我和小鳥

我和小鳥1

　　看完《神筆馬良》的故事，真希望自己有這樣一支神奇的筆！就在我凝視窗外的時(shí)候，一只鳥飛到了窗前，停在了我的面前。

　　小鳥好奇地問(wèn)：你在想什么？

　　我問(wèn)它：你聽過(guò)《神筆馬良》的故事嗎？

　　小鳥點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：是的。

　　我問(wèn)：如果你有一支魔筆，你想畫什么？

　　小鳥說(shuō)：“我想畫一個(gè)涼棚，保護(hù)在十字路口指揮交通的警察叔叔免受風(fēng)雨�！薄�

　　有道理，這樣警察叔叔就不會(huì)曬傷了。我非常贊同這只鳥的想法。然后，我迫不及待地講述自己的故事。我想為那些因森林砍伐而失去家園的鳥畫許多木制的房子形狀的鳥巢。

　　太棒了！也希望你的愿望成真。其實(shí)我來(lái)這里是因?yàn)槿祟惼茐牧锁B的家園，離開了家鄉(xiāng)。說(shuō)著，小鳥似乎有點(diǎn)沮喪。

　　我抬著下巴問(wèn)：你還想畫什么？

　　小鳥想了一下，說(shuō)：“我想用魔筆畫一個(gè)游泳池，送給你們學(xué)校�！�。

　　這是個(gè)好主意。最近四年級(jí)學(xué)生每周出去學(xué)兩次游泳。如果我們學(xué)校有自己的游泳池，明年就輪到我們學(xué)習(xí)游泳了。

　　小鳥很高興，說(shuō)：“真有趣。你為小鳥許愿，我為孩子們?cè)S愿�！薄�

　　我真誠(chéng)地說(shuō)，如果我們都關(guān)心別人，即使我們沒有一支神奇的筆，我們也可以為別人做更多有益的事情。

　　你說(shuō)的真有道理。

　　我要做一個(gè)木制的鳥巢，把它放在我家前面的'一棵大樹上。如果你喜歡，你可以把它作為你的新家。我搓搓手說(shuō)。

　　太好了。謝謝！

　　照我說(shuō)的做。我在家里用幾塊木頭做了一個(gè)簡(jiǎn)單的木制鳥巢，里面放了棉花，固定在一棵大樹上。那天，這只鳥住在這個(gè)溫暖的新家。我希望人類和鳥類能夠和平共處，因?yàn)槲覀兌际堑厍蚰赣H的孩子，應(yīng)該相愛。

我和小鳥2

　　經(jīng)常在我寫作業(yè)的時(shí)候，就有一只麻雀飛到我的窗前，它的外形小小的，全身的羽毛都是棕黑色的，腦袋是半圓的，眼睛圓溜溜地到處看，似乎對(duì)一切都充滿了好奇，四肢十分便捷，在我的窗前四處蹦噠。

　　這一天，我又坐在窗前的課桌上全神貫注地寫作業(yè)，這時(shí)這只麻雀飛到我的肩膀上，似乎在跟我打招呼：你好啊，小朋友，你可真認(rèn)真！可是我怎么看你有點(diǎn)不高興呢？能跟我講講嗎？于是我放下手里的筆悲傷地說(shuō)：這次期中考試我只考了四十九分，等媽媽回家了肯定會(huì)把我狠狠地打一頓的。小鳥看了看我，安慰我說(shuō)：不會(huì)的，你只要跟媽媽好好承認(rèn)錯(cuò)誤，接下來(lái)好好學(xué)習(xí)，就可以考到好成績(jī)的。我聽完小鳥的`話，心里暗自松了一口氣，下定決心說(shuō)：嗯嗯，我聽你的，謝謝你，下次我一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考得一個(gè)好成績(jī)，可是我還是有點(diǎn)害怕這次媽媽會(huì)懲罰我。小鳥接著說(shuō)：沒事的，你跟媽媽好好解釋一下，你媽媽一定會(huì)原諒你的。我聽完小鳥的話，心里舒坦了不少。

　　這時(shí)我的耳朵里傳來(lái)了一陣開門的聲音，我緊張極了，我的心里又想起來(lái)剛剛小鳥對(duì)我說(shuō)的話，于是我鼓起勇氣，走了出去，抓住媽媽的手，跟媽媽坦白道：媽媽，我這次考試只考了49分，但是媽媽您別擔(dān)心，我以后上課一定好好聽課，努力學(xué)習(xí)，下次我一定會(huì)取得進(jìn)步，考得一個(gè)好成績(jī)的。媽媽聽完我的保證之后，摸了摸我的頭說(shuō)：寶貝，我相信你，加油！我心里開心極了，沒想到媽媽真的跟小鳥說(shuō)的一樣，沒有責(zé)備我，于是，我蹦蹦跳跳地回了房間，看見小鳥還在我的書桌前，似乎在等待著結(jié)果，我連忙走過(guò)去跟小鳥說(shuō)道：沒事了，媽媽原諒我了，真是太謝謝你了。小鳥聽完，滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭飛走了。

　　小鳥飛走的路上，似乎在唱一首告別朋友的歌，歌聲傳到夜空，星星眨著眼睛，好像在聆聽，月亮婆婆也露出了慈祥的微笑！

我和小鳥3

　　最近幾天早上起床時(shí)，總是聽到窗外有幾只小麻雀嘰嘰喳喳在叫，仿佛對(duì)我說(shuō)：“小妞妞，快和我們一起玩吧�！�

　　望著窗外的小鳥，我非常開心，也很希望和它們交朋友。為了表示我的誠(chéng)意，我悄悄地在窗外的陽(yáng)臺(tái)上放了些大米，希望小麻雀能夠來(lái)啄。

　　起初，小麻雀?jìng)冞�東張西望的左瞅瞅，右瞧瞧，時(shí)不時(shí)的啄上一口后，立馬飛走。如此反復(fù)幾回，見我絲毫沒有侵犯他們的意思，它們竟三三兩兩，呼朋引伴而來(lái)，毫不客氣的把大米吃了個(gè)精光。

　　今天中午，我正在午休，忽然又聽到窗外一陣嘰嘰喳喳，我知道我的小伙伴又來(lái)了。三只小麻雀正在陽(yáng)臺(tái)上歡快的啄米吃呢！有一只還不停的向屋內(nèi)張望，好像在對(duì)我說(shuō)：“小妞妞，謝謝你！”我看到這里，就悄悄地向陽(yáng)臺(tái)走去，可這些機(jī)靈的小家伙，撲棱一下全飛走了。我有點(diǎn)失望，我并沒有想傷害它們呀，它們?yōu)槭裁达w走呢？難道是我的誠(chéng)心還不能打動(dòng)這些小家伙們嗎？

　　晚上，媽媽下班回家，我給媽媽講了我和小麻雀之間的故事后，媽媽說(shuō)：“別擔(dān)心，我保證小麻雀明天肯定還會(huì)回來(lái)的'，不過(guò)，我們還要再做點(diǎn)什么。想想做什么好呢？”我思考了一會(huì)兒說(shuō)：“媽媽，我們給小麻雀?jìng)冏鰝�(gè)鳥舍吧，我希望小麻雀能在這里筑巢、安家，生小寶寶�！眿寢屢宦犘α苏f(shuō)：“好，就做鳥舍，明天小麻雀?jìng)兛隙〞?huì)大吃一驚的，對(duì)不對(duì)？”

　　我興奮極了，說(shuō)干就干，我和媽媽找來(lái)紙箱，剪刀、膠帶、彩紙，我們開工了。約一小時(shí)時(shí)間，我們的鳥舍誕生了，非常漂亮。紫灰色的外殼（帶防水功能哦），湖藍(lán)色的地板，玫紅的墻壁上，嫩綠的小草，茂盛的大樹，可愛的白鴿，藍(lán)色的地板上還有兩個(gè)盤子：一個(gè)藍(lán)色的食盤，一個(gè)玫紅色的水盤。

　　看著漂亮的鳥舍，我想：小麻雀呀，小麻雀，你們會(huì)喜歡我為你們做的小房子嗎？你們能在這里筑巢、安家、生寶寶嗎？

　　編輯點(diǎn)評(píng)：富有童趣的文章，不僅條理清楚，語(yǔ)句也很優(yōu)美。繼續(xù)努力�。�

我和小鳥4

　　讀了《神筆馬良》的故事，我也多么希望有一支這樣的神筆呀！正在我對(duì)著窗外發(fā)呆的時(shí)候，一只小鳥飛到窗口，停在我面前。

　　小鳥好奇地問(wèn)：“你在想什么呢？”

　　我問(wèn)它：“你聽過(guò)《神筆馬良》的故事嗎？”

　　小鳥點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“聽過(guò)的�！�

　　我問(wèn)：“如果你有一支神筆，想畫什么？”

　　小鳥說(shuō)：“我想畫一個(gè)涼棚，給十字路口指揮交通的警察叔叔遮風(fēng)擋雨。”

　　“有道理，這樣警察叔叔就不會(huì)被烈日曬傷了�！蔽曳浅Ｙ澰S小鳥的想法，然后，我迫不及待地說(shuō)出自己的相法，“我想畫許多木頭房子形的鳥窩，給那些因人類砍伐森林而失去家園的鳥兒們居住�！�

　　“這樣可太好了！我也希望你的愿望成真。其實(shí)，我就是因?yàn)槿祟惼茐镍B兒的家園而背井離鄉(xiāng)來(lái)到這里的呢�！闭f(shuō)著，小鳥似乎有點(diǎn)黯然神傷。

　　我托著下巴又問(wèn)：“你還想畫什么呢？”

　　小鳥想了想說(shuō)：“我想用神筆畫一個(gè)游泳池，送給你們學(xué)校�！�

　　“這個(gè)點(diǎn)子真不錯(cuò)。最近，四年級(jí)的學(xué)生們每周兩次去外面學(xué)游泳。如果我們學(xué)校有自己的游泳池，明年輪到我們學(xué)習(xí)游泳就不用來(lái)回奔波了�！�

　　小鳥高興極了，說(shuō)：“真有趣，你為小鳥許愿，我為小朋友許愿�！�

　　我由衷地說(shuō)：“如果我們都把別人放在心上，即使沒有神筆，也能多做對(duì)別人有益的事�！�

　　“你說(shuō)的，還真有道理呢�！�

　　“我這就動(dòng)手，做一個(gè)木頭鳥窩，放在我家門前的`大樹上，如果你愿意，可以把它當(dāng)成你的新家�！蔽掖甏晔终f(shuō)。

　　“太好了。謝謝你！”

　　說(shuō)做就做，我用家里的幾片木材做了個(gè)簡(jiǎn)易的木頭鳥窩，還在里面鋪上棉花，把它固定在大樹上。當(dāng)天，小鳥就住進(jìn)了這個(gè)溫馨的新家。希望人類和鳥類和平共處，因?yàn)槲覀兌际堑厍驄寢尩暮⒆�，�?yīng)該相親相愛。

我和小鳥5

　　9月27日早晨，蓮花小學(xué)熱鬧非凡。四（1）中隊(duì)參加了由匯豐銀行贊助的愛鳥公益活動(dòng)。在啟動(dòng)活動(dòng)儀式后，大家正準(zhǔn)備合影，一架側(cè)旋翼飛機(jī)模型騰空而起。幾乎所有人的目光都聚焦在航模上，同學(xué)們議論紛紛，有人說(shuō)航模代表了飛翔的小鳥，也有人說(shuō)航模是用來(lái)從高處攝影的。在藍(lán)天白云之下，同學(xué)們的環(huán)保之心、愛鳥之情已經(jīng)飛揚(yáng)。

　　合影之后，四一班的同學(xué)都戴上了紙做的面具。大家都變成了小鳥了，有尖嘴的，有長(zhǎng)嘴的。文靜的女生縷縷頭發(fā)，整整面具，希望自己代表的小鳥更加美麗。調(diào)皮的男生相互間用紙做的鳥嘴戳來(lái)戳去，象鳥兒間竊竊私語(yǔ)，亦或象鳥兒間在爭(zhēng)搶食物。

　　接著同學(xué)們迎來(lái)了新的挑戰(zhàn)——小鳥拼接。地上放著幾摞泡沫做的圖盤，每摞十多張圖板實(shí)際上是由一張小鳥的照片分割而成的。大家要做的事就是將分割開的圖板再還原成一張完整的小鳥照片。拼接照片時(shí)，同學(xué)們都會(huì)輕松地把小鳥拼出來(lái)，但要把水面、倒影、荷葉等背景拼出來(lái)可就不那么容易了。在志愿者的幫助下，大家最終都把小鳥照片完整地拼出來(lái)了。在拼接過(guò)程中，同學(xué)們不但用手和小鳥的影像在接觸，更是用心在和這種大自然的精靈在接觸。

　　完成了小鳥拼接后，同學(xué)們又接受了生動(dòng)的'鳥類科學(xué)教育。在學(xué)校健身器材邊的綠化帶上放著好多本地野生鳥類的圖片。同學(xué)們看著圖片，并在志愿者的講解之下，了解了各種鳥類的外觀、生活習(xí)性。大家都為深圳有這么豐富的鳥類資源感到驕傲。

　　最后，同學(xué)們還參與了在扇子上描繪小鳥的活動(dòng)。在潔白的扇面上，大家用畫筆勾繪出顏色不同、造型各異的小鳥。活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們都將扇子帶回家。隨之珍藏的會(huì)有一份親近自然、熱愛鳥類的心靈感受。

我和小鳥6

　　星期天，媽媽帶我來(lái)到河堤，我看見有一個(gè)老爺爺在逗鳥。于是便過(guò)去看鳥。但我看見的不是小鳥歡喜的樣子，而是它可憐無(wú)助又憤怒的眼神。在小鳥的眼神中，我們仿佛聊起了天。

　　“小鳥，你為什么會(huì)流露出這樣的眼神呢？”我不解的'問(wèn)。小鳥傷心的說(shuō)：“唉，說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)呀！記得是在一年春天，我和小伙伴們正高高興興地玩耍，這時(shí) ，我看見了一個(gè)籠子，里面有我最愛吃的鳥食，于是，我就跑進(jìn)去�？烧l(shuí)知，竟是你們?nèi)祟惒枷碌囊粋�(gè)陷阱，我中了圈套�！靶▲B，對(duì)不起，”我自責(zé)地說(shuō)，“都是我們?nèi)祟惒缓谩！八懔耍�這也不怪你，都怨我當(dāng)時(shí)鬼迷心竅。我曾多次嘗試著想要脫離險(xiǎn)境，但主人管得太嚴(yán)了，，都不給我自己在外飛的機(jī)會(huì)，更可惡的是，你們?nèi)祟惷慨?dāng)自己在外面時(shí)也會(huì)非常想念家人，可我又何嘗不是呢？每當(dāng)我的家人在籠子外看我時(shí)，你們不是想把它們抓起來(lái)，就是把它們轟走。而且有的居然還拿著武器傷害我們，還把這些上做樂(lè)趣，看到這些的我們，心上的痛比身上還要多一千倍，一萬(wàn)倍啊！聽到這里的我情不自禁地說(shuō)：“小鳥，對(duì)不起。是我們害了你，希望你能原諒！而且，我以后一定會(huì)呼吁我身邊的人保護(hù)你們，保護(hù)動(dòng)物！”謝謝你，如果你們?nèi)祟惸芘c我們和諧相處的話，那我相信這個(gè)世界一定會(huì)變得更美好的！“我激動(dòng)地說(shuō)：“嗯，一定會(huì)的！”瑩瑩，瑩瑩，你在干什么呢？你都看了好半天了。”我興奮的說(shuō)：“媽，我在和小鳥聊天呢！”“什么”？媽媽驚訝的問(wèn)。我就一五一十地把剛才發(fā)生的事情告訴了媽媽。媽媽欣慰地說(shuō)：“是啊，真希望人與動(dòng)物能夠和諧相處！”

　　愿人與動(dòng)物能夠和諧相處，使世界變得更美好！我也從這次“對(duì)話”中感到了：不能把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上。我們快樂(lè)了，那別人呢？世界萬(wàn)物都是平等的，沒有高低，貴賤之分，我們應(yīng)該平等待人，待物。

我和小鳥7

　　一大早，我和爸爸來(lái)到學(xué)校參加觀鳥活動(dòng)，路上我好興奮，心里琢磨著今天不知又會(huì)遇到什么好玩的事情。

　　來(lái)到學(xué)校，首先我看到一架側(cè)旋翼飛機(jī)正在我們面前飛，我很好奇，我就問(wèn)爸爸：“這架飛機(jī)是干什么用的？”爸爸說(shuō)：“是給我們拍照用的”。

　　我又發(fā)現(xiàn)了許多志愿者阿姨，她們每人手里都拎著一個(gè)袋子，我好奇里面裝了什么東西，就瞎猜了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，謎底解開了，原來(lái)其中是許多鳥的頭飾，等一會(huì)就會(huì)讓我們戴上。總算盼到了變鳥時(shí)刻了，志愿者們幫我們把小鳥的.鼻子貼在頭飾上，一眨眼，我們都變成了鳥，長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴，我們還相互啄了一陣，玩得好開心。

　　接下來(lái)輪到我們玩拼圖游戲，我要的拼圖有點(diǎn)難度，我左試一下，右試一下，還是拼不好。一位志愿者阿姨過(guò)來(lái)幫我，但也沒弄好。這時(shí)候，謝棉凱過(guò)來(lái)助我一臂之力，說(shuō)來(lái)也怪，一下子拼好了。

　　下一項(xiàng)是觀鳥，來(lái)了一位老師給我們介紹鳥，他手里拿著一張卡片。他說(shuō)：“這是一只小白鷺�！蔽覀兛吹剿�的尖尖嘴就知道它們是吃魚的。又看了他身上，一身白肉，一看就知道它生活在水里。我想的果然不錯(cuò)，老師說(shuō)：“這一身白肉的家伙生活在水里。”這時(shí)候我們悄悄的議論不知道蓮花山的湖里面有沒有這種鳥。接著我們又看了好多鳥，尖嘴的、扁嘴的，真是千姿百態(tài)……

　　通過(guò)這次活動(dòng)，我知道了深圳的鳥類資源非常豐富，鳥兒會(huì)給我們帶來(lái)快樂(lè)，我們一定要珍惜鳥類。這是一次非常有意義的活動(dòng)，組織活動(dòng)的人真是有心人，我也希望以后學(xué)校能夠多搞這類活動(dòng)。

我和小鳥8

　　我家有一只可愛的小鳥，它是跟我一齊長(zhǎng)大的好朋友。

　　記得我上一年級(jí)的時(shí)候，有一只鳥把巢搭在我們學(xué)校的房頂上。一天，陽(yáng)光明媚，一只小鳥和它的兄弟姐妹在巢里玩，它的媽媽捕食去了。突然，那只小鳥踩空了，一下子摔了下來(lái)，像一塊石頭重重的.摔在地上。那只小鳥在草叢中哀鳴著，好像在說(shuō)：“媽媽，快來(lái)救我�！狈艑W(xué)了，然后我從草叢邊走過(guò)，聽見有一只小鳥悲慘地叫者，我順著聲音走去，扒開草叢，看見一只小鳥躺在那兒，身體顫抖著。我用雙手輕輕捧起小鳥，發(fā)現(xiàn)它是那么可憐，它有一雙漂亮的大眼睛，像兩棵花椒粒，身體又黃又嫩，小小的翅膀裂開了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的口子，我立刻從包里拿出一條絲巾給小鳥包扎。之后我把小鳥抱在懷里回家了，在回家的路上，小鳥睡著了。我看著它是那么可愛，決定把它留在家里。回到家，我不愿意把它放在地下，生怕別人傷害它。

　　不久，小鳥的翅膀好了，它天天送我上學(xué)，放學(xué)時(shí)在門口等我。然后這樣一向堅(jiān)持到我上五年級(jí)，在這五年里我明白許多關(guān)于鳥類的知識(shí)，小鳥用尖嘴叨食吃，洗澡不讓別人看……小鳥給我們家添了不少樂(lè)趣。有一天，小鳥突然生病了，原先它很活潑，可此刻躺在家里，吃了就睡，很懶惰，我開始厭惡它。我給它搭一個(gè)窩，讓它住在外面。不久，小鳥死了。我明白了以后悲哀地哭了。之后，我回想一下，其實(shí)在那平凡的日子里，因?yàn)橛辛诵▲B的存在，給我們家增添了許多樂(lè)趣。小鳥日復(fù)一日，年復(fù)一年的陪伴我，為我增添了許多歡樂(lè)，但是，在它生病時(shí)我還厭惡它。對(duì)不起，小鳥！謝謝你，你陪伴我度過(guò)五年小學(xué)時(shí)光。

我和小鳥9

　　大家都說(shuō)，養(yǎng)個(gè)寵物，就等于養(yǎng)了一個(gè)不離不棄的知心朋友。四年級(jí)時(shí)，我便相信起了這句話，于是要求爸爸媽媽給我養(yǎng)一對(duì)小鳥。

　　那是個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，我放學(xué)回到家，突然聽到幾聲清脆的鳥叫，我欣喜若狂，心想：“我終于有寵物了！”我順著叫聲，找到了這對(duì)新朋友。只見他們長(zhǎng)著黑寶石般的眼睛，紅色的小嘴，全身的羽毛五顏六色，好像一對(duì)盛裝出行的姐弟。他們的'腳爪紅得像兩團(tuán)燃燒著的火焰，鮮艷極了。我給他們?nèi)∶�一個(gè)叫Joy,一個(gè)叫Coco。

　　Joy和Coco很貪吃，總是擠在石槽那里，推推擠擠。有時(shí)Joy才啄起一粒鳥食，Coco就把Joy擠到一邊，自己獨(dú)霸起了食槽，這下它們之間的奪食大戰(zhàn)開始了----只見Joy用翅膀使勁打Coco的小腦袋，但Coco沒有因此而罷休，她用兩只翅膀護(hù)住食槽，反過(guò)頭來(lái)毫不客氣地啄起Joy的眼睛�？粗鳦oco的紅色短喙雨點(diǎn)般地向Joy扎來(lái)，我急忙拿根小棍子不輕不重地在Joy和Coco的背上各打了一下，這才平息了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。

　　雖然要經(jīng)常給他兩充當(dāng)“法官”，但有時(shí)他們還是很貼心的呢。有一次我考試沒考好，垂頭喪氣地在陽(yáng)臺(tái)坐著，忽然聽見他們朝我叫著，那聲音高亢有力。我回頭一看，只見四只黑溜溜的眼睛一眨一眨，可愛極了；兩個(gè)尾巴一扭一扭，好像在給他們的歌聲伴舞，特別滑稽。我一下子就被他們逗樂(lè)了，拿起小棍子又逗著他們玩了起來(lái)。

　　這兩只小鳥給我?guī)��?lái)了許多快樂(lè)和無(wú)奈，陪我度過(guò)了美好的3個(gè)月，成了我最好的知心朋友。但后來(lái)，我還是把它們放生了，因?yàn)�，真正的朋友，不僅是不離不棄，更是互相理解。每當(dāng)我看見他們一次次試圖飛向藍(lán)天卻又失敗，每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)鳥籠里所謂的玩具對(duì)他們已經(jīng)毫無(wú)吸引力，我明白，其實(shí)自由，也屬于他們！

我和小鳥10

　　很快奧運(yùn)圣火就要傳遞到上海了，我多么想去看看那壯觀的景象�。】墒俏也荒苋�，我要上學(xué)！所以我一直悶悶不樂(lè)的在花園里一邊踢著小石子兒，一邊散步。突然，我聽到一個(gè)奇怪而又微弱的聲音：“小朋友，你好！看你一臉不高興，一定很難過(guò)，來(lái)！我倆一起分擔(dān)吧！”接著這聲音又重復(fù)了幾遍，我果身去，原來(lái)是只小鳥在和我說(shuō)話呢！我連忙回答：“還有兩天，奧運(yùn)火炬就要傳遞到上海啦！”

　　“哦！是么！那火炬是什么東西啊，是不是就是那個(gè)在樹枝干上點(diǎn)著火的東西�。俊�

　　“不對(duì)，火炬是鋁做的，有上下兩層哦，但是我國(guó)的火炬更別致，它是用“淵源共生，和諧共融“的祥云圖案和立體浮雕式設(shè)計(jì)的，據(jù)說(shuō)這種設(shè)計(jì)能使整個(gè)火炬都高雅華麗，而且據(jù)說(shuō)他使用的燃料為丙烷，不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染呢！我多么想親眼目睹�。　�

　　“那為什么要講這個(gè)東西傳來(lái)傳去呢，多麻煩呀？”

　　“我告訴你吧，火炬接力是奧運(yùn)會(huì)的前奏，他從一個(gè)國(guó)家的`城市傳遞到另一個(gè)國(guó)家的城市，直至傳到主辦城市的奧林匹克體育場(chǎng)。這個(gè)火炬接力在100多天的傳遞活動(dòng)中傳播著奧林匹克精神、傳遞著友誼傳遞著和平、傳遞著智慧的信息，它象征光明,讓全世界的人民心手相連，那是多么有意義啊！”

　　“哦，這樣啊，那一定要去看看的!”

　　“可是我上學(xué)不能去呀？”忽然我眼睛一亮，“那你代我去吧，記得把火炬?zhèn)鬟f的壯觀景象告訴我哦，還有我的祝福也帶去哦

　　“好的、好的…..”小鳥話還沒說(shuō)完，就已消失在空中，它迫不及待地去看火炬拉！

我和小鳥11

　　我家養(yǎng)有一只畫眉。它有一張尖尖的小嘴，小小的眼眶里鑲嵌著水靈靈的黑眼珠。眼睛周圍好像專門畫的一圈白色的眉毛向后延伸，這大概就是畫眉鳥名字的來(lái)歷吧。

　　畫眉全身長(zhǎng)著褐色而光潔的羽毛，羽毛上還夾著斑紋，然后長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴是由幾片長(zhǎng)而大的羽毛組成的。它長(zhǎng)著一雙小巧的細(xì)腿，一雙爪子緊緊地抓住樹枝，整個(gè)身子穩(wěn)穩(wěn)地站住，昂首挺胸，雙眼眺望遠(yuǎn)方，看上去就像一個(gè)站崗的士兵，威武極了。它總喜歡蹦來(lái)跳去的，看起來(lái)又像一個(gè)天真活潑的孩子，真討人喜愛。

　　畫眉吃食可有意思了。我把一條它最愛吃的蟲子隔著籠子遞給它吃。只見它后退幾步，歪著腦袋望著蟲子，當(dāng)它察覺我沒有惡意后，就迅速跳到蟲子旁邊，一口叼起蟲子，然后在籠里高興地跳來(lái)跳去，然后津津有味地吃起來(lái)。吃完后，它又用乞求的目光看著我，好像在說(shuō)：“小主人，再給我吃一條蟲吧�！�

　　我看出了它的`心思，又喂給它一條蟲子。它又叼在嘴邊，在籠里又蹦又跳，然后便狼吞虎咽把蟲子一口吞了下去。吃完后，它便高興地唱了起來(lái)。

　　畫眉的歌聲很動(dòng)聽。在陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的時(shí)候，然后畫眉就會(huì)高歌一曲。它唱歌之前總是站直身子，高昂著頭，仿佛一位登臺(tái)演出的歌唱家，我就像觀眾在一旁傾聽欣賞。它亮開歌喉唱了起來(lái)，那歌聲嘹亮、悅耳，令人陶醉。有時(shí)風(fēng)兒為它伴奏，樹兒為它伴舞，畫眉的歌聲隨風(fēng)飄蕩，傳遍四面八方。周圍鄰居家的畫眉也跟著唱了起來(lái)，一傳十，十傳百，由原先的獨(dú)唱變成了合唱。不管是溫暖的春天，還是炎熱的夏天，或是涼爽的秋天，還是寒冷的冬天，畫眉悅耳的歌聲總是在風(fēng)中回蕩，伴著我們?nèi)�家人度過(guò)了一天又一天，一季又一季，一年又一年，給我們帶來(lái)了無(wú)比的快樂(lè)。

我和小鳥12

　　一天，我在樹林里玩耍嬉戲，突然，發(fā)現(xiàn)一只昏倒了小鳥，我連忙把它帶回家。

　　在家里，我精心地照料著它----幫它包扎好傷口，放在一個(gè)精致的小屋里。過(guò)了一會(huì)兒，小鳥醒了，它慢慢睜開雙眼，向四處望了望說(shuō)：“這是哪里，我怎么會(huì)到了這兒”。

　　我說(shuō)：“你受傷了，我救了你！”

　　小鳥說(shuō)：“謝謝你，救了我！”

　　我說(shuō)：“沒什么，但是，你為什么會(huì)昏倒呢？還傷了一只腳？”

　　小鳥想了一會(huì)兒說(shuō)：“我想起來(lái)了，是這樣的。我本來(lái)是生活在森林里的一只健康、活潑、快樂(lè)的小鳥。但不幸的是，今天，我和小伙伴們一起游玩時(shí)，突然一輛車子駛過(guò)，那廢氣味可嗆了，不僅如此，他們還在森林的空曠處野炊，垃圾拋得滿地都是。森林里的大樹變成了他們玩耍的靶子、目標(biāo)，空罐子成為他們手中的槍和子彈。當(dāng)時(shí)，我有點(diǎn)害怕正躲避在一棵大樹上，不幸的是，我躲避的那棵大樹轉(zhuǎn)眼間變成了他們?cè)抑械陌凶�。就這樣，我受了傷！”

　　“那么，你對(duì)我們?nèi)祟愑惺裁匆�說(shuō)的嗎？”我問(wèn)小鳥。

　　我想對(duì)你們說(shuō)：“森林、小草、河流、藍(lán)天、空氣、大自然的一切都是我們共同的家園！亂扔垃圾、污染空氣、破壞環(huán)境，不利于植物生長(zhǎng)。綠洲沒有了，就沒有了動(dòng)物家園，這樣，對(duì)你們?nèi)祟愐彩怯形：Φ难�！�?/p>

　　“知道了，謝謝你告訴我，我會(huì)告訴大家的`！“我說(shuō)道。

　　后來(lái)，我把它放在我家后院的一棵大樹上，在那兒我?guī)退�建了一個(gè)小屋子。

　　通過(guò)和小鳥的一番對(duì)話后，使我懂得：保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球，是我們每個(gè)人的責(zé)任！也是為了自己生活的地球，我們必須要做到的！

我和小鳥13

　　晨光熹微中，我走在鄉(xiāng)間的小路上，和藍(lán)天白云絮語(yǔ)，與金風(fēng)玉露相逢，心里自然無(wú)比舒暢。突然耳畔傳來(lái)清脆的鳥鳴聲，我不禁循聲追去——

　　在一棵大泡桐樹下，一只嬌小的鳥兒正努力拍打著翅膀，滑出一點(diǎn)，就掉下來(lái)，又使勁的拍打翅膀，又滑出一點(diǎn)，又掉下來(lái)了……看著那可愛的雛兒，我欣喜若狂，直撲過(guò)去，兩手一合，小鳥便落入了十指山中。我急忙握著它跑回家，用細(xì)繩系住腳，關(guān)到鐵籠里。

　　小鳥灰色的羽毛，小小的眼睛，嫩黃的嘴巴，頭頂稍稍鼓起。第一次與這種小家伙親密接觸，我非常好奇，恨不得時(shí)刻把它捧在手心。為了讓小鳥過(guò)得舒服些，我特地花了一番心思布置鳥籠：在左上方安了個(gè)柔軟的窩；在右下方放了只小碗，里面有米飯、蔬菜、火腿腸。小鳥并不領(lǐng)情，一動(dòng)不動(dòng)的蜷伏在角落里，緊閉的嘴巴偶爾發(fā)出一聲低鳴；目光呆滯，宛如兩塊快要破碎的玻璃；面容憔悴，神情憂郁。我不明白它為什么這么痛苦：有吃的，有住的，還不滿足？唉！

　　小鳥兩天不進(jìn)食，這么下去肯定活不成，我不想它死，于是將它拽出來(lái)親自喂。它卻不識(shí)好歹，理也不理。我心里一陣酸痛，真的很難受。后來(lái)我把籠子掛在院子里，想讓小鳥看看藍(lán)天。不久我發(fā)現(xiàn)沒人的時(shí)候，便會(huì)來(lái)一些大鳥。它們抓在籠子外面，有的'給小鳥梳理羽毛，有的給小鳥喂食。小鳥輕輕的拍著翅膀，津津有味的吞咽，儼然一個(gè)撒嬌的頑童�？粗�幸福的小鳥，憐憫之情油然而生，我是不是應(yīng)該放了它？可又實(shí)在難以割舍。要不就保持現(xiàn)在這種狀態(tài)？

　　不久小鳥就死了�？粗�那失去靈魂的小小軀殼，我悶悶不樂(lè)，看來(lái)我真的錯(cuò)了。鳥兒的地獄不是死亡，而是被關(guān)在籠子里；鳥兒的天堂不是錦衣玉食，而是飛翔在廣袤的藍(lán)天上。

　　我在自責(zé)的泥潭中苦苦掙扎。愛動(dòng)物，就應(yīng)該尊重它們哪！

我和小鳥14

　　一天清晨，我來(lái)到公園草坪上放風(fēng)箏。風(fēng)箏掉落下來(lái)，不巧卡在一棵大樹的樹梢上。

　　我很傷心，自言自語(yǔ)道：“唉，這可怎么辦？”

　　“別著急，我可以幫你把風(fēng)箏取下來(lái)�！币粋�(gè)聲音在我背后響起。

　　我轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是一只小鳥，它的羽毛潔白無(wú)瑕，似雪如玉，它正用誠(chéng)懇的.目光看著我呢。我高興地說(shuō)：“那太好了！”

　　小鳥飛上樹梢，啄斷纏繞在樹梢上的風(fēng)箏線，風(fēng)箏就掉到地上了。它自豪地說(shuō)：“這對(duì)我來(lái)說(shuō)就是小菜一碟。”

　　我由衷地說(shuō)：“謝謝你！多虧有你幫忙，不然今天我就沒法繼續(xù)放風(fēng)箏了�！�

　　“不用謝。”小鳥歪著頭，好奇地問(wèn)，“我們能飛是因?yàn)橛谐岚�。風(fēng)箏為什么能飛呢？”

　　我說(shuō)：“風(fēng)箏是用細(xì)竹子和薄薄的塑料紙做成的。這些材料非常輕，很容易被風(fēng)吹起來(lái)，風(fēng)一吹，風(fēng)箏就可以飛到空中去了�！�

　　小鳥又問(wèn)：“長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)箏線是做什么的？”

　　我說(shuō)：“有了風(fēng)箏線，放風(fēng)箏的人就可以拉住風(fēng)箏。否則風(fēng)箏就會(huì)飛得無(wú)影無(wú)蹤了。”

　　小鳥指著風(fēng)箏下面拖著的彩色長(zhǎng)布條問(wèn)：“這條尾巴又有什么作用？”

　　我回答：“它的主要作用是使風(fēng)箏保持平衡。此外，還可以起到點(diǎn)綴的作用，讓風(fēng)箏更漂亮�！�

　　小鳥贊嘆道：“哇！你知道好多知識(shí)�。　�

　　我謙虛地說(shuō)：“這些知識(shí)都是看書學(xué)來(lái)的�！�

　　“我真佩服你，可惜我不認(rèn)識(shí)字，不能看書�！�

　　“你從大自然里也學(xué)到不少知識(shí)呢。媽媽說(shuō)，小鳥可以辨認(rèn)方向，哪怕千里跋涉也不會(huì)迷路。我也好佩服你呢！”

　　“謝謝夸獎(jiǎng)。對(duì)了，時(shí)間不早了，我還要去捉害蟲呢。再見啦！”小鳥和我道別。

　　“再見，親愛的小鳥！”

　　今天在公園遇到小鳥并且和它聊天，互相交流知識(shí)，真是件令人愉快的事。

我和小鳥15

　　一天早上，我聽到窗外有唧唧聲。我打開窗戶，原來(lái)是一只翅膀上有幾粒蒼耳種子的鳥。

　　小鳥想啄，但是啄不下來(lái)，就找我?guī)兔Γ何�，你能幫我嗎？我身上有東西，痛不欲生。

　　哦，這是蒼耳的種子。我?guī)湍忝撓聛?lái)。我輕輕地?fù)崦�著小鳥的頭。不能硬拉。應(yīng)該順著你羽毛的紋理往下拍。

　　謝謝！這些帶倒刺的小東西要命，又疼又癢。沒有你，我不知道還能忍多久！小鳥拉長(zhǎng)著臉說(shuō)。

　　好吧，既然你已經(jīng)擺脫了他們，就不要再抱怨了。蒼耳種子上的倒刺，其實(shí)是蒼耳母親播撒種子的方式。我安慰小鳥。沒有我，他們會(huì)慢慢倒下。它們會(huì)在第二年春天發(fā)芽，每顆種子都會(huì)長(zhǎng)成蒼耳樹。

　　小鳥睜大眼睛說(shuō)，聽起來(lái)太棒了！

　　我笑著說(shuō)：我們?nèi)祟惪梢灾苡问澜�，鳥兒可以自由飛翔，到處旅行。植物怎么能到處生存？要靠植物媽媽通過(guò)各種方式傳播種子！

　　那么請(qǐng)告訴我還有什么好的方法。

　　我從書桌的小抽屜里拿出一張榆樹錢，說(shuō)：你看，這是榆樹籽。榆樹媽媽給種子寶寶插上翅膀，種子就可以被風(fēng)吹到很遠(yuǎn)的地方。

　　小鳥拍著手說(shuō)：“好聰明的辦法！”種子寶寶也能在風(fēng)中飛翔！

　　椰子?jì)寢尠逊N子寶寶放進(jìn)浮球里。椰子有很強(qiáng)的漂浮能力，經(jīng)�？梢栽诤＠锲�流幾個(gè)月，然后在合適的`海岸定居，發(fā)芽生根，開花結(jié)果。

　　小鳥高興地說(shuō)：“這個(gè)方法也很棒！

　　豌豆媽媽也很足智多謀。她讓豆莢曬太陽(yáng)。砰的一聲，豆莢破裂了，孩子們從她媽媽身邊跳開。

　　小鳥突然意識(shí)到吊艙是一個(gè)彈性裝置！怪不得上次飛過(guò)豌豆田的時(shí)候被彈起的子彈打中了，嚇了我一跳。原來(lái)只是豌豆籽。

　　哈哈！大自然有許多神秘之處。我剛才說(shuō)的只是關(guān)于.的一點(diǎn)點(diǎn)

　　今天和大家聊了一下，了解了植物媽媽傳播種子的各種方法。你太博學(xué)了！

　　我謙虛的說(shuō)：我也是讀書多，觀察自然多。

　　我想向你學(xué)習(xí)，仔細(xì)觀察，積累更多的知識(shí)。

　　今天遇到并幫助了一個(gè)鳥友，和他暢所欲言。這真是一次愉快的經(jīng)歷！

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