我能優(yōu)秀作文（精選33篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的我能作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我能優(yōu)秀作文 篇1
“我能行”是一種自信，是一種勇氣，是一種動力，更是一種對自我的肯定與鼓勵�！拔夷苄小边@句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在我的學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說“我能行。”
記得去年的一個夏天，媽媽給我買雙輪滑鞋，我開心極了，急忙讓媽媽帶我到沿江公園練習(xí)。到了沿江公園，我讓媽媽扶著我一步一步滑，滑了一會，我認(rèn)為可以自己滑了。沒想到，媽媽剛一松手，我就摔了一跤，腿上還擦破一大塊皮。媽媽急忙過來看我的傷勢，說：“腿都受傷，就別練了。”我卻對媽媽說：“我能行，我一定要學(xué)會自己滑�！蔽覐�(qiáng)忍傷痛，繼續(xù)自己練習(xí)著�；藢⒔恍r，我感覺自己很熟練，就開始背著手滑。這時，旁邊的一個阿姨說：“這孩子學(xué)得可真快啊！”我聽了心里像吃蜜一樣甜。媽媽也為我的進(jìn)步點了個贊。
從那之后，我一直不斷地鼓勵自己，“我會超越自己，我能行！”現(xiàn)在，我已經(jīng)成為“輪滑小達(dá)人”。所以，“我能行”這句話就像一股無窮的魔力，激勵我勇敢地面對自己，戰(zhàn)勝一切困難。“我能行”，一直伴隨著我前進(jìn)。
我能優(yōu)秀作文 篇2
“我能行！”這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是日常生活中，遇到困難，我總是對自我說：“我能行！”“我能行”它激勵著我前行。
看到那高高的山了嗎？要翻過去很難，但我總是對自我說：“我能行！”看那書上的思考題，雖然很難，可是我仍對自我說：“我能行！”看見那長長的跑道了嗎？應(yīng)對對手強(qiáng)大的壓力，我還是對自我說：“我能行！”在日常生活中，處處都需要對自我大聲高呼；“我能行！”
一次，我正在做一道奧數(shù)題，反復(fù)思考卻無從下手，于是我想放棄，等明天教師講的時候再寫上答案。這時，“我能行！”三個字仿佛回響在耳畔，我想：一個常常說“我能行”的人怎樣放棄了？于是，我又重新堅定了信念，信心十足地繼續(xù)思考起來。5分鐘過去了，10分鐘過去了……我絲毫沒有再動搖，因為我堅信：“我能行！”。我一邊想教師講過去的方法，一邊另辟途徑。最終，這道難題被我一點一點地攻克了！
看那些花開了，他們經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨才走過來的，雖然看上去那么嬌氣，但事實上，他們的內(nèi)心是多么堅強(qiáng)啊！
我要大聲地告訴世界：“我自信，我能行！”這就是我——一個新世紀(jì)接班人鏗鏘的宣告。
我能優(yōu)秀作文 篇3
“我能行”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上、還是日常生活中，遇到困難，我總是對自我說：“我能行！”
有一次，上課的時候，教師點名發(fā)言，突然，老實點到了我，我我讓愣了一下，立刻站了起來，教師問：“《游子吟》這首詩是誰寫的？”我猶豫了一下，心想；好像是游子，又好像是孟郊。但我不敢說，生怕說錯，一旦說錯，同學(xué)們會取笑我，教師會批評我�？墒�，我不發(fā)言，同學(xué)們也會取笑我，教師也會批評我呀。這時，我在心里說：“我能行！”又對教師說：“是孟郊�！敝宦牻處熣f一聲：“對了�！蔽耶�(dāng)時高興極了，從此以后，每次發(fā)言我都會說：“我能行！”
還有一次，媽媽有事要出門，大概半小時后回來，叫我?guī)退系�，要把整個房子都拖干凈，可是，我們家這么大，哪拖得完呀�？墒俏疫�是要拖呀，不拖要挨罵，拖了沒拖完也會挨罵，可是拖了總比沒拖好。我又在心里說：“我能行！”沒想到，我二十分鐘就拖完了。
同學(xué)們，如果你遇到了什么困難，說一說我能行一切困難都不是困難。
我能優(yōu)秀作文 篇4
“我能行！”經(jīng)常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪，每次遇到困難的時候，都會在心里默默的說“我能行！”
有一次，爸爸媽媽要出去，臨走前對我說：“浴室里自己的幾件衣服洗一下。”��！我只洗過襪子和紅領(lǐng)巾，今天叫我洗衣服不是為難我嗎？爸爸媽媽問我：“你能行嗎？”“我能行”！脫口而出，都忘記自己從來就沒有洗過衣服，既然說了能行，我相信肯動手就能行。
爸爸媽媽走后，我從浴室拿出衣服到陽臺去洗，我先用肥皂把衣服弄到泡泡，然后再用力搓。慢慢的臟衣服變得干凈了。洗完之后，我把衣服掛起來，就走進(jìn)客廳看電視。突然，我聽見“啪”的一聲，我趕緊往陽臺跑去，原來是衣服沒掛好，掉了下來�？蓯�，我沉著氣拾起衣服放進(jìn)臉盆里，放入清水，準(zhǔn)備再清洗一遍。一邊說：“我能行！我最棒！我已經(jīng)學(xué)會了洗衣服。”一邊耐心的清洗著。終于清好了，為了衣服不再掉下來，我踩著小矮凳把衣服穩(wěn)穩(wěn)的掛好。終于完成了媽媽交給我的任務(wù)！
每當(dāng)我遇到困難的時候，我都會在心里默默地說：“我能行”！我能行這三個字就像是增強(qiáng)信心的口服液，不斷地在鼓勵我。
我能優(yōu)秀作文 篇5
生活中有許多不順這些，我認(rèn)了，有一點我怎么樣也不能接受----那就是親人朋友對你的不理解
每天上課回來，就要和自己朝夕相處的人吵一次架，本來我已經(jīng)很累了，我還要面對家人的責(zé)怪有時候覺得真的心好累。
這世界上有很多人不理解你，特別是到了我們這個年紀(jì)，正處于青春叛逆期，我有時候在想，家長的眼里就只有分?jǐn)?shù)嗎？
而且在學(xué)校你和你抬頭不見低頭見的同學(xué)們表面上跟你說什么跟你分享什么？說著冠冕堂皇的話語說什么我們是一輩子的好朋友，而當(dāng)你要訴說困難時他們總會說“對不起，我沒時間”而你轉(zhuǎn)過身，他們卻是在玩起了游戲，當(dāng)你應(yīng)該成績稍微好一點時候，朋友會對你敬而遠(yuǎn)之“現(xiàn)在成績可是比我好多啦，我配不上你了”看似玩笑的一句話，可能確卻是她的真心話。
在學(xué)校他們都把我當(dāng)成女漢子，可誰能懂我心里的憂傷，甚至連我的朋友都沒能看破我的偽裝，說明他們根本沒有真正去了解過我。
如果我的家人，或者我的朋友看到這篇文章，我希望你們能知道這是我這僅僅是我的生活發(fā)表的一個感悟，以后我會多寫些散文議論文，望多多支持！
我能優(yōu)秀作文 篇6
如果我能再當(dāng)一次小學(xué)生，我一定要把童年所有的遺憾補(bǔ)齊，時間飛逝，物是人非，小學(xué)畢業(yè)，越來越久，還有多久？我將遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)了六年的母校；還有多久？我就會離開
給了我六年快樂生活的同學(xué)們。時間已經(jīng)很近，很近了……縱使心中有太多的不舍，可是我們都快要分離了。
如果我能再當(dāng)一次小學(xué)生，我一定不會覺得時間過得太慢；一定不會在生日蠟燭前默默許下快快長大的愿望；一定不會再認(rèn)為老師布置的作業(yè)太多而耽誤了我玩耍的時間；一定不會因為害怕而懶惰而不敢邁進(jìn)學(xué)校的大門。
如果我能再當(dāng)一次小學(xué)生，我在學(xué)校里一定要做個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，在老師和同學(xué)的口中人人夸贊，我還要努力爭當(dāng)班干部，從來都是大公無私，也不公報私仇，對自己的責(zé)任盡心盡力，爭做國家棟梁。
我還想再做一次小學(xué)生，把以前的遺憾通通補(bǔ)回來，把我考試馬虎的錯誤改正，以前我不是把題目抄錯，就是列算式的時候抄錯了題，常常因為馬虎而失去了寶貴的分?jǐn)?shù)。我要再做一次小學(xué)生，我一定會每次都認(rèn)真審題。
如果我能再做一次小學(xué)生，就讓我們朗朗書聲回蕩在教室里；就讓嬉戲聲環(huán)繞在操場上；就讓歡樂的身影永遠(yuǎn)充滿校園；就讓難忘的回憶永遠(yuǎn)在我心里珍藏！
我能優(yōu)秀作文 篇7
我剛剛從外地講課回家，打開電腦看到“2007高考同題作文征文”大賽的消息，馬上寫一篇，每年寫高考作文，這已經(jīng)成了我的習(xí)慣。今年，我還是寫遼寧的題目《我能》，我能寫好。
兒童時，我能和小伙伴兒一起玩耍。
上學(xué)時，我能和同學(xué)們共同攻克難題。
當(dāng)老師后，我能40年如一日為學(xué)生們講課。
干工作，我能腳踏實地，任勞任怨。
開博客，我能認(rèn)真經(jīng)營，廣交博友。
我能是自信、自強(qiáng)、自理、自立的總和，我能更是一種信念，唐代大詩人李白的“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的詩句就是在表現(xiàn)“我能”的信念，李白在詩歌方面成就了一番偉業(yè)。當(dāng)今的中國飛人劉翔正是喊著“我能”的吶喊登上了奧運(yùn)會冠軍的領(lǐng)獎臺……這就是“我能”的信念累累碩果。
我從小就想當(dāng)老師，就愿意講課，我能講好課。1968年9月1日走上講臺當(dāng)老師，至今40個年頭了，我每次講課還像第一次那樣有精神頭，因為我熱愛學(xué)生，我和學(xué)生在一起就能感到幸福，所以，我的課學(xué)生們總是特別歡迎，我能講好課。
古西臘有位物理學(xué)家阿基米德說過：“給我一個支點，我能撬起整個地球�！蔽曳浅Ｐ蕾p這句話，這話有氣魄，這話令人增添力量。
在學(xué)習(xí)上，刻苦認(rèn)真我能！
在工作中，腳踏實地我能！
在處事時，沉著冷靜我能！
面對困難，敢于挑戰(zhàn)我能！
祖國需要，挺身而出我能！
我能是精神力量！我能是我們都需要的精神滋養(yǎng)！如果試著把“我能”多說幾遍，多應(yīng)用幾次，眼前的路又會怎樣呢？大家都可以先試試看吧。
我們的社會，我們的國家需要更多的人勇于說“我能”，當(dāng)路遇小偷我能見義勇為，當(dāng)別人需要幫助的時候我能慷慨解囊，當(dāng)路見不平的時候我能挺身而出，當(dāng)國家需要保衛(wèi)的時候我能沖鋒陷陣，我能遵紀(jì)守法，我能努力工作，我能孝敬父母，我能尊老愛幼，我能……只要人人都做到了我能，我們的國家才能更強(qiáng)盛，我們的人民才能更富有，我們的生活才會更美好，從現(xiàn)在開始，從我開始，發(fā)至內(nèi)心地說一聲，我能！
我能優(yōu)秀作文 篇8
晚上家庭做業(yè)中，我遇到了一條思考題，我大概的看了一遍發(fā)現(xiàn)有一定的難度、再說了老師也沒什么要求，不做又不扣分、于是我就放下手中的筆，玩了起來、
這時，老師的話又在我耳邊響起：＂做作業(yè)時遇到難題時，一定要動腦筋想辦法去解決、＂我又拿起筆低下頭來一遍又一遍的算了起來、在我的書桌上已經(jīng)堆滿了草稿紙、時間過的真快，時針已經(jīng)指向十點了、這時媽媽披著衣服下床走過來，心疼地對我說：＂時間不早了，你該休息了，明天還要上學(xué)呢。＂我說：＂不，我能行。今天的事今天做。＂說完我又低下頭來想呀，算呀，算呀，想呀。
哇！終于算出來了。我高興的一蹦三尺高，媽媽抱著我打了幾個圈，笑著說：＂小羽，你真行�。⒔裉�，雖然累，但是我很高興！
我能優(yōu)秀作文 篇9
每當(dāng)我看見別人畫的畫時，特別羨慕。從此，我對畫畫有了好感，媽媽就給我報了畫畫班。
有一天，老師讓我們畫瓶子，我對自己充滿了信心。畫前，我先準(zhǔn)備好彩筆、油畫棒、勾線筆、橡皮、鉛筆。動手畫了，我拿出勾線筆，把瓶子的輪廓先認(rèn)真地勾畫出來，可在我正畫的帶勁的時候，同桌碰了我一下，使我畫歪了。我火了，皺起眉頭狠狠地罵了他一句。她不好意思地說：“對不起，我不是故意的�！甭犃怂\懇的道歉，我壓住心里的火說：“沒關(guān)系！”。于是，我只好向老師再要了一張紙重新畫。這次，我非常小心，避免同桌再次碰到我。這次畫的很順利，不一會兒畫好了輪廓。
開始涂色了，我先把瓶蓋涂成棕色，再把里面涂成藍(lán)色。接下來要涂背景了，我在瓶子外面畫上太陽，再畫了一片海灘。你瞧！瓶子悠閑地躺在海灘上，我看著畫，得意洋洋地把畫交給了老師。老師看了看說：“王丁一，你畫的太有創(chuàng)意了�！甭犃死蠋煹谋頁P(yáng)，我心里美滋滋的。
從這次畫畫中我明白了：無論做什么事，如果遇到困難，不要半途而廢，努力克服困難后才能取得成功！
我能優(yōu)秀作文 篇10
我希望我能有一雙翅膀，這樣就能免費旅游。我要去看長城，體會它的雄偉壯觀，它的萬里之長，還有它修成的艱難。我要去黃河，看它的九曲，它的滾滾直下，還有它的奔騰不息……有這樣一雙翅膀，我就能免費地旅游，而且想去哪兒就去哪兒，愛什么時候去，就什么時候去。
我希望我能有一雙翅膀，這樣就再也不會遲到。我可以吃完早飯，多玩一會兒或多學(xué)一會兒。等到離上課只有兩分鐘時，我再去上課也不遲。如果真有一雙翅膀，那該多好！
如果我有一雙翅膀，我就會在夜晚飛呀飛，一直飛到月亮身旁，伴隨皎潔月光，在歌唱；我會在黎明飛到屋頂，看金燦燦的日出；在中午，我會在吃完午飯后飛向天空，盡情享受陽光；在又一個夜晚，我會飛到一座白皚皚的雪山上，看月光下，松軟的雪在閃閃發(fā)光，在天底下，一片湖里流出的小溪叮咚流淌……
啊，有翅膀的生活，我是多么向往！
我能優(yōu)秀作文 篇11
“我能行！”這句話幾乎成了我的口頭禪，每當(dāng)我遇到困難的時候，總會想起這簡短而又能激勵我信心的話。
有一天，媽媽帶我去西校百聯(lián)頂樓的真冰場去滑冰。我一開始很害怕，可是但我還看到比我小的人都在滑冰時，我一下子就答應(yīng)了媽媽。
我換好了鞋子，心里緊張極了，媽媽看到了我這么緊張的樣貌，說：“必須要放松，必須要放松！”媽媽撫摸著我得后背，我的心也慢慢靜下來。
開始滑了，我一進(jìn)滑冰就一跤，真慘��！可是，我扶著墻，慢慢地爬了起來。我抓住欄桿，一點點滑了起來�；藥兹�，都很順暢�？墒�，媽媽卻說：“扶住欄桿算什么，除非你能不扶住欄桿滑�！薄昂冒�！”我來勢洶洶地說：“我滑給你看�！弊焐险f得好聽，可是心里卻十分害怕。這時，我得耳朵里傳來了“我能行”對，我能行，我能行！我真的沒有扶，并且還沒有摔跤地滑了一圈。耶！太棒了！此刻，媽媽再也不敢小瞧我了。
自信就是相信自我。自信猶如催化劑，能把你的一切潛能調(diào)動起來。在困難中，必須要相信自我，不能放棄或氣餒。你看，我能行吧！
我能優(yōu)秀作文 篇12
假如我能七十二變，那么我必須先實現(xiàn)我的'愿望：做一個不貪婪的人民警察局局長，帶領(lǐng)大家一起去維護(hù)社會和諧。
假如我能七十二變，在戰(zhàn)爭來臨的時候，我愿意變成一個沖天炮，去擊毀敵軍總部，幫助人民解放軍戰(zhàn)士戰(zhàn)斗。
假如我能七十二變，我會變成一顆靈丹妙藥，讓全世界的病人都能夠恢復(fù)健康，遠(yuǎn)離疾病痛苦，讓大家永遠(yuǎn)健康快樂！
假如我能七十二變，我就變成一臺殺菌電腦，派出我的殺菌戰(zhàn)士去保護(hù)大家的視力，讓大家不會因為長時間使用電腦導(dǎo)致視力下降。
假如我能七十二變，我將會變成東海龍王去掌管天氣，下不下雨由我決定，讓洪水、海嘯、龍卷風(fēng)等惡劣天氣不再出現(xiàn)，讓大家不再受到自然災(zāi)害的困擾！
假如我能七十二變，我就變成馬良的神筆，把大家都變成有錢人，讓全世界幸福，讓貧窮的人們都變的富有，那樣就不會再有小偷了。
假如我能七十二變，我最大的愿望是，讓奶奶的糖尿病早日康復(fù)，不用再每天打針了；把爸爸變回到我們身邊，他不在家我們真是太想念他了；讓媽媽每天都開開心心的，讓她永遠(yuǎn)年輕漂亮；還有讓我那可愛的弟弟和我一起開開心心，快快樂樂的成長！我會變出無數(shù)的玩具……哈哈，真是太開心了！
假如我能七十二變……
我能優(yōu)秀作文 篇13
做一位環(huán)保小衛(wèi)士，是要靠世界上的每一位同胞共同宣傳“保護(hù)環(huán)境，從我做起”。
我看見我們附近有些人開始使用環(huán)保袋，但是有些人依然無動于衷，有些人還在大工廠里濫用化學(xué)品，弄得湖里的水不干凈，魚兒本來是在湖里安居樂業(yè)，自由自在地游來游去，現(xiàn)在他們?yōu)E用化學(xué)品，使魚兒無家可歸，而且出來的時候，還要撐著一把保護(hù)傘。還有最可惡的是小鳥原本可以在大樹上安居樂業(yè)，無憂無慮地生活，但是只要小鳥們出來找食物，回來的時候，就不停地尋找自己的家園，在尋找的路上他們還聽到刺耳的大電鋸，把一棵棵蒼天大樹殘忍地砍下來，更可惡的還有人們亂扔垃圾，到處都可以看見牌上寫著“保護(hù)環(huán)境”四個金文大字，難道他們不懂得這四個大字嗎？這四個大字連小學(xué)一年級的小學(xué)生都會，難帶他們不會嗎？不是，而是他們的品質(zhì)太低了。
我希望我能做一位宣傳人們“保護(hù)環(huán)境”的小衛(wèi)士，用我的行動去宣傳世界上的每一位人們，心里都要記住“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，我相信只要我們能夠攜手“保護(hù)環(huán)境”的主題就一定會打動人們的心，相信我們吧！從這些事看來，我是多么希望我能夠做一位保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。
我能優(yōu)秀作文 篇14
六年的小學(xué)生活是豐富多彩的，但我就要畢業(yè)了，此時此刻，我多想再做一回小學(xué)生啊!
迎著初升的太陽，沐著和煦的輕風(fēng)，小鳥在枝頭快樂地歌唱，花兒向我點頭微笑……一路上，熟悉的校園歌曲把我們送到班級，于是，一天的課就開始了。上課時，我一定會認(rèn)真地聽老師講課，把知識點牢牢地記在心中。針對老師提出的問題也一定會專心地思考，然后積極地舉手發(fā)言。當(dāng)同學(xué)們回答問題時，我會去傾聽，多向別人學(xué)習(xí)。如果有什么不懂的，我會去向老師請教
……這樣，應(yīng)該就會取得好的成績了。
期盼了整整五天的雙休假日終于到來了，我要怎樣度過呢？當(dāng)然，在完成了作業(yè)的前題下，可以玩一玩電腦哦！但是玩電腦的時間是有限的，如果我玩超過了兩個小時，那么對眼睛是非常不利的，我可不想像現(xiàn)在一樣帶上了一幅厚厚的眼鏡。
這六年的時光，都是非常輕松的，有空時，我一定會幫媽媽做一些家務(wù)和力所能及的事，做一個懂事的好少年。六年來，媽媽為我操了多少心，費了多少精力，付出了多少青春啊!所以，我不能再讓媽媽操心了。
品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，大家都喜歡。如果我能再做一回小學(xué)生，我一定會倍加努力，朝著希望進(jìn)發(fā)！
我能優(yōu)秀作文 篇15
人的一生有著很多多姿多彩的經(jīng)歷，我也有過一次，至今都讓我想忘都忘不掉。
那是去年夏天，我放4月1日小長假，坐客車回奶奶家一進(jìn)門我就看到一張紙條，上面寫著：“大孫子啊，爺爺奶奶上地干活去了，你自己泡點方便面吃吧�！蔽蚁耄骸拔乙o爺爺奶奶做一頓飯�！蔽蚁壬衔壹译u窩里“偷了”四個雞蛋，學(xué)著媽媽的手法，先往鍋里倒油，再把打好的雞蛋放在鍋里，煎好了再把調(diào)味料放到雞蛋上，煎雞蛋就做好了。
然后再悶飯，我先用碗盛了一碗米，再用瓢舀了一瓢水把米和水放到了電飯鍋里，就開始悶飯了。過了半個小時，爺爺奶奶回來了，看到桌上的飯菜，異口同聲的對我說：“大孫子，你真棒。”
這次做飯讓我明白了一個道理：人的潛能是無限的，只有不斷嘗試才會知道。
我能優(yōu)秀作文 篇16
“我能”是一種自信。自信是成功的基礎(chǔ)，擁有自信，你就擁有成功的一半。成功靠的是努力、自信及智慧等因素，而在這些成功的因素中，自信的重要性是顯而易見的。
“我能”，就是相信自己能做到。古人有云：“有志者，事竟成�！惫湃擞衷疲骸拔夷�，無限可能！”這些也在一定程度上說明了“我能”的重要性。
當(dāng)今世界首富比爾·蓋茨，他之所以能取得巨大成就，就是因為他一直都在想做下一個軟件專家，就是因為他相信自己能行；球王貝利之所以能保持球王之位，就是因為他摘取了球王桂冠之后還想做下一個球王，就是因為他相信自己能行；世界發(fā)明大家愛迪生他之所以能獲取一個又一個的發(fā)明，就是因為他取得了一項發(fā)明之后，又想成為下一個發(fā)明家，就是因為他相信自己能行。
有這樣一個真實故事：那是早些年的一個夏天，我們學(xué)校的一個男孩和他的足球隊要去參加全縣的足球比賽，他們隊中人人都是踢球的好手，但因為是第一次參加這么大的比賽，全隊都很緊張。比賽開始后，球員動作生硬，手腳放不開，所以遲遲沒能進(jìn)球。到了下半場的時候，大半球員都有了放棄的念頭，可這個男孩的一句話卻給大家鼓了勁：“我們不能放棄，還有一半時間，還有贏的機(jī)會，我們要相信自己能贏！”在這話激勵之后，他們隊勢如破竹，接連踢入了3個球，最終贏得了比賽的勝利�！梢�，是男孩的那句話給了隊員的信心，是因為他們相信自己能贏，是信心贏了這場比賽。
愛迪生說過一句很能讓人深思的話：“去做你害怕的事，害怕自然就會消逝�！笔堑模谟龅嚼щy時，我們不要懼怕困難，而要相信自己能戰(zhàn)勝困難，這樣困難就會向我們低頭。俗話說的好：“困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)�！弊孕糯_實是一個人走向成功的重要砝碼。在學(xué)習(xí)或工作中，難免要遇到各種困難，而自信就是克服這些困難的良藥。擁有自信，我們才能在困難重重中保持必勝的信念，才能有十足的勇氣去戰(zhàn)勝困難，才能取得一個又一個的成就。所以，在現(xiàn)實生活中，我們深諳自信是大力之神，它能使弱者變強(qiáng)，能使強(qiáng)者更強(qiáng)。
請大家銘記：在遇到困難時，多些“我能”，少些“我怕”；要多多相信自己，相信自己能做到。請記�。何夷�，無限可能！
我能優(yōu)秀作文 篇17
我能，是一種自信，一個人擁有自信才能成功。雄鷹說：“我能征服藍(lán)天。”后來它長出了翅膀，在天空中翱翔。
古人說過：“有志者，事竟成�！庇腥苏f我想創(chuàng)造一個新的發(fā)明，因為我相信，我能。我能，我擁有無限可能，我能是一種理想，它激勵我們進(jìn)步。
還記得剛上初中不久時，老師每天早上都讓我們?nèi)ュ憻�，想想那天早上和同學(xué)去操場上第一次跑四百米時的感覺，那可真是一個累呀！是什么信念讓我堅持下來的呢？是媽媽給我的鼓勵，讓我在跑步的過程中只有一個信念，就是我能。每當(dāng)我快跑不動，堅持不下去的時候，我都會在心里默默念到：我能，我能，我一定能堅持下來。最后雖然四百米那一次我用了兩分多鐘，但是正是因為那一次我堅持下來了，才讓現(xiàn)在我四百米跑一圈只需要一分三十多秒呢！
上學(xué)期我只有一個目標(biāo)，就是考試要進(jìn)前四百名，后來經(jīng)過努力，在這學(xué)期的第一次考試當(dāng)中我已經(jīng)在年級中進(jìn)步了二百多個名次，雖然距離進(jìn)到四百名還差幾十個名次，但我也為此感到十分開心，因為我距離目標(biāo)又進(jìn)了一步！
所以當(dāng)我們遇到困難時，自信就是最好的良藥，自信才能讓我們有勇氣，堅定的向自己的目標(biāo)理想更進(jìn)一步。我能，我相信自己，我能創(chuàng)造無限可能，我們要勇于克服一切困難，這樣我們最終才會走向光明的成功大道！
我能優(yōu)秀作文 篇18
人生的旅途上處處布滿荊棘，鼓起你的勇氣大步向前走！請相信，路是人踏出來的，誰一生下來就會走路，就會寫字？知識要靠積累，勇氣要靠磨煉，勇敢站出來說：“我能！”
瘋狂英語創(chuàng)始人李陽，每天總是照著鏡子對自己喊：“yes，ican！”李陽懷著“我能”的信念踏上演講臺演講，成為了一名某種的英語演講家。
經(jīng)不起風(fēng)浪的魚兒不能躍出水面，躲在安樂窩的雛鷹終究無法在蒼穹下翱翔。不要怕跌倒，不必?fù)?dān)心失敗，通往勝利的路上總是充滿著坎坷，又鋪滿鮮花。不是嗎？愛迪生為發(fā)明電燈曾試驗過一千多種燈絲，每次失敗，他都不氣餒。有人嘲笑他時，他敢自豪地說：“我發(fā)現(xiàn)了一千多種物質(zhì)不適合做燈絲�！边@是怎樣的勇氣和信心�。〕晒偸乔嗖A有自信的而有準(zhǔn)備的人。失敗是難免的，跌倒后腳步總是更踏實的。朋友，要堅信自己能行，因為困難在強(qiáng)者面前只能是紙老虎，當(dāng)你成功了，你就會發(fā)覺：“這并不難，我能！”
萬事總是開頭難，義無反顧地面對挑戰(zhàn)，邁出決定性的第一步，緊接著就會有第二步，第三步……不禁會說“我能！”
一個自信并勇于開拓進(jìn)取的人，四周總是充滿陽光。世界上沒有平坦的路可走，只有在崎嶇不平的路上不斷攀登，才能達(dá)到勝利的頂峰。
朋友，我們一起說：“我能！”
我能優(yōu)秀作文 篇19
“媽媽，你別說我傻，我會穿衣會洗澡。”兒時的記憶常漂浮在我的腦海里，開始發(fā)現(xiàn)自己會做很多……
從呱呱落地到學(xué)會走路，看似很簡單的人生，但對我而言卻是勇敢的體現(xiàn)。出生時那急促的呼吸聲，那極快的心跳聲，眼前可怕的視我，都在我嬰兒時經(jīng)歷著。在生命的起始點徘徊著，還有什么事比這更艱難的呢？再大一點就要開始學(xué)走路了，時不時的會摸不著母親的手，可怕極了！當(dāng)我第一次用自己的力量跨出人生的第一步時，那種心情是喜悅的，又帶著種害怕，擔(dān)心自己會摔倒，可我還是相信自己，我能行的。于是，我螨跚著扭動著身軀，前面不遠(yuǎn)處是母親的手。�。『糜邪踩邪。�
“我能”大聲的對自己說，要絕對地相信自己，無論干什么。人生如沒有自信伴隨怎能成功？第一次走路需要自信，第一次上臺演講需要自信，第一次說“我能”需要自信……人生有太多的第一次要經(jīng)歷了，有了自信，我怕什么？
記得我曾參加過一次故事演講比賽，上臺前，母親鼓勵我“沒事，就這樣讀，很好！”雖然鼓勵的話不多，但我還是忐忑不安，當(dāng)我見到評委時，慌了，不知說什么好。講了這句，忘了下句。結(jié)束后，我默默地難過著。母親見我如此，邊講笑話邊安慰我。這是母親給我上的第一堂課，是讓我懂得，即使受到挫折，也不要氣餒，人生的路還很長，要自信的往前走！于是，每當(dāng)緊張時，我都會對自己說“我能，我可以的。”這類話。
人生中，我能。
挫折中，我能
就這樣，我一直成長著，不短地努力著。為求上進(jìn)！也許我不是最好的，但我是最優(yōu)秀的。
失望的，辛酸的，喜悅的……我都經(jīng)歷過，還有什么不能的呢？
人生如路，歲月如歌，我又痛快淋漓著我長著……
我能優(yōu)秀作文 篇20
人生就是一次長途旅行，不同于巴士的嘈雜，名車的奢華，它是一次徙步的涉險，在雜草荊棘中尋得成長；在花開花落，云卷云舒的寫意中領(lǐng)悟生命的價值……你的腳下沾有多少泥土，你的內(nèi)心便沉淀幾分幸福。
周立波曾經(jīng)說過：“小時候，幸福是一樣?xùn)|西，得到了便是幸福，長大后，幸福是一個目標(biāo)，達(dá)到了便是幸福；成熟了，幸福是一種心態(tài)，領(lǐng)悟了便是幸福。”于己看來，人的一生就是尋覓幸福的過程，必得經(jīng)歷過一番磕磕絆絆，走走停停，方能待到幸福來敲門。
驀地憶及電影《當(dāng)幸福來敲門》，片中由威爾史密斯出演的黑人父親給我留下了很深的印象。每個人都有爭取幸福的權(quán)利，但過程往往不盡如人意，這位父親雖窮困潦倒卻依然能攜同兒子度過每一個艱難的關(guān)卡，只為找尋屬于自己的幸福。影片中有這樣一個情節(jié)：威爾飾演的父親身著破舊的夾克外套，蓬頭垢面地去面試股票經(jīng)紀(jì)人的實習(xí)資格時，上司反問他：“如果一個人連西服襯衫都沒穿就跑來面試，你做何感想呢？”這位父親竟開口：“那這個人的褲子一定很酷�！彪m有玩笑之意，但主人公的那種自信或許正預(yù)示了他未來的成功，懦弱的人在困難面前將自身的缺點展露無遺，而強(qiáng)大的人面對困難更凸顯了自己的優(yōu)點，并能充滿自信地握拳高呼：“我能！”
不是每一個追逐幸福的種子都可以在陽光下吐出新綠的芽，將它們都埋在心里，悉心澆灌，待到時機(jī)成熟，收獲的便是滿心的幸福。人這一生的旅途，要翻山越嶺，彎路自是要走，挫折更是不可或缺，試想如若處于人生低谷的你面臨又一次的山窮水盡，仍會懷著對幸福的希冀等待下一秒柳暗花明的一刻嗎？往往人生只差那一秒鐘的堅持，只差在艱難困苦面前的一句“我能”。對于幸福，開始追求是易行的，但當(dāng)生活屢次負(fù)了你的希望時，請熬過那萬念俱灰的片刻，咬咬牙為不遠(yuǎn)處的幸福而隱忍堅持吧！
影片的最后，主人公走上了昔日落泊流浪的街頭，為自己鼓掌喝彩：“我看到了一樣?xùn)|西——幸福！”當(dāng)我們經(jīng)歷過生活的重重劫難，或許才會幡然醒悟，最大的幸福便是那一刻由生命呼出的一句“我能”。
我能優(yōu)秀作文 篇21
愛默生說過一句名言：“自信是成功的第一秘訣�！比藗兌加欣硐耄乙膊焕�，我的理想是當(dāng)哈佛校長。因為我有絕對的自信心和勇氣，還有豐富的知識。
我以前膽小怕事，不敢說自己的理想是當(dāng)哈佛校長，只能將愿望藏在心里。但是，上學(xué)了之后，一切都變了。我做每一件事時，總是說一句“我能行”。這一切的變化都來源于一個不起眼的“字”。那是在一年級時，我們都不太會寫字。有一次，我們的班主任遲微老師讓我們五十多個學(xué)生看誰舉手了，就叫誰去寫黑板上的字。我們都沒有舉手。遲微老師說：“誰去寫黑板上的字，”沒有一個人舉手。遲老師又問：“誰敢試一試？”我心里想：“我會，但能不能寫錯呀……”
我心里好像兩個小人在打架，白的小人說“去”，黑的小人說“不去”。我心里一直沒拿定注意。我忽然想起了愛迪生實驗了99次才成功；想起了在輪椅上打籃球的人；想起了在水里游泳的盲人，他們克服了對黑暗的恐懼。我于是緊張地舉起了手，上講臺寫下了答案……
以后，在我的心中多了一樣?xùn)|西———自己。
我能優(yōu)秀作文 篇22
秒針，分針，時針，在鐘表上滴滴答答地轉(zhuǎn)動著。每時每刻都在支配著忙碌的我們，最終它們匯集成立了時間的長河，構(gòu)成了我們所生活的時代。我慢慢地停下腳步，回頭望了望，只想說：“我能理解”。
你是水，人們都說不能離開你，你雖然沒有鮮艷而又美麗的顏色，但你卻使整個地球變的五彩繽紛。你使花兒盡情地綻放；你使樹木茁壯地成長；你使人類繁衍生息；你給了我們青山綠水，碧波蕩漾詩一樣的畫卷�？墒�，受益最大的人類卻沒有很好的保護(hù)你。原本清澈的小溪，被鋪滿了垃圾；原本洶涌彭拜藍(lán)色的大海，不時的被灑落的石油覆蓋。使你能夠提供給生命的優(yōu)質(zhì)用水?dāng)?shù)量急劇下降，給人們敲響了時代的警鐘。不要把美麗的地球斷送在我們這一代人的手中�，F(xiàn)在，人們正以最快的速度彌補(bǔ)之前得過失。
親愛的水！我能理解。我們一定把你洗得干干凈凈。
你是森林，人們都說你成就了生物圈，被人們益為“地球之肺”在您的生活圈中，動物，植物和土壤都是你的家庭成員。而且相互依存相依為命，為人類默默無聞地做出貢獻(xiàn)�？删褪沁@樣還遭到人類的過度的開荒和砍伐，使你們正在以每年百分之零點三速度減少。正因為你的逐漸消失，越來越多的水土流失；土地沙化；旱澇災(zāi)害向人襲來。措手不及人類開始意識到了大自然的脾氣。我們正在反思，正在加緊對你的保護(hù)。
親愛的森林！我能理解。我們一定把你打扮得花香鳥語，郁郁蔥蔥。
你是生物，人們都說你很可愛，是大自然的精靈，是人類的朋友。我們共同生活在這個地球上有了前進(jìn)的動力�？墒乾F(xiàn)在的你們正在因為人類的種種不良行為，以每天滅絕幾十個種類的速度帶來滅頂之災(zāi)。面對這個可怕的數(shù)字，我們?nèi)祟愰_始反思，開始想象；如果這個世界少了你們我們的生活還有什么滋味；世界會成什么樣子，會不會出現(xiàn)其他途徑帶來的災(zāi)難？現(xiàn)在我們?nèi)祟愓跒槟慊謴?fù)生態(tài)重建家園。
親愛的生物！ 我能理解。我們還是朋友。
我們美麗的地球啊！您是人類偉大的母親，我們是不懂事的孩子。我們已經(jīng)開始反思過去，為您醫(yī)療傷痕，抹去淚花。
這便是我所能理解的罷了。
我能優(yōu)秀作文 篇23
有一種力量，是無形的，看不見的，用手觸摸卻能感受得到，那就是自己跳動不停的心，對于我來說，這種壓力像一層霧，從未離開我過我。
這種力量就是埋在心里的壓力，我的心好痛，痛得我說不出話來。信心也伴隨著壓力，緊張讓原本自信的我一再消沉自己。事情其實并不是很困難，為什么自己覺得如此沉重，也許，是心理作用吧！面對第一次的十字路，即將要走過第一個十字路口，這個路口看起來很容易就度過，但真的要走出第一步，那真的感覺很難。我是一名小學(xué)生，即將要踏入中學(xué)了，其實我有一種忐忑不安的感覺。因為要考進(jìn)十一中其實對于我的英語水平來水其實很簡單，但是這次報考的人很多，人外有人，山外有山，自己也只是冰山一角。但我相信是金子總會發(fā)光的。我的英語還不錯，但我知道人一生的敵人只有一個就是自己，當(dāng)然也是朋友。盡管好的不知我一個，但我相信就算自己現(xiàn)在比不過別人，但我總有一天，我要讓所有人知道，我是最棒的！但就是英語學(xué)得不錯，所以別人對我寄托的希望很高，我不敢想象，如果自己沒有考上，不僅自己心里過不去，讓別人覺得我這個人都只會吹牛，像一個風(fēng)箏，有風(fēng)時，就飛的很高，沒有風(fēng)了，自然就落下來了。所以這種壓力是學(xué)習(xí)一般的學(xué)生感受不到的。
也許自己真的沒有考取，也許考的很好，這都只是未知數(shù)，但我知道不管在那所中學(xué)，是金子會發(fā)光，是鐵也不能當(dāng)作金��！我是金還是鐵我也不知道，我就想一個小小的貝殼，等待著海水無休無止陶冶，洗刷，如果沒有毅力，很快就會被沖走，但如果真的是一塊好材料，我相信出來的一定是顆閃閃發(fā)光的珍珠！這就是人生最重要的時刻之一，以后的困難還很多，如果我只是被壓力打倒了，我就不能算是好同學(xué)了！我大喊一聲：“我總有一天會發(fā)光的！”
我能優(yōu)秀作文 篇24
因為我太膽小，所以直到六歲才自己睡。那年的一天，災(zāi)難降臨在我頭上。平日里愛我的媽媽竟然讓我自己睡。我真不明白。
媽媽讓我換上睡衣上床睡覺。關(guān)燈了！屋子里一片漆黑。我向四周張望，忽然發(fā)現(xiàn)有一雙燈籠似的“藍(lán)眼睛”在盯著我。我猛然想起故事里的大灰狼。大灰狼有一張兇惡的臉，最明顯的就是那可怕的大眼睛。想到這，我立刻毛骨愫然、渾身發(fā)抖，害怕大灰狼會突然躥出來，一口把我吃掉。我急忙跳下床，光著腳丫跑去找媽媽，可媽媽睡得很熟。不管怎么叫她，她都不醒。這幾天爸爸在外地出差，怎么辦？我只好爬上床，鉆進(jìn)被窩里，不敢伸出頭來。這時我想起老師說過的話：做人要勇敢、堅強(qiáng)，不要遇到困難就退縮。我四處摸索，找到了心愛的洋娃娃。想：我要是能跟它聊天就好了。不知不覺，我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
第二天起床，我尋找到了昨晚那雙“藍(lán)眼睛”，是我的小貼畫，嚇?biāo)牢伊恕?/p>
我心想：我終于能自己睡了。
我能優(yōu)秀作文 篇25
我不是萬能的。
我不是什么事情都知道，我不是什么事都能處理，我不是沒有情感，我不是能看懂人間萬物……我不是機(jī)器人或高科技，我也是人，我也是一個小孩，我也是有小脾氣的，我不是高大上的人，我只是一個懵懵懂懂的小孩，請你們正確地看待我！
我一個12周歲的小孩，只懂得這世界上的一點小事，但也因為這一點小事，我的性格變得有一些孤僻，也正因為這點小事，我好像在你們眼中長大了，不錯，我是長大了，但我不像你們想象中那樣大。
當(dāng)你們遇到困難時，會找我，讓我?guī)湍銈兘鉀Q，每當(dāng)我解決不了時，你們便沒完沒了地在我旁邊說個不停；當(dāng)你們做了令我不高興而讓你們開心的事時，我只會對你們說“下次別這樣了，我不喜歡。”但這似乎不管用，你們一次次地觸碰我的底線，我真的忍無可忍的時候，會稍惱怒地對你們說“我真的不喜歡這樣。”但你們?nèi)圆粫帐�，因為我不會把你們怎樣，你們其實�?yīng)該想一想：我如果這樣待你們，你們怕是早發(fā)火了吧！所以不要一而再、再而三地觸碰我的底線，我不屬于什么高大上，我也是一個孩子。
每當(dāng)我做些什么動作或穿一件怎樣的衣服，你們都會討論一番。我是人，我有我自己的人生自由，我干什么穿什么只要不犯法，我都可以做，只要我喜歡，而且，我也不欠任何人一個需要解釋的理由�？赡銈兒芟矚g討論，或許你們是不經(jīng)意地，但我心里會有不舒服。
我不經(jīng)意間，犯了一點錯誤，例如，我給你們在黑板上抄錯作業(yè)了，要命的是我還不知道，第二天，你們來找我檢查作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)自己錯了時，我給你們道了歉，但事后你們卻說個不停，我真的感到反感，人都有做錯的時候，難免嘛，但你們?yōu)槭裁纯偸亲プ〔环�，說個不停？
我，是人，不是機(jī)器人，也不是萬能的，如果可以，請你們用正確的方式看待我！
我能優(yōu)秀作文 篇26
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一個五年級的學(xué)生了。每每想起從前的美好時光，心中就不由自主地發(fā)出感慨，或高興，或后悔，或困惑，或得意……心中不禁百感交集。如果我能再回到一年級，那該多好啊！
如果，我能回到一年級。我要改掉愛玩電腦的壞毛病，我會抑制住愛玩的心。以前的我不尊敬別人，剛上小學(xué)的時候，常和同桌鬧矛盾斗嘴，便用鐵尺在桌子上刻出一條“三八線”，把桌子刻得“傷痕累累”。如果能再回到一年的我會讓桌子上“傷痕”消失得無影無蹤，和同學(xué)好好相處。
二年級的時候，我一定不會貪玩了。我會做好該做的事后再去玩，學(xué)校有活動我一定積極參加，爭取為班級奪回一張張獎狀。我會爭取當(dāng)上班干部，為班級盡一份力。我希望二年級的我是個完美的班干部。建立我和同學(xué)之間的“友誼之墻”。
時間過得真快，我已經(jīng)上三年級了。我改掉了丟三落四的壞毛病。三年級的我，已經(jīng)學(xué)會認(rèn)真地對待學(xué)習(xí)，是一個熱情的女孩。
四年級又伴隨著時間老人的腳步走來了。四年級的我熱情又大方，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，還當(dāng)上了班干部，是個討老師喜歡的女孩子。
唉，如果這一切能成真的話，那該多好��！
我能優(yōu)秀作文 篇27
教室里一片歡天喜地，大家都樂得合不上嘴。他們在干什么呢？原來，他們剛做完一個好玩的游戲——我能堅持五分鐘。
老師說：“這個游戲規(guī)則是先把身體站直，再把左手伸直，跟肩膀一樣平，然后手心朝下，最后，左手拿起一支筆，輕輕地放在左手的手腕上，這樣誰能堅持五分鐘，誰就能獲勝”。老師邊說，邊擺動作。
游戲開始了，我滿懷激動地開始了。老師一按秒表，說：“開始！”我就把鉛筆輕輕地放在左手的手腕上。
過了一分鐘，我的手臂漸漸地酸起來了，我想，為什么五分鐘過得這么慢呢？突然，有一位同學(xué)手上的筆掉了，桌子上立刻響起“噔！”的一聲，頓時把我嚇了一跳，我的手也跟著抖了一下，差點把手腕上的筆也弄掉了。我心想，嚇?biāo)牢伊�，差點就把鉛筆弄掉了。又過了幾分鐘，又有一位同學(xué)手上的筆掉了，這次我可沒被嚇一跳，我還是目不轉(zhuǎn)睛地盯著我手上的筆。
最后，我和舒晚欣勝了，我明白了堅持不懈，就是勝利！
我能優(yōu)秀作文 篇28
以前，在電視上看到那么多小朋友在臺上又唱又跳，又吹又拉，我真是羨慕極了。這學(xué)期我們?nèi)昙壐慵议L開放周，要我們每個人都表演自己的拿手絕活。這不，我也參加了排笛表演。這下，我也能露一手了。嘿嘿！
那天的人可真多呀，臺下真是座無虛席。那五顏六色的燈光在不停地閃耀。同學(xué)們美妙的歌聲，動人的舞姿，使臺下的家長都陶醉在我們出色的表演里，掌聲一陣接著一陣。
輪到我們排笛表演的上場了。我們的人數(shù)可是所有的節(jié)目中最多的，可我們一點也不亂。我這個人心理素質(zhì)比較好，一點也不緊張。我們先表演的是《小星星》，我先跟著大家向臺下的家長們鞠了一躬，然后優(yōu)雅地將排笛放在嘴邊。跟著指揮老師的手勢吹了起來，頭也跟著有節(jié)奏地輕輕擺動著，一個個音符在我口中連成了優(yōu)美的旋律，我覺得自己仿佛就是那一顆顆小星星在天空綻放出光芒。第二首表演的是《洋娃娃和小熊跳舞》。一個個音符在我們的口中又變成了可愛的舞姿。最后一首《歡樂頌》我們又一次讓家長感到節(jié)日的歡樂氣氛。
表演結(jié)束了，家長們自然是嘖嘖稱贊。我也真開心，因為，我也在家長們面前露了一手。
我能優(yōu)秀作文 篇29
如果我能穿越于未來與現(xiàn)在之間，我想要去一次圓明園。圓明園位于北京市淀海區(qū)。它不僅宏偉壯觀還見證了中國在歷史上的屈辱。所以我想去那里，帶上我的相機(jī)，到那去拍幾組照片來，在放到北京的博物館來，這樣日本人就不會再否認(rèn)這段歷史了。這樣我們的國家也將更加日益強(qiáng)大起來。變得不再脆弱，不再被人看不起了。
如果我能穿越未來，我還想回到兩千億年前。我想去看一看恐龍是如何滅絕的還想看一下在古埃及的金字塔是如何建造起來的。因為對于這兩個說法的爭論十分激烈。誰都無法證明也沒有方法證明自己的說法是正確的，所以我想自己親自過去用自己的雙眼親自去證明一下，也同時為我們偉大的中國爭光。讓世界上的每一個謎題都能夠一一揭開。讓世界人民不在生活在有疑問的世界中，但是我們每個人不能因為世界上沒有問題而就不去想問題，因為往往提出一個問題比解決一個問題更來得實在。
如果我能穿越未來，我還想穿越到我媽媽年輕的那個年代。世界上最美麗的聲音就是母親的呼喚。母親是我們永遠(yuǎn)用任何東西都無法報答來的一個人，她可以說是在世界最愛我們的人，她現(xiàn)在已經(jīng)老了，需要我們?nèi)ヒ徊揭徊饺シ鏊�。所以我想回到她生活的那個年代，去幫她拍幾張照片，讓她找回失去的青春。讓她每當(dāng)看到自己當(dāng)年的照片，就能回想到自己年輕的時候。這也是每個子女應(yīng)當(dāng)為自己父母做的事。每個人的生命都是有限的。誰也不能去改變，父母也一樣。他們每時每刻都在為我們著想，我們應(yīng)該懷有一顆感恩之心，去報答他們，他們實在是為我們付出了太多了。在此，我想對他們說聲’你們辛苦了。
瞧，那邊飛來了幾只雛鷹，它們揮動著沉重的翼，在天空中自由的飛翔，似乎也在想象著以后它們的歸處在何方，真羨慕它們呀……
我能優(yōu)秀作文 篇30
馬上就要和小學(xué)生活說再見的我，多么想再做一回小學(xué)生啊！我想把曾經(jīng)的那些遺憾補(bǔ)回來，再幸福一遍。
如果我能再做一回小學(xué)生，我一定和同學(xué)好好相處，珍惜友誼。我會把他們當(dāng)作自己的兄弟姐妹，“有福同享，有難同當(dāng)”。想想之前和同學(xué)吵架、鬧矛盾的我，多么愚蠢。我會交更多的朋友，因為一個人好朋友越多，收獲就越多，內(nèi)心肯定是充滿快樂的。
如果我能再做一回小學(xué)生，我要把曾經(jīng)浪費掉的時間用來多讀幾本有益的課外書，讓我的童心豐盈起來。我還要把書中的好詞好句、老師講的重點知識記下來，回過頭去反復(fù)復(fù)習(xí)，讓腦中的知識更豐富，成為一個博學(xué)多才的人！
如果我能再做一回小學(xué)生，我會尊老愛幼，見到老師主動問好，關(guān)心比我小的人。我會樂于助人，同學(xué)有困難的時候幫他解決。我會將心比心，每一句“對不起”都回答“沒關(guān)系”，多多包容其他人，誰會沒有做錯的時候呢？
時光啊！慢點兒走，讓我再好好享受享受這小學(xué)生活吧！慢一點，再慢一點……讓我好好感受感受這在母校生活的日子，哪怕你停止在這一刻也好。
我能優(yōu)秀作文 篇31
六月，暖暖的陽光從窗戶射進(jìn)來，屋內(nèi)的茉莉花發(fā)出淡淡的清香，我望著天花板發(fā)呆著——
還記得分別時，我們?nèi)绾螕肀�；如何讓靠在肩膀上大哭一場；如何用筆在衣服上寫滿留言；如何驕傲地說：“中學(xué)時，我們一定會再見面�！�
如果，我能再做一回小學(xué)生，如果……
我會背著那個平常笨重的書包，與朋友手挽手走在一塊，路上充滿了歡聲笑語。當(dāng)陽光照耀著大地；當(dāng)小花露出燦爛的笑臉；當(dāng)小草搖曳著身軀，我一定樂呵呵地說：“瞧，這一切多么美好！”
走進(jìn)教室，習(xí)慣性地放下書包，乖乖地坐在位置上看書，等待著老師來上課�！巴瑢W(xué)們好！”老師笑盈盈地走了進(jìn)來，而在她臉上再也看不到擔(dān)憂與哀愁。
“請問同學(xué)們，什么東西的氣力最大？”這時，我一定不會再拼命地喊著“我，我！”而是端正地坐著，右手高高地舉起，有禮貌地等著老師點名。
如果，我能再做一回小學(xué)生，如果……
我一定會給自己的母校留個紀(jì)念——在土里撒下一粒樹苗種子，來年他一定長得又高又壯；在周末冷清空蕩的校園里，與幾個朋友約好一起為母校打掃。
如果，我能再做一回小學(xué)生……
我說的只是如果……
我能優(yōu)秀作文 篇32
如果我能再當(dāng)一次小學(xué)生，我一定要把童年所有的遺憾補(bǔ)齊，時間飛逝，物是人非，小學(xué)畢業(yè)，越來越久，還有多久？我將遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)了六年的母校；還有多久？我就會離開
給了我六年快樂生活的同學(xué)們。時間已經(jīng)很近，很近了……縱使心中有太多的不舍，可是我們都快要分離了。
如果我能再當(dāng)一次小學(xué)生，我一定不會覺得時間過得太慢；一定不會在生日蠟燭前默默許下快快長大的愿望；一定不會再認(rèn)為老師布置的作業(yè)太多而耽誤了我玩耍的時間；一定不會因為害怕而懶惰而不敢邁進(jìn)學(xué)校的大門。
如果我能再當(dāng)一次小學(xué)生，我在學(xué)校里一定要做個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，在老師和同學(xué)的口中人人夸贊，我還要努力爭當(dāng)班干部，從來都是大公無私，也不公報私仇，對自己的責(zé)任盡心盡力，爭做國家棟梁。
我還想再做一次小學(xué)生，把以前的遺憾通通補(bǔ)回來，把我考試馬虎的錯誤改正，以前我不是把題目抄錯，就是列算式的時候抄錯了題，常常因為馬虎而失去了寶貴的分?jǐn)?shù)。我要再做一次小學(xué)生，我一定會每次都認(rèn)真審題。
如果我能再做一次小學(xué)生，就讓我們朗朗書聲回蕩在教室里；就讓嬉戲聲環(huán)繞在操場上；就讓歡樂的身影永遠(yuǎn)充滿校園；就讓難忘的回憶永遠(yuǎn)在我心里珍藏！
我能優(yōu)秀作文 篇33
如果，我能再做一回小學(xué)生，我會好好珍惜這六年的美好時光，我會珍惜和老師之間的點點滴滴。
我非常感謝這所像父母一樣養(yǎng)育了我六年的母校--莒南縣第九小學(xué)。感謝這六年當(dāng)中傳授我們的知識、無微不至地給予我們關(guān)心和照顧的老師們。但一想到馬上就要畢業(yè)了，我的心一下就變得酸楚、失落了許多。
在這所小學(xué)中，我曾遺憾過。每次圣誕節(jié)、教師節(jié)我都選擇不送禮物，但是現(xiàn)在想來，如果我能通過一張賀卡、一番話語向老師表達(dá)我的感謝，那么我現(xiàn)在內(nèi)心也不會難受，不會愧疚。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。老師對我們的付出是如此的多，豈是能報完的？
在這所小學(xué)中，我曾后悔過。后悔我當(dāng)初沒有及時改正缺點，很多時候老師都給我指出了缺點，但我總是把嘴一噘，一副無所謂的樣子。六年下來，我不但沒改正自身的毛病，還辜負(fù)了老師對我的一片真心。這讓我是那么那么的后悔。歲月如梭，這六年的時間就這樣從我身上跨過去，它就像那潑出去的水，收也收不回來。
在這所小學(xué)中，我曾經(jīng)困惑過。我困惑我的朋友為什么不理我，我困惑別人為什么用異樣的眼光看我……我也有痛苦的時候，我一般有什么傷心事，我都放在心上，從不跟別人說，也不愿在別人面前哭，我只好躲在角落里哭，有時候我也會在操場上跑步，把傷心的事統(tǒng)統(tǒng)都拋在身后。如果，我能再做一回小學(xué)生，這一切都無所謂，我會開心地度過每一天。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我會好好學(xué)習(xí)，改正缺點，成為一名優(yōu)秀的少先隊員。
可是，人世間并沒有后悔藥，一歲光陰一歲金，寸金難買寸光陰。只有珍惜眼前，將來才不會后悔，也不會為當(dāng)初的做法感到不滿，只有現(xiàn)在好好珍惜朋友之間的友誼和珍惜老師和你在一起的時光，才會讓生活變得豐富充實。
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