小學(xué)生寫(xiě)景作文400字
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生寫(xiě)景作文400字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生寫(xiě)景作文400字1
清晨，剛剛起床，就聞到了秋雨的清新氣息，我連忙穿衣下床，透過(guò)窗戶一看，啊!秋雨下起來(lái)了，這是多么好的一場(chǎng)秋雨呀!像牛毛，像花針，像細(xì)絲飄飄灑灑密密地斜織著。看著這紛紛的秋雨，我情不自禁地背誦起古詩(shī)來(lái)："好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜。潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。"
窗外下著蒙蒙細(xì)雨，滴滴的小魚(yú)點(diǎn)，好像伴奏著一支小舞曲，我不禁被窗外的世界所迷惑。秋雨如煙如霧，無(wú)聲地飄灑在那空地上的瓦礫堆里和枯枝敗葉上，淋濕了地，淋濕了房，淋濕了樹(shù)。綿綿的秋雨，梳洗著青山，滋潤(rùn)著大地，地面大大小小的水洼積滿了水，它們緩緩地流向深溝，匯集起今年的深情和來(lái)年的希望。這秋雨又仿佛是甘爽的美酒，奉獻(xiàn)給滋生萬(wàn)物的大地,奉獻(xiàn)給滿懷豐收喜悅的人們。
雨還在不停地下著，一會(huì)兒像斷了線的珠子，一會(huì)兒又像一匹步似的，變化多端。雨越下越大，霎時(shí)間，門前呈現(xiàn)出一條條縱橫交錯(cuò)的"小溪"。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，雨停了，天氣又晴朗了，你走出屋外使勁聞聞，空氣里散發(fā)著醉人的清香。
一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼，寒冷的冬姑娘就要接秋姑娘的班了，秋雨弟弟將帶著今年的深情和來(lái)年的希望，滿懷喜悅地離開(kāi)人間。
小學(xué)生寫(xiě)景作文400字2
每個(gè)人的家鄉(xiāng)都有美麗的一面，我愛(ài)我家鄉(xiāng)青陽(yáng)的田野。雖然它不是最好的，但在我心中是最閃耀的。
春天的田野是農(nóng)民的希望。他們?cè)谔镆袄锊ハ路N子，同時(shí)也播下了希望。種子像爸爸媽媽培養(yǎng)孩子那樣，一天天的長(zhǎng)大，農(nóng)民看著這種子茁壯成長(zhǎng)，臉上掛滿了欣慰的笑容，在心里默默地祝愿，但愿它能帶來(lái)好的收成。
夏天的田野是農(nóng)民的期盼。他們?cè)谔镆袄餄菜┓剩镆袄锪粝铝怂麄冃燎诘暮顾�，種子也不負(fù)眾望，破土而出，展開(kāi)了綠油油的葉子。農(nóng)民在揮灑汗水時(shí)也在等待秋天的收獲。
秋天的田野是農(nóng)民的喜悅。金黃的稻谷笑彎了腰，一陣風(fēng)吹來(lái)，稻谷一層趕著一層發(fā)出了“沙沙”的聲音。高粱紅紅的，向人們打招呼。油菜花金黃金黃的，像一個(gè)金子。農(nóng)民不辭勞苦地收割著豐收的糧食，他們臉上蕩漾著開(kāi)心的笑容。
冬天的田野是厚重的，絲毫不怕風(fēng)雪交加，任何惡劣的天氣，它在風(fēng)雪中孕育著新的希望。
家鄉(xiāng)的田野，是農(nóng)民生存的家園，我愛(ài)家鄉(xiāng)的田野！
小學(xué)生寫(xiě)景作文400字3
秋，在人們心中是落葉的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，然而，還有一群小精靈在秋的懷抱中跳躍著——它，就是雨。
秋雨，細(xì)如針，綿如雪，悄悄地飄了下來(lái)。它是那樣美，那樣輕盈，在這場(chǎng)圓舞曲中跳躍著。所有的事物都是它的樂(lè)隊(duì)——樹(shù)是吉他，草是鋼琴……一切都是那樣的和諧。
雨絲在空中跳著，它那婀娜的舞姿勝過(guò)人間無(wú)數(shù)的舞蹈家。它在枝葉中擺動(dòng)著胳膊，踮著腳尖，就像是仙女下凡——不，它們就是仙女，秋天的仙女。
秋雨，渲藍(lán)了天空，染綠了草地。它帶著它那神奇的畫(huà)筆在空中刷過(guò)去，一切都會(huì)變得像它那樣輕盈、賞心悅目。它把樹(shù)葉的綠色帶到了空中，天空立刻就穿上了一層薄薄的綠紗巾；它把天空的藍(lán)色帶到了草地上，草地馬上就蓋上了一層看得見(jiàn)、摸不著的藍(lán)被子；它又把草地的青翠帶到了樹(shù)上，葉子那濃濃的深綠馬上就變得青翠無(wú)比。秋雨，真是一位名副其實(shí)的畫(huà)家。
秋雨還是一位音樂(lè)家——聽(tīng)，它湖面上彈琴呢！它彈出的琴聲柔情似水、韻味無(wú)窮，恰似一位美麗的姑娘正用雙手撥動(dòng)琴弦。
秋雨，它那輕盈的舞姿，它那神奇的畫(huà)筆，它那柔美的琴聲讓我懷念。
小學(xué)生寫(xiě)景作文400字4
這次國(guó)慶大假，我游玩了許多地方，比如：五彩城、可可托海、可可蘇里、福海等，其中我最欣賞的地方是可可托海景區(qū)。我進(jìn)入可可托海景區(qū)就好像進(jìn)入了人間仙境。
可可托海景區(qū)位于阿勒泰地區(qū)的可可托海鎮(zhèn)，可可托海景區(qū)不是一般的美，就如同童話世界一樣。在那里生長(zhǎng)著金黃的白樺樹(shù)、翠綠的青松、高高的白楊樹(shù)、茂盛的云杉，它們競(jìng)相吐艷，爭(zhēng)先恐后為可可托海景區(qū)增添一份美麗，讓可可托海的景更加生動(dòng)。在加上高山的美，就更加瑰麗無(wú)比了。
在可可托海景區(qū)里有好幾座山峰，首先進(jìn)入眼簾的是神鐘山，其次是小鐘山、神鷹峰、駱駝峰。其中神鐘山是最高的山峰，它相對(duì)海拔351米。它的樣子很像一座大鐘，猶如天上的神仙把一座大鐘立在額爾齊斯河邊，雄偉壯觀。
可可托海景區(qū)由額爾齊斯河貫穿，額爾齊斯河時(shí)而舒緩，像一個(gè)溫柔的少女；時(shí)而奔騰萬(wàn)里，又像一個(gè)勇敢的王子。
可可托海的美是描寫(xiě)不出來(lái)的，需要您親自體會(huì)，如果您想去旅游，一定要去可可托海景區(qū)。
小學(xué)生寫(xiě)景作文400字5
“上有天堂，下有蘇杭”。杭州最美要數(shù)西湖了，西湖一年四季風(fēng)景如畫(huà)，美麗極了。
春天到了，蘇堤旁邊就是西湖了，蘇堤邊上有一排排的柳樹(shù)，柳樹(shù)的枝條長(zhǎng)長(zhǎng)的像老爺爺?shù)暮印Ａ鴺?shù)對(duì)面有桃花，桃花紅紅的像我們的臉蛋。這不禁讓我想起一個(gè)成語(yǔ)“柳綠花紅”。
夏天，到西湖邊就會(huì)聞到淡淡的芳香。如果你往荷花比較多的地方走，你就會(huì)看見(jiàn)，荷葉挨挨擠擠的像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵，看起來(lái)飽脹得馬上就要破裂似的。
秋天，西湖的桂花開(kāi)了，桂花的花瓣很小很小需要仔細(xì)觀察才能看清。它的花瓣有土黃色的也有嫩黃色的。雖然它很小，可沒(méi)到西湖邊你老遠(yuǎn)就能聞到它那撲鼻的香味。
冬天，西湖白雪皚皚，游人少了很多，白雪給小樹(shù)穿上了銀裝，也給大地鋪上了潔白的地毯。
西湖的美景連宋代的大詩(shī)人蘇東坡也寫(xiě)過(guò)好多詩(shī)句贊美它。留下了千古名句“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！�
小學(xué)生寫(xiě)景作文400字6
大，對(duì)許多人來(lái)說(shuō)，并不陌生，特別是對(duì)我來(lái)說(shuō)，更有一種特殊的感情，它曾經(jīng)在我失敗的時(shí)候給予我力量和信心，給予我?jiàn)^斗不息的精神和頑強(qiáng)的毅力。
一個(gè)明媚的早晨，我們踏著金色的細(xì)沙，漫步在海邊，所過(guò)之處，印出一串不太規(guī)則的足跡，我低著頭，似乎在尋找著什么，向大海走去，這時(shí)，海水仿佛看到了久別重逢的朋友，歡快的涌上沙灘，擁抱著我，吻著我的雙腳，我被這猛然襲來(lái)的一切驚到了，抬頭望去，只見(jiàn)藍(lán)天和大海連成了一體，像一個(gè)藍(lán)色透明的'瑪瑙石，我置身海天之間，，整個(gè)空間變得遼闊起來(lái)，使我心曠神怡，此時(shí)，我才明白，大海的胸懷總是那么廣闊。
半透明的青碧色，清麗，瀟灑，還一望無(wú)際的雄壯和水的明麗有一種和諧的韻致，水的潔凈不容我相信它是咸的，船舷劃破海水，夾雜著細(xì)碎的白沫，船底水邊便像鋪排著光潔的大理石一樣，光色都那樣不容置疑，這就是還嗎？
海始終是清爽的，毒日和還處得和諧，海風(fēng)依舊清涼暢快，沒(méi)有絲毫暑氣，剛吹來(lái)時(shí)有些腥澀，時(shí)間長(zhǎng)了，只覺(jué)得有點(diǎn)濕漉漉，就像母親濕潤(rùn)的吻。
抵達(dá)青島那晚，我們又來(lái)到海邊，面對(duì)一片濃濃的夜色，仿佛置身夢(mèng)中，我們拎著鞋子赤腳走在柔軟的細(xì)沙中，一切喧囂在這神秘動(dòng)人的海韻中漸漸淡漠，漸漸遠(yuǎn)去……
小學(xué)生寫(xiě)景作文400字7
我的家鄉(xiāng)中最美麗的算是大明湖和趵突泉了，這兩地中，我更喜歡大明湖。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，小草發(fā)芽，大明湖的柳樹(shù)發(fā)芽了嗎?大明湖在春光的掩飾下，更顯生機(jī)勃勃，微風(fēng)吹拂下，柳條輕輕的，慢慢的，帶著新葉慢慢起舞，多像一位玉潔冰清的少女。
夏天，荷花開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷，大明湖此時(shí)又是怎樣一番情景呢？大明湖有了姹紫嫣紅，落英繽紛的荷花，其他東西就不值一提了。荷花早就開(kāi)放了，一朵又一朵的姿勢(shì)，荷葉挨挨擠擠的，爭(zhēng)先恐后的生長(zhǎng)著，好像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來(lái)，看看這多很美；瞧瞧那一朵也很美。有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的花瓣全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)好像暴漲的幾乎要破裂似的。曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子，葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙，層層的葉子中間，零星的點(diǎn)綴著些白花，有裊娜的開(kāi)著的，有羞澀的打著朵兒的正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，猶如剛出浴的美人......
這就是美麗的大明湖，這就是我的美麗家鄉(xiāng)。
小學(xué)生寫(xiě)景作文400字8
寫(xiě)景，就是用語(yǔ)言文字把人們看到的、聽(tīng)到的和接觸到的各種自然景物具體地、生動(dòng)地描繪出來(lái)，以此來(lái)烘托環(huán)境氣氛，突出的中心或襯托人物的心情，抒發(fā)作者的思想感情。而寫(xiě)景記敘文是以描寫(xiě)自然景物為主的記敘文，它是小學(xué)生經(jīng)常練習(xí)并要掌握其方法的重要作文類型之一。
寫(xiě)景，主要是突出景物的特征，寫(xiě)出此景與他景的不同，向讀者描繪出一幅獨(dú)具特色的風(fēng)景畫(huà)。怎樣才能抓住景物的特征呢？
首先要注意觀察。在確定觀察對(duì)象以后，要進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間、全面、深入地觀察，既要觀察它的整體，又要觀察它的局部，既要觀察它的靜態(tài)（顏色、姿態(tài)等），也要觀察它的動(dòng)態(tài)（生長(zhǎng)過(guò)程、四季變化、刮風(fēng)下雨等）；還要善于從不同角度進(jìn)行觀察，力求形象、生動(dòng)、明晰、特點(diǎn)顯著。還要與其他景物進(jìn)行比較，找出其相同與不同之處。通過(guò)比較，把握其與眾不同的地方，才能把握住景物的特征。
另外，寫(xiě)景要選好觀察點(diǎn)，按一定的順序?qū)�。有的先�?xiě)全貌，再寫(xiě)部分，有的從上到下，有的由內(nèi)而外， 有的自遠(yuǎn)及近……總之，要有一個(gè)基點(diǎn)，確定觀察的順序。
再有，寫(xiě)景作文離不開(kāi)抒情，寫(xiě)景是手段，抒情才是目的，絕沒(méi)有單純?yōu)閷?xiě)景而寫(xiě)景的。通過(guò)生動(dòng)、細(xì)致的描寫(xiě)，把自己的感情表達(dá)出來(lái)。只有滲透了作者真實(shí)的情感，才能更好地表現(xiàn)的中心，起到它應(yīng)有的作用。
小學(xué)生寫(xiě)景作文400字9
人們是常用“云山珠水”來(lái)贊美廣州，“云山”是指白云山，“珠水”是指珠江。白云山位于廣州市北部，面積28萬(wàn)平方公里，的摩星嶺海拔382米，是廣州蜂。
早上，當(dāng)?shù)谝坏狸?yáng)光照在山頂，位于山頂公園右側(cè)的鳴春谷，是我國(guó)目前、亞洲的第二大的天然賞鳥(niǎo)區(qū)。住在這里的5000余只鳥(niǎo)類，有丹頂鶴、天鵝、白調(diào)、孔雀等，已經(jīng)開(kāi)始了一天的忙碌，有的在唱歌，有的在覓食，有的在飛翔，有的在給游人表演節(jié)目。極富情趣，在這里人與鳥(niǎo)合，回歸自然，令人流連往返。
中午，烈日當(dāng)空，你可以來(lái)到樹(shù)陰下的飯店，一邊品嘗的“白云豬手”及“山水豆腐”，一邊乘涼一邊休息。
傍晚，在山頂廣場(chǎng)的左側(cè)就是白云晚望的景點(diǎn)，每當(dāng)夕陽(yáng)西下，天空出現(xiàn)五彩繽紛的晚霞，站在晚望亭，憑欄遠(yuǎn)望，無(wú)限風(fēng)光，盡收眼底。給人以“人間最美夕陽(yáng)紅”的美感。夜晚，明月初升，花城華燈初上，好象天上的星星一樣燦爛輝煌，燈光和天上的星星互相輝映。
白云山還有很多的景點(diǎn)，在這里，我不做詳細(xì)的描述，歡迎廣大的中外游客來(lái)參觀我的家鄉(xiāng)。
小學(xué)生寫(xiě)景作文400字10
“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤�！睆娜檠肋�沒(méi)長(zhǎng)齊的時(shí)候，我便認(rèn)識(shí)了這個(gè)幫我在夜晚照光的伙伴。月亮在夜晚無(wú)時(shí)不在，傍晚下學(xué)，便和他賽跑。
望著空中的明月，似乎它在流浪，無(wú)論身在何處，與我共伴的只有它。清波中月的明月，似乎它雕欄玉砌，完全是一個(gè)月宮。在沙漠中，月亮是凄涼的；在草原上，月亮是浪漫的；在森林上空，月亮又是陰森的。春天，消瘦的月亮下應(yīng)著幾群螢火蟲(chóng)，月亮雖然在春天變得消瘦，無(wú)法為人類找到更多的光陰，但是，卻有螢燭在為月光補(bǔ)亮，看，彼岸，燈火闌珊，夜晚變得熱鬧。
夏月，是炎熱中德清爽。白天太陽(yáng)不留情面，似乎是嚴(yán)酷的帝王，夜晚，月亮來(lái)為我們扶傷炎熱的傷口，帶來(lái)絲絲的清涼，蟬兒在樹(shù)上不是鳴到兩聲，不服氣的蛐蛐也爭(zhēng)著叫，在這涼爽的夜氣中，一切生物都在為月亮的仁慈而感動(dòng)。
秋月，是沙場(chǎng)上的凄涼。八月十五中秋節(jié)，親人相愿未分別，悅得是多好�。】墒窃谧约合嗑塾H人的同時(shí)，又怎能明白不歸游子的思鄉(xiāng)之情？望空中圓圓的的玉盤，游子們又如何能將月餅咽下？
冬月，是美好而溫暖的。瞧，天空中的白色桃花悠悠垂月，此時(shí)的月亮冬眠，它在為白色世界上填一點(diǎn)光彩，月亮此時(shí)雖不圓，但是，在歡聚人家的心中，此時(shí)的月亮它是圓的。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地過(guò)去，而月亮卻一直在圓到不圓，不圓到圓的循環(huán)之中，它見(jiàn)證了過(guò)去的故事，它代表了團(tuán)聚人家的希望“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”一起珍惜這月下的美好時(shí)光吧！
小學(xué)生寫(xiě)景作文400字11
星期天的傍晚，天氣悶熱的令人窒息。知了在樹(shù)上不停的叫著：“熱呀，熱呀”這討厭的寄生蟲(chóng)，從別人身上吸取了營(yíng)養(yǎng)，卻又跑到這兒來(lái)發(fā)牢騷。
就在這時(shí)，爸爸提了個(gè)建議：“咱們晚上去新世紀(jì)廣場(chǎng)滑輪滑怎么樣？”這一建議立刻得到了大家的一致贊同。吃完晚飯，天公公慢慢拉上了嵌有銀色小星星的黑幕布，夜晚來(lái)臨了。我和妹妹緣緣跟著爸爸媽媽來(lái)到了廣場(chǎng)。放眼望去，廣場(chǎng)上人山人海，個(gè)個(gè)摩肩接踵。許多小孩在滑輪滑：有的身輕如燕，飛快的滑著；有的是初學(xué)者，扶著欄桿，趔趔趄趄地向前走著；還有得慢慢向前溜著，一副悠閑自得的樣子……
我和緣緣迫不及待的穿上輪滑鞋換了起來(lái)，我們來(lái)到廣場(chǎng)的東邊，這里有很多的玩具，許多小孩都在這里快樂(lè)地玩耍。突然，妹妹說(shuō)：“快去看看�！北阆蛞粋�(gè)人群滑去。我們來(lái)到那里，原來(lái)有幾個(gè)小姑娘在跳舞，我們正在饒有興致地看著，突然廣場(chǎng)上噴起了噴泉：那巨大的拱門形的水柱晶瑩剔透，水花飛濺，再加上五彩繽紛的燈光，顯得更加絢麗多彩……
啊，廣場(chǎng)的夜景真美！
小學(xué)生寫(xiě)景作文400字12
秋天來(lái)了，秋風(fēng)吹熟了果實(shí)，果實(shí)裂開(kāi)了笑容，秋風(fēng)吹枯了花朵，花朵低下了頭，秋風(fēng)吹黃了小草，秋風(fēng)吹飛了發(fā)黃的樹(shù)葉，樹(shù)葉隨風(fēng)飄落。 星期天，爸爸媽媽帶我一起到鄉(xiāng)下尋找秋天的氣息。我們開(kāi)車走在鄉(xiāng)間的路上，在路上看到的楓葉有黃色的，有紅色的，還有綠色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像進(jìn)入了一片花的海洋，一陣微風(fēng)吹來(lái)，一片片葉子落下來(lái)，在空中飄飄悠悠，忽而高，忽而低，像在空中輕輕飄舞的蝴蝶。
又一陣風(fēng)吹過(guò)，一片葉子在我眼前落下，我接起了這片葉子，這是一片楓葉，這片楓葉是紅中帶著一點(diǎn)黃色的，楓葉好像一只手一樣為了迎接秋弟弟的到來(lái)，它們把手都拍紅了。 我又撿了一片綠色的葉子，這片綠色的葉子我不知道它叫什么，它像一把小扇子，好看極了。 這時(shí)，爸爸遞給我一片銀杏葉，銀杏葉是黃色的，看著這片銀杏葉，我覺(jué)得它像一把小扇子。 我又收集了許多許多種樹(shù)葉，有冬青樹(shù)葉，紅果樹(shù)葉，柳樹(shù)葉等等，這些有的像愛(ài)心桃，有的像長(zhǎng)條...........數(shù)不勝數(shù)美麗極了!
坐在車上，我望著落葉，望著望著，一片葉子又落下來(lái)了，啊!它飄起來(lái)!看它多像一只小船飄浮在茫茫的海洋，我仿佛坐在小船上飄呀飄呀，飄過(guò)海洋來(lái)到一片很遠(yuǎn)的地方，飄呀飄，爸爸把我拉回了現(xiàn)實(shí)，爸爸說(shuō)："到站了，下車吧!""哦"我不情愿的下了車。 秋天的樹(shù)葉真是好看呀!
小學(xué)生寫(xiě)景作文400字13
今天，下雪了。我和哥哥去綠地廣場(chǎng)，那變化真大呀!綠地廣場(chǎng)簡(jiǎn)直就是“白雪王國(guó)”，樹(shù)們成了“白雪樹(shù)”，我們一起打雪仗，除了我和哥哥，還有哥哥的同學(xué)呢。
開(kāi)始了，我拿了一個(gè)雞蛋大的雪球去投哥哥，哥哥“啪”一下，一個(gè)隕石一般大的雪球向我飛來(lái)，“啪”一聲不要緊，害得我滿臉是雪。過(guò)了一會(huì)兒，我們不打了，開(kāi)始堆雪人。找了四個(gè)大圓球，都被我們給踢了，真解氣。后來(lái)，我看到我同學(xué)，就找他們玩去了，找了七八個(gè)大雪球呢!又被我們踹了，真解氣，我們又打雪仗了，我拿隕石一樣大的去砸他，因距離太遠(yuǎn)，沒(méi)打著。我弄了一個(gè)小雪球，這回投得遠(yuǎn)，打中了嘴部，讓他嘴啃雪。哼，跟我玩，又來(lái)了一個(gè)女同學(xué)。我想：“切，一個(gè)破女生�！毕氩坏�，一個(gè)小女生，威力可真大。我要反攻了，我拿了3個(gè)雪球，玩三連擊，可爽呢。告訴你個(gè)小秘密，除了我，同學(xué)有的是一對(duì)情侶，小夫妻喔!不要告訴別人，保密喲。這大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下了一天，在家里，只能望著這鵝毛大雪，卻不能出去了。
我喜歡雪天。
小學(xué)生寫(xiě)景作文400字14
桂林山水美，黃山奇石美，雅魯藏布大峽谷美……可是在我心里，我的家鄉(xiāng)——藍(lán)山是世界上最美的地方。
春天，是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。家鄉(xiāng)的夔龍山脫下雪白的棉衣，穿上了綠色的衣裳。一上山，一陣清新的空氣迎面撲來(lái)，兩旁的樹(shù)木都長(zhǎng)出了嫩葉，嫩葉綠綠的，小小的，像一個(gè)弱不禁風(fēng)的嬰兒，蜿蜒的山路旁邊長(zhǎng)著許多野草，看著這些野草，我不禁想起了“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”這句詩(shī)。到了山頂，一陣春風(fēng)拂過(guò)，站在身旁的野花搖動(dòng)著身子，仿佛在向我們招手。
夏天，我們的母親河——舜水河也是處美麗的景點(diǎn)。在陽(yáng)光的照耀下，腕水河既像一面碩大的鏡子，又像一塊價(jià)值連城的水晶。河里有許多魚(yú)是在玩耍，嬉戲，好不快活。
秋天的涼爽與塔下寺的景色真是一處美麗的風(fēng)景。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，傳芳塔就像一個(gè)巨人，又像一根春筍拔地而起。寺內(nèi)的柱子上還雕龍畫(huà)鳳，讓人感覺(jué)如神來(lái)之筆。
冬天，花草樹(shù)木都沉睡了，它們?cè)诘戎�、盼著春天早日到�?lái)。
家鄉(xiāng)真美�。�
小學(xué)生寫(xiě)景作文400字15
今年三月，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)到了我們揚(yáng)州人引以為豪的地方——瘦西湖。早聽(tīng)說(shuō)瘦西湖在天下都享有盛譽(yù)，我倒要看看這“人間仙境”到底有多美！
沐浴著花香走進(jìn)瘦西湖的萬(wàn)花園，我不禁怔住了：滿地都是嬌艷的小花兒，一叢叢，一簇簇，有金黃的迎春花，有粉紅的芍藥，還有潔白的茉莉……它們有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像挺立身軀的舞者，有的像飛向朝陽(yáng)的小鳥(niǎo)。各式各樣的爭(zhēng)奇斗艷，看得我眼花繚亂，真是“萬(wàn)紫千紅斗芳菲”啊！漫步在沁人心脾的花香中，無(wú)不令人感到心曠神怡。
我沿著彎彎曲曲的石頭小路向前走去。沿途，總有成群結(jié)隊(duì)的郁金香與挺著大肚皮的瓊花在陪伴我們。我抬頭一看，哦，到了五亭橋了！它高高跨在瘦西湖上，橋上立著五座小亭，故名“五亭橋”。五亭橋有著金得耀眼的琉璃瓦、紅得鮮艷的柱子與壯實(shí)的灰白色石墩，色彩十分協(xié)調(diào)。沿著高高的白色大理石階走上去，只見(jiàn)亭子里古色古香——楠木做的精致的椅子，粗壯滾圓的柱子，天花板上有許多藍(lán)綠相間、奇妙獨(dú)特的花紋，再度增添了它的古老的魅力。
站在橋上往湖面看，兩岸的樹(shù)木、亭臺(tái)樓閣倒映水中，一艘艘復(fù)古風(fēng)格的小船順著波光粼粼的水流消失在藍(lán)天的盡頭。過(guò)往的游人都贊不絕口：“哎呀，真是太美了！”
這掩映著煙柳的水，這巍然屹立的五亭橋，這百花盛開(kāi)的萬(wàn)花園，令我流連忘返��！瘦西湖的美真是名不虛傳。
【小學(xué)生寫(xiě)景作文400字】相關(guān)文章：
霜小學(xué)生寫(xiě)景作文08-21
小學(xué)生寫(xiě)景作文范文05-14
海邊小學(xué)生寫(xiě)景作文12-23
小學(xué)生寫(xiě)景作文范文300字-小學(xué)生寫(xiě)景作文10篇03-28
小學(xué)生寫(xiě)景作文的方法05-10