我給媽媽當(dāng)老師作文14篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的我給媽媽當(dāng)老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我給媽媽當(dāng)老師作文1
媽媽總覺得自己不夠苗條，需要減肥。于是媽媽決定學(xué)習(xí)呼拉圈。可是媽媽技術(shù)太差，一分鐘才能轉(zhuǎn)五個(gè)圈，我一分鐘能轉(zhuǎn)一百多個(gè)，媽媽決定拜我為師。
首先，我叫媽媽看著我做示范。我告訴媽媽訣竅是：腰一定要靈活，還要快速轉(zhuǎn)動。我講完了，讓媽媽自己試一試�？墒菋寢尮鈩悠ü刹慌ぱ�，所以呼拉圈老是掉下來。我想：媽媽半天出學(xué)不會，我都不想教了。媽媽似乎看到了我臉上不耐煩的神情。媽媽說“你就教這一會就不耐煩了。平時(shí)我天天都要管教你，你又不聽話，那我豈不要被你煩死了？”我聽了都覺得不好意思了，于是耐下性子，繼續(xù)給媽媽當(dāng)老師。
練著練著，媽媽的腰可以扭動一點(diǎn)了，她一分鐘可以轉(zhuǎn)十個(gè)了，我表揚(yáng)了她，說“繼續(xù)努力�！眿寢屝呛堑卣f“我一定會努力的”
我覺得當(dāng)老師真不容易，要有教學(xué)方法，也要有耐心。
我給媽媽當(dāng)老師作文2
周六下午，媽媽讓我給她講個(gè)故事，我告訴媽媽：“媽媽，我想開一家詩詩輔導(dǎo)班。” 于是在媽媽的支持下，我的輔導(dǎo)班就開業(yè)啦！我的第一個(gè)學(xué)生就是媽媽。
報(bào)名故事課可以贈送古詩課。第一節(jié)故事課我講的是《白雪公主》，我大概花了30分鐘時(shí)間給媽媽講完了整個(gè)故事。每講到一個(gè)自然段，我就會提問，如果媽媽答對了，我就可以發(fā)個(gè)小獎品。就這樣，因?yàn)閶寢尡憩F(xiàn)好，在第一節(jié)故事課上共得到了32張葉羅麗卡片。古詩課六點(diǎn)半開始，媽媽準(zhǔn)時(shí)來上課，媽媽聽課特別認(rèn)真。這節(jié)課我成功給媽媽教會了十首古詩，媽媽真的是太棒了，我給媽媽發(fā)了很多獎品，最后的大獎可是花了我200塊錢買的芭比娃娃，雖然作為獎品送給媽媽了，但是我覺得更快樂，因?yàn)檫@就是買這個(gè)東西的意義。講課中間，我還給媽媽科普了一點(diǎn)小知識，就是蓋章的產(chǎn)生。認(rèn)真讀書的人應(yīng)該都知道吧？我就不在這里講了。
我沒有做夢，這可是現(xiàn)實(shí)，如果大家也想試的話，也可以像我這樣，但是講課一定要講的很好，這樣你的學(xué)生或者爸爸媽媽就會很佩服你的。
我喜歡當(dāng)小老師，你喜不喜歡當(dāng)小老師呢？
我給媽媽當(dāng)老師作文3
早上醒來，我就鉆到媽媽的被窩里和媽媽聊天，說著說著我看見被罩上有一個(gè)商標(biāo)，商標(biāo)上寫著手機(jī)號碼為：13703313281�？吹竭@兒，我想起了數(shù)學(xué)課上老師教我們大數(shù)的認(rèn)識。于是，我說：“媽媽，咱們倆用讀大數(shù)的方法來讀一下這個(gè)手機(jī)號碼，好嗎？”媽媽答應(yīng)了。我讀這個(gè)數(shù)的時(shí)候，按照老師講的分級方法，很快就讀出了這個(gè)數(shù)為：一百三十七億零三百三十一萬三千二百八十一。
輪到媽媽讀了，只見媽媽用手指指著數(shù)字，嘴里念叨著：個(gè)、十、百、千……我說：“媽媽，不用這么麻煩，我教你一招吧！你先分級，四個(gè)數(shù)為一級，分三級：個(gè)級、萬級、億級�！比缓螅瑡寢屨瘴业脑捜プ觯�，不一會兒就準(zhǔn)確地讀出來了。我立刻為媽媽鼓掌，媽媽緊緊地把我摟在懷里，輕輕地在額頭上親了我一口，說：“我的女兒給我當(dāng)老師了！”，我幸福極了。
通過這件事，我體會到給媽媽當(dāng)老師是多么地快樂呀！原來，生活中處處有知識。今后我要努力地學(xué)習(xí)，閱讀大量的課外書籍多讀書，多觀察、多動腦，掌握更多的知識，爭取經(jīng)常當(dāng)媽媽的小老師。
我給媽媽當(dāng)老師作文4
“起立，坐下。今天我們講……”我拿著書一本正經(jīng)地給媽媽講課。小朋友們可能就奇怪了，我怎么能給像媽媽一樣的大人上課呢？說起來真是可笑。然而，在我家，卻是事實(shí)。
一天，媽媽突發(fā)奇想，不知從哪里得到的經(jīng)驗(yàn)，鄭重其事地對我說，“欣欣，交給你一個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)：每天晚上給我上課，內(nèi)容涉及到你學(xué)過的知識。”然后又說：“你準(zhǔn)備準(zhǔn)備，今天晚上就開始講課。”我一聽就傻了眼，心里暗暗叫苦：我的媽呀，你的新花樣可真厲害。沒法子，只好認(rèn)認(rèn)真真地看書，來應(yīng)付老媽的奇異怪招。
晚上，找來小黑板，拿出粉筆，開始給媽媽講課了。開始，望著坐得端端正正的媽媽，心里十分不安，兩腿不停地打顫，畢竟這是第一次給別人講課呀！后來想一想，當(dāng)老師也沒什么難的，只要把自己的“學(xué)生”教好，就是一名“好”老師。于是，我拿起書本熟練地講起來。一節(jié)課下來，覺得效果良好，沒想到，我這個(gè)“學(xué)生”要求還挺嚴(yán)格，挑了我不少毛病，說什么普通話不標(biāo)準(zhǔn)啦，解題思路不明確啦，英語口語發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)啦等等。我只好虛心接受，努力改正。還別說，一學(xué)期下來，我的成績穩(wěn)步上升。媽媽呢，也從中找到了當(dāng)“學(xué)生”的樂趣。
現(xiàn)在，我才明白老媽的良苦用心。這叫溫故而知新，可以為師矣。
我給媽媽當(dāng)老師作文5
今天，我決定在家教媽媽做手工，是兩只手牽手的小熊。
“上課！”“老師好！”上課了，我清了清喉嚨說：“請同學(xué)把做手工用的材料拿出來，”媽媽乖乖地吧彩紙、剪刀、鉛筆和彩筆拿了出來，“好了，我先講做手工的第一步，先把彩紙對折，再用鉛筆把小熊的樣子畫下來，這樣剪的.時(shí)候，因?yàn)槭请p面紙，所以，就會出來兩只小熊手拉手的現(xiàn)象了！”我手把手地教著媽媽，做著示范，媽媽畫得還挺快，不一會兒，就在彩紙上畫下了一只小熊，我練練夸老媽畫得快，認(rèn)真聽講了，可接過來一看，“撲哧”一聲就笑了，“媽媽，您這是畫的什么呀？簡直就像小貓了，哦，不對，小狗？也不對，熊貓，更不對了，簡直就是個(gè)四不像！”媽媽聽了，不好意思的推了推眼鏡�！斑@樣吧，我在黑板上畫一筆，您就學(xué)一筆，說不定這樣能好一些�！庇谑牵揖驮谛『诎迳弦还P一畫耐心的教起來，每畫一畫，我就講解一下，應(yīng)該注意什么，又跑過去看看媽媽畫的，就這樣，我終于教完了，拿起媽媽畫的小熊，一看，比上一次的大有長進(jìn)，我很高興，媽媽也很高興，我們把小熊剪下來，兩只小熊真的就像好朋友一樣，手拉手地沖我們咧嘴笑呢！
教完了，我已是腰酸背疼了，哎，看來當(dāng)個(gè)老師還真不容易！
我給媽媽當(dāng)老師作文6
周末，爸爸媽媽帶我去了花卉市場。市場里的植物真多呀！杜鵑、君子蘭、多肉、盆景……各種各樣，應(yīng)有盡有！我邊走邊瞧，突然，一株特別的植物闖入眼簾。它長得矮矮的，沒有葉子，枝條上長出來的是一個(gè)個(gè)像貝殼一樣的小夾子，夾子的邊緣是一排細(xì)細(xì)的小刺。這不是捕蠅草嗎？我像發(fā)現(xiàn)了寶貝一樣，連忙讓媽媽買下來。
我高興地捧著這株小小的捕蠅草問媽媽：“媽媽，你知不知道它還有一個(gè)名字？”
“哦，叫什么呢？”
“叫捕蠅夾，因?yàn)樗軌虿妒忱ハx，是原產(chǎn)于北美洲的�！眿寢岎堄信d趣地看著我說，“你知道的還真不少呢，能再給媽媽講講嗎？”
我一聽來了精神，心里想：“媽媽也有不知道的知識呢�！蔽伊⒖逃X得自己變成了一個(gè)植物學(xué)家，便清了清嗓子，不緊不慢地說道：“這個(gè)捕蠅夾里會分泌一種有甜味的液體，引誘小蟲子和蒼蠅。等小蟲子和蒼蠅進(jìn)來后，這兩個(gè)夾子立刻合上，然后再慢慢地把它們消化掉，變成自己的養(yǎng)料而增加營養(yǎng)。捕蠅夾還有一位遠(yuǎn)房親戚叫豬籠草，它用像瓶子一樣的捕蟲籠來捕食，最大的還可以捕到蜥蜴呢！”說到這里我頓了頓，看媽媽聽得一臉認(rèn)真的樣子，心里很有成就感，接著說：“其實(shí)，捕蟲植物不僅有這兩種，有上百種呢，像茅膏菜，捕蟲堇都是這樣的植物……媽媽你知道了嗎？”
媽媽聽到這里，對我伸出大拇指，用贊許的眼光看著我說：“多多真棒，給媽媽上了這么一堂生動有趣的植物課，讓我也增加了知識�！�
我聽了媽媽的夸獎，心里像喝了蜜一樣甜。這些知識都是我看《植物小百科》知道的。我想我還要讀更多的書，變成一位真正的植物學(xué)家！
我給媽媽當(dāng)老師作文7
每個(gè)星期六的晚上，我都會給媽媽講我在興趣班學(xué)到的知識，媽媽總是認(rèn)真地聽我講。媽媽經(jīng)常對我說：“賈子楠，我們家的學(xué)費(fèi)真是沒白交，一個(gè)人交費(fèi)，竟然可以兩個(gè)人學(xué)。”雖然我知道媽媽是在鼓勵我，但每次我聽了心里都美滋滋的。
這是我給媽媽當(dāng)老師的場景，快來看看吧。今天，我給媽媽講的是“倒過來算”，我用一張報(bào)紙把答案遮住，然后把題目給媽媽看：一條毛毛蟲由幼蟲長到成蟲，每天長一倍，20天能長到20厘米。問長到5厘米要用多少天？”媽媽想了想說：“4天�！蔽艺f：“錯(cuò)了，我們倒過來算題目就很簡單了，由題中條件可知：每天蟲子的長度都是前一天的2倍，我們就從第20天長到20厘米一天一天往前還原，那么第19天長到20÷2=10（厘米），第18天就長到10÷2=5（厘米）。所以，長到5厘米要用18天。”我一邊說著一邊在草稿紙上算給媽媽看。聽了我的講解后，媽媽笑著說：“呵呵，我真的是錯(cuò)了，寶寶真是媽媽的好老師�！蔽衣犃诵睦锩雷套痰�。于是，我教了媽媽一題又一題……對于媽媽的提問，我都耐心地給媽媽講解。
給媽媽當(dāng)小老師，還真不容易，但我覺得特別的有趣，心里也特別高興。
我給媽媽當(dāng)老師作文8
星期六晚上，媽媽心血來潮想要練字，硬是讓我教她寫漂亮的字（因?yàn)槲以跁ɡ蠋熌抢飳W(xué)寫字）。我被她煩死了，但突然有一個(gè)想法在我心底發(fā)芽：好不容易媽媽求我，如果我不教她，她肯定不會輕易罷休的，如果我教她，就可以當(dāng)她的老師了，這樣肯定很好玩兒。所以，懷著極度興奮的心情，我同意了。
于是，我就拿了一塊小“黑板”放在架子上，把架子放在她的前面，然后我拿了一支粉筆。媽媽就用我的寫字簿來練，我先教她寫最簡單的“一”字。這個(gè)字雖然簡單，但媽媽寫了很多遍，都是那么隨意的一橫，于是，我一邊寫一邊跟她說要頓筆，她終于有點(diǎn)明白了，寫得有點(diǎn)像樣了。
接著，我又教她寫撇、折、彎鉤，等媽媽把筆畫練得差不多了，我就開始教她寫字。我先教了一個(gè)“贏”字，剛開始，媽媽是頓筆了，但是全都寫分散了，我叫她寫靠攏一些，但她似乎又沒有聽懂，我又寫了兩遍給她看，她仔細(xì)地看完我一筆一畫地寫過后，又繼續(xù)埋頭寫。媽媽連續(xù)寫了好幾遍，終于一個(gè)漂亮的“贏”字出現(xiàn)在她的面前。
媽媽有些驕傲地說，原來練字挺簡單的啊。為了難她一下，我在手機(jī)上查了一個(gè)筆畫有64畫的“zhé”字，這個(gè)字由四個(gè)繁體的龍字組合在一起。這次，我只寫了一遍，媽媽竟然就寫得有模有樣了。我又教她幾遍，媽媽寫得越來越好了。
就這樣，我當(dāng)了媽媽的老師，但是不僅說的我口干舌燥的，我的手捏粉筆也捏出了深深的印跡，原來當(dāng)老師真辛苦啊！
我給媽媽當(dāng)老師作文9
今天晚上，練完琴后，媽媽帶著美羊羊來找我當(dāng)老師。我把剛學(xué)過的課文《美麗的小興安嶺》教給她們。
首先我讀一個(gè)自然段，讓媽媽概括這個(gè)自然段的意思，如果媽媽回答的好，我就會獎勵一個(gè)小帖畫給她，媽媽就會高興地把帖畫帖到自己的額頭上，學(xué)得可起勁啦！媽媽是個(gè)愛提問題的學(xué)生，有的問題我回答不上來，就會悄悄地看《語文教材全解》。
我有時(shí)也提問美羊羊，媽媽就會學(xué)著美羊羊的聲音回答我，我一高興就把北京的冰糖葫蘆獎勵給她啦！
不知不覺，四十分鐘過去了。當(dāng)老師真的是又神氣又辛苦！不過收獲也很大，我把《美麗的小興安嶺》又復(fù)習(xí)了一遍。
下周，我還愿意當(dāng)老師。
媽媽的話：上周五晚上，女兒練完琴以后，說要當(dāng)老師教我學(xué)古詩，當(dāng)時(shí)我又累又困，但看著女兒興致很高，就由著她教了。她選的是杜甫的《絕句》，讓我跟著讀，還不停地批評我讀得“沒有自豪感”。在半夢半醒中，我上了一節(jié)課。最后孩子讓我把詩默寫下來，我也是應(yīng)付地寫了兩句，字跡很草。沒想到孩子在后面工工整整寫了批語：你需要的是耐心，用心，努力吧！第二天我看到后，真是有點(diǎn)慚愧。
昨晚我專門帶著女兒的寵物來學(xué)習(xí)，女兒教得很認(rèn)真，也很動情。在讀到“紫貂捕到一只野兔當(dāng)美餐”時(shí)，有點(diǎn)傷感，自言自語地說：“真是可憐的小野兔……”我也就順便把動物世界中的食物鏈說了說。
跟著女兒，我也領(lǐng)略了小興安嶺四季的美麗景色！不過從中也發(fā)現(xiàn)她有許多方面學(xué)得不夠扎實(shí)，對一些優(yōu)美的句子，體會還不夠深刻！那學(xué)生也就自然地會讓老師多教兩遍了。
今晚，老師和學(xué)生都學(xué)到了知識，心理也都得到了滿足！哈哈……
我給媽媽當(dāng)老師作文10
上周，我給媽媽當(dāng)英語老師�！癮pple、orange、clock、bottle。媽媽，你記住了這些單詞嗎？”媽媽說：“知道了，小老師！”你知道我是在干嗎嗎？告訴你吧，我在給媽媽當(dāng)老師，你說這是不是件新鮮事呢？
我覺得媽媽英語很不好，但發(fā)音很好，而且媽媽還很喜愛英語，對英語很有興趣，所以我就當(dāng)起了媽媽的英語老師，就開始教她一些簡單的英語單詞。我說：“hello！”他跟我學(xué)著，也說：“hello”。我又對媽媽說：“接著學(xué)，好嗎？”媽媽笑了笑，意思就是接著學(xué)。房間里一陣又一陣的學(xué)習(xí)聲不停的傳來，都把正在酣睡的鄰居張大娘給吵醒了。一天天過去了，沒想到媽媽竟然進(jìn)步的這么快，我一句句地說，媽媽一句句地學(xué)。直到今天，媽媽已經(jīng)會了將近40多個(gè)單詞。我真為媽媽高興。
我當(dāng)了媽媽的老師，我也覺得很高興。我一定要繼續(xù)教媽媽，爭取把媽媽的英語水平更上一層樓！
……
我給媽媽當(dāng)老師作文11
早上醒來，我就鉆到媽媽的被窩里和媽媽聊天，說著說著我看見被罩上有一個(gè)商標(biāo)，商標(biāo)上寫著手機(jī)號碼為137033132xx。看到這兒，我想起了數(shù)學(xué)課上老師教我們大數(shù)的認(rèn)識。于是，我說：“媽媽，咱們倆用讀大數(shù)的方法來讀一下這個(gè)手機(jī)號碼，好嗎？”媽媽答應(yīng)了。我讀這個(gè)數(shù)的時(shí)候，按照老師講的分級方法，很快就讀出了這個(gè)數(shù)為：一百三十七億零三百三十一萬三千二百八十九。
輪到媽媽讀了，只見媽媽用手指指著數(shù)字，嘴里念叨著：個(gè)、十、百、千……我說：“媽媽，不用這么麻煩，我教你一招吧！你先分級，四個(gè)數(shù)為一級，分三級：個(gè)級、萬級、億級�！比缓�，媽媽照我的話去做，果然，不一會兒就準(zhǔn)確地讀出來了。我立刻為媽媽鼓掌，媽媽緊緊地把我摟在懷里，輕輕地在額頭上親了我一口，說：“我的女兒給我當(dāng)老師了！”，我幸福極了。
通過這件事，我體會到給媽媽當(dāng)老師是多么地快樂呀！原來，生活中處處有知識。今后，我要努力地學(xué)習(xí)，閱讀大量的課外書籍，多觀察、多動腦，掌握更多的知識，爭取經(jīng)常當(dāng)媽媽的小老師。
我給媽媽當(dāng)老師作文12
今年，我快八歲啦！從出生到現(xiàn)在一直都是媽媽教會我許多。
三歲時(shí)，媽媽就教會我拿筆寫字、背古詩、記憶猶新的是背毛澤東的《沁園春·雪》，生活上媽媽教會我穿衣、刷牙、洗臉、拿筷子……
今天我要給媽媽當(dāng)一回老師，因?yàn)閶寢屢恢绷w慕我會彈鋼琴，讓我教她彈鋼琴�？粗鴭寢尶是蟮难凵瘢艺f：“媽媽我教你彈琴吧！”“好呀！”媽媽爽快地答應(yīng)了。首先我告訴媽媽琴鍵上哪里是高音，哪里是低音；然后告訴媽媽手指位置：左手彈do/xi/la/so/fa/，右手彈do/ruai/mi/fa/so；再教媽媽觸鍵練習(xí)。我也像鋼琴老師教我一樣告訴媽媽：手腕不能動，要坐端正，不能弓著腰，手里要像握著一個(gè)雞蛋立起來，不能趴著。
媽媽學(xué)的可認(rèn)真了，大約練了半個(gè)小時(shí)的指法，就有模有樣了。接下來我開始教她彈一個(gè)簡單的曲子《天空之城》。對著譜子，媽媽蒙了，明明彈ruai，她彈so。沒辦法，我只好反反復(fù)復(fù)地又教了好幾遍，媽媽終于會彈出不連貫的曲子了，媽媽高興壞了，可把我累壞了。
唉，老師，可真不好當(dāng)呀！
這也讓我明白一個(gè)道理：做什么事，要想成功，就必須付出努力，只有付出才有可能取得成功！
我給媽媽當(dāng)老師作文13
今天，我放學(xué)回家很累，喝口水后，馬上做完作業(yè)。按照我和媽媽的約定，我就給媽媽上課，我教媽媽三年級下冊語文里的第24課《果園機(jī)器人》。
我先給媽媽講了果農(nóng)的高興的事和發(fā)愁的事，高興的是水果豐收了，發(fā)愁的是水果難摘。后來，果農(nóng)們找科學(xué)家發(fā)明機(jī)器人幫忙摘果子，果農(nóng)們不滿意，因?yàn)�，機(jī)器人拖著長長的電線難看又會污染環(huán)境，用電池也不滿意，電池的電量太少，就裝了特殊的電池，吃地下的水果，水果變成糖，糖又變成電，機(jī)器人就能不停地工作。
我講著講著，手寫酸了，腳站麻了，這種感覺讓我體會到了當(dāng)老師的辛苦。要具備許多的知識，還要將知識傳授給每位學(xué)生，所以當(dāng)老師真辛苦，不容易。
我們應(yīng)該尊重老師的勞動。上課認(rèn)真聽講，拿出最好的成績來回報(bào)老師。
我給媽媽當(dāng)老師作文14
上課時(shí)間到了，我放了一段音樂當(dāng)上課鈴，并催促媽媽：“該上英語課了！”
只見媽媽慢騰騰地從廚房挪了過來，我有些生氣地嚷道：“遲到了，要扣分！”
媽媽很無奈地說：“你開始并沒有說要扣分呀！”我嚴(yán)厲地說：“誰都知道上課不許遲到！”媽媽連忙說：“行，行，下不為例�！蔽野延⒄Z課上學(xué)到的單詞和對話內(nèi)容給媽媽講了一遍。媽媽好像聽得不太明白，我費(fèi)了一番口舌才讓她弄明白，她才露出了滿意的笑容。
“放學(xué)”后，媽媽夸我的課講得很好，她從中學(xué)到了不少知識，收獲很大，以后要我多給她上課，我感到既高興又自豪�？晌矣钟X得嗓子發(fā)干，渾身無力，看來當(dāng)老師真的很不容易，我們當(dāng)學(xué)生的平時(shí)上課真應(yīng)當(dāng)認(rèn)真聽講，好好珍惜老師的辛勤勞動。
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