老師，謝謝您！
老師，謝謝您！1
老師像一位園丁，不辭辛苦地培育著祖國的幼苗；老師像一棵大樹，他的根深植于大地，它的莖挺拔不屈；老師像一根默默無聞的蠟燭，無私奉獻(xiàn)，燃燒自己，照亮別人，讓知識之光照亮在自己的學(xué)生身上。
老師雖不像那些科學(xué)家那樣馳名中外，也不像那些影視明星那樣引人注目。他們是那么普通，那么平凡，但他們卻肩負(fù)著培育下一代祖國幼苗的重任。老師是陽光下最光輝的職業(yè)！
老師帶我們走進(jìn)知識的光明大道，老師帶我們踏入人生的旅程。在我們遇到困難挫折時，是老師鼓勵我們不要放棄；在我們得到掌聲和鮮花時，是老師提醒我們不要驕傲，并要我們牢記——虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。老師教育我們要做一個愛國、勤勉、誠實(shí)、正直的人。無論是炎炎夏日，還是寒冬臘月，老師都在燈光下辛勤地備課，批改作業(yè)�？�，我們作業(yè)本上的一條條批語，一個個紅勾，難道不是老師的心血嗎？
記得有一次測驗(yàn)，我很快把試卷做完了，只是馬馬虎虎地檢查了一遍，就把試卷交上去了。等到老師評完試卷，把試卷發(fā)下來的時候，我才發(fā)現(xiàn)了一些不應(yīng)該錯的錯誤。這時，是老師走過來語重心長地對我說：“你錯得太不應(yīng)該了！這些都是你粗心大意造成的。你下次一定要吸取這樣的教訓(xùn)呀……”
“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報�！崩蠋煶３＿@樣教導(dǎo)我們。當(dāng)然，我們更應(yīng)該感恩我們的敬愛的老師。每當(dāng)想起老師對我們的循循教導(dǎo)，我就會情不自禁地唱起“感恩的心，感謝有你，讓我一生……”這首歌。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@正是老師那種默默無聞，無私奉獻(xiàn)的精神的寫照�！皫熣撸詡鞯朗跇I(yè)解惑也�！彼麄兦谇趹⿷┑毓ぷ髦�，毫不保留地為學(xué)生們傳授知識。他們?yōu)榱俗鎳慕逃聵I(yè)，為了祖國美好的未來，嘔心瀝血地工作著。
老師。，謝謝您！
老師，謝謝您！2
時間如水，光陰似箭。6年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，一股眷戀之情便不覺涌上心頭。在這即將告別母校之際，張老師，我要好好感謝你！
張老師是在四年級分班時開始擔(dān)任我們的語文老師兼班主任的。她說話幽默風(fēng)趣，經(jīng)常逗得大家哈哈大笑，讓課堂氣氛活躍起來。在課后，她經(jīng)常會找我們談心。在我們心目中，張老師就像我們的大姐姐。
張老師剛來時，我們班的紀(jì)律很不好，四年級各個班的“調(diào)皮鬼”都被分到了我們班里。而我又是班長，經(jīng)常為了管紀(jì)律而大傷腦筋。
張老師在下課時就會經(jīng)常找我聊天，當(dāng)我的“諸葛亮”，她告訴我要做一個有風(fēng)度的班長，要以身作則，一定要自己守紀(jì)律，才能讓別人去守紀(jì)律。如果自己做得不好，大家一定不會聽我的。另外，張老師還鼓勵我像她那樣經(jīng)常去找同學(xué)談心，告訴他們遵守紀(jì)律有什么好處，不守紀(jì)律會給自己帶去什么壞處，對班級會怎么樣……
張老師的“錦囊妙計”讓我茅塞頓開，在接下來的日子里，張老師和我一起攜起手來整治我們班的紀(jì)律，收到了很明顯的效果，一面面光榮的流動紅旗就是最好的見證。
我們四年級時全班幾乎都不喜歡作文，一寫作文頭就大了。()曾經(jīng)有的人把寫作文比喻成生孩子。而我們班同學(xué)可不這樣想，女人生孩子她們肚子里起碼有貨，可我們寫作文肚子里沒貨啊！
張老師抓住我們這一點(diǎn)，在一次作文課上，她先阻止了我發(fā)作文本，跟同學(xué)們說：“今天不寫作文，我們來討論一下我們的理想�！比囫R上高興地喊了起來，同學(xué)們爭著發(fā)言：“我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生，因?yàn)獒t(yī)生能救死扶傷�！薄拔业睦硐胧钱�(dāng)一名老師。”“我的理想是……”發(fā)言的同學(xué)此起彼伏。張老師揮了揮手，示意我們暫停，然后笑瞇瞇地說：“好了，同學(xué)們，老師一下子聽不了這么多同學(xué)的理想，大家不如寫在紙上，留給我慢慢看吧！”同學(xué)們這才知道自己中了圈套，一個個高高興興地中了圈套。從此以后，我們不僅喜歡上了作文，而且和張老師的關(guān)系也更加親密了。
張老師，我們的快樂和進(jìn)步全都是您用您那超人的智慧和辛勤的汗水澆灌出來的，在這里，我要衷心地對你道一聲：謝謝您，我們敬愛的張老師！
我心目中的好老師作文我最愛的老師作文關(guān)于感恩老師的作文：老師·媽媽
老師，謝謝您！3
在我的書桌上有張照片，照片中，我手臂掛著吊帶在車庫中玩耍。這讓我回想起了一年級的那件事。
那是我入學(xué)的前一天，我喜獲一輛自行車。幼小的我控制不住心頭的興奮，坐上車座，握好手把，戴上頭盔，開始在小區(qū)中飛馳。兩邊的景物飛速移動，似乎流動了起來，就像小河流水。�。≥p風(fēng)拂面，生活是多么美好，我仰望天空，卻沒注意腳下，突然我的自行車撞上一邊的臺階，我重重地跌在臺階上，隨后自行車壓在了我右臂上，我，骨折了。
開學(xué)第二天，同學(xué)們都正式步入學(xué)校了，而我因骨折無法正常到學(xué)校學(xué)習(xí)。父母為此焦急不安：“這孩子樂極生悲，這下可好，連學(xué)習(xí)也耽誤了，我們也愛莫能助，這怎么辦��？”
就在這時，您出現(xiàn)了，您安慰我不要著急，先安心休息，等可以到學(xué)校時再補(bǔ)來得及。在我手臂恢復(fù)差不多可以到學(xué)校上課的時候，您在班級講了我手臂骨折的事情，并讓同學(xué)們關(guān)心愛護(hù)我。那段時間，您每天都會利用自己的休息時間給我補(bǔ)課。我清楚地記得，有一次作業(yè)我有好多題不會做，我沮喪得不得了，覺得自己肯定跟不上了。
還記得您當(dāng)時是怎么對我說的嗎：“加龢，不要灰心，在所有同齡人當(dāng)中，我覺得你已經(jīng)很棒了。你很堅(jiān)強(qiáng)，也很努力，這點(diǎn)知識對你根本不是問題。這幾道題是有點(diǎn)難，當(dāng)時我教同學(xué)們時，他們也是在老師的幫助下才完成的，更何況你還落下了那么多節(jié)課呢。來，老師幫你，我想只要你有決心，有毅力，你一定能趕上，并且超越他們，加油！”
年幼的我當(dāng)時并沒有完全理解這些話的含義，只覺得您對我是有信心的，您的這番話就像在我心中埋下了顆種子，它開始慢慢生根發(fā)芽，每當(dāng)我失落時，都會想起您的這番話，最后也是在您的幫助下，我順利跟上了大部隊(duì)，開始了嶄新的學(xué)習(xí)生活。
現(xiàn)在我已經(jīng)六年級了，語文成績在班里名列前茅，是您讓我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是您在我失落時給我鼓勵和幫助，讓我找到前進(jìn)的方向。相信您在我心中種下的種子一定會茁壯成長，變成參天大樹。我也想對您說：“王老師，謝謝您！有您，真好！”
老師，謝謝您！4
曾經(jīng)，我是一名不思進(jìn)取，成績特爛的學(xué)生。
五年級，我這個差生迎來了一次“大轉(zhuǎn)變”，幸運(yùn)地遇到了一位名師。
一到四年級，成績一直不如人。無論哪個老師，都提高不了。別人一直笑話我。暑假過后，我被陰差陽搓地分到了四班。一直想分到一個好的但不嚴(yán)的班級，怎么會分到了四班？無奈，只能勉強(qiáng)擠出笑容，腳步沉重地走進(jìn)了四班。那天夜里，老媽把我送進(jìn)了老師辦的輔導(dǎo)班，老師也笑臉相迎，可是過了幾天，老師就露出了“馬腳”。
那天，老師要我上臺做題。我因盯了題目半天而沒有動筆，被老師揪著耳朵下去，還給踢了一腳。從那時起，對老師的恨便涌上心頭。放假了，老師那輔導(dǎo)班還有人去補(bǔ)習(xí)。媽媽見其他人都去補(bǔ)習(xí)，只剩我在家里“浪蕩”時，便強(qiáng)迫我去。我雖百般狡辯，可母命難為，只得去補(bǔ)習(xí)。當(dāng)雙腳離開家的土地時，卻變了卦。騎車滿大街溜達(dá)，快活是快活，畢竟是要被老師發(fā)現(xiàn)的。
開學(xué)后，老師把我叫到了辦公室，當(dāng)著眾多老師的面兒批評我，使我難堪。當(dāng)即，與老師“反抗”。老師在與我“抗?fàn)帯睌?shù)次后，放我離開。我雖臉一揚(yáng)，腳一抬，大步朝前走，但內(nèi)心的潛意識卻還在說：“你沒有看見老師打你時，眼里閃過的淚光嗎？為什么你還這樣我行我素？你，沒讀懂老師的心�！�
我還是我行我素。由于弱小，經(jīng)常被欺負(fù)。但老師總會在我受欺負(fù)的時候，和我談話，并嚴(yán)懲那些“混混”。幾乎每天，我倆都要有一次對話。隨著次數(shù)漸漸增多，我便讀懂了老師，讀懂了老師的心。五年級結(jié)業(yè)考試，進(jìn)考場前，老師撫摸著我的頭，微笑著地對我說：“賈昊，祝你考試成功�！彪S即，我的眼眶濕潤了。待老師轉(zhuǎn)身離開時，便大聲叫道：“老師，謝謝你。"老師扭過頭來，給我豎了一個大拇指�！袄蠋�，謝謝你"這句話一直在心頭盤旋。它，是我讀懂老師的見證。
讀懂一個人就好像喝一杯咖啡：剛喝下時很苦，但后味卻香醇。其實(shí)，后面才是它真正的味道。
老師，謝謝您！5
那是三年級某日下午的一堂語文課。
徐儀嘉，你來回答這個問題！昏昏欲睡的我聽到這個嚴(yán)肅的聲音后，打了個冷顫，努力睜開雙眼，害怕地看著杜老師。眾所周知，我可是最怕回答問題了。而且昨天晚上由于睡得太晚，現(xiàn)在，全身的瞌睡蟲開始囂張起來了，睡意蔓延開來，眼睛快要閉上了，但我還是強(qiáng)忍著，努力不讓眼睛合上。就在我快要睡著的時候，杜老師竟然叫我回答問題。
這對我來說不是難上加難嘛！我本來就不擅長回答問題，如今睡意襲來，沒精神聽課，怎么可能還回答得上來問題!我慢吞吞地站起來，拿起語文書，企圖尋找著老師問的問題，好不讓自己被逼到難堪的地步。呃小溪?dú)g快地流著不對，是歡快地唱著歌我結(jié)結(jié)巴巴地說著。由于長時間不回答問題，我答題是幾乎都是嘴上說的和心里想的不一樣。我明白，其實(shí)我心里想的并不是這個答案，我所說的只是一年級小同學(xué)所能說出的語句。在我說出這句話的時候，臉已經(jīng)紅到了脖子根。
我似乎能感到同學(xué)們對我的答案的不屑，也仿佛感覺到杜老師憤怒的目光，于是便低頭等待著暴風(fēng)雨的來襲。很好，坐下吧。我驚訝了，難道杜老師不會批評我？我看了看杜老師，發(fā)現(xiàn)杜老師眼里流露出嚴(yán)厲的目光，頓時明白了杜老師的用意：原來杜老師這樣說是給我面子，用眼睛警告我上課認(rèn)真聽講！原來杜老師是這么善解人意！我立刻來了精神，認(rèn)真聽講，體內(nèi)的瞌睡蟲仿佛被我為了回報老師而產(chǎn)生的精神所殺死了一樣，消失得無影無蹤。當(dāng)我在那次校考中發(fā)現(xiàn)了我是全班做對老師問我的那道題的為數(shù)不多的其中一個是，我笑了，這笑里有對自己做對題的贊賞，也有對杜老師的感激。
從那以后，我上課再也沒有打過瞌睡，每節(jié)課都認(rèn)認(rèn)真真聽講。因?yàn)槲抑�，在我認(rèn)真聽講的背后，有一雙對我滿懷期望的老師的眼睛。我想在教師節(jié)衷心對杜老師說一句話：老師，謝謝您！
老師，謝謝您！6
您是清晨晶瑩的露珠，您是正午無私的綠蔭，您是夜空中永恒的星恒，照亮了我前進(jìn)的方向，牽引著我走進(jìn)知識的殿堂，今天，當(dāng)我再回首，那一絲絲，一縷縷的美好回憶，我想由衷地對您說：老師，謝謝您！
一開始，覺得您有點(diǎn)嚴(yán)肅，以致于膽小如鼠的我不太敢接近，無論在學(xué)習(xí)上還是在其他方面，有問題都不敢問。因此，學(xué)習(xí)總是提不上。記得在初三上學(xué)期的期中考試，我退步了好多，當(dāng)時的我心情沮喪失落，又害怕您可能會說我什么。就在那時，您走到了我桌前，什么也沒說，就一個眼神，把我叫到了辦公室，我邁出了腳步，此時，我感覺我的雙腳被系了鉛塊似的，如此地沉重，好不容易走到辦公室。
到了辦公室，老師您問我為什么考成這樣？我一時答不出，但我知道，會考成這樣，都是我平時還不夠努力，還不夠?qū)Ｐ�。老師您看著我沮喪失落的神情，并沒有過多地責(zé)備我，說：學(xué)習(xí)不可能總是一帆風(fēng)順的，你要總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)，不懂就要問，這樣才能考出更好的成績。老師的話像一陣春分吹進(jìn)了我心里，循循善誘，耐心開導(dǎo)。
老師，謝謝您！
老師，您不僅在學(xué)習(xí)上給了我鼓勵和幫助，在生活上，你也給了我關(guān)愛與溫暖。
記得有一次，我病得很嚴(yán)重，請假了一個星期多。老師，您多次打電話到我家問：身體是否好點(diǎn)了？有沒有多喝水？這些親切的話語總在我身邊回響，讓我覺得很溫暖，又感動。放學(xué)后，您親自到我家來看我，說：不要擔(dān)心學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)老師會幫你補(bǔ)的，你要好好休息！
老師，謝謝您！
一個曾經(jīng)失落的孩子，就因?yàn)槟愕哪且粋�眼神，那一句話，真的變成了能夠自由飛翔的天使。俗話說，滴水之恩，當(dāng)源泉相報。老師的這份特別的關(guān)愛，一定會在我心中釀出香醇的心靈之泉。在此，千言萬語匯成一句：老師，謝謝您！
金華中學(xué)初三：李松明
老師，謝謝您！7
這是一段真實(shí)的對話，沒有一點(diǎn)浮言藻飾，發(fā)自內(nèi)心深處的對白，是我意想不到的對白，唯恐也是最令我感動的師生對白。在常人看來這只不過是一段普普通通的對白，不會看一眼，可是我看來意義非同小可。
我本來以為，您可能已經(jīng)不認(rèn)識我了，您的學(xué)生如潮水一般一批又一批，生潮退潮，沒有一點(diǎn)痕跡，可您記住了我，我感到非常榮幸。
我真的很想念您了，雖然還在同一所學(xué)校，但是見面的次數(shù)少之甚少，我大約有一個月沒見到您了吧！其實(shí)內(nèi)心有很多話要對您說，只是太激動什么都忘了。
如果不是因?yàn)橐坏览щy的題目，讓我從好友中找到您，可能您在我記憶中模糊不清了。
老師，我向您說聲對不起，我并沒有原來優(yōu)異了，您對我的夸獎我愧不敢當(dāng)。我沒有取得第一名，而原來時，每次我都是遙遙領(lǐng)先。當(dāng)您問起我的成績時，真想撒個謊，我不想讓您失望，可是我還是說出了事實(shí)，沒想到，您給予了我鼓勵。
是的，如果沒有您在我六年級時給我自信，給我鼓勵，我不可能有今天。我是一個天資平庸的女孩，而您夸我智慧聰明，點(diǎn)燃了我自信的火苗。
記得那年的秋季運(yùn)動會，我本來不想?yún)⒓拥模J(rèn)為不能取得好成績，又很累，真是多此一舉�？赡鷮ξ艺f，重在參與，成敗無所謂。我還是帶著點(diǎn)激動站上了賽場，當(dāng)我取得第一名的好成績時，您號召全體同學(xué)給了我熱烈的掌聲，又招來一番羨慕的目光。
還有那一次的跳遠(yuǎn)，是我初中以來，取得的最好成績。都是因?yàn)槟墓膭睿乙o您一個笑容所以我什么都沒顧，全力以赴的沖刺，跳躍，又取得了好成績，我的“豐功偉績”哪里離開過你？
您對我要比一般的同學(xué)好得多，記得那一次，我給班級減分了，您沒有大聲訓(xùn)斥我，只是讓我以后注意點(diǎn)。我還記得，旁邊有幾個調(diào)皮的同學(xué)說，老師就是偏向，也不罵她，要是我，早就批死我了。
您是我遇見的最好的班主任，您最大的特點(diǎn)就是負(fù)責(zé)任，心胸寬廣。并不是說，別的班主任不好，只是他們不如您負(fù)責(zé)任。您找我談話的次數(shù)最多，給我的鼓勵最多，我真的真的，不知道該怎樣說盡您的好�；蛟S是因?yàn)槟玫搅藰O點(diǎn)，我稚嫩的語言無法表達(dá)。
只能對您再一次鄭重的說一聲：謝謝您！
老師，謝謝您！8
老師，您知道嗎？在我心里，一直有許多話想對您說，但由于我是一個膽小的女孩，因此一直都沒有勇氣親口對您說出來。
每當(dāng)我經(jīng)過您的辦公室，看到的總是在默默地埋頭批改作業(yè)或備課的您。有時，您的眉頭會微微舒展，臉上還會露出淺淺的微笑；有時，您的眉頭會緊緊皺起來，似乎在思考讓我們學(xué)得更好的方法。老師，我想對您說：“您辛苦了！謝謝您，為我們付出了那么多的心血。”
有一件事，不知道您還記不記得？在三年級的時候，學(xué)校決定舉行一次全校性的硬筆書法比賽。由于我平時書寫比較工整美觀，因此您對我有很高的期望，希望我能取得優(yōu)異的名次，為班級爭光。但遺憾的是，我沒有拿到任何獎項(xiàng)。在宣布名次時，當(dāng)您看到我失望的神情，便輕輕地走到我的身旁，用春風(fēng)一樣的手，輕輕拍著我的肩膀并對我說：“一次失敗算不了什么，不要灰心，只要你繼續(xù)努力，下次一定會成功的�！蹦且豢蹋野蛋迪聸Q心，回去以后一定要多加練習(xí)，不辜負(fù)老師對我的期望。
果然，我表現(xiàn)的機(jī)會到了。四年級上學(xué)期，我再次參加書法比賽。老師讓我們回家練習(xí)五遍，我就悄悄練十遍、二十遍，力爭把每一個字都寫到最好。在比賽的時候，我心里緊張極了，生怕寫不好，但想到老師鼓勵的話語，全身好像瞬間充滿了力量，然后堅(jiān)定地寫出每一筆每一劃。一個月后，比賽成績出來了。當(dāng)校長讀到我的名字時，真不敢相信，我居然獲得一等獎。我還幸運(yùn)地代表四年級獲獎學(xué)生上臺領(lǐng)獎。站上領(lǐng)獎臺，我的心情既緊張又興奮。我終于實(shí)現(xiàn)了為班級爭光的愿望。但我心里很清楚，如果沒有老師——您的鼓勵和支持，我是不會成功的。因此，老師，我想對您說：“謝謝您！”
老師，您就像一盞明燈，在我們迷茫的時候，為我們指明著前進(jìn)的方向。老師，我想對您說：“我愛您！”
老師，謝謝您！9
在我成長的道路上，遇到過許多嘔心瀝血、誨人不倦的好老師，我的印象里，他們只是單單的傳授給我文化知識，可是有一位老師教會了我另一樣?xùn)|西……
這位老師教了我整個初一，他就是我初一時的班主任——毛老師，剛進(jìn)入初中時，我極不適應(yīng)他的教學(xué)方式，班里也有很多同學(xué)反映，可是不久之后，我們竟然再也沒有感覺到那種不適應(yīng)，后來才明白他一直為我們在改變。
其實(shí)毛老師教會我的不單單是為人改變，還有做人的道理。
那天早上，我來的很早，校園里靜悄悄的，我哼著歌走在校園里。突然，我發(fā)現(xiàn)前方地上躺著一張百元大鈔票，這是誰掉的呢？要知道——一百元呀！對我來說可不是個小數(shù)目啊！我毫不猶豫地裝在口袋里就想跑，剛一抬頭發(fā)現(xiàn)毛老師正看著我，嚇得我掉頭就溜了，心里很害怕，而且也很后悔，一遍一遍地問自己：“拾錢的時候?yàn)槭裁淳筒欢嗫磶籽壑車�？是不是已�?jīng)被發(fā)現(xiàn)啦？不過——他應(yīng)該沒有看到我撿起來的是錢吧？”心里還存有僥幸。
下午沒有班主任的課，我心里有點(diǎn)小開心，這樣也許會避免毛老師公開訓(xùn)斥我了，可天有不測風(fēng)云，晚自習(xí)竟然還有一節(jié)班會課，更令我緊張的是班會課老師依然是班主任，此時的我只能等待審判的來臨。
班會開始了，主題是“拾金不昧”！這不就是在含蓄的批評我嗎？這一期班會我心不在焉，非常害怕毛老師會當(dāng)著全班同學(xué)的面批評我，同學(xué)們會笑話我的，以后可咋在班里呆呀？不過幸運(yùn)的是老師遲遲沒有提到我的名字，好像沒有看到我撿錢，這讓我更心虛、慚愧、內(nèi)疚，我再也堅(jiān)持不住了，索性掏出錢，快步走上講臺——上交了。毛老師看到了就說：“看來你果然是個好孩子”。我頓時恍然大悟，原來他在班會上選擇這個主題是為了委婉地告誡我，一時間心里充滿了愧疚與感激，對自己做出撿錢就跑的事情而感到愧疚，為老師給我在全班同學(xué)面前留面子而心懷感激。
在成長的道路上，您為我指引了正確的方向，也教會了我——要做一個拾金不昧的人。老師，我想對您說一聲：“謝謝您！”
老師，謝謝您！10
��！老師，您是風(fēng)雨中的一棵大樹，為我們遮風(fēng)擋雨；��！老師，您是黑暗中的一盞明燈，照亮了我們前行的道路；��！老師，您的校園中的一位園丁，辛勤地照顧我們……
我曾經(jīng)的老師說過：人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地；如果你是一棵小草就增添一份綠色；如果你是一朵小花，就裝點(diǎn)一份春色；如果你是一顆星星，就點(diǎn)綴一角夜空！那時，我只知道似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。到了現(xiàn)在我終于懂得了這句話的含義：人不能只想著自己，要多為別人想想、多為別人做一些力所能及的事，多為社會做些事，多為國家做些事！
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮，花開花謝，潮起潮落，在不經(jīng)意間，我走過了兩年的光陰。兩年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動都使我難以忘懷�；厥淄�，心靈的時間在逆轉(zhuǎn)。四年級時，人生百味我只知甜，每考一次一百分就驕傲任性。上了五年級，經(jīng)過了江老師的調(diào)教，我明白了：要謙虛做人，學(xué)會獨(dú)自面對困難與挫折。人生的真諦是：一個人可以沒有歷史豐碑的偉大，但應(yīng)該奮斗終生；一個人可以沒有智者觀察物體的悟性，但是應(yīng)該懂得熱愛生活！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。是�。±蠋熞簧荚跒槲覀兌瞰I(xiàn)，這是多么令人感動�。±蠋熛褚恢幌灎T燃燒了自己，照亮了我們。這是多么難能可貴的精神��！
老師，您讓我懂得了：哭，不一定是難過；笑，也不一定是開心。您還讓我明白了：積累的重要性，要學(xué)會質(zhì)疑、學(xué)會探索、學(xué)會思考。
老師是教給我們知識的，而知識是打開成功之門的金鑰匙；知識是千萬人都想得到的寶藏；知識是人類進(jìn)步的階梯；知識是全世界的營養(yǎng)品；知識是……
是您，讓我不在懵懵懂懂的；是您，讓我明白了人生的真諦；是您，讓我明白了要學(xué)會感恩；是您，讓我明白了……
老師——
謝謝您！
老師，謝謝您！11
老師您像和煦的春風(fēng)，綿綿的細(xì)雨，吹拂滋潤著我們健康成長。老師您像一支明亮的蠟燭，照亮了我們前進(jìn)的方向。老師，您是最無私，最偉大的，我要真誠的向您說聲“謝謝”。
在我的記憶中，有一位令我不能忘記的老師，他是我小學(xué)三年級時候的班主任兼語文老師。他給我留下的印象最深。
還記得開學(xué)第一天，我們搬進(jìn)了新的教室，面對新的班級，新的同學(xué)，我們不免有一些激動和緊張。但令我緊張，又十分期待想見到的就是新的班主任。一會兒，上課鈴響了，嘈雜的教室立即安靜下來，同學(xué)們坐的很端正，都想給老師留下個好印象。老師來了，手里拿著幾本書。邁著大步，迅速的走了進(jìn)來。我的目光緊緊盯著他，一刻也沒有離開。他高大魁梧，但卻慈眉善目，面帶微笑，讓我緊張的心情一下子放松了。
他開第一次班會了，會議開始了，我們都認(rèn)真的聽著，忽然我聽見老師叫我的名字，我的心里有些怕，慢慢地站起�！澳衬惩瑢W(xué)，從現(xiàn)在起，你擔(dān)任我們的班長，以后要認(rèn)真負(fù)責(zé)�！碑�(dāng)時，我手足無措，心怦怦的跳，頭低得可以碰到課桌了。這時，老師又發(fā)話了，“抬起頭來，讓大家都認(rèn)識認(rèn)識我們的新班長。”我百感交集，萬般無奈，只好抬起頭來，臉紅的發(fā)漲、發(fā)熱。
開始幾天，老師問我問題，我總吱吱唔唔不敢回答，管班級紀(jì)律的時候，也總羞羞答答不敢正視同學(xué)，大聲言語。老師發(fā)現(xiàn)了我的問題，不斷找我談話，他說：“某某，你可不能一直這樣��！今后你要面對的事還有很多；當(dāng)班長嘛，就要大方一點(diǎn)，敢管，敢問，要有責(zé)任感，自信點(diǎn)兒。你看，你現(xiàn)在像做錯了什么事似的，不能理直氣壯的管理同學(xué)和班級，以后一定要自信點(diǎn)兒，我們怕誰�。俊崩蠋熡哪L(fēng)趣耐心細(xì)致的教導(dǎo)我讓我恍然大悟。
在以后的日子里，我漸漸學(xué)會了做一名合格的班長。在學(xué)校的一些比賽、評比中，我們班的成績總是名列前茅，得到不少老師的贊美。
王老師教我學(xué)會了做人、做事，也使我變得自信大方、活潑開朗，老師，您對我的教誨我永遠(yuǎn)不忘。我要深深地向您鞠一躬，然后說一聲，“感謝您，老師”。
老師，謝謝您！12
如果說，開始的我是一本空白的書，那填滿它的一定是你們，老師。
如果說，中途的我是一首未完成的歌，那譜好它的也一定是你們，老師。
如果說，終點(diǎn)的我是一部史冊，那填寫我最輝煌一頁的也一定是你們，老師。
從我邁出遠(yuǎn)航第一步到我滿載而歸的最后一步，這途中的風(fēng)風(fēng)雨雨都是你老師，是你教會我如何應(yīng)付自如。所以，我衷心的謝謝你，老師。
記得剛開學(xué)的第一天，你就給我們上那無聊的“政治課”，可你的一番話，改變了我對“老師”的看法。你告訴我們：平時的學(xué)習(xí)你們只是為了敷衍家長，敷衍老師，甚至還給同學(xué)擺樣子，一切都為了敷衍別人而做，那什么是我們的呢？你的話讓我意識到自己很慚愧。你又語重心長的告訴我們：機(jī)會只垂青有準(zhǔn)備的人。那一刻我發(fā)現(xiàn)我錯了，我錯的很荒謬。
那一次“政治課”之后，我一直在你“背影”后學(xué)習(xí)，因?yàn)槲矣浀昧恕皺C(jī)會只垂青于有準(zhǔn)備的人”。以后的日子，一天比一天難過，作業(yè)越來越多，趕超的人越來越多。我想過放棄，可當(dāng)望見你的背影，觸到你嚴(yán)厲的目光時我就發(fā)怵。可我明白，你那銳利的目光后是對我們殷切的希望和無盡的關(guān)愛。我告訴自己：一定要堅(jiān)持！我慢慢的熟悉了你那銳利的目光，我也堅(jiān)持要抓住屬于自己的機(jī)會。老師，在這風(fēng)雨兼程的路上是你扶我長大了。
我有了學(xué)習(xí)的勁頭和堅(jiān)持的信念，可我彷徨了“為什么我總是沒有別人提高的'快，沒有別人表現(xiàn)的好。是你，老師！給我鼓勵，讓我有了前進(jìn)的動力。你的課講的很棒，再難的問題在你的點(diǎn)撥下迎刃而解。你在作文批語中這樣寫道：一個人的夢想，要植根于大地的深處才能茁壯成長，而成長的道路需要汗水去澆灌。這句話觸動了我的心靈，讓我明白自己還只是一顆弱小的嫩苗。我更加堅(jiān)定自己的信念，我值知道自己離夢想還很遙遠(yuǎn)，但我會腳踏實(shí)地一步一個腳印，直到達(dá)到我理想的天堂。
老師，不能說我的一切都是你給的，我要說你是我成長路上的指明燈，牽引著我去尋找夢的最深處。我只想說：“謝謝您，老師！”
老師，謝謝您！13
美術(shù)課是我最喜歡的課程之一。昨天我們又上了一節(jié)美術(shù)課，老師發(fā)了好多獎?wù)拢覀兘M一個都沒搶著一個，我好羨慕嫉妒他們。不過我相信我一定會得到一個獎?wù)碌摹?/p>
美術(shù)老師是美術(shù)組唯一的一個男老師，他非常幽默，上課總是帶著一個小獎?wù)�，誰表現(xiàn)的好，就在誰的美術(shù)本上“咔嚓”一按，紙上頓時出現(xiàn)了一朵五瓣小花。每次上美術(shù)課，只要美術(shù)老師一進(jìn)我們班，我們班里立刻響起雷鳴般的掌聲和興奮的歡呼聲，每個人都想上他的課。因?yàn)槊佬g(shù)老師總能把我們的積極性調(diào)動起來;他講課時也非常幽默，常常把我們逗得開懷大笑，笑得肚子都疼了好久。他不想其他科的老師，第一節(jié)課總是講課堂上的紀(jì)律，美術(shù)老師用非常幽默的語氣給我們講課上要遵守的紀(jì)律，講完了，還給我們講故事。這都是獨(dú)樹一幟的。
昨天的美術(shù)課讓我們懂得了一個道理，在看完書后的提問上，我們積極發(fā)言，敢于在全班同學(xué)面前展現(xiàn)自己，可是我們讓老師失望了，老師講完課后，神神秘秘的告訴大家，這里還有一個可以回答一次問題就一次獲得兩枚獎?wù)碌暮脵C(jī)會，一開始，同學(xué)們的熱情很高，都蠢蠢欲試，可是，當(dāng)老師說到不能唱學(xué)校里學(xué)的歌，要唱流行歌曲后，很多同學(xué)們都低下頭，想要躲。老師把獎勵加到了三枚獎?wù)�，還是沒人敢站起來給大家獻(xiàn)歌一曲。美術(shù)老師自己卻唱了起來，他打開擴(kuò)音器，從網(wǎng)上搜出了《童話》這首歌，跟著音樂自己唱了起來，不一會兒，下面就傳來了我們的歌聲。這時我們敢唱了。歌唱完了，雖然老師唱的并不是那么好聽，那么標(biāo)準(zhǔn)，但是他有信心，敢于去展示自己。我們班全體做的都不好這一點(diǎn)。下課鈴響了起來，美術(shù)老師的一句話讓我記憶猶新，“不敢去展現(xiàn)自己，那是因?yàn)槟氵�不夠自信，雖然我想唱的并不好，但是我有足夠的信心�！边@句話，讓我懂得了有自信，有膽量是一件多么重要的事啊!謝謝您讓我知道了一個人并不特別，但是是唯一璀璨的自信心，謝謝您，我們敬愛的美術(shù)老師，柴老師。
老師，謝謝您！14
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熓侨祟愳`魂的工程師，“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本�！蔽艺J(rèn)為老師不僅僅只是這些，更像是無微不至地關(guān)心和照顧我們的父母。
俗話說：“一日為師，終身為父�！奔热焕蠋熃逃宋覀儯覀兙鸵獙λ麄兂錆M感恩之心，而他們對我們卻有一種勝似朋友之間的友誼，勝似家人的關(guān)愛，勝似同事之間的情誼。
還記得開學(xué)時的情形，我們都是一個個茫然的學(xué)生，陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)入到了彼此之間毫不熟悉的大集體。老師見到同學(xué)之間溝通不便，便想盡一切辦法幫助同學(xué)們解決之間的隔閡問題，讓同學(xué)們彼此多熟悉，多了解對方。
老師除了絞盡腦汁地去想消除同學(xué)之間隔閡的辦法之外，還對我們的衣食住行操盡了心，費(fèi)盡了力。
剛進(jìn)入中學(xué)的第一天，上午已經(jīng)悄然無息到了盡頭，要去食堂吃飯。由于大家初來乍到，人生地不熟，班主任不放心，所以也就陪同我們來到食堂。
隨之而來的下課鈴聲突然響起，也同時預(yù)示著上午的結(jié)束。過了五、六分鐘，我們零零散散地出現(xiàn)在了食堂里，當(dāng)我打完了飯，正要走向餐桌時，班主任叫住了我，問我有沒有打過飯菜，我對班主任說我已經(jīng)打到了，班主任不太放心，把眼睛往我的缸子里瞟了一下，這才真正地松了一口氣。有時班主任連別班同學(xué)也是關(guān)愛有加。當(dāng)班主任朝所有同學(xué)的缸子里看完之后，她才想過來自己還沒有吃飯，于是便急急忙忙地朝一樓跑去。
在我們剛?cè)胄５那叭齻�月，班主任寸步不離，中午在食堂吃午飯，晚上僅僅喝湯，吃饅頭，直到晚自習(xí)之后才舍得離去。老師您對我們的關(guān)心我們看在眼里，我們知道您對我們的愛是無私的，偉大的。
老師，您是蠟燭燃燒自己，照亮別人；老師，您是園丁，辛勤耕耘，播撒希望；老師，您是燈塔，對我們的明天呵護(hù)有加。
老師，謝謝您！
老師，謝謝您！15
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己”每當(dāng)我聽到這首歌，便感慨萬千。我要感謝的人實(shí)在是太多太多了：感謝爸爸媽媽對我的養(yǎng)育之恩，感謝爺爺、奶奶、姥姥和姥爺對我的無微不至地的關(guān)懷，但我最感謝帖老師對我辛勤的培養(yǎng)。
從我走進(jìn)淮河?xùn)|路小學(xué)校園起，帖老師就和我有了緊密的聯(lián)系。我永遠(yuǎn)忘不了走進(jìn)校門的第一次，是多么地高興、快樂。原來是帖老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我如癡如醉。就這樣，帖老師在我心里播下了快樂的火種，校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福�。∮谑�，我感受到的一切歡樂因帖老師的愛而起。帖老師把所有的希望寄托在學(xué)生身上。正是這樣，苦心培育我的老師教我們?nèi)绾巫鋈�，怎樣處事。�?dāng)我學(xué)習(xí)驕傲?xí)r，她在叮嚀：李亦莊，別忘了要繼續(xù)努力呀；當(dāng)我在學(xué)習(xí)上失敗時，帖老師在鼓勵我：別灰心，成功是從這里開始的。
是您－－帖老師，讓我學(xué)會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會了我們要學(xué)著去感恩別人。親愛的帖老師，因?yàn)橛辛四�，我才會從一個什么都不懂的無知兒童成長為現(xiàn)在的陽光少年。您肩負(fù)著神圣的使命，您肩負(fù)著祖國的未來，您肩負(fù)著民族的昌盛，您肩負(fù)著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。
敬愛的帖老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果��！您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因?yàn)樵谖已劬镉成涑龅挠肋h(yuǎn)是您的身影。您把我們生命的每一個音符，都鍍成世界最美的顏色。從此，我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠地祝愿老師幸�？鞓�，快樂幸福。
最后，讓我們真誠地說聲：“謝謝！”帖老師給我的太多太多了，我無法用我貧乏的語言來表達(dá)，千言萬語匯成一句話：“老師，謝謝您！”
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