讀書的滋味作文(集合15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的讀書的滋味作文，歡迎大家分享。
讀書的滋味作文1
當(dāng)媽媽的手機(jī)中播放著《人生沒有白讀的書，每一本都算數(shù)》，我駐足傾聽，聽完又重新播放了一遍�！斑@就是讀書的意義，幫助我們?nèi)フJ(rèn)識世界，了解未知的事物，讓我們變得更加明白事理�！边@句話深深地觸動了我。
最近網(wǎng)絡(luò)流行的詩詞大會，向人們展示了中國詩詞歌賦的美麗。一個參賽者講述了一個流行的段子，一個詩人和一個俗人出去游玩，夕陽西下，幾只大雁在空中飛翔。那個俗人大聲呼叫，哇，好美的風(fēng)景，看，看，好多鳥在飛！在一邊的詩人幽幽地吟誦：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，話音剛落，圍觀的人群一陣鼓掌。是啊，文化的底蘊的深厚差距太大了。
猶記得一次在課堂上，老師讓我朗讀一篇文章，看到“給予”這兩個字，我脫口而出念成“geiyu”，同桌小聲地提醒我念錯了，我還振振有詞，同學(xué)們哄堂大笑起來，我恨不得地上有條縫鉆進(jìn)去。老師走過來，摸摸我的頭安慰我說“多閱讀，就少出錯”。我抬頭望著老師，堅定地點點頭。漸漸地，我愛上了閱讀，讓我收獲很多，我參加了機(jī)器人的培訓(xùn)，剛開始面對五花八門的一堆零件，不知道無從下手，連零件的名稱都認(rèn)不全，后來我經(jīng)過不斷地閱讀有關(guān)機(jī)器人編程的書，我的拼裝技術(shù)和編程已經(jīng)得心應(yīng)手，在和同學(xué)的比賽中輕我松勝出！
徜徉在閱讀的海洋中，我明白了“采菊東籬下，悠然見南山”的清靜，讀懂了“明月何時照我還”的鄉(xiāng)愁，體會了“我自橫刀向天笑”的無畏，更感受到了“靖康恥猶未雪……”的悲壯。
每一本書都是一面鏡子，我將謹(jǐn)記冰心奶奶的話“讀書好，好讀書，讀好書”，讀書的滋味很長很長，人生沒有白讀的書，每一本都彌足珍惜……
讀書的滋味作文2
有人厭煩讀書，不愛那黑白無味的紙墨；有人把讀書當(dāng)作對人生的救贖，用來填補(bǔ)生命的空虛。而我樂于讀書，樂于找尋黑字背后多姿多彩的世界。
兒時，童話應(yīng)是我心底最大的滿足，與父母共捧一本童話，間接地體會那無形的快樂。有時，為白雪公主的遭遇感到不平；有時，為丑小鴨終于變成白天鵝而激動；還有時，對小鹿斑比的童年生活感到向往。這些童話似一塊塊亮麗的色彩，把我幼小的心靈裝扮得耀眼繽紛。我相信童話中的真善美會伴我永生。
長大了，眼光多了些“毒辣”，把那些兒時的珍寶拋在腦后。開始喜愛曹文軒催人淚下的《黑癡白癡》，那甜蜜中夾雜的悲涼，兄弟二人的遭遇無不刺痛我的心靈。開始欣賞查爾斯狄更斯《圣誕夜的頌歌》，這本被稱為“英國瑰寶”的名作，那一個個性格不同的幽靈，那一次次與不同自己的相遇，讓我感嘆人世間的滄海桑田，人性的詭異多變。也開始迷戀楊絳先生的《我們仨》，淡淡的憂傷與苦澀融在那亦真亦假的文章中，令人看后為之淚目。這一篇篇文章，這一個個人物，這一條條路，無不為我揭示成功的謎底，那就是——閱讀。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，這句人人皆知的名言，完美地詮釋了閱讀的真諦，閱讀是進(jìn)步，閱讀是修行，如果你的人生沒有閱讀，那你的人生將會是不完整的人生！
放下手機(jī)，離開電視，把那短時間的快樂拋掉。與我一起加入閱讀的行列，品嘗著受益終生的書籍，走向成功之路！
讀書的滋味作文3
讀書是我最喜歡的事。假如遇到一本我喜歡的書，我會什么事也顧不上往做，一口吻望上好幾個小時，直到雙眼發(fā)麻為止。讀書的滋味可好了，當(dāng)您手捧一本心愛的好書時，您首先就能聞到一股淡淡的書香，您就會在書香中翱翔。
我喜歡望的書可多了，好比《格林童話》、《十萬個為什么》、《兒童文學(xué)》、《上下五千年》……其中，我最喜歡望的要屬童話故事和兒童文學(xué)了。
前幾天媽媽又給我買了一本隊嬤凵系暮旌》，這本書寫的是發(fā)生在人與動物之間的故事，我非常喜歡。記得媽媽買歸來的那天晚上，我就迫不及待地打開來望了。沒想到，剛望了開頭，我就完全被這本書吸引了，我真恨不得一口吻就把它望完才好。不知不覺一個小時過往了，媽媽催著我趕緊睡覺，可我像沒聞聲似的，我仿佛已經(jīng)入進(jìn)了另一個神奇的世界。后來，媽媽發(fā)脾氣了，而我的眼睛也其實有些睜不開了，我才戀戀不舍地放下書睡覺往了。
讀書不僅給我?guī)砹撕芏嗟臉啡�，還豐碩了我的課余糊口，開闊了我的眼界，也入步了我的寫作水平。老師表揚我的作文寫得好，我的作文還常常被老師在班上朗讀。實在，我知道這些都是我讀書換來的成果，只有多望書多積累，我才能寫得更好。
我愛望書，我喜歡這讀書的滋味，我覺得它是甜的，一直甜到了心里！
讀書的滋味作文4
“一個愛書的人，他必定不會缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個優(yōu)婉的安慰著�！痹谖业纳�，書已經(jīng)成了我的良師益友，是它教我許多知識，是它教我做人，是它看著我一天天長大。
上小學(xué)一年級時，只要我一放學(xué)，媽媽都會帶我去書城買書。媽媽給我買了很多帶拼音的童話書。有《格林童話》、《安徒生童話》、《丑小鴨》……但我對這些書都不敢興趣。每次回到家，我就會對著書發(fā)脾氣說：“那么多書要看到什么時候��？”我有小聲嘀咕了一句：“還不如玩呢，玩多好啊�！蔽也荒蜔┑胤_了《格林童話》，看了目錄，我看到了一個故事，《會飛的帽子》，這時我可來勁了，我翻到那一頁，越看越喜歡。這個故事告訴我們要以智取勝。凡事不能靠蠻力，蠻力是解決不了問題的。在拼音的幫助下，我讀完了整本書，從這時起，我就愛上看書了。
漸漸地，上四年級了，我認(rèn)識了很多字后，就不在看那些小兒科的書了，我看的是少兒版名著，如：《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》……有時我會隨著書中的故事而高興或悲傷。
我現(xiàn)在已經(jīng)上五年級了，我看的是中外名著、小說……只要我一有時間就會把心愛的書拿出來，津津有味地讀起來。有時還忘了吃忘了睡呢。
書，教我許多知識，讓我認(rèn)識了世界。如果一天不讀書哦，就感覺自己像小鳥沒有了翅膀一樣，飛不上那廣闊的藍(lán)天。所以，從現(xiàn)在開始，讓我們一起走進(jìn)書的王國吧！
讀書的滋味作文5
書籍如石，敲出星星之火；書籍如火，點燃心中的明燈；書籍如燈，照亮前方的道路；書籍如路，引我一生前行。
在你的世界，無論從古至今，從中到外，都是說不完的；無論從文學(xué)到思想，從韻味到情感，都是述不盡的。你有悲泣的呼嘯山莊，你有堂皇的圣母院，你有虛榮的斯嘉麗，你更有猥瑣的葛朗臺。你有泰戈爾的小鳥，你有伍爾夫的蝸牛，你有宇宙中永恒不滅的太陽，你有再度涅槃鳳凰。
在詩集里，賈島夜半叩門，小杜清明問路。我不知，李白的鳳凰與杜甫的丞相祠哪一個更凝重深遠(yuǎn)；我不知，黛玉的葬花吟與易安的聲聲慢哪一個更凄美婉轉(zhuǎn)。我不知黃河遠(yuǎn)上，白云一片，孤城萬仞山與清明時節(jié)，雨紛紛，行人欲斷魂哪一個更加巧妙趣味。或許，我不該比較，共存本就是人間的常態(tài)，共賞，則又是另一種韻味。
當(dāng)讀《飛鳥》中，“天空中沒有留下鳥的痕跡，但我已飛過�！睍r，心中舒緩了，是啊，全力以赴遠(yuǎn)比成功更重要。當(dāng)讀《雨巷》中“我打著油紙傘，獨自彷徨在悠長，悠長，而又寂寥的雨巷里�！睍r，心中寧靜了，那悠遠(yuǎn)的情景如何不讓人寧靜呢？
讀了“千江有水千江月，萬里無云萬里天”，心中不禁也有了禪意；讀了“聽雪，也是聽心，聽雪的剎那，心中定會開出一朵清幽的蓮花”，心中生出千萬美好，卻忘了凡塵，融入了自然之中；讀了“回顧，雪白一片，真干凈”，不禁也有了四大皆空的初悟。
讀書，不斷地將我的思想提升，滋味，更是深長，那滋味，引我一生前行，成長。
讀書的滋味作文6
我們享用瓜果酒肉是品味生活滋味，我們享受生活是品味生命的滋味，我們不斷的求知是為了品味讀書的滋味。
人類之所以有別于其他動物，是因為具有生產(chǎn)勞動的本領(lǐng)。這樣我們最早品味到了食物的滋味，再發(fā)展，人們便開始追求舒適，以求品味生命的滋味，斗轉(zhuǎn)星移，隨著傳遞生產(chǎn)經(jīng)驗和思想文化的工具書籍的出現(xiàn)，人類的味覺就有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，終于品到了讀書的滋味。
歲月流逝，中學(xué)的大門敞開了，從此，我步入了一片更廣闊的圖書天地，在這里，書教我知識，教我做人，還叫我分辨世間的善惡與美丑。有人，有人稱書是人類文明的長生果，就我而言，他是我心靈的樂園。
平時，每得到一本好書，我都如獲至寶，如沫春風(fēng)地陶醉在字里行間。我喜歡讀高瀑之下必有深潭，逆境之中必有強(qiáng)漢。這類催人奮進(jìn)的佳句。更喜歡讀孟郊的《游子吟》，我被那偉大的母愛所感動。當(dāng)打開一本書，靜靜地傾聽，無聲之中，你已領(lǐng)會千萬世紀(jì)，書之聲如天籟，如仙樂，如蟬鳴，如鳥語，如風(fēng)聲，世間一切的吶喊、哭泣、歡呼都在其中，她有商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花的憂慮，她有鳳簫聲動，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚龍舞的繁華，她有明月松間照，清泉石上流的淡泊。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山是他的決心，是她擲地有聲的豪情壯語，剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭是她感傷時如夢的囈語
在我的生命航程中，書，它是浩瀚的大海，我是海上的一葉小舟。書，它伴隨我成長，使我明白了讀書的喜怒哀樂，這便是讀書的滋味。
讀書的滋味作文7
讀書如品茗，優(yōu)劣都明澈于心。但若要細(xì)細(xì)道來，恐怕仍要費些工夫。
一開始接觸書，似有一種附庸風(fēng)雅的意味在里面，見到不愛看的作品，非要挑出些刺不可。那時的讀書，帶有一些自負(fù)。
隨著年齡的增長，讀書多了一份平和。但凡上了書架入得了眼的，總會順手翻上一翻，能入心坎的便買回家細(xì)細(xì)品味。
書中的世界是無邊的，我可以欣賞書里的各種景致。()我看到戀人之間要么為愛癡狂，要么生離死別；看到戰(zhàn)亂給老百姓帶來的悲慟；看到泰坦尼克號的最后一顆鐵釘沉入大海。
人的思想在變，書卻穩(wěn)如泰山。于是，我又看到了另一種風(fēng)貌——書改變了一代又一代人，它本身卻始終保持著出版之初的穩(wěn)重，沒有多出一絲的張揚。
也許書的魅力就在于此，它可以怡然自得地沉潛在世間某一角，卻不至于被人遺忘。當(dāng)高科技產(chǎn)物步步逼入生活，民俗等漸漸隱匿時，讀書卻仍在人們心底絲毫不褪色。說它是人的精神食糧，不是沒有道理的。
一般來說，世人總喜歡把讀書提升到一定的理論高度，顯得一般人難以企及，卻容易忽略書貼近生活的一面。事實上只有人貼近生活了，書才會貼近人。
錢鐘書先生有句話：城里的人想出城，城外的人想進(jìn)城。但我卻例外，一旦入了書城，便不再有出城的心了。
讀書的滋味作文8
書是令人回味無窮的，書是那神圣的階梯，讓我們走向成功。
今日，我剛讀完了《西游記》這本書。文中的大師兄孫悟空，神通廣大，不僅有各種各樣的本領(lǐng)，還擁有一件神器——金箍棒。二師兄豬八戒，好吃懶做，是一頭豬，不過別看他現(xiàn)在這樣，他以前可是天蓬元帥，因犯下大錯，被玉帝打到人間，成為了一頭豬，從而跟著唐僧去西天取經(jīng)。三師弟是一只流沙河的妖，奉命跟唐僧去取經(jīng)。唐僧奉師之命，去西天取經(jīng)。
這本書給了我快樂，有一次，我看到“孫悟空三打白骨精”，白骨精因想吃唐僧肉長生不老，就變成了三人的模樣去寺廟，白骨精分別變了村姑、老奶奶、老爺爺，而孫悟空看出了是白骨精變的，便打跑了兩次，唐僧生氣，便把孫悟空趕走，孫悟空被趕走，便去找眾神作證，最后終于把白骨精打死了，我激動地說了一聲：“好！”
到了中午，我吃完飯去跑步，坐在公園椅子上，翻開了《假如給我三天光明》，追逐了海倫的人生軌跡。當(dāng)莎莉文老師即將到來時，書中寫道：“我抬起頭，感受到了午后的陽光，它們穿透了遮滿陽臺的金銀花葉子，暖暖地傾灑在我微微揚起的臉龐上�！边@是多么精彩的描寫啊，我不禁在心底贊嘆道。
書的滋味是無窮的，書是神圣的階梯，讓我們走向成功。
讀書的滋味作文9
眾所周知書是人類精神的營養(yǎng)品，為什么這么說呢？因為只有多讀書才能考上好的大學(xué)，考上好大學(xué)之后就可以參加好的工作，就可以為自己爭光，為爸媽爭光，為祖國爭光。所以我很喜歡讀書。
有一次，我的朋友來找我玩，他提議：“我們出去打乒乓球去吧？”“不行我要看書�！蔽腋纱嗟鼗卮鹫f。他還繼續(xù)勸我：“你就去嘛！”我回答說：“要不你等我看完了，我們再出去打乒乓球，好不好？”他只好同意說：“好吧！”
過了半個小時，他過來問我能不能去打球了，我回答說：“快了，不多了�！庇诌^了半個小時，見我還沒動靜，他實在是不想等了，就去另找他人了。而我完全沒有發(fā)覺。
我一直從中午看到了下午，媽媽來叫我了：“劉嚴(yán)，吃飯了�！蔽译S意回答說：“好，我馬上就看完了，看完了我就去吃飯�！眿寢屢恢钡鹊剿酝炅孙�，都沒看到我出來。媽媽只好端著一碗飯到我的房間去了，媽媽又來勸說我：“兒子，該吃飯了，吃完飯了再看�！蔽一卮鹫f：“好吧�！钡也]有放下書本，而是邊吃飯邊看書。
等我回過神來，差點就被媽媽打了，因為我看書太入迷了，一直把飯往鼻子里送。最后還是一邊看書一邊吃飯，好不容易把飯吃完了。
看書是我的第一愛好，不僅讓我獲得了知識，更讓我在學(xué)知識當(dāng)中找到了快樂，是書本給我?guī)砹藷o窮的力量。
讀書的滋味作文10
讀書是一種享受，是一種幸福！讀書有“飯”的味道，它是人們精神上的糧食。
每天，做完作業(yè)，我就會捧起書一屁股坐在沙發(fā)上，津津有味地看起書來。我常常兩眼緊盯著書，像一臺高性能“掃描儀”，把書里的每一個字掃進(jìn)腦海里。
我的視線仿佛被吸鐵石吸引了似的，視線怎么也離不開書本。瞧，我正一邊看《阿特米斯之精靈的贖金》，一邊自言自語：“阿特米斯真是太厲害了，他的智慧遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了世上最偉大的醫(yī)學(xué)專家，他竟然能把他們弄得暈頭轉(zhuǎn)向，還把他們當(dāng)中一部分人送進(jìn)了精神病醫(yī)院！哈哈，真是太好笑了！”
看著看著，我猶如魚兒游進(jìn)了大海。我在知識的海洋里遨游，細(xì)細(xì)品味著精神上的“糧食”。直到媽媽在我耳邊大喊：“吃飯了！”我嘴里應(yīng)著，可視線卻不離開書本，直到媽媽反復(fù)催我，才依依不舍地去吃飯。吃完飯，我顧不上讓胃里的食物消化消化，就走進(jìn)房間繼續(xù)看書。媽媽搖著頭，無可奈何地說：“‘小書迷’，真拿你沒辦法！”
睡覺前，我央求媽媽讓我再看15分鐘。媽媽答應(yīng)了。我兩眼緊盯著書，連眨眨眼都不原意，仿佛一眨，書就不翼而飛了。
瞧，我可不像有些人，認(rèn)為讀書苦，讀書累。人們常說：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌�！蔽覇�，把讀書當(dāng)作了一種精神上的必要補(bǔ)充。
讀書的滋味作文11
“誰念西風(fēng)獨自涼，蕭蕭黃葉閉疏窗，沉思往事立殘陽�！蔽曳路鹉芸吹揭粋�清瘦孤寂的詞人，在風(fēng)中，在窗前，長吁短嘆。他便是納蘭容若，那如明月清風(fēng)般的納蘭容若。在他的文字世界里，我總能體會一種別樣的氛圍。他手中的筆，能挑動斜陽的紅，能掀起秋風(fēng)的涼。
“獨臥文園方病渴，強(qiáng)拈紅豆酬卿�！痹诩磳⒓拥钤嚂r，納蘭卻病倒了。老天是公平的，他給了納蘭聰慧的頭腦、無限的才氣，那就必然會給他命運的羈絆。我們亦是如此。在人生道路上，迷失幾次，跌倒幾次，才能由踉踉蹌蹌變得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。
讀著《飲水詞》，我心中總是升起縷縷愁云。哪怕是詞風(fēng)過于凄蒼使我黯然淚下，過于投入字里行間而無法自拔，我也會毫不猶豫地讀下去。去品味花開花落，云卷云舒;去品味世態(tài)炎涼，悲歡離合;去品味喜怒哀樂，酸甜苦辣……
清秋的夜晚，如鉤的月亮，我手捧一卷《飲水詞》，如品珍饈美饌，滋味悠長。
“我是天上多情種，不是人間富貴花�！彼錾毁F之家，卻渴望布衣生活，泛舟五湖，一蓑煙雨任平生。我們無法選擇出身，只能選擇生活方式與理想。是做一棵草還是一束花?一滴水還是一粒塵?當(dāng)經(jīng)歷了時間無情的磨洗，我們是否仍像納蘭那樣保持當(dāng)初最純真的理想?而那些被生活而改變性情的人，又是否煢煢孑立呢?
“如魚飲水，冷暖自知�！奔{蘭是悲涼的，他就像是一滴水落到了冬天的荒野，沒有溫度，沒有色彩。他的詞，是用最真摯，最無暇的感情編制而成的，所以我才會對那卷《飲水詞》愛不釋手，那些詞能直達(dá)我的心底，觸碰到我心底最柔軟的琴弦。
盛夏的清晨，初升的曦陽，我手捧一卷《飲水詞》，如品膏粱玉食，滋味悠長……
讀書的滋味作文12
水，靈動飄逸，卻有著一望無際蔚藍(lán)的恬靜;山，穩(wěn)重厚實，卻有著滿山遍野淺綠的生機(jī)：書，神秘深邃，卻有著令人心曠神怡深深迷戀的氣質(zhì)。
——題記
愛上閱讀，不可救藥地愛上有關(guān)它的一切。
感謝閱讀，感謝它的那份厚重和瀟灑。
淡淡幾墨，一個世紀(jì)，一個時代，一段傳承幾千年的文化在宣紙上氤氳而生。揮毫間，歷史的印記在眼前清清楚楚，有誰又有什么能與這份豪氣，與這份瀟灑相匹敵?閱讀中給你的是凝動的藝術(shù)，是帥氣的藝術(shù)，是它這種無畏的品行，讓我頓生敬意，讓我由衷贊嘆。
感謝閱讀，感謝它的柔美。
你能看見“濃妝淡抹總相宜”的西子湖嗎?你能看見“便引詩情到碧霄”的隱士白鶴嗎?你能看見“悠然見南山”的安逸老者嗎?在閱讀中你的心開始變得如此淡泊，如此寧靜，如此有詩意。有時它像潑墨如水的寫意畫，大氣，不拘小節(jié)，心中的感慨，就那樣呼之欲出。有時它像精雕細(xì)琢的工筆畫，細(xì)膩深刻。像人比黃花瘦的江南女子，心中的感情是隱忍的，落在紙上又字字珠璣，就像李清照在人們心中永是唯美，永是憐惜。是它的美讓我愛不釋手，讓我無法釋懷。
感謝閱讀，感謝它的不朽靈魂。
你是訪遍青山綠水且行且歌的酒者，無論“貞觀之治”還是“環(huán)肥燕瘦”，都不及你來的震撼。李白，你是閱讀不羈的靈魂。
你痛斥，“君莫舞，君不見，玉環(huán)飛燕皆黃土”;你彷徨，“倩何人換取，紅巾翠袖，揾英雄淚”;你期待，“醉里挑燈看劍，夢會吹角連營”。辛棄疾，你是閱讀中磅礴的靈魂。
在閱讀中正是有了不羈，有了磅礴，才讓我深深迷戀，讓我陶醉其中。
就是這樣，我愛上了閱讀。愛上了字里行間流露的千嬌百媚，愛上了文字眉宇中隱藏的千軍萬馬，愛上了書中平靜表面下暗涌的跌宕起伏。愛上閱讀，我無怨無悔，我的生命因此而生動。愛上閱讀，我堅定不移，我的一切因此而蓬蓽生輝!
閱讀，感謝你給了我完整的生命，感謝你給了我清澈的生活。閱讀，與你為伴，今生何求!
讀書的滋味作文13
我的生活因讀書而豐盈，我的`青春因讀書而精彩！
兒時讀書，只為了那《龜兔賽跑》的結(jié)局，《烏鴉與狐貍》中為烏鴉的滯笨而大笑。現(xiàn)在讀書，不是為了那書中的顏如玉，也不是為了書中的黃金屋，只是喜歡手指摩挲紙張的感覺，書頁翻動的聲音，只為了那心中莫名的悸動，那滋味，讓我永遠(yuǎn)無法忘懷。
讀《狼王夢》，嘆紫嵐偉大的母愛。為了望子成龍，她放棄真愛；為了望子成龍，她瀝盡心血；為了望子成龍，她無怨無悔地犧牲了自己，只為了子子孫孫的家園上能有一片安定祥和的藍(lán)天。那滋味，是苦。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，感保爾不屈的精神。每當(dāng)翻開那本書，腦海中總能浮現(xiàn)出一個偉大的無產(chǎn)階級戰(zhàn)士的形象，他語重心長地對我說：人在旅途，總會有看不完的景致，走不完的坎坷，說不完的感受。歲月如歌，人生的意義，不應(yīng)該僅僅重視結(jié)果，更應(yīng)該咀嚼生命中的那個戰(zhàn)勝困難的過程，那種為了國家，為了信仰去努力奮斗的精神。那滋味，是咸。
讀李白的詩，讓我感受到了中國文化，博大精深。李白獨自站在皇門之外，望著那富麗堂皇的宮殿，自信的大喝道：仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。金鑾殿中，高力士脫靴，貴妃研墨。天子堂前跑馬，他的才華橫溢，讓宮廷上下都為之折服，借問漢宮誰得似？可憐飛燕倚新妝。但也就是這句詩，被小人利用。他走出皇門，說道：安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏。他的才華，他的精神，縱跨上下千余年，他秀口一吐，就是半個盛唐。那滋味，是酸。
讀書的滋味，就像人生的五味，有苦，有咸，有酸，有辣也有甜。但也正是這五味才成就了完美的一生。
我愛這讀書的滋味。
讀書的滋味作文14
每當(dāng)我陶醉在書的海洋中時，一種奇妙的感覺就充溢著我的心房。我似乎聽到自己從心底發(fā)出的由衷贊嘆：“讀書真好�！�
很小的時候，我就結(jié)識了書。那是一個滿是彩圖和拼音的世界。在書中，我發(fā)現(xiàn)了一個又一個的秘密：猿人是人類的祖先，恐龍十分高大可怕，遙遠(yuǎn)的年代人靠鉆木取火……原來，世界這么奇妙！我覺得讀書讓我這樣一個小小的孩童變得好高大，仿佛舉目望去，我就能輕易地看到北極冰川，看到埃及的尼羅河畔有成千上萬的工人在修建金字塔……直到愛不釋手地合上書，我的腦海中還不斷浮現(xiàn)出各種畫面。我有一種甜蜜的感覺：讀書真好。
漸漸地，我告別了娃娃書，步入了文學(xué)的殿堂，書變得厚了，變得深奧了。我常常不由自主地陷入一個個故事之中：當(dāng)白雪公主識破了惡人的詭計之后，我禁不住大聲叫好；當(dāng)睡美人獲得新生之后，我快樂無比；當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時，我懸著的心才漸漸平靜……是的，讀書真好！讀書一方面開拓了我們的視野，另一方面凈化了我們的心靈，使我們的靈魂得到了升華。
盡管我現(xiàn)在學(xué)習(xí)很緊張，但我不會壓縮讀書的時間，讀書簡直成了我的精神脊梁。沒有書，我的生活會變得暗淡無光，我成長的腳步會變得又慢又沉。
不僅是我，許多讀書的人都會呼喚：“讀書真好！”書推動著中華民族不斷前進(jìn)，書滋養(yǎng)了一代又一代人，書是人類進(jìn)步的階梯！
讀書真好！
讀書的滋味作文15
前言：此文謹(jǐn)獻(xiàn)給那些未讀書，正在讀書的或者已經(jīng)讀過書的人，請他們來瞧瞧我讀書的情感旅程吧。別說我的眼淚你無所謂讓我想想吧，大概從我七八歲起，就不得不和書做伴了�？赡菚r的我，還只是個頑皮的孩子，哪里曉得什么《唐詩三百首》、《十萬個為什么》、“四大名著”等等，滿腦子都被玩占滿了，東跑西逛，無“惡”不作，什么好玩就玩什么，可最后，當(dāng)我的成績單擺在父母面前時，那刺眼的“紅燈”再加上那巴掌式的“男女混合雙打”，直叫我有淚盡情流。
朋友們，可千萬別說我的眼淚你無所謂，這正給我和那些未讀書的朋友們一個教訓(xùn)：千萬不要不把讀書當(dāng)成一回事，我的眼淚就是最好的證明。老鼠愛大米既然被迫“逼上梁山”，就得在書的海洋中尋找樂趣，青菜蘿卜，各有所好。老鼠既然愛大米，我也該有我自己的所好噢！除了課堂上不得不念的書之外，我比較喜歡閱讀《西游記》、《水滸傳》，《三國演義》也合我口味，外國菜中《海底兩萬里》、《三個火槍手》也蠻夠味的。
這又給了我以及正在讀書的朋友們一個啟發(fā)：讀書，就要像老鼠愛大米，撿自己喜歡的去讀！地心引力讀了七八年的書，越發(fā)覺得，讀書是一件十分有魅力的事，就好像那地心引力一樣，誰都無法抗拒。每天晚上我都要抽空看幾眼《圍城》中的故事，有時也要欣賞一下《獵人筆記》中的無限風(fēng)光，無論怎樣忙，我都會像從海綿中擠水一樣花上幾個小時徜徉于書的海洋，無法自拔。
這也給了我和那些讀過書的朋友們一個啟示：好書的魅力無法抵擋，就像沒有人可以抗拒地心引力一樣！后續(xù)：別吵啦，我正在讀書呢！
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