擴(kuò)寫(xiě)作文四篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的擴(kuò)寫(xiě)作文4篇，歡迎大家分享。
擴(kuò)寫(xiě)作文 篇1
《守株待兔》這篇文章，講了一個(gè)農(nóng)民發(fā)現(xiàn)了一只撞死的兔子，以后就像當(dāng)然地懶惰地等待著下一只撞死的兔子，而不付出努力去勞動(dòng)。他不明白，只有勞動(dòng)，才能結(jié)出果實(shí)。天上是不會(huì)掉餡餅的�；叵胍幌聦�(shí)際生活，我也有深刻的體會(huì)。
在三年級(jí)的時(shí)候，我不懂得努力學(xué)習(xí)，老師讓我做什么事我都懶得做，心里總是想，即使不努力學(xué)習(xí)也差不多�？墒�，當(dāng)成績(jī)單發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我的名次一下子落后了八名。我終于明白了，一分耕耘，一分收獲，只有不斷地辛勤勞動(dòng)，才能結(jié)出豐碩的果實(shí)。學(xué)習(xí)猶如逆水行舟，不進(jìn)則退。不勞動(dòng)，就不會(huì)有收獲。
文中的那個(gè)農(nóng)民，他發(fā)現(xiàn)了一只撞死的兔子后，就荒廢了農(nóng)田，天天守在樹(shù)樁的旁邊等待下一只撞死的'兔子，這樣等啊等啊最后禾苗都枯死了，也沒(méi)等到兔子。他多可悲啊!為了一時(shí)的輕松，結(jié)果一無(wú)所獲，兔子沒(méi)等到，就連他的本錢(qián)田地也荒蕪了。還不如多用點(diǎn)力氣，把田地種好。他如果能勤勞地耕種，付出十分的努力，還怕沒(méi)有一個(gè)好收成嗎?
讀了這篇文章，我終于深刻地意識(shí)到了勞動(dòng)的真正意義。一分耕耘，一分收獲;種瓜得瓜，種豆得豆。只有付出辛勤的勞動(dòng)，才能到到香甜的果實(shí)。
擴(kuò)寫(xiě)作文 篇2
擴(kuò)寫(xiě)一般會(huì)以?xún)煞N形式出現(xiàn)：一種是自由擴(kuò)寫(xiě)型，即題目中并不規(guī)定需擴(kuò)寫(xiě)的地方，由答題者自己選定；另一種是指定擴(kuò)寫(xiě)型，即在題目中已劃好了需擴(kuò)寫(xiě)的范圍和要求。
擴(kuò)寫(xiě)這種訓(xùn)練方式，從某種意義上說(shuō)，與看圖作文一樣，都是要求學(xué)生按照提供的材料進(jìn)行作文練習(xí)。不過(guò)，“看圖作文”提供的材料是圖畫(huà)，要求學(xué)生根據(jù)畫(huà)面所描繪的內(nèi)容，所表達(dá)的意思寫(xiě)出自己的感想。因此，練習(xí)看圖作文，必須先看懂圖意，然后再依據(jù)圖意，展開(kāi)想象寫(xiě)成作文。“擴(kuò)寫(xiě)”練習(xí)提供的文字材料，要對(duì)這段文字進(jìn)行擴(kuò)寫(xiě)，則必須看懂這段文字的意思，然后圍繞中心，抓住重點(diǎn)，展開(kāi)想象，進(jìn)行作文。
示例：文字型材料擴(kuò)寫(xiě)
�。�1）在英語(yǔ)考試時(shí)，小明和小晴互相傳紙條，結(jié)果我的成績(jī)比他們倆都差了10多分。（2）月考又開(kāi)始了。（3）考試時(shí)，我有幾道題答不上來(lái)，很想找同學(xué)“問(wèn)一問(wèn)”，猶豫再三，我終于沒(méi)有作弊。
提示：請(qǐng)以“作弊”或“我戰(zhàn)勝了自我”為題擴(kuò)寫(xiě)下文。
結(jié)合這道作文題，我們來(lái)講一下擴(kuò)寫(xiě)作文的步驟：
第一，先要理清所給材料的意思，用事實(shí)說(shuō)話(huà)；
第二，找到材料的中心，即重點(diǎn)，一般擴(kuò)寫(xiě)都是以重點(diǎn)為主；
第三，盡可能豐富地表達(dá)，多方面、多層次描寫(xiě)。（如描寫(xiě)人物的話(huà)，可以結(jié)合語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等多方面來(lái)刻畫(huà)人物形象。）
再來(lái)看上面這道題，一共三句話(huà)。第一句話(huà)和第三句話(huà)顯然是擴(kuò)寫(xiě)的重點(diǎn)，即兩場(chǎng)考試考場(chǎng)上發(fā)生的事是描寫(xiě)的重點(diǎn)，第二句話(huà)是兩場(chǎng)考試的銜接句。但兩場(chǎng)考試是否需要都作為重點(diǎn)來(lái)寫(xiě)呢？也未必，寫(xiě)時(shí)也可以有詳有略，因?yàn)檫�是要考慮作文的字?jǐn)?shù)要求。
這道作文題還有簡(jiǎn)單的提示語(yǔ)，——請(qǐng)以“作弊”或“我戰(zhàn)勝了自我”為題擴(kuò)寫(xiě)下文。從提示語(yǔ)中不但可以了解到應(yīng)擬的文題——《作弊》或《我戰(zhàn)勝了自我》，從中還可以悟到文章應(yīng)持有的主張或說(shuō)主題思想，這樣就為作文定下了基調(diào)。
練習(xí)：根據(jù)《荊軻刺秦王》中“易水訣別”這一段文字，擴(kuò)寫(xiě)成800字左右的作文。
至易水上，既祖，取道。高漸離擊筑，荊軻和而歌，為變微之聲，士皆垂淚涕泣。又前而為歌曰：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還！”復(fù)為慷慨羽聲，士皆瞋目，發(fā)盡上指冠。於是荊軻遂就車(chē)而去，終已不顧。
易水送別
易水邊上，久久無(wú)人。唯蒼鷹在飛。
水正向東流著，流了很久，然后起風(fēng)了。風(fēng)并不很大，向西。鷹卻逆風(fēng)而行，固執(zhí)地向東。游魚(yú)也是。
這里是北邊常見(jiàn)的平原。所以可以看見(jiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的幾個(gè)白點(diǎn)正慢慢走來(lái)。這兒是燕趙，不，應(yīng)該說(shuō)是燕秦的邊界。
鷹似已累了，停了下來(lái)。
白點(diǎn)越來(lái)越大，大到已可以看見(jiàn)其中的一個(gè)黑點(diǎn)了。近了，到了。他們停了下來(lái)，馬車(chē)也停了下來(lái)。
車(chē)?yán)镒叱鲆蝗�，也是一襲白衣，眉宇間卻多了一些英氣和不符身份的優(yōu)柔。那，竟是燕丹。
丹走向了著黑衣的人。徑直地走，眼里似乎沒(méi)有了其他人。此時(shí)，眾多的英偉劍客都只成了陪襯。但在他們的眼里卻找不到一絲怨色，他們眼中有的是什么，已無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。
丹還是沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)，該說(shuō)的早就已經(jīng)說(shuō)了�，F(xiàn)在他面對(duì)的是他的.摯友——荊軻。他知道軻此去的后果，成敗與否，軻都會(huì)死，都必須要死。如果可以的話(huà)，他也許會(huì)和軻換個(gè)位置。但只是也許。在丹的心中，國(guó)家和朋友哪個(gè)更重一些呢？可能連他自己都不知道。
他還在看著軻。
軻的面容如巖石般冷峻，風(fēng)吹動(dòng)他的衣袂，發(fā)出了此時(shí)唯一的聲音，然后就又被淹沒(méi)了。
是漸離在擊筑了。
在他們還在殺狗的時(shí)候，總是漸離擊筑，軻和唱。
“壯士怒發(fā)兮，不為哀。得報(bào)恩仇兮，江湖快義�！�
軻身后的劍客都哭了。
軻手中提了一個(gè)大盒子，誰(shuí)都知道那是什么。但誰(shuí)都寧愿不知道。
軻的左手還握著劍。他跟了他十五年，從他初出茅廬，到退隱市集，再到太子上賓，直到現(xiàn)在。他一直握著它，如果要在劍和命之間選一個(gè)的話(huà)，他會(huì)選劍，一點(diǎn)都不會(huì)猶豫。
而軻旁邊的武陽(yáng)卻一直戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，沒(méi)人會(huì)看不起他的，每個(gè)人都知道，武陽(yáng)還是武陽(yáng)，這已是他的底線(xiàn)。
軻一直看著前面，沒(méi)再看漸離。上前幾步，又唱道：
“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返!”
后又大步前行，只留下身后眾人和慷慨的擊筑聲。
過(guò)了很久，人都已離開(kāi)了。
鷹又飛了起來(lái)，忽而慘叫一聲，刺破了秋的蒼冷。最后掉入了易水中，隨游魚(yú)一道，由水載著，漸漸向東去了。
擴(kuò)寫(xiě)作文 篇3
斗轉(zhuǎn)星移，轉(zhuǎn)眼江南又迎來(lái)了初夏。此時(shí)，梅子黃熟，到處雷雨不斷。清草也長(zhǎng)得很高了。池塘岸邊、池塘里到處都被染成了青色。而在這茂密的草叢中，遠(yuǎn)近到處都有蛙叫聲前呼后應(yīng)、連綿不斷，惹人心生煩意。詩(shī)人和他的友人相約來(lái)下棋，可這綿綿不絕的'雨讓友人出行不便，未能準(zhǔn)時(shí)到達(dá)作者家。詩(shī)人內(nèi)心苦悶、煩躁又十分孤獨(dú)、寂寞，只見(jiàn)他眉頭緊蹙、面無(wú)光彩，坐在棋盤(pán)前閑敲著棋子，將負(fù)面情緒宣泄至棋子上，無(wú)意間震落了燈花。
擴(kuò)寫(xiě)作文 篇4
從前，宋國(guó)有一個(gè)農(nóng)夫。
有一天，農(nóng)夫在田里種著莊稼，他滿(mǎn)頭大汗，自己都養(yǎng)不活。過(guò)了一會(huì)，農(nóng)夫累了，坐在一棵大蘋(píng)果樹(shù)下休息。忽然，一只像被什么東西追趕的兔子，跑向了那個(gè)樹(shù)樁，兔子快速地跑著，沒(méi)有來(lái)得及停住自己，撞在樹(shù)樁上，折斷脖子死掉了。農(nóng)夫看到死兔子說(shuō)：“運(yùn)氣真好！撿到一只死兔子，今晚不用挨餓了。”說(shuō)著，農(nóng)夫拿著兔子回家把它吃了。
第二天，農(nóng)夫來(lái)到田里想：昨天拿到兔子，今天必拿到兔子不可。農(nóng)夫放下農(nóng)具，坐在大樹(shù)旁等了三天三夜。莊稼被燒沒(méi)了，兔子也沒(méi)撿到。一個(gè)人走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你真笨，把偶爾發(fā)生的事，看作經(jīng)常發(fā)生的事，你等吧，無(wú)論你等多久，最后還是撿不到兔子的�！敝�?chē)絹?lái)越多的`人來(lái)笑他……慢慢地農(nóng)夫改正了自己的錯(cuò)誤。
這個(gè)故事，告訴我們不能不勞而獲，要勤勞務(wù)實(shí)。
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