1000字作文關(guān)于陪伴

　　導(dǎo)語(yǔ)：競(jìng)爭(zhēng)讓我懂得了拼搏;成功讓我懂得了謙虛;陪伴又讓我懂得了什么呢?它讓我懂得了愛(ài)的真諦。下面是小編精心整理的關(guān)于陪伴的作文，希望能對(duì)大家有所幫助。

　　腦海中那些熟悉的地方，記憶里粉筆末在空氣中飛揚(yáng)，回想中的以前的那些點(diǎn)滴快樂(lè)。。。。舍得與舍不得的，懷念的與將被懷念的，你們將要陪伴我讀過(guò)四年，陪我領(lǐng)略春華秋實(shí)。——題記

　　如果我可以像童話里的主人公一樣，得到某個(gè)仙女饋贈(zèng)，允許我可以提一個(gè)要求，我想我會(huì)提出：在度過(guò)一次初中生活。

　　如果我生就一身魔力，我想我會(huì)大施法力，讓時(shí)光倒轉(zhuǎn)或定格，使我和我的伙伴永遠(yuǎn)相依校園。那該有多好、

　　但我卻不得不說(shuō)，一切都是如果。這......都是遙不可及的夢(mèng)。

　　腦海里熟悉的地方

　　不知不覺(jué)，三年過(guò)去了，扶著校墻，心里油然而生一股親切感。盡管我們的學(xué)校并不大。歲月黯淡了琉璃的繁華。雖然我和同學(xué)也曾無(wú)數(shù)次的抱怨學(xué)校多么的不盡人意。但是，我記得那個(gè)時(shí)常有迎春花的香氣撲鼻的坡路上，我曾在那里值過(guò)勤;我記得哪個(gè)綠意盎然的長(zhǎng)廊上，我曾喧鬧嬉戲過(guò);我記得初三那年的籃球賽，同學(xué)們?cè)�一起為球員們加油吶喊。是的，那個(gè)我最熟悉的地方到處都有我的身影。

　　記憶里粉筆末在飛揚(yáng)

　　教室里，講臺(tái)上。

　　陽(yáng)光的照射下，粉筆末在飛揚(yáng)。是的，那是老師在講課。

　　老師，已經(jīng)陪伴了我三年了。老師嚴(yán)厲的面孔、明媚的眼眸、開(kāi)心時(shí)的微笑，似種子落在心間，一剎那便枝繁葉茂。這三年，我犯了多少個(gè)錯(cuò)誤，自己也記不清了。但是記憶里卻充斥著老師的諄諄教誨。記憶里，有老師對(duì)我的肯定。學(xué)校里的每一個(gè)老師，都有一顆認(rèn)真教學(xué)、為學(xué)生著想的心。有時(shí)，老師帶著病來(lái)為我們上課。這一切作為學(xué)生的我又怎么會(huì)不注意到呢?

　　因?yàn)槲覀儗W(xué)校是住宿制的，所以一年來(lái)，我們有老師帶在一起的時(shí)間很長(zhǎng)。正是因?yàn)橛辛死蠋煹南ば呐惆榕c關(guān)心，我們才會(huì)如此健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，我又怎么不對(duì)老師產(chǎn)生崇敬之意呢?

　　回想中點(diǎn)滴的快樂(lè)

　　從初入初中事時(shí)，一張張陌生的面孔，一個(gè)個(gè)陌生的名字，到可以將每個(gè)人的綽號(hào)銘記于心。這中間又發(fā)生了多少的故事便不言而喻了。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，共同努力贏得了名次的喜悅;課間，同學(xué)們興致勃勃的高談闊論;春游的路上，聽(tīng)同學(xué)講鬼故事的恐懼......一時(shí)間，這一切一切的回憶涌上心頭，這零亂的片段凝結(jié)成了兩個(gè)字——友情。盡管日常生活中，也許會(huì)有一些小小的不愉快，但我想這初中生活到了最后最難割舍、釋懷的不就是這同窗四年的剪不斷，理還亂的友情么?不正是因?yàn)橛羞@45位同學(xué)的陪伴才使得我這初中四年的生活變得如此豐富有趣么?

　　還剩這半年，僅僅是半年了。半年后這初中四年的時(shí)光便要打馬而過(guò)了。半年，在歲月的這條長(zhǎng)河中是顯得是多么的微不足道啊!但是，誰(shuí)都要繼續(xù)走下去，遠(yuǎn)方還有目標(biāo)待我們?nèi)フ鞣�。確實(shí)，沒(méi)有誰(shuí)能輕言初中的生活是毫不值得留戀的，也沒(méi)有誰(shuí)能無(wú)所謂的和朝夕相處，陪伴了自己四年的同學(xué)揮手告別。可是，我想說(shuō)，一剎那也會(huì)是永恒，更何況這沉甸甸的四年呢?謝謝你們的陪伴，讓我如此的溫暖快樂(lè)。謝謝你們的陪伴，將伴我度過(guò)了四個(gè)春夏秋冬、看那春華秋實(shí)。

【1000字作文陪伴】相關(guān)文章：

陪伴的作文02-25

陪伴作文作文12-18

友情的陪伴作文08-21

友情陪伴作文07-08

朋友陪伴的作文05-10

陪伴母校作文10-16

陪伴友誼作文10-16

選擇陪伴作文10-15

陪伴老人作文09-24

溫暖的陪伴作文12-08