第一次當(dāng)老師作文(通用15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的第一次當(dāng)老師作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
第一次當(dāng)老師作文1
從牙牙學(xué)語的嬰兒到長成亭亭玉立的美少女。在這短短的十年中,我有過太多的第一次:第一次溜冰,第一次做飯,第一次坐飛機……其中最讓我難忘的就是第一次當(dāng)小先生了。
記得那天,上課鈴響了,同學(xué)們像往常一樣陸續(xù)走進教室,準備好書本,靜靜地趴在課桌上等待老師的到來。
朱老師精神抖擻地走進班級,滿面春風(fēng)地說:“……不過,今天我們要采取一種新的學(xué)習(xí)方法,從同學(xué)們中選一位小先生進行教學(xué)……”朱老師的話音剛落,教室里立刻炸開了鍋。同學(xué)們你慫恿我,我慫恿他,可就是沒人舉手。我想:這有什么難的?反正我昨天已經(jīng)預(yù)習(xí)過了,今天就讓我來大顯身手吧!
我信心十足地走上講臺,教室里一下子安靜下來。臺下幾十雙眼睛緊緊地盯著我看,我不由自主地就緊張了起來。“同……同學(xué)們,今天,我……我來講這題……”我結(jié)結(jié)巴巴地講了起來。因為過分緊張,我的腦袋一片空白,連這題的解題思路都想不起來了。我急得頭上直冒冷汗,雙手冰涼,兩腿劇烈地顫抖著。我向老師投去求助的眼光,朱老師微笑著向我伸出了大拇指。那微笑就像是一副鎮(zhèn)靜劑,那大拇指就像擊鼓的棒槌。頓時,我的渾身立刻充滿了力量。我在心里不停地給自己打氣:“咸茗思,你是最棒的。加油,你一定能行!庇谑俏疑钗艘豢跉,從容不迫地講了起來。我越講越有信心,越講越精彩。
待我講完時,朱老師情不自禁地鼓起掌來,同學(xué)們齊刷刷地向我投來羨慕的目光。我的心里也美滋滋的,像剛喝了一罐蜂蜜似的。
第一次當(dāng)小先生的感覺真不一樣。這段經(jīng)歷將永遠留在我記憶的海洋里。人的一生中要經(jīng)歷太多的第一次。第一次的體驗未必甜蜜,但是每個有意義的第一次都是一筆珍貴的財富。生命中的第一次愈多,生活也就愈精彩。
第一次當(dāng)老師作文2
老師這個職業(yè)在我心目中是無比崇高偉大的,它被世人稱為“靈魂的工程師”。我曾經(jīng)夢想長大以后能成為一名光榮的人民教師,培育出一批批祖國的棟梁,可是沒想到,就在今天,我和周彥彬就光榮地當(dāng)了一回老師,為大家上了一堂品德課。
為了順利地上好品德課,不辜負老師對我們的信任,我和周彥彬早早地做了準備,爭取做到最好!
現(xiàn)在,所有準備工作都已就緒,就等下午的品德課了。終于等到了下午第二節(jié)課,隨著一聲悅耳動聽的上課鈴聲響起,我和周彥彬懷著一顆怦怦直跳的心,走上了講臺。我打開課件,望著臺下那一雙雙期待的目光,感受著教室里安靜的氣氛,我緊張萬分,內(nèi)心不禁打起退堂鼓來,等一會兒該如何講課。啃闹械木o張一浪一浪地直襲我大腦。頓時,我忘記講課的詞了,腦子里一片空白,如同千萬架飛機在打仗一般“嗡嗡”直響。這時,賀老師講課時那泰然自若、優(yōu)雅自然的樣子浮現(xiàn)在我的腦海里。對呀,我應(yīng)該要像賀老師那樣輕松地上課,不應(yīng)該這么緊張拘束!于是,我保持著平靜的心態(tài),和周彥彬一起開始講課。幻燈片一張一張閃過,和著同學(xué)們的讀書聲,一切都顯得井然有序。
一陣輕快的下課鈴聲響起,品德課結(jié)束了。此時掌聲響了起來,賀老師也向我們倆投來了贊許的目光。與此同時,我體會到了賀老師的良苦用心。賀老師這樣做,無非就是要鍛煉我們的能力,讓我們切身體會一下,只有自己辛勤努力過,才能換來成功的甘甜!
第一次當(dāng)老師作文3
寒假,樓下的小妹妹琦琦纏著我教他寫數(shù)字,我被她纏得沒辦法,得!就做一回小老師吧!
我掛起小黑板,拿出粉筆,寫出了一個2。“2像鴨子,會游泳。“2像鴨子?”,琦琦仔細的看了看,“真的哪!”
我對琦琦說:“來,上來寫一個。”琦琦興奮地拿起粉筆,神情專注,手一點一點地移動著,臉差不多快要貼到黑板上了。終于,她在黑板上寫出了一個2。我一看,寫得歪歪扭扭,我只好抓著她的手慢慢移動著?擅看味紝懙猛嵬崤づ,我一氣之下,脫口而出:“你個小笨蛋,怎么老是教不會!”琦琦委屈地“哇”一下大哭起來。我才意識到自己說的有點過頭了,便連忙哄她:“琦琦不笨,琦琦是最聰明的小孩!辩@才破涕為笑。
琦琦繼續(xù)在黑板上練習(xí)寫2。突然,琦琦舉起手對我說:“姐姐,我要小便!薄叭グ!蔽艺f。沒寫幾個,她又舉起手:“姐姐,我要喝水!薄叭グ伞!蔽覈@了口氣,“事兒真多!
好不容易,琦琦把2寫工整了。我舒了口氣:”接下來,我們練習(xí)寫3。”
“3像耳朵!蔽以诤诎迳蠈懥藗3。琦琦開始不耐煩了,這兒看看,那兒望望,我便故意考她:“我剛才說什么?”琦琦支支吾吾了半天,也沒說出來。我拍了拍桌子:“下次一定要遵守課堂紀律!薄罢n堂還有紀律呀?”琦琦撲閃著大眼睛好奇的問。哎,真是無語。
我看了看表,呀!也過去了大半個小時啦,我對琦琦說:”你去玩兒吧!霸掃沒說完,琦琦就撒開腳丫跑開了,留下苦笑不得的我。
第一次當(dāng)老師作文4
每到我看到同學(xué)們在老師辦公室里進進出出時,就想到了第一次去老師辦公室喝“甜茶”的情景。
叮鈴鈴,下課了,我到操場去玩,可還沒玩五分鐘,鄭晴予馬上跑了過來說:“鄭茂,沈老師叫你一會兒去他辦公室一趟!蔽衣犃肃嵡缬璧脑,心里咯噔了一下——完蛋了!沈老師要請我去他辦公室喝茶呀!正在我猶豫要不要去的時候,鄭晴予打斷了我的想法:“我?guī)闳グ!闭f著,鄭晴予把我領(lǐng)到了樓梯口前,我抬頭一看,前面的大門上寫了“四年級段辦公室”。
我站在辦公室的門口,心里十分害怕,鄭晴予說:“快上去吧,沈老師等你呢!”我一聽心里更慌了,想了想說:“我先上個衛(wèi)生間!编嵡缬枵f:“好吧。”我上好了衛(wèi)生間后,又來到了樓梯那兒,看見鄭晴予還站在辦公室門口等我,我對她說:“我去喝口水。”這時,鄭晴予用十分堅定的眼神看著我,我只好無可奈何地去了。
我到了老師辦公室,沈老師輕聲說:“鄭茂,你來了!薄班拧!蔽覒(yīng)了一聲,心里在嘀咕:沈老師的葫蘆里到底賣了什么藥呢?這時我看到了沈老師的桌子上有一本厚厚的書,我知道了——沈老師今天是要讓我把這一本書的所有內(nèi)容統(tǒng)統(tǒng)抄掉吧,太可怕了!這時,沈老師微笑地說:“鄭茂,我要把這一本書送給你!蔽乙豢蠢锩鎸懼汗侧嵜瑢W(xué)在班刊上發(fā)表了第一篇作文。嚇死我了,我還以為今天要完蛋了,沒想到,老師是請我喝“甜茶”呀!我接過書,看了后十分高興,心里像灌了一大杯蜂蜜,甜滋滋的。
以前我到老師辦公室都是喝苦茶的,從來沒有喝過甜茶,可今天我到老師辦公室喝到了甜茶,我真高興啊!
第一次當(dāng)老師作文5
星期五的上午,我們上了一節(jié)空前絕后的數(shù)學(xué)課,而這節(jié)課的老師就是我!
課上,老師示范講解了例題后,安排我們自己當(dāng)老師講題目,我自告奮勇地舉了手,心想:“反正這些題目我都會,上去講一下應(yīng)該沒問題。”想到這兒我更是信心百倍,可一上講臺,之前的那份信心好像被一陣大風(fēng)吹散了,心里還莫名地冒出一種恐懼感。我望著臺下四十幾雙眼睛感到十分緊張,不禁咽了咽口水,心想:“老師的學(xué)歷那么高才能為我們講課,我一個四年級的小學(xué)生真是自不量力!蔽医又窒耄骸翱晌也荒芾速M大家的時間呀!毕氲竭@我便回想起了平常老師講題的樣子,模仿了起來,說:“請同學(xué)們把練習(xí)冊翻到第八十頁看好第三題!比缓笤诤诎迳习褩l件一一列舉出來,再請同學(xué)解答,發(fā)現(xiàn)他們的答案與我的截然不同。頓時,下面的同學(xué)議論紛紛,像開了鍋一樣。我停下來擺出嚴肅的態(tài)度,大聲一喝,讓下面幾個起頭的同學(xué)都站了起來,整頓好紀律后繼續(xù)思考。突然,我急中生智終于發(fā)現(xiàn)了他錯誤的原因,原來他把一個數(shù)的順序弄反了,便提醒大家:“請大家注意數(shù)的順序!闭埲松蟻砀恼。最后我總算松了一個口氣。
題目講完了,我感覺在講臺上每過一分鐘好像過了一年似的,不過功夫不負有心人,下課鈴聲終于響了,此時我感覺它是那么的悅耳。這時我心中不禁涌來一股自豪的波濤,心想“我一個小學(xué)生還當(dāng)小老師上課,真是不可思議呀!”
我用自己全部的智慧完成了這個幾乎不可能的挑戰(zhàn),讓這堂課讓我過了一把當(dāng)老師的癮。什么時候我還能繼續(xù)體驗當(dāng)老師的感覺呢?想到這兒,我我覺得心中突然燃燒出一團火,全身的血液都沸騰起來了。
第一次當(dāng)老師作文6
“軒,這是右手的‘手’字!”
這是一句一直在耳邊響起的話。我弟弟上一年級,他都可以背出一口流利的古詩,就是不會認生字!
好吧,媽媽忍無可忍了,把這個困難的任務(wù)交給了我。
第一次當(dāng)老師是什么感覺?
“弟弟,只要你會認生字,姐姐給你買扇子好不好?”我溫柔地說。
弟弟點點頭。
“你看一下,梓軒。我們說話的時候嘴巴像不像一個口字呢?這是口字,記住了嗎?還有你看‘手’字,它上面一根手指頭,左右兩邊都有兩個手指頭,記住了嗎?”我含笑發(fā)問。
可后頭,花的功勞全白費。
我用手指著“口”字,耐心地問弟弟這是什么字?你能想到我弟弟回答的是什么嗎。
“這個嘛,這個……這個……好像是手字!”弟弟微笑著答道。
軒,我暈了!這個字明明是個“口”字嘛。我說過我們說話的時候是用口。好吧,別和一年級的人一般見識!
“軒軒,我再說一遍。這個字給我記住了,聽見沒有!”我咬著嘴唇說。他倒好!趁我不注意,坐在沙發(fā)別的地方玩去了。我懷疑他是人在這心不在?磥肀仨毷褂媒^招——興趣法。
我說:“只要你答對了,我就給你買紙牌好不好?”“好。
我又用手指著口字,他說:“這還不簡單!手字!”“你……我……我我!我真想把你給!”真是!唉!我一年級認字,照這樣我早會了。真是不怕神一樣的對手,就怕豬一樣的隊友!
我的天吶,下次教他認生字,干脆把我們班的語文老師給請來得了!
唉……
第一次當(dāng)老師作文7
五年級上半學(xué)期時,我們即將迎來一位新任班主任。一聽到這個消息,我便開始對這位老師充滿了好奇,同時也有幾分小小的期待。
好不容易盼到了開學(xué)。開學(xué)的那天,我細細打量著站在講臺前的這位老師:一頭褐色的卷發(fā)優(yōu)雅地披在肩頭,圓潤的臉龐上兩個淺淺的小酒窩,一雙大而有神的眼睛宛如兩汪深深的潭水。她正用含笑的眼神平靜地望著大家。
“孩子們!崩蠋熡幂p柔的聲音對大家說道。全班都呆住了,沒聽錯吧?老師叫我們?yōu)楹⒆?是媽媽才會對我們這樣稱呼的呀?
等到全班都安靜下來,老師笑瞇瞇地接著說:“真湊巧,我也姓陳哦!”“哈哈!”大家都笑起來,活躍的氣氛一下子感染了大家。
“這是我給孩子們的信!崩蠋煆奈募䦅A里抽出了一張信紙,伴隨著音樂深情地朗讀起來。大家趴在桌子上靜靜地,靜靜地,被老師的懇切話語感動了。
時間過的真快,如今我和陳老師已經(jīng)相處了一年,但是陳老師與我們想見的情景我仍歷歷在目,陳老師含笑的眼睛將會鼓舞我繼續(xù)前進。
第一次當(dāng)老師作文8
每一個人都有一件非常難忘的一件事,我也有一件是我最難忘的一件事。
每當(dāng)想起這件事,我就會熱血沸騰、心跳加速、滿面通紅,這件難忘的事,就是我第一次當(dāng)小老師。
還在上二年級的時候,我就當(dāng)上了科學(xué)委員,我當(dāng)時本以為只是一個隨便玩玩的職位,可又一次上科學(xué)課,老師對我們說:“科學(xué)委員,你上來教同學(xué)們讀一讀這次要考試的復(fù)習(xí)資料!蔽耶(dāng)時就懵了,我的心撲通撲通的跳著,像是一匹小馬在里面想出來似的,我心想:怎么辦,我可還沒有帶過同學(xué)們讀書,要是——我緊張得說不出話來怎么辦。我從座位上站起身來,不知為何腳不聽使喚的抖了起來,我慢慢的走上講臺,我左看右看,竟忘了自己上來是做什么的,我抬起頭看了看老師,老師的眼珠子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),示意我忘了復(fù)習(xí)的資料,我頓時想起:哦!原來我是上來帶讀的呀!我略有些尷尬的回到座位上把復(fù)習(xí)資料拿了出來,再走上了講臺,開口念道:“第一單元……”因為我的聲音太小了,同學(xué)們都不知道我在念些什么,老師對我說:“大聲點,不然同學(xué)們都不知道你在說些什么了!蔽姨嶙懔藲猓舐暤哪畹剑骸暗谝粏卧
經(jīng)過了多次的磨煉,我終于不再害怕上講臺當(dāng)小老師了。
這件難忘的事,讓我明白了做什么事,都要努力,堅持才可以變得更勇敢,不畏恐懼,面對著生活的磨煉,我們一定會變得更加勇敢。
第一次當(dāng)老師作文9
同學(xué)們,你們有哪些記憶深刻的第一次呢?告訴你們我第一次當(dāng)老師的經(jīng)歷吧!
暑假里,媽媽給了我一個任務(wù),讓我教會表弟讀寫26個英文字母,因為表弟開學(xué)后就要上三年級了。雖然表弟平時不愛學(xué)習(xí),想想平時我對英語還是挺自信的,就毫不猶豫地接受了這個任務(wù)。
想著老師上課前都要備課,為了當(dāng)好老師,那我也來備課吧!我計劃每天先教發(fā)音,再教寫法。一共26個字母,每天教5個,最后一天教6個,這樣五天學(xué)完。中間學(xué)到一半時進行一次期中考,所有內(nèi)容學(xué)完后進行一次期末考,這樣剛好一周完成所有內(nèi)容。并且第二天及以后每天都要聽寫前面所學(xué)的字母。我將我的教學(xué)計劃講給媽媽聽,媽媽夸我很有條理,我心里美滋滋的,憧憬著當(dāng)老師的神圣時刻。
第一次上課,本以為很簡單地就能把表弟教會?烧l知,按順序教他時還讀得挺好的,可只要打亂順序,他總是丈二和尚――摸不著頭腦。表弟不會讀時,手總要這里摸摸,那里抓抓,把我著急得。我又教了一遍,結(jié)果他把英語“a”的發(fā)音念成了漢語拼音的“a”,氣得我火冒三丈。想想老師平時教我們時那么有耐心,我忍住怒氣,又教了一遍,他終于有一點點會了。你看,我教了他整整三遍,他只會了一點點。不知道又教了多少遍,他終于是基本會了,我長舒了一口氣。
到現(xiàn)在26個字母總算學(xué)完了,不知道開學(xué)后他還記不記得?我最滿意的一課是“Kk、Ll、Mm、Nn、Oo”這一課。每次上課,心情總是很復(fù)雜:有時開心,有時憤怒,有時欣慰,有時無奈,大多數(shù)時候都是無可奈何地嘆氣。
第一次當(dāng)老師,讓我感受到了老師的辛苦和不易。以后的學(xué)習(xí)生活中,我一定要好好學(xué)習(xí),爭取不給老師添麻煩。
第一次當(dāng)老師作文10
張老師是我在“思齊”補習(xí)的奧數(shù)的老師。聽說他在湘鄉(xiāng)都奧數(shù)挺有名氣的,媽媽決定讓我拜他為師。
那是四年級暑假的時候,我和三四個同學(xué)坐在一間教室里,等了一會兒,只見一個穿著白襯衣,黑色西褲,中等個子的男老師踏著堅實的步子走到講臺。左邊腋下夾著一本厚厚的書,兩手環(huán)抱在胸前,一看就知道是一治學(xué)嚴謹?shù)睦蠋。心想:媽媽選他教我的奧數(shù),選對了。他走到講臺邊,右手從左邊腋下抽出書,輕輕地放在講臺上,然后仰起臉,我坐在前排,看清了黃色的臉,雙眼皮,眼角還有幾道淺淺的細紋。他掃視一下全場,嘴角浮起一絲笑意。
張老師頓了頓,然后開始給我們講怎樣學(xué)好奧數(shù),我們心領(lǐng)神會地聽,他那張寬大的嘴里吐出了很多方法,我聽得入了神,覺得張老師真神奇啊!
一次,張老師給我們講抽屜問題的一道題,有個同學(xué)有點走神了,他就突然把聲音提高了八度,真有點像炸雷一般,那眼睛瞪得像銅鑼,我們都驚出了一點汗,那同學(xué)回過神來了。他又開始講解,他邊畫圖,邊說,邊列式,他一出手,線條畫得筆直,圓弧精美,我懷疑他學(xué)過美術(shù),要不怎么畫這么美呢?講完以后,他的目光注視著我們,舌頭從左上唇起圍著嘴唇像圓規(guī)一樣轉(zhuǎn)一圈,然后咂巴一下,意思是你們應(yīng)該學(xué)會了吧!
我覺得張老師這一動作很有趣,課后也經(jīng)常學(xué)一學(xué),舌頭圍著嘴唇轉(zhuǎn)一圈,開始舌根很疼,轉(zhuǎn)多了,也就習(xí)慣了。
第一次見到到張老師,沒想到他竟這么深深地吸引著我,我現(xiàn)在對奧數(shù)感興趣,得益于博學(xué)多才的張老師。
第一次當(dāng)老師作文11
我一直夢想著自己能當(dāng)一回老師,體驗一下當(dāng)老師的感受。
今天終于有機會了。我的表弟、表妹來了,所以我可以讓他們當(dāng)作我的學(xué)生。于是,我便拿了三個本子和三枝筆,分發(fā)給他們,找來一塊木板當(dāng)黑板,又拿來了一根粉筆,開始了我的老師生涯。
我先讓他們坐好,學(xué)著老師的樣子,對他們說:“從今往后,我就是你們的老師,下面我要給你們講課!蔽铱人粤艘宦,清了清嗓子,接著說:“我先給你們講講當(dāng)小學(xué)生應(yīng)該怎么做。你們是小學(xué)生了,要學(xué)會自己的事情自己做,不能老是依賴家長,不要太嬌慣自己,上課要認真聽講。聽見了沒有?”“聽見了!”孩子們拖著長聲一起回答。“好,我不多說了,現(xiàn)在給你們講課!蔽夷闷鸱酃P,在小黑板上寫了“狠”字。我跟他們說:“跟我一起讀,這個字念‘狼’……”我剛說完就引起了一陣哄堂大笑,“哈哈哈”,“不對!這個字不念‘狼’!”我回頭一看,啊呀!我把“狼”寫成了“狠”字,怪不得他們笑得那么厲害呢。
于是,我便又寫了一個,“現(xiàn)在,同學(xué)們跟老師一起寫‘狼’字,一定記住寫認真,不能馬虎馬虎的!”“這個寫大點兒!”我廢了很大力,但也收到了回報。
通過這次當(dāng)老師的體驗,我知道了當(dāng)老師,首先要把知識教正確,還要讓學(xué)生更好地接受和理解。所以,我要好好學(xué)習(xí)才能實現(xiàn)理想。
第一次當(dāng)老師作文12
星期四上午第四節(jié)課,我們班上了堂別具一格的品德與社會課。給同學(xué)們留下了深刻的印象。
這節(jié)課,老師不教課,坐在講臺桌旁聽課,而決定由我來當(dāng)老師,我的心情既緊張又興奮。我想:我一定要把這節(jié)課上好。
我打開昨天精心制作的課件——《中山陵前》,開始給大家介紹孫中山簡介,總共六頁的簡介引出許多同學(xué)的意見:“簡介應(yīng)該要簡單,可你找的這么多資料,能算簡介嗎?”另一些同學(xué)對我這老師提異議:“你按得太快了啦,人家還沒看完耶!”他們的抱怨給我來了個措手不及,“哇,當(dāng)老師還真不容易啊,還要兼顧全局。這可是我第一次教課啊!睘槭勾蠹役x躍思考,我給每個大組各分了一張紙,讓他們在規(guī)定時間內(nèi)寫出近代有哪些革命家,比賽非常激烈,最后第二大組勝出,可同學(xué)們又不服氣,紛紛議論第二大組犯規(guī),說不公平,弄得我不知如何平息這場紛爭,趕緊播放一首近代歌曲《送別》??隨著悠揚的歌聲,幻燈機打出孫中山與宋慶齡的合照,我的這第一次上的課也告尾聲。
一下課臺,我摸了下背,“哇!怎么流了一身的冷汗!弊源宋疑钣懈锌,當(dāng)老師可真不容易啊!
第一次當(dāng)老師作文13
在我們的人生旅途中,總會有許多“第一次”,每一次的“第一次”總會帶給我們一些收獲和啟示。它們就是我們的第一步腳印,激勵著我們繼續(xù)前行。在這許許多多的“第一次”中,記憶深刻的是我第一次當(dāng)小老師。
五年級時,我有幸當(dāng)一次小老師,給全班同學(xué)講課文《猴王出世》。剛開始站在講臺上,我望著臺下的同學(xué)們,緊張極了,他們的眼睛都齊刷刷盯著我,像一支支利劍,隨時準備向我射來。我不安地操作著電腦,頭上冒出一層細細的冷汗,一只手握著鼠標,打開PPT,另一只手無措地放在口袋里,用勁攪著口袋里的一團紙,似乎要把紙弄爛才肯罷休。心里想著:早知道這樣就不講了,現(xiàn)在萬一出了什么差錯可怎么辦呀!同時另一個聲音又在我耳畔想起:這是一次多好的機會呀,加油,你一定行的!
我調(diào)好了電腦,深吸了一口氣,努力使我發(fā)抖的`腿停止了顫動,開始講課,我先在黑板上寫課題,可寫出來的字卻歪歪扭扭,別說沒有老師的行云流水,和我平時寫在作業(yè)本上的也相去甚遠。我已經(jīng)做好了被同學(xué)們嘲笑的準備,可是,相反的,教室里鴉雀無聲。咦,怎么回事?我疑惑地轉(zhuǎn)過頭去,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都鼓勵地望著我,有的甚至帶著敬佩,我一下子放松下來,情不自禁地微笑了一下,不再緊張,順利講完了課。
這就是我第一次當(dāng)小老師,從那天起我就知道,一件看起來很難的事,一定要勇敢去嘗試,雖然不知道結(jié)果會如何,但我最起碼試過了,當(dāng)以后回憶往事的時候,我的心里,不會留有遺憾。
第一次當(dāng)老師作文14
一個周未的下午,好朋友苗苗來我家玩,我們一邊畫畫一邊興致勃勃地聊天,苗苗一臉好奇地問:“對了,你學(xué)毛筆字幾年了?”“已經(jīng)三年了,老師還經(jīng)?湮矣刑熨x,寫得好呢!”我摸不著頭腦,“你問這干嗎?”“我覺得寫毛筆字挺好的,想讓你當(dāng)我的毛筆字老師!
“完全OK!馬上上課。”說著我飛速拿出文房四寶,苗苗也歡快地在書桌旁坐下,喜滋滋地拿起毛筆,信心滿滿地在紙上慢慢畫出一道扭曲的線條。我不禁眉頭一皺,一副很嚴厲的模樣:“停停停,看我先來示范一下!闭f完我拿起毛筆在紙上寫出一條剛直有力的橫?擅缑缇毩(xí)了一張又一張,還是沒有進步。我恨鐵不成鋼,用略帶批評的口吻說:“唉,看來還是得用我的秘密武器了!”我看著苗苗云里不通霧里的神情,得意地說:“我寫一張放在下面,你拿一張空白紙蒙在上面,一筆一畫地慢慢描,漸漸熟悉后,就能寫好了!薄罢娴哪軉幔俊泵缑绨胄虐胍,“我試試吧!”我?guī)退藕眉,并在一旁熱心地指?dǎo)她:“這邊得有筆鋒。”“這邊要先提再頓筆!薄K于,苗苗的筆下能寫出和我一樣的筆畫了。她敬佩地說:“你這方法還真有用,真是個好老師呢!”
正當(dāng)苗苗沉浸在自我陶醉時,我澆了盆冷水:“這只是第一步,將來的路還很長哦!”“啊!”上一秒還在天堂的苗苗下秒就跌入了冰窟!斑馈裉炀偷酱藶橹拱。”我抹了抹頭上的汗,心里大大松了口氣。
唉!這第一次當(dāng)老師,讓我體驗到當(dāng)個老師真不容易。
第一次當(dāng)老師作文15
我最近有一個夢想,就是到幼兒園里當(dāng)“小老師”。
今天考完試,我就讓媽媽帶我去看望幼兒園的陳老師和段老師。她們是曾經(jīng)教過我的老師。
來到幼兒園,我的心情非常愉快。我的老師和小朋友們都非常歡迎我。
我給大家講了關(guān)于小學(xué)里的事情,讓他們早點知道小學(xué)是什么樣子的?和幼兒園一樣嗎?
我又給他們講了一些我喜歡的課,為什么喜歡?比如體育課,可以自由活動,鍛煉身體。美術(shù)課可以讓我們生活的更豐富,越來越聰明。
接著,我就開始上數(shù)學(xué)課了。我出了20以內(nèi)的口算題,好多小朋友都會算。我又找了幾個認真聽講的和不認真聽講的同學(xué)上講臺做豎式題,我發(fā)現(xiàn)他們有很大的區(qū)別:認真聽講的同學(xué)題做的又漂亮又正確。
我還把表現(xiàn)好的同學(xué)名字寫到了黑板上。
第二節(jié)上的是美術(shù)課,我要求男生畫自己,女生畫公主,他們一個個畫的都非常漂亮,還有幾個同學(xué)畫的是風(fēng)景畫。我把畫的好的幾幅畫帖到黑板上,讓大家欣賞。
我還和可愛的小朋友們一起吃午飯、午休,幼兒園的午休時間可真不短呀!到了3點半才起床。
下午我?guī)е麄冏隽诵W(xué)的廣播體操,還帶著他們做了貓抓老鼠的游戲,大家玩的可開心了。
上完課,我該回家了,老師說下次再來給我們上課。那些可愛的小朋友們都舍不得我走,我也舍不得離開這美麗的幼兒園。
家長點評:兒時的夢想往往可以成就人的一生!讓孩子帶著夢想去學(xué)習(xí),去探討,去實踐。
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