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激動(dòng)人心的一天作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的激動(dòng)人心的一天作文，希望能夠幫助到大家。
激動(dòng)人心的一天作文1
我的學(xué)校是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)良的學(xué)校。我十分期待爸爸媽媽來參觀我們的校園，來看看我在學(xué)校的生活，因?yàn)槲蚁氚炎约鹤詈玫囊幻嬲故窘o他們。
沒想到我的愿望真的實(shí)現(xiàn)了，這期我們學(xué)校舉辦了一次“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)，所有同學(xué)的家長(zhǎng)都要來校陪伴我們一下午，同我們一起學(xué)習(xí)、一起活動(dòng)，陪我們度過一下午快樂的學(xué)習(xí)時(shí)光。更令人激動(dòng)的是我還被選為班會(huì)上的主持人，我可高興啦，作了精心的準(zhǔn)備。
經(jīng)過為期一個(gè)星期的“魔鬼式訓(xùn)練”后，我和另外三個(gè)主持人終于可以閃亮登臺(tái)了。到了“開放日”那天，我憑“三寸不爛之舌”才把我最喜歡的姑父請(qǐng)到學(xué)校來，因?yàn)榘职謰寢尣辉诩�。第一�?jié)我們上的是數(shù)學(xué)課，我們跟羊村的羊羊們一起學(xué)習(xí)，從中明白了分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。老師為我們講述了最近發(fā)生在羊村的數(shù)學(xué)故事：一次，慢羊羊村長(zhǎng)買回來三個(gè)大西瓜，慢羊羊便拿其中一個(gè)西瓜分成了兩半，給了喜羊羊一半。美羊羊看了便說：“不行，太少了，我要兩塊！”村長(zhǎng)又拿了個(gè)西瓜，將西瓜分成了四份給了美羊羊兩塊。懶羊羊見了說：“還是太少了，我要四塊，我要四塊！”村長(zhǎng)無奈把西瓜分成了八塊，給了懶羊羊四塊。于是懶羊羊說：“我分得最多，嘻嘻！”小朋友們哪個(gè)分得最多呢？我們聽完后，都不約而同地舉起了手，有人說，喜羊羊分得多。也有人說，懶羊羊分得多。后來在老師的啟發(fā)、提示、講解下，我們終于明白了他們分得一樣多，因?yàn)?/4、1/2、4/8是相等的，因此一樣多。從中，我們也明白了分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，愉快地學(xué)懂了新知識(shí)。課堂上雖然我積極舉手，但是卻只被抽到了一次，所以我覺得很懊惱。在后來的搶答等活動(dòng)中同學(xué)們個(gè)個(gè)表現(xiàn)優(yōu)秀，不懂的同學(xué)也慢慢深入，一節(jié)數(shù)學(xué)課在大家的`游戲和笑聲中結(jié)束了。
班會(huì)開始了，我的心“怦怦”直跳，久久不能平靜，總擔(dān)心說錯(cuò)臺(tái)詞或搶臺(tái)詞，該我們主持人上場(chǎng)了，來到教室中間我竭力克制住自己緊張的心情，發(fā)揮出了百分之二百的水平。班會(huì)課上我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)精神飽滿，表演琴、棋、書、畫等節(jié)目的同學(xué)也表現(xiàn)得十分優(yōu)秀。我偷偷瞄了一眼姑父，看到他正盯著我，笑得比陽光還燦爛，有些家長(zhǎng)在拍照，有些在得意地笑，還有些專注地欣賞。在說完最后一句臺(tái)詞的時(shí)候，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，在此之間我一直告訴自己不要害怕，本人是見過大世面的，這個(gè)小場(chǎng)面沒什么可怕的，一定要撐過去！
回到家，姑父說我們學(xué)校教學(xué)質(zhì)量真好，學(xué)生的素質(zhì)特別高，他的侄兒我也非常非常優(yōu)秀，姑父左一夸右一夸，把我和學(xué)校都夸上天了。我得意洋洋，神采奕奕，可后來姑父突然冒出一句：“離中央電視臺(tái)主持人還遠(yuǎn)著呢！”全家人都笑了起來，我一愣，但沒關(guān)系，我繼續(xù)努力嘛，所以還是跟著大家一起開懷大笑。
那一天真是激動(dòng)人心，我越來越覺得自己的學(xué)校是天底下最棒的學(xué)校，看來家長(zhǎng)們把我送到陵江小學(xué)是最明智的了，我愛我的班級(jí)，愛我的老師，更愛我的校園。
激動(dòng)人心的一天作文2
我的心在沸騰，我的心在燃燒。天空如此藍(lán)，云如此白，草如此綠。然而，不管這一切有多好，都不如我手里的四川省奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)證書好！
當(dāng)你讀到這個(gè)的時(shí)候，你是不是有點(diǎn)困惑？別擔(dān)心，我會(huì)告訴你整個(gè)故事。具體情況如下:
在一個(gè)陽光明媚的下午，我學(xué)完吉他后，媽媽來接我。我一上車，就看到媽媽對(duì)著鏡子微笑。我想一定有好消息。我沒想到會(huì)這樣。我還沒來得及問，母親就溫柔地對(duì)我說:寶貝，有兩個(gè)好消息，第一個(gè)是關(guān)于你的，第二個(gè)是關(guān)于別人的。你想先聽哪個(gè)？”“我想先聽聽......”我想了一會(huì)兒。首先�！眿寢尳又f:“寶貝，你已經(jīng)有資格參加奧運(yùn)會(huì)了！”我高興得跳了三英尺高。砰！”頭部碰撞項(xiàng)目第二個(gè)好消息是什么？”我迫不及待地想問�！拔⑽⒔阋采毩�！”“砰！”因?yàn)樘d奮了，我的頭又撞到了車上。當(dāng)我到家的時(shí)候，我甚至沒有心思看電視，甚至是我最喜歡的.電腦。我抓起一本四年級(jí)的奧林匹克書，一頭扎進(jìn)了奧林匹克的世界。經(jīng)過十幾天的辛苦工作，我自信地乘公共汽車去了成都。當(dāng)我收到入場(chǎng)券時(shí)，一種緊張的情緒涌上心頭。對(duì)公共汽車的信心早就消失了。當(dāng)我看著我的手機(jī)時(shí)，我很快進(jìn)入了考場(chǎng)。我的心像15桶水一樣焦慮。
幾天后，組委會(huì)發(fā)來了獲獎(jiǎng)證書，切換的現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)了。魯在課上表揚(yáng)了我，并告訴我這是一個(gè)好的開始。我希望我能繼續(xù)努力工作。我的同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地向我投來羨慕的目光。我太驕傲了，我真想在心里興奮地大叫:“嘿！我太棒了！”
當(dāng)我到家時(shí)，我把證書放在我房間最顯眼的位置。這將鼓勵(lì)我在未來更加努力地學(xué)習(xí)，并讓我相信只要我付出，我就會(huì)有所收獲。
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