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關(guān)于說(shuō)明文作文合集9篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼恼f(shuō)明文作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
說(shuō)明文作文 篇1
書(shū)籍是人們生活、學(xué)習(xí)中不可缺少的伙伴，也是人類歷史長(zhǎng)河中，科技進(jìn)步與人們創(chuàng)造智慧的源泉。
書(shū)籍給了人們豐富的智慧，構(gòu)思了一個(gè)奇思妙想的繽紛世界。每當(dāng)我在讀書(shū)時(shí)都會(huì)非�？鞓�(lè)，因?yàn)槲夷芷穱L出書(shū)中的奧秘。讀書(shū)需要發(fā)自內(nèi)心的真誠(chéng)和虔誠(chéng)地讀書(shū)態(tài)度，要有耐心地去看書(shū)，不要光做做樣子，只有這樣才能體會(huì)其中的奧秘，分享其中的快樂(lè)。如果在讀書(shū)時(shí)有不明白的地方，我們不要忽略它不管，我們要把它弄明白并想想為什么當(dāng)初我們不明白或不理解呢？打開(kāi)我們心中的小尷尬，追求真理吧！
書(shū)籍是我的全部，也是從小伴隨著我成長(zhǎng)的伙伴，它不光象征著我的生命，也譜寫著全中國(guó)人的魂魄，代表了中國(guó)人的靈魂與悠久歷史中沉睡的歷史故事，記載著人們的美好向往。讓我們明白了生存的意義和人世間的道理，如何去做一個(gè)有志向的'中國(guó)人。
書(shū)籍是我的成長(zhǎng)的伙伴，也是普寫我生命樂(lè)章的一只神筆。我從中也領(lǐng)悟了一個(gè)意味悠長(zhǎng)的啟示：人要做有遠(yuǎn)大目標(biāo)的和崇高理想的人，做事要發(fā)自內(nèi)心的慈善，不要做光講體面而與他人沒(méi)有好處的事。遇到困難時(shí)，要勇敢的去面對(duì)，征服它，不要向它屈服。
說(shuō)明文作文 篇2
如果學(xué)校是音譜，那我們就是在上面跳動(dòng)的音符；如果學(xué)校是肥沃的土地，我們就是綠油油的小草；如果總之，我們的學(xué)校豐富多彩！
走進(jìn)校門，你就會(huì)看到隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗在向你招手，微笑。紅旗代表著我們，也象征著學(xué)校。
走進(jìn)操場(chǎng)，你會(huì)看見(jiàn)舞臺(tái)中間有八棵高大的星樹(shù)，挺立在那里。跑道中間有一壇小草，當(dāng)春天小草發(fā)芽的時(shí)候，同學(xué)們就會(huì)踩上去，小草就會(huì)哭，他仿佛在說(shuō)：芳草青青，踏之何忍？
當(dāng)你覺(jué)得心情極壞的時(shí)候，你最好要到學(xué)校南邊的月季園里走一走。那兒會(huì)讓你擁有一個(gè)美好的.心情。那里有月季，竹子，石榴樹(shù)其中我最喜歡那毫不起眼的墻角處的一棵芍藥，它像一位仙女亭亭玉立，讓人看了有種耳目一新的感覺(jué)，光彩照人。
這就是我的學(xué)校，我愛(ài)我的學(xué)校！
說(shuō)明文作文 篇3
我有一個(gè)和睦而又溫馨的家，有爸爸、媽媽和我。三個(gè)人各不相同的脾氣和特點(diǎn)，雖然各彈個(gè)調(diào)，但湊到一起卻組成了一支和諧的交響樂(lè)，使家庭充滿了歡樂(lè)的氣氛。
爸爸是一個(gè)能吃苦耐勞，干事心細(xì)的人。從小在我眼中，爸爸就是一個(gè)家的頂梁柱，直到的立著，毫不松弛，我家四分之二的家柜都是爸爸親手做的，四分之二的家用電器也都是爸爸修好的，爸爸干什么都是靠自己，從不求他人。記的有一次，我家的抽油煙機(jī)壞了，不能再用了，只能從買，可爸爸為了剩下錢來(lái)，自己就冒著雨，去廢品收購(gòu)站買來(lái)舊鐵皮，自己在家中研究著做，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力制作，抽油煙機(jī)終于完成了，爸爸手中的油煙機(jī)，雖沒(méi)有商店的樣式精致，但效果相當(dāng)不錯(cuò)。爸爸永遠(yuǎn)是我心目中的驕傲。
媽媽是一個(gè)勤勞能干，勤儉節(jié)約的人。記得那是烈日炎炎的中午，我們一家人正在吃飯，我吃的最少，所以很快就吃完了，剛要轉(zhuǎn)身走，媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)：“飯還沒(méi)吃完，走什么�！笨晌以倩仡^一看，沒(méi)有啊，碗已經(jīng)空蕩蕩的，媽媽指指桌上掉的一粒米，說(shuō)：“趕快拿筷夾上吃了�！蔽液茈y為情的說(shuō)；：能不能不吃呀？“可媽媽不同意，對(duì)我說(shuō)了這番話：“一粒米是來(lái)之不易的，是靠農(nóng)民伯伯辛勤的汗水換來(lái)的.，所以，我們要珍惜它們�！闭f(shuō)完我就主動(dòng)把米夾了起來(lái)吃，媽媽看了后很高興。
我，是一個(gè)活潑可愛(ài)，好靜的女孩。我是爸爸媽媽的開(kāi)心果，總能讓爸爸媽媽笑上眉梢。爸爸曾給我講過(guò)一個(gè)我不到一歲的故事。秋天到了，碩果累累，院里有許多阿姨正在吃玉米，一邊吃，還一邊逗我，說(shuō)玉米多好吃，我攙的直流口水，手指著阿姨手中的玉米，嘰嘰哇哇的叫著，媽媽知道我想吃玉米，就說(shuō)：“甜甜，你想吃玉米媽媽知道，可你還太小，不能吃，等你長(zhǎng)大點(diǎn)再吃�！笨墒牵铱吹剿齻兂缘剡@么香，實(shí)在忍不住，就又指著玉米叫起來(lái)：“吃玉米�！边@時(shí)，所有在場(chǎng)的人都驚了，只會(huì)說(shuō)爸爸媽媽的甜甜竟然會(huì)說(shuō)吃玉米，這時(shí)，所有人瞬間眉開(kāi)眼笑，一片歡樂(lè)。
我有一個(gè)幸福而又美滿的家，有爸爸疼我，有媽媽愛(ài)我，我覺(jué)得我比誰(shuí)都幸福，所以感到快樂(lè)，我愛(ài)我家，它是我生命的起點(diǎn)，溫暖的家。
說(shuō)明文作文 篇4
我愛(ài)看武打片，尤其是古裝武打片，像《風(fēng)云》那樣的電視劇讓我著迷不已，大人們無(wú)法理解我為什么喜歡這些他們認(rèn)為莫名其妙的東西，但我卻對(duì)武打片里面那些兵器，例如“麒麟劍”、“絕世好劍”一往情深，心想如果真有這樣的武器就好了，未來(lái)的武器作文。暑假我看到了一本書(shū)，題目是《分鐘戰(zhàn)爭(zhēng)——未來(lái)的武器》，我知道了，
打獵和耕種的工具變成了最原始的戰(zhàn)斗武器，黃帝時(shí)代出現(xiàn)了由馬拉的戰(zhàn)車，火器的發(fā)明使戰(zhàn)場(chǎng)硝煙彌漫……，過(guò)去人們?cè)谏裨拏髡f(shuō)、科幻小說(shuō)中想象的'許多武器已成為現(xiàn)實(shí)。未來(lái)的武器是什么樣子？首先我們看看“陸地虎”——坦克，
它已經(jīng)不僅僅局限于鋼鐵裝甲，有的是用鈦合金加凱夫拉防彈纖維，有的是用鋼、玻璃纖維及陶瓷，甚至全塑坦克也有了，這種坦克在戰(zhàn)場(chǎng)上很難被雷達(dá)發(fā)現(xiàn)，就不容易被擊中了，小學(xué)六年級(jí)作文《未來(lái)的武器作文》。水下坦克已出現(xiàn)了，還有水陸坦克、噴火坦克、架橋坦克、指揮坦克、搶救坦克等等在未來(lái)戰(zhàn)場(chǎng)上大顯“王者”神威。
我們?cè)倏纯础皯?zhàn)爭(zhēng)之神”——火炮。電熱炮產(chǎn)生了，它反應(yīng)快速，可自動(dòng)裝彈，每秒鐘可射2—5發(fā)，射速比普通火炮高出一倍。反導(dǎo)彈炮彈也出現(xiàn)了，無(wú)頭炮彈以它的輕巧加快了速度，
射穿坦克外殼就象我們用針尖刺破一張薄紙。我如果再一樣一樣的向你們介紹，恐怕三天三晚也說(shuō)不完，如果你們想了解“長(zhǎng)了眼睛的長(zhǎng)矛”、“潘多拉的魔盒”、“神奇的光束”，那么就快來(lái)看看這本書(shū)吧，我想如果步驚云、聶風(fēng)、斷浪他們看了這本書(shū)，一定不會(huì)再去苦練什么拳腳功夫，而會(huì)想著怎樣擁有一套新式武器，不過(guò)我想告訴他們：武器是用來(lái)保護(hù)我們和平的生存空間的，也只有這樣才能最終不生產(chǎn)直致銷毀地球上的所有武器。
說(shuō)明文作文 篇5
每當(dāng)我看見(jiàn)老師在課堂上忙碌的身影，耳邊聽(tīng)到老師講課的聲音嘶啞時(shí)，心里就想：我要是能發(fā)明一種既能讓老師不再勞累而且還有多功能的黑板該有多好呀！
這種黑板上有幾個(gè)花花綠綠的小格子，是用來(lái)放各科老師上課用的教材、課本和資料的。上面還有五種不同顏色的功能按鈕。當(dāng)上課鈴聲剛落，黑板就會(huì)自動(dòng)地幫老師準(zhǔn)備出這一節(jié)課要用的`教材和書(shū)。上課時(shí)，只要按一下紅色的按鈕，老師要講的內(nèi)容就會(huì)出現(xiàn)在黑板上，這樣老師就不用再費(fèi)著力氣去寫講課的內(nèi)容了。當(dāng)老師開(kāi)始講課時(shí)，如果老師講到寫景的文章，只要按一下橙色的按鈕，美麗的圖案就會(huì)呈現(xiàn)在同學(xué)們的眼前，仿佛進(jìn)入了一個(gè)童話世界的夢(mèng)境。當(dāng)老師講完內(nèi)容后，只要按一下黃色的按鈕，黑板就會(huì)自動(dòng)擦掉黑板上的內(nèi)容，而且擦得干干凈凈。當(dāng)然了，如果老師講課時(shí)聲音有些發(fā)啞，只要按一下綠色的按鈕，黑板就會(huì)及時(shí)地給老師端來(lái)一杯菊花茶，幫老師潤(rùn)喉，這樣老師的嗓子就不會(huì)嘶啞了。下課后，老師只要按黑板上的藍(lán)色按鈕，黑板不僅能發(fā)出動(dòng)聽(tīng)悅耳的歌聲，還能幫老師按摩呢！這樣老師就能每天輕輕松松地給我們講課了。
我相信只要我珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，努力掌握科學(xué)文化知識(shí)，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我的愿望一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。到那時(shí)，我會(huì)把它送給全世界辛勤耕耘的老師，讓他們不再勞累、辛苦。
說(shuō)明文作文 篇6
一陣風(fēng)吹來(lái)，把搖搖欲墜的我吹了下去。天啊!我要死了嗎?我不能死!我要活在這個(gè)世界上。
我是一朵粉白色的桃花，我的媽媽是一棵長(zhǎng)在郊外的桃樹(shù)。我無(wú)力的睜開(kāi)雙眼，向四周望去。春回大地，百花競(jìng)放。別的花都在早春時(shí)開(kāi)放，我卻要在這時(shí)死去。迎春花在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，如同金子一般;梨花潔白無(wú)瑕，好象一塊透明的美玉;玉蘭花是淺粉色的，象個(gè)害羞的少女……她們是那樣的迷人。而我的姐妹們卻要永遠(yuǎn)的離開(kāi)這個(gè)世界。她們?cè)诘厣媳凰さ闷吡惆寺�，原本紅潤(rùn)的臉已經(jīng)微微泛黃，有的以經(jīng)完全枯萎。我抬頭看去，媽媽被風(fēng)吹得搖搖晃晃，她在竭盡全力幫我重獲生命。
天空下起蒙蒙細(xì)雨，那是我悲痛欲絕的眼淚。眼淚朦朧中，那些美好瞬間再次出現(xiàn)在我的眼前。
那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的'夜晚，我在風(fēng)雨中第一次看到這個(gè)世界。我探出自己翠綠的芽?jī)�，貪婪地允吸著有營(yíng)養(yǎng)的雨露。我向四周望去，迎春花還未開(kāi)放，窩在墻角里，任憑風(fēng)雨把花骨朵打落;玉蘭花的小芽也搖搖晃晃，她哪里禁受得住這樣的折磨?只有我，不畏風(fēng)寒，勇敢的長(zhǎng)大。
我長(zhǎng)成了一個(gè)嬌小的花蕾。在一個(gè)明媚的下午，我綻放了。陽(yáng)光象父親一樣，用他溫柔的手撫摸著我的頭，我心里感到無(wú)比舒適與愜意。風(fēng)兒輕輕吹著，我隨著她一起跳起舞來(lái)，婀娜多姿，就象一個(gè)跳著芭蕾的少女。蜜蜂和蝴蝶也來(lái)為我伴舞。這個(gè)舞蹈隊(duì)，還缺少一個(gè)樂(lè)手。天空下起雨來(lái)，雨點(diǎn)打在地上。啪!啪!多象一個(gè)音樂(lè)家!
轟隆隆!一陣?yán)茁曈职盐依亓藲埧岬默F(xiàn)實(shí)。這時(shí)，我的身體已經(jīng)觸到了冰涼的大地。
永別了，媽媽!永別了，姐妹們!永別了，美麗的世界!
說(shuō)明文作文 篇7
一提到西瓜，相信大家都不陌生，但是，你們明白西瓜的具體信息嗎?就讓我來(lái)告訴你吧!
屬葫蘆科，原產(chǎn)是非洲。西瓜是一種雙子葉的開(kāi)花植物，形狀很像藤蔓，葉子呈羽毛狀。它所結(jié)出的果實(shí)是瓠果，為葫蘆科瓜類所特有的一種肉質(zhì)果，是由3個(gè)心皮具有側(cè)膜胎座的下位子房發(fā)育而成的假果。西瓜主要的食用部分為發(fā)達(dá)的'胎座。果實(shí)外皮光滑，呈綠色或黃色，有漂亮有花紋，果瓤多汁為紅色或黃色，罕見(jiàn)的還有白色呢!
西瓜品種很多，以用途不一樣，主要分為三類：普通西瓜、瓜子瓜、小西瓜。
中國(guó)是現(xiàn)今世界上最大的西瓜產(chǎn)地，但關(guān)于西瓜的由來(lái)，至今說(shuō)法不一。
有的介紹說(shuō)：“西瓜在神農(nóng)嘗百草時(shí)發(fā)現(xiàn)的，原名叫作稀瓜，意思就是水多肉稀的瓜，但之后傳著傳著就變成了西瓜。
西瓜不但好吃，還有很多用處呢!籽殼及西瓜皮制成的“西瓜霜”專供藥用，可治口瘡、口疳，牙疳，喉蛾(急性咽喉炎)，及一切喉癥。
而西瓜果肉有著清熱解暑、解煩渴、利小便、解酒毒等功效，能夠用來(lái)治一切熱癥、暑熱煩渴、小便不利、咽喉疼痛、口腔發(fā)炎、酒醉。西瓜皮是用來(lái)治腎炎水腫、肝病黃疸、糖尿病。
西瓜子有著清肺潤(rùn)肺功效，和中止渴、助消化，可治吐血、久嗽。籽殼用來(lái)治腸風(fēng)下血、血痢。我講到此刻，你們對(duì)西瓜了解不少了!那大家可要多吃西瓜喲!
說(shuō)明文作文 篇8
我真希望能變成一只美麗的蝴蝶公主，在藍(lán)天上自由自在地飛翔，看著景色，涼爽的風(fēng)吹在我的臉上，我會(huì)覺(jué)得這是最幸福的日子。
這些蝴蝶都很美麗，有的就像仙女在空中翩翩起舞，令人陶醉;有的像一片枯黃的樹(shù)葉，落在樹(shù)干上休息;有的像京戲中張飛的臉譜，引人發(fā)笑。在這么多的蝴蝶中，給我印象最深的，那就是自然樸實(shí)，而又美麗大方的“巴西閃蝶”。它是那樣的亮麗，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。巴西閃蝶的身上大部分是藍(lán)色的，可在那清純的.顏色中，還泛著藍(lán)幽幽的光，真是漂亮的令人驚嘆。
蝴蝶大都是小巧玲瓏、楚楚動(dòng)人�？捎幸环N蝴蝶非常大，而且很美麗。它就是“帝皇鳳蝶”�！暗刍束P蝶”，多有氣勢(shì)的名字，它不僅聽(tīng)起來(lái)好聽(tīng)，看上去更是與眾不同：美麗的花紋布滿全身，再配上艷麗的顏色，漂亮極了。
這時(shí)一個(gè)小朋友突然叫起來(lái)：“蝴蝶，蝴蝶，好美的蝴蝶！”我們向著他指的方向望去，哇！真的！一只特大的蝴蝶。它藍(lán)色的底，黃色的邊，紅色的條紋，黑色的斑點(diǎn)。大家躡手躡腳地靠近這只蝴蝶，那姿勢(shì)簡(jiǎn)直就跟鬼子進(jìn)村的姿勢(shì)一個(gè)樣兒。但這只蝴蝶猛地飛起，大伙追著、嚷著、搶著抓它，可憐我們這幾位“猛虎大將”竟被一只蝴蝶弄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
蝴蝶，張開(kāi)美麗的翅膀， 帶著永恒的期盼， 變成了一只木乃伊蝴蝶，凝固著永不褪色的美麗， 那種美像流星， 像流星劃過(guò)天空的一瞬間。 一個(gè)凝固的永恒。
說(shuō)明文作文 篇9
“藝術(shù)”這個(gè)詞，咋一聽(tīng)，好像離咱們很遙遠(yuǎn)，總以為她是屬于藝術(shù)家們的，很難與普通老百姓套上近乎。但是錯(cuò)了，藝術(shù)是雅俗共賞的。如果你真的留意生活，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)藝術(shù)就在身邊。
幼兒園中班時(shí)，我開(kāi)始接觸電子琴這門“藝術(shù)”，并且鐘愛(ài)上了彈琴。那是一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天的早晨，外婆送我去學(xué)校。當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，著實(shí)被嚇到了，教室里多了一架電子琴，原本單調(diào)的教室立刻變得極富詩(shī)的意境。這架電子琴是李老師的，一上課就給咱們彈奏了一曲。琴鍵上的十個(gè)手指此起彼落，像小雞啄米一般。一下課，我就奔到電子琴旁，咬著手指仔細(xì)端詳。
那天，我就和父親母親商量，讓我學(xué)電子琴，父親母親滿口答應(yīng)，說(shuō)學(xué)門樂(lè)器不錯(cuò)。第二天，我家也多了一架黑白相間的電子琴。我歡喜得不得了，立刻以光速來(lái)到琴邊，學(xué)著李老師的樣貌，握起空心拳，一本正經(jīng)地說(shuō)：“看我像不像表演者？”我手指敲打著琴鍵，這聲音用母親的話說(shuō)是殺雞殺鴨，像是鋸床腿，又像是雞公叫??
母親看我很鐘愛(ài)學(xué)，就幫我請(qǐng)了個(gè)老師輔導(dǎo)。老師把著我的手，告訴我基本手形，然后右手大拇指要放在“哆”上。我按響了那個(gè)琴鍵，那聲音多像是在打鼓！我越學(xué)越有興趣。認(rèn)識(shí)了五線譜后，我就照著書(shū)彈，那一個(gè)個(gè)音符在譜子上跳舞似的旋轉(zhuǎn)，優(yōu)美的音樂(lè)流瀉出來(lái)，仿佛泉水叮咚流過(guò)山澗，老師也表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我很有天賦！就這樣，我與電子琴結(jié)下了不解之緣。
大班的時(shí)候，咱們?nèi)ゴ箨P(guān)一小參觀，李老師看到臺(tái)上有一架電子琴，便叫我上去彈一個(gè)。我面不改色，彈了一曲《小白菜》，臺(tái)下頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲。聽(tīng)到小學(xué)生的掌聲，我的.心里甜甜的，仿佛正站在碩大的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，享受大家羨慕的目光！
我愛(ài)電子琴，愛(ài)這能陶冶情操的“藝術(shù)”！
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