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【精品】游記作文匯編五篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的游記作文5篇，希望對大家有所幫助。
游記作文 篇1
今天，我讀了一本書叫《格列佛游記》。
《格列佛游記》主要寫的是格列佛去了小人國，飛島國和慧馬國。有好多好多災(zāi)難，而格列佛拿起勇氣去面對。他的勇敢給了我很大啟發(fā)。小時候，我怕黑，現(xiàn)在很怕狗�，F(xiàn)在我讀了《格列佛游記》我不再像以前那樣膽小怕事了。
今天，我明白了多讀一本書，就會多長很多知識。
游記作文 篇2
廈門是一個風(fēng)景十分優(yōu)美的海邊旅游城市。它有一個著名的旅游景點(diǎn)，那就是鼓浪嶼風(fēng)景區(qū)，而日光巖是鼓浪嶼風(fēng)景區(qū)中最重要的一個景點(diǎn)。俗話說“不登日光巖不算到廈門”。
今天我早早的起了床，因?yàn)槲乙屠习忠黄鸬降綇B門旅游。上午9點(diǎn)30分我們乘坐火車前往廈門。第二天早晨，我們吃完了早餐就開始出發(fā)去鼓浪嶼。
到了輪渡口,要乘船的人很多，我們就在岸邊等，聽說十分鐘左右開一次船。那邊的人回來，我們?nèi)�。坐在游輪上遙望鼓浪嶼，��！鼓浪嶼真的`好漂亮呀！白鷺在半空中飛翔，云朵在一旁玩耍忽隱忽現(xiàn)。那邊有一個導(dǎo)游給我們帶路，還邊走邊給我們介紹了很多樹，我聽了一些，就像榕樹、桂圓樹、菩提樹……不一會兒就來到日光巖的寺廟山門，我和老爸等一行人到里面去參拜了一下。然后來到百鳥園坐纜車前往鼓浪嶼最高點(diǎn)日光巖。我們來到日光巖頂部下的樓梯處，人好多，從下往上看密密麻麻，從上往下看：遠(yuǎn)處的沙灘上人淅淅瀝瀝，海里游泳的人如同開鍋的餃子。站在頂上望下看，呀！鼓浪嶼上各式建筑紅磚碧瓦，在鳳凰樹花的映襯下尤為好看，遠(yuǎn)處整個廈門島盡收眼底，島上的房子似小小的火柴盒，汽車似小橡皮，人就更看不清了。
我跟老爸說：“我下次還要來廈門，一定要再次登上日光巖�！�
游記作文 篇3
清晨，睡眼朦朧地大盤小鎮(zhèn)在云霧的懷抱之中慢慢蘇醒。群山疑是隔著輕紗，漸漸露出她那青綠色的裙擺，一切都顯得那么寧靜、和諧。我們沐在云霧之中，踏著青綠點(diǎn)輟的彎曲小徑，大盤嶺頭在我們的視野之外，給人一種期待。
不知不覺已走進(jìn)一片樹林，調(diào)皮的云霧依戀著樹林，模糊了前面的一切，隱隱看見前方葉間露出一點(diǎn)飛檐翹角。果然，前面便是我們的目的地，大盤嶺頭。
從樹林進(jìn)到院子，豁然開朗。一陣清爽襲來，所有的浮躁頓然消失。昭明寺仿佛一位老者，寧靜而安詳。他身旁有著千年樹齡的柳杉，如親朋知己一般陪伴著這位安詳?shù)睦先耍鼈冎g似乎有談不完話題，或論世事，或重溫歷史。古杉張著它那寬厚的手臂，讓人體會到一種寬宏大度。站在它腳下，那筆直偉岸的軀干成了一條通往天空的道路，帶領(lǐng)思緒穿越千年的時空，去追尋光陰的`故事。沿著樹旁的石板臺階走，一座六角翹起的小亭別具韻味，一群小孩正在歡暢地玩游戲。小亭下方，一群小孩正圍著樣子憨厚的豬八戒塑像拍照，孩子們露著口白牙的笑臉被定格在那一瞬間，成為美好的記憶。最有樂趣的是，人們可以騎著白龍馬，似乎這是件神氣的游戲。小亭略上方，臥著幾顆光潔而碩大的巨石，這乃是大自然鬼斧神工之巨作，傳說昭明太子隱居在此的時候經(jīng)常躺在它上方靜心。
昭明寺外觀上看并不大，進(jìn)到里面才發(fā)現(xiàn)它并不小，共有三進(jìn)三殿。左右?guī)康娘w檐彎彎翹起，那雕梁畫棟、疏璃彩瓦更是顯露出它古樸雅致的幽美風(fēng)格。昭明寺坐南朝北，傳說南梁的昭明太子蕭統(tǒng)曾隱逸山林于此，他非常愛好讀書，左側(cè)拾級而上有一仙人洞，盛夏時他經(jīng)常到洞內(nèi)納涼讀書，下棋休閑。因此，昭明寺就被建立起來，以紀(jì)念太子蕭統(tǒng)這種好讀書、樂讀書的勤學(xué)精神。
松林疊翠藏古寺，采藥著書濟(jì)蒼生。自然與人文的完美結(jié)合，給人一種安寧和諧之感。那飽受歲月滄桑的老者將繼續(xù)傳播那歷久彌新的佛教文化和儒家精神，傳頌?zāi)悄腿藢の兜臍v史故事。
游記作文 篇4
在國慶的第二天即10月2日。我和我的外公、外婆、爸爸和媽媽一家人來到美麗的小城市-常熟，進(jìn)行旅游和休息。
一開始我們先來到預(yù)定好的天銘國際大酒店辦理住宿手續(xù)，然后在服務(wù)生的帶領(lǐng)下來到自己的.房間。把所有帶來的東西放置好后出發(fā)去好玩的地方走走看看。其中，有一個娛樂讓我終生難忘，就是在沙家浜公園乘船的娛樂活動。
媽媽看到我想乘船，于是，媽媽就去買票了。哇！真是人山人海啊！買票的人真多，買完票排隊(duì)要乘船的人也特別多。排隊(duì)的地方有三條通道。所以，媽媽買完票后就去人最少的那條通道去排隊(duì)。可輪到我們的時候，工作人員卻告訴我們：“你們排錯隊(duì)伍了，這里是300的船，而你們是150的船票，應(yīng)該到2號通道去排隊(duì)�！蔽覀儧]有辦法，只好又從新去排隊(duì)嘍！這次媽媽吸取教訓(xùn)，先跑到工作人員那邊問問清楚是否是這里排隊(duì)，然后又是如何按照什么順序排隊(duì)，在問明白情況后，我們足足排了近一個小時，總算可以上船玩了。乘上船后，我們?nèi)冶晃L(fēng)輕輕的吹著，兩岸的蘆葦一片一片的在搖晃，當(dāng)我們來到一個大橋下的湖面時，對面的鴨群被我們的動靜驚嚇后，紛紛躲進(jìn)了一大片荷葉地下。我們?nèi)胰丝吹竭@樣的情景都哈哈大笑起來，仿佛湖水也笑了、荷葉也笑了、蘆葦也笑了……
第一天的常熟游玩真的很開心，我相信，明天一定會有更好玩的地方等著我！
游記作文 篇5
經(jīng)過一周漫長的期待，今天，我們終于要去西部長青游學(xué)了！一大早，我們懷著無比激動和高興的心情坐上了大巴車，來到西部長青開始今天的研學(xué)活動。
這次研學(xué)活動的主題是體驗(yàn)茶馬古道行程。
第一項(xiàng)活動是搭建軟梯，在這里我們學(xué)會了一種打繩結(jié)的方法——雙套結(jié)。首先將繩子掏出兩個環(huán)，然后將兩個繩圈并在一起，要在繩頭留出一點(diǎn)距離，最后把繩圈套在木棍上，拉緊即可。我們小組一開始進(jìn)行得很有秩序，但最后在木棍之間的距離上起了爭執(zhí)，誰也拿不定主意，最后結(jié)束時我們的小組只做了兩節(jié)，我們都垂頭喪氣，但不一會兒又恢復(fù)了精神。
緊接著我們穿過了兩條長廊，來到了一座火車站，開始了第二項(xiàng)活動——松綁。我們要模擬被劫匪打劫，雙手被綁住的情況，這繩子是相互扭結(jié)在一起的`，單憑蠻力休想打開，經(jīng)過五分鐘的冥思苦想后，我們終于有了辦法：兩個人首先將繩套解開，再把手伸出來，憑著這種辦法，我們很快就完成了任務(wù)。
走了一段路程后，我們來到藤架下，開始了第三項(xiàng)活動——穿過a4紙。這可把我們難住了，人怎么能穿過一張小小的a4紙呢？我只好又開始了最痛苦又快樂的程序——思考。忽然我想到了一個辦法，將紙撕成閃電形，再一點(diǎn)點(diǎn)折起來，在兩邊撕出兩道小溝，插在一起，就成了一個大繩圈，人可以輕松穿過。
中午，我們一起來到草地上野餐，我們紛紛把自己帶的好吃的和大家分享，還在草地上盡情地撒歡、打滾，享受春天明媚的陽光。
下午，我們又來到德明古鎮(zhèn)游覽，并繪制了行進(jìn)路線圖。
研學(xué)活動在同學(xué)們的一片歡聲笑語中結(jié)束了，這真是有意義的一天！
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