老師的愛作文匯編15篇
在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的老師的愛作文，希望對大家有所幫助。
老師的愛作文1
在我童年的記憶中有許多難忘的事。它們猶如一顆顆珍珠鑲嵌在我的腦海中，有一件事，至今想起來都令我記憶猶新。
猶記得三年級的一天，那天上體育課，我們興高采烈的來到了操場，老師組織我們玩接力棒游戲，規(guī)則是：在首排的同學先跑，摸到對面的墻后再跑回來，然后交給下一位，先跑完的那個隊獲勝。
體育老師一吹哨，同學們個個像脫韁的野馬，他們都鉚足了勁拼命的跑。一開始我所在的隊落后了。我們拼命的喊著加油。希望隊員們盡快趕上去。
就在這激烈的吶喊聲中，輪到我上場了。我渾身熱血沸騰，心想一定要不辜負大家對我的期望。要把落下的這段距離奪回來。就在這時，接力棒傳到了我的手中，我像離弦的箭一樣，渾身有使不完得勁，越跑越快，可是意想不到的事情發(fā)生了，突然間腳下一滑，一下子摔倒了。我不僅覺得腿發(fā)麻，而且還有一種火辣辣的感覺，低頭一看，鮮血流了下來。霎那間，場上的吶喊聲停止了，體育老師迅速跑上前，小心翼翼的把我扶起，急切地問：“ 怎么樣，疼嗎？”看著鮮血一直往下流，老師急忙把我抱起來，急匆匆地跑向醫(yī)務(wù)室。我感激地說：“老師，不用了，只是磕破點皮，沒事的。”老師邊跑邊急促地說：“這怎么行呢，要是不及時治療的話腿會發(fā)炎的。”我最終還是被送到了醫(yī)務(wù)室。醫(yī)生阿姨細心的給我清理了傷口，然后輕輕的敷上了藥。體育老師一直陪護著我。他還特意叮囑我要保護好傷口。看著滿頭大汗的老師，一種感激之情涌上心頭。
通過這件事，我深深的被老師的那種無私奉獻的精神所感動，雖然過去很長時間了，但我總難以忘懷。老師的愛體現(xiàn)在日常生活中，平平淡淡見真情。
老師的愛作文2
她，像母親一樣嚴格要求我，同時也關(guān)愛著我；她，就是我的語文老師。忘不了那一次她對我的教育和關(guān)愛。
教室里響起瑯瑯的讀書聲。聲音停下了，老師在講解著課文。同學們認真地聽著，而我卻在寫作業(yè)，老師仿佛不知道，繼續(xù)講她的課，我低下頭，什么也聽不進，只顧著拿筆急忙寫作業(yè)——這樣早點完成好了作業(yè)，回家就可以看電視了。想到精彩的電視節(jié)目在等著我，我更努力地寫著作業(yè)。這時，我的心里只有一個念頭：快寫完作業(yè)，回家看電視！我沒注意到四周輕微的變化。
“嗯哼”！老師重重的咳了一聲，我一下子就從作業(yè)中驚醒過來，仿佛是一枚炸彈爆炸的聲音。我停下筆，用語文書捂住作業(yè)本，由于心虛的緣故，我不敢看老師的眼睛，老師又重新講課了。我老實地聽上了一會兒課，手又閑不住了，還想寫作業(yè)。心里很矛盾：不寫作業(yè)吧，回家沒法看電視；寫作業(yè)吧，聽不到老師講解的內(nèi)容，考試可能會考砸。經(jīng)過一段時間的心理掙扎，我還是選擇了寫作業(yè)。
“叮鈴鈴”，下課了，我如負重釋地深呼了一口氣，終于寫完了。到放學時，老師突然找我“喝茶”，“是不是上課沒聽講？”老師語重心長地說。我低下頭沉默不語，這時，老師和藹地說：“我?guī)湍阍僦v解一下吧！”。我的內(nèi)心一下子被觸動了，懊悔起今天自己在課堂上的行為……
經(jīng)過這件事后，我知道了無論在什么時候，老師都會像母親般關(guān)愛著我們。她像一股清澈的泉水，滋潤著我的心田；像一束溫暖的陽光，照耀著我成長的道路。也讓我知道上課不聽課只顧做家庭作業(yè)是不對的。以后，我不會犯同樣的錯了，請您原諒我，老師！
老師的愛作文3
老師，您是與眾不同的園丁，每天都默默無聞地培育著祖國的花朵，您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
記得我剛上小學的時候，還是一個害羞的小男生，在課外，您就像我們的大姐姐一樣跟我們快樂的做著游戲，還開展了一次又一次的親子活動，在親子活動力里，您更像我們的大朋友，和我們玩在一起。就像春姑娘一樣給我們帶來了無比的溫暖，使我們沉浸在歡樂之中。您是那么的溫柔，您的每一句話語就像清泉一樣甘甜。但在課堂上您就會變得非常的嚴肅，只要我們一搞小動作，您那雙帶電的眼睛就會射出嚴厲的目光，讓我們乖乖聽話。有一次，我玩三角尺玩得太投入了，把您一句句的提醒都當做是耳邊風，以至于您真的生氣了，沒收了我的三角尺。當時我想：這不就是和我們玩在一起的大姐姐嗎?怎么比圖圖媽還可怕?后來我才認識到錯誤，“松是害，嚴是愛”老師之所以這么生氣，對我們這么嚴厲，正說明她很愛我們。您不僅教會我們知識，在生活方面您對我們的愛也是無微不至的，如果有人受傷，您每次都會親自為我們包扎、打電話······
老師今天是您的節(jié)日，沒有鮮花、賀卡，您默默無聞地在講臺上堅守著崗位，為我們講解著知識。為了表達對您的愛我獻上一首小詩：
您就像一只紅燭，
閃耀著璀璨的光芒，
指引著我們正確的方向。
您就像一縷春風，
默默地奉獻著所有的愛，
讓我們茁壯成長。
您是與眾不同的園丁，
澆灌著千千萬萬的花朵，
為祖國美好的未來，
培育出了無數(shù)個棟梁。
您是無私的，
不求回報的，
您的心愿只有一個，
就是把所有的知識灌輸給我們。
看著我們成長，
展翅飛翔，
您就足矣!
這就是我們敬愛的老師。
老師的愛作文4
愛無處不在，他看不見摸不到，但我們卻了用心感受的。那一次我充分體驗到了老師對我的愛。
我是學校體育隊的一名強將，去年元旦前夕的一天，王老師要帶我們?nèi)⒓雍５韰^(qū)運動會，我高興極了，能夠代表學校去參賽，為學校爭光那是一件多么光榮的事�。”荣惖哪且惶欤以缭鐏淼搅藢W校，王老師開車帶我來到了海淀區(qū)體育場。剛下車人好多��！做完準備活動，就要開始比賽了。
比賽開始了，王老師讓我先觀察跑得快的同學的動作，注意擺臂的速度，我看了看幾個同學心想：他們跑得這么快，我肯定拿不了名次，王老師好像看出了我的心思，安慰我說：‘你不用去在意別人跑得有多快精力跑自己的就行�！犃酥�，我的心里平靜了許多。終于輪到我上場了，站在起跑線上。心中不由自主的緊張了起來，不知不覺的我一回頭，在人群中我看到王老師堅定的眼神。是啊，有什么可害怕的努力向前跑就好匆忙老師的目光中我感受到的力量。
只聽發(fā)令槍聲一下，200米比賽開始了。我和其他四名參賽選手箭一般地向前沖去，我在第五道剛跑時保持著第一的優(yōu)勢，而在第一彎道上，身邊一個又一個的選手超出了我緊張之感又升騰了，耳邊傳來了王老師那洪亮的聲音“郝家成，加油，追出去。”不由得我加快了步伐，追上了前面一名同學，誰知他察覺到了我，也加快了步子，我不放棄緊盯著他急跑了幾步在第二個彎道上超過了他，幾步?jīng)_向終點，跑完之后我的腿還在發(fā)抖，這時王老師跑到我身邊對我說：“還行，第二名。”
在這整半天，王老師陪伴著我，關(guān)心著我，其實大半年，王老師一直訓練我跑步。批評過我鼓勵過我，夸過我……這一切源于王老師對我們的愛。
老師的愛作文5
人們都說，父愛如山，母愛似水，山水延續(xù)了生命。但那生命是脆弱的，蒼白的。那么，是誰給了生命以力量，又是誰給了生命以色彩？——是愛，是老師純真的愛。
老師的愛，似水的靈秀給我以聰慧；老師的情，如山的沉穩(wěn)給我以敦厚。老師，您的愛，深沉而無言。每當夜幕降臨，有一顆最亮的星星，印在您的窗簾上，這是您不眠的心。
老師，您每天最后告別長夜，又最先迎來黎明。老師，您的愛，樸實而無華。您用您的雙手“除銹去渣”，把我雕造成國家的棟梁。
老師，您的愛，無私而永恒。您的敦敦教導，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流，源遠流長，深深銘刻在我的心中�；ㄩ_花落，歲月匆匆流過，卻不知哪年哪月哪日，您的額上犁出了深溝，您的雙鬢平添了銀絲，您把精魂給了我們，把柔情給了我們，把母親般的一腔愛給了我們……
您把您的一切給了我們。您的愛也許有時嚴厲，但嚴厲的背后是不易察覺的幾許溫柔。您的愛樸素不善言語，卻默默地在我們靈魂深處撐起一片綠洲。
漫漫人生路，有老師的愛伴我們上下求索，前面的路不會艱難，也不會孤單。
我的天空中微笑，我的世界繽紛閃耀，愛是一道光，如此美妙，照亮我的未來，原來那是老師您炯炯有神的眼睛……
您是閃亮的星，溫暖了我的心，您的愛讓我不孤寂，寬闊的天，你給我指引，狂風的夜，你讓我平靜，相知相惜，我如此幸�！�
老師，您像霞光，卻又比霞光更璀璨，更輝煌。霞光只是日伴紅日行，然而您卻不舍晝夜，不分陰暗，時時溫暖著我們的心。
在生命之旅中，生活一會兒把您拋到谷底，一會兒又把您推上浪尖，唯有一點不變的是——您那顆對孩子們，對下一代的愛心！
小河奉獻給大海，白云奉獻給藍天，陽光奉獻給大地，老師，您把您的一生毫無怨言地奉獻給您的學生。您的愛就像一滴甘露，傾注了一切，卻不求回報；您的愛是一滴細雨，用溫情感化冷漠的凍土；您的愛是一眼清泉，用一生一世匯成一條洶涌的河流……
老師的愛作文6
老師，傳授于我們知識，教會了我們?nèi)绾巫鋈�。老師的愛，常常在我的心中給予鼓勵；老師的愛，就像一把打傘，為我遮風擋雨；老師的愛就是黑暗中的一盞燈，為我?guī)砉饷�；老師的愛，就是…�?/p>
老師的愛往往充滿感動。在一次上課時，一個同學膽子很小，沒自信，拿著畫筆一直遲遲不敢下筆，生怕會畫錯。每當這時，老師總是親切而和藹地說：“別害怕，別緊張，畫錯了沒關(guān)系的，我這兒還有很多紙，夠你們畫的呢！而且，只要敢于相信自己就是好樣的。”這時，老師的眼睛里流露出鼓勵的目光。�。∵@目光只要慈母才有��！
有一次上新課，老師講了新的畫法——全身人物的畫法。講完了新畫法后，因為有點難，怕有些同學沒聽懂，老師溫和地問：“怎么樣，聽懂了嗎？”假如有同學沒有聽懂，您會單獨耐心地給他再講一遍，還是沒完全理解的，您會不厭其煩地再三講解，直到那位同學聽懂為止。您那慈母般的關(guān)懷和撫愛，真讓人感動。
老師的愛，往往意味著付出。老師，您總把時間用在我們身上，即使連下課都不放過，有時已經(jīng)下課很久了，您還在專心地為我們講解。就連在您肚子里有了寶寶，挺著大肚子，拖著沉重的身子時，您還是在一如既往的留到很晚，為那些畫的不是很好的同學講解，修改�？粗β档纳碛埃粗^去一張張畫稿，畫面上一處處細致的修改與批注，都是您對我們無微不至的關(guān)懷��！
老師，您就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶，奉獻了自己，裝飾了別人；您像園丁，不辭勞累，培育了小花……
老師的愛作文7
“只要人人都獻出一點愛，世界即便成美好的人間……”每每聽到這首歌，3年前的那一幕幕又浮現(xiàn)在我的眼前。
幾年前的三月的晨讀課老師聲音顫抖地讀者一位同學的日記：“我最怕的就晚上。因為晚上我很寂寞陪伴我的是寂寞。今夜我做好作業(yè)躺在被窩里，望著窗外燦爛的星空浮想聯(lián)翩：星空怎么可以這么明亮。為什么我的生活就是那么的暗淡無光呢？三區(qū)里的孩子的生活為什么總比不上城里呢？他們都有爸爸、媽媽、奶奶、爺爺?shù)腵呵護過這幸福的生活？明天就是我的生日了，可是有誰為我過過生日呢？爸爸、媽媽我知道你們的苦楚我只希望你們做一碗長壽面挺到你們的祝福。但這對我只是一種”老師表情顯得嚴肅，前半同學幾乎都流露出難以言表的樣子。沒有親人陪伴的生日，沒有香甜的蛋糕，孤獨的看這湛藍的天空難以用一個詞語來說。
那一位同學的生日，老師心情很難過，于是她與班干部說說這件事。同學那么紛紛提議，明天活動課，組織開展“愛，讓生活沐浴陽光”的活動，大家一起過一個快樂的集體生日，全班同學都很高興，大家都手足
我們便作了周密的安排，同學們把平時的錢拿出來，有的去買彩帶，有的夠生日禮物，有的買糖果、飲料，有的排演節(jié)目，有的布置教室。大家個個眉開眼笑。
一切準備就緒，想不到老師買來了一個三辰蛋糕，“哇，好大的蛋糕啊，我從來沒見過這么大的蛋糕要足足花掉200多元呢？老師不就讓我們開心嗎？多好的老師啊”一位小個子的同學贊嘆道。此時一種親情再生�；顒娱_始了，揭開蛋糕盒蓋，蛋糕上用奶油烙成的“祝同學們生日快樂”
老師的愛作文8
她，留著并齊肩的波浪形的短發(fā)，慈祥的笑容時時掛在她的臉上。她，也不愛過分的打扮，簡簡單單的一件黑上衣和一條黑長裙，更加讓人感覺她的親和力。她就是我現(xiàn)任的英語老師。 老師的愛是她的目光。曾經(jīng)就有一次，老師布置了一個新奇而又有趣的作業(yè)：讓我們從家里帶來幾個最喜歡的玩具。第二天早上，我就來到學校和同學們交換玩具玩。上課了，老師在講課時我卻一直沒聽，人在學校，心卻飛到了玩具世界去了。就在這時候，英語老師來了，她走了過來，輕輕地敲了敲我的課桌，嚴肅的看著我，那會說話的眼睛注視著我，好象在說些什么：“betty，上課不能玩玩具，這些玩具是為上課準備的，要玩可以下課玩。你如果天天都這樣，是考不了好成績的。要知道，考好成績，不是天上掉下來的，只能靠自己努力，認真付出汗水�！蔽衣犃死蠋煹脑�，羞的滿臉通紅，連忙把玩具收了起來，認真地聽課了。
老師的愛不僅僅是目光，還有她的微笑。我在五年級時非常努力，盡力得到夢想中的a++和一段好評語。就在最近幾次家庭聽寫中，我終于發(fā)現(xiàn)了，在我寫滿詞語的聽寫本上，幾行用英語寫的鮮紅的評語：“betty，你是個好女孩，也是個十分稱職的組長，希望你再接再厲！”在評語旁邊，還畫了一個燦爛的笑臉。我抬起頭，望著老師，她正對著我笑。這美麗的笑容和鮮紅的評語就像一束束溫暖的陽光，映照我的心，又像川流不息的小河流水，輕輕地溢入我的心田…… 漸漸地，我的學習成績慢慢提升，終于由退步的中等生，升為了優(yōu)等生。這都少不了老師的愛，我真想向老師說一聲：“謝謝您！老師！”
老師的愛作文9
老師，是一個太陽，用無盡的光輝沐浴著我們，老師，是一輪明月，用知識的月光照亮著我們，老師，是北斗星，用星空的燦爛指引著我們，讓我們懂得‘’書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟"的道理……。
他，一個微胖的身軀，一張國字臉，一雙深邃的眼睛，透露出一絲嚴厲。一個高挺的鼻梁上架著一雙金絲眼鏡，一張說大不大，說小不小的嘴，這就是我們班的孔老師。
記得，我們有一天，我們正上美術(shù)課。"愛占課"的孔老師來了，同學們見狀，大事不妙，看來孔老師又來占課了，果不其然，美術(shù)老師被孔老師打發(fā)走了，孔老師上起了數(shù)學課。
這時，同學們都叫苦不迭，甚至有些同學都在數(shù)落孔老師，"天天占課，你不煩，我們還煩呢！還有同學說："明人不說暗話，哥倆一起搞"地下黨"，他在上面講，我們在下面講"。
正在同學們都在竊竊私語時，孔老師咳嗽一下："我們來看這道題，誰會做？"同學們都無精打采地趴在桌面上，班上鴉雀無聲，孔老師見狀，一計不行再來一計，連續(xù)點了我們班好幾個學霸的名字，可惜依然沒人回答。這時，孔老師心平氣和地說；我們來考一份試卷。立即班上炸開了鍋，同學們都挺直了腰板，紛紛舉手發(fā)言，班上的氣氛一下子變得活躍，"蚊子們"也不說話了，也舉起手來�？桌蠋熡眠@種魔鬼方案終于制服了我們。
雖然，孔老師愛占課，但是，在期末考試中，我們班數(shù)學總分名列全校第一，考滿分的不計其數(shù)，用兩張手都數(shù)不過來，原來所謂的"愛占課"其實還是在幫助我們學習。
同學們最終也明白了老師的用意，一分耕耘，一分收獲，老師對我們要求嚴格，我們的成績也就越來越好，這才是老師的真正用意啊！并且，如果老師就象平常一樣，少教點知識，不就是可以更輕松了嗎？
我們愛你，"愛占課"的孔老師！
老師的愛作文10
在我成長的旅途中，有一位老師，她一直給我關(guān)心，給我鼓勵，教會我許許多多的學習道理，給我撐起了一把知識之傘，又帶我到了知識的海洋中遨游。
那是在一個又悶又熱的天氣，我在教室里全神貫注地看語文書。為下節(jié)課做好預習準備。這時，老師輕輕地走到我的身旁，先給了我一個甜甜的微笑，然后說：“穎穎，你是個乖孩子，學習很認真，上課要積極舉手發(fā)言，不懂就問，沒有什么好難為情的。馬上就要考試了，爭取考出滿意的成績，努力吧！”
“謝謝您，老師。”我們愉快地聊了起來。
上課了，老師選了幾篇文章，她讓我、芳芳、明明一起讀，內(nèi)容幽默有趣，把大家逗得哈哈大笑。接著，老師用“假”、“套”、“空”三個字來給我們說明寫文章的要素，并舉例說明。那些例子非常有趣，像笑話一樣，把我們肚子都笑疼了。老師還用方言給我們讀了別人寫的幾篇作文。嗨，是幾篇“笑話作文”，我們笑得前腹后仰。在笑聲中，我終于明白了，寫文章并不難，關(guān)鍵是要真實，寫法不拘一格，語句不空泛。掌握這幾點，就能寫好每一篇作文。老師又叫我把寫作的要點大聲地講一邊。課后，老師再一次的手把手指導我的寫作，漸漸地我的寫作得到了提高，我可高興啦！
在老師的教誨和鼓舞下，我已經(jīng)是五年級的學生啦，就要結(jié)束了我的小學時代。一轉(zhuǎn)眼就要離別了，老師與我一次又一次談話的情景又浮現(xiàn)在我的眼前。
如果把學校比作花園，那么老師就是園丁，我們是花朵，老師澆水、施肥、鋤草，讓我們茁壯地成長，我永遠忘不了老師對我的愛。
老師的愛作文11
我最尊敬的人就是我們的語文老師。她有一張瓜子臉，水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副漂亮的眼鏡，看上去很文靜，很有學問。
語文老師是我們的班主任，她非常喜歡同學們。雖然她有時候?qū)ξ覀兒車栏�，但是她都是為了我們好呀！希望我們個個都是好樣的。
他每天都起早貪黑的忙碌著，把所有的知識都傳授給我們。這次期中考試，我們班的成績考得都不是很理想，老師很著急，為了鼓勵我們不要灰心，每天放學留下來幫我們補習功課。直到同學們都回家了，她還在辦公室仔細地批改作業(yè)。
上課的時候，總能聽到老師那抑揚動聽的講課聲，親切感人的話語。下課的時候，她就像我們的好朋友一樣，關(guān)愛我們。有時候還會跟我們一起玩有趣的游戲呢！
老師對工作一向認真負責，把所有的時間和精力都花在了同學們身上。
有一次，老師的孩子發(fā)燒四十度，她很著急，但是，她還是在百忙之中抽出時間給我們上課。我們被老師感動了。
還有一次，老師自己生病了，她臉上顯得有些蒼白，憔悴，但她依然帶病堅持給我們上課。每個同學比平常學得更認真，用心。盡管老師喉嚨沙啞，但是說出的每一個字都很響亮；盡管老師手有些顫抖，但是寫的每一個字都很有力；盡管老師身體不適，但是她仍然咬牙堅持著。
老師這種默默無聞，無私奉獻的精神就像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人，像勤勞的園丁一樣，培育著我們，充分表現(xiàn)出一位忠誠于教育事業(yè)的一顆火熱的心，真是太偉大了，真想對您說一聲：“老師，您辛苦了！您真是我們的好老師！我們愛您”
我們一定要努力學習，不辜負您的期望。
老師的愛作文12
有的同學認為老師很嚴，對同學們一點也不好。我并不認同這樣的說法。我認為老師的愛就體現(xiàn)在老師的嚴。
所謂嚴師出高徒。老師只有嚴肅面對我們的學習，才能讓我們的學習更上一層樓。老師對我們的愛中有嚴，對于我們的嚴中就有老師對我們的愛
老師為了我們，常常廢寢忘食。放學了，每當我們打掃衛(wèi)生后，走過老師窗前，常�？匆娎蠋熯�在埋頭批改作業(yè)，那辛勤的身影，令我油然而生感動；深夜了，老師的辦公室的燈光依然亮著，那是老師備課的身影。老師啊，你為了我們嘔心瀝血，默默奉獻！你從不喊一聲累，有的只是埋頭工作后發(fā)出的一聲聲疲倦的哈欠。
老師的寬嚴，常常激勵著我們奮發(fā)向上。每當我們失意或做錯事時，老師總會鼓勵、寬容我們；當有的同學在上課說話或搞小動作時，老師總會用她那有魔力的眼神提醒著，使同學門集中精神認真聽課。記得有一次，我們班期中考試成績不理想，我們垂頭喪氣時，老師看到我們無助的眼神，她認真細致地幫助我們分析失敗的原因，還鼓勵我們在失敗面前不能氣餒。就是這樣，老師的愛在于一句句教誨，使我們能信心百倍地克服困難，奮發(fā)向上；老師的愛在于一個個無聲的眼神，常常鼓勵著我們、寬容著我們、關(guān)愛著我們。
總之，老師的愛無聲無息，不是一句句批評與埋怨，不是一臉的生氣與無奈，而是耐心、寬容與教誨。這種愛，勝過紅燭，不惜化作滴滴燭淚、縷縷輕煙，照亮著我們成長的道路，為我們奉獻全部的光與熱。
老師的愛，是人間最偉大的愛！
老師的愛作文13
老師的愛像一縷縷春風，溫柔地吹綠我們知識的荒原。老師的愛像一陣陣細雨，甜蜜地滋潤我們稚嫩的心田。老師的愛是一把傘，為我們遮風擋雨，呵護著我們稚嫩的心靈，老師，您無私奉獻我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城!
記得，在四年級的時候，老師不小心把腳脖子扭傷了，腫的像個饅頭一樣，但是蓋老師只休了一天病假，她就拄著拐一瘸一瘸的來到了班級堅持為我們講課。這時正是臨近運動會的時候，我們天天出去練習運動會的節(jié)目，可蓋老師卻不顧腳的疼痛陪伴著我們。到了運動會那天，老師第一個來到了班級，為我們組織活動秩序和紀律，老師一瘸一拐走路很吃力的樣子，讓同學和家長都看在眼里。同學們都自覺的守紀列隊，家長們都主動承擔班級的服務(wù)工作，使得班級里方隊秩序井然。
記得前幾天軍訓的時候，我心不在焉，教官說的動作我全都沒有聽進去，蓋老師看出了我的不認真，只是說了我一句，我沒在乎仍東張西望，老師一看，便重重地批評了我，我就像受到打擊一樣，心里立刻惶恐不安，就在這時，軍訓結(jié)束了。在回班級的時候，老師說，她批評的人，回班一定處理，我的心跳的更快了�；氐桨嗉�，老師沒批評誰也沒說誰，就讓我們拿出書本開始講課，這真是一場虛假的驚嚇，雖然我們犯了錯誤，但是老師仍給我們改正的機會，給我們面子，讓我們自我反省。蓋老師對我們和藹可親，她的愛沐浴在五年二班的每一個角落里，在此生根發(fā)芽，開花結(jié)果!
老師的愛作文14
依稀記得你在黑板上瀟灑地揮著粉筆，只為讓我們跟上你的旋律；依稀記得你在辦公室批改作業(yè)的情景，只為幫我們找出錯題；依稀記得你在講臺上批評的話語，只為讓我們安分學習……
——題記
老師，您平凡樸實，別無所求，只想把知識傳授給我們；您把全部的精力撲到心愛的事業(yè)當中，從不抱怨有多勞苦勞累；您從青春年華，到白發(fā)蒼蒼，幾十年如一日，默默無聞……
教室是您的家園，講臺是您的戰(zhàn)場，教科書是您奮斗的武器，您用一支支粉筆刻畫出了宏偉的藍圖……您把知識傳授給了我們，才能使我們在知識的海洋里遨游，是您教給了我們怎樣做人，使我們懂得了人生的意義。您是辛勤的園丁，用自己的勞累與汗水換取了滿園芬芳！當我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績時，您會為我們感到欣慰；當我們成績不理想時，您從不責怪我們，而是耐心地為我們補習，分析原因，鼓勵我們；您從不放棄每一個我們，平等地對待。您把自己燃燒起來，將光明留給大家，無怨無悔，甘心付出……
您像一個船夫，將一批批我們送到對岸，自己卻永遠地留在了岸邊。您將自己畢生所學全部地傳授給我們，為一個個我們插上知識的翅膀，將頑皮的我們教育成材，一路滿是酸甜苦辣和歡聲笑語，我們的一聲“老師好”，“老師您辛苦了”……會讓您永久甜蜜……
當我們即將畢業(yè)時，您會含著不舍的淚花與我們分別，一一的牽著我們的手，久久不愿松開；當您再次看到我們，我們已經(jīng)學有所成，您會再次給我們鼓勵的話語，熱淚盈眶；您的心愿，便是盼望我們能夠成材成器！我們一句感恩的話語，會讓您心存久遠……
淡淡的云悠悠飄動，淡淡的風輕輕吹拂，淡淡的河水微微流動……一切都是風輕云淡的，老師對我們的愛也是一樣，這愛伴著我們一直延綿下去……
老師的愛作文15
正當玉蘭花開得爛漫之時，我懷著不舍離開了家鄉(xiāng)來到上海，在這座彌漫著甜美花香的大城市中，略含著一絲陌生的氣息。
一切手續(xù)辦好之后，我便踏進了學校。學校周圍一切寂靜，只有朗朗讀書聲入耳。走進學校底樓大廳，一位女老師向我微笑走來，父親見到有老師來，便打了聲招呼就離開了，我愈加的害怕與不安了，在與父親說“再見”時竟流下了眼淚，這位年輕的女老師便用雙手搭在我的肩膀上推著我上樓，并在我耳旁輕輕說了一句：別害怕。那雙手搭在我的肩上是那樣的溫暖，仿佛給了我勇氣與信心一般。于是我不再害怕陌生的環(huán)境，在顧老師的幫助下很快的融入了集體。
后來，因為我的學習優(yōu)秀，并且在學校表現(xiàn)突出，所以學校派我參加“文明小使者”的競選，可是要參加這個競選需要準備許多的材料，光靠我一個人的力量是不夠的。那天下午放學后，我便與顧老師留下來在辦公室里準備資料，直到七點鐘，顧老師與我才離開，他還將我送回了家，夜幕之中，一個黑瘦的身影緩緩離去，心中便產(chǎn)生了一種感激與不安。第二天，看到顧老師眼睛腫腫的，得知她昨天為我準備材料一直到深夜三點鐘……我頓時震撼了，他居然為了我工作到那么晚，她的無私與對學生的關(guān)愛負責深深打動了我。經(jīng)過重重考驗與選拔，最終我得了銀獎，她沒說設(shè)什么，臉上只是露出了燦爛的微笑，我與顧老師都勝利了，這個軍功章不僅屬于我，還屬于她……
記得在離別的時候，她哭了，那是我第一次看見她哭。他撫摸著我的頭，說道：“要是你能留下來就好了，真希望你能留下來，如果政策能改變就好了，真不希望你離開……”他是一個不善言辭的人，但那幾句簡單的話語我明白，我都懂，有太多的不舍說出……
最后，我還是含著淚花不舍得離開了校園，離開了上海，離開了她……盡管結(jié)局很悲，但是他的慈祥、親切、對學生的關(guān)愛與付出我永遠都不會忘懷。親愛的老師�。‰m然離別了，但是您對學生的付出學生都記得……
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