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朋友的作文600字三篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的朋友的作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。
朋友的作文600字 篇1
我有一個(gè)朋友，他長(zhǎng)得虎頭虎腦的，像一只企鵝，胖嘟嘟的，走路一搖一擺，他的肚子像一個(gè)大西瓜圓滾滾的，他最大的特點(diǎn)是愛耍小聰明。
這天早上，我到他家玩，他還沒起床，現(xiàn)在已經(jīng)10點(diǎn)多了，真比豬八戒還能睡��！我走進(jìn)他的房間，看到他蜷縮在被窩里，僅露出頭發(fā)，一動(dòng)不動(dòng)的，似乎還在沉睡。我搞了個(gè)惡作劇，突然一下子將他的被子全部掀起，卻看到他雙手正拿著一只PSP游戲機(jī)玩得正歡。被子突然被掀開，他詫異地盯我，原來這小子耍小聰明，迷惑他人。我喊他起床了，他說：“我們一起玩游戲□，過幾天我請(qǐng)你吃羊肉串，愛吃多少吃多少，錢我負(fù)責(zé)�！边@可是件大好事��！我仿佛看到數(shù)不清的羊肉串從天上掉了下來。我抵不住誘惑和他玩了起來。后來，到了請(qǐng)客的時(shí)間，他只請(qǐng)我一串，還接連地哭起窮來，我知道這小子又耍小聰明，采用以少代多的方法，這下我也沒辦法了。
又一天的中午大掃除，我看到他主動(dòng)向老師提出，要干最累的活——提水。他提著水桶，哼著歌慢悠悠去裝水，我跟了過去，到了取水處，他故意把水龍頭開的很小，水流細(xì)小如線。我對(duì)他說：“你把水開得這么小，裝好豈不是要很久？”他拍了拍我的肩膀說：“你傻啊，水開得越小，裝的就越慢，我們提水的次數(shù)就會(huì)變少，這樣我們就不會(huì)辛苦，不是很好嗎？”他對(duì)我微笑了一下，好像很得意。這下我徹底明白了，這小子耍小聰明偷懶了起來。
我的.這位朋友就是這么一個(gè)喜歡耍小聰明的人，但是他的成績(jī)很好，我相信年齡的增長(zhǎng)他一定會(huì)改掉這個(gè)缺點(diǎn)的。
朋友的作文600字 篇2
十歲生日的時(shí)候，媽媽送我一只可愛的柯基，我給它取名叫哈利，希望它能像哈利.波特一樣保護(hù)我。哈利是一只黃白相間的雙色柯基，長(zhǎng)得就像一只小狐貍。下巴尖尖的；有一對(duì)水汪汪的大眼睛；圓圓的黑色小鼻子；尖尖的豎耳朵，而且一只耳朵是黃色，一只耳朵是白色的；舌頭長(zhǎng)長(zhǎng)的，經(jīng)常伸到外面，將口水滴得到處都是；四條小腿短短肥肥的'；尾巴短短的，輕微的翹起，十分可愛。
哈利有一個(gè)非常突出的個(gè)性，那就是貪吃！不管它看見什么東西，能吃還是不能吃的，它都想嘗一嘗。什么紙巾、石頭、果皮、甚至煙頭，它都會(huì)吃下去，但因?yàn)橄涣�，它也�?jīng)常會(huì)嘔吐，所以每次外出的時(shí)候，我都會(huì)給它戴上一個(gè)木頭的口罩，讓它不能亂吃東西。有一次，它看見了一塊蘋果皮，馬上沖了過去，但因?yàn)閹Я丝谡殖圆涣耍钡脤⒆熘蓖厣夏ゲ�，還不停地用爪子撓口罩，并發(fā)出嗚嗚的聲音，經(jīng)過哈利堅(jiān)持不懈地努力，終于將口罩弄掉，如愿以償?shù)爻缘搅颂O果皮，真讓人哭笑不得。
哈利的精力非常旺盛，總想到處亂跑，看到其他的小狗就想一起瘋玩。有一天，哈利竟然自己打開了籠門，開始滿屋子亂跑，像一個(gè)十足的小瘋子，一會(huì)兒跳上床，一會(huì)兒跑上沙發(fā)，一會(huì)兒跑進(jìn)廚房，又抓住我的籃球亂肯亂咬，弄得到處都是它的口水，還掉了一地的狗毛，真是個(gè)頑皮鬼！
哈利也很熱情，每天我放學(xué)回家，一進(jìn)門，它就會(huì)沖著我又蹦又跳，恨不得撲到我的身上，還會(huì)用它那濕乎乎的舌頭舔得我滿身口水，只要我一聲令下，它隨時(shí)做好跟我一起去花園探險(xiǎn)的準(zhǔn)備，它可以沖進(jìn)深深的灌木叢，弄得滿身泥土；也可以陪我一塊騎自行車，甚至跑得比我還快；它還可以勇敢地和一群小狗決斗，不分勝負(fù)誓不罷休……
這就是我的好朋友哈利，一條讓人又愛又恨的小狗！
朋友的作文600字 篇3
“找呀找呀找朋友，找到一個(gè)好朋友……”教室里唱起了歌，如果你以為我們?cè)谕嬗變簣@“找朋友”的游戲，那你就錯(cuò)了，今天，我們玩的是給漢字偏旁找朋友，組成新字的游戲。接下來，就聽我給你講講吧！
上課了，老師先把黑板劃分成三塊，分別寫上了“氵”“扌”“口”這幾個(gè)部首，然后老師對(duì)我們說：“今天，我們要玩一個(gè)給偏旁組新字的游戲，下面，我講一下游戲規(guī)則。我把整個(gè)班級(jí)分成三組，每一組挑選一個(gè)組長(zhǎng)，然后給你們兩分鐘時(shí)間討論。”然后，老師把我們分成三組，我是B組組長(zhǎng)。老師說：“開始討論！”
老師的話音一落，我便跟組員們討論戰(zhàn)術(shù)。很快兩分鐘過去了，老師說：“開始比賽！”
我一個(gè)箭步?jīng)_到了黑板前，拿起一根粉筆，可是，當(dāng)我站在黑板前時(shí)，不知是因?yàn)榧?dòng)還是害怕，腦子里忽然一片空白。于是我迷迷糊糊寫了三個(gè)字就回去了。
第二個(gè)人上去的時(shí)候，教室里已經(jīng)亂成了一鍋粥，沒有一個(gè)人是坐著的，大家摩拳擦掌，蓄勢(shì)待發(fā)，都想沖上前去一顯身手。他上去才寫了兩個(gè)字，第三個(gè)人一把搶過粉筆，一口氣寫了七個(gè)字。其他組也是這樣，一個(gè)人剛寫完，另一個(gè)人迫不及待的拿起粉筆接著寫起來。就在這時(shí)，我靈光一閃，再次沖上去準(zhǔn)備大展拳腳，老師突然宣布：“比賽結(jié)束！”“哎！”我失望地嘆了口氣。
很快，老師宣布了比賽結(jié)果：“A組23個(gè)，B組15個(gè)，C組18個(gè)。A組獲勝！”當(dāng)老師說完之后，沒有獲勝的我們立刻像霜打的茄子--焉了！老師看到我們的'樣子，又對(duì)我們說：“這只是一場(chǎng)小比賽而已，勝負(fù)不重要，重要的是，你從中學(xué)習(xí)到了什么�！�
我們?cè)偬ь^看看黑板，上面密密麻麻，都是我們給偏旁找的好朋友。是啊，雖然我們這次比賽輸了，但是我們學(xué)到了很多新字，而且我還明白了一個(gè)道理：“團(tuán)結(jié)力量大！”。
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