文明伴我成長
文明伴我成長1
微笑是我們的語言，文明是我們的信念。
——題記
中華民族自古以來就是一個講究文明美德的民族。而“文明“這個詞語我們應(yīng)該在幼兒園就學(xué)到了它的意思，可是，在生活中仍然有許多人不講文明，隨地吐痰、隨手亂丟垃圾、踐踏草坪……我希望全世界的人都能懂文明，講文明，這樣，我們的生活才會更美好。
說到文明，讓我不禁想起了一件事，它一直留在我的記憶里，久久不能忘懷。
記得那是一個初春的早晨，我上街去買早餐。走到店門口一看，啊，買早餐的人真多，排著一條長龍，我趕忙排在隊伍的后面等著。隊伍的前面站著一個小女孩，她高高的鼻梁，大大的眼睛，粉紅的臉頰上長著一顆黑痣，胸前戴著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾。她大概跟我差不多年齡吧。隊伍慢慢向前蠕動著，還有四個就輪到她了。她臉上露出了笑容。
就在這時，一位頭發(fā)斑白，拄著拐杖的老奶奶一步一顫的來到買早餐的隊伍旁。只見她猶豫了一會兒，對隊伍前面的一位大姐姐說：“姑娘，我的腿腳不好，讓我站在你這里好嗎？”那位姑娘瞟了她一眼，把臉扭到一邊去了。我看到老人失望地搖搖頭，梁上的皺紋更深了。
“老奶奶，請到這兒來吧！”一個清脆甜美的聲音把我和其他人的視線吸引了過去。是她！那位胸前戴著紅領(lǐng)巾，排在隊伍前頭的小姑娘。霎時，吵鬧的早餐店好像平靜了許多。人們都被小女孩那脆亮的童音感動了，一道道贊許的目光向她投去，就連服務(wù)員也停住了手里的活，微笑地看著她。老奶奶臉上滿是感激的神情，用手撫摸著小姑娘的頭說：“謝謝你小姑娘！你真是個好孩子！”小姑娘臉紅了，不好意思的連忙走開。她竟然跑到隊伍的最后邊，又重新排起隊來。
看到這一切，我的心里頓時熱乎乎的，我覺得小姑娘仍然站在我的前面，她胸前的紅領(lǐng)巾更加鮮艷奪目。她的形象更加高大……。
這個小姑娘就做到了“文明”，她是天真善良的，她的品質(zhì)需要我們許多人來學(xué)習(xí)。我們要時刻記住文明，要讓文明伴我們成長！
文明伴我成長2
一個微笑，一份文明，一縷清風(fēng)，一片溫馨。中國從古到今就有“禮儀之邦”的美譽�？鬃釉唬骸安粚W(xué)禮，無以立”文明已經(jīng)成為每個人必不可少的傳統(tǒng)美德。上至商朝，下至新中國。這些文明道德成為了每個人的日常生活行為。是每一個人的素質(zhì)和修養(yǎng)的體現(xiàn)。一個人如果沒有財富，他失去了一小部分；一個人如果沒有智慧，他就失去了大半；一個人如果沒有文明，他就會失去全部。
文明的事情比比皆是。有一天，媽媽把我從課外班接回家，上樓時，我看到一個老爺爺在搗鼓著什么。我急忙走近一瞧，原來他在刮小廣告。我好奇地問媽媽：“那個爺爺為什么要刮小廣告啊？小區(qū)物業(yè)難道不管嗎？”媽媽笑了笑說：“現(xiàn)在是文明社會，那個爺爺也是在為我們生活其中的社會貢獻，讓我們的小區(qū)更美麗啊。”我嘴上雖然不說，但我非常佩服那個老爺爺，我暗暗的想：“我要像爺爺一樣，做一個合格的學(xué)生，講文明，懂禮貌！”
不但現(xiàn)代人懂得文明，古代人也很講文明。
想必大家都聽說過“程門立雪”的故事吧，“程門立雪”的故事是這樣的。有一天，天寒地凍，大雪紛飛，楊時和他的同學(xué)遇到了問題爭吵了起來，于是他們便冒著凜冽的寒風(fēng)去請教老師程頤�？墒浅填U正在睡覺，楊時不忍打擾，便在門外靜靜的等候著。等老師一覺醒來之后，他們腳底下的雪已經(jīng)一尺多深了。這就是“程門立雪”的故事。這不正是文明道德嗎？
其實文明就像老爺爺和楊時一樣，只是舉手之勞。生活中，有些行為往往離文明只有一步之遙，只是有人不愿意邁出那一小步。如果每個人都克制不住自己，隨心所欲。為了自己的方便，而不講文明，那我們的家園將骯臟不堪，無法生存，難道這就是我們想要的嗎？不，我們的家園應(yīng)該美好，而想要家園干凈整潔，就要做到文明這一步，做到垃圾入桶這一步；人人都要約束自己的不良行為，都要從身邊的小事做起，這也是每個人的義務(wù)。我相信，只要這樣做，我們的家園將永遠光彩整潔！
文明伴我成長3
中國被譽為“禮儀之邦”，正是因為中國在古代最重要的就是禮儀。中國自古以來就是講文明、懂禮貌的一個國家，我們作為龍的傳人，應(yīng)該講文明，懂禮貌，把中國的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚光大。
文明其實是由細節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。在學(xué)校中一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不相稱的紙屑，每天地上牛奶盒、食品袋隨處可見。甚至有的同學(xué)認為：有班上的同學(xué)打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，還有個別極端的同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。事實上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將影響到我們自身的素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質(zhì)。
代表民族未來的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要怎樣去接過人類文明的接力棒。我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。同學(xué)們，我們每播下一個動作，將收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣，將收獲一個品格，從現(xiàn)在起，讓我們把文明禮儀放在心上，時時刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明的學(xué)生。
文明伴我成長4
我們中國自五千年來素有“禮儀之邦”之美稱，中國人也以其彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世。當然，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。有一次，一個記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學(xué)家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢？”，“在幼兒園。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明的觀念從意識層次進入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動。
我有一次坐公車回家鄉(xiāng)，那天過節(jié)，人山人海的，我好不容易才“搶”到一個座位，我是坐在一個老奶奶的前面。沿途我觀賞著農(nóng)村田野的美麗風(fēng)光。突然，司機停車了，一個挺著大肚子的阿姨走了上車。我無動于衷，可是，后面的老奶奶卻站了起來，說：“這兒有位置，你坐吧，站著很擠的�！卑⒁滩缓靡馑嫉卣f：“怎么可以這樣呢！老奶奶，還是您坐吧！我站站就好了！”正當她們倆在互讓的時候，車上想起了廣播：“各位親愛的乘客，請給‘老、弱、婦、殘’讓座，謝謝您的合作。“突然之間，全部坐著的年輕人都低下頭來，覺得很懺悔，然后我和他們都站了起來，紛紛給這位阿姨讓座。我懂得了，這才叫做文明禮儀，之后，我每次乘坐公車都會想起這件事，也會給人讓座。
在清朝時，大臣李鴻章出使俄國，在一個公共場合隨地吐痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。隨地吐痰這也是一種不文明的行為，許多去過英國或美國的國家的同學(xué)，你們什么時候看見他們是隨便吐痰、插隊等等的。從這一點就可以看出我們中國的落后，中國人的不文明。講文明禮儀并不是很難的，為什么我們做不到呢？
我們那里不講文明禮儀啦！這些是從一些小事里面，而體現(xiàn)出來的。就好像我們上學(xué)的時候，同學(xué)們闖紅燈，遇到老師不打招呼，上下樓梯沒有秩序，吃飯排隊也沒有秩序，隨地丟垃圾等等，這些小事情，請問在座各位有那一位可以樣樣都做到呢！
我們播下一個動作，就收獲一個習(xí)慣；播下一個習(xí)慣，就收獲一個品格；文明已被人們放在心里的一個重要位置，千萬不要把文明行為習(xí)慣忽略。從現(xiàn)在起，從小事起，從你的一個微小的語言或動作起，講文明，用禮儀吧！相信文明禮儀將伴我們成長。
文明伴我成長5
“習(xí)慣養(yǎng)得好，終生受其福；習(xí)慣養(yǎng)不好，終生受其累�！�
讀了《文明美德，伴我成長》這本書，令我的腦海中瞬間涌出了各種滿滿的感悟，它指引著我的人生之路正走向更加規(guī)范的征程。
人要養(yǎng)成好習(xí)慣，不然，結(jié)局很可能是牽連的一事無成。你也許要問：良好的習(xí)慣和一個人的成就，甚至一生竟有如此大的關(guān)系嗎？我說有，不信，請隨我走進我們的學(xué)校，我們的身邊來。
一個人的外表，禮儀，加上良好的習(xí)慣，是呈給他人的第一印象。那么，如果這個印象在他人心中留下不可抹去的陰影后，在以后的日子里，它對你將是一種無形的刺痛。
就比如上課說話這件看似不大卻屢禁不止的事吧。開學(xué)了，換了新老師。新老師與我們不曾相識，于是有的老師便發(fā)明了一種分數(shù)——印象分。這樣，我們的成績冊上就新增一欄——“印象分”。不過，這新的一欄不是單單印在本子上，而是首先印在老師的心里。第一天上課，如果恰巧你和另一位同學(xué)上課閑聊被老師抓個正著，把你們的“開心話題”打斷了，當天，你是很不樂意的，當然，你更應(yīng)該是愧疚的，因為你也打斷了老師的“開心話題”。于是，老師的記分冊一欄中便多了“不好”這兩個字。這樣的評價顯然說明老師對你的第一印象直線下滑了。如果你還是不知悔改，那么接下來等待你的也許是這兩個字前面新增的內(nèi)容——“非常”�！胺浅！奔由喜缓镁褪恰胺浅２缓谩�。此時，老師心中的你，就好似一塊永遠也照不亮的陰影，烏蒙蒙一片。
上課說話是壞習(xí)慣，同時如果老師對你的印象分也成了一種習(xí)慣，那問題可就大了，我不說你也明白。
古人云：“人恒過，然后能改……”如果你能改或是下決心改，老師的記分冊上的評語就會像魔術(shù)師一般逐漸令你興奮、震驚。到那時你便是一位招人”喜歡“的學(xué)生了。所以要集文明美德于一身，最基本的就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
讀了富蘭克林的習(xí)慣之后，我豁然開朗，在學(xué)校的好習(xí)慣包涵甚廣——誠實、真誠、自律、果斷、勤勉、儉樸、整潔、謙遜等等。那是我們一生都要追尋的足跡，是組成人生不可或缺的一半。
文明伴我成長6
中華民族自古以來都是一個品德教育、個人修養(yǎng)的民族，一個甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰籍人心的寬容，融會成美德贊頌曲上一個個撥動人心的音符。
千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國素以“文明古都”、禮儀之邦”著稱于世。我國勞動人民來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，具有悠久的傳統(tǒng)美德。而一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的文明禮儀。文明禮儀處處可見，常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。所以我們要把文明美德融入到現(xiàn)實生活中去。
有一次，我們家來了許多客人，而我卻沒有向那些叔叔阿姨們問好，對他們不理不睬，好像他們不存在似的。媽媽一看我這個樣子，趕忙對我說：“快向叔叔阿姨問好呀！”我含含糊糊地叫了一聲“叔叔阿姨好”便回到了陽臺，繼續(xù)干我自己的事情。媽媽見我不甘情愿，就過來數(shù)落我。我一開始覺得自己并沒有錯，所以還和媽媽頂了幾句嘴，不過沒一會兒便落了下風(fēng)。我被媽媽訓(xùn)得有些委屈淚珠在眼眶里打著轉(zhuǎn)，仿佛一眨眼，眼淚就掉了下來，所以我趕緊出去招待他們。從這件事當中，我明白了：要講文明，懂禮貌，見到客人要問好。同時也知道了：文明就在我們身邊，要從我做起，從小事做起！
我認為，謙讓是最大的美德。謙讓這個詞語對人們即陌生又熟悉，早在很多年以前，我們的老師就教導(dǎo)我們要學(xué)會謙讓，隨著時間的流失，在我們的記憶里謙讓這個詞已漸漸淡忘了有些人認為只是表面上談?wù)劇凹埳险劚�，實際也不用去做的，但他們錯了，生活中你不一定就要做大事，而小事卻置之不理，生活中的一點一滴，你都能做。
前進的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強的走下去。讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花，讓文明和美德手拉手，結(jié)伴同行！
文明伴我成長7
我沒有林青霞的面孔，也沒有鞏俐的才能。有的是在家長眼里的乖孩子，有的是在老師眼里的好學(xué)生，有的是在同學(xué)心中的好伙伴。
小時候，媽媽常在耳邊說要做個乖孩子，似懂非懂的我單純的以為“乖”就是不和媽媽頂嘴，要聽媽媽的話而已。就這樣，乖乖的吃飯，乖乖的睡覺；乖乖的陪著媽媽去田里，坐在田埂上看著媽媽的背怎樣在烈日下彎曲。
上小學(xué)了�！皩W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”唱到一半的我，總愛忘詞忘旋律，然后又重唱“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”老師告訴我們，要向雷鋒學(xué)，要孝順父母，要樂于助人，要堅強勇敢。回家后，我會給媽媽倒茶了，會幫媽媽洗碗了。媽媽的嘴角揚起了一抹欣慰又幸福的笑。只是，我不懂。
在學(xué)校里，總會熱心的借橡皮給同學(xué)，某個同學(xué)哭了，總會第一個跑去安慰他。盡管那時的我手不大肩也小。我會在任何一個地方向遇見的老師問好。會聽老師的安排認真的完成作業(yè)。每年，我家的墻上總會有那么一小塊地方，被“三好學(xué)生”的獎狀占據(jù)。
中學(xué)時，“熱愛祖國，遵紀守法”不再是說說而已。慢慢學(xué)著看新聞，積極參加學(xué)校組織的志愿者的活動，參加“遵紀守法”知識搶答競賽。那時也理解了“環(huán)�！�。就報名參加了學(xué)校的“衛(wèi)生會”組織。不再讓眼前的塑料袋隨風(fēng)飄揚，不再從自己手里扔下一粒瓜子殼。不再對采摘花朵枝條的同學(xué)視而不見。原來，充實就是這么簡單。
直到現(xiàn)在，我才明白，原來我做過的一切都有一個好聽的名字——文明道德，我也有一個好聽的別稱——五好小公民
做家庭的小幫手，父母辛辛苦苦的將我養(yǎng)大，耗費了他們的大半輩子，仔細看時，雪白的頭發(fā)已在我們的幸福中萌芽。應(yīng)該多為他們做些力所能及的事。
做團結(jié)友愛互相幫助的小伙伴。這個社會需要合作，需要競爭。我們只有學(xué)會如何與人相處，才能在這個社會中立足。
隨手撿起掉在地上的垃圾；扶起盲人過馬路，扶起倒了的警示牌等，這些都是我們應(yīng)該做的，都是我們能做的，為什么不讓自己的生活多些快樂呢？
讓文明道德伴我們成長吧！有了它，我們便不會再庸俗，平凡的人也可以高尚。
當時間的年輪轉(zhuǎn)了一圈又一圈后，我們再回首來時的路，翻開成長的日歷。雖然泛黃，但足跡仍然清晰。
那時因為文明道德詮釋了生命的真諦。
文明伴我成長8
五千年的文明鑄造我們，潔凈的校園培養(yǎng)我們，讓我們一起來攜手文明，讓文明伴我們一起成長吧。
步入校園，文明二字就自動生根發(fā)芽在我的心田里。當我們要違背他的規(guī)則時，他馬上站出來阻止了我們，當我們要和誰斗嘴打架時，他奮不顧身地勸阻和營救了我們。
文明美德無時無刻不陪伴在我們身邊。當我們正在靜靜地坐在某個角落看書，正津津有味地品味他時。在那不經(jīng)意中忽然瞥見了面前有人掉落的幾塊錢，抬頭望望四周沒人，于是就拾起這幾塊錢，但在拾起的過程中，我們就會想到，自己已經(jīng)拾起了自私和貪欲。當我們隨手扔果皮紙屑的時候，我們馬上就會意識到，扔掉的是我們自身的尊嚴和信念；為了點滴小事，當我要動手打同學(xué)時，我們就會立刻感到，那是打掉了我們自身的善良和人性；當我們遇見了對自己諄諄教誨的老師，我們羞答答轉(zhuǎn)身而逃時。這不是對我們的尊師有損嗎？這不是失去禮儀上的基本原則嗎？這些點點滴滴的過錯，難道不是促使我們背離文明軌跡成長嗎？
我們是否想過，這些芝麻大的小事，如果將他們凝結(jié)在一起，他們便會有損我們的文明。就會在生活中目中無人，變得極其囂張起來，逐步占據(jù)了我們的純潔心靈。我們隨時要做文明的小學(xué)生，防微杜漸，不要讓不良的行為活生生地奪走了我們的人格，不要讓出口成臟的臟話玷污了我們潔白無瑕的人品。
為了地上不再有果皮紙屑的出現(xiàn)，為了學(xué)校變成文明圣堂，為了我們能在更文明的環(huán)境里學(xué)習(xí)，為了不負祖國對我們的文明厚望。我力爭做文明的小公民，文明美德已深居我心，由開始萌芽的小樹，即將長成參天的大樹。
清晨的空氣是新鮮的，清晨的朝陽是活活潑的，文明的校園更是純潔的，學(xué)校是傳播文明的圣地，讓我們迎著初升的朝陽，面對迎風(fēng)飄揚的五星紅旗，暗自下定決心共同攜手文明與美德，讓文明美德伴我們成長，一起走向成功吧！
文明伴我成長9
文明，成就了人類，使人類成為非凡的生物，語言、科技都是人類的文明。我想，我們同學(xué)現(xiàn)在都掌握了文明中的語言，文字，但同學(xué)們更要懂得文明的最初——關(guān)愛。
如今，有多少名牌大學(xué)的大學(xué)生不懂得給老人讓座，有多少所謂的精英人士不懂得關(guān)心他人。不能不說，他們來自文明，但他們失去了文明與美德最重要的人性之初。他們唯利是圖，思想狹隘，在他們身上沒有體現(xiàn)出人類發(fā)展的文明特質(zhì)，沒有體現(xiàn)人類進化的奧秘。最初的文明是學(xué)會關(guān)愛，對一草一木的關(guān)愛，對一鳥一獸的關(guān)愛，對人類同胞的關(guān)愛。這讓人不同于野獸，和諧共生，避免戰(zhàn)爭與殺戮。這樣才是人，團結(jié)的人。就像我們的學(xué)校，我們團結(jié)，我們不是只想著自己，我們同樣想著學(xué)校，愛著學(xué)校，為學(xué)校，我們勇于拼搏；為了集體，我們愿意奉獻。我們希望學(xué)校整潔，所以我們不亂扔垃圾；我們希望大家都安安全全，所以我們不在走廊中跑跳打鬧。這不就是我們身邊的文明嗎？這不正是我們心中的關(guān)愛嗎？可是，有些人為了利益，殺害了動物；為了利益，破壞了地球；為了利益，連自己的同胞都不放過。他們心中有關(guān)愛嗎？他們不該自我檢討嗎？人類的祖先把關(guān)愛的火炬交給了我們，我們也應(yīng)該把它傳承下去。
有種關(guān)愛，名叫謙讓，它更是伴隨著我們成長一路走來，坐公交車時的讓座，吃水果時讓其它人先挑……一切一切都是謙讓。
有一次，老師為聽寫得滿分的同學(xué)發(fā)獎，得滿分的同學(xué)一聽，都以迅雷不及掩耳之勢沖到了前面，想第一個拿到獎品。我后面還有幾個同學(xué)，他們都在祈禱著好獎品別被先到的同學(xué)搶光了，我看了他們可憐兮兮的樣子，就說：“你們站我的前面吧！”說完，我轉(zhuǎn)身走到了最后。許多站排的同學(xué)看了我，也把后面的同學(xué)往前推，老師見我們謙讓的樣子，欣慰的笑了。這就是謙讓，不是刻意之舉，卻給人一種寬慰。因為它來源于人性，閃耀著人文的光輝，它是世界上最偉大的文明，是貫穿歷史，伴我們成長的文明之花，這就是關(guān)愛中文明最大的見證，離你我最近的美德。
文明美德伴你我成長，當我們心中充滿愛的時候，當我們真心關(guān)愛身邊的一切的時候，我們就閃耀著文明美德的光輝。
文明伴我成長10
中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養(yǎng)的民族，一個甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容，融會成美德贊頌曲上一個個撥動人心的音符。
千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國素以文明古國、禮儀之邦著稱于世。我國勞動人民歷來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，具有悠久的傳統(tǒng)美德。而一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的文明禮儀。文明禮儀處處可見，常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。所以我們要把文明美德融入到現(xiàn)實生活中去。有一次，我們家來了許多客人，而我卻沒有向那些叔叔阿姨們問好，對他們不理不睬，好像他們不存在似的。媽媽一看我這個樣子，趕忙對我說：快向叔叔阿姨問好呀！我含含糊糊地叫了一聲叔叔阿姨好便回到了陽臺，繼續(xù)干我自己的事情。媽媽見我不甘情愿，就過來數(shù)落我。我當時小，覺得自己并沒有錯，所以還和媽媽頂了幾句嘴，不過沒一會兒便落了下風(fēng)。我被媽媽訓(xùn)得有些委屈淚珠在眼眶里打著轉(zhuǎn)，仿佛一眨眼，眼淚就掉了下來。從這件事當中，我明白了：要講文明，懂禮貌，見到客人要問好。同時也知道了：文明就在我們身邊，要從我做起，從小事做起!我認為，謙讓是最大的美德。謙讓這個詞語對人們即陌生又熟悉，早在很多年以前，我們的老師就教導(dǎo)我們要學(xué)會謙讓,隨著時間的流失，在我們的記憶里謙讓這個詞已漸漸淡忘了有些人認為只是表面上談?wù)劶埳险劚�，實際也不用去做的，但他們錯了，生活中你不一定就要做大事，而小事卻置之不理，生活中的一點一滴，你都能做。前進的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強的走下去。讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花，讓我們讓文明和美德手拉手，結(jié)伴同行！
關(guān)于文明的作文匯總呼喚文明美德之巢文明的另一半我做文明小少年文明伴我成長文明伴我行文明禮儀，人人有責文明伴我成長文明美德伴我成長文明，伴我成長！人人都做文明小天使文明禮儀伴我成長文明之花伴我成長文明美德伴我成長文明禮儀伴我成長素質(zhì)心靈的魂繁華荒涼文明文明的瑰寶走進古典名著，感受華夏文明文明美德是我成長的搖籃。
文明伴我成長11
眾所周知，中國是一個文明之邦、禮儀之邦，中華民族擁有5000年的燦爛文化，以她獨特的美德影響著一代又一代中華兒女講文明、知禮儀，在我們身邊無數(shù)的小事中都彰顯著文明與美德。
有一句名言說得好：“誰對待路人能像對待客人那樣彬彬有禮，誰就是世界公民”。這句話在一個陌生青年的身上得到充分體現(xiàn)。那一天，我在斑馬線上看見一位穿著時尚的男青年正小心翼翼地扶著一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶過馬路，看樣子，那個青年應(yīng)該是老奶奶的孫子吧。結(jié)果，過完馬路時，老人拉著青年的手，再三表示感謝，我才知道他們根本不認識。是什么力量讓青年去扶一位陌生的老奶奶？尊老愛幼的美德！
錢學(xué)森是我國著名的科學(xué)家，在1935年出國之前，錢學(xué)森向同學(xué)保證：“學(xué)成后回到祖國服務(wù)”。1949年，新中國成立后，第一面五星紅旗在天安門廣場上徐徐升起，錢學(xué)森感到十分高興，打算回國，為祖國效力�？墒窃诔鰢跋�，卻被移民、歸化局拘留了15天，特務(wù)每隔一個小時就來叫醒錢學(xué)森一次，他根本得不到很好休息。后在，不少美國友好人士募集了保金，錢學(xué)森才被釋放了出來，最終回到了祖國。是什么力量讓錢學(xué)森歷盡千辛萬苦也要回到祖國呢？愛國的美德。
記得有一年夏天，天氣十分炎熱，人們都十分煩燥，我正坐在一輛公交車上去學(xué)校。到了一站，上來一位老奶奶，這時車上只有一個座位，卻又破又舊，還當陽照。老奶奶沒有辦法，只好坐上去。旁邊的一位叔叔卻十分熱心地把位置讓給了老奶奶，自己坐到了最差的位置上，老人感激不盡，說了許多好話。后來，那位叔叔下車了，上來了一個小男孩，車上又只剩下了那個又破又舊的位置了。這時，那位老奶奶卻堅持把座位讓給了小男孩，小男孩用幼稚的語氣不住地感謝老奶奶。頓時，整個車上充滿了祥和、溫馨的氣氛。為什么那位叔叔和老奶奶要把干凈的位置讓給其他人呢？助人為樂的美德！
原來美德可以在生活中一個個不經(jīng)意的小小細節(jié)間傳遞，美德處處可見，只要你能發(fā)現(xiàn)美德，自己也就獲得了美德。
文明伴我成長12
文明禮儀伴我成長 大慶市杜蒙縣蒙古族實驗小學(xué)三年五班 陳博雅 在生活中，我知道我們中華民族是一個文明古國，講文明，講禮儀是我們的傳統(tǒng)美德。這種美德會因人們的不良行為變得并不美好。現(xiàn)在，我國正在全國掀起一股“文明禮儀教育活動”的熱潮。文明禮儀包括很多方面。如說文明話、關(guān)心別人、樂于助人、保護環(huán)境、為災(zāi)區(qū)人民獻愛心等，都是文明禮儀的良好表現(xiàn)。下面我就將我親身經(jīng)歷的“關(guān)心他人”的事寫給大家看。 一天中午放學(xué)回家，我和媽媽經(jīng)過超越購物中心，這條街上的人真多呀，有老有少，非常熱鬧。我們走著走著，忽然看到路邊有一個人無精打采地跪在地上，只見他頭上帶著一條褪色的藍圍巾，穿著一件帶著補丁的灰色棉襖、白發(fā)蒼蒼的頭發(fā)下面有一張蒼白的臉。原來她在要錢呢!我低聲對媽媽說：“她一定在裝瘋賣傻，不能上她的.當�！庇谑俏冶梢暤目戳怂谎郏妥唛_了。 中午上學(xué)時我又路過這里的時候，只見一個5、6歲的小女孩拿著一張五元錢的鈔票，放到她的破碗里。這普通又平凡的一幕也使我想起了老師說的話：“關(guān)心他人是一種美德!”想到這兒，我立即掏出自己的兩元零用錢走到老奶奶面前，放到她的破碗里。這件事對我的觸動很大，文明禮儀并不是要對他人作出多大的貢獻，做一件關(guān)心他人、默默無聞的小事，也是一種良好作風(fēng)。所以我們要從小多做一些關(guān)心他人的好人好事。 現(xiàn)在我再寫一段關(guān)于語言方面禮儀的事。暑假，我和媽媽還有二伯父一家在北京大學(xué)校園里游玩兒。我們正在法學(xué)院的樓前，一位皮膚黑黝黝的，頭發(fā)也是烏黑而且短短的老外，是個男的，他看到我們時，我脫口而出：“Hi，nice to me you!”當他聽到他熟悉的語言時，便看了我一下說：“Nice to meet you too!”接著，我們就毫不生疏地用簡單的英語談起來了，后來姐姐催我，我們才依依不舍地分離了，二伯父夸我是個懂禮貌的好孩子。從我親身經(jīng)歷的這兩件事，我體會到了文明禮儀的重要，因為不但別人快樂，我自己也很快樂。讓文明禮儀活動陪伴你、我、他——大家一起成長。
文明伴我成長13
自古以來，中國就是一個文明的禮儀之邦，而我就生活在這個文明的禮儀之邦徐州。
暑假里的一天，天氣驕陽似火，太陽媽媽不斷吐著火焰向地球撲來。我冒著這樣的酷暑和王遂玉一起去上繪畫課。我們一塊來到公交車站，等72路公交車。老天爺不想讓祖國的花朵凋謝了，就讓司機伯伯把公交車開的快一些吧！汽車來了，和我們一起等公交的叔叔阿姨們排著整齊的隊伍上車，不擁擠，不打鬧，這是一個多么和諧、多么文明的畫面呀！
有一次，美術(shù)老師帶我們?nèi)タ串嬚�，一路上大家不吵鬧，排著整齊的隊伍。到達目的地了，老師組織好我們輪流進入展覽館。展覽館里的畫可真多呀！有喻繼高爺爺?shù)墓すP畫鳥，有李可染爺爺?shù)纳剿畧D，有冠絕群芳的牡丹，有嬌艷超凡的海棠，有十里飄香的桂花，還有出淤泥而不染的荷花……我們徜徉在畫展的海洋里，盡情地欣賞，盡情地品味著。沒有人大聲喧嘩，沒有人亂摸作品，更沒有人損壞作品。瞧，是大家的文明才使畫展這么和諧。
記得那是一個下午，我和媽媽去動物園玩。我們先來到熊貓館前，和熊貓拍照完后，我吵著媽媽帶我去看猴子，由于我的迫不及待和媽媽的不情愿，最后我們徹底走散了。這時的我就像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。最后我把目光鎖向一位叔叔，說：“喂，把你的手機借我用一下�！蹦俏皇迨逭f：“沒禮貌的小孩，我不會借你的。”說著，那人就走了。
我心里犯嘀咕：真是一個小氣鬼，看來沒禮貌是做不成事情的。后來，我改正了說話不禮貌的行為，又問一位大姐姐：“大姐姐，能把你的手機借我用一下嗎？謝謝你啦！”“好呀！”我接過電話，又說了聲謝謝！便趕快給媽媽打電話，按了一串數(shù)字，隨后，媽媽的聲音傳來了�！皨寢專阍谀睦锇�？快來接我回家�！眿寢寙柫宋疑磉呌心男﹦游�，我如實回答，很快媽媽出現(xiàn)了。之后，我們便高高興興地回家了。
文明是一個人道德素養(yǎng)的體現(xiàn)，只有文明的人，才會有文明的社會，文明的國家。讓我們一起攜手繼續(xù)創(chuàng)建文明的城市吧！
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今天，我?guī)缀跏且豢跉庾x完了《文明美德伴我成長》這本書，因為我早就想看這本書啦，現(xiàn)在終于如愿以償。
通過這本書的閱讀和學(xué)習(xí)，我知道了中國是世界文明的發(fā)源地之一，中華五千年的文明長河源遠流長。大量的考古資料證實，距今幾百萬年前我國境內(nèi)就有古人類在生活。黃河、長江哺育了華夏民族，勤勞勇敢的華夏民族創(chuàng)造了輝煌燦爛而又獨特的文化，在很多領(lǐng)域都有著引領(lǐng)世界的發(fā)明創(chuàng)造。這本書介紹了最早的文字、青銅文化、瓷器、絲綢、書畫藝術(shù)，還介紹了造紙術(shù)、指南針、火藥、活字印刷術(shù)這四大發(fā)明等等，太多了，真是不勝枚舉，我們的祖國太偉大了。
這本書還講述了許多精彩有趣的故事，告訴了我們許多做人的道理：比如堅持刻苦學(xué)習(xí)的鄧亞萍告訴我們只要堅持，就一定能成功；身懷赤子之心堅決回國的錢學(xué)森告訴我們要有民族氣節(jié)；抗震救災(zāi)的英雄少年告訴我們面對災(zāi)難要樂觀堅強，這樣的中華民族是不可戰(zhàn)勝的；希爾頓酒店的創(chuàng)業(yè)史讓我們看到了微笑的力量；法網(wǎng)女單冠軍李娜告訴我們要自強不息；周總理和宋慶齡的外交事跡告訴我們儀容儀表和言行舉止是美好形象的重要展示……
這本書仿佛把我領(lǐng)進了文明和美德這座城堡，讓我盡情地在城堡里漫步著，學(xué)習(xí)著，領(lǐng)悟著。
其實，從我們呱呱落地的那一刻起，便一直在文明美德的伴隨下像小樹苗一樣茁壯成長。爸爸媽媽教我們學(xué)說話，扶我們學(xué)走路，用自身的言行給我們樹立榜樣，讓我們養(yǎng)成講衛(wèi)生、懂禮貌、誠實守信的好習(xí)慣；幼兒園的老師帶我們做游戲，給我們講故事，告訴我們要孝順父母、尊敬師長、友愛同學(xué)。如今，我們已是天真爛漫的少年，在小學(xué)的教室里接受著更高一級的教育，小學(xué)的老師教我們讀書，教我們寫字，教給我們知識，告訴我們要學(xué)會學(xué)習(xí)并不斷學(xué)習(xí)，引導(dǎo)我們在知識的海洋中遨游；教導(dǎo)我們做人，幫助我們養(yǎng)成勤儉節(jié)約和獨立自主的好習(xí)慣，讓我們懂得責任與擔當，樹立遠大的理想。
同學(xué)們，讓我們一起傳承文明，踐行美德，把我們的祖國、把這個世界建設(shè)得更加美好！
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中國自古有“禮儀之邦”之稱，而做為一名中國人更應(yīng)對得起這個偉大莊嚴的稱號。在我們的日常生活中，講文明用語，做文明之事，是我們大家一直呼吁、提倡和發(fā)揚的口號。作為一名小學(xué)生，文明行為習(xí)慣更應(yīng)該從小抓起，從小學(xué)起，從點滴做起。
在學(xué)校里，在班級里，處處可以看到文明用語的宣傳口號。老師經(jīng)常教育我們要爭做文明禮貌的小學(xué)生，不打架、不講臟話、不亂丟垃圾、愛護花草樹木、不在墻上亂涂亂畫、尊敬老師、團結(jié)同學(xué)等等。在家里，父母教育我們尊老愛幼、節(jié)約水電、知恩圖報、助人為樂等等。許許多多的文明禮貌語言和行為一直牢記在我的心中。
在電視上，我看到這樣一個廣告片：一位年邁的老奶奶上了公交車，當時沒有空位，她提著東西搖搖晃晃地站著，讓人看著很擔心。坐在她周圍的幾個年輕人，你看看我，我看看你，沒有一個主動讓座的……這時，一位好心的叔叔從后邊座位跑上前來，拉著老奶奶的手，把她扶到自己的座位上。當我第一次看到這個畫面時，心里便不由自主地想對這位叔叔說：“叔叔你真好，我一定會向你學(xué)習(xí)！”所以，以后每次我和媽媽做公交車時，我都會第一時間把座位讓給老人和抱孩子的婦女。每當我做這樣的事時，媽媽都會摸摸我的頭，給我一個美麗的微笑。雖然只是一件小事，但是我的心里美滋滋的。
還有一則公益廣告，也給我留下了深刻的印象。一位晨練的大哥哥，在跑步鍛煉身體的路上，遇到一群小學(xué)生不小心將球拋到了樹上，大哥哥很輕松的一躍將球取了下來，這群小學(xué)生面帶微笑，眼神充滿敬意地和大哥哥告別。還有一位蹬三輪車費力上坡的老人，大哥哥伸出有力的大手幫助老人順利上坡。他還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱里。早晨跑了一路，好事做了一路，方便了別人也快樂了自己。大哥哥那陽光的笑容，矯健的身姿，深深地印刻在我的腦海，難以磨滅。我在想，在我成長的路上，我也要做一些力所能及的事情，幫助那些需要幫助的人們。
媽媽曾經(jīng)告訴過我一句話：送人玫瑰，手留余香。我要做一個送人玫瑰的好人！做一個新時代優(yōu)秀的接班人！
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