我的好老師作文【精】
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的我的好老師作文，歡迎閱讀與收藏。
我的好老師作文1
我的語文老師，她有高高的個子，一頭微卷的長發(fā)，好看的瓜子臉上嵌著一雙烏黑的大眼睛，特別漂亮。
我們都特別喜歡上她的課。每次她上課的時候為了讓同學(xué)們更深的理解課文，她都會讓我們分不同的角色去朗讀課文，有的同學(xué)朗讀的時候沒有情感，語句比較空洞引得同學(xué)們哈哈大笑。這時候老師會耐心細致的給我們講，然后自己一遍一遍深情的朗讀給我們聽，直到每個同學(xué)都理解為止。有時為了讓我們記住一個成語，她會講個小笑話。
我是一個經(jīng)常犯錯的學(xué)生，有時聽寫、默寫會寫錯，有時上課講話沒自制力，老師經(jīng)常找我談話，像媽媽一樣給我講道理。
記得一次故事比賽，比賽前我特別緊張，老師就把我叫到她身旁，蹲下來拉著我的手親切的說：“你不用緊張和平時一樣正常發(fā)揮就好，老師和同學(xué)們都支持你”然后還給了我一個大大的擁抱，此時的我仿佛渾身充滿了力量，緊張和害怕都拋到九霄云外去了。正是有了老師和同學(xué)們的鼓勵和支持我贏得了比賽。
我們在快樂中學(xué)習！在快樂中成長！老師你辛苦了！謝謝您!
我的好老師作文2
踏進高新一小，給我們帶課的王老師，劉老師。但是，我們班的金老師是我最喜歡的老師。她中等個子，留著一頭烏黑齊耳的短發(fā)，圓圓的臉上戴著一副眼鏡。她對同學(xué)們是和葛可親，但她對同學(xué)們的要求都非常嚴格。哪位同學(xué)沒有完成作業(yè)，她可能會說：“作業(yè)沒寫完就不要來學(xué)校了�！弊鳂I(yè)不整齊，她會讓你重做，考試題錯了，她會讓你錯一改三，在老師嚴格要求下，我們班的同學(xué)進步很大。
讓我最感動的一件事是：在一年級第一學(xué)期末，我考了第二名，但是我沒有評上三好學(xué)生，我心里很難受，第二學(xué)期對學(xué)習也沒有太大興趣，金老師看我退步了，就找我談話，耐心地對我說：“三好學(xué)生不光要學(xué)習好，還要關(guān)心班集體，和同學(xué)互相幫助，要身體好，積極參加體育鍛煉,通過老師的批評教導(dǎo)。我的心像陽光沐浴的花朵一樣溫暖�！�
我努力改正缺點，積極為班級體做好事，積極參加體育鍛煉，生病也少了。第二學(xué)期我就評上了優(yōu)秀少先隊員。老師就像園丁辛勤澆灌著我們，我愛你，金老師。
我的好老師作文3
教師是人類靈魂的工程師。每當我聽到這些話，我就想起老師對我的愛。她是我們的語文老師高。
老師長著黑色的長發(fā)，一雙濃眉和大耳朵。她的耳朵，就像那些耳朵好的人一樣，能聽到任何聲音。老師經(jīng)常穿簡單的衣服，但他很有知識。她每次去上課都告訴我們她的知識。
記得有一次，上課的時候，突然覺得不舒服。同桌跟老師說了，老師讓我躺一會。下課后，老師給我倒了杯水，對我說：多喝水應(yīng)該更好。我喝水，好多了。我很感動。我的老師和我的媽媽一樣，在我們生病的時候照顧我們。那次去上體育課，老師有點煩躁的看著我們，想辦法讓我們冷靜下來。老師說：這節(jié)課我們要學(xué)習踢足球。誰學(xué)習好，誰就能自由活動。當我們聽到自由運動時，我們會很興奮。不一會兒，我們都自由了，老師笑了。
老師，您就像一個園丁，澆灌著我們的心。老師，您就像一支紅燭，照亮了我們的人生。老師，你就像一棵大樹，我們是種子飽滿的果實！
我的好老師作文4
我要給大家介紹一下我的好老師——李老師。
李老師有著獨特的教學(xué)風格。她教我們的時候，教室里總能聽見笑聲、響亮的回答聲和掌聲。有一次，班上有個同學(xué)犯了個可笑的錯誤，他竟然把“飛流直下三千尺”寫成了“飛流直下三千尸”，李老師不但沒有批評他， 還 風趣地說：“你要是這么寫，那么就已經(jīng)死了三千多人了哦�！蓖瑢W(xué)們又哈哈大笑起來。我想，在他這種快樂的教學(xué)方式下，以后不會有人再犯這種低級錯誤了。
李老師也很關(guān)心我們。有一次，我去她辦公室拿作業(yè)本，出門的時候，被門檻絆倒了，作業(yè)本掉了一地，李老師聽見了，連忙跑過來，把我扶起來。還關(guān)切地問我：疼不疼？還把掉在地上的本子，整理好給我。我的腳雖然有些疼，可是心里卻暖暖的。
李老師雖然平時很嚴厲，可她在我心目中卻是一位和藹、有耐心的好老師。
我的好老師作文5
我有一位好老師，她是田老師。
田老師，她是我們的語文老師，是我最喜歡的老師，因為自從她來到我們班級以后，她就讓我們的成績一點一點地提高，尤其是作文，現(xiàn)在她每天讓我們寫一日一記，記下一天中有趣的、傷心的、快樂的等等事情。三年級的時候，第一次見到田老師，看見她的外表，好像平日里會對我們很嚴肅，上課的時候也不笑。但是我第一次看見她的笑和上的第一堂課時，我明白了人不能只看外表，田老師最大的特點就是知識淵博，她堅持每天學(xué)習，上課方法和別的老師不一樣，知識淵博，她愿意“浪費”上課的時間來和我們說人生大道理，而且她出口成章，每上完一篇課文都讓我們提出不懂的問題，幫我們解答。她堅持學(xué)習，雙休日都要批改作業(yè)，一個暑假把整本語文書里的課文都背下來。她合理安排時間，她和時間賽跑，每天如果不把作業(yè)批改完就不睡，中午餓著肚子把我們的作業(yè)批改完。她上課的時候常常用反問句讓我們回答問題，并讓我們學(xué)會了怎么樣才能讓別人心服口服，那就是有理有據(jù)。田老師身為副校長，有很多時候要開會，所以很少有時間看書，偶爾的時候看書，也看得津津有味。
田老師您辛苦了！我愛你！I LOVE YOU!
我的好老師作文6
星期三下午放學(xué)后，我回到了家，正想拿起我的“好老師”來看，卻發(fā)現(xiàn)我的“好老師”不見了。我非常著急，心想：它可能在哪兒呢？臥室？洗手間？客廳？書房？我還是都找找吧？
我先到了臥室，一般我都是在臥室看它，我這樣想。我跑到了窗臺找，又到了床上找，可都沒有找到。然后我到了洗手間，我可能在大號時看了它，我這樣想，可我沒找著。之后我又到了客廳，也許我是趁電視插播廣告的時候看了它，我這樣想。我找了找沙發(fā)和桌子，但也沒找到。最后我找到了書房，一般我都把它放在這兒，我這樣想。我翻了翻書桌和書柜，但還是沒找到。我非常沮喪，慢慢地走到了書包前，準備拿出作業(yè)來做，可我居然在書包里找到了它！原來我是把它帶到學(xué)校里看了！我高興得一蹦三尺高，津津有味地開始看起了我的.“好老師”。
其實，我的“好老師”是《哈佛家訓(xùn)》這本書，因為它里面的文章讓我懂得了許多知識，所以我叫它“好老師”。
大家以后可不要像我這么馬虎了！
我的好老師作文7
我的一年級老師，他姓李，現(xiàn)在大約五十歲了。我上三年級的時候，他已經(jīng)退休了，雖然他只教了我一年，但他可以和教我五年的老師媲美。
我剛上一年級，我聞一多老師很厲害，總是害怕在課堂上發(fā)言。有一次，我住教師問一個問題，我有意愿，但緊張，一切都忘啦。老師又問這個問題。我“哇”的一聲哭了起來，老師失去了他的神經(jīng)。隨后，他帶領(lǐng)我。他他給了我一塊糖，我立刻停止了哭泣。拿起白糖吃了起來，我抬頭看了看老師，老師對我笑了笑，把我?guī)Щ亟淌摇?/p>
我記得還有一次，老師在談?wù)撘粋�新的教訓(xùn)，我突然覺得肚子痛。老師走過來問我：“你是怎么做到這一點，”我不說話，只是一個勁地哭了出來，然后下起了傾盆大雨雷聲嚇得我哭得更厲害啦。老師說什么，我到她自己的醫(yī)院，老師也是他的大衣披在我的身上。到醫(yī)院檢查，老師全濕。醫(yī)生說我是不是很大，只是吃壞了肚子。這位老師掛在心臟放了下來。
在這之后，我不再害怕老師，而是覺得老師對我來說。
老師，您的愛像太陽一樣溫暖；像春風一樣和煦；像清泉一樣甘甜。我真摯的感謝您傳授以我知識。沒當海水退潮的時候，會把五彩的貝殼留給沙灘；而我畢業(yè)的時候會最真誠的祝福獻給您。
我的好老師作文8
我的老師，白白的臉蛋，高挺的鼻子，上面架著一副黑框眼鏡，一張?zhí)鹛鸬淖彀停ㄗ旖强偸俏⑽⑸下N），真可愛。
我的老師很聰明。老師能當上作文老師就很聰明了，老師還看很多很多書，就更聰明了。
我的老師很溫柔。沒帶作業(yè)，老師就輕聲地提醒同學(xué)：“下次一定要記得帶作業(yè)，你不帶的話老師就不知道你的作業(yè)情況，（也不知道你上堂課掌握的怎 樣）。”老師在課堂上也是輕聲細語的；有個別同學(xué)比較調(diào)皮的時候，老師就會停下來，看著他，也不說話， 沒一會，那位同學(xué)也就安靜下來了。
我的老師很耐心。遇到特別不會寫的同學(xué)，老師會一言一語地教他，告訴他為什么要這么寫（這里可以舉一個具體的事例）。在改作業(yè)的時候，不論是標點還是詞語，一個錯誤都不放過。老師還會把寫的好的作文發(fā)到網(wǎng)上，讓同學(xué)們都能看看，互相學(xué)習。
我的老師上課很好玩。有的時候，老師陪我們玩紙飛機大戰(zhàn)；有的時候，教我們做手工；有的時候讓我們玩詞語接龍；有的時候給我們講故事…… 這樣，我們寫作文的時候有東西可寫了，而且都覺得上課很有意思。
我喜歡我的老師，她是我的作文老師，蔡老師。
我的好老師作文9
我們班的數(shù)學(xué)老師馮老師自從我第一眼見到她時，我就覺得我一定能喜歡上面前這個溫柔美麗的老師。
馮老師有一雙水汪汪的大眼睛，黑色的濃眉掛在眼睛上。筆直的鼻梁下一張笑口常開的嘴巴格外明顯。有一次，我們班小劉同學(xué)的手不小心被桌子的一個角給劃傷了。馮老師知道后，第一時間拿出醫(yī)藥箱，一邊安慰小劉的情緒，一邊給傷口止血、消毒、包扎。在上課時，還問小劉同學(xué)傷口還流血嗎？疼不疼了？這時候我想，馮老師不但是一位老師，更像我們的媽媽一樣疼愛著我們。
馮老師也是一個懂學(xué)生的好老師。每當我們做完操時，馮老師總會帶我們圍著操場慢跑個兩三圈，讓我們增強體格。有時在大課間，馮老師還會帶我們下樓玩丟沙包、二十四點等游戲。這樣我們既能運動，又能開心地玩游戲。
馮老師真是一個最有愛，最暖心的好老師。
我的好老師作文10
我有一位好老師，就是我的語文老師。她姓郭，我們都親切地稱她為“郭老師”。郭老師個子高高的，頭發(fā)長長的，眼睛大大的，還戴著一副眼鏡，特別有精神，她笑起來特別親切，我很喜歡她。
我特別喜歡上郭老師的課。上課的時候，老師教我們認字寫字閱讀，她手拿粉筆寫著，嘴里不停地講述著生字的筆順和各個筆畫，以及書上的重要部分，讓我們寫好生字，學(xué)習好新知識。
當我遇到難題的時候，她總是細心地為我講解；當我犯了錯誤的時候，她總是鼓勵我，指出我做錯的地方，讓我做個知錯就改的孩子；當我表現(xiàn)好的時候，她會像媽媽一樣夸我是個乖孩子。郭老師還經(jīng)常用獎品來鼓勵我們努力學(xué)習。在老師的教育下，我的表揚信也不斷增加了，我會繼續(xù)努力，爭取更多的表揚信，爭取更好的成績。
郭老師，我的好老師，長大后我也要當老師，當像郭老師這樣的好老師。
我的好老師作文11
我已經(jīng)上三年級了，我的學(xué)習成績一直都很優(yōu)秀，這都得感謝我的班主任，她是一位好老師，也是一位出色的語文老師。
讓我記憶猶深的是上二年級時，我的成績直線下降。這時，老師把我叫到辦公室，老師語重心長地對我說：“辛國超，你的學(xué)習成績怎么退步了呢?你要好好學(xué)習，上課認真聽講，知道嗎？”這時我暗下決心，一定要加倍努力，可我覺得我已經(jīng)努力了，但我的成績卻一點起色也沒有。我第二次被老師叫到辦公室，老師耐心地一遍一遍地教我不懂的題，直到把我教會了。從此以后，我一下課就跑到老師辦公室，向老師請教不懂的地方，而老師總是用心地教我，從不馬虎。一段時間過后，我的學(xué)習成績終于進步了。在后來的測驗中，我的語文考了好幾回一百。這時候，老師眼里總是閃著自豪和喜悅的光芒。
郭老師，從那時起，我真想對您說：“老師謝謝您，您真是個關(guān)愛學(xué)生、負責任的好老師�！�
我的好老師作文12
在我上四年級的時候，有一位老師一直令我難忘，他就是我們的數(shù)學(xué)老師，歐陽老師雖然他平時很兇，不過歐陽老師還是又和藹可親的一面。
有一次，上課的時候我們所有人的練習冊沒有一個人全對的，而歐陽老師卻親切的對我們說：“這是第一次沒關(guān)系，下次可不要這樣了�！本瓦@樣我們寫練習冊錯的人，慢慢的變少了只有少數(shù)同學(xué)還會出錯。而歐陽老師的批評也越來越少，似乎聽不見似的。
一次考試，我們班有三分之二的人都是b，只有三分之一的人是a，而大多數(shù)錯的都是最簡單的計算題，歐陽老師看了試卷，說：“錯計算題的人全都給我通通站起來，�！睔W陽老師氣沖沖的拿起棍子，把站起來的人都打了一棍子，歐陽老師又說：“下次考試計算題還敢不敢錯了.”站起來的人大聲說：“不敢了�！边@時，歐陽老師心中的氣才小消一點。我們大家都知道歐陽老師是為了我們好，無可奈何才打我們。
這就是我們平時很兇，也有和藹可親一面的歐陽老師，他是我們心中一位很好很優(yōu)秀的好老師。
我的好老師作文13
這個學(xué)期，我們班來了一位新的數(shù)學(xué)老師——鄭老師。開始，我們還沒見到他的時候，同學(xué)們都在議論著，這位新來的老師會怎么樣呢？有的說：“但愿這個老師不是很兇�！边@時另一位同學(xué)說：“聽說這老師很帥哦！”我也想：但愿這位老師能嚴格一些，改掉我粗心大意的壞毛病。
你聽，六三班的教室里傳來了陣陣銀鈴般的笑聲，這是鄭老師正在給我們上課呢。同學(xué)們都很開心，因為他上課時，十分幽默風趣。常常用一些生活中的樂事把課本中的難點難題解釋地淺顯易懂。比如說第一堂課，我們學(xué)習圓。老師就問我們：“足球是什么形狀的？”我們大聲回答：“圓形。”看，就這樣十分普通的一問一答，把我們引入了學(xué)習的主題——圓的認識。
從這位老師教學(xué)開始，班上的許多同學(xué)都感覺到，書上那些生硬的字在老師的講解下，成了一段段既精彩又好看的動畫片。同學(xué)們都變得十分樂意學(xué)數(shù)學(xué)了，在我們眼中，數(shù)學(xué)成了一場游戲。我們在游戲中一邊玩耍嬉戲，一邊獲得知識。
不久后，我發(fā)現(xiàn)，同學(xué)的數(shù)學(xué)成績像一匹快馬一路狂奔，這個學(xué)期期末考試，我們班數(shù)學(xué)就取得了全年級第一的好成績。對此，我想說：鄭老師，我們喜歡您。
我的好老師作文14
從我入學(xué)到現(xiàn)在，有無數(shù)的老師教給我知識、讓我學(xué)會做人�？稍谖业挠洃浿�，班主任周老師是我心目中最好的老師。
周老師有一雙水靈靈的大眼睛，長長的頭發(fā)扎成一個馬尾辮，顯得十分漂亮。
周老師關(guān)心學(xué)生。我的同學(xué)趙家婕的父母去外地打工，周老師就把她接到自己家住，還無微不至地照顧她。
我喜歡周老師還因為她對優(yōu)秀的學(xué)生和差生一視同仁。我們放學(xué)后，經(jīng)常把個別同學(xué)留下來補課。一次，周老師讓我和周倩文到書店買了一本書。我想：書一定是周老師自己用吧。誰知，我們買書回班時，周老師接過我們手中的書，把它給了仇兢磊。我恍然大悟：哦，原來這書是周老師給仇兢磊買的，幫他輔導(dǎo)用的工具書，周老師真關(guān)心后進學(xué)生呀!周老師幫助他們，不厭其煩，默默地幫他們補課。直到天黑才回家。家長們對周老師感激不盡，周老師總是笑笑說：“這是應(yīng)該的呀！他們就像自己家的小孩一樣，時間久了，有感情了！”
這就是周老師，一位關(guān)心學(xué)生、平易近人，對待尖子生和后進生一視同仁的好老師。周老師，我想用這句話來贊美您：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
我的好老師作文15
她像一位辛勤的園丁，培育著我們茁壯成長；她像一叢燃燒的火焰，溫暖著我們；她像一只吐絲的春蠶，默默無聞地為我們付出；她像一棵參天大樹，保護著我們健康成長。她，就是我們的謝老師。
謝老師是我們的班主任，也是我們的語文老師，她很幽默，也很愛笑，她的笑容和藹可親、平易近人。我們班今年來了一位新同學(xué)，叫“小伍”，她是從其他學(xué)校轉(zhuǎn)過來的。因為小伍以前學(xué)的教材和我們的不一樣，謝老師怕她沒有聽懂，每天放學(xué)后，謝老師總要給她補習一下。補習完后，謝老師還要批改我們的作業(yè)，謝老師批改作業(yè)的時候就像一只“啄木鳥”一樣，一個錯別字也別想蒙混過關(guān)。謝老師常常批改作業(yè)都要批到十一點左右，她的手長滿了老繭，那是因為給我們專心批改作業(yè)所造成的。有時，就連我們做的卷子都是她親手為我們寫的。她總是默默無聞地付出，從不求回報，高尚的品德和無私奉獻的精神值得我們學(xué)習。
親愛的老師，千言萬語也表達不出我對您的愛，我只想對您說：“我們愛您！”
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