精選奉獻(xiàn)的作文合集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的奉獻(xiàn)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
奉獻(xiàn)的作文 篇1
親愛的少先隊員們：
大家好，今天我講話的題目是《伸出你的雙手，奉獻(xiàn)一片愛心》。
同學(xué)們，當(dāng)你們欣賞熱鬧繁華的街市，當(dāng)你們享受著豐富而美味的佳肴，當(dāng)你們徜徉在花園般美麗的校園……你們可曾想到，在同一片藍(lán)天下，還有許多小伙伴因為貧困而被迫輟學(xué);你們可曾聽到，在一些農(nóng)村地區(qū)，還有許多孩子呼喊著：“我要讀書”!
大家是否聽到過這么一件真實的事情：廣州一所小學(xué)的小學(xué)生們在學(xué)校的組織下，邀請河北和廣東某個縣貧困山區(qū)小學(xué)生到家里做客，一起歡度國慶假期。貧困小學(xué)生吃不慣家長們精心準(zhǔn)備的魚、蝦、蟹等美味，每天最想吃的還是面條、白饅頭和野菜。有位名叫丁肖霞的貧困同學(xué)晚上不愿意吃飯，她疑惑地問主人：“今天我已經(jīng)吃了兩次飯了，怎么還要吃啊?”原來，她在家鄉(xiāng)每天只能吃一頓飯。同學(xué)們，或許你們也從來也沒有聽過一天只吃一頓飯這樣的“天下奇聞”吧。生長在城市的我們，常常是知道農(nóng)村的存在，卻又感覺不到它的存在，甚至壓根不知道這個世界上還有很多吃不飽飯，穿不暖衣，上不了學(xué)的同齡人。盡管我們生活在同一片藍(lán)天下，但貧窮的農(nóng)村離我們的世界太遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到成為窗外的風(fēng)景。一個來自貧困山區(qū)的小學(xué)生，用“一天為何要吃三頓飯?”這樣“荒誕”的“問題”，重重地撞醒了我們的心靈。少一些、再少一些這樣的悲情反問吧!作為當(dāng)代的少先隊員，我們也要作出自己的貢獻(xiàn)。因此，我國把每年的3月16日定為“全國手拉手情系貧困小伙伴全國統(tǒng)一行動日”。這個活動發(fā)起于20世紀(jì)90年代初，是希望廣大少年兒童走出自我，關(guān)心他人;走出校門，面向社會。
在我國廣大農(nóng)村貧困地區(qū)，還有許許多多和丁肖霞一樣的孩子。面對這一個個鮮活的生命，面對這些被陽光忽略的角落，我們怎么能無動于衷呢?涓涓細(xì)流可以匯成江河。在“手拉手情系貧困小伙伴全國統(tǒng)一行動日”到來之際，伸出你的手，伸出我的手，為貧困小伙伴撐起一片藍(lán)天吧。捐贈不分多少，善舉不分先后。只要送人玫瑰，手里就有余香。你捐出的可能只是一兩本書，卻體現(xiàn)了一片關(guān)愛，送去了人間的溫情、生存的勇氣和生活的希望。今天，我校四年級的部分隊員在這一特殊的日子里，為我們手拉手學(xué)�！畭忇l(xiāng)幸福小學(xué)的小伙伴們準(zhǔn)備好了小禮物，將在升旗儀式結(jié)束后帶著六小學(xué)生一顆顆熱忱的心親手送到手拉手小伙們手中。
同學(xué)們，“苦難是人生的一筆財富”，在貧困家庭中長大的孩子，通常會更加自立和堅強。在我們?yōu)樨毨』锇榉瞰I(xiàn)愛心的同時，他們身上所具有備吃苦耐勞，勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質(zhì)，不也正是我們要學(xué)習(xí)嗎?我們在奉獻(xiàn)愛心的同時，不也收獲了快樂和善良嗎?結(jié)合“手拉手”這個活動的契機(jī)，我也向同學(xué)們發(fā)出“向小伙伴看齊，家里的事情幫著做，自己的事情請做好”的倡議，在家里學(xué)著洗洗衣服，收拾房間，打掃衛(wèi)生，買菜做飯，培養(yǎng)大家的熱愛勞動的品質(zhì)，在學(xué)校在班級里幫助那些需要別人幫助的同學(xué)。
最后，我希望“手拉手”活動能把助人為樂、團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)尚傳入大家的心靈，傳向四面八方，讓我們一起伸出雙手，奉獻(xiàn)一片愛心。
奉獻(xiàn)的作文 篇2
如果說索取是可恥的，那么付出就是高尚的；如果說回報是自私的，那么給予就是無私的；如果說享受是悲傷的，那么奉獻(xiàn)就是快樂的。奉獻(xiàn)是社會和諧的金鑰匙，是友愛團(tuán)結(jié)的鋪路石。
快樂王子雖然只有一顆鋁做的心，但是，當(dāng)他看到城市的一切丑惡和窮苦時也傷心地哭了。他將自己劍柄上的紅寶石送給了生病的孩子，將自己的一只藍(lán)寶石眼睛送給了窮學(xué)生，又將另一只藍(lán)寶石眼睛送給了賣火柴的小女孩，最后竟然將身上的所有的`金葉子給了小巷里的孩子。他雖然失去了所有的東西：眼睛、純金的葉子，但他依然是那么快樂。
生命的意義在于奉獻(xiàn)，而不在于享受。在別人有困難的，我們要伸出援助之手；在別人有請求的時候，我們要有求必應(yīng)。予人玫瑰，手有余香。我們只有為別人付出，才能讓自己的生命開花結(jié)果，才能讓自己的每一天都充實、愉快。蜜蜂因為人類釀造的蜂蜜而高興；大樹為自己點綴了大地而幸福；蠟燭以奉獻(xiàn)了一絲微光而快樂……人活著不是為了白吃干飯，我們活著就是要給我們生活其中的社會添上一點光彩，這就是奉獻(xiàn)。
我們的老師每天披星戴月，早出晚歸，為的都是我們。課堂上的高聲演講，使他們口干舌燥；黑夜里的認(rèn)真?zhèn)湔n，使他們疲憊不堪�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！彼麄儾晃沸羷�，嘔心瀝血地為學(xué)生付出，盡心盡力地把學(xué)生培養(yǎng)成棟梁之材。當(dāng)他們鶴發(fā)銀絲，桃李滿天下之時，才會感到一絲欣慰。
“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快。我們要學(xué)會無私，學(xué)會奉獻(xiàn)，因為——奉獻(xiàn)，方使心靈豐滿而又充實。
奉獻(xiàn)的作文 篇3
寒假里，我讀了一本名叫《海的女兒》的書，這本書的作者是丹麥著名的安徒生，奉獻(xiàn)是愛的另一種表達(dá)方式作文。
這本書講述了在大海深處，有一座繁華美麗的宮殿，海王和他的女兒們就住在里面；其中，最小的人魚是最漂亮的，而且，她的歌聲無比動聽。小人魚最喜歡聽祖母講人類世界的故事，這些故事讓她對人類世界充滿了好奇；她還知道，在自己十五歲生日那天，就可以親眼看看美麗的人類世界了。于是，小人魚盼星星，盼月亮，終于盼來了那一天。這天晚上，小人魚親眼看見了美麗的人類世界；這時，她看見平靜的湖面上停著一艘漂亮的大船，船上站著一位英俊的王子，小人魚一眼就喜歡上了這位王子；可是，到了午夜時分，大風(fēng)大浪打翻了船，王子掉到了深海之中，小人魚徑直向王子游去，小人魚救了王子，在王子的額頭上輕輕地吻了一下，然后，就躲到一塊大石頭后面，等待好心人救走王子。終于一位漂亮的姑娘救走了王子，回到海底后，小人魚找到巫婆，懇請巫婆把她變成人，可是，小人魚得用自己的聲音交換，走路像在刀尖上一樣疼痛，更重要的是，如果王子跟別人結(jié)了婚，那么第二天早上，小人魚就會變成泡沫。
就這樣，小人魚變成了人，可最后，卻為王子付出了性命�？赐赀@個故事，我認(rèn)為主人公——小人魚既善良單純又天真，為心愛的人付出了這么多，也讓我明白了一個道理：奉獻(xiàn)是愛的另一種表達(dá)方式。
我真欽佩小人魚，她的精神值得我們每一個人學(xué)習(xí)。
奉獻(xiàn)的作文 篇4
在這個世界上，每個人都少不了愛心，有愛心的人才高尚�！斑@是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)……”每當(dāng)這嘹亮而深沉的歌聲在我耳邊響起時，我就想起了電視上一個愛心的故事。
一位30多歲的叔叔看見了希望小學(xué)的同學(xué)們沒有書讀，一個個臉上流露出對書的渴望，那位叔叔捐了一百多萬元錢給希望小學(xué)，給他們買書，買作業(yè)本……幾位老師和同學(xué)們?nèi)グ菰L那位叔叔，到了他家一看，他家竟然是一個破舊不堪的小茅屋，里面只有一張破舊的桌子和一臺黑白電視機(jī)。家中的門窗還透著風(fēng)，老師和同學(xué)們?nèi)f萬沒有想到能捐一百多萬的人家中竟然是這樣破舊。他們眼睛濕潤了，晶瑩的淚珠不停的往下落。
如果我們?nèi)巳硕枷蜻@位叔叔學(xué)習(xí)，人人都用自己的一點點愛心去幫助別人，去向別人伸出你溫暖的雙手，那么，有多少人能得到幫助，同學(xué)們，如果我們將自己的小愛心凝聚成大愛心的話，那么世間將變成美好的明天，在別人最需要幫助的時候，獻(xiàn)出自己的愛心。
其實，這一點兒也不難，這代表著一種崇高的表現(xiàn)，“只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間”，我會永遠(yuǎn)記住這首歌，他將永遠(yuǎn)提醒我讓我做一個有愛心的人。
奉獻(xiàn)的作文 篇5
輕敲細(xì)錘打造出世界名車勞斯萊斯，細(xì)柴慢火熬出香溢靚湯，日積月累踏出勤學(xué)腳印。冰凍三尺，非一日之寒，成功不是一朝一夕便取得了，它需要“慢”的積累。
成功源自儲備。
越王勾踐，臥薪嘗膽，十年磨一劍，三千越甲可吞吳；太宗擇賢聽諫，以銅為鑒正衣冠，以人為鑒明得失，以史為鑒知興替，嚴(yán)于律己，聽逆耳之忠言，棄奉諛之讒語，貞觀治天下；康乾共治天下，任用忠賢之才，實行便民之施，教孝悌之義，治不正之風(fēng)，開創(chuàng)康乾盛世。慢是積累的過程，只有超越量變才能形成質(zhì)變，沒有一步登天，也沒有終南捷徑，唯有步落其實，一步一個腳印，才能到達(dá)成功的彼岸。
成功源自長期的實踐。
踏遍群山，涉盡眾水，嘗遍百草，李時珍一腔心血鑄成醫(yī)藥寶典《本草綱目》，不但為醫(yī)學(xué)提供了依據(jù)，還糾正了前人的許多錯誤；身歷家世變遷，經(jīng)歷世態(tài)炎涼尋常事，看盡富貴榮華皆是過眼去煙，披閱十載，增刪五次，曹雪芹用盡畢生心血成就文學(xué)巨著《紅樓夢》，真是“字字看來皆是血，十年辛苦不尋�！�；一次，兩次，十次，成百上千次的試驗，失敗了不氣餒，跌倒了再爬起來，愛迪生終于確定了燈絲材料發(fā)明了電燈，讓世界從此不再黑暗，讓光明灑滿人間。李時珍，曹雪芹，愛迪生，正是因為他們不斷實踐，不斷總結(jié)，不斷積累，去偽存真，去粗取精，成就了人生的高度和非凡的價值。
成功源自持久的磨礪。
歷盡千辛，他依然昂首前進(jìn)，風(fēng)雨兼程，他仍然坦然待之。稚嫩的雙肩不再脆弱，錚錚鐵骨扛起了責(zé)任的重?fù)?dān)，洪戰(zhàn)輝，時代的驕子，責(zé)任的巨人；十年如一日，沐風(fēng)櫛雨，車輪碾遍大街小巷，一分一厘地積攢，捐資支教35萬元，白禮芳，用他的殘年歲月，用他的熾熱愛心，樹起了馱在車轱轆上的一座豐碑；歌聲激勵著貧困學(xué)生的向上之心，歌聲喚起了人們對失學(xué)兒童的關(guān)注，即使在生命的最后一刻，他依然像一根蠟燭燃盡生命的最后一滴血汗，叢飛，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，雖然已離我們而去，但他嘹亮的歌聲依然在我們的耳邊蕩漾。
蟬鳴夏日，飽受三季之苦；蝶飛花叢，經(jīng)受破蛹之痛。故有所成，必要泰山不拒抔土。河海不擇細(xì)流，方能成其高就其深。在這個紅塵滾滾，利欲熏心的世上，更應(yīng)穩(wěn)扎穩(wěn)打，一步一個腳印，才能不迷失自我，鑄就成功，鑄成人格。
奉獻(xiàn)的作文 篇6
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！比瞬⒎且垣@取才能得到快樂，其實，最大的快樂是把自己的精神品質(zhì)，奉獻(xiàn)給他人。奉獻(xiàn)，是人的一種高尚的品德！
小時候，并不懂得奉獻(xiàn)的真正含義，總以為奉獻(xiàn)就是給別人東西，浪費自己的時間去幫助他人，但是，有一件事改變了我對奉獻(xiàn)的看法。
夏天的一天，我坐著公交車去圖書館看書，有一站上來的人特別多，里面還有一位孕婦，那孕婦匆匆忙忙地交完錢，但轉(zhuǎn)過頭來看已經(jīng)是座無隙地了。我很快注意到了她，看著公交車上那行顯眼的大字——請把座位留給有需要的人，我猶豫不決，讓吧，別人怎么不讓？不讓吧，又總對不起那行字，更對不起胸前的那條紅領(lǐng)巾，猶豫再三，我還是把座位讓給了孕婦，這時，我感覺全車的人都向我投來了贊揚的目光，我心里美滋滋的。
還有一次，我在課外班學(xué)習(xí)，旁邊有一位同學(xué)問我怎么寫那道題目，我怕浪費時間，就粗略地講了一遍。真是哪壺不開提哪壺！他竟然沒聽懂，沒辦法，我只能慢慢地講，最后，當(dāng)他把那道題理解后，我繼續(xù)做下面的題，感覺題目變得很簡單，越做越順，這應(yīng)該是回報吧！我這么想。
因此，在我看來，奉獻(xiàn)是幫助；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！痹诶蠋熆磥恚瞰I(xiàn)是教書育人，老師把自己的知識授予下一代，培養(yǎng)好祖國未來的發(fā)、花朵；在戰(zhàn)士看來，奉獻(xiàn)是犧牲自己，保家衛(wèi)國。
“予人玫瑰，手留余香�！狈瞰I(xiàn)，讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起！“
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