【精華】選擇的作文八篇
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的選擇的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
選擇的作文 篇1
世上所有的母親都非常慈愛，都萬分愛護自己的孩子，不過，就是有那么一種畫眉鳥，在有必要時，它會親自殺掉自己的孩子，當它們被關進籠子時，它們的媽媽就會這樣做。小孩子總是好奇心特別強，他們總喜歡捕捉一些小動物來飼養(yǎng)，就有一個孩子曾經(jīng)捕捉了一只小畫眉來放進了籠子里。小畫眉先是很恐懼，它在籠子里亂飛亂撞，后來便安靜下來，承認了自己空虛的新家，小畫眉每天都在籠子里唱歌，孩子十分高興，要知道畫眉的鳴叫聲是非常動聽的。幾天后，小畫眉的`媽媽找到了自己的孩子，她口含食物親自來喂小畫眉，畫眉媽媽知道這樣比人類來喂養(yǎng)小畫眉要好得多，孩子認為這是件皆大歡喜的事�？墒堑诙欤敽⒆酉肴タ纯此摹靶》敗痹诟墒裁吹臅r候，卻發(fā)現(xiàn)小畫眉安靜地躺在籠子里，已經(jīng)死了。孩子的父親告訴他說：“這種美洲的雌性畫眉鳥很特別，當她們發(fā)現(xiàn)自己的孩子被關進籠子里后，就一定要喂小畫眉以致死的毒莓，她似乎堅信死了比活著做囚徒要好得太多了。”
這是我不久前看到的一篇文章。匈牙利詩人寫到：“生命誠可貴，愛情價更高�！焙⒆拥拇_是很愛小畫眉，但其結果卻是造成小畫的死亡的它媽媽的悲傷，人的自私的愛也可能扼殺生靈，況且孩子的喜愛僅限于把小畫眉當成一個玩具，不然也不會叫它“小俘虜”，他就這樣無知地害死了一個生命。不知道你有沒有因寵物死亡而流淚，我是有的，世上很多人也有，為僅為它們的死，甚至看到這個城市里的建筑，都有想哭泣的沖動，當那些動物被關在精致的籠子里，你如何看待它們？喜愛動物還是籠子？每個生靈都有選擇自由的權力，這權力是沒有誰有權力剝奪的，籠子再精致漂亮，也改變不了它們只是沒有生命的裝飾品。它們不能囚禁任何生命，掠奪它們的自由。如果你是一只動物，而你又被關進籠子，那么你選擇生命還是自由？
選擇的作文 篇2
人生像是一張試卷，而我們日常生活和學習，便像是在試卷上做的選擇題，因為，我們無時無刻不在面臨著選擇。小到對商品的選擇，這像是試卷中先熱身的小題，大到對人生目標的選擇，這就好像是壓軸的偏難題。往往在我們思考這些選項的取舍時，會仔細理智的作客觀的比較，細細觀察、揣摩，最后才下決心，一錘定音。可是人生終究不是考試，命運會在上帝打瞌睡時給你開個小玩笑。當沒有選項供你選擇時，你會怎麼辦？
別在這時傻了眼，在別無選擇之時，你至少還有一個選擇，那便是自己創(chuàng)造自己最完美的選項！這樣做起來相當隨意，就像是卷子上的主觀題，大致會意了題目，你的思緒便可如滔滔江水，洋洋灑灑，毫無羈絆，一瀉千里，這是多好的感覺。既充分又很有成就感，不必拘泥現(xiàn)成的答案。
在別無選擇之時，一切的行為和意志便全部都由自己支配，沒有其他選項如浮云般的在眼前左右。這是，自己想的什么就是最終的選擇，清晰？明確？絲毫無質疑，這一點很符合王陽明的“唯心主義”，他說：“心外無物，心外無理。”他說：“知行合一，用良知支配自己的行為實踐�！蔽矣X得這話很在理，我們就是太崇尚“唯物主義”而總是將自己放在一個客觀角度來評價應有的行為，可是，當我們想到自己內心時卻不敢觸碰，孰不知，有時，越是看清自己，忠實于自己本性的人，便越能成功。
陳省身忠實于自己內心的選擇，成了數(shù)學家；黃永生忠實于自己唯一的想法，變成了大作家，我想，當我們知道他們的.故事，聽到“什麼都不會，只好……”沒有人會來取笑他們在當初選擇時的寰澈退羌家詹懷さ“愚笨”，反而，贏得尊重，他們恰恰是用這種不失幽默的方式，告訴我們，在別無選擇之時，選擇自己內心合適的便是最好的。
別無選擇，不是沒有選擇，而是除了你自己的想法外，沒有任何選擇，此時，不是一種無奈地嘆息，而是激進的進取。人總是在絕望之中創(chuàng)造奇跡；在走投無路之時迸發(fā)潛能；在山窮水盡之時噴薄魄力。這選擇都是積極的，別說你除了選擇前進還可以選擇后退，那就錯了，選擇后退就是墮落，真正一個鮮活的朝氣蓬勃的新青年，他不會在落后時留連，他只有一個選擇，就是最能使他熱血沸騰，使他活得精彩的選擇！
好兵派克在接受考驗時，他只給自己一個選擇：保證完成任務！于是他敢于冒著被警察抓的危險貿然闖入古董店中，搶走寶藍花瓶，保證完成了任務。他之所以這樣，是因為他除了選擇自己的選擇之外別無他想，于是他成功了！
忠實自己在別無選擇時的選擇，目標將會更加明確，朝著遠方那個最單純、最明確的終點狂奔，就算是前方有重重圍墻在眼前聳立，你也要拼盡全身氣力，沖破它，因為此時，只有一個選擇，就是前進。最后專注的力量會祝你成功！
別無選擇的選擇，就是最好的選擇！
選擇的作文 篇3
那是一個冬日的下午，天正下雨，我走在放學的路上，突然，我的肚子開始隱隱作痛。我看見旁邊的一家眼科醫(yī)院，便進去上廁所。
為了方便，我將雨傘放在傘架上。但等我出來后，我驚訝地發(fā)現(xiàn)原來我放傘的地方現(xiàn)在空空如也。我在傘架上尋覓了許久，幾乎每把傘上都有我的指紋了，仍沒有發(fā)現(xiàn)我那把傘的影子。
大概是在我上廁所的這段時間里，有個粗心的人將我的傘拿走了吧！我仰望天空，雨勢看樣子不減，似乎還有變大的趨勢。我該怎么回去呢？突然，一個念頭閃進我的腦海：既然別人拿了我的傘，那么我也一樣，“錯拿”一把傘好了。我明白：拿了傘，如果是那個錯拿我的傘的人的，那么皆大歡喜；如果不是的話，又有一個可憐人要經(jīng)歷我這種處境；如果我不拿傘的話，那么我就會挨雨淋！
拿？不拿？惡魔與天使在我大腦中大戰(zhàn)，最終惡魔獲勝，我向著傘架伸出了手，閉著眼睛胡亂地抓了一把，撐開，走進雨中。
走近小區(qū)時，一個冒冒失失的小朋友，一腳踏進一個大水坑，濺起的水讓我的腳和鞋子濕透了，“沒事�！蔽覐倪@個驚慌失措的孩子旁離開。這是上天在懲罰我的罪行吧！
回到家，我拿出另一把傘，不顧天色已晚，一路小跑，回到了眼科醫(yī)院。
“我……剛剛拿錯了傘，剛剛……”我小聲地對失物招領處的阿姨說�！班蓿赡軇偤靡灿腥四缅e了你的傘吧！”她拿出了另一把傘，那正是我的傘。我的“謝謝”小得讓人聽不到，在阿姨奇怪的目光中，我抓起傘，沖出了門口，臉已經(jīng)紅得發(fā)燙。
過了許久，我才發(fā)現(xiàn)沒有撐傘，我就這么手上提著兩把傘，淋著雨走了回去。
晚上，我發(fā)燒了。我想著：拿我傘的那個人，他的行為是無心的.，而我拿別人的傘，是自私的，不道德的。盧梭偷了雇主的一塊布，于是他被解雇，并后悔了一輩子。我也差不多是這樣子吧。
那場雨，純凈了我的靈魂，但洗刷不了我這次的自私行為。每每想起這件事，我就會望向窗外，捫心自問：“你還干過這種事嗎？就是和這件事性質相同的自私行為，你做過嗎？”我給出的答案是否，永遠是。
但世上沒有后悔藥，選擇已經(jīng)做了，就不能再回頭，我唯有負著這份愧疚繼續(xù)前行，才能成長得純凈，不再做那些自私的事。
選擇的作文 篇4
在《從優(yōu)秀到卓越》一書中，闡述了一個有名的斯托克代爾悖論，即做人做事既要有極其樂觀的信念，也要保持直面殘酷現(xiàn)實的態(tài)度。這樣說來，即使一個人處于生活的逆境中，即使在別無選擇時，依舊可以創(chuàng)造精彩。
當不幸向我們襲來時，我們無力改變；當命運把我們逼得幾乎走投無路時，我們別無選擇。但是我們可以換一種方式實現(xiàn)精彩。
從聲名顯赫的兩廣總督到被皇帝革官免職，從威震四海的英雄到發(fā)配邊疆的罪臣，生活的不幸壓在了林則徐的肩上�；拭y違，他別無選擇，只能拖著多病之軀，奔赴伊犁。但他沒有意志消沉，依舊堅守人格和靈魂中的那份偉大與高貴，在別無選擇中，以戴罪之身在新疆耕耘著另一份精彩。他曾在《觀操守》中言：觀操守在利害時，觀精力在饑疲時，觀度量在喜怒時，觀存養(yǎng)在紛華時，觀鎮(zhèn)定在震驚時。而他，在別無選擇中，用靈魂詮釋了他精彩的內涵，進而流淌出異樣的`光彩來。
倘若生活沒有留下退路，倘若在逆境中別無選擇，那就保留生命中的本真，用本真為生命演繹本質的精彩，一如林則徐的忠誠。
生命殘缺仍能創(chuàng)造精彩�；艚鸨环Q為當今世界上繼愛因斯坦之后最杰出的理論物理學家，絕境中的他沒有放棄，當肌肉萎縮癥為他的生命披上一層陰影時，他別無選擇，他并不能向命運請求還他一個健全的軀體，他不得不坐上輪椅，但他依舊堅持研究，提出新的宇宙學說，著成《時間簡史》，成就了物理學的又一高峰。即使在遭受語言障礙，不得不靠機器工作時，他仍努力綻放精彩。他的朋友諾曼·狄克斯說：當他所熱愛的東西都失去時，他不僅堅強地活著，而且偉大地活著，他所帶給我們的不僅僅是科學的智慧，還有人類最可貴的精神。生活的挫折把路攔截，但憑著頑強的意志，在別無選擇中，我們依舊可以跨出一道精彩的弧線。
假如世界沒有點燃光亮，假如生命沒有完整無缺，那就以樂觀的信念，笑對生活，用堅忍為生命創(chuàng)造出不一般的精彩，一如霍金的頑強。
銘記自己的忠誠，堅持自己的信念，在人生的旅途中，也許沒有太多的選擇，有時即使只剩下一條艱難坎坷的路，在別無選擇中，我們仍要堅持用自己的方式來演繹，彈奏出一段精彩的樂章。
選擇的作文 篇5
某校組織了一次郊游。在老師的陪同下，學生們走向了大山。半山腰有個山洞山洞里有個密室，密室里有什么？啊，是寶石，美麗的寶石，奪目的寶石。
學生們個個都捧著寶石，愛不釋手地欣賞著。這寶石上刻著字，如“學習”“友誼”“親情”……看這件不錯，瞧那件更好。于是他們便開始大把大把往自己的袋里裝。每個人都裝得滿滿的。他們的心里美滋滋的，有說不出的高興，其神情無法用言語來表達。都裝好了，于是他們坐在山洞口等待著老師的號令，“都準備好了嗎？都選好自己想要的寶石了嗎？”老師和藹地問道。“嗯……”似乎還有些猶豫。“那好吧，我們出發(fā)回家�！崩蠋焻s不顧及這些，立即下令。
從山洞回家很遠，但每一個學生都是那么貪心，采用的`都是超載的方式。終于有學生累得不行了。他覺得非常吃力，背上的袋子是那么沉。他坐下來了……
“孩子，你少拿些吧，看一看哪些不好的，拿出來扔了吧！”
于是學生打開自己的袋子，翻了翻，找出“驕傲”“粗心”和“虛榮”三塊寶石看了又看，終于狠下心扔在了路邊。他背上袋子，鼓足勁兒，朝家的方向前進著�？墒撬玫膶毷瘜嵲谑翘嗔�，累得氣喘吁吁的他不得不再次停下來歇一會兒。
“孩子，這兒離家還遠著呢，再扔掉些吧！”
學生無奈地打開袋子，七上八下地亂翻著。這回找到了“貪”，這塊“貪”石是那么的重，他用足力氣把它抱到了路邊上，頭上的汗水直往下淌。歇完了，繼續(xù)前進。累了吧，只能坐下了。
“孩子，再找找吧，有沒有不需要的，扔了吧！”
終于學生扔了最重的兩塊——“名”“利”。到家只剩下幾百米了，學生又不行了。
“孩子，該扔的都扔了嗎？噢，如果是非功過樣的話，找一找還用不著的先放在路邊，等你養(yǎng)足了精神再回來取�！睂W生拿出了“愛情”沉思了許久，放回路邊。剩下的只是“學業(yè)”“友情”“親情”“謙虛”……這些都是生命中的“大石頭”。
第二天，學生養(yǎng)足了精神，又跑回路邊找到了自己留下的那一塊大石頭——“愛情”。
學生非常開心，從此他的生活變得豐富而充實，因為他選擇了這些“大石頭”。是這些“大石頭”改變了他的生命。
選擇的作文 篇6
首先解釋一下我的題目“體育迷”為什么帶一個引號：在我們的身邊，很多人根本沒有體育愛好，平常連NBA都沒有看過，不知道誰是科比，誰是詹姆斯；前兩天一位同事乍聽郎平是美國女排主教練，并且贏了中國一場，大為惱火，表示很難接受——可是一到北京奧運會，這些人就變的很激動，每天死盯著金牌榜不放，誰奪金就叫好，誰沒奪金就說壞；中國人奪金就歡呼，外國人奪金就罵街。
說到底，他們根本就不懂體育，單純的愛國心是他們看奧運會的唯一理由。
我不明白，在一些人眼中，劉翔為什么就沒有選擇退出的權利？劉翔退出怎么就不如“走完110米”了？是不是劉翔爬完110米你會感覺更好呢？這是一種很不正常的想法，是違背奧運精神的見解。
我沒有了解特蘭梅爾因傷退出后美國人是什么反應，但是我知道美國男籃只要個人不愿意參加奧運會，國家就不可以強迫，因為美國運動員有權利在個人職業(yè)生涯與國家榮譽之間作出選擇。有很多人說劉翔是逃避壓力，這種人很可笑：沒有人懷疑劉翔本人更想獲得這枚金牌，劉翔固然有很大的壓力，但是我相信只要他身體允許，他肯定愿意為這枚金牌一搏，那時候壓力何嘗不是他的動力？也有人說劉翔輸不起，這種人永遠無法理解體育：劉翔有什么輸不起的？那一個運動員沒有過失敗的經(jīng)歷？冷靜的想一想，如果劉翔不是在北京奧運會上而是別的那一屆奧運會上作出了這樣的決定，你們是不是就會寬容一些——如果是的話，就說明這樣的`想法是你的單純的愛國心在作祟，是你對體育精神的誤解導致的。
我覺得劉翔退出對中國的田徑根本上是一件好事。因為即使他堅持到底，也不見得能夠贏，說不定反而會加劇他的傷勢，讓他更難恢復；如果放棄的話，有朝一日他重新康復，重新在世界大賽上斬金奪銀，同樣是中國田徑的光榮！
然而在我們國家，總是把愛國感情和體育精神混淆在一起。這是很不成熟的表現(xiàn)。奧運會是什么？奧運精神是什么？我覺得北京奧運會的最大意義在于給了一個中國與世界交流的機會，一個讓中國走向世界的機會，我們應該享受這十六天，給每一位上臺的運動員加油，給每一位獲得金牌的運動員鼓掌！如果是中國運動員獲得了金牌，我們當然自豪；如果中國運動員失敗了，我們要理解包容，失敗了，也是英雄——因為他（她）肯定比我們更想獲得這枚獎牌，他（她）為這枚獎牌付出的努力和汗水同樣值得我們尊敬。
單從體育的角度，不要把北京奧運會看的太與眾不同。在為那些在家門口獲得金牌的運動員自豪的同時，給在我們家門口失敗的運動員同樣的掌聲，他們同樣的偉大、光榮，因為他們參與了、奮斗了、流汗了，甚至流淚了！正因為有了這些失敗，奧運會才是如此完美，如此生生不息，如此蓬勃向上！
健全的奧運精神里可以包容愛國心，但是不能攙雜偏激的、單純的愛國心。
因為劉翔的這次選擇在中國，所以顯得格外偉大！
向劉翔致敬！
劉翔的這次偉大選擇給中國“體育迷”上了一課。我看了看網(wǎng)友們的一些留言，雖然還是有很多人在說劉翔諸多不應該，但是很高興，因為畢竟表示支持、理解的人占了多數(shù)，這些人是真正的體育迷。
可以毫不夸張地說，劉翔的這次偉大的選擇讓中國人對體育精神的理解上了一個檔次。
再一次向劉翔致敬！
選擇的作文 篇7
屋外傳來一陣清香，淡淡的，甜甜的。
走出門去，便被一樹蠟梅撞了個滿懷。小巧的花朵輕輕地開在樹枝上，素雅，恬淡。風陣陣，雪片片，天寒地凍，讓人冷得直打哆嗦。正當所有花都準備后退凋零時，她卻義無反顧地向前。天越冷，她開得就越盛。當人們被寒冷困住了腳步緊閉房門時，她卻悄悄地，慢慢地，將自己的香氣傳到人們的鼻中。蠟梅，既包含了柔和的美，又包含了堅強的'美。她的味道很獨特，有雪，有風的氣息。她，好美。
嘿，干嗎呢！一個清脆的聲音。她微笑地看著我。梅，我最好的朋友。她輕輕地拍了拍我的肩，拉起我的手來到院子里。我考上重點中學了！她興奮地喊著。真的？
嗯！梅認真地點了點頭。梅的臉上是燦爛的笑容。我們一起傻笑著，笑聲傳遍了整個村子。
梅是一個很刻苦的人，家境貧寒，但她很懂事。每天一回到家就幫著父母親洗菜，做飯，擦桌子。她的廚藝堪比大廚，燒出來的菜，隔著老遠都能聞到香。自打梅記事起，她就知道，讀書是讓她改變命運的唯一途徑。于是，她拼了命地讀書，每天最早到的是她，最晚走的也是她。她甚至愿意走好幾個小時的路，去城里的書店看書。她的成績在班級里總是穩(wěn)居第一。她很倔，對自己特別嚴格，不允許成績下降一點點。每次去她家時，總是看到她拿著一本書，認真地鉆研著。她很質樸，總是想著節(jié)省錢，減輕家中的負擔，也從不羨慕同學的漂亮鉛筆盒、漂亮衣服。
笑了之后，便是沉默，我們意識到，馬上要分別了，梅要去城里了。梅看著我，我也看著她，淚水在眼眶里打轉，最終不爭氣地流了下來。梅從來沒哭過，但此時，她也落淚了。她哭得比我還厲害，整張臉都被淚水洗過了。風把我們的淚都吹干了。我們彼此互相陪伴了無數(shù)個日夜，無數(shù)個春夏秋冬。離別也來得太快了吧！梅緊緊地握住我的手，什么也沒說。我們靠在一起，頭挨著頭，一起看著門前的蠟梅花。
我在這兒，等你。
一定，要等我。
幾天之后，梅便走了。
又是一年冬天。我走出門外，蠟梅又開了，我看著滿枝的蠟梅花，又想到了那個與她如此相似的女孩梅。梅和蠟梅，都伴隨了我的青蔥歲月�？粗粗�，我笑了。
選擇的作文 篇8
人生最大的痛苦在于僅僅留下的渴望如烈日下的冰淇淋，一點一點地融化。
望著眼前冷冰冰的文字，本是心中最溫暖的情感，此時卻如冰天雪地下的小草般毫無生氣。
回味著一張張?zhí)鹈劭蓯鄣男δ槪业男念潉又荷铍x不開友情，心靈的安慰與升華，不正是一點一滴的友誼的積累嗎？這個不能劃，不能劃……一定要這樣苛刻嗎？視線轉向了事業(yè)。這兩個大字的輪廓愈來愈清晰，似糖果般緊緊吸引了我。事業(yè)可是我生活的'來源�。∈俏野肷囊�(guī)劃��！教室的空氣如此凝重，我的心不禁寒冷。
筆在紙上輕輕一劃似乎不費半點力氣，可心里的糾結能這樣輕松嗎？環(huán)顧四周，同學都陷入了迷惘，抱怨聲不絕于耳。
這，似乎是我人生最猶豫的選擇。事業(yè)，永別了。
沒想到老師勉強著又說，再劃一個。這，比死亡的深淵更痛苦。
我接連劃了“快樂”與“努力”，深深呼出一口氣，心里的傷疤卻無法愈合。要知道，沒有一個選擇是不痛苦的。筆尖一戳，紙經(jīng)受著痛苦，更是如刀一次一次地插入人的胸膛。我痛苦的血液鑄成了此時的寂寞。
世界上最遠的距離不是生與死，而是親情與友情在你面前，讓你難以單項選擇。
眼前浮現(xiàn)出平日的動人情景：多少次，朋友給予我鼓勵，讓我心懷巨大的力量走向成功；多少次，母親滿頭大汗去奔波，為了服務我。心里上的糾結讓人難以平靜。沒有了曾經(jīng)的信心十足，沒有了曾經(jīng)對一切的美好期待，只留下此時的恐慌，害怕失去的恐慌，心情復雜的恐慌。又一道傷痕展露在心上—放棄友情。思緒煩亂，將我的心纏滿。
這一節(jié)課，我體會到了選擇的痛苦—放棄是人生必要的經(jīng)歷。
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