快樂的游戲作文(匯編15篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的快樂的游戲作文，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂的游戲作文1
湘湖是以風(fēng)景秀麗被譽(yù)為杭州西湖的姐妹湖。今年的春游，我們茅校就來到了這國家級(jí)文物保護(hù)單位湘湖！
在這里我們四年級(jí)玩得最開心的就是游戲了。第一個(gè)我們玩的游戲是踩報(bào)紙，有些愛開玩笑愛調(diào)皮的同學(xué)一個(gè)勁地說：“踩爆紙，踩爆紙··· ···”我一開始還以為是一群人數(shù)五秒再去搶報(bào)紙�？墒鞘⒗蠋熣f的規(guī)則讓我大吃一驚，原來是7位同學(xué)踩在一張報(bào)紙上，不碰到地，停留五秒就獲勝。開始了，我們組徐子燁說：“我們少了夏子軒人少每人放一只腳上去再把另一只腳勾起來就可以贏。”我們立刻行動(dòng)起來報(bào)紙上瞬間踩滿了橫七豎八的腳，開始計(jì)時(shí)了123······眼見就要成功了，可意外發(fā)生了，不知誰腳一滑給倒了，接下來連連失敗，慘不忍睹！第二場盛老師讓我到第二隊(duì)參與活動(dòng)。開始了，小個(gè)子的王增偉站中間，其余同學(xué)各用一只腳踩在報(bào)紙上，另一只腳勾起來。開始計(jì)時(shí)了，1··· ···6呀，這真是激動(dòng)人心的一刻，我們成功了！成功了！還多了1秒，太棒了！第二個(gè)游戲是編花籃。同學(xué)們五個(gè)一組，把腳一個(gè)接一個(gè)纏繞在一起，一不留心，花籃就編散了。
這兩個(gè)游戲讓我們體會(huì)到了團(tuán)結(jié)互助，互相信任是多么重要。團(tuán)結(jié)合作使我們快樂，讓這次春游更有意義。
快樂的游戲作文2
每個(gè)人都有自己喜歡玩的游戲，我也不例外。它就是一個(gè)很普通的游戲，可是每次玩完都很開心。這個(gè)游戲的名字就叫做——“老狼捉小羊”，接下來，我為大家說一下游戲規(guī)則。
游戲規(guī)則是選一個(gè)人當(dāng)“老狼”，在選三個(gè)人當(dāng)“小羊”，如果“小羊"被“老狼”捉住了就變化為一面墻，保護(hù)剩下的“小羊”。
有一次，我和小明、小美、馬力玩“老狼捉小羊"的游戲。我丶小美和小明當(dāng)?shù)氖切⊙�，我們向四面八方逃跑，因�(yàn)檫@樣可以迷惑“老狼”，讓他不知道該去捉誰。他跑到小美那了，小美因?yàn)榕艿奶闪说谝粋�(gè)當(dāng)墻的。小美跑到了我和小明的旁邊擋住我們倆，這時(shí)“老狼”竟然跑了。正在我們得意時(shí)，“老狼”原來是繞了一條街，再跑到我們身后。小明轉(zhuǎn)頭一看，跑到了我們前面，大聲說：“快跑！”我還沒來得及說話，小明就被“老狼”捉到當(dāng)墻了。他兩個(gè)拼成一個(gè)正方形把我圍住，這樣“老狼”就一直捉不到我了。最終“小羊”勝利了！
這就是“老狼捉小羊”的游戲，大家喜歡嗎？
快樂的游戲作文3
“快倒！快倒！”教室里傳來熱鬧的歡呼聲。我推開門一看，原來是小桔燈的教室里在玩快樂氣球的游戲，我趕快加入其中。
比賽規(guī)則是：找2位同學(xué)上場，一個(gè)堆杯子，一個(gè)頂氣球，哪一個(gè)隊(duì)用的時(shí)間少，哪隊(duì)就算獲勝。一旦氣球落地就要加5秒，杯子倒了也要加5秒鐘，兩只手松開也要加5秒，這些情況一次也沒有發(fā)生過的還可以減去5秒鐘呢。
比賽開始了，首先是海豹突擊隊(duì)上場了，他們滿臉鎮(zhèn)定，臉上沒有任何的表情，兩個(gè)人好像都信心十足的，好像第一名非他們莫屬似的。比賽開始了，他們?nèi)?然那么鎮(zhèn)定，拍氣球的人好像對(duì)氣球施了魔法，讓氣球不逃跑反而在原地跳來跳去，非常的聽話。堆杯子的人，神態(tài)自若，樣子很鎮(zhèn)定，就這樣他們兩個(gè)人配合得很 默契，簡直可以說天衣無縫，不一會(huì)，他們就把杯子全部堆完了，總計(jì)用了1分54秒。
接下來該美女隊(duì)上場了，她們滿臉笑容。比賽開始了，他們一個(gè)頂氣球，一個(gè)堆杯子，她們兩個(gè)人是一個(gè)默契的組合，不一會(huì)她們就以39秒的速度堆好了杯子。
最后，就該我們飛虎隊(duì)了。我害怕得像一只縮頭烏龜一般，真想把頭縮進(jìn)衣服里面，真是緊張的不得了。比賽開始了，我小心翼翼地拍著氣球，生怕氣球飛到別處去，落到地上，可是氣球還是飛來飛去，不聽我們使喚，就這樣，我們隊(duì)才得了最后一名。
比賽結(jié)束了，我愁眉苦臉地下了臺(tái)，我對(duì)我自己非常地失望。
教室里還回蕩著歡笑，快樂還在繼續(xù)。
快樂的游戲作文4
在一個(gè)陽光明媚、萬里無云的下午，袁老師帶著同學(xué)們到操場上玩耍。
到了操場，袁老師提議：“同學(xué)們，我們來玩一個(gè)游戲吧？大家說好不好呀？”同學(xué)們歡呼雀躍，拍手叫好！然后袁老師告訴我們游戲的名字叫做“連環(huán)接龍”，并且詳細(xì)介紹了游戲規(guī)則：男女各分一組，然后圍成一個(gè)圓圈，手拉著手，所有人左腿擔(dān)在左手上，右手也可以，哪一組堅(jiān)持最久，那組就獲勝。
同學(xué)們很快就各自分好組，接下來游戲準(zhǔn)備開始了。只見袁老師一聲令下，同學(xué)們趕緊擺好動(dòng)作，男女生互不相讓，誰也不想倒下而拖了團(tuán)隊(duì)的后腿。糟糕！我旁邊的小男生有點(diǎn)搖晃。我很想穩(wěn)住他，可是心有余而力不足呀，不得不眼睜睜的看著他倒下。唉呀，好可惜呀，這一局讓女生隊(duì)獲勝了。
開始第二局，這局可不能輸。我們誰也沒有松懈，一定不能失敗，女生也不甘示弱。突然我看見一個(gè)女生開始搖搖晃晃。這時(shí)候，我覺得勝利就在眼前，果不其然，我們獲勝了。雖然這局我們男生隊(duì)獲勝了，可我卻覺得贏的并不實(shí)至名歸嘛，畢竟女生的體力沒有我們男生好呀！
比賽就在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了，雖然最終我們兩組打成平手，可是大家臉上都洋溢著勝利的喜悅。
這次活動(dòng)讓我明白了友誼第一，比賽第二，游戲過程中的快樂才是最重要的啊！
快樂的游戲作文5
叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們像一群出籠的小鳥爭先恐后地?cái)D出來，我根本不用走，只要站在人群中，就、陳政陽、趙寧、張琦不約而同地跑向人山人海的操場。人們玩的游戲各種各樣，有跳皮筋、捉迷藏、你追我趕……在眾多游戲中，我們要玩老鷹抓小雞。
游戲規(guī)則是一個(gè)人當(dāng)老鷹，一個(gè)人當(dāng)雞媽媽，剩下的人都是小雞。張琦當(dāng)老鷹，賈美婷當(dāng)媽媽。游戲開始了。老鷹來了個(gè)聲東擊西。她先跑一步，看到雞媽媽向右跑了，她急忙向右跑了一步，僅一步之遙，就能抓到小雞了。還像上了電梯一樣，一下就出來了。
我、賈美婷好，雞媽媽早有準(zhǔn)備，用身子擋住小雞說:”快到我背后�！毙‰u們慌慌張張地來到媽媽背后。真是有驚無險(xiǎn)呀!
可老鷹卻擺出一副一不做，二不休的樣子，好像非要抓到一只小雞不可。雞媽媽才不會(huì)讓她得逞呢。老鷹來到最后一只小雞身旁。雞媽媽發(fā)現(xiàn)了，馬上往后跑，可是已經(jīng)遲了，老鷹想抓住那只小雞簡直是易如反掌，雞媽媽的心都快跳出來了，可是沒辦法，只好聽天由命。讓老鷹抓走了那只小雞，正當(dāng)老鷹要對(duì)另一只小雞下手時(shí)，上課鈴響了，真是救命草呀！
春風(fēng)輕輕地吹著我，陽光暖暖地照著我，快樂的游戲后，我更能專心致志地聽課
快樂的游戲作文6
今天在課堂上，老師讓我們玩了一個(gè)游戲鴨子吃魚。游戲規(guī)則是：兩位選手頭上各戴一個(gè)小魚頭飾，然后雙手合攏，左右手掌形成一個(gè)扁扁的鴨子嘴，互相夾對(duì)方頭上的魚，誰先夾下來，誰就獲勝。老師示范了一下動(dòng)作，同學(xué)們便爭先恐后，迫不及待地舉手，最后選了我和黃定邦。
一上場，我便擺出各種各樣地夾魚動(dòng)作，給他來了個(gè)下馬威。他也不甘示弱，笑里藏刀地說：小樣的，看我不把你的小魚殺死。老師一聲令下，比賽開始了。我一直對(duì)著定邦頭上的小魚進(jìn)攻，他則用雙手防擊我的攻勢(shì)。過了一會(huì)兒，定邦決定反守為攻，來我了一招夾魚十八嘴，我只好左閃右躲。旁邊的觀眾有的助威，有的大喊加油，還有的給選手傳授招式。定邦一直不停地進(jìn)攻，我漸漸處于下風(fēng)。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，來了一招餓鴨吃魚，對(duì)他進(jìn)行了猛烈地快攻，他也毫不遜色地回?fù)粑�。我倆體力已經(jīng)漸漸透支了，眼看著比賽陷入僵持，我腦子又一轉(zhuǎn)，開始做一些假動(dòng)作，企圖消耗他的體力，接著以迅雷不及掩耳之勢(shì)，一招甕中捉鱉便成功把魚叼了下來。觀眾興奮地喊著：掉了！掉了！我高興極了，向大家擺出了勝利的姿勢(shì)。后面還有很多同學(xué)也玩了這個(gè)游戲，大家都高興極了。
這堂課隨著一大波燦爛的笑聲結(jié)束了。
快樂的游戲作文7
“啊，這太嚇人了，我以后再也不想玩了�！边@聲音從哪傳出?原來是我既喜歡又害怕的一個(gè)游戲—鬼抓人。
下課了，我們班最活潑美麗善良大方的女生，在教室門口用清脆悅耳的聲音喊道：“有誰想要玩游戲呀？”一下子，教室一大半同學(xué)都出來了。我們先用黑白配決定誰來抓。他抓到哪個(gè)人，那個(gè)人就要和他一起抓。
我們從成群結(jié)隊(duì)中，散開了。我和一個(gè)最好的朋友一起，在人群中左顧右盼著，提防著隨時(shí)可能出現(xiàn)的來抓到我們的人，。我們小心翼翼的來到了最危險(xiǎn)的樓上，遇到了其他很多“活”人�！霸趺礃樱孔サ娜藳]出現(xiàn)吧。”我小聲詢問他們。“沒�！彼麄儞u了搖頭。我謹(jǐn)慎的觀察周圍，這時(shí)候我覺得校園里安靜的嚇人，仿佛只能聽到我們的呼吸聲。結(jié)果有兩個(gè)人抓的人趁我們不注意出現(xiàn)了。他們同時(shí)夾擊我們又上了一樓，那時(shí)候我嚇的腳發(fā)軟，臉上露出了可怕的表情，但速度還是沒減的，腳底就像生風(fēng)似的，瘋狂的向樓上跑去。后面的.一些很膽小的小女生，一直發(fā)出刺耳的尖叫，我們加快腳步，“鬼”一直在后面窮追不舍，累得精疲力竭。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，打破了我們僵持的局面，我們就這樣愉快的度過了課間時(shí)間。
快樂的游戲作文8
今天上課時(shí)，老師說："我們先做游戲吧。"同學(xué)們異口同聲地說："好呀！"我們就做起快樂的游戲。
老師說這個(gè)游戲名字叫"赤橙黃綠"。老師說了游戲的規(guī)則，規(guī)則是每四個(gè)人一組，抽一種顏色的紙條，誰抽到赤色就在上面寫一個(gè)人物或者動(dòng)物的名字，誰抽到橙色就寫什么時(shí)間，誰抽到黃色就寫在哪里，誰抽到綠色就寫在做什么。有的小朋友在老師講課的時(shí)候就在下面竊竊私語："這個(gè)游戲什么時(shí)候開始啊？大家都迫不及待了！
游戲開始，先分組，再抽紙條，接著寫字，最后每組四個(gè)人一起上臺(tái)連詞成句，大家都說了很搞笑的詞，我們小組的四個(gè)詞語組成的句子是："孫悟空在幾百年前的太空學(xué)跆拳道。"同學(xué)們有的笑得捂著肚皮，有的臉上笑開了花，還有的笑出了眼淚，站在臺(tái)上的我們笑得簡直不成樣子了。孫悟空神通廣大，哪里還用學(xué)跆拳道啊！
那些句子，簡直讓我笑得停不下來了，有一個(gè)句子我覺得最好笑，"王子瑞下午在同學(xué)的腦袋里踢足球。"這是多滑稽啊！
下課鈴響了，同學(xué)們都很不高興，因?yàn)槲覀冞�沒玩兒夠，難得這么放松，要是每節(jié)課都這么開心該多好�。�
快樂的游戲作文9
今天，我一走進(jìn)教室，老師說要玩“你做我猜”的游戲，于是大家期待著美好時(shí)光的來臨。老師說游戲規(guī)則是兩個(gè)同學(xué)上去表演，說出詞語的意思，其余同學(xué)來猜詞。那個(gè)隊(duì)猜出的詞多哪個(gè)隊(duì)就獲勝。
接著，老師說要取隊(duì)名了，另一個(gè)隊(duì)想了想，他們想勝利，于是就取勝利隊(duì)。我們也不甘示弱，想到超人不是很厲害嗎？于是我們隊(duì)就取了這個(gè)名字。游戲也正式拉開序幕。
接著，我們兩隊(duì)各請(qǐng)了一個(gè)代表。我們的代表和別隊(duì)的代表都上臺(tái)抽紙。他們偷偷摸摸看了一眼答案，就開始做動(dòng)作了。
我們隊(duì)先答題。我們的代表說一種喜歡冬天的動(dòng)物，我們百思不得其解。接著，他又做了一個(gè)搖搖擺擺的動(dòng)作。我在心里想到了答案。但是有同學(xué)比我快了一步說出了答案，答案是企鵝。
輪到勝利隊(duì)了，但是他們說出了答案里的其中一個(gè)字。于是他們被取消了問的資格。
又輪到了我們了，我們的代表做了一個(gè)重重地垂下頭的動(dòng)作。大家都屏息凝視目不轉(zhuǎn)睛地盯著他。突然，我們隊(duì)的一個(gè)同學(xué)脫口而出地說出是垂頭喪氣。我們隊(duì)又得分了。我心里甜滋滋的。
輪到勝利隊(duì)了，他們做了一個(gè)拼命把東西往嘴巴里塞的動(dòng)作。有同學(xué)說是大吃大喝，但是不對(duì)。我不加思索地說出了答案，答案是狼吞虎咽。
接下來的題目對(duì)我們來說是小菜一碟。終于，我們隊(duì)贏了。游戲也結(jié)束了，但我們還沉浸在歡樂的氣氛中。
快樂的游戲作文10
今天老師帶來了一個(gè)好玩的游戲，名字叫“傳話”。
老師先是笑瞇瞇地對(duì)我們說了游戲規(guī)則，先請(qǐng)六位同學(xué)上臺(tái)來，然后我把一句話傳給第一位同學(xué)，當(dāng)我和第一位同學(xué)說的時(shí)候，其他人都不許聽。游戲中，要求每位同學(xué)將這句話依次傳給后一位同學(xué)，最后的一位同學(xué)說對(duì)，游戲就算勝利。
說完游戲規(guī)則，游戲開始了。只見老師神秘地對(duì)著第一位同學(xué)的耳朵說些什么。我們都豎起了耳朵，睜大了眼睛，都在猜想這一句是什么呢？
終于老師的話說完了，還提醒我們說是跟戰(zhàn)斗有關(guān)。這時(shí)，第一位同學(xué)開始傳給第二位同學(xué)了。第二位再傳給第三位。突然，有一位傳的同學(xué)輕聲地說了一聲什么，大家又一陣猜測，教室里的氣氛很熱烈，終于輪到最后一位同學(xué)了，大家開始緊張起來，有的同學(xué)開始嚷嚷：“到底是什么呀？”
最后一位同學(xué)面向我們大聲說：“一是頭，二是兔，我來給你做稀飯！”“哈……哈……”同學(xué)們笑的前仰后合，傳話的同學(xué)們也笑了。第一位同學(xué)趕緊說是“一是射擊，二是投彈，我來給你做示范�！庇质且魂嚬械耐瑢W(xué)笑得肚子都疼了。
下面我們還接著做了許多有趣的小游戲，教室里不停地傳出了歡笑聲。今天過了一個(gè)快樂的一天。
快樂的游戲作文11
今天對(duì)于我來說，是特別開心、快樂、充實(shí)的一天。
今天下午，在課活動(dòng)的時(shí)候，我們接到通知：全體同學(xué)到操場上去玩“背靠背、運(yùn)球活動(dòng)”的游戲�！耙�！”全班同學(xué)的歡呼聲驚天動(dòng)地，簡直要把房頂給掀起來。
我們迅速排隊(duì)到了操場，已經(jīng)有幾個(gè)兄弟班級(jí)早等在那里呢！體育老師把班主任們叫去開會(huì)了，過了一會(huì)，體育老師又給同學(xué)們做示范。“切，不就是學(xué)螃蟹爬嘛，這有什么難的？”我不屑地想。
“預(yù)備--開始！”體育老師一聲令下，隊(duì)員們馬上出發(fā)，生怕落在后面。站在旁邊的梁老師笑吟吟地催促：“同學(xué)們快點(diǎn)！快點(diǎn)找好搭檔！”“哎！咱們倆一組吧？”趙敏妤跑過來拉著我的手問�！靶�！”我干脆痛快地答到。
我們倆站在一旁邊學(xué)習(xí)邊欣賞。瞧著瞧著，我心里打鼓了，原來這么難呀！我不太熟練，應(yīng)該多練習(xí)！這樣想著，我就拉著趙敏妤和她商量好跑到操場的一邊去練習(xí)。
很快輪到我們倆了！這時(shí)參加完的同學(xué)和沒輪到的同學(xué)已經(jīng)人山人海般的站在操場兩頭吶喊助威，有的同學(xué)還把紅領(lǐng)巾解下來放在手里甩著。看著這樣熱火朝天的場面，我覺得既興奮又緊張。
“開始！”“加油！加油！”一陣陣喊聲從四面八方傳來。由于我們倆剛剛經(jīng)過練習(xí)，所以配合得非常默契，“螃蟹爬”在同學(xué)們的助威聲中順利過關(guān)了�？山酉聛淼摹皧A球跳”就難了。我又得讓自己跳起來，又得注意讓球別掉下來，腦里想的和身體做的都得注意協(xié)調(diào)好，真不容易啊�？粗约罕勘康臉幼�，覺得自己真象一只青蛙呀！終于，在同學(xué)們的掌聲和笑聲中，我和趙敏妤滿頭是汗地完成了老師規(guī)定的動(dòng)作。真有意思呀！
不知不覺地下課零響了，同學(xué)們意猶未盡地離開了操場。這樣的活動(dòng)真好玩呀，真希望能經(jīng)常開展這樣的活動(dòng)！
快樂的游戲作文12
“石頭、剪刀、布！哈哈，我贏了！”在“一周一度”的作文課上，每個(gè)人的桌子上，都清一色的畫了一條紅線，不偏不倚地橫在了桌子中間，接著，李老師在每張桌子上放了兩塊橡皮，并告訴了我們游戲規(guī)則。
規(guī)則很簡單：每個(gè)人和同伴玩“石頭、剪刀、布”，贏了的人把橡皮向前翻一格，誰的橡皮先翻到紅線的終端，誰就贏了。贏了的人將有機(jī)會(huì)和其他組的贏家PK。最后贏了的兩人將進(jìn)入“決賽”，“冠軍”就在這兩個(gè)人中產(chǎn)生。
“三、二、一！”只聽李老師一聲令下，我們的“橡皮爭霸賽”正式拉開了序幕，教室里時(shí)不時(shí)的傳來同學(xué)們喊著“石頭、剪刀、布”的聲音。我和我的對(duì)手——文晨杰正在比賽，我原來覺得他不怎么厲害，結(jié)果卻大大出乎我的意料。
一開始我的手似乎是聽了文晨杰使喚。第一局我和文晨杰互相注視著，仿佛有一條隱形的絲線把我們倆拴在了一起�！笆^剪刀布”，我們兩個(gè)幾乎是同時(shí)出手，文晨杰出了“石頭”，我出了“布”，我贏了。我把橡皮翻了一格。第二局，我們同時(shí)出了兩次“布”，就在這時(shí)，文晨杰玩了一個(gè)小花樣，我覺得他還會(huì)出“布”，就出了“剪刀”，誰知他出了“石頭”！“你、你！”我氣得說不出話來，他卻沖著我大笑，我只能用手指著他發(fā)狠。
第五局、第六局……到第十局時(shí)，我終于贏了。我說：“贏了一次太高興了。”
但沒想到，最后還是文晨杰贏了，我忽然想起媽媽說的話——快樂第一，比賽第二。算了，就讓他贏一次吧！
快樂的游戲作文13
從小到大，我們玩過許多游戲。有“搭積木”、”老鷹捉小雞”、“警察抓小偷”等。各式各樣的游戲待給我們很多快樂，但有些同學(xué)只會(huì)在那兒亂罵人或追逐打鬧，這樣不僅不文明，還影響了其他同學(xué)。于是，我們的班主任睢老師組織了一次班隊(duì)會(huì):：游戲比賽�？茨膸讉�(gè)同學(xué)出的游戲最有人氣，最受他人歡迎。
首先上場的是“抽簽游戲”，游戲規(guī)則是：大家分別把自己的名字寫在同學(xué)給的紙上，再由一個(gè)同學(xué)去抽，抽到的同學(xué)都由一份小禮品。但這似乎并不受歡迎。`下面上場的是“猜動(dòng)作游戲”，這可把大家逗樂了。我們班主任眭老師做了一個(gè)動(dòng)作：起床、梳頭、刷牙。在傳的過程中，丟了一個(gè)動(dòng)作－梳頭，到最后一個(gè)同學(xué)偷懶，把刷牙的動(dòng)作只做了一下，讓猜的人以為是在啃雞大腿，邊做動(dòng)作，邊說：“起床，啃雞大腿�！边@個(gè)游戲第一輪剛以結(jié)束，就由許多同學(xué)爭著要上去玩，看來人氣不錯(cuò)嗎！
最佳人氣獎(jiǎng)的游戲得主是趙夢(mèng)瑩和張方馨。游戲規(guī)則是：第一次每四個(gè)人踩在一張大報(bào)紙上，不能由同學(xué)的腳踩在地上。第二次把報(bào)紙折一半，以此類推。以開場，就由一組被淘汰下場了。接下來，不斷有人被淘汰出局，最后只剩下三組了，他們爭先恐后、互不想讓，但勝利者只屬于其中一組。又一組下來了，下面的比賽更為激烈，也讓我們開懷大笑，成澄背上背著兩個(gè)人，手里又抱著一個(gè)人站在報(bào)紙的一角上，活象一個(gè)媽媽帶著三個(gè)孩子練舞蹈。
游戲帶給我們的快樂真多呀！
快樂的游戲作文14
今天上課時(shí)，呼吸作文的糖果老師帶我和同學(xué)們到呼吸(四)班玩一個(gè)老鷹捉小雞的游戲，大家都興高采烈地朝(四)班奔去了。
老師先和我們說了游戲的規(guī)則：一個(gè)人當(dāng)老鷹，一個(gè)人當(dāng)母雞，剩下的人當(dāng)小雞。老鷹要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)盡可能抓到更多小雞，母雞就要盡可能護(hù)住小雞不被老鷹抓到。說完老師給我們分角色了，一個(gè)人當(dāng)老鷹，一個(gè)人當(dāng)母雞，剩下的人當(dāng)小雞。
游戲開始了，只見小雞們死死地抓住前面那個(gè)人的衣服，母雞也張開像翅膀一樣的雙手護(hù)住身后的小雞們。而老鷹把雙手往前伸，這樣可以更容易地抓住小雞。突然，老鷹快速地沖向了雞群，母雞連忙向老鷹跑過去的地方用手一擋，老鷹就連連后退。就這樣老鷹沖了幾次都被母雞擋了下來。
忽然，老鷹做了一個(gè)假動(dòng)作向右沖來，母雞也沖了過去。老鷹快速地一轉(zhuǎn)彎，向左邊沖過去。母雞沒反應(yīng)過來沒擋住，就被老鷹抓住了一只小雞。接著用這個(gè)方法，老鷹一共抓到了六只小雞。
叮叮叮下課鈴響了，我們只好意猶未盡地回到了教室。這個(gè)老鷹抓小雞的游戲可真好玩呀!下次我還要玩這個(gè)游戲。
快樂的游戲作文15
星期天的晚上，我做完了作業(yè)，就去找鄰居的小伙伴到我家玩有趣的捉迷藏游戲。
我們用剪刀石頭布來決定輸贏，我輸了。我伏在墻上數(shù)一、二、三...…一直數(shù)到了50聲。我走進(jìn)了我的房間，打開衣柜，沒有看到人。突然，我聽見床低下“哎呀”叫的聲音。原來肖志鵬躲在床底下。我假裝說：“有老鼠呀!”肖志鵬慌慌張張地從床底下爬了出來，緊張地說：“老鼠在哪里?”肖志鵬現(xiàn)形畢露，我高興得哈哈大笑。然后，我走進(jìn)了書房里，我看到窗簾后面有一個(gè)黑影在動(dòng)，我打開窗簾，原來是陳秋如躲在窗簾后面，陳秋如無可奈何地出來了。我又來到了爸爸的房間，打開衣柜，沒有看到人，再看看床底，也沒有人，我走到門口，門不經(jīng)意地動(dòng)了一下。我知道了，全媚躲在門的后面。我假裝不知地說：“全媚，你到底在哪里呀!”我一邊說一邊用屁股撞著門，全媚痛得從門的后面走出來，說：“我投降了�！彼麄円粋�(gè)個(gè)都被我用“詭計(jì)”找了出來。
游戲玩完了，我哈哈大笑。捉迷藏游戲真有趣!
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童年的游戲作文(匯編15篇)12-18