張老師優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的張老師優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
張老師優(yōu)秀作文1
我的班主任嘛!是一位很不錯滴“小伙子”，我還是一個愛夸人的“小姑娘”，就先談?wù)剰埨蠋煹膬?yōu)點吧!第一優(yōu)點呢!就是人啊!長得太帥了，簡直帥呆了，酷斃了，簡直無法比喻了!!以我看啊!可以去當(dāng)明星了!第二個優(yōu)點呢!就上課上得太精彩了，把我們帶到那種意境里去了。第三個呢?就是人特溫柔，不兇，兇起來給人感覺還是笑嘻嘻的，我就喜歡老師這樣的性格。我們以前那老師啊!天天對我們大吼大叫的，耳朵都快聽不見了。第四個優(yōu)點呢!就是做事特認(rèn)真，有時我經(jīng)過辦公室時，透過窗戶看到你在奮筆疾書，備案。瞧瞧我們班主任多好啊!第五個優(yōu)點呢!就是像小孩一樣，下課還跟我們說說笑笑的，有時還來搶我們的毽子，多好玩啊!上課是我們的好老師，下課是我們的好伙伴!好了好了，反正你的優(yōu)點老多老多的，我就不說了，再說都要把你吹到天上去了。
下面開始說缺點了：
1 ~改作業(yè)有馬虎現(xiàn)象，有些錯字都是我們學(xué)生看出來的。
2~會忘記事情，有事你給我們講幾件事，你會忘一件事，比如說，你會這樣，第一件事講完了，下面開始講第二件事，你會忘記說什么?
目前發(fā)現(xiàn)缺點只有這2點，不敢得罪你啊!88!
張老師優(yōu)秀作文2
今天我又激動又興奮，因為上學(xué)期因病住院的張老師回來了！她的病應(yīng)該好了吧？
上課了，張老師讓我們談一談對代課孫老師的印象。有人說：“孫老師愛運動，帶我們到操場上開了一個小型運動會。”有人說：“孫老師雖然年齡很大，但是內(nèi)心 卻很年輕�！薄f完孫老師，張老師又讓我們說說她的變化。提到張老師的變化？我們都沉默了。張老師看我們這樣沉默就說：“我生病了，所以必須多喝水，這 就是我的變化。”這時，有的同學(xué)說：“張老師還是像原來那樣年輕、漂亮，沒有什么變化呀！”有的同學(xué)說：“您穿的衣服顏色非常鮮艷！”有的同需說：“您的 頭發(fā)變成披肩長發(fā)了，而且有些卷曲！”還有的同學(xué)說：“您的聲音變得更清脆動聽了！”……張老師聽了笑開了花，可高興了！
我想：張老師回來了，她是為我們這些同學(xué)回來的。今天她并沒有看到所有的老同學(xué)、老朋友，因為有的同學(xué)沒有報這門課程，張老師感到很遺憾，但這個遺憾并沒有影響她講課的熱情。
我打算這學(xué)期要跟張老師好好學(xué)習(xí)作文，爭取也得一個全國大獎！
張老師優(yōu)秀作文3
“叮鈴鈴……”上課的鈴聲響了，只見張老師沉著個臉一字一頓地說：“說！昨天的家庭作業(yè)誰沒交！給我站起來！”
慘了！我低著頭，默默地站了起來。
“怎么又是你！天天賴作業(yè)！是不是又沒做！”張老師怒氣沖沖地看著我。
“不是�！蔽覙O力狡辯，“我……忘在爸爸的車上了�！�
張老師掏出手機說：“這個理由倒是挺新鮮的，喏！打電話去！讓你爸媽給你送過來！”
“張老師，我爸爸去杭州辦事情呢。”
“什么！”張老師“啪”一聲，把作業(yè)狠狠地一扔，“那你媽呢！你媽總不忙吧�！�
千萬不能露了餡，被張老師發(fā)現(xiàn)咯：“我……我媽也……也在香港去見她朋友了，估計她現(xiàn)在正坐在飛機上呢�！�
張老師氣得臉都紫了：“好��！卷子總還在吧，你把昨天的題目都罰抄五遍！”
我剛想說什么，卻又欲出而止。
“不抄完你今天語文課，數(shù)學(xué)課都不要上了！”
話音剛落，我便自覺地抬起自己的凳子，垂頭喪氣地走向那間久違的辦公室里。
其實吧，我昨天的.作業(yè)帶是帶了，可是一眼看去，一片空白！這是我第101次蹲辦公室了。
張老師優(yōu)秀作文4
我們的語文老師是大張老師。她也是我們的班主任。
大張老師對我們很熱情。這個學(xué)期剛開學(xué)的時候，她一進教室，就朝我微笑了一下。因為是這個學(xué)期第一次見到她，所以我有些不好意思打招呼。每次我有些地方做得不好的時候，
她都會很親切地跟我講哪里做得不好。她對其他同學(xué)也是如此。每次同學(xué)們在網(wǎng)上發(fā)作文的時候，大張老師的評語都是用很溫柔的語言。
她不僅很溫柔，而且上語文課也很生動。每次上課她都會提一些要動腦筋的問題讓我們回答。如果回答錯了，老師會以一種很搞笑的形式體現(xiàn)出來。
我們的老師還有一個優(yōu)點就是特別公正。該罰的地方就罰，該表揚的地方就表揚。有一次，我的作業(yè)沒有收齊。老師就立刻把我的組長給撤職了。這次新學(xué)了一篇課文叫《北大荒的秋天》，老師對我們說：“其實現(xiàn)在北大荒不叫北大荒了，你們猜猜現(xiàn)在叫什么?”同學(xué)們有的說叫北大糧，有的說叫北大饞。我回答：“是不是叫北大倉!”老師說我答對了，掌聲鼓勵!
大張老師是一位很好的老師。我們都很喜歡她。
張老師優(yōu)秀作文5
我的張老師是一位非常幽默的人，他每天上課總要給我們講幾個笑話，笑話里總是含有深刻的道理。
張老師長得很英俊，一雙大大的眼睛，濃濃的眉毛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡讓人一看就知道是一位知識淵博的老師，鼻梁下面有一張能說會道的嘴，不大不小的耳朵，烏黑的頭發(fā)，每天對著我們笑瞇瞇的。
就拿我們班的趙仁意來說吧！今天早上，張老師正在給我們面批作文，我們班的趙仁意同學(xué)每天都好帶小玩意和好吃的，我正在讀書沒有把這件事放在心上。等到打下課鈴的時候，張老師對我們說：“你看我們班有個同學(xué)多會體貼人�。∫粫徒o老師這個，一會送給老師那個，你的心意老師心領(lǐng)了。同學(xué)們你們看，他怕老師在家里寂寞給老師一盤光碟，又怕老師累送給老師一個溜溜球讓老師玩，又怕老師餓送給老師一袋好吃的，多好啊!逗的我們大家哈哈大笑起來，在看看那位被老師說的同學(xué)，只見他低著頭，臉紅的像一個熟透的“大蘋果”。笑聲停止后，張老師說：“我著是在表揚他，還是批評他呀！”同學(xué)們異口同聲的說：“是批評他。”張老師聽了點了點頭，滿意的笑了。張老師在講笑話中還教育了我們，真是我們的好老師呀！
這就是我們幽默的張老師，你們喜歡他嗎？
張老師優(yōu)秀作文6
我的張老師，今年三十好幾了，但每天打扮得漂漂亮亮，整整齊齊的，讓我還以為老師才二十幾歲呢。
張老師是一個稱職的老師，你還有些差時，她會嚴(yán)格要求，經(jīng)常把你留下來復(fù)習(xí)，我以前上課不聽課，經(jīng)常被留堂，但我每有一點點進步，張老師下課就會表揚我，如果你是這個班級的人，只要上課認(rèn)真聽課，你都會覺得時間是多么的短暫。
張老師對學(xué)生的關(guān)心不止在課堂上，有一次我的膝蓋摔傷了，走路時像企鵝上下樓梯很不方便，上學(xué)我自己一個人上去，放學(xué)張老師扶著我下樓，問我為什么摔傷的，我不好意思的把經(jīng)過說了一遍，張老師說：“哦，原來是這樣，下一次不要再跑那么快了�！蔽耶�(dāng)時覺得感動極了。
這就是張老師，她既溫柔又嚴(yán)格，是我最喜歡的老師。
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