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          讀書的作文

          時(shí)間:2021-04-24 09:13:55 讀書 我要投稿

          讀書的作文【精】

            在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的讀書的作文,歡迎大家分享。

          讀書的作文【精】

          讀書的作文1

            “叮鈴鈴!彪S著緊促的放學(xué)鈴聲,我走出教室準(zhǔn)備回家。在校門外一個(gè)修車部門前,我看到里三層外三層擠滿了人。

            怎么了?好奇心促使我三步并作兩步來(lái)到修車部跟前,一個(gè)悅耳的童聲正唱著《世上只有媽媽好》,聽(tīng)!還有三弦伴奏呢?我擠到人群里一看,只見(jiàn)一個(gè)六七歲。蓬頭垢面的小女孩在賣唱。

            她穿著一身破衣服,那對(duì)水靈靈的大眼睛煞是好看,她的手里還捏著一疊毛票。再看看旁邊拉三弦的,一個(gè)三十多歲的高個(gè)子中年人,目光非常呆滯。聽(tīng)旁人說(shuō)這個(gè)中年人是那女孩的父親,他們父女倆賣唱掙錢?墒悄俏恍捃嚨睦蠣敔斨皇菍P男拗囎,好象這對(duì)父女根本不存在似的。

            旁邊有人在小聲議論:“這位老人也真是,給他們一元錢不就得了!蓖刈叩穆飞,那個(gè)小女孩賣唱的情景不斷浮現(xiàn)在我的眼前。小女孩為什么不上學(xué)呢?是不是她家中沒(méi)有錢,這個(gè)中年人也是的,年紀(jì)不大,就是給別人打短工,也能養(yǎng)活全家呀!

            為什么要走上這種路呢?孩子的任務(wù)是學(xué)知識(shí),而不是幫著大人去掙錢,我的心久久不能平靜,我的心在吶喊:請(qǐng)給我們讀書的權(quán)利吧!

          讀書的作文2

            我很小很小的時(shí)候,最喜歡纏著媽媽給我講故事、念書。我沉醉在媽媽美麗的故事當(dāng)中。我還喜歡問(wèn)為什么,媽媽總是很耐心地告訴我其中的原因。

            慢慢地我長(zhǎng)大了,上了一年級(jí),學(xué)了拼音,我還想要媽媽給我念書,這會(huì)兒媽媽可不干了。她說(shuō):“孩子,你學(xué)了拼音,就該用它,現(xiàn)在是檢驗(yàn)?zāi)阒R(shí)的時(shí)候了!蔽矣X(jué)得拼音好難,聽(tīng)媽媽講故事,一點(diǎn)都不費(fèi)力氣。于是我死纏著媽媽,求她講故事。媽媽便和我有了個(gè)約定,她讓我先讀一篇,她再讀一篇。我勉強(qiáng)答應(yīng)了,只好盯著那密密麻麻的拼音,硬著頭皮一個(gè)一個(gè)地拼,結(jié)結(jié)巴巴地終于讀完了一篇。沒(méi)想到媽媽拼命地夸我,她說(shuō)第一次能讀成這樣,真不錯(cuò)。我非常高興,忙催促媽媽:“媽媽,輪到你啦!”媽媽笑了笑,讀了一篇《愚公移山》的故事給我聽(tīng)。我很受感動(dòng),老愚公那么大的年齡還要將擋在家門前的兩座山挖走,我現(xiàn)在怎么能被幾個(gè)拼音難倒呢?于是我就一個(gè)一個(gè)字母耐心地拼下去,一個(gè)一個(gè)字慢慢地去記。有趣的故事內(nèi)容讓我越讀越舍不得放手,慢慢地,我不怕那些小字母了,好像和它們成了好朋友。

            功夫不負(fù)有心人,我不再認(rèn)為讀課外書是沉重的負(fù)擔(dān)了,不知不覺(jué),我己經(jīng)讀了《上下五千年》、《奇妙的世界》……同學(xué)們都說(shuō)我是讀書小博士。我的心隨著書的內(nèi)容飛翔起來(lái)了,并且越飛越高。我這才體會(huì)到,原來(lái)一個(gè)人靜靜地看書是如此美妙的事情!我終于告別了那個(gè)依賴媽媽講故事的我,進(jìn)入了自由讀書的新天地。

          讀書的作文3

            兒時(shí)的我,在“鋤禾日當(dāng)午,汗滴何下土”的詩(shī)歌聲中長(zhǎng)大,每次端起書,看著那毫無(wú)生命的方塊字,我總是大喊沒(méi)意思。讀書是我最頭疼的事了。

            漸漸長(zhǎng)大了,我感到了知識(shí)的缺乏,每次作文,我都不知從何說(shuō)起。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書而煩惱,常常買許多書讓我閱讀。直到有一天,那天晚上,我們家里開(kāi)展成語(yǔ)比賽,該我說(shuō)成語(yǔ),媽媽說(shuō)意思,我翻開(kāi)成語(yǔ)詞典,說(shuō)道:“金蟬脫殼(ké)!眲傄徽f(shuō)完,爸爸、媽媽都哄堂大笑,我感到奇怪,不知道他們笑什么,媽媽看我一臉的驚詫,說(shuō):“自己看看拼音,到底讀什么!薄班!是‘金蟬脫殼(qiào)’!”我恍然大悟。爸爸嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō):“以后要注意多讀書,那才能積累知識(shí)呀!”于是,我便暗暗下決心,一定要多讀書,懂得好多好多的知識(shí)。

            從那以后,我真的喜歡上了讀書,因?yàn)闀o我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。當(dāng)讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時(shí),我曾為賣火柴的小女孩的命運(yùn)做過(guò)祈禱;當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時(shí),我為狼牙山五壯士的悲壯流過(guò)眼淚;當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí),我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中我讀書!讀書讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書讓我知道了怎么為人處事?讀書給我的最大東西是:知識(shí)。它豐富了我的.大腦,增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。

            你能說(shuō)讀書不快樂(lè)嗎?

          讀書的作文4

            每每讀起書時(shí),我就會(huì)聽(tīng)到一種聲音。這一聲音好似駿馬奔騰在草原上的聲音,又像瀑布自天而落時(shí)的聲響。我知道,這是我的心靈與作品的共鳴。讀書,使我與書同歡,與書同悲。

            我遨游在書海中,天南地北,四面八方,心兒自由來(lái)往。有時(shí),我和徐志摩一起“作別西天的云彩”;有時(shí),我與三毛一起眺望大漠星空;有時(shí),我與席慕容一起欣賞海灘拾貝殼姑娘的身影……這時(shí),我便覺(jué)得心情分外舒暢。

            自幼我便酷愛(ài)讀書,從含義淺顯的童話讀起,漸漸地改讀作文,改讀小說(shuō)……書伴我走過(guò)了12個(gè)春夏秋冬,伴隨我從稚嫩走向成熟。

            有時(shí),我有了煩心事,便去讀書。在書海中暢游,醒悟,陶醉,慢慢地忘記了煩惱。書是一面鏡子,照出了真實(shí)的你。

            我最喜歡的一本書是《城南舊事》,作者林音海用飽蘸深情的筆墨通過(guò)英子稚嫩的童眼向人們展示了一個(gè)孩子眼中的世界。讀完后,我哭了,被書中的文字感動(dòng)了。書是人類唯一通用的語(yǔ)言!

            讀一本書,猶如品一杯茶,醇香,悠遠(yuǎn)……

            讀一本書,猶如飲一壺老酒,濃郁,回味無(wú)窮……

            讀一本書,猶如嘗一杯苦咖啡,似濃,似淡……

            到書海中暢游吧,收獲更多的快樂(lè)!

          讀書的作文5

            列寧曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書籍是巨大的力量!钡拇_,書就像磁石一樣吸引著我,陪伴我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨,使我的生活豐富起來(lái)。我就像名人魯迅一樣酷愛(ài)看書,因?yàn)樵谶@幸福的國(guó)度只有多讀書才覺(jué)得自己知恩情。

            書是我們的朋友,也是我們生活中不可缺少的“糧食”。幼兒園的時(shí)候喜歡看漫畫書,有時(shí)并沒(méi)有看懂,只是看了里面一些好笑、好玩的圖畫。每次看了好笑的,都會(huì)笑上半天。那些書有:《蠟筆小新》、《老夫子》、《黑貓警長(zhǎng)》……到了一二年級(jí),我可以看懂一些篇幅很小的文章和一些故事了。我有時(shí)也模仿書上的寫一寫。我那時(shí)讀的書有:《格林童話》、《伊索寓言》、《個(gè)性化作文》、《成語(yǔ)故事》里面的情節(jié)可吸引我了。媽媽爽快地給我買了一本《格林童話》,《白雪公主》告訴我外表美并不代表心里美,《灰姑娘》告訴我做人要善良。童話書給我?guī)?lái)了歡樂(lè)。

            上三年級(jí)時(shí),我才發(fā)覺(jué)童話書不過(guò)是書海里的一滴水,只不過(guò)是冰山一角。我開(kāi)始把注意力轉(zhuǎn)移到作文書上。書中優(yōu)美的片斷使我的作文片斷總是得“優(yōu)”?梢哉f(shuō),書讓我忘了吃忘了睡。我讀過(guò)許多書,這些書都帶給我很多知識(shí)。讓我在知識(shí)的海洋遨游,使我在知識(shí)的平臺(tái)展現(xiàn)風(fēng)采。書,使我一生受益;更是書告訴我只有努力才能回報(bào)給予我陽(yáng)光的祖國(guó)!

          讀書的作文6

            我喜歡讀書,喜歡看漫畫、歷險(xiǎn)記、童話、名著……

            記得有一次,我在看《海底兩萬(wàn)里》的時(shí)候,我看到了船的形狀,我就想:它是什么樣子的呢?難道是像我在青島看見(jiàn)的船一樣嗎?我正想接著往下看時(shí),媽媽叫我吃飯了,我說(shuō):“等一下,我看一會(huì)兒就來(lái)!卑!原來(lái)書里的船指的是潛水艇!哎,怎么潛水艇是香煙的形狀,我想的潛水艇不是應(yīng)該很帥的,而不是香煙的形狀,呵呵,還真是沒(méi)有想到呀!還有,潛水艇怎么能在這么大的壓力下都沒(méi)有爛呢?原來(lái)因?yàn)闈撍Ш苡,所以才沒(méi)有爛。

            后來(lái)我一直想和作者一起每天都去冒險(xiǎn),這樣多好!我想只有繼續(xù)把著把書看下去,才能和他冒險(xiǎn),于是我又接著往后看,看到他們?cè)谝粋(gè)小島上北野人追,他們的早中晚餐可豐盛了,早餐吃面包樹(shù)上的面包,午餐是打下來(lái)的鳥(niǎo)或者野豬,,晚餐吃野豬,我想:他們吃的可真豐盛啊,無(wú)論早餐、午餐還是晚餐,都比我們吃得好,我從來(lái)都沒(méi)有吃過(guò)野豬肉,看到這些,我的口水都快流下來(lái)了。我看到后面,我又發(fā)現(xiàn)原來(lái)還里也有密道。后來(lái)他們游到了南極,在潛水艇里也要穿厚衣服,我也跟他們一起發(fā)抖?磿鴷r(shí),有時(shí)候我忘記時(shí)間,忘記了吃飯,與他們一起哈哈大笑,一起體會(huì)感人的時(shí)刻,一起跟他們與壞人決斗,就像自己也冒險(xiǎn)了一次。書真是給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣!

            我認(rèn)為讀書很有樂(lè)趣,所以我們要熱愛(ài)讀書,喜歡讀書,多讀書!

          讀書的作文7

            萬(wàn)事總有個(gè)開(kāi)始,讀書也是一樣。當(dāng)你在黑暗中迷失,是書像一盞明燈一樣,讓你找到了回家的路;當(dāng)你漫步在狂風(fēng)暴雨中時(shí),是書像一把傘一樣給你遮風(fēng)擋雨……說(shuō)來(lái)說(shuō)去書就是一個(gè)從小就可以有的知心朋友。

            在我四五歲時(shí),我的表哥贈(zèng)送了我一本多圖少字的《童話書》可以說(shuō)它是我讀書的開(kāi)始,剛帶回家時(shí),我就迫不及待地看了起來(lái),當(dāng)時(shí)我認(rèn)識(shí)的字并不多,只認(rèn)得大、小、多、少,那時(shí)我多么希望可以認(rèn)得字呀!

            幾年后,我一年級(jí)了,可以認(rèn)識(shí)一些字詞了,當(dāng)我再次翻開(kāi)那本《童話書》時(shí),我感到眼前一亮,我一下子把書翻到了一個(gè)我最喜歡的故事章節(jié),我感到每個(gè)細(xì)節(jié)都清晰了許多。我一字一字不熟練的讀了起來(lái),這時(shí),書中真正的意思把我以前幼稚的想相完全替代了。

            我有一個(gè)習(xí)慣,每次讀完一個(gè)故事,我就會(huì)用雜物盒里的小玩意兒來(lái)演這個(gè)故事,還不時(shí)的給它們編臺(tái)詞,媽媽一開(kāi)始以為我在玩,可是天長(zhǎng)日久,媽媽開(kāi)始想:“這孩子怎么自言自語(yǔ)的!彼运詾槲疑瞬。

            后來(lái)這些故事書以滿足不了我了,我開(kāi)始看一些作文小說(shuō)了,這些不但饋贈(zèng)給了我快樂(lè),還給予了我無(wú)限的想相力。

          讀書的作文8

            高爾基說(shuō)過(guò):書籍是人類進(jìn)步的階梯。我有一次特別是讓我記憶猶新的讀書經(jīng)歷。

            有一次,我在城里又發(fā)現(xiàn)了一塊“綠洲”—————景文書城。從這以后,我一放學(xué),完成作業(yè)后,就往那兒跑。幾個(gè)月的功夫那兒的很多冊(cè)書,我都差不多閱讀完了,我讀到速度非?,囫圇吞棗,大有“不求甚解”的味道。最令我喜歡的一本書就是《送你一籃子金黃的麥穗》,這本書由七十九個(gè)感人的小故事組成的。里面也含有七十九個(gè)道理。

            有幾本長(zhǎng)篇小說(shuō)讓我看得如癡如醉:《水滸傳》讓我感覺(jué)仿佛在和一百單八將一起劫富濟(jì)貧,《岳飛傳》讓我感到好像在和岳飛元帥抗擊金兵。后來(lái)一個(gè)阿姨送我?guī)妆緯秮喩_賓》、《孫子兵法》只要我手上一有書我就會(huì)忘了自我。

            古人云:書中自有黃金屋、書中自有顏良玉。書是非常重要的,要是張良沒(méi)那位老者的兵書如何幫漢高祖,滅項(xiàng)羽、打天下呢?所以說(shuō)書是非常重要的。自從我看過(guò)較多的書后想象力大大提高。有時(shí),我會(huì)對(duì)著一塊破布編織它的故事。

            記得有一次,老師叫我們寫《景物》我是寫太陽(yáng)的。我將啟明星比作第一盞亮的燈,把太陽(yáng)的光比作金子。

            于是我的作文得了五顆星,當(dāng)作范文來(lái)朗讀。

            我總結(jié)出了一些寫作方法:寫作文要打草稿、還要寫一些好詞好句。

          讀書的作文9

            我最大的愛(ài)好就是看書。在緊張的學(xué)習(xí)之余,一看起書來(lái),我就什么都可以忘記。

            記得有一次,我正在看《三國(guó)演義》,家里醋沒(méi)有了,媽媽讓我去買醋,可當(dāng)時(shí)我正看得高興,就沒(méi)有理會(huì)媽媽。媽媽生氣大吼:“快去給我買醋!”我嚇了一跳,只好硬著頭皮去買。我在路上邊走邊想著剛才《三國(guó)演義》里的事情!爸ā币宦暣潭穆曇魝鱽(lái),我扭頭一看,原來(lái)自己太入神了,走到快車道上了,汽車差點(diǎn)兒撞著自己,我忙向旁邊一跳,繼續(xù)回憶《三國(guó)演義》里的事。到了雜貨鋪,買了東西就往回跑。到了家,我把醋給了媽媽便回去看書了,媽媽高興地說(shuō):“小凡真是長(zhǎng)大了,會(huì)自己買東西了!”話沒(méi)說(shuō)完,她又勃然大怒;“這是醋嗎?你在家看好飯,我去換!痹瓉(lái)我買成醬油了,我“嗯”了一聲又繼續(xù)看書。不多會(huì)兒,一股飯糊的味道傳來(lái),但我依然沒(méi)有察覺(jué),幸虧媽媽及時(shí)趕到,否則后果不堪設(shè)想呀!這就是因?yàn)槲铱磿吹锰肷窳耍?/p>

            我喜歡看書,因?yàn)樗馨盐規(guī)胂胂蟮氖澜。?dāng)我看《三國(guó)演義》時(shí),我仿佛看到了諸葛亮使用空城計(jì)的畫面;當(dāng)我看《父母的教誨》時(shí),我仿佛聽(tīng)到了父母語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo);當(dāng)我讀《數(shù)學(xué)城歷險(xiǎn)記》時(shí),我仿佛身臨其境……

            我喜歡唱?jiǎng)勇?tīng)的歌,喜歡畫迷人的畫,但我最喜歡的還是看書。書能豐富我知識(shí),開(kāi)闊我的視野,我喜歡讀書。記住冰心奶奶的話:讀書好多讀書讀好書!

          讀書的作文10

            這幾天我和父母一起讀了《三國(guó)演義》這本書,以前我也曾讀過(guò)這本書,可如今再拿起,我依然是看得津津有味,不時(shí)還隨著文中的人物一起悲歡!

            這本書中的人物性格鮮明,劉備謙虛大度,諸葛亮足智多謀,關(guān)羽忠義,張飛正氣凜然......其中我最喜歡的是諸葛亮,因?yàn)樗阒嵌嘀\,神機(jī)妙算,不論敵人出什么招數(shù),他總能想好對(duì)策,為主公出謀劃策。而且他能言善辯,文中就有例子,例如:第十一回“諸葛孔明舌戰(zhàn)群儒”,他以一個(gè)人一張嘴,打敗了一群人,讓其他人心服口服。第二十七回“七擒孟獲”,讓南王佩服得五體投地,從此再也不敢造反了。其中最有名的是“空城計(jì)”,堪稱諸葛亮在軍事行動(dòng)中的一絕。文中還有很多人我也很喜歡,例如:趙云、周瑜、姜維、呂布......

            從文中人物的事跡中,我深深地體會(huì)到,在生活中做人要像劉備一樣寬宏大度,不要像周瑜小肚雞腸;做事情應(yīng)像諸葛亮全面考慮,做到心中有數(shù),不要像馬謖那樣不切實(shí)際,只會(huì)紙上談兵;在正義方面要向張飛那樣有膽量,不要像夏侯杰那樣肝膽俱碎。

            感謝學(xué)校的親子共讀書這個(gè)活動(dòng),讓我和父母一起回顧了歷史,再次重現(xiàn)了那驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面!

          讀書的作文11

            俗話說(shuō)“生活里沒(méi)有了書籍,就好像沒(méi)有了陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有了書籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀”﹑“書籍是人類進(jìn)步的階梯”﹑“書籍就是力量”我十分喜歡讀書。

            記得有一次,媽媽叫我乖乖地寫作業(yè),于是,我偷偷地拿出陽(yáng)光姐姐寫的<<生命流淚的樣子>>,如饑似渴地看了起來(lái)。

            過(guò)了一會(huì),我提心吊膽的,害怕媽媽發(fā)現(xiàn),我的腦子里想出了一條妙招。我想:叫弟弟提醒我。在讀書過(guò)程中,我知道了我們要珍惜自己的美好時(shí)光。這時(shí),突如其來(lái)的聲音,“咳,咳!蔽蚁铝艘淮筇,不緊不慢地一看,原來(lái)是媽媽,媽媽說(shuō):“你們兩個(gè)小東西,還不快一點(diǎn)寫暑假作業(yè)!蔽蚁虻艿苣抢镆煌,原來(lái)弟弟也在癡迷的看書呢!

            我心想:就算是地震,我們還不知道跑!

            過(guò)了不久,我又看了起來(lái),我看得津津有味,把所有的事情拋到九霄云外了。這時(shí),弟弟說(shuō):“姐姐,媽媽要來(lái)了!蔽覜](méi)聽(tīng)見(jiàn)!翱,咳”我想一定是媽媽,我的手還一直在發(fā)抖。弟弟卻在旁邊偷笑,還嬉皮笑臉地說(shuō):“跟你說(shuō)了你不聽(tīng)!”

            我知道了是我要讀書,而不是要我讀書!袄硐氲臅侵腔鄣蔫匙”。我愛(ài)書,我常常站在書架前,這時(shí),我覺(jué)得我面前是一個(gè)廣闊的世界,一個(gè)浩瀚的海洋,一個(gè)蒼茫的宇宙。

            讀書是快樂(lè)的,我們一定要把“我讀書,我快樂(lè)”這個(gè)信念進(jìn)行到底。要自愿讀書,讓我們?cè)谧x書的過(guò)程中尋找快樂(lè)吧!

          讀書的作文12

            書對(duì)于我們大家來(lái)說(shuō)都并不陌生,幾年來(lái)它已經(jīng)成了我們的好朋友,它會(huì)帶給我們很多很多……

            讀書讓我的生活更加充實(shí)。每當(dāng)我閑暇無(wú)事時(shí),總會(huì)手捧一本書,泡上一杯茶,細(xì)細(xì)品味書中表達(dá)的意境,傳播的信息。既有書香又有茶香,真是天倫之樂(lè)也!讀書讓我充滿知識(shí)。老師曾說(shuō)過(guò)我們每天要閱讀幾千字的文章,我曾經(jīng)想每天讀這么多書,學(xué)這么多知識(shí),我們的腦袋裝的下嗎?但書本告訴我人腦比計(jì)算機(jī)的容量高一百倍。一個(gè)人用其一生的時(shí)間和精力學(xué)習(xí),大腦也是裝不滿的。

            所以我們不用擔(dān)心大腦的容量,知識(shí)是學(xué)不完。我們要用書來(lái)充實(shí)自己,賦予自己無(wú)限能量。有一句名言是這樣說(shuō)的:不讀書的人只生活在現(xiàn)在,而讀書的人生活在過(guò)去現(xiàn)在和未來(lái)。近七年來(lái)的時(shí)間培養(yǎng)了我和書的濃厚感情,它已占據(jù)了我生命的不可分割的已部分。

            書中動(dòng)人的故事,精彩絕倫的文章,驚險(xiǎn)刺激的過(guò)程都會(huì)使我如癡如醉,陶醉其中!為什么有些同學(xué)還會(huì)面對(duì)書本唉聲嘆氣呢?我們應(yīng)該慶幸自己每天沉浸在書的海洋中,能接受無(wú)窮的知識(shí),這也是一種享受。書是世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書就好像沒(méi)有陽(yáng)光,智慧里沒(méi)有書就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!

            同學(xué)們,你們愛(ài)讀書嗎?你享受過(guò)讀書的快樂(lè)嗎?耳聽(tīng)為虛,眼見(jiàn)為實(shí)。趕快行動(dòng)起來(lái)享受讀書帶給我們的快樂(lè)滋味吧!

          讀書的作文13

            書是人類進(jìn)步的階梯,書是打開(kāi)知識(shí)大門的鑰匙,書也是知識(shí)的海洋,我就特別喜歡讀書。

            那天下午,媽媽帶我去圖書館借書,一回到家里,我就馬上拿起了那一堆書,靜靜地看了起來(lái),我一直看到了晚上,媽媽讓我去睡覺(jué),可我還是不情愿,于是我想到了一個(gè)好辦法。

            我把書拿到被子里,再找來(lái)一個(gè)手電筒,我把頭蒙在被子里面,看起來(lái)了書,這時(shí)我拿起了我剛剛還沒(méi)看完的《綠野仙蹤》,文中的小女孩真可憐,她被大風(fēng)吹倒了一個(gè)不知名的地方,但她也遇到了許多好朋友,比如膽小的獅子,沒(méi)有新的鐵皮人,還有想要腦子的稻草人……真是好看!正在我看得起勁時(shí),忽然門開(kāi)了,媽媽走了進(jìn)來(lái),我趕緊把手電筒關(guān)了,把書合上,閉上眼睛假裝睡覺(jué),媽媽走過(guò)來(lái)看了看就回去了,真是太驚險(xiǎn)了,差一點(diǎn)就被發(fā)現(xiàn)。不過(guò)書中的故事讓我忍不住又看了起來(lái),沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,媽媽的門又響了,我嚇個(gè)半死,趕快關(guān)上手電筒,但媽媽只是喝了口水。

            媽媽總是進(jìn)進(jìn)出出的,為了不讓媽媽發(fā)現(xiàn)我只好把書放好,安心的睡覺(jué),很快我就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

            我就是這么愛(ài)讀書,同學(xué)們,雖然看書很好,但也要注意時(shí)間哦!

          讀書的作文14

            如果說(shuō)人生如畫,書就是多彩的顏色;如果說(shuō)人生如海,書就是奔瀉的江河;如果說(shuō)人生如山,書就是綿延的山峰。那么怎么讀書呢?要知道,想讀好書,方法才是最重要的。首先,我會(huì)思考,并一遍又一遍的讀那本書,然后,我會(huì)把書中的好詞好句記錄下來(lái),做完這些,我會(huì)想想作者是什么樣的,他會(huì)有怎樣的經(jīng)歷呢?

            又做完這些,我會(huì)把書中學(xué)到的列個(gè)單子,最后我會(huì)把知識(shí)記在自已隨身帶的采密本里,然后記在腦子里。就說(shuō)那一次吧,那天考試,我胸有成竹地進(jìn)了考場(chǎng)。認(rèn)真做完每一道考題,最后我得了九十六分,那是因?yàn)槲以趯W(xué)校里就搞定了作業(yè),回家做了一份又一份練習(xí)題,看了好多書,從這里,我明白了,讀書的時(shí)間是自已省出來(lái)的,擠出來(lái)的。就像一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀書的時(shí)間就像海綿里的水,只要你肯擠,他就會(huì)被你擠出來(lái)了!

            書能增長(zhǎng)知識(shí),書能成為我們的伴侶,書是一股無(wú)畏的力量,書也是一處你隨時(shí)想去就去的故地,我們的生活只有有了書,才有了更多的意義,高爾基曾說(shuō)過(guò):“書是人類進(jìn)步的階梯!睍俏覀兩畹囊淮蟛糠,讓我們把書中的文化一代一代的傳遞下去吧!書能給予我們文化,能讓我們的生活更有意義,這就是書給我的啟示。

          讀書的作文15

            一談到讀書,我的話就多了。

            自從在幼兒園里的圖書館里讀了一本注音的《小老虎找媽媽》,便一發(fā)不可收拾喜歡上了讀書。

            在幼兒園,每天有一個(gè)多小時(shí)是在王老師的帶領(lǐng)下在書的王國(guó)遨游的。最開(kāi)始吸引我的是小故事書里的故事,每看到搞笑的地方我便“咯咯”的笑,看到傷心處便“嗚嗚”大哭,很多時(shí)候都是老師或奶奶爺爺安撫下,半天方才不哭了。

            記得二年級(jí),爺爺給我買了《格林童話》《安徒生童話》《一千零一夜》三件套。我如獲至寶,每天一有空就拿起來(lái)看。在《安徒生童話》中安徒生先生反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的齷齪,天堂的美好!兑磺Я阋灰埂分v述了一個(gè)個(gè)人物的英勇策略,也有諷刺了做事不經(jīng)大腦“過(guò)濾”的人。

            四年級(jí)上期,我愛(ài)上了偵探書,一直到現(xiàn)在。起初讀的雷歐叔的《查理九世》《不可思議的事件薄》和《迷鏡冒險(xiǎn)》到《偵察推理》再到《福爾摩斯偵探全集》我都讀了個(gè)遍。

            在四年級(jí)下期我還讀了從新津圖書館借閱的《簡(jiǎn)愛(ài)》,那本書我讀了一個(gè)多月,簡(jiǎn)愛(ài)的遭遇讓我心痛。從小失去雙親,來(lái)到舅舅家,又遭舅媽和表兄妹欺凌,好不容易逃出了這個(gè)家又在外飽受輕視,最后終于出嫁安家。

            我從她身上學(xué)到了女性不屈不撓的精神。

            讀了這么多書,我也慢慢長(zhǎng)大,可人生這本書我何時(shí)讀透!

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