有關(guān)身邊的雷鋒作文十篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的身邊的雷鋒作文10篇，歡迎大家分享。
身邊的雷鋒作文 篇1
玩著玩著，他的額上沁出了亮晶晶的汗珠，幾根黑發(fā)軟綿綿地睡在了上面，但就是如此，也掩飾不了他那副激動(dòng)的樣子，手忙腳亂雖然有些顯得笨笨的，但確實(shí)笨的可愛，不知是在什么時(shí)候，小林突然笑了，即使是那微微的一彎嘴角；我想，那是我唯一一次這么細(xì)致的觀察他吧。
結(jié)果當(dāng)然是他輸了。臨走時(shí)，我還笑嘻嘻地對(duì)他說：記住哦，一半的《論語》喲！不等他說話，我就背著書包蹬蹬跑了。
他一定不會(huì)背的吧，反正我也是說著玩的。我當(dāng)時(shí)是這樣想的。
一天，兩天一個(gè)星期過去了。
同學(xué)，請(qǐng)等一下！
一天放學(xué)，我背起書包就要走，突然聽見有人在叫我，一看，是小林。
咦，是小林同學(xué)呀！有事嗎？我正猜著他找我有什么事。
嗯，是這樣的他從抽屜里掏出一本厚厚的書上星期我不是輸了嗎，今天是來接受懲罰的。呵呵。
是論，《論語》？我分明看見封面上印著論語二字。
對(duì)啊小林把《論語》塞給我我背了，監(jiān)督哦。
我不知道我是怎么接過書的。
子曰：‘學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎�！�
子曰：‘學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。’
黃昏的光打在他身上，我突然覺得他似乎就是那個(gè)聞名于世的圣者，而我是在聆聽他的教誨；我突然覺得他的眼眸，是多么的清澈，以至于蕩滌了我的靈魂；他發(fā)出的每一個(gè)字，都像是美妙的音符，觸動(dòng)了我的心弦。
他瘦小的身軀，似乎高大了許多。
身邊的雷鋒作文 篇2
在皓日當(dāng)空下，是誰還在堅(jiān)守崗位；在狂風(fēng)暴雨中，是誰為了人民的利益鞠躬盡瘁；是誰不管在何時(shí)都能看見他的背影，在默默為人民服務(wù)！
他就是交警叔叔，使我們身邊的活雷鋒。在我放回家學(xué)的路上總有一個(gè)十字路口雖然哪兒有紅綠燈，但是值下班時(shí)期，車特別多。上星期放學(xué)回家的路上遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聽見嘀嘀的聲響，對(duì)了就是交警叔叔在指揮車輛。只見他直立在一個(gè)塔臺(tái)上，雙手搖擺指揮著車輛，口里吹著哨子。我看見轉(zhuǎn)綠燈了剛想走可旁邊的一只只“老虎”不斷涌來，我無法過去。
這時(shí)，那位叔叔仿佛有神奇的法力，看穿了我的心思。他指揮車輛停止，從塔臺(tái)上下來，扶著一位來奶奶，拉著我的手讓我們一行人安全通過。接著繼續(xù)吹著他的哨子工作。
他的背影是那樣的親切……他就是我身邊的雷鋒。
身邊的雷鋒作文 篇3
“對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天般的火熱。”這是雷鋒叔叔在自己日記中寫下的詞句，它是用來鞭策自己的警言。有人說，現(xiàn)在已經(jīng)沒有這樣的好人了，還有人說，現(xiàn)在的社會(huì)只有冷漠。
的確，現(xiàn)實(shí)社會(huì)中有許多對(duì)他人冷漠的人，做出了讓人心痛不已，甚至讓人痛恨的壞事，但是，體現(xiàn)雷鋒精神的好人好事，依然在你我的身邊可尋。
在我們的學(xué)校里，我每天都可以見到一個(gè)熟悉的身影——楊子鈺同學(xué)，他是我們班的設(shè)備委員兼電腦課代表。楊子鈺同學(xué)長得牛高馬大，總喜歡瞇縫著雙眼，嘴角掛著一絲微笑。這位和善的男生總能在校園里，讓我們看到這樣的動(dòng)人情景：
某位同學(xué)在教室里不小心摔了一跤，是他伸出一雙有力的手將這位同學(xué)扶起;上美術(shù)課時(shí)，某位同學(xué)忘帶水彩筆，是他將一打鮮艷的彩色鉛筆遞到這位同學(xué)的手中;同學(xué)們無意中落下的垃圾，常被他用掃帚輕輕地打掃干凈;剛改好的作業(yè)本凌亂地堆在講臺(tái)，又是這熟悉的身影把它們疊得整整齊齊;一位老師搬著沉重的教具從教室門前經(jīng)過，又是他用稚嫩的肩膀幫著老師將教具扛到辦公室……這就是四(1)班的楊子鈺同學(xué)時(shí)常主動(dòng)助人的好事。這四年來，楊子鈺同學(xué)做了差不多20xx件好事。他的事跡贏得了全校師生的欽佩。他的善舉不正體現(xiàn)了“助人為樂”的雷鋒精神嗎?
有“雷鋒式的學(xué)生”，當(dāng)然也會(huì)有“雷鋒式的老師”。李文老師就是這樣一位“雷鋒式的老師”。
李文老師是全國聞名的小號(hào)演奏家，他的演技極為精湛，多次在全國舉辦個(gè)人的巡回演出，是中國管弦樂交響樂團(tuán)的首席小號(hào)手。如果你聽過他演奏的《西班牙斗牛曲》，你就會(huì)被出神入化的演奏技巧所折服。
李文老師這非凡的本事靠的是釘子般的毅力。他每天都要練三個(gè)小時(shí)以上的小號(hào)練習(xí)曲，常常練得手酸嘴麻，甚至練到嘴巴流血也不肯歇一歇。365天，每天莫不如此，寒來暑往，從不間斷，方能練就這非凡的演技。
李文老師身材魁梧，剛毅的“國”字臉上長著一雙明亮的眼睛，透出慈祥又有些許嚴(yán)厲的目光，洪亮的聲音猶如嘹亮的號(hào)聲，總讓人感到精神振奮。
作為我們學(xué)校特聘的鼓號(hào)隊(duì)老師，李文老師會(huì)不會(huì)像常理那樣趾高氣揚(yáng)，讓常人難以接近?尤其是像我們這樣的小學(xué)生。
我第一次進(jìn)鼓號(hào)隊(duì)試樂時(shí)，就萬分緊張：“小號(hào)吹得不好，這個(gè)大塊頭怕是要K得我狗血淋頭啦!”當(dāng)我結(jié)束了一段難聽得像屁聲一樣的吹奏之后，李文老師沒有像我想象中的那樣怒罵或者是貶叱，而是和善地對(duì)我和同學(xué)們說：“不要緊，再來一次!一定要控制好肺部的氣流!”他的鼓勵(lì)就像一股暖流通過我的心田，流轉(zhuǎn)我的全身。我按照李文老師教的方法吹練，烏拉!我也能吹出小號(hào)的曲調(diào)啦!
鼓號(hào)隊(duì)的練習(xí)曲譜要時(shí)常更新，每次樂譜更新時(shí)，李文老師總是熬夜選譜。熬紅的雙眼，略顯疲憊的神情，卻絲毫沒有改變李文老師對(duì)同學(xué)們練習(xí)鼓號(hào)的嚴(yán)格要求。我們練習(xí)的每張樂譜，都浸透了老師的心血。
在李老師身上，我們感受不到名聲顯赫的音樂家所擁有的光環(huán)與孤傲，卻看到了雷鋒的“釘子精神”，也體會(huì)到了雷鋒“對(duì)待同志要像春天般的溫暖”，還感受到了雷鋒“對(duì)待工作要像夏天般的火熱”，以及他的`平易近人和謙虛謹(jǐn)慎。
我們鼓號(hào)隊(duì)也有這么一位同樣是“謙虛謹(jǐn)慎”的同學(xué)，他就是我們班的張峻源同學(xué)。
張峻源的數(shù)學(xué)算得又快又準(zhǔn)，深受老師贊賞;語文的知識(shí)扎實(shí)又全面，他寫的作文文筆流暢又優(yōu)美，他可是我們年級(jí)有名的“作文大王”呢!特別是他的英語，棒得連美國人都聽不懂!
最讓我欽佩的是，他每天都能從繁重的學(xué)業(yè)中擠出1小時(shí)時(shí)間學(xué)練鋼琴!這位四級(jí)鋼琴大師面對(duì)眾多的贊譽(yù)，總能以謙遜的態(tài)度對(duì)待所獲得的榮譽(yù)。我想，這應(yīng)該就是“釘子精神”和“謙虛謹(jǐn)慎”的雷鋒精神吧!
你看，在我們的身邊，是不是有很多的“活雷鋒”啊?他們或者像雷鋒叔叔一樣樂于助人，做了好事不留名;或者像雷鋒叔叔一樣，在學(xué)習(xí)或者工作中像釘子一樣，又?jǐn)D又鉆;或者像雷鋒叔叔一樣，艱苦奮斗，勤儉節(jié)約……只要你用心地尋找，就不難發(fā)現(xiàn)這些身邊的“活雷鋒”。
其實(shí)，你我也能成為“雷鋒式”的學(xué)生、公民，只要我們大家以雷鋒叔叔為榜樣，從現(xiàn)在做起，從自身做起，永不懈怠，就能讓人世間有更多的友愛愛和互助。社會(huì)主義的和諧社會(huì)需要千千萬萬個(gè)“雷鋒”來齊心建設(shè)!
身邊的雷鋒作文 篇4
雷鋒，是一位平凡但卻偉大的人物。人們常說“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。而我身邊，也有一位像雷鋒一樣的人，他就是小昂。
小昂，他是我們班的小干部——?jiǎng)趧?dòng)委員，他每次都盡全部的責(zé)任去做事情，還任勞任怨。每次早上打掃衛(wèi)生，他總是最積極的，恨不得把地面抹成像一面鏡子那樣；每天下午放學(xué)，他總會(huì)把垃圾袋及時(shí)地送到大垃圾箱里去。
記得有一次放學(xué)，他去倒垃圾。在下樓的時(shí)候，他看到一張20元的鈔票，他拾起鈔票，先把垃圾袋扔到垃圾箱，然后拿著這張20元的鈔票走到校長辦公室，對(duì)校長說：“我在下樓梯倒垃圾的時(shí)候看到這張20元的鈔票掉在了樓梯上了�！钡诙欤ｉL當(dāng)著全校的面，表揚(yáng)了他拾金不昧的精神。還有一次，他在體育課上撿到5元錢，也如實(shí)地交給了班主任。
看，這就是我們班任勞任怨、拾金不昧的小昂。
身邊的雷鋒作文 篇5
說起學(xué)雷鋒，我們的身邊平時(shí)也有許多的活雷鋒，最讓我感動(dòng)的還是我的爸爸這位雷鋒！
記得有一天下午放學(xué)后，爸爸接我回家，到了我們家樓下的時(shí)候，有一位阿姨正背著一包大米往樓上搬，看上去很吃力，她背了幾步就要休息一下，這時(shí)，爸爸看到了，他連忙上前去幫忙，二話不說的就把米往自已身上扛，然后，爸爸笑著對(duì)阿姨說：“我來幫您”，阿姨連忙說：“不用了，我自已來”，爸爸又說：“沒關(guān)系的”，就這樣，爸爸把這位阿姨的米搬到了她家的門口，這時(shí)，這位阿姨很感激地說：“謝謝你，辛苦你了”，爸爸說：“沒什么，互相幫助是應(yīng)該的”，然后，我們就回家了。
經(jīng)過這件事，其實(shí)我也挺感動(dòng)的，我以后也要學(xué)雷鋒做好事。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位……我一定會(huì)牢記這句話，為社會(huì)，為他人作出自已應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
身邊的雷鋒作文 篇6
提起雷鋒，大家都會(huì)想起那個(gè)革命戰(zhàn)士，他有一顆善良的心靈，他一生一世多是幫助別人。但是，只有22歲的雷鋒卻喪身于車身。
想知道我身邊助人為樂的小雷鋒嗎？怎么樣，猜不到吧！就讓我來告訴你吧。其實(shí)她就是我們班的學(xué)生，她就叫做楊雪。她有一雙亮晶晶的眼睛，一個(gè)直挺挺的鼻子，和一個(gè)小小的嘴�？蓯蹣O了！開學(xué)的第三天，老師認(rèn)我們寫作業(yè)，老師說：“圓珠筆抄，鉛筆做�！甭牭竭@就話，我才發(fā)現(xiàn)我沒有帶圓珠筆，我向施景怡借，可她只有一之圓珠筆，向施宇杰借，她自己也沒有，我垂頭喪氣地向楊雪借，認(rèn)我沒想到的是，楊雪有3支圓珠筆，我欣喜若狂的問：“楊雪你可以借我一支圓珠筆用一用嗎？”楊雪說：“可以，你沒有帶圓珠筆嗎？”我說：“是的�！�
她就是我身邊的小雷鋒。
身邊的雷鋒作文 篇7
黃巍，一個(gè)陌生而又熟悉的名字。他雖不曾在舞臺(tái)上大放異彩，可你是否看到他在幕后的匆匆？
雷鋒曾經(jīng)說過他愿永遠(yuǎn)做一顆螺絲釘。如今，每一個(gè)人都說要學(xué)習(xí)雷鋒精神，可真正會(huì)有誰做到，無非是做好自己份內(nèi)的事罷了，又會(huì)有誰像雷鋒一樣——為人民而生，為祖國而生！然而在我的身邊，我就真正見識(shí)到了一位小雷鋒！
“黃巍，幫我曬下襪子！“黃巍，幫我……”耳畔不斷傳來叫黃巍幫忙的聲音，而且這并不是一次兩次的了，我原以為黃巍會(huì)生氣的叫他們自己去做，而讓我出乎意料的是，黃巍只是淡淡的一笑，專心做完手頭上的事，一聲不吭地完成同學(xué)們交代的“任務(wù)”，直到最后甚至連一聲“謝謝”都沒得到！ 下午起床的時(shí)候，我們的水果總是由黃巍同學(xué)負(fù)責(zé)拿的，對(duì)于這項(xiàng)老師交給他的任務(wù)，他總是兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍的完成，而許多同學(xué)在面對(duì)老師分配給自己的任務(wù)時(shí)總是扭扭捏捏，覺得任務(wù)太重而不斷的抱怨，但黃巍呢？難道提水果不累嗎？那他為什么欣然接受呢？
在期末評(píng)比的時(shí)候，黃巍光榮地獲得了“黃土之星”之稱，在老師頒發(fā)給他這個(gè)獎(jiǎng)時(shí)，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。因?yàn)榇蠹叶加H眼目睹了黃巍為班級(jí)甚至為學(xué)校作出的貢獻(xiàn)，不求回報(bào)的奉獻(xiàn)。臺(tái)上，黃巍依然羞澀的笑著，面對(duì)大家的掌聲，他有些不知所措地低下了頭。
在樓梯的轉(zhuǎn)角口，黃巍依然提著滿滿一籃的水果。他瘦弱的身影在夕陽的余暉下拉得長長的……
身邊的雷鋒作文 篇8
小區(qū)門前這條寬闊的柏油路是我每天上下班的必經(jīng)之路。走在這條路上的人，經(jīng)常能看見一個(gè)身穿黃色工作服的清潔工，她看上去有五十多歲，身材瘦小，走起路卻腿腳敏捷，說話更是侃侃而談。
她每天手持掃把和撮子，往返于這條六百米長的路上。無論是刮風(fēng)下雨還是烈日炎炎，她都從未間斷過。正是她的辛勤工作，換來了今天這條聞名全市的路。如今這條路已經(jīng)成了本市對(duì)外開放的窗口，走在這條寬闊整潔的馬路上，你會(huì)感覺心情像這條路一樣敞亮。
幾年來，我每天上下班都能看見她，并常和她打照面，彼此會(huì)心一笑。
我第一次和她近距離接觸是在今年六月份。一天，我下班回家，正巧和她打照面，我就開口叫了一聲阿姨，她應(yīng)了一聲便熱情地和我攀談起來。那天我們足足聊了1個(gè)多小時(shí)。我告訴她：“我很早就知道您，您在這個(gè)崗位上已經(jīng)工作十八年了，我還知道您年年被評(píng)為省、市級(jí)勞動(dòng)模范、先進(jìn)個(gè)人、年年獲得三八紅旗手等榮譽(yù)稱號(hào)�！崩先思倚χ鴨栁沂菑哪穆犝f的，我告訴她我有同學(xué)在婦聯(lián)工作，再說您經(jīng)常上報(bào)上電視，我能不知道嗎？她說那都是黨和政府對(duì)我的厚愛，給我的榮譽(yù)，我并沒有做出什么驚天動(dòng)地的大事，只是在自己平凡的工作崗位上做我應(yīng)做的工作，能把自己份內(nèi)的工作做好，能讓人民有一個(gè)舒適整潔的生活環(huán)境，讓人民滿意，就是我最大的快樂。老人家真誠樸實(shí)的一席話，讓我很受感動(dòng)。
那天老人家還給我講了很多她在工作中遇到的一些事。原來，她不負(fù)責(zé)這條路段，自從政府搬到這里后，領(lǐng)導(dǎo)就把她調(diào)到這邊。原來那條路段周圍的居民得知她要走都舍不得，就找到她的領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)求把她留下來，領(lǐng)導(dǎo)只好做他們的思想工作。告訴他們這是組織上安排的，那邊有更艱巨的任務(wù)等著她，請(qǐng)你們理解。此時(shí)我看到她眼睛已經(jīng)濕潤了，不僅那里的居民舍不得她，她也舍不得那些對(duì)她就像親人一樣的居民。
老人家很健談，她告訴我，調(diào)到這邊工作后，臨街做生意的和她相處的都很好。夏天，讓她進(jìn)屋避暑，雨天讓她進(jìn)屋避雨；冬天為她遞上一杯熱水，讓她進(jìn)屋取暖；而她也是不辭幸苦的為他們服務(wù)，誰家門前的垃圾沒及時(shí)倒掉，她看見了就隨手給帶走扔了；誰家要是有點(diǎn)活，她總樂此不彼的主動(dòng)上前幫忙；時(shí)間長了，她和他們也建立了深厚的感情。
正如老人家自己所說：我只是在平凡的工位崗位上做好自己的本職工作，我力所能及的為人民做些平凡的小事，不求稱贊，不求回報(bào)，是我最大的快樂。
老人家的工作精神和為人民服務(wù)的意識(shí)不正是雷鋒精神的體現(xiàn)嗎？她在自己平凡的工作崗位上做了太多可歌可泣的小事；也正是還有千千萬萬像她一樣的環(huán)衛(wèi)工人十年如一日默默的無私奉獻(xiàn)，才使我們的城市變得更加整潔，漂亮。
身邊的雷鋒作文 篇9
雷鋒，我們每個(gè)人的學(xué)習(xí)榜樣。世界的每個(gè)角落，都存在著大大小小的“雷鋒”。在我的班級(jí)里，就有個(gè)“小雷鋒”。
他，樣貌并不出眾，個(gè)子也不算很出挑的，學(xué)習(xí)算是墊底的，紀(jì)律還是說得過去的，但是，要說“熱心腸”的話，他可是名副其實(shí)的第一��！
“喂！小偉，我要去背語文，幫我擦一下黑板吧！拜托了！”“好嘞！”話音剛落，他一個(gè)箭步就走上了講臺(tái)，利索的拿起黑板擦，“刷刷”地干了起來，粉筆末隨著他的節(jié)奏依依不舍得從黑板上飄落。不一會(huì)兒，锃亮的黑板就出現(xiàn)在我們面前，都快把我們的眼都閃掉了，形成鮮明對(duì)比的，就是小偉了，瞧瞧他的頭發(fā)、眉毛、校服，上面滿滿的粉筆末，把他“打扮”成了一個(gè)石膏像，還充當(dāng)了吸塵器�！巴廴臎]見過這么干凈的黑板�。∧愀墒�，太放心了！”周圍的小段忍不住垮了兩句，“那當(dāng)然，小偉可是出了名的‘小雷鋒’��！”小周又湊了兩句，“快給咱們的大好人擦擦身上�。 贝蠹夷阋痪湮乙痪涞淖h論著，弄得小偉怪不好意思的，只能一個(gè)勁兒的傻笑了，一個(gè)手還撓著后腦。
快中考了，大家都在緊張地準(zhǔn)備著，很少顧及衛(wèi)生，這可苦壞了小偉了。本來他可以不管的，但當(dāng)他看到教室里一片狼藉時(shí)，“雷鋒細(xì)胞”便發(fā)動(dòng)了，打掃、拖地、倒垃圾……“喂！你的校訊通掉了！”小偉氣喘吁吁地追著小虹，“大概是太著急了，一不小心掉了，謝謝了。小偉�！薄皼]事，加油�！彼┖┑男α藘陕�，又去幫其他同學(xué)了……
他的每一天都和我們一樣是24小時(shí)，但比我們充實(shí)；他，不為名，不為利，只為方便別人，即使別人說成是“愛慕虛榮”，也不曾在乎。我們都生活在這個(gè)世界上，為什么不能像他一樣，讓我們的每一天都充實(shí)。學(xué)習(xí)知識(shí)可以使精神充實(shí)，而幫助他人，卻能讓我們的生活更精彩！
他，現(xiàn)代的活雷鋒，我們班的小雷鋒。
身邊的雷鋒作文 篇10
世界上曾經(jīng)有以為樂于助人的熱，雖然他已經(jīng)去世了，但是他那種精神一直在人們的心中，他也常�？M繞于我心。這個(gè)人就是雷鋒。而在我們的身邊，也有許多“雷鋒”，他們一直在默默中幫助著我們……
在一個(gè)陽光明媚的早晨，小鳥在枝頭唱歌，人們?cè)诼飞蟻韥硗６�，冒著“生命危險(xiǎn)”跑到車站，趕上了一班車去上英語課。這所謂的“生命危險(xiǎn)”就是在前幾天天舞時(shí)腳刮破了皮。車上可真擁擠啊！我被人們擠得左擺右擺的。隨著車門的打開，一陣刺耳的風(fēng)刮過。突然，我覺得腳上有一股黏糊糊的東西，又傳來陣陣劇痛。低頭一看，哎呀！我的腳正在流血��！我像只熱鍋上的螞蟻。忽然，我看到一位臉上帶著迷人微笑的大姐姐正望著我。只見她放下自己的包，向我走來，然后小心翼翼地把我扶到椅子上。后來，又在停車的時(shí)候，拿起自己的包。她的包像百寶箱一樣，里面有紙巾和止血貼。她跪下來，一邊擦拭著我的傷口，為我包扎，一邊小心地叮嚀我：“以后帶張止血貼和一包紙巾在包里�！薄班牛x…謝謝你，大姐姐。”面對(duì)眼前這位陌生的大姐姐，我的臉竟然不爭(zhēng)氣的紅成了蘋果�！斑@是我該做的�！贝蠼憬阌锰鹈赖穆曇魧�(duì)我說。但是，當(dāng)我抬起頭來再尋找她的影子時(shí)，她已經(jīng)不見了。
身邊有著許許多多的“雷鋒”，但是他們的名字就和雷鋒一樣，總是發(fā)現(xiàn)不了。如果我們能像他們一樣，那么，我們就會(huì)感到一種快樂，還有一種說不出的幸福感。
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