實(shí)用的高三作文匯編七篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的高三作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
高三作文 篇1
蕭瑟的秋風(fēng)，搖動(dòng)著枝上殘敗的枯葉，吹盡了生命之色，只留下枯黃；殘敗的枯葉，搖響著空中呼嘯的秋風(fēng)，搖去了溫暖，只留下寒冷。不經(jīng)意間抬起雙眸，看見(jiàn)了那風(fēng)中的翅膀，忽然意識(shí)到秋的氣息。
太快了，簡(jiǎn)直太快了，時(shí)間就這樣白駒過(guò)隙般從指間滑落，高一時(shí)的景象仍歷歷在目。
高三了，我現(xiàn)在是高三生了，似乎一時(shí)不敢相信神秘的高三生，已與我為伴了。驚訝之余更多的體會(huì)是高三的那種忙碌與充實(shí)。都說(shuō)高三是學(xué)業(yè)生涯中最苦的一年，也可以這么說(shuō)。剛進(jìn)高三便覺(jué)察到氣息的變化，老師們一個(gè)個(gè)精心備課，精編學(xué)案，狂發(fā)作業(yè)，學(xué)生們一個(gè)個(gè)細(xì)心復(fù)習(xí)，細(xì)心做題，猛趕作業(yè)。一張張學(xué)案在堆積成山，迫不及待地要你在上面揮汗淋漓。門門作業(yè)并不多，但是七門一合計(jì)便要你連“偷得半秒閑”的功夫也沒(méi)有，不可否認(rèn)的是做題是提升能力的很好途徑，在復(fù)習(xí)階段，在掌握好知識(shí)的同時(shí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用也是必不可少的，“滿漢全席”的套餐，會(huì)讓你徹底享受的。
高三就是高三，就是那“十年寒窗苦，一朝天下名”的一朝。高三是不允許你有任何想法的，你只能一門心思專攻學(xué)習(xí)。爭(zhēng)分奪秒，分秒必爭(zhēng)，吃飯用最快的速度奔向餐廳，用狼吞虎咽的吃法與時(shí)間賽跑，每個(gè)都繃緊了那一根弦，不敢有絲毫松懈，對(duì)高三來(lái)說(shuō)，時(shí)間是一切，時(shí)間就是勝利，晚自習(xí)放學(xué)后，堅(jiān)持到打鈴后，早上很早就到教室，中午也要學(xué)上一段時(shí)間，總而言之，言而總之，高三學(xué)子們利用了可利用的每一分每一秒。
高三學(xué)子細(xì)胞很敏感，每一點(diǎn)一絲可樂(lè)的事便會(huì)放大成無(wú)邊的'快樂(lè)，這是高三所特有的。
枯燥也好，充實(shí)也好，高三就是高三，是你的龍門。枯燥過(guò)后便有欣慰，充實(shí)已后才有收獲，為了明年六月的金榜，為了心中理想的殿堂，高三的苦與果會(huì)被“零落成泥輾作塵”為了外面精彩的世界，高三，我樂(lè)意與你為舞。
高三作文 篇2
其實(shí)人生跟本就不是用來(lái)戰(zhàn)勝的，只是和它好好相處罷了�！}記
路遙先生在《人生》中開(kāi)篇就引用了柳青的話：人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處只有幾步。話雖如此，但我們要如何走好其余的人生路呢？我想，只有和它好好相處罷了。因?yàn)槲覀儠?huì)遇見(jiàn)很多東西并不可信，但我們不得不信，有些東西并不牢靠，但我們不得不依靠。
人生就是選擇，從選擇生開(kāi)始，到被迫選擇死結(jié)束。然而，所有的選擇都是錯(cuò)誤。不管我們當(dāng)時(shí)多么的自以為明察秋毫，事后都會(huì)悔恨當(dāng)初沒(méi)有更有洞見(jiàn)一點(diǎn)，每次都毫無(wú)例外。接下來(lái)還有選擇，還有錯(cuò)誤，還有悔恨。這是一個(gè)無(wú)窮的循環(huán)。我們永遠(yuǎn)都在抱怨我們沒(méi)有得到的東西，永遠(yuǎn)都在懊悔我們放棄了原本屬于我們的東西。然而事實(shí)并非是這樣。錯(cuò)誤的選擇卻讓我們得到了本不應(yīng)當(dāng)屬于我們的東西。這一切又何曾不是一種最好的安排 ？
其實(shí)我們大可不必去追回以往的種種錯(cuò)誤選擇，因?yàn)檫@個(gè)世界囚禁我們的東西無(wú)處不在，我們根本無(wú)法反抗，只有深深的無(wú)力感。為何不選擇去愛(ài)我們愛(ài)的一切?去珍惜現(xiàn)在所擁有的。為自己在人生路點(diǎn)燃一盞明燈，給自己在迷茫時(shí)一點(diǎn)幫助、寒冷時(shí)一絲溫暖。相信屬于我們的遲早都會(huì)屬于我們，不去爭(zhēng)取，只是安靜的看著這一切的發(fā)生。心懷淡然，以平和的心面對(duì)待我們周圍的一切，品味著靜好的歲月。
這種生活并不是一種毫無(wú)作為的消極表現(xiàn)，而是一種人生態(tài)度，一種生活方式。如人飲水，冷暖自知。走自己的路，堅(jiān)持、毫不動(dòng)搖的走下去。也許最終的結(jié)局并不是我們所期待的那樣，但至少這一切都是我們自己選的，我們無(wú)怨無(wú)悔。
記得有一部電影，里面有這樣一則對(duì)白。
熙兒：你也會(huì)變成這樣嗎？
夏依：是的，雖然我不想，但我終究會(huì)變成這樣的`。
熙兒：這個(gè)世界不如意的事情太多了。
夏依：是�。∵@真人讓人傷心。
真讓人傷心！是的，我們都會(huì)傷心。為了我們不想變卻變了而傷心，會(huì)為了我們心愛(ài)的女子而傷心，會(huì)為了父母的白發(fā)而傷心······生命就是束縛的累積，你所受過(guò)的傷最終可能成就了你，時(shí)間是過(guò)客，只留下越來(lái)越沉重的軀殼。軀殼上的傷痕告訴我們什么叫做人生！
我想要去遠(yuǎn)行，逃離這個(gè)地方，去遠(yuǎn)方尋找。可是，我要去尋找什么呢？
高三作文 篇3
考試的失利，父母的操心，老師的白眼，使我的“五一”生活挑著一擔(dān)子的.煩惱。
打開(kāi)錄音機(jī)，聽(tīng)著周華健的《最近比較煩》，由衷地感嘆，這首歌要是我來(lái)唱，那金曲獎(jiǎng)早是囊中之物了。
晚上，仰望天空，星星雖多，卻抵不過(guò)日月之輝，真是可悲。而我，只是這眾多星星的毫不起眼的一顆。
如果老媽在場(chǎng)，定會(huì)說(shuō)一句：“呦，你不會(huì)像哥白尼一樣夜觀天象吧！”
于是乎，我大聲地唱道：“神啊，救救我吧？
這時(shí)，我拿起筆，流瀉下一時(shí)的感受：
我沒(méi)那種命��！
高三作文 篇4
——一個(gè)高中學(xué)子的課外閱讀心得（節(jié)錄）
高三文科班艾思蕓
首先，我想從閱讀行為的產(chǎn)生上來(lái)談?wù)勯喿x，這或許能夠解釋為什么無(wú)論在怎樣的社會(huì)環(huán)境下都會(huì)有一群愛(ài)書之人。人類的閱讀行為與科學(xué)家探索宇宙和孩童提問(wèn)，其根本動(dòng)因是一致的，那就是對(duì)未知世界探索的欲望，即求知欲。求知是人類的一種本能，因此即使在功利主義和商業(yè)文學(xué)潮流的沖擊下，閱讀仍展現(xiàn)出其頑強(qiáng)的生命力和巨大的魅力。
既然閱讀由求知欲推動(dòng)著，那么它帶給我們最深遠(yuǎn)也最可貴的便是教會(huì)我們?nèi)绾为?dú)立思考。當(dāng)然，獨(dú)立思考也是我們?cè)陂喿x時(shí)最應(yīng)該具備的品質(zhì)。倘若人云亦云，那一千個(gè)讀者眼中便不會(huì)有一千個(gè)哈姆雷特，人類的思想不會(huì)進(jìn)步，偉大的文明也就不會(huì)誕生。
并且，獨(dú)立思考更能引導(dǎo)我們突破現(xiàn)行教育體制或評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)固有的局限，站在更高更廣闊的地方尋找自己的價(jià)值。顯然這是我們現(xiàn)在的教育所忽視的，但它卻恰恰是真正的教育之目的。人何以為人？要想回答這個(gè)歷代思想者探索的問(wèn)題著實(shí)困難�；蛟S根本沒(méi)有答案，或許答案無(wú)窮無(wú)盡。但我們可以先試著問(wèn)問(wèn)自己：什么事情可以使我專注，什么事情可以讓我付出持久的熱情和樂(lè)此不疲的努力？不管答案是什么，宏大的或是卑微的，我想那就是我們一生最神圣的事業(yè)了。
那么，接下來(lái)便談?wù)勎业囊恍⿺嘞胧降捏w會(huì)吧。
對(duì)書的這份鐘情緣何而起已不得而知，只記得小學(xué)和初中時(shí)我每晚必是伴著書香入眠。而如今在緊張的備考狀態(tài)下顯然描繪不出曾經(jīng)的讀書時(shí)心中微妙的感覺(jué)，但閱讀留下的理性思考卻不因時(shí)空更迭而消逝。
熱愛(ài)讀書的人一定豐富而美好。因?yàn)槲淖值臍v史就是人類的心靈史，徜徉其間可以游歷百種人生，可以跨越時(shí)空而與文字背后的心靈交流碰撞。試想一個(gè)與你生活在不同時(shí)代不同社會(huì)且素昧平生的人為你展現(xiàn)出一個(gè)別樣的世界，他（她）竟能在不經(jīng)意間解開(kāi)你心中的疑惑，或是他的思想竟與你的觀點(diǎn)悄然契合……該有多么美妙！這也就不難理解五柳先生讀書"每有會(huì)意，便欣然忘食"了。
書籍在給我們展示一個(gè)波瀾壯闊的世界的同時(shí)賦予我們以無(wú)窮無(wú)盡的美好。人是一個(gè)自己也難以猜透的謎，他們一面依賴大地的慷慨恩賜安居樂(lè)業(yè)，一面自己動(dòng)手生產(chǎn)所需的一切。當(dāng)世界一點(diǎn)一點(diǎn)變成我們要的`樣子，我們學(xué)會(huì)了書寫留下了歷史。學(xué)校和圖書館為人類的知識(shí)時(shí)代奠基，人類文明獻(xiàn)給大地的偌多恢宏禮物。人們用各自的方式表達(dá)生命的喜悅。
然而人類的歷史并非都很美好。當(dāng)人類成為自然的"主宰",所有的問(wèn)題都只剩下人的問(wèn)題。人與人為敵，但人對(duì)人的戰(zhàn)爭(zhēng)從來(lái)沒(méi)有勝利者。許多人死去，為了千瘡百孔的文明，因?yàn)槟w色和血統(tǒng)殘害異己。他們興高采烈地出賣同類，全然忘記了太陽(yáng)底下，生命平等。強(qiáng)權(quán)試圖控制百姓，人竟然因?yàn)樗枷牒驼f(shuō)話的自由而獲罪，更多的人為了自由和平等而犧牲。我們將不明白何事交托神靈，然而宗教卻成了黨同伐異的理由。我們被欲望糾纏，想把一切攫為己有，全然忘記地球是一切生命最后的諾亞方舟。孤獨(dú)的人類向地球之外搜尋生命的蹤跡。而在世界的另一邊，還有許多人不能享受教育的權(quán)利，生活充滿了勞績(jī)。因此美好并非絕對(duì)存在，美與丑總是相并而行。但是只要有對(duì)美好的追求，美好便有了源泉。
高三作文 篇5
我不是浙江人。我的老家在山東 。但我是個(gè)新杭州少年，杭州是我美麗的第二故鄉(xiāng)。浙江人的精明能干，浙江人的務(wù)實(shí)創(chuàng)新，浙江人的崇學(xué)向善，浙江人的文明友愛(ài)，我都深切地體會(huì)到了�！杜c美同行》這本教育讀本，給了我個(gè)獨(dú)特的視角，讓我去關(guān)注平凡，去領(lǐng)悟許多平時(shí)沒(méi)能感受到的美好。
我的爸爸是名普通的裝修工人。他每天早出晚歸，風(fēng)里來(lái)雨里去，在杭州打拼了整整十五年。今年，爸爸已經(jīng)42歲了，歲月的痕跡是那么明顯，爸爸頭上的白發(fā)讓我驚心，爸爸好老！每次回家，爸爸都是臉的倦容，身的灰塵。站在門口嘩嘩地抖落塵灰的爸爸，點(diǎn)也不帥！就連吃個(gè)飯，他也有接不完的電話，他那帶著濃重鄉(xiāng)音的普通話總讓我有想糾正下的沖動(dòng)，他讓我厭煩，甚至有點(diǎn)瞧不起。爸爸還 很嚴(yán)厲，他總說(shuō)的句話就是“嚴(yán)于律己，方能成功”。我做錯(cuò)事時(shí)，他掃過(guò)來(lái)的眼神讓我不敢直視，他太兇了。跟爸爸，我不親，心里總裝著“害怕”，怕聞到爸爸身上的.難聞氣味，怕爸爸的嚴(yán)格。我的爸爸和許多爸爸樣忙碌，樣樸素，樣不善言語(yǔ)，但他勇敢有責(zé)任心。有他在，我們家就特別踏實(shí)。
某天晚上，已經(jīng)九點(diǎn)了，爸爸還 沒(méi)有回來(lái)。媽媽給爸爸打電話，每次都是關(guān)機(jī)狀態(tài)。以前，爸爸如果加班或有其他事，肯定會(huì)打電話給媽媽的。時(shí)間分秒過(guò)去，我們的心也變得惶恐不安。黑夜包裹了世界，雪花在不停地飄落。已經(jīng)十點(diǎn)半了，爸爸終于回來(lái)了。媽媽劈頭蓋臉就是連串的追問(wèn)責(zé)備：你為什么關(guān)機(jī)？又冷又黑的天，萬(wàn)出點(diǎn)事怎么辦？你就忍心讓孩子、老婆擔(dān)心！爸爸淡淡地笑了笑。原來(lái)，傍晚時(shí)房主來(lái)驗(yàn)房把鑰匙忘在了房子里，爸爸擔(dān)心房主回來(lái)找不到鑰匙。房主是個(gè)小青年，兼了很多份工作，很忙很辛苦，爸爸就直在那等，直到房主把鑰匙取走。竟然等到了十點(diǎn)半�。】粗陲堊狼袄峭袒⒀实陌职�，媽媽無(wú)奈地?fù)u頭，我卻覺(jué)得爸爸真好真可愛(ài)。
后來(lái)，我還 知道爸爸是名小小的包工頭。他和五個(gè)兄弟組成了個(gè)裝修小團(tuán)隊(duì)。每當(dāng)有活干時(shí)，爸爸和叔叔阿姨們總是疲憊而又幸福地忙碌著，像群勤勞的蜜蜂。沒(méi)活干時(shí)，我的爸爸急著去攬新的活計(jì)，因?yàn)椤皞�(gè)小工程系著五戶人家，幾十張嘴”。爸爸每天都戴著頂遮擋用的帽子，帽子經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的清洗，早已認(rèn)不出最初的顏色，可爸爸的心從未改變。為家吃苦耐勞有膽量講責(zé)任，為他人盡心盡力講誠(chéng)信求完美，對(duì)社會(huì)他講本分遵紀(jì)守法。他是那么踏實(shí)，那么善良，那么美麗。
從此，我開(kāi)始用贊賞的目光去看清晨路口上坐在電瓶車上匆忙來(lái)往的騎者，在菜場(chǎng)里操著濃重鄉(xiāng)音表情各異的小販們，在街道上嘩嘩掃著馬路的清潔工人們，在各個(gè)商場(chǎng)公司守著大門維持秩序的保安們……他們都和我的爸爸樣，是外來(lái)者，也是這個(gè)城市美麗的建設(shè)者、奉獻(xiàn)者。他們平凡，身上有很多的不足，但他們注重家庭，心存善意，熱愛(ài)生活，依然很美。我想，如果我們每個(gè)人是宇宙中的小小塵埃，那么這些“美”就是塵埃上閃耀的光芒。顆顆塵埃組成了這個(gè)世界，縷縷光芒組成了個(gè)個(gè)美麗的瞬間。
讓我們心懷美好，用心去注目這些從各個(gè)城市遷徙來(lái)此的平凡的外來(lái)務(wù)工者吧，透過(guò)他們笨拙的表達(dá)樸素的外表去發(fā)現(xiàn)、感受他們內(nèi)在的美，感動(dòng)并傳遞這種平凡中的美麗。相信，只要我們留心身邊，細(xì)心觀察，定能發(fā)現(xiàn)生活中多了份與眾不同的美，平凡卻讓人真心感動(dòng)的美！
高三作文 篇6
香格里拉那是你一直以來(lái)都很羨慕，很向往的城市�？墒�，直到你臨走之前我都沒(méi)有機(jī)會(huì)陪你去看上一眼。那你有你最想要看的風(fēng)景，你一生都在憧憬著去看一眼�？墒俏覜](méi)能陪伴你對(duì)不起。
可是你知道嗎？在你走后的一段時(shí)間里，我就想到了一個(gè)幻想的世界我不著你去了香格里拉，然后我們一起吃了很多好吃的，一起游玩，別提有多開(kāi)心了然后我就突然來(lái)了靈感，就寫了一首歌送給你。
我還記得當(dāng)時(shí)在幻想的世界當(dāng)中你笑得特別燦爛，那一天中午，陽(yáng)光明眉。天氣真的很好。我就看著你的'笑容如花一般綻放。我終于明白了為什么他們都說(shuō)笑靨如花了。這個(gè)詞語(yǔ)用的真好。
我想如果你真的要走了，什么時(shí)候才能夠回來(lái)。我現(xiàn)在在夢(mèng)中也經(jīng)常會(huì)這樣想這樣思考。
可是現(xiàn)在我都不知道答案，如果你看到這篇文章能不能給我一個(gè)答案，告訴我你到底什么時(shí)候才能回來(lái)，回到我們的家鄉(xiāng)，回到我們熟悉的城市，甚至回到我們的母校中來(lái)。
高三作文 篇7
白露蒼蒼，夜之未央
東方既白，云起霓裳
恍惚如碧濤之推海，彷徨如逆雪之流風(fēng)。望幽幽之天際，聞天雷之西東。舉匏樽以邀月，驚天人之不同。
破曉之時(shí)，日出云間。望仙人舞袖，穿梭于青冥，觀神女披發(fā)，轉(zhuǎn)世乎滄桑。問(wèn)于左右，其何人也?蓋破曉之神也!
于是神乎散焉，若游若浮，情思迷惘，似膠似漆。不求拂玄鬢于頹肩，惟愿嗅脂粉之尚鮮。
觀其目乎，瞪瞪如東山明珠，玲玲賽南洋綺玉。觀其耳乎，扇扇欲傾盡其意，張張欲俱曉其聲。觀其口乎，嬋嬋汀櫻紅蒹樹(shù)，斯斯切齒之皓鮮。感其心乎，赤赤如篩漏朱砂，青青如楹軒畢昴。揮其襟乎，嬌嬌如彩云之閉月，妍妍如驕陽(yáng)之舒光。踱其履乎，素素于周旋之間，瑤瑤于千里之外。吾之所傾，縉云白宇，風(fēng)入晨閣，卷簾朱心。
晨光漸起，霞滿桐梁。滅將近之燭火，息狂情于清波。嘆玉顏何教奏蕭，鎖幼心怎復(fù)迷朝。昭陽(yáng)遠(yuǎn)帶日影，翠柏?fù)u曳蘭芝。初日如泣，美人遲沐，玉多碧色，落寞何及。巍峨之神女，其醉若瑜山之將崩，其行若高華之游溯。莞爾一笑，如春月柳擺花魁付，凌波一動(dòng)，似秋寒露潤(rùn)蕉下石。
忽而日于東升，云顯靜波，神女回宮，魚(yú)越龍文，動(dòng)無(wú)常則，若危若安，榮華婀娜，令我忘餐，束發(fā)凈衣，裹腰蹬屢�；赝�(yáng)初起處，猶印金花綽音。愁商痛掃凋殘紅，扶桑悲滅玉傾城。
泛清瑟，愆靨輔，縱儀容。玉有光兮蘭有澤，暮有月兮晨有曉。樂(lè)玉顏以消憂兮，幸明朝之不老。悲晨曉之緬邈兮，感前路之迢迢!
仰睇神儀，感召持志，愿清風(fēng)知吾心之癡慕兮，行行會(huì)而寄上!
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