【熱門】小學寫人作文合集9篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的小學寫人作文9篇，希望對大家有所幫助。
小學寫人作文 篇1
你靜靜地，靜靜地站在書桌上。你細細的長長的脖子支撐著碩大的藍腦袋，莊重而不失優(yōu)雅，你總是默默地給我無私的奉獻。你如此迷人，讓人忍不住看了又看。你，就是我最心愛的，地，球，儀。
你讓我知道了如此多的知識：風格獨特的城市、荒無人煙的沙漠，一望無際的海洋、秀麗無比的海峽，神秘的孤島、綿綿起伏的山脈、奔騰不息的江河，這都是你的功勞。在《環(huán)游地球八十天》這本書里，我知道了福格先生用八十天環(huán)游了地球，他去過你身上落后貧困的非洲，富強的美洲，繁華的歐洲，萬眾一心的亞洲和波濤洶涌的大洋洲……
時間悄悄流逝，我從一個孩童變成了一個小學生，我依然深深地迷戀著你，你是多么的友好！每次寫完作業(yè)，我都會迫不及待地看看你，我的地理知識越來越豐富了，我的眼界越來越開闊……每當你轉動一下，我的心也跟著你飛了起來，倫敦、紐約、北冰洋……隨你飛向地球每一個我向往的角落……
地球儀，地球儀，你真是我的好伙伴！
小學寫人作文 篇2
從幼兒園到現(xiàn)在，我遇到過許多老師，有嚴厲的，有溫柔的，還有……但是，唯獨有一位老師使我印象至深，那就是我上一年級時的數(shù)學老師。
她高高的，瘦瘦的，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，彎彎的眉毛下面鑲著一雙迷人的大眼睛。
她是一位和藹可親的老師，對待我們像媽媽一樣親。在她的數(shù)學課上，我們總能聽到她甜美的聲音。平時，她對待我們的學習更是一絲不茍，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正，因此，我們都很尊重她。
這就是我的數(shù)學老師，我永遠都不會忘記她。
小學寫人作文 篇3
我的媽媽是一位小學教師，她長著一張充滿青春活力的臉，一雙水汪汪的大眼睛忽閃忽閃，烏黑的頭發(fā)一直披到腰間，她還是普通話測試員呢。
一次放學回家，我等了很久，媽媽還沒回家，誰給我做飯呢？爸爸又出差不在家，我的肚子餓得咕咕直叫。忽然，門開了，媽媽回來了，身后還跟著一個學生，她親切地說：“餓了吧？葛兒，來，吃餅干�！彼扬灨蓴R在桌上便去輔導那個學生了。我不做聲拿過餅干吃了兩塊，太干了，我便不吃了，生氣地躺在床上。
“咚——咚——”時鐘敲了兩下，已經6點正了，媽媽終于送走了那位同學，笑著對我說：“呀，還生媽媽的氣呀？這個同學請病假剛返校，落下了一個月的功課了，媽媽要是不給他補補課，這個同學的學習成績怎么趕得上去呢？”聽了媽媽的話，我不再生氣了，剛才的怨氣也煙消云散了。
媽媽呀，您真是個關心學生、忘我工作的好老師，我為您驕傲！
小學寫人作文 篇4
我愛那苦心孤詣的張老師；我愛那含辛茹苦的曾老師；我愛那言傳身教的陸老師；但是我更愛那鞠躬盡瘁、諄諄教會、用自己一生經驗來教導我們這些祖國的花朵的吳老師。
您是我們的語文老師，也是我們的班主任。披了一頭卷發(fā)，黃色的，迷人的眼睛，身材富態(tài)雍容，在陽光下，一笑，顯得格外燦爛，格外慈祥，很溫柔，也很嚴厲，有時談笑風聲，有時雷厲風行，勤奮、刻苦、好學，我們大家都喜愛您。
記得剛跨進校園時，怎么也不肯讀書，在教室里鬧著，吳老師，摸著我的小腦袋，又是哄，又是夸，把我從一個不想上學的孩子捧到一個好學生。
在課堂上，您不時為我們的成績而焦慮，我看到過好幾次您發(fā)火的樣子，其實也很可愛：一皺眉頭，眼睛一擠，臉一紅，怪嚇人的，那是我真是想笑也不敢笑。
放學了，您總會留學生下來精心輔導，外面四歲的女兒一在催“媽媽！媽媽！快點！”而您，似乎沒聽見，心中只有一個目標：讓學生聽懂！
另外，您還查找資料，尋找優(yōu)秀的書籍讓我們看，讓我們做，是我們的成績更佳；您想盡辦法讓我們身心走進大自然，探索大自然的奧秘，讓我們懂得傾聽、善于發(fā)現(xiàn)；您讓我們天天看新聞，了解國家大事，1、是為了讓我們調節(jié)心情。2、讓我們知道身邊發(fā)生的事。3、讓我們增強意識。4、提高寫作水平。這些都是為我們好，為我們的將來做準備。
有人說，老師，您像蠟燭，照亮別人，燃燒自己，有人說，老師，您像落紅，不怕年已衰落，為下一代增營養(yǎng)。我說，老師，您更像一個團隊的總裁，不畏寒冷，不為炎熱，永遠雄赳赳、氣昂昂的帶著我們更上一層樓，
記得那一次，我沒吃早飯，身體冷得發(fā)抖，老師連忙叫同班同學金妍把掛在凳子上的厚大衣給我穿，我聽了之后，高興極了，還沒穿上，整顆心就熱了。經過老師的“審問”，您得知我沒吃早飯，連忙催我去您辦公室吃餅干，要知道，那時候，我聽了別提有多感動，吃餅干是還是細嚼慢咽的呢！美美的享受著那種特殊的“待遇”。
現(xiàn)在，流感病毒十分嚴重，到處蔓延，國家提倡預防流感。我們吳老師也不例外，處處要求我們常通風，多喝水，勤洗手，少去公共場所……這些我們都聽膩了，但她還是在不停的叮嚀。這幾天，我偶然發(fā)了燒，呆在家中，打開QQ，這時，收到吳老師的一則短消息；在家休息的孩子們，你們恢復的怎么樣�。空埥o我回復好嗎？看了這則短消息，我十分感動，心想：吳老師可真是好�。∵B生病也這樣關心我！我立刻給回了短信，告訴您病已經好了，我想：老師這段時間一定很想我把？我周一一定要去學�？纯蠢蠋�！就這樣，懷著美好的心情度過了整一個“病假”。
夜深了，星星打起燈籠，只聽見樹葉“沙沙”作響，咦？那間屋子是誰家的呀？這么晚還沒睡！我不禁想到，不用說，又是咱們老師，您連夜備課，不斷看書，不斷學習，身負重任，因為有一大批學生期待著您的知識，您就像一口井，給予我們一滴一滴的水，而自己，永遠不會干涸！燈光下，可以看到您的背影，拿著一本厚厚的書，一頁、兩頁、三頁……這令我久久不可入眠。
老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！老師，您像一位偉大的園丁：是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
小學寫人作文 篇5
我的同學是一個女孩，他喜歡馬尾辮，小眼睛。笑起來時眼睛瞇了一下裂縫，她的嘴可以說道路，她的身體不胖不瘦，身高高大。
我的同學是一個有幫助的人，一次;老師安排復制詞，用筆寫下來，我的頭流出了焦慮的汗水滴，老師說：如果沒有 當下課的時候，就會受到懲罰。我急著想到鍋里的螞蟻，然后，我的后面的學生靜靜地說：鄭怡你怎么樣？我回答說：我的鉛筆壞了。她毫不猶豫地把筆給我。我很高興地說：謝謝！她說：不用了。當我寫信時，我會把它給你。
這是我們的'班級有用的學生。
指導意見：小留下生動的語言介紹我們一個有幫助的學生，文字的例子，寫我的行動風度，生動的形象，偉大的！文章結構是完整的，結構化的，讀起來容易理解。
小學寫人作文 篇6
有一種友情叫錯亂，我和我的朋友王晶如就是這樣的，在錯亂友情中擦肩而過。
其實我一直把她當做我的好閨蜜，她以前也同樣當我也她是閨蜜，可是不知怎么，今年她和我變得生疏了，我們不再像以前那樣手拉手地一起邊聊天邊走路，不再像以前一玩游戲就要和我一起，不再以前一放學就等我一起走，我們不再是閨蜜，而是普通的朋友。
朋友，嗬，早該是這樣的結局，哼，我真是活該，當初不珍惜朋友，現(xiàn)在來挽留，不可能了。
如果時間能倒流，我一定會珍惜朋友，真正友情是靠自己爭取的，任何事都是要用心去做，如果不對朋友真心，下場，和我一樣，不要等到傷害的時候才去乞求原諒，不要等到失去才去挽回。珍惜你眼前的一切，眼前的一切才是最好的，才是最珍貴的。
小學寫人作文 篇7
咦！講臺上怎么多了一位美麗動人的老師呢？那穿著時髦的老師，原來是楊蕙碹同學的媽媽！
配合課程，老師為了讓我們更加了解各行各業(yè)，所以安排特別的“老師”來幫我們講解，介紹他們的職業(yè)、工作內容以及工作的艱辛。
一開始，蕙碹媽媽展出許多數(shù)據(jù)，介紹她的工作場所以及產品的特色。為了讓我們更進入狀況，她拿出提神的精油，吸引我們的注意。她不惜成本，拿出精油乳液，涂抹在我們的于上，吸了一口氣，感覺好舒服，連平常愛打瞌睡的同學，也打起精神專心聽講呢！
她還請一位同學上來做示范，原本黑黑的臉，敷了一片白白的面膜，感覺變得水嫩水嫩的，臉也變得Q彈Q彈的，變成童話故事中的白馬王子了！接下來，疲憊不堪的級任老師，坐上椅子，當起模特兒。蕙瑄媽媽拿著刮痧板在老師的頭皮上來回動作，一邊解釋著刮痧的功用，一邊回答我們所提的問題。楊媽媽說： “我會走人美容業(yè)，是因為小時候看過美容師的手，都白白嫩嫩的，很羨慕；長大后，還考了美容乙級執(zhí)照。在工作時，和客人閑話家常，將客人當成朋友，細心服務，所以工作室的客源穩(wěn)定。工作環(huán)境良好，不用風吹日曬；只是，時常要工作到很晚，無法回家好好陪蕙碹，這是這個工作最大的缺點�！�
下一節(jié)，哇！我家?guī)洑獾陌职郑趺凑驹诮淌议T口呀？還拿著大包小包的東西，原來，爸爸也是前來介紹他工作的特別來賓！
爸爸一踏進教室，同學個個都驚訝大叫： “凌爸爸真高呀！”爸爸向同學問好后，專業(yè)地拿出地圖、照片，還有晚上辛辛苦苦做的吊飾開始講解。爸爸告訴大家， “農地調查”這個工作其實是很危險的，常常需要騎著摩托車穿梭在林間小路、崎嶇的山路，一個不小心，就有可能跌進山谷里；而且，還得忍受嚴冬和酷暑。不過，因此才能欣賞到獨一無二的美麗景致，聽到最自然的蟲鳴鳥叫。回到家，可以分享給兒女聽，讓親子之間有聊不完的話題，增進親子之間的感情。
有獎征答時間到了！爸爸拿出他工作時所拍攝的植物照片，讓我們猜。 “地瓜葉、高麗菜、空心菜……”，大家七嘴八舌， “胡蘿卜！”正確答案出爐，獲得爸爸利用小西氏石櫟種子親手做的吊飾。禮物雖小。但是意義非凡。
透過這次別出心裁的教學課程，讓我知道“行行出狀元”。每一種行業(yè)都有其優(yōu)缺點，每一個工作都有存在的價值。身為小學生的我們，可以多多參與各項活動，找出自己的興趣，發(fā)掘自己的專長。長大后，能做自己喜歡的工作，快樂的生活。
小學寫人作文 篇8
你見過全能的人嗎？我見過哦。他是我們班級的，是老師們的得力助手，是同學們學習的榜樣，他就是我們五（2）班的班長謝銘。
我先簡要地介紹一下他，姓名：謝銘，性別：男，星座：天蝎座，性格：腹黑搞笑，外號：超人。以下便是他樹立“超人”形象的兩大絕招。
第一招：成績第一
成績是我們小學生都在煩惱的，但我覺得他是天上閃耀的太陽，不跟我們這些凡人相比。他總是一副泰然自若的樣子，似乎學習是一件非常輕松的事。我經過多月的“跟蹤”和打聽，了解到謝銘的成績只有一次下過95分，那就是上學期期末考試的語文。但是他以英語100分、數(shù)學100分榮獲全年級第5名。這也許還是考得最差的。本學期期中他以數(shù)學100、英語100、語文98的漂亮成績，榮獲全年級第一名，赤裸裸地碾壓我們這些學霸，他就是學神��！
第二招：體育健兒
如果說他的成績好，體能一般的話，你就想得太天真了。體能與成績成正比，是不是很打擊你弱小的心靈呢？我想你的回答是：不錯，很打擊我。如果你不信，那就請看——
在我們學校開運動會的時候，老師派出了他，去參加400米短跑的比賽，所有學生準備好，哨一響，他就像一只獵豹一樣沖了出去，反應超級敏捷，動作無比迅猛！反觀，其他對手都望著他的灰塵，無力地追趕……我們女生啦啦隊情不自禁地為他喝彩。結果呢？當然是這只“豹子”贏得了比賽。
他不僅僅是我們的班長，還是名副其實的“”，他像天上的太陽一樣閃耀光芒。他是謝銘，是五（2）班的“超人”。
小學寫人作文 篇9
在一堂課上，我認識了一個新朋友，他叫高翔飛，在他的身上發(fā)生了一件有趣的事，聽我來說說吧：
一天，英語考試成績發(fā)下來了，老師對著全班同學說：“高翔飛，全班第一，九十九分，”頓時，教室里沸騰了，掌聲已經沖破屋頂了，高翔飛恭恭敬敬地走上臺來，到了講臺上，他一邊一蹦三尺高，一邊喊著：“萬歲�！彼玫骄碜右院�，大搖大擺地走到座位上，把椅子往后靠，像一個國王一樣坐下去了，他得意洋洋、漫不經心地翻開卷子，看了看前面，又看了看后面，突然，一個刺眼的叉叉在他的眼前，“天啊，老師少扣了分數(shù)，天啊，這么背的事情怎么偏偏發(fā)生在我身上”，高云飛內心像打翻了五味瓶……
他想告訴老師，讓老師扣掉他不改的的分數(shù)，這樣就可以做一個誠實的孩子，可是，可是，這來之不易的全班第一啊，他多想保留全班第一的位置，因為這是他從小到大第一次考試成績超過他的同桌——表妹龍銀，“高翔飛，高翔飛……”原來是同桌龍銀喊他的名字，他一下子愣住了，他以為被龍銀發(fā)現(xiàn)了，趕快把卷子蓋上，龍銀說：“有什么了不起的，不就是全班第一嗎？拽什么拽呀！”高翔飛一下滿臉漲得通紅，像一個紅蘋果似的，他心想：完蛋了，我考的比他好她都那么瞧不起我，那么如果我比她考得低的話，那后果不堪設想，算了，還是不告訴老師了吧！可是我這樣又對不起自己的良心，我還是告訴老師吧。經過一番糾結，最后，高翔飛告訴了老師，老師夸獎了他，他臉紅了。
人非圣賢，人無完人，每個人都會犯錯，錯了就要勇敢面對，只有這樣人才能夠一直進步，才能夠越來越優(yōu)秀……
【【熱門】小學寫人作文合集9篇】相關文章：
【熱門】小學寫人作文合集5篇06-26
【熱門】小學寫人作文合集九篇04-24
【熱門】小學寫人作文4篇06-21
【熱門】小學寫人作文四篇05-14
【熱門】小學寫人作文3篇05-13
【熱門】小學寫人作文10篇04-26
【熱門】小學寫人作文6篇04-21
【熱門】小學寫人作文300字合集七篇02-07
【熱門】小學寫人作文七篇05-23