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【熱門】美國作文匯總七篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的美國作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美國作文 篇1
20xx年夏季的一天，美國白蛾襲擊到博興。這是我第一次見到美國白蛾。它們像一群小妖精，好可怕！好可恨！
這里的美國白蛾成災(zāi)了，幾乎每棵樹上都有上百只白蛾。把樹上的樹葉一片也不放過地吃掉。一棵棵小樹都光禿禿的'，像一根根火柴棒，它們吃過的樹葉，都留下一個(gè)個(gè)窟窿，有大有小。你們出門的時(shí)候必須打傘。想知道為什么嗎？因?yàn)槿绻悴淮騻�，美國白蛾就�?huì)掉到你的身上。非常癢癢！
有時(shí)，美國白蛾把我們吃的水果，面包等東西啃得有一些小孔，讓人見了都全身發(fā)麻！有一次，學(xué)校里有幾只美國白蛾，掉到地上，我全部踩死了它們。血是綠色的，惡心極了！
美國白蛾破壞力很強(qiáng)，卵是綠色的。每天可繁殖上百只美國白蛾。它的適應(yīng)力很強(qiáng)，不像一些動(dòng)物，不適應(yīng)這一個(gè)環(huán)境就滅亡了。美國白蛾的危害力非常嚴(yán)重，每天大約可吃一大片森林的綠葉。
美國白蛾身上長有毛，圓圓的，像一只只毛毛蟲一樣。蛹特別硬，沒人能把它打開。
消滅美國白蛾是人們的心愿。所以現(xiàn)在已經(jīng)消滅了許多�？伤鼈冞�在不斷搞著破壞，有些小朋友把葉子打落下來，讓它們無處可藏。叔叔，阿姨們還拿著農(nóng)藥噴灑樹枝，美國白蛾一大片，一大片掉落下來，死掉。
現(xiàn)在我們已經(jīng)有了先進(jìn)的發(fā)明，讓美國白蛾有來無回，徹底死亡。
美國作文 篇2
十月一日一個(gè)燦爛的日子一個(gè)充滿陽光的日子我們迎來了祖國媽媽的56歲生日。今天我一個(gè)少先隊(duì)員要為祖國唱一首十月頌歌。
那十月頌歌是從守衛(wèi)在南沙群島的海疆戰(zhàn)士們心中流露出來的是從中國南極長城站考察隊(duì)員揮動(dòng)的紅旗中飄出來的是從農(nóng)民粗硬的手指間跳出來的是從我們辛勤的園丁們的筆尖上耕耘出來的是從炎黃子孫拳拳的心中涌出來的。
曾記得五十六年前擁有五千年?duì)N爛文明的古老國家獲得了新的生命力。五十六的風(fēng)雨中中華世龍不斷崛起創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了舉世矚目的'成就。
我國的鋼產(chǎn)量、煤產(chǎn)量世界第一；我國糧食產(chǎn)量世界第一；體育健兒為祖國捧回了一個(gè)又一個(gè)金光燦燦的獎(jiǎng)杯。身為炎黃子孫有誰會(huì)不因祖國而驕傲為祖國而歡呼呢？
祖國�。⊙酃饨o你以色彩雨露給你以芬芳長城給你以脊梁黃河給你以力量人民給你以信任戰(zhàn)士給你以安寧你還牽掛著什么？是我們吧？請(qǐng)放心吧！我們正懷惴著一顆赤誠的愛國之心放飛著理想的風(fēng)箏等待著祖國的召喚。
我們祖國的勞動(dòng)人民是他們種的莊稼挑來的河水把我哺育長大。我愛祖國的語言她的每一個(gè)詞每一個(gè)字都同我們的生活息息相關(guān)。同我們的心一起跳躍。我愛祖國的文化有時(shí)我朗讀中國詩歌中的名句體會(huì)出其中的優(yōu)美的圖景感觸到其中的鏗鏘的節(jié)奏婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的韻律領(lǐng)略到其中言處的神韻。當(dāng)我讀到得意的時(shí)候就不覺反復(fù)吟誦悠然神往。
我愛祖國的土地！狂風(fēng)曾來掃蕩它水雹曾來打擊過它霜雪曾來封鎖過它大火曾來燒灼過它大雨曾來沖刷它異國奴隸主的鐵騎曾來踐踏過它帝國主義的*彈曾來轟擊它。不過盡管受了這些磨難他不是默默的存在著。一到春天它又蘇醒過來滿懷信心的表現(xiàn)出盎然的生機(jī)萬卉爭榮的景色這種頑強(qiáng)的毅力強(qiáng)大的民族凝聚力世界上哪個(gè)國家能與你相比呢？
今天是您的生日你的兒女深情地為你唱歌支頌歌唱出我們心中的無限感慨和真誠的祝福祝你與天地同壽與日月爭輝！
美國作文 篇3
美國西北大學(xué)作文題
1、誰是你們這代的代言人？他或她傳達(dá)了什么信息？你同意嗎？為什么？
2、有種理論認(rèn)為：偉大的領(lǐng)袖人物都是由他們所處的具體的時(shí)代創(chuàng)造產(chǎn)生的。照你的看法，偉大人物的產(chǎn)生，是由于所處的環(huán)境，還是由于個(gè)人的特質(zhì)？試舉出一位人物來支持你的觀點(diǎn)。
3、在愚蠢的錯(cuò)誤和聰明的失誤之間總是存在著重大的不同。請(qǐng)說一說你的一個(gè)聰明的失誤，并且解釋一下它怎么給你或他人帶來益處。
4、羅馬教皇八世Boniface要求藝術(shù)家Giotto放手去畫一個(gè)完美的圓來證實(shí)自己的藝術(shù)技巧。什么看似簡單的行為能表現(xiàn)你的才能和技巧？怎么去表現(xiàn)？
美國芝加哥大學(xué)的作文題
1、想像你是某兩個(gè)著名人物的后代，誰是你的父母呢？他們將什么樣的素質(zhì)傳給了你？
2、假如一個(gè)平常的日子被加上了4小時(shí)35分鐘，你將會(huì)做什么不同的事？
3、開車進(jìn)芝加哥市區(qū)，從肯尼迪高速公路上能看到一個(gè)表現(xiàn)著名的芝加哥特征的建筑壁飾。如果你可以在這座建筑物的墻上畫任何東西，你將畫什么，為什么？
美國普林斯頓大學(xué)作文題
1、你認(rèn)為什么思想、發(fā)明、發(fā)現(xiàn)或創(chuàng)造到目前為止對(duì)你的人生產(chǎn)生了最大的影響？請(qǐng)簡要說明。
2、什么是你曾經(jīng)不得不作出的最困難的決定？你是怎么作的？
3、直至你目前的`生活，你的什么具體的成功給了你最大的滿足？
總結(jié)：
●外國的作文考試給了學(xué)生更多的思維自由
從作文題目選擇性上看，國外的作文考試，學(xué)生都有多個(gè)題目可以選擇，換句話說就是可以根據(jù)個(gè)人的興趣或?qū)ｉL選擇作文題目。
從作文題目開放性上看，我國傾向于限制性的命題模式，比如今年的09高考海南卷作文題：材料作文《誠實(shí)善良》�！墩\實(shí)善良》這個(gè)題目本身，已經(jīng)用人們的道德價(jià)值觀限制住了考生的思維發(fā)揮空間。而江蘇省高考作文題目：品味時(shí)尚。這個(gè)題目對(duì)農(nóng)村孩子來說就很有難度了，如果說勤奮讀書考大學(xué)也算是時(shí)尚的話，這個(gè)題目倒還算公平。對(duì)比來看，外國的作文題更為開放，學(xué)生可以發(fā)表不同的意見和看法，而且這些看法沒有明顯的對(duì)錯(cuò)之分，也沒有條條框框的限制。不過今年的作文題目中也不乏開放性較強(qiáng)的，比如我有《一雙隱形的翅膀》《我說90后》等，但總體來說還是停留在讓考生言之有物的標(biāo)準(zhǔn)上。
●外國的作文考試偏重對(duì)學(xué)生想象及思考能力的考查
外國的作文命題與我國的差異很大。國情以及文化背景的不同導(dǎo)致了價(jià)值取向的不同，當(dāng)然這兩種取向并沒有優(yōu)劣之分。但國外的作文命題更易使學(xué)生表達(dá)出自己的獨(dú)特見解，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)，積極思考。我國的高考作文偏重考察學(xué)生對(duì)文字運(yùn)用能力，更關(guān)注考生文章的內(nèi)容及形式。當(dāng)然文學(xué)寫作是重要的，但也會(huì)使學(xué)生學(xué)生僅僅停留在對(duì)表象的描述上，而無法做到更深層次的思考。我想矛盾在于：給學(xué)生發(fā)揮空間越大，評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)的制定就越有難度，更何況中國的高考考生如此之多，如果照搬國外的作文考試模式，顯然實(shí)現(xiàn)的可能性不大，但國外的命題模式至少可以給我們的高考作文提供了一種可參考的命題方式。
美國作文 篇4
經(jīng)過老師和學(xué)生本人的同意，我們跟蹤了一個(gè)七年級(jí)孩子一天的學(xué)校生活。
20xx年3月22日 星期一 晴 Autumn，Logen Middle School7年級(jí)學(xué)生，12歲的女孩子。
7:35—8:30 科學(xué)課。孩子們做ppt發(fā)言，每人一臺(tái)手提電腦。那兩位沒用手提電腦，掛著胸牌的，就是老師了。其中那位男老師是這節(jié)科學(xué)課程的主講教師，女老師是特殊教育的老師，今天她在本課堂是因?yàn)榘嗌嫌袃晌籨isability的同學(xué)。除了這兩位老師，還有這位一直陪伴的老師，她身邊這位滿頭黑發(fā)的小姑娘也是需要特殊幫助的學(xué)生。
孩子們舉手上去做presentation。關(guān)于生物的話題。這位胖乎乎的男孩的結(jié)束語很受大家歡迎，掌聲響起。課間問他，他說放學(xué)后他喜歡做的三間事，puppy dog，football，playgames。至于對(duì)自己的未來的想法，他似乎不太有準(zhǔn)備，他想他喜歡在一些很小的東西上面畫上圖案或者雕刻什么了。我說，那是一些藝術(shù)類的工作吧，他說是的。這是班上一個(gè)很活躍聰明的`孩子。
孩子們舉手，不過這次并不是在老師或者發(fā)言者提問的時(shí)候，盡管在那樣的情況向他們也用舉手的方式表達(dá)希望發(fā)表觀點(diǎn)的愿望。不過很多時(shí)候，舉手只是因?yàn)樗邢敕ɑ騿栴}要問。比如這次，對(duì)前一位的發(fā)言內(nèi)容有所質(zhì)疑。遠(yuǎn)處有位沒有頭發(fā)的小姑娘，患有一種特殊疾病，她的骨頭很脆弱，隨時(shí)需要有人在身旁保證他不受傷害。主講教師不時(shí)地向主題發(fā)言的同學(xué)提些問題。
下課了，孩子們把電腦還到BLUE BOX里。Autumn也去自己的柜子里放東西、拿東西。當(dāng)然，課本都在教室里，所以需要拿的，最多是一兩只筆，一點(diǎn)活頁紙之類的。當(dāng)然，Autumn還拿了一個(gè)小糕點(diǎn)。她餓了。課間只有四分鐘的時(shí)間。但是不必?fù)?dān)心上洗手間之類的事情，因?yàn)槿魏螘r(shí)候，都可以自行安排這類天經(jīng)地義的活動(dòng)。
8:30-9:15 Pre-Algebra 代數(shù)課Autumn匆忙來到另一個(gè)教室，在上課前的間隙吃完了點(diǎn)心，并和好朋友聊天。數(shù)學(xué)老師一直沉浸在解題思維中，她幾乎有三分之二以上的時(shí)間就這樣低著頭演算，一邊寫，一邊敘說著思考的過程。偶爾抬頭看看學(xué)生，或者是有人發(fā)問的時(shí)候，或者是發(fā)演算題紙的時(shí)候，或者是等待學(xué)生演算的時(shí)候。除了數(shù)學(xué)，這位老師沒做其它任何事情。她這整節(jié)課，只是在做數(shù)學(xué)。在課堂中途，這位穿黃衫的男孩突然站了起來，走到教室后部的儲(chǔ)物柜臺(tái)上，從紙抽中抽出手巾紙，原來是擤鼻涕。完成這項(xiàng)活動(dòng)之后，他從側(cè)面跨回了自己的座位。這一切，都是自由的。每人管你。而每個(gè)教室，都有抽紙，電動(dòng)鉆筆刀，等等。在下課之前，她發(fā)給同學(xué)們一套題，建議大家作作試試，看看是否有數(shù)學(xué)天分，如果有的話，再談?wù)勗撊绾芜M(jìn)行下一步計(jì)劃。在下課之前老師還發(fā)了一張家庭作業(yè)。有人發(fā)出了不太樂意的聲響。他們不喜歡家庭作業(yè)。實(shí)際上，所謂家庭作業(yè)并不需要回家做，下一節(jié)就是我們所說的自習(xí)時(shí)間了。
9:15-10:00 自習(xí)時(shí)間。當(dāng)Autumn回到了自己的Home classroom.Home classroom teacher督促大家完成一些任務(wù)。是的，督促。并且為孩子們的任何問題提供幫助，無論是關(guān)于科學(xué)、數(shù)學(xué)、社會(huì)或者別的什么。這不，我們的主人公Autumn顯然遇到了問題。她覺得數(shù)學(xué)很難，這道家庭作業(yè)就是這樣。她去儲(chǔ)物柜里拿了一個(gè)計(jì)算器。然后向老師要求幫助。從9:20到9:50，這位科學(xué)老師就一直這樣在幫助解題。最后，看來有不可逾越的難關(guān)�？茖W(xué)老師建議Autumn去向數(shù)學(xué)老師請(qǐng)教�；貋淼臅r(shí)候，科學(xué)老師正在解答其它同學(xué)關(guān)于社會(huì)（social study）的問題。并且從紙袋里拿出了一大摞新的科學(xué)雜志，其中還有一個(gè)小的拼裝模型。一個(gè)學(xué)生玩了起來。我們同時(shí)看看其它孩子在這個(gè)時(shí)間做些什么。
當(dāng)天傍晚，我們到Tricy老師家做客。她和她的鄰居家各有一雙兒女，都在上中學(xué)，其中最大的十年級(jí)。四個(gè)孩子中間，今天有兩個(gè)有家庭作業(yè)，一個(gè)需要半個(gè)小時(shí)，最大的說今天他需要大約一個(gè)半小時(shí)——家長們半開玩笑地說：“請(qǐng)告訴我們你是用功的學(xué)生嗎？”回答是“不”。一些“用功的學(xué)生”在學(xué)校就能把作業(yè)做得差不多。在場的美國人都很驚奇中國的中學(xué)生每天有兩三個(gè)小時(shí)的作業(yè)，那他們什么時(shí)間運(yùn)動(dòng)呢？還剩下多少時(shí)間睡覺呢？十年級(jí)的孩子最關(guān)心的則是，中國的中學(xué)生功課這么忙，他們?cè)趺刺咔颍坑星蜿?duì)嗎？中國的奧運(yùn)金牌不少呀，這些冠軍都從哪里來呢？
美國作文 篇5
20xx年9月24日 星期一 晴
今天是第一天上學(xué)，心里既緊張又興奮，而且還有些恐懼感。緊張是害怕聽不懂；興奮時(shí)今天留學(xué)第一天，不知道會(huì)有什么事情發(fā)生；而恐懼就是害怕做作業(yè)的時(shí)候不會(huì)做，別人都在做作業(yè)，我自己卻若無其事地東看看西瞧瞧。
第一天來學(xué)校聽懂的第一句話，在我認(rèn)為是很重要的�？墒俏业牡谝痪湓拝s有些與眾不同——
一個(gè)黑人女孩（雖然我不知道叫什么名字）：Can you speak English?
天啊，我心想——難道我看起來像什么都不會(huì)的文盲嗎
但是，先不計(jì)較這些拉，重要的是學(xué)好英文，快些融入到6年級(jí)這個(gè)班集體里面去。Mrs. Volk（我們的班主任）給我安排了一個(gè)白人女孩幫助我，讓我和她同桌，她的名字是Nancy，我很快就記住了這個(gè)愛幫助人的女孩，而且也和她成為了朋友——不知道她會(huì)給我以后的學(xué)習(xí)生活帶了什么幫助呢？
第一個(gè)來到A.W.L.（我們學(xué)校的簡寫，全名是Academy of World Languages）的'疑惑就是美國很奇怪，竟然沒有下課，如果誰要上廁所就和老師說一下，老師朝這里點(diǎn)一下頭，他（她）就光明正大的走出去了……
7個(gè)小時(shí)后……
來美國第一天終于過去了，用我的話來說，只有兩個(gè)字來形容今天——難熬！�。�
哎——不知道如果每天都是這么難熬的話，或活著還有什么意思看看明天會(huì)是怎么樣吧……
……
美國作文 篇6
郭思達(dá)是從美國來我班只上了一個(gè)星期課的插班生。他離開我們已經(jīng)快一年時(shí)間了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)仍然很想念他。
記得那是個(gè)炎熱的夏天，老師帶來一個(gè)小男孩，樣子、膚色與我們沒什么差別。老師告訴大家，他父母是中國人，而他出生在美國，也在美國讀二年級(jí)。6月份美國的小學(xué)放假了，他父母在北京講學(xué)，讓他到我們班聽課一周，熟悉一下中國孩子的學(xué)習(xí)、生活情況。
郭思達(dá)胖墩墩的，兩條眉毛又濃又黑，像用毛筆抹上去似的。他戴著一副黑邊眼鏡，經(jīng)常微側(cè)著腦袋望著我們，那樣子可愛極了。他穿的涼鞋與眾不同，鞋底足有三寸厚，是用皮做的。有一天上體育課，我們都脫掉涼鞋準(zhǔn)備跑步，他也要脫，剛好班主任走進(jìn)來，問他：“你光著腳能跑嗎？”他搖搖頭，我們都哈哈大笑。郭思達(dá)雖然有中國人的血統(tǒng)，可是不會(huì)寫中國字，甚至連自己的名字也不會(huì)寫。有一次，我問他叫什么名字，并要他寫出來給我看看。他不好意思地說：“你寫吧，我只會(huì)寫英文�！蔽以诰毩�(xí)本上寫著“郭斯達(dá)”，他指著“斯”字說：“這個(gè)字不是這樣的。”我改成“思”，他微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。后來，老師讓他的同桌陳潔霞每天都教他十個(gè)中國字，他也認(rèn)認(rèn)真真地一筆一畫地寫，好像一年級(jí)新生那樣，從“人”、“口”、“手”這些簡單的字學(xué)起。
上課了，郭思達(dá)從來不做筆記，總是呆呆地坐著，好像有什么心事似的。下課了，我們都圍著他，問他在美國學(xué)習(xí)的'細(xì)節(jié)，我們還請(qǐng)教他“早晨”、“晚上”、“上學(xué)”、“吃飯”等詞用英語怎么說，他也很樂意教我們。女同學(xué)教他跳橡皮筋，與他一起捉迷藏……
轉(zhuǎn)眼四天時(shí)間過去了。我們知道郭思達(dá)快要離開了，很是舍不得。老師知道我們的心思，帶來相機(jī)，讓我們與郭思達(dá)照相，大家高興極了。老師先讓郭思達(dá)在座位上打算盤，“咔嚓”一聲照了一張。再讓他到黑板前演算“1+5”這道題，又照了一張。接著我們到小草坪上，分別與他合影。同學(xué)們有的坐在大石頭上，有的靠著高大的大王椰，還有的與他鉆進(jìn)杜鵑樹的茂密的葉叢中……多么快樂！最后全班同學(xué)坐在綠油油的草地上與他合照�，F(xiàn)在，這些照片還珍藏在我的相冊(cè)里。
郭思達(dá)終于要離開我們了，全班同學(xué)都送給他一件紀(jì)念品，有的送軟皮擦，有的送文具盒，有的送布娃娃，還有的送照片……郭思達(dá)很舍不得我們這個(gè)友愛的集體，他答應(yīng)到了美國后，一定寫信給我們，可是一直到現(xiàn)在都沒收到他的只言片語。
郭思達(dá)，我們想念你，快給我們寄信來吧！
美國作文 篇7
坐在暖和的房間里捧著手機(jī)，接受著來自五湖四海的祝福。
耳邊是電視機(jī)里傳來的《難忘今宵》和長輩不間斷的絮絮叨叨。
過去的年便在熱鬧與紛雜中，在觥籌交錯(cuò)與碗筷相接中娓娓道來。
過去的年，過的就是新鮮。
物資匱乏的年代，唯有過年最值得企盼。撕著日歷終于趕上年集，尼龍袋里背回平日難見的物件，色彩繽紛的水果糖和一點(diǎn)添加劑都沒有的糕點(diǎn)蔓延著絲縷香甜;鮮艷喜慶的年畫上，張飛關(guān)羽手握利器圓眼怒睜;一把粗糙劣質(zhì)的塑料花總是紅的綠的，插在舍不得扔掉的酒瓶里;全家人好不容易去照相館照張相，連表情都緊張得看起來不是那么自然。
過去的年，過的就是嘴饞。
小孩子一天往灶房跑幾遍，總想偷吃點(diǎn)炸帶魚或肉干，哈喇子差點(diǎn)流到裝食物的菜筐里，嘗一點(diǎn)后還想再嘗一點(diǎn)。沒有冰箱的年代，大魚大肉和熏腸，都要在院內(nèi)的老樹上晾干。聞著咸津津的味道，心想著啥時(shí)能敞開肚皮，把這些好吃的全部吃完。
過去的`年，過的就是儀式感。
自己動(dòng)手的喜悅足以沖洗貧寒的難堪。遒勁有力的毛筆字與百種不重樣的窗花總是最般配的。豬圈雞圈旁貼下“六畜興旺”，米缸面缸旁貼下“五谷豐登”，那時(shí)人與人之間很是親熱，一件喜事不出一會(huì)就能在鄉(xiāng)鄰中傳個(gè)遍。
過去的年，過得很緩慢。
走親戚能從初二走到十五，一大家子也沒人嫌煩。但親戚踏破門檻的壯觀，讓鄉(xiāng)鄰街坊間不像今天這般冰寒。那時(shí)候沒有手機(jī)，更沒有電話短信。吃飯時(shí)有說有笑地夾菜，見面時(shí)誠誠懇懇地聊天。沒有電子設(shè)備和高科技的年代，專注的心和真切的情就著一桌好菜，能再多扒幾碗飯。
我放下手機(jī)，聯(lián)歡晚會(huì)早已告一段落。
默默地看向窗外，長輩口中的紅燈籠、花對(duì)聯(lián)、噼啪作響的鞭炮聲都找不到蹤影。鱗次櫛比間，幾點(diǎn)柔軟的燈光卻依舊明亮。
過去的年回不去了，但我們終將走過過去，總要迎來明天。
如今的年味為什么這么淡?
因?yàn)槟晡对缫寻柽M(jìn)了尋常日子的每一天。
小爺爺?shù)摹案?/p>
今年過年特別熱鬧!離開家鄉(xiāng)20多年的小爺爺從美國回來了。
小爺爺其實(shí)是我的姨爺爺，奶奶說叫小爺爺顯得更“親”。小爺爺也不小，81歲了，滿頭銀發(fā)，身體硬朗，還十分健談。我愛聽小爺爺天南海北地聊天，不管是幾十年前的舊事，還是大洋彼岸的風(fēng)土人情，我都聽得入迷。不過，小爺爺有句話我不太明白，“人老了，該葉落歸根啦。這次回來，就是想找找‘根’�！�
“根”是什么，又該到哪里找呢?
大年三十，奶奶準(zhǔn)備了一大桌豐盛的年夜飯，“來，先嘗一下我親手包的燒賣”。小爺爺眼睛一亮，迫不及待夾起一個(gè)，蘸下米醋，塞入口中，“哦，筍丁鮮肉餡吧，真香!好多年沒吃到這么鮮的燒賣嘍，真想念這一口�！蔽矣行┖闷妫靶敔�，美國華人街難道沒燒賣賣么?”“有是有，可美國的燒賣沒你奶奶包得地道。就拿這冬筍來說吧，哪兒的都比不上杭州的冬筍鮮!”白斬雞、熏魚、炒二冬、油爆蝦、老鴨煲……一道道家鄉(xiāng)菜上來，小爺爺都贊不絕口，“人越老對(duì)家鄉(xiāng)就越有感情。在美國我和你小奶奶常常看央視新聞聯(lián)播，看到杭州就特別興奮。這兩年杭州的鏡頭尤其多，G20峰會(huì)，世界短池游泳錦標(biāo)賽，接下來還有亞運(yùn)會(huì)，真給海外的杭州人長臉�！�
“就是電視里的杭州，我們都不太認(rèn)識(shí)啦!”小奶奶插了一嘴�！皩�(duì)，對(duì)，對(duì)!”小爺爺連說了3個(gè)“對(duì)”，“別的不說，就拿我們以前居住的延安路來說吧，變化太大了，都是高樓大廈，我和你小奶奶出門都怕迷路�！蔽胰滩蛔∮謫柫艘痪�，“你們住在紐約，不是比杭州更繁華嗎?”“第五大街是很繁華，但紐約也有很多破爛地方。美國效率太低，一個(gè)地區(qū)改造，從拆遷到建成，沒有五六年辦不成。”話匣子一開，小奶奶也“剎”不住了，“嗯。中國發(fā)展真是太快啦!這次我們回來，很多當(dāng)年的學(xué)生拜訪我們，日子都過得紅紅火火的。難怪你美國的舅舅，這兩年也一直念叨著想回國內(nèi)發(fā)展呢”……
餐桌上的火鍋冒著熱氣，一家人越聊越酣暢。我有些明白了“根”的含義，琢磨著明天帶小爺爺小奶奶去湖濱公園、吳山廣場逛逛，看看舞龍，唱唱京劇，一定會(huì)找到更多“根”的。
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