精選寫同桌的作文5篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的寫同桌的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫同桌的作文 篇1
我的同學(xué)XXX，他的個(gè)子高高的、瘦瘦的，他的眼睛大大的，一笑起來(lái)眼睛彎彎的，像月牙兒一樣。他非常樂(lè)于助人，我們一直都是好朋友。
記得有一次，由于我的粗心大意忘帶了數(shù)學(xué)書，我心里后悔極了，假如我昨晚仔細(xì)的檢查書包，就不會(huì)出現(xiàn)這種丟三落四的情況了。哎呀！馬上就要上數(shù)學(xué)課了，我該怎么辦呢？我急得抓耳撓腮、左顧右盼，真希望有人主動(dòng)借我書，可我發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)都把書擺的整整齊齊，我心里更難受了。這時(shí)坐我旁邊的劉世界看見了我的表情，他輕輕地碰了碰我的胳膊說(shuō)：“我們一起用吧�！闭f(shuō)完他沖我眨眨眼頑皮的笑了。我連忙說(shuō)：“謝謝�！�
下課的時(shí)候我再一次對(duì)他說(shuō)：“謝謝，今天多虧了你，否則我就被老師說(shuō)了�！盭XX笑瞇瞇的說(shuō)：“沒(méi)什么，我們是同桌應(yīng)該這樣的。”他的笑容讓我的心里暖暖的！
寫同桌的作文 篇2
學(xué)習(xí)生涯中，同桌是必少的，有勤勞的，有嘮叨的, 有幽默的，但性格怎樣，可愛(ài)。
我的同桌活寶!他是愛(ài)講話，整天嘮叨個(gè)沒(méi)完，只要嘴巴就停下過(guò)。
記得在星期六的下午，我去上興趣班，真是冤家路窄，偏偏又遇上了啰嗦，一見面他就了話匣子：“遇見你真是三生有幸。禮拜天本應(yīng)踏青，老媽又要叫我去上課，真是苦命啊……..”我怕他會(huì)說(shuō)下去，閉緊嘴巴，不搭腔。
沒(méi)，一進(jìn)教室又聽見聲音：“黑板報(bào)太單調(diào)了!”，“電燈亮?”，“電視機(jī)小?”…….話如濤濤江水涌了，讓人受不了，真想用膠帶把嘴貼上。
剛剛談?wù)摰嚼蠋�，老師就進(jìn)門了，老師說(shuō)姓“曹”，他還情不自禁地說(shuō)“老師叫曹操”，的同學(xué)都哄堂大笑了，笑可了，引來(lái)了老師的，這下可好了，“烏鴉嘴”可終于閉上了“出水口”。這節(jié)是作文課，老師講評(píng)與，就開動(dòng)了，不寫不，一寫嚇一跳，平時(shí)多話，一下子了寫作大師，他語(yǔ)句是的優(yōu)美，話語(yǔ)是幽默，讓我大吃，想他一手。
是哪人的絕活，有不妨去找人的優(yōu)點(diǎn)，會(huì)他優(yōu)秀。
寫同桌的作文 篇3
真正認(rèn)識(shí)他是我在我們同桌以后。以前雖然和他已經(jīng)做了一個(gè)多月的同班同學(xué)，但是我的印象只能感，那時(shí)和他說(shuō)的話絕對(duì)不超過(guò)十句或更少。
說(shuō)實(shí)話當(dāng)我得知和他做同桌時(shí)，心里與點(diǎn)失望，畢竟在學(xué)習(xí)方面，他算不上優(yōu)等生，比不上原來(lái)的同桌，所以一開始我并不怎么和他說(shuō)話，本來(lái)就性格內(nèi)向沉默寡言的我，現(xiàn)在變的更加的'沉默了。但是以后由于一次玩笑讓我們之間捅破了沉默這堵墻。
那應(yīng)該是在課間的時(shí)候，同班好友來(lái)找我聊天，心奮之余，他笑著對(duì)坐在我旁邊的他說(shuō)：“讓我們的七妹認(rèn)你做哥吧！”記不清他當(dāng)時(shí)的回答是什么，只記的第二天晚自習(xí)時(shí)，他突然給了我一張紙條說(shuō)是愿意認(rèn)我這個(gè)妹妹，我以為他是在開玩笑，就答應(yīng)了他，也沒(méi)在意什么，但是就是這次的不在意，讓我逐漸打開了他的心靈之窗，逐漸地拉近了我們之間的距離，我們之間的言語(yǔ)也因此多了起來(lái)。仿佛就在那一刻，我們找到了聊不完的話題。而且有很多時(shí)候都是在自習(xí)課上情不自禁的聊起來(lái)。也許是因?yàn)槲覀兊牡乩砦恢帽容^“偏僻”，加之書壘的比較多的緣故，老師幾乎發(fā)現(xiàn)不了我們的“越軌”行為。我們也因此變的更加“猖狂”。幾乎每次都聊的“忘乎所以”，好象到了一個(gè)世外桃源不想返回。
他是那種很會(huì)關(guān)心人的男生，說(shuō)的準(zhǔn)確一點(diǎn)就是溫柔體貼型的。他對(duì)我就好象有一種責(zé)任般的關(guān)愛(ài)，讓我盡情地享受到了他關(guān)懷人的細(xì)膩。我沒(méi)有想到我們之間一句不在意的玩笑話，會(huì)令他如此當(dāng)真，于是就逐漸的把他當(dāng)做哥哥來(lái)看了。我沒(méi)有親哥哥，而他對(duì)我的疼愛(ài)讓我感到了有哥哥原來(lái)是那么的幸福。我也一直認(rèn)為他對(duì)我好是因?yàn)樗俏腋缥沂撬�。一切是那么的理所�?dāng)然。
后來(lái)，也是以為他，打破了我不和男生在一快單獨(dú)吃飯，單獨(dú)上街的習(xí)慣。我和他的關(guān)系越來(lái)越近了，但也正因如此，我們之間產(chǎn)生了不愉快。
因我們的關(guān)系走的太近的緣故，班里開始傳我們的“誹聞”，這個(gè)階段的學(xué)生就好似這樣八卦。眼看就快要期終考試了，我真的不想出什么“亂子”�？商觳粡娜嗽�。事與愿違。面對(duì)這來(lái)勢(shì)洶洶的“誹聞”潮流，我心里亂急了。但是最終還是鼓鑄勇氣問(wèn)他：你是不是把我當(dāng)成你的小妹，你最最疼愛(ài)的小妹。本來(lái)以為他會(huì)回答是�？刹⒎侨绱�。我不明白他的意思�？伤终f(shuō)：“一半”！我很疑惑“為什么是一半？那一半是什么？”“那一半是愛(ài)把？”“愛(ài)？什么愛(ài)？是不是對(duì)戀人的那種？”我的心一下子就被提了起來(lái)，過(guò)了很久，他說(shuō)：“戀人的愛(ài)！愛(ài)你！”那一刻我的心仿佛停止了跳動(dòng)，腦子里一偏空白。怎么會(huì)這樣？怎么會(huì)這樣！我心里不斷的重復(fù)著。我不明白為什么這是為什么？那一夜，我失眠了。我哭了，哭了很久很久。
以后的幾天里和他在一起時(shí)總感覺(jué)有點(diǎn)尷尬。但這種局面很快被打破了。我對(duì)他的依賴也隨之增加，我們對(duì)恢復(fù)了以往的生活，只是話逐漸少了。我總喜歡在課余時(shí)間趴在課桌上睡覺(jué)。而他就喜歡在這時(shí)，握住我的手，握的很緊很緊，仿佛我是一個(gè)易迷路的孩子，稍不留神就會(huì)離開，不知去向。
寫同桌的作文 篇4
我是女生，同桌是男生，我們水火不相容，幾乎天天發(fā)生“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
這不，剛上課他就把鞋子脫了，一股刺鼻的臭味讓我感到惡心，我立刻命令他穿上鞋子，否則就報(bào)告老師。他馬上穿好鞋子，說(shuō)：“你看花眼了吧？我哪兒脫了鞋子？”
“你……”
“你什么你？你的鼻子有問(wèn)題，還是你的眼睛有問(wèn)題？有問(wèn)題找我也沒(méi)轍，得找醫(yī)生呀！”
“我……”
“我什么我？我只能對(duì)你深表同情，難不成還要我愛(ài)心捐款，你才看得起病？”
“你……我……”他陰陽(yáng)怪氣的話把我氣得語(yǔ)無(wú)倫次，我把手舉了起來(lái)——他見了，連忙說(shuō)：“格格啊，奴才錯(cuò)了，您大人不計(jì)小人過(guò)，奴才下課聽?wèi){格格處罰……”唉！瞧他那可憐樣，真拿他沒(méi)辦法，于是我只得把手放下。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，老師讓我們互改卷子，可他又忘帶紅筆了，只好眼巴巴地看著我改�？此强蓱z相，我思忖片刻，將手中的紅筆給了他。他欣喜若狂，說(shuō)：“公主殿下，您不但不計(jì)微臣剛才對(duì)您的冒犯，還無(wú)私地將唯一的紅筆讓給了微臣，您是多么高貴，多么無(wú)私……”
“哪來(lái)這么多廢話？還不趕快批改！”我佯裝不耐煩地說(shuō)。
“喳！”他仔細(xì)地批改起試卷來(lái)�？此钦J(rèn)真勁，我暗暗得意：他用紅筆批改的可是我的試卷呀！小子，我把唯一的紅筆給了你，我就只能用藍(lán)筆批改你的試卷，這可怪不了我嘍！這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，看見我沒(méi)用紅筆，就問(wèn)：“唐嘉，你怎么沒(méi)紅筆呢？”老師這一問(wèn)，引來(lái)全班同學(xué)的目光都投向我這兒，我也只能把頭埋得低低的。
唉！遇見這樣的同桌，我真是倒八輩子霉了！
寫同桌的作文 篇5
大大的、水靈靈的眼睛，高高的鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的大嘴巴，黑黑的皮膚，總是扎著粗大的馬尾辨。大家都知道她是誰(shuí)嗎？對(duì)，她就是――小方。
我和小方都是數(shù)學(xué)科代表，可是小方收作業(yè)特別認(rèn)真，有一次，陳子瑩課堂作業(yè)還沒(méi)有做完，可是已到了放學(xué)時(shí)間，賀老師留我和小方在教室繼續(xù)收作業(yè)，晚上我還要上培優(yōu)，我就對(duì)小方說(shuō)：“小方，我先走了，你收吧�！薄昂玫�。”后來(lái)我才知道小方那天收本子到6點(diǎn)，還主動(dòng)教別人做題。我的臉一下子紅了起來(lái)。
還有一次，我們一起收作業(yè)本，一直到快放學(xué)時(shí)才收齊，我數(shù)了數(shù)本子，一共55本，還差一本，到底是誰(shuí)呢？我們倆問(wèn)了每列的組長(zhǎng)，他們都說(shuō)交齊了。我心理煩死了，小方安慰我“黃心宇，咱們?cè)谡艺野桑欢苷业降�，不要灰心�！蔽也荒蜔┑卣f(shuō)：“找什么找，肯定找不到。萬(wàn)一那個(gè)兒?jiǎn)为?dú)交給老師，沒(méi)跟我們說(shuō)：或是就算那個(gè)人沒(méi)交，我們一個(gè)個(gè)問(wèn)時(shí)，他說(shuō)交了呢？我們是找不到的，交給賀老師處理吧，賀老師肯定找得到的�！毙》缴鷼獾卣f(shuō)：“怎么可以這樣呢？你又不是沒(méi)看到，賀老師今天要改4大摞本子，賀老師那么辛苦，如果還要管這些小事，要我們兩個(gè)科代表做什么？”“好好好，我跟你一起找，行吧。”我嘴上說(shuō)幫著找，其實(shí)我就隨隨便便地翻了一下，然后坐在一旁看起了漫畫。我看了一眼小方，看著她垂著頭一本一本的找著，估計(jì)沒(méi)什么進(jìn)展，我一笑，想：“我說(shuō)找不到，你還不信，這下信了吧！”突然小方眼睛一亮，走到田磊身旁，對(duì)他說(shuō)“本子交出來(lái)吧，我都看到了�！碧锢谝痪o張，哆嗦地說(shuō)：“我……我藏什……什么了？”小方突然來(lái)了個(gè)“海底撈月”以迅雷不及眼耳之勢(shì)，從田磊的書包里拿出了本子，翻開一看，果然沒(méi)做完，她叫田磊趕快做完，然后交給了賀老師。等小方做完這一切，我才發(fā)現(xiàn)我全身冒汗，臉一陣一陣的泛紅。
小方的認(rèn)真是我遠(yuǎn)不及的，我特別佩服她。
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