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          以讀書作文

          時間:2021-04-13 14:09:45 讀書 我要投稿

          有關(guān)以讀書作文3篇

            在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的以讀書作文3篇,歡迎大家分享。

          有關(guān)以讀書作文3篇

          以讀書作文 篇1

            “如果全國各地的小朋友能夠用心地選擇幾本自己喜愛的書送到災(zāi)區(qū),那將是年輕一代對災(zāi)難最平靜的回答。我們,也就能聽到天下最美麗的讀書聲!薄嗲镉

            昨日,著名學(xué)者余秋雨來到都江堰災(zāi)區(qū)學(xué)校,為他倡議發(fā)起的“讓愛的傳遞更99――上海市中小學(xué)生為四川都江堰災(zāi)區(qū)學(xué)生傳遞愛心活動”舉行贈書儀式。

            親赴都江堰捐贈萬冊圖書

            余秋雨5月10日深夜抵達成都,昨日出現(xiàn)在記者面前的他穿著深色西裝,戴著金絲眼鏡,還是大家熟悉的學(xué)者風(fēng)范。余秋雨先生作為特別代表,親自把上海市上百萬中小學(xué)生在網(wǎng)上挑選的數(shù)萬冊圖書送至都江堰。昨日上午,“讓愛的傳遞更99”圖書捐贈儀式在奎光板房學(xué)校、都江堰蒲陽學(xué)校進行。

            記者在現(xiàn)場看到,此次捐贈的書籍主要是古今中外的經(jīng)典名著,以及余秋雨先生的作品。捐贈儀式結(jié)束后,昨日下午2時,余秋雨先生又來到都江堰人力資源市場板房,對上海對口支援都江堰重建指揮部干部及都江堰干部群眾近兩千人作了精彩的演講。盡管板房內(nèi)非常燥熱,聽眾依然非常專注,不時爆發(fā)出熱烈掌聲。

          以讀書作文 篇2

            古羅馬政治學(xué)家哲學(xué)家西塞羅說過“習(xí)慣的力量是巨大的”。雖然我年紀不大,但在我學(xué)習(xí)閱讀的過程中深深的體會到這句話的深意。我熱愛閱讀,每天我都會堅持閱讀,閱讀已經(jīng)成為了我的一個習(xí)慣,閱讀使我品出了縷縷韻味。

            冰心奶奶也熱愛閱讀,她看書時看到好笑的時候會開懷大笑;看到悲傷的時候會嚎啕大哭;看到不解的時候會眉頭緊鎖。我小時候,看書大概也是這樣的情形。沉浸在故事的情節(jié)里不能自拔。

            說起書,我嬰幼兒時期就開始接觸書了,那時媽媽會把我抱在懷里,給我讀一些關(guān)于小動物的故事。我再長大一點的時候,媽媽會給我講童話故事,比如《灰姑娘》《睡美人》《丑小鴨》等,他還在我房間的門上貼上一些簡單的字詞。幫助我認字,培養(yǎng)我獨立看書。小時候,家里就有很多書。幼兒園的小朋友都覺得我是“小詞庫”。,到了一年級我已經(jīng)可以大概的看課文。一年級的作業(yè)不多,我只要有空閑時間都會閱讀,因為看書幫助我詞匯量逐步提高,幾乎每天都會寫一篇作文,當(dāng)時的班主任孫老師喜歡看我的作文,時不時還會給我提一些寶貴建議。到了我二年級的時候,我已經(jīng)可以看不帶拼音的書了,并迷上了歐美及中國名著。

            我喜歡看紐伯瑞,常青藤,安徒生等獲獎的書。我喜歡《綠山墻的安妮》里天真浪漫的安妮;《奧利芙的海洋》里心地善良的奧利芙;《威斯汀游戲》中機智勇敢的特圖爾;《十一月月的貓》里冷靜睿智伊爾莎……

            每次下課我都會如饑似渴地看書,不管教室多么吵鬧,我總是能沉浸在我的世界里,我閱讀速度特別快,一天最多能看三本書。我更喜歡在圖書館里看書,那里既有趣又安靜。英國作家史蒂文生前寫的李利是一個點燈人,他每天都在傍晚點燈,幫助他人驅(qū)走黑暗,指明道路。文學(xué)就是這樣一盞燈,幫助我照亮世界的各個角落,指引著我人生的方向。親近文學(xué)的方法就是閱讀,一本好書可以讓你受益匪淺。

            冰心奶奶說“讀書好,多讀書,讀書好”。因為閱讀,我認字廣泛;因為閱讀,我文章詞匯豐富;因為閱讀,讓我開闊了視野;因為閱讀,拓展了我的知識面。閱讀已經(jīng)成了我的習(xí)慣,我會把這個習(xí)慣一直堅持下去。

          以讀書作文 篇3

            書是晶瑩的雨滴,在我們心頭劃過一道絢麗的彩虹;書是清新濕潤的泥土,帶我們領(lǐng)略自然的芳香;書是一絲微弱的光亮,卻足以點亮我們前進的方向;書是一對自由的翅膀,引領(lǐng)著我們在廣闊的天際翱翔。因為書,我們把握了現(xiàn)在,看到了未來。說到書,那自然的醇香久久在我的心頭蕩漾。

            轉(zhuǎn)眼便到了暑假,在閑適的午后,我百無聊賴地轉(zhuǎn)動筆尖,睡意朦朧地做著習(xí)題,我不斷地打著哈欠,淚光朦朧的眼神在房間到處游走.突然我眼睛一亮,像發(fā)現(xiàn)了新大陸般直勾勾地盯在那擠著一堆書的書架,頓時睡意全無,我猛地站起來,三步兩步走到書架旁興致勃勃的翻起了書。從上一年級時我便酷愛讀書,遇到不認識的字我便抱著字典一個勁的查,我望向那已經(jīng)破爛不堪的字典,不覺笑了笑。隨意抽出一本低級讀物,一翻便看到書頁上用鉛筆寫滿了歪歪扭扭的拼音。我雖注滿了音,但書本卻完好無損。我興致滿滿地翻著書,渾然不覺汗珠已經(jīng)掛上了額頭,從故事書到詩詞名著,不知已經(jīng)被我翻了多少遍,我的手忽然一停,目光鎖定在了一本厚厚的小學(xué)作文大全上,不覺卷入了回憶。我緊緊抱著又厚又沉的作文書,陽光柔和地灑在我迫不及待的'臉上,我朝家的方向跑去,空無一人的小路上留下了我歡快的笑聲;氐郊液,我沖進房間,隨意擦了一把汗水,便坐在書桌旁飛快的翻過書頁,津津有味地讀起了書,只有在讀書的時候,我才會達到忘我的心境。不知過了多久,書本已翻閱過了一大半,作者們的文采也不禁使我贊嘆不絕。

            我在知識的海洋中漫游著,絲毫不知爸媽已經(jīng)回家且做好了飯一遍遍地叫我,又看過幾篇文章,只聽見“咚咚”的腳步聲由遠到近在耳邊回響,突然只聽“嘭”地一聲,房門被踹開猛然把我從書中拉回現(xiàn)實,我懵然望著怒氣沖沖的媽媽,只見她眉頭皺作一團,犀利的眼神包圍著我,似乎下一秒火山就要爆發(fā)。我不明所以地望著她,媽媽見我默不作聲火氣便蹭一下上來了,“不許去吃飯了!”媽媽拋下一句便甩門而去,望著媽媽怒氣沖沖的背影,喜悅反而代替了失落,心想又可以多看會書了。由于太入神,直到快開校門時才奪門而出。才剛到校老師便組織考試,寫到作文時,發(fā)現(xiàn)與我作文書上的主題很相近,我心中頓時心奮不已,便一氣呵成,信心十足。肚子卻發(fā)出了“咕咕”的叫聲,但我卻一點也不覺得餓,因為我的精神食量得到了滿足!俺燥埩!”一聲吼叫將我拉回現(xiàn)實,我戀戀不舍的放下書本,微笑著望著我的小書屋。

            每到暑假,我便可以在書的海洋中盡情翱翔,所以我的小書屋中便又新添許多類型的新成員。是書滿足了我的精神食糧,也更是書,讓我們找到光亮,照耀著前進的方向,從而沖破自我,來到更廣闊的世界。

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