思考作文匯編9篇
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的思考作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
思考作文 篇1
生命的旅程是漫長而寂寞的，每個人都是雙手空空來到這個世界，最后雙手空空的離開，你來的時候，身邊的人對著你笑，你離開的時候，身邊的人都在為你哭。真如那首凄涼而唯美的詩：輕輕的我來了，正如我輕輕的走了，不帶走一片云彩。
人生之路是漫長的，因為寂寞，煩惱，痛苦，快樂，成功，喜悅與你為伴；人生之路也是短暫的，匆匆的來，匆匆的去，一晃眼，物是人非。在這個物欲橫流，繽紛繁雜的世界，每一個人都在為金錢忙碌，為名利忙碌，為事業(yè)忙碌，為子女忙碌，為欲望忙碌，為夢想中的幸福忙碌。我們糊里糊涂的'來的這個世界，最終糊里糊涂的走向另一個世界，不知道生命的意義何在，不知道人生的方向何在，我們活著僅僅為了這個最終會死亡的身體，生活在虛幻的世界里，追求著虛幻的理想。每個人都希望擁有很多財富，但是這個世界貌似并不公平，因為有些人生下就已經有人為他鋪平通往財富的大道，而有些人生下來就注定貧窮，不管他多么努力去改變，這是為什么？財富的源泉到底在哪！
每個人都希望快樂幸福的人生，可是往往生命的旅程中苦多樂少，就算擁有再多的財富和名利也無法換來真正的快樂，為什么？什么才是真正的快樂！每個人都希望一生平安，無病無憂的安然度過一生，可是，這不過是心中美好卻不現(xiàn)實的愿望而已，這個世界每天都在發(fā)生戰(zhàn)爭，每時都有災難，每刻都會發(fā)生意外，每秒都有生老病死，我們根本無法預測自己的未來，哪怕下一秒的生命都無法預知，我們深知生命是無常的，卻無法面對，時刻逃避！
思考作文 篇2
人活著總是有趣的，即使是煩惱也是有趣的！
——題記
人，從自己的哭聲開始，在別人的淚水里結束，我悄悄的來，正如我悄悄的走！在世界的每一個角落里，都充滿生命。那你告訴我，生命是什么？
張海迪說：生命是火�！懊刻煳叶枷敕艞壣�，但我又小心翼翼地把它拾起來，精心的，像看護一小簇火焰一樣，讓它燃燒，生怕它熄滅�！睙o獨有偶，遭受厄運的杏林子告訴我們：生命需要奮斗，生命需要珍惜，生命需要責任感！
是��！她們讓我感覺到：生命好脆弱，一不小心，就會讓它的激情熄滅；生命又讓人覺得是那么頑強，即使遭受打擊，它也能使堅強的`挺過來。生命是懦弱的，它在強遭命運的考驗時，因為懦弱和膽怯，使之導致人們放棄生命。據說，一個聰明的人自殺是有道理的，但是，任何人都沒有剝奪自己生命的權利。
在我看來：生命是高尚純潔的百合花。它不論遇晴遇陰，遇雨遇陽，都能微笑著挺過來。雖然有一天它會凋落，但從含苞待放的那一刻起，就已經開始面臨死亡的枯敗。人，不管他遇福遇禍，風吹雨打，生命的頑強使他乘風破浪，繼續(xù)迎接人生的新挑戰(zhàn)。
曾經有些人士認為，死亡是結束人世間痛苦的良藥。不，死亡往往是痛苦的開端，而不是痛苦的終結。當你踏上天國的旅程，除了那一具空虛沒有意義的軀殼以外，你留下了什么？留下了，留下了一本萬人難以忘懷的警示錄。它為世間的人，一次次敲響了鳴鐘。
人活著，就要以樂觀精神來面對人生。生活中的風風雨雨，絲絲毫毫，都是在為我們筑著生命的長城。不要為了一點一滴的煩惱讓我們的人生始終充滿淚水，讓我們的生命長堤中充滿樂趣。
人活著總是有趣，即使是煩惱也是有趣的。人生若缺乏苦難，將剝落全部光彩，幸福更無從談起。這漫長的旅程中，我將化苦澀為甜蜜，走向新的成功。邁向下一步人生的新臺階。
思考作文 篇3
我小的時候，最喜歡我的文字能夠打動別人，這樣就是最優(yōu)越有感的了，雖然我不承認自己是個虛榮的人，但是我喜歡自己被認可被贊同的感覺。也許等到下一次，我們根本就不需要耗費太大的力量，只是在這里等待著，就已經看到了無數次回憶的.光芒，變成了前所未有的暢想。
他們其實都是不作為的，對于小組作業(yè)，對于那樣的團隊行動，其實也都沒有任何意義，可是我們聚在一起，去討論那些無關的事情，也會突然感覺，這一切都有著不被理解的概念。
也許那樣熟悉的歌聲，早就已經喚醒了你沉睡多年的回憶，然而一瞬間，又不能代表太多，他們所負責的每一個瞬間，都不是無所保留。然而，每一次疆土的開拓，在你的精神世界里，都是一種美好的激勵。
不管如何，都是創(chuàng)新。
我一直都記得，一直都想要去尋找一個全新的夢想，也許那些對于我們而言，根本就沒有任何的期待，但是忘懷，也只在眨眼間。
盡管我們曾經感覺，這一切都是如此的刻骨銘心。
可是，當我們真的去經歷的時候，也會突然感覺，自己運用文字的能力，開始慢慢下降，也許是受了外界環(huán)境的影響吧。但是不管怎樣，這都不能作為長時間的理由，我們給自己帶來的那種勇敢的思考。
思考作文 篇4
在這世間，那些事不是經過思考就做出來的，要我說，很少很少。似乎沒有一件事是不經過思考就做出來的。
愛迪生發(fā)明電燈，雖說他是經過反復的嘗試才做成，這些嘗試無一不是建立在思考這一基礎上的，只有當他思考后，才可以進行嘗試。
愛因斯坦，世間少有的天才，很多事在你看來幾乎不可能做成的事，在他看來都是小菜一碟，然而誰又知道他在做這件事情的時候思考了多少。人們稱他為天才，不僅僅因為他智商高，還因為他善于思考。而他卻能抓住一個問題反復思考，這就是善于思考。
養(yǎng)成善于思考的習慣不一定會成功，但養(yǎng)不成善于思考的'習慣就一定不會成功。例如，當一個人一味的遵從老師的話，家長的話，就會產生依賴性，一旦離開了他們，你將會像無頭蒼蠅一樣不知道下一步將怎么做。當一個人養(yǎng)成了善于思考的習慣，每當老師講問題時，總能先思考出為什么這樣做，這樣做的原因是什么，那這樣的長大后將會通過善于思考而變得獨立自主且可能獲得成功。
在日常生活中，常常會有人像隨從一般跟在某個人的后面，叫他做什么，他就做什么。成為這樣的人有很多原因，懦弱膽小，缺乏主觀，這些是最主要的原因，都是因為缺乏善于思考這個習慣。而那些“某個人”都是具有善于思考這個習慣的人，他們不會碌碌無為，更不會缺乏主觀。這都歸功于善于思考這種習慣的養(yǎng)成。
思考的重要性其實還遠遠不止這些，但擁有了思考這種習慣，你將會收獲巨大，雖然不一定會讓你成為人上人，但一定不會讓你碌碌無為的過完這一生。
思考作文 篇5
人們常說:''勤奮是通往成功的橋梁.''但我認為,這個說法并不完全正確.
我認為: 成功=勤奮+思考.我們做事情時.不光要勤奮,遇到問題時還要積極思考,想出解決方案.
做事情時不要太死板,要學會變通.用另外一種思維方 式.比如說:有一句英語句子:Whose hat is this?（這頂帽子是誰的)那如果換成他們是誰家的孩子？那用英文該怎么說呢？有些人看到就傻眼了。不知道如何下手。其實只要把后面改 成:children are they就行了。為什么同一條題目有些人做不出來呢？因為他們不積極思考，不會靈活運用。這只是一個例子。
就好像有無數道題目，你知道這道題的解決方法，就會作10題，甚至100題~~其實很多人最大的一個問題是：不動腦筋。什么東西都是現(xiàn)成的，他們就嘗不到成功的喜悅。有一些體的`解決方法很多，不要只顧著一種。到了最后，雖然你堅持不懈的精神可嘉，但是不靈活。
遇到問題時，不僅要知難而進，還要靈活運用。就會走向成功！
思考作文 篇6
毛憲文先生既是一個作家又是一個學者，他不僅研究作家作品，而且善于對各種現(xiàn)象進行深入的思考，進而得出自己的結論。高洪波在《甲子集粹》的序中借用陳建功的話說，毛憲文先生的書中“不乏獨到見解”。而這“獨到見解”顯然是他獨立思考的結晶。從毛憲文的思考來看，他著力于從現(xiàn)實生活經驗出發(fā)，根據自己的人生經歷和體驗，具體地分析問題，進而提出自己的看法。這就使他有別于一些人玩弄概念，在空洞的理論間鉆來鉆去。所以，他由思考提出的意見還是給人以親切感，很容易讓人接受。在談到青年學者趙煥亭論丁玲的問題時，毛憲文先生覺得趙煥亭在研究中“沒有尖銳地毫不留情地指出：所謂丁玲晚年喪失創(chuàng)作個性特色的妄說，其目的'是希望丁玲這樣的大作家不應該這樣去寫，而應該違心地迎合某些人的趣味”。毛憲文先生的這個看法雖然不一定為人們認可，卻也符合丁玲當時的心態(tài)。
在《甲子集粹》中，有相當一部分文章是對古今文學作品的評析。毛憲文先生的評析都很短小精悍，要言不煩，一語中的，揭示出古今文學名篇的思想內涵、文化意蘊以及藝術特色。毛憲文先生寫這些評析文章很可能是他在文學研究所（魯迅文學院）和中學任教時的講稿。而他的這些文稿寫得非常樸實，就同他的為人一樣，厚道而中肯。因而，他將自己的人格理想和人生追求融入到文學名篇的審美當中來，從而使他的審美別具一番風味。
毛憲文先生的《甲子集粹》讓我們看到與共和國一道成長的作家的信念和追求，個性和風采。從他的人生來看，他既受到極左政治的迫害，感慨于國家、民族以及個人的不幸，更看到了社會的發(fā)展和進步，當他以真情真意投入寫作時，我們看到了他的獨特姿態(tài)。而且，我們還注意到，毛憲文的寫作顯然不同于那些大作家的自我表現(xiàn)，主要是他作為鋪路石的寫作，他無論是回憶歷史，還是思考問題，抑或是對于文學作品的審美評論，都是為了啟發(fā)青年，提攜后學，甘為他人作嫁衣，確實令我們敬佩。
思考作文 篇7
社會上的一個廣泛討論的話題就是人工智能與人類的關系，人們經常會覺得隨著人工智能的高速發(fā)展，機器有朝一日會與人類平起平坐，甚至會超過人類進而支配與主宰人類，于是就會感到萬分恐慌。
事實上，隨著人工智能的發(fā)展，人類亦在改變。不同的是，人工智能的發(fā)展方向是前進的和上升的，而人類的改變方向難以捉摸。這就是為什么蘋果公司總裁庫克認為人工智能會讓計算機像人類一樣思考是不必擔心的，而人類的機械化才是真正值得為之擔憂的。
人工智能永遠以“人工”為基礎的，是不會脫離人類控制的，計算機像人類一樣思考也會是人工智能的終極目標。而歸根結底它就是一串冗長的代碼造就的精準的助手，故而人工智能會取代人類是不值得擔心的。
真正值得擔心的是人類的愈漸麻木。
不難發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在，人們的生活就像齒輪轉動，周而復始、循環(huán)往復、單調乏味而又難以擺脫。匆忙無味的生活讓我們像機器一樣每天運作著，對著像程序一樣早就制定好的計劃表完成任務，和機械又能有多大的區(qū)別呢？每天面無表情地對著冰冷的電腦，這樣的生活怎么讓我們不像計算機一樣思考呢？
而其后果就是，我們變得愈發(fā)冰冷，逐漸失去了價值觀和同情心，做著罔顧后果的事。
每個人都是獨立的個體，在群體生活中，共同的價值觀與對他人的同情心是我們相互聯(lián)結的'紐帶若價值觀和同情心一旦消失，后果無疑是可怕的。
就像英國的工業(yè)革命，出發(fā)點固然是好的，它所帶來的工業(yè)發(fā)展無疑是積極的，但更加明顯的結果就是環(huán)境的嚴重污染，雖然在之后很長一段時間內，重度污染得到了治理，但“霧都”的名號卻是徹底名垂青史了。這其實就可以認為是英國為求發(fā)展，罔顧自然，不顧后果而導致的結果。而這樣的例子還有許許多多。
真正可怕的不是人工智能，比起計算機，我們自己才是真正的敵人，怎樣不讓自己成為冰冷的機械才是我們要真正討論的話題。
價值觀和同情心為立人之根本，這是人類與機械最根本的差別，或許計算機會像人類一樣思考，但也僅僅是“像”而已。對于我們自身而言，拒絕過度依賴計算機從而減少對各類問題的思考，才能夠阻止我們退化從而受機械支配，然后漸漸的失去了價值觀與同情心的結果。
唯有堅守“獨立精神，自由思想”，減少對計算機的依賴，多多質疑，頻繁思考，方能使我們“共三光而永光”，而非落得個自我毀滅的下場。
思考作文 篇8
子也會思考！正當美國的一家報導出這個新聞時，全美國都沸騰起來了，不少人都對此表示懷疑。畢竟，用水泥建出來的子是死物，怎么會思考呢？
不久，第一批子便問世了。原來，這個子安裝了電腦程序，注了人工智慧，經過多項研究，才最終得以問世。了解了子會“思考的原因，大家都搶著買。
與此同時，在另一個國度，正處于小偷縱橫的時期，大部分的小偷都是從國外逃過來的。這里幾乎每天都有人，每天都十分忙。所有國家都十分了解他們的情況，都想幫助他們，所以，正當美國生產出一群又一群的子時，便想向他們運輸。
談判那天，他們始終不同意把美國生產的`子運進來，理由很簡單，他們那里十分貧困，物資不多，沒有多少個發(fā)電站，每家每戶的電都不夠用，怎么經得起一個吃電的大子呢？再者說了，他們那里與外國沒有多少交際，每家每戶都沒有多余的錢來買這個貴子，小偷他們可以自己解決，不勞他國操心，總之就是一句話，絕對不讓子進入其國，原來，他們并不是思想落后，而是條件不允許。
別人不想要，美國又不能他們，所以，美國就向輸出了。不久，除了那國，別的地方幾乎都有了這種大子了。
那里的人很快都知道了，大家都紛紛來到門口，聲稱要他們給一個原因，有些人還用石頭扔。
不過沒過多久，他們就不鬧了，因為外面?zhèn)鞒鲈捔�，那些子有問題。原來，那些子會思考，他不僅會幫人看家，也會發(fā)脾氣，有時候好幾星期不讓主人回家。
沒過多久，這種子就從全球各地上消失了，就算你上百度搜索，回答你的也只是一句”對不起，該頁無法顯示�！�
思考作文 篇9
人的一生中，我們要經歷很多事，接觸很多人，你能否成為一個成功人士，會不會樂于思考是很重要的，如果你知道別人的需求與想法，那你就成功了百分之九十，剩下的要靠你的個人努力了。所以，做事之前，一定要樂于思考。
近年來，維護消費者權益，成為了工商管理業(yè)的口號，但是侵權的事件卻屢禁不止，這是因為強大的利益沖倒了良心的防堤。20xx年的“三鹿”事件，使各位家長們憂心忡忡，使奶制品的銷售量一跌再跌。如果“三鹿”集團做一下樂于思考，把自己當成孩子們的家長，還能把三聚氫氨放進給孩子們的.奶粉中嗎？難道他們忍心傷害自己的孩子嗎？十七億元的賠款，讓一家百年的公司不堪重負，最終破產。十七億元可想而知，他們傷害了多少孩子。難道利益真的比一個民族的未來還重要嗎？如果他們樂于思考了，那么這樁慘案將不會發(fā)生�？梢�，沒有樂于思考，其后果是多么的嚴重。
初入高中，要擺脫掉初中的一切，適應高中的學習生活，這一過程是必須經歷的，所以我們就應先從適應老師開始。開始時，我對一些老師的印象不是很好，不喜歡這些學科，上課也不注意聽講。最后的結果可想而知，期中考試的成績明顯下降。這使我心頭一涼，好像自己往自己頭上澆了一盆冷水，后來，我試著去重新看待這些老師，換一個角度去體會老師的艱辛與感受，我才發(fā)現(xiàn)，原來我錯了，我不應該這樣。于是我開始認真地學習每一科，終于在月考中有了明顯地提高，正是因為我做了樂于思考，才使得我能及時發(fā)現(xiàn)自己的錯誤并加以改正，可見，樂于思考可以將一個人從誤區(qū)中拉出來。
我們的生活，從某種意義上看是為了別人而活。只有我們處處為別人著想，才能搏得他人的關注與尊重，那樣才能使我們的生活充實而有意義。所以，我們要學會把自己當成別人。
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