精選五年級的作文8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的五年級的作文8篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
最讓我感動的一件事是在我做手術(shù)期間，親人們對我無微不致的關(guān)心和醫(yī)生們的無私奉獻(xiàn)精神。
大約在一個(gè)月前的一天，我不知吃了什么東西，有些難受還吐了。爺爺擔(dān)心的一夜也沒睡踏實(shí)。第二天，一大早爸爸、媽媽就帶我去了醫(yī)院。醫(yī)生說：可能是“闌尾炎”大概需要做手術(shù)，需要做檢查。大人們就開始忙開了。爸、媽回家給我拿住院用的生活用品，姑姑帶我做檢查。因?yàn)樽霾食娜颂�，�?2點(diǎn)了也沒輪到我，醫(yī)生說估計(jì)下午也輪不到。因?yàn)橄挛缂毙枋中g(shù)，姑姑找醫(yī)生說明原因，醫(yī)生又看我那么難受，決定加班為我做檢查。這讓我提前進(jìn)入了手術(shù)室。
麻醉醫(yī)生問：“你是全麻還是局麻？”我不明白什么是全麻，什么是局麻。醫(yī)生說：“全麻，你就睡著了什么也不知道不用害怕，但是，刀口愈合慢。局麻有利于刀口愈合，少打麻藥還可以省20xx元的醫(yī)藥費(fèi)呢，你看著做手術(shù)害怕嗎？”我也猶豫，哎！為了早日康復(fù)我勇敢的選擇局麻。
手術(shù)開始了，醫(yī)生摸了摸我的脊柱，然后拿了個(gè)硬東西不知怎么弄得我的腰就開始麻了。我感覺下半身冰冷、僵硬沒了知覺。一名醫(yī)生可能是怕我害怕，為了分散我的注意力一直和我說話，還讓我睡覺。我有些模糊但是睡不著，因?yàn)槲腋械剿麄兒孟裨诶业哪c子。我沒感覺怎么疼，會兒不大手術(shù)就做完了，我暗暗感嘆醫(yī)生的醫(yī)術(shù)高明。
我住院期間，媽媽一直守在我的身邊精心的照顧著我，爸爸有急事離開，一有空就打電話問我的情況，姐姐們給我買了好吃的，為了分散我的病痛感還逗我開心。姥姥和姨還給我留下了零花錢。這使我感到了家庭的溫暖，也感受到了大家對我的愛！在爸爸、媽媽無微不至的照顧和親人們的關(guān)心下，我很快康復(fù)，復(fù)返校園。
通過這件事讓我明白了，親人們無微不至的照顧和醫(yī)生們無私奉獻(xiàn)的精神不但讓我感動，也讓我知道了應(yīng)該學(xué)會關(guān)心別人，還要學(xué)好文化，象醫(yī)生一樣長大后做一個(gè)對社會有用的人。
五年級的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在一個(gè)美麗的小山村，那里一年四季風(fēng)景如畫。
春天，當(dāng)春姑娘悄悄地來到人間，石子路上的土堆里抽出了一根根嫩綠的小草，它們?nèi)缫粋�(gè)個(gè)剛睡醒的孩子，打著哈欠，樣子十分可愛。我家屋后是一條清澈見底的小河，小河兩旁栽著許多柳樹，它們?nèi)缫粋�(gè)個(gè)亭亭玉立的少女，搖曳著身姿，一陣風(fēng)吹來，纖長的柳枝輕輕點(diǎn)了幾下水面，水面頓時(shí)蕩起了一片的漣漪。山上的野杜鵑也開花了，這兒一叢，那兒一簇，它們在風(fēng)中盡情的搖擺著，如一團(tuán)團(tuán)紅色的火焰，美麗極了！
夏天，當(dāng)火紅的太陽散發(fā)著熱氣，玩得大汗淋漓的孩子們，便脫衣服，“撲通，撲通”跳下了水，小河頓時(shí)沸騰了，傳來了一陣陣嬉笑聲，他們互相打著水仗，一直要玩到夜幕降臨，父母下水來揪他們上岸為止。動物們當(dāng)然也耐不住熱了，又白又胖的小豬仔們圍在墻角“哄哄”地叫著，毛色金黃的小雞蹲在窩里一動不動，樹上的知了也拼命的叫著：“知了，知了”！而院子里上的葡萄樹卻趁熱結(jié)出了果實(shí)，有紅的、紫的、綠的、黑的。其中就數(shù)黑色的葡萄個(gè)最大，如一個(gè)個(gè)乒乓球，全身渾圓，晶瑩剔透，讓人看了垂涎三尺，恨不得趕緊咬上一口。
秋天，當(dāng)金黃色的稻穗把桿子壓彎了腰，玉米也垂下了自己咖啡色的胡須，這時(shí)的田野里滿是人們勞動的身影。我們繼續(xù)向前望去，山上一望無垠的果園結(jié)滿了果子�？�，那邊的橘子樹上，一個(gè)個(gè)金黃燦爛的橘子高掛在枝頭，讓人一看便生出了喜愛之心。
冬天，當(dāng)雪花像的小精靈般，調(diào)皮地翻著跟頭飄落在大地時(shí)，整個(gè)村莊頓時(shí)變成了一個(gè)銀裝素裹的世界，一陣風(fēng)吹過，美麗的雪花簌簌地飄落下來，揚(yáng)揚(yáng)灑灑，美不勝收。這時(shí)，孩子們在雪地里你追我趕，打起了雪仗，嬉笑聲不斷。
我的家鄉(xiāng)，它如同一壇陳年老酒，不時(shí)散發(fā)著香氣，令我回味無窮，他給我留下了太多深刻地童年記憶。
我愛你——我的彩色家鄉(xiāng)。
五年級的作文 篇3
我最喜歡的老師要數(shù)美術(shù)老師——王老師了。
王老師高高的身材，比我爸爸還要高呢！他很瘦，比我爸爸少了一個(gè)“將軍肚”，看上去年齡和我爸爸差不多，長得很帥，而且很酷。每個(gè)星期三的第三節(jié)課是王老師的課，因?yàn)樯险n前有眼保健操，所以他有一個(gè)與眾不同的習(xí)慣，喜歡讓我們趴在桌上閉目養(yǎng)神一會兒。我很喜歡這個(gè)習(xí)慣，因?yàn)檫@樣能讓我們的眼睛充分的休息，精力集中地上好美術(shù)課。
我很喜歡畫畫，在幼兒園中班時(shí)我有一張名為“上海新形象——東方明珠、金茂大廈”的畫，就曾獲得區(qū)里的創(chuàng)意二等獎。現(xiàn)在我是美術(shù)課的課代表，每個(gè)星期二的晚上，我都會早早地把美術(shù)課的材料一一放進(jìn)書包，盼望著美術(shù)課快快地到來，因?yàn)槲蚁矚g王老師。
每次上美術(shù)課的時(shí)候，我都要叫：“起立！”。同學(xué)們開始畫畫了，王老師微笑著向我走來，輕聲地夸我：起立聲叫得響，能提高同學(xué)們的精神。我畫了兩張《貓和老鼠》、《古詩配畫》的畫被王老師拿到區(qū)里面去參賽，我很高興。
王老師非常的和藹可親，他給我們上課的時(shí)候特別的有耐心，教會了我畫許許多多的畫，他讓我們學(xué)會了臨摹兔子標(biāo)本，還讓我們發(fā)揮自己的想象力，畫出各種各樣的漫畫，現(xiàn)在我特別喜歡畫漫畫。王老師還讓我知道了什么是抽象畫。
記得有一次美術(shù)課上，王老師叫我們畫波浪，可我不會畫，卻畫了一幅“抽象畫”，老師走了過來，非但沒有批評我，而且還表揚(yáng)我畫得好，很有想象力。讓我對美術(shù)產(chǎn)生了濃郁的興趣。我真想長大當(dāng)個(gè)畫家呢！畫出我們祖國美麗的家園，畫出我們師大附小美麗的校園，我從心里感謝王老師，我長大了也忘不了敬愛的王老師。
五年級的作文 篇4
盼著盼著，我終于盼到了暑假。這時(shí)，我整個(gè)人都放松下來了。不過，在我心里，暑假只有三秒：玩、學(xué)、做……開開心心地玩，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)，心里覺得有意義就去做。這就是我所謂的暑假三秒，真是酸甜苦辣的滋味一應(yīng)俱全呀！
暑假開始幾天，不用說什么，玩，盡情地玩。讓身體在微風(fēng)中蕩漾，讓心情在玩耍中愉悅，讓大腦掙脫出學(xué)習(xí)的束縛，在大自然中盡情地奔跑吧！找到幾個(gè)好朋友，便去吃零食、聊天、騎車……要多快活就有多快活。暑假時(shí)甜甜的，因?yàn)闆]有任何壓力和束縛。
暑假期間，也該打起精神學(xué)習(xí)了。暑假作業(yè)，一想到這里，我的心里便好似有十五個(gè)吊桶——七上八下。仿佛又一大堆的書，向我跑來，并大聲說著：“看我，寫我，看我，寫我……”最終，將我壓在書底下，讓我喘不過氣來。所以，暑假也是苦的，這樣的滋味真的.一點(diǎn)兒也不好受。
暑假里，我做了一些非常有意義的活動�！袄先伺c城”是我們這次的暑假實(shí)踐活動。于是，我覺得采訪敬老院的老人會比較合適。可在去的路上，我看到一位大約年過七旬的老人，他是一名清潔工，他打掃大街的神情很美�！斑青辍蔽野堰@副美麗的畫面定格了下來。
后來，他也接受了我們的采訪。我們也幫助他打掃完他還沒有打掃的區(qū)域。這時(shí)，我又覺得，暑假的滋味是酸中帶甜的。難道不是嗎？
暑假，你好！我真猜不透你一下甜，一下苦，一下又酸中帶甜。�。∥抑懒�，你有百般滋味，是我永遠(yuǎn)品嘗不完的！
五年級的作文 篇5
童年就是一座五彩繽紛的花園，隨便摘一朵都是一個(gè)美麗的回憶；童年也是一串冰糖葫蘆，無論是哪一顆，都是那樣的酸甜美麗；童年還是夜晚的天空，每顆星星都是美好的回憶。童年里充滿喜怒哀樂，有開心的笑容，傷心的哭泣，憤怒的吶喊，處處都充滿生機(jī)。
在我小的時(shí)候，媽媽疼我就像一個(gè)世界上獨(dú)一無二的無價(jià)之寶，媽媽生怕我被壞人拐走，所以經(jīng)常給我講那些故事，每當(dāng)我聽完這些故事以后，非常的心驚膽戰(zhàn)，嚇得出了一身冷汗，暗暗下決心絕對不給壞人開門。
有一天早上媽媽出去辦事了，臨走前還特意囑咐我千萬不能給陌生人開門，我聽了，鄭重其事的點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽剛出去一會兒，我心里就害怕起來，就在這時(shí)，只聽見“咚咚”的聲音。有人來了？到底該不該開呢？隨著一聲敲門聲傳進(jìn)我的耳朵中，我就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。當(dāng)我從窗外看到還真是外人時(shí)，我心中“噔噔”一下，我猶如十八的吊桶——七上八下。算了，不管是誰，等媽媽回來再說吧！我等呀等，好不容易熬到媽媽回來，只見媽媽后邊跟著那些剛敲門的陌生人。
原來那是舅舅一家人，唉，我后悔不已，于是，我趕緊把他們邀請到家來，端了一杯茶給他們賠個(gè)不是。舅舅他們不但沒有批評我，還表揚(yáng)了我，說就應(yīng)該這樣有警惕性。
童年永遠(yuǎn)是五彩繽紛的。
五年級的作文 篇6
一天，我在公園里玩，突然發(fā)現(xiàn)一塊光禿禿的石頭上有一點(diǎn)綠綠的東西，定睛一看，是一棵小草。我很驚奇，這堅(jiān)硬的大石頭連人都掰不動，更何況這棵隨手一捏便會腰折的小草，這讓我覺得非常神奇。再仔細(xì)想了想，我卻明白了：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”為什么小草能穿透這塊石頭，而人卻掰不動。這其中只有四個(gè)字：堅(jiān)毅、勇氣。沒有這四個(gè)字，這棵小草也就不可能穿透大石頭。只有堅(jiān)毅，沒有勇氣，這棵小草只會從泥土長出，而不會從石頭中長出，因?yàn)樗鼪]勇氣去面對困難。只有勇氣，沒有堅(jiān)毅，那小草雖然有勇氣面對困難，但卻沒有堅(jiān)持到底，只會深深地被埋在地底。所以這四個(gè)字是分不開的。
想想自己，在生活中吃軟怕硬，遇到簡單的事，興高采烈；而遇到困難，則垂頭喪氣。我和小苗一比，真相差了十萬八千里，這讓我感到非常慚愧。我要從一點(diǎn)一滴開始，超越自我，做一個(gè)最棒的自己。
小草的啟示，讓我深受感觸�！爸灰Ψ蛏�，鐵杵磨成針"這句名言，我要深深地印在心里，讓這句名言伴我左右。堅(jiān)毅、勇氣，這四個(gè)字也應(yīng)該在我腦海里，這樣我才會一步步走向成功。
五年級的作文 篇7
我的床前有一個(gè)小花貓鬧鐘，它機(jī)靈、美觀、可愛，它也是我生活中的好伙伴！
我的小鬧鐘高5cm左右，里面的時(shí)針、分針和秒針日夜不停地追趕著，總是嘀嗒地不停追趕著，總是嘀嗒地不停響著。它有一個(gè)非常棒的特點(diǎn)，就是點(diǎn)它的外殼它就會發(fā)亮，只要把它攤倒在地，面朝外，它又會發(fā)光，好像在求救：主人，快救救我！快救救我！
鬧鐘的用途可大了，俗話說：“一日之計(jì)在于晨。”每天早上“小花貓”就會說：“起床了！起床了！”中午十二點(diǎn)，“小花貓”就會說：“吃飯了！吃飯了！”等到晚上九點(diǎn)鐘，“小花貓”就會說：“睡覺了！睡覺了！”我便摟著“小花貓”一同進(jìn)入“夢鄉(xiāng)”。
我喜歡我的貓鬧鐘，也贊美它，因?yàn)樗谖覀內(nèi)胨瘯r(shí)，卻還嘀嘀嗒嗒地工作著，從來沒有說過“累”字，還能提醒我們上學(xué)（班）、休息。
小鬧鐘是我最忠誠的朋友，它那不辭辛勞，無私奉獻(xiàn)的精神，永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)！
五年級的作文 篇8
周二下午，快放學(xué)的時(shí)候，我們的班主任老師王風(fēng)，手里拎著個(gè)袋子，神秘兮兮地走上講臺，把袋子往講桌上一放，笑嘻嘻的說：“告訴大家一個(gè)事，而且是個(gè)好事�！蔽倚南耄菏鞘裁春檬履�？會不會是哪位同學(xué)過生日，又要發(fā)禮物了。王老師看著同學(xué)們著急的眼神緊接著說：“我們班的王鴻皓月同學(xué)在校信通博客上當(dāng)上博腕了，這是校信通的老師給她送的博腕獎勵書，一共六本，還有一個(gè)榮譽(yù)證書，下面請王鴻皓月同學(xué)上來領(lǐng)書�！蓖瑢W(xué)們聽后，像炸開了鍋似的，頓時(shí)議論紛紛起來。有的問你是怎么被評上博腕的？有的問博腕是什么呀？還有的問這獎勵的書是自己選的？還是指定的呢？老班付若琛也是寫博高手，連忙解釋說：“我知道，我知道，博腕就是……”
聽著同學(xué)們嘰嘰喳喳的吵鬧聲，看著同學(xué)們羨慕的眼神，我高興的都快暈了，迷迷糊糊的走上講臺，領(lǐng)了書。放學(xué)了，我趕緊把書拿出來，有：《查理和巧克力工廠》、《查理和大玻璃升降機(jī)》、《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》、《小靈通漫游未來》、《長襪子皮皮》、《做最好的家長》，這些都是我精心挑選的，而且每本書上都蓋有校信通推薦的印章，還有一本印有校信通標(biāo)志的榮譽(yù)證書，上面寫著：王鴻皓月（昵稱獨(dú)自賞月）您被評為校信通第24期學(xué)生博腕，感謝您的參與！校信通博客因您的參與更加精彩。特頒此證，以資鼓勵和感謝。我把它緊緊地拿在手中，看了一遍又一遍，心里像喝了蜜一樣甜，一直甜到了心窩里。
這時(shí)同學(xué)們也圍了上來，有的爭著看我的榮譽(yù)證書，有的急著看我的新書，還有的已經(jīng)提前打招呼準(zhǔn)備借書了，我高興的樂開了花，一個(gè)勁的說：“好好好，行行行，只要想看，隨時(shí)都行……”
走在回家的路上，我還在幸福地回味著剛才的情景，心里暗暗地想：我一定要把這幾本書好好的珍藏起來，讓它們作為我前進(jìn)的動力，我要讀更多的書，寫更好的文章，將來一定要做個(gè)知識淵博的人。
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