關(guān)于五年級的作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的五年級的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文 篇1
五歲時的一天，爸爸媽媽有事出去了，只有我一個人在家，我玩遍了家里的每一個玩具，就是感覺到?jīng)]有意思，于是我就東看看、西看看。突然，我看見了媽媽的化妝盒，我想為何不給自己畫一畫妝呢？
我首先拿出了媽媽那紅紅的口紅涂的滿臉都是，然后，我拿起了媽媽的指甲油涂在了每個手指甲上，我又拿出了媽媽常常不用的“亮晶晶”，一下子我把亮晶晶撒在了脖子上、臉上、頭發(fā)上和衣服上。最后，我又拿起了發(fā)膠噴了兩下，我一摸頭發(fā)硬邦邦的，我又拿來了梳子，但是，怎么也梳不開，我急得像熱鍋上的螞蟻，我想拿水來洗一洗，可我一洗一摸，哎呀，頭發(fā)真的變軟了，我一照鏡子下了一大跳，我的臉怎么變成火紅的了，頭發(fā)也變白了，活像一只白頭發(fā)的小火雞。
這時，爸爸和媽媽回來，媽媽說，我家女兒的臉怎么變成猴子的.屁股了，連頭發(fā)也變白了，我說：什么呀，我正在給自己化妝呢?爸爸、媽媽聽了捂著肚子笑了起來。
現(xiàn)在的我已經(jīng)上了五年級了，每當我想起這件事，我就會忍不住的笑起來。
這就是我小時候一件可笑的事。
五年級的作文 篇2
“妍妍姐姐，有沒有鉆石包包？”這是誰？那當然是我那個愛臭美的妹妹——多多。
多多才七歲，可也是個愛臭美的孩子，她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，濃濃的眉毛，炯炯有神的大眼睛，小小的鼻子，一張能說會道的小嘴。說起她的臭美，那可是無人不知無人不曉的。
一天，我正在專心致志地寫作業(yè)，而門外傳來“嘭嘭”的響聲，是誰呢？剛打開門，多多“哇”地上前來問我：“妍妍姐姐，你答應(yīng)給我買的包包呢？”“沒有的事，你著急什么呢？”我對她說。可那個小樣又叫開了：“妍妍姐姐，你說好給我的`，我要背上！”她一股腦跑進我的房間，找到背包背到了自己身上，然后沖出房間站在鏡子面前臭美起來。
她愛臭美，就算是鞋也要每天換，今天穿這雙，明天穿那雙。
明天要上事宴。我媽媽給我買了雙新鞋，多多正好在我家玩，于是她也哭著要新鞋，無奈她媽媽只好拉著她回家。晚上，我聽到多多在家里哭，好像還要新鞋呢！真是臭美！
第二天聽她媽媽說，多多昨天十一點也沒睡，一直要新鞋。第二天她媽媽給她買回新鞋后，還在家照了好幾張美照，真愛臭美！
臭美的多多，你什么時候才能改掉臭美的習(xí)慣呀！不過先告訴你們一個小秘密，多多的鼎鼎大名其實就是——崔筱茹。
五年級的作文 篇3
今天，我們準備去實踐基地，雖然我們在小學(xué)時去過兩次，但這并不影響這一次我們激動的心情。
很快，我們來到了實踐基地的門口，一種親切的感覺撲面而來。剛下車，我們再一次走到熟悉的大門前，走進熟悉的走道，一切都是那么熟悉，我們不禁再次回憶起小學(xué)的那段時光。
在一天的課程中，我印象最深的一節(jié)課就是學(xué)習(xí)怎樣去做風箏，在進入教室以后老師給我們講了許多有關(guān)風箏的歷史，告訴了我們風箏的起源和一些有關(guān)風箏的詩句。然后發(fā)給我們材料教我們?nèi)绾稳プ鲲L箏，老師教得很細心，我們聽得也很認真，全班沒有一個人在亂講話，因為每個人都希望可以親手將自己做的風箏放上天空。
不一會兒，風箏做好了，我們排好隊，帶著自己的風箏出去試飛，正巧，這時來了一陣風，手中的風箏像個淘氣的孩子試圖從我的手中掙脫，我一小圈一小圈地拉長繩子，可風箏飛得并不高，于是放開拉繩子的手，任憑風箏越飛越高，但風箏在飛高的同時，也左右搖晃得厲害。忽然，風箏一頭栽倒在了地上，我吃驚地看著這一切，剛才還高高飛在天上的.風箏，怎么一下子落了下來？我總結(jié)了經(jīng)驗，原來是線放得太快風箏上升的速度跟不上，所以風箏沒有力量束縛才墜地的。我吸取了上一次的教訓(xùn)，風箏線一點點拉長，不一會兒，風箏便像剛才一樣飛了起來。
慢慢的，放飛風箏的人越來越多，在放飛風箏的過程中我明白了：做人做事只有一步步慢慢來才可以成功。
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