【實(shí)用】責(zé)任作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的責(zé)任作文3篇，歡迎大家分享。
責(zé)任作文 篇1
由于每天上班和兒子上學(xué)是同路，所以經(jīng)常性的從兒子的學(xué)校門口經(jīng)過，每每看到很多家長(zhǎng)在送孩子，或開著車，或騎著車......
看著孩子走入學(xué)校背影，家長(zhǎng)們總要把那可能是說了很多遍的話，再次叮囑一下。無論是炎熱的夏天，還是寒冷的.冬天，無論是刮風(fēng)天，還是下雨天，都是如此......
有人說，這是一種溺愛，對(duì)！確實(shí)是一種愛。家長(zhǎng)們看著自己的兒女或?qū)O子孫女，走進(jìn)學(xué)校-----這是學(xué)知識(shí)長(zhǎng)知識(shí)的地方，他們把著當(dāng)作一件很神圣的事情來做。一天一天，在見證著孩子的成長(zhǎng)、長(zhǎng)大、長(zhǎng)進(jìn)，這是一種滿足，是一種欣慰，更是一種責(zé)任。
這樣的責(zé)任，更體現(xiàn)在學(xué)校的老師們身上。老師們每天備課/講課/布置作業(yè)/批改作業(yè)，反反復(fù)復(fù)，周而復(fù)始，一直做著這種枯燥乏味的工作，但是老師們卻把著當(dāng)作了樂趣，當(dāng)作了一輩子的事來做，以教育學(xué)生為己任，這也許就是老師的責(zé)任。因?yàn)橛欣蠋�，家長(zhǎng)的責(zé)任才能延續(xù)，或是“開花結(jié)果”；因?yàn)橛欣蠋�，家長(zhǎng)們才寧愿為了孩子們“奔波”，面對(duì)老師，也就是面對(duì)
進(jìn)步；因?yàn)橛欣蠋煟议L(zhǎng)們對(duì)孩子們不再“叫囂”，有老師們的管教，老虎獅子也會(huì)循規(guī)蹈矩。還有，每天的信息發(fā)送，讓孩子的作業(yè)完成又多了一道保險(xiǎn)，當(dāng)家長(zhǎng)們懈怠而放松時(shí)，總是有老師的溫馨提醒。
兒子得益于這樣的環(huán)境，學(xué)得越來越多，懂得也越來越多，正在漸漸地成長(zhǎng)。他也慢慢地懂得了什么是責(zé)任，也知道講為國(guó)為家，也談將來，盡管說還有點(diǎn)兒模糊，這不能不說是他成長(zhǎng)歷程的一大飛躍，成長(zhǎng)的翅膀也漸漸出現(xiàn)了“慧根”。
我作為家長(zhǎng)，時(shí)常會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足，感到自己的知識(shí)淺薄，但我決不能疏忽地盡一份責(zé)任，幸虧有學(xué)校和老師們的支持幫助，讓我們繼續(xù)沿著這條路去前走吧！
責(zé)任作文 篇2
家就像一艘航行在大海上的船，每個(gè)家庭成員就是航船上的船員。風(fēng)平浪靜之時(shí)，不需做出更多更大的努力，稍有作為或者稍加努力，船就能沿著航線航行。作為船長(zhǎng)，時(shí)刻也不能懈怠，時(shí)刻關(guān)注周圍的各種變化，不斷的協(xié)調(diào)船員之間的關(guān)系，形成一股強(qiáng)有力的凝聚力。無論在何種情況下，他的責(zé)任就是帶領(lǐng)大家度過危險(xiǎn)和難關(guān)，走向幸福平安的未來。
作為船長(zhǎng)，他需要有高度的責(zé)任心和使命感，運(yùn)用自己的智慧和各種手段，不斷地調(diào)和各種關(guān)系，調(diào)動(dòng)船員的積極性，增強(qiáng)每個(gè)船員的責(zé)任心和事業(yè)心，增進(jìn)船員之間的凝聚力，時(shí)刻保證航船的安全、祥和，平穩(wěn)、順利。船長(zhǎng)要有自己獨(dú)有的人格魅力，在船員之中建樹起自己高大的形象，創(chuàng)設(shè)一中獨(dú)有的向心力，使得船員們對(duì)生活充滿希望，充滿憧憬；要能經(jīng)得起大風(fēng)大浪的考驗(yàn)和洗禮，面對(duì)困難絕不言放棄，勇敢地去面對(duì)。
家是港灣，在你疲憊不堪的時(shí)候，在你經(jīng)歷了個(gè)中艱辛之后，最想干的事就是回家。家有一種安全、祥和、溫暖的感覺，是其他任何也代替不了的。家需要每個(gè)家庭成員的共同呵護(hù)和精心經(jīng)營(yíng)，讓家庭充滿溫柔和睦，讓疲憊不堪和經(jīng)歷各種旅途艱辛的人有一種回歸放松、坦然的感覺�！案粷�(rùn)屋，德潤(rùn)身�！睘榱思胰�(chuàng)造財(cái)富，為了家努力拼搏，去營(yíng)造一個(gè)溫馨的家。
家需要繩子，把大家緊緊地捆在一起。那繩子是聯(lián)系大家的紐帶。家庭的每個(gè)成員都需要修身，最為家庭的領(lǐng)頭人修身尤為重要，因?yàn)樯聿恍�，即不可以齊家。舉家修身，舉家就能相互團(tuán)結(jié)，相互包容、理解。無論你走到天涯還是海角，無論你走多遠(yuǎn)，血濃于水的親情會(huì)牽著你走回家。作為一個(gè)成功的`家庭，必然有兩條繩子維系著，一條是舉家修身，一條是血濃于水的親情。
持家要以德，要讓每個(gè)家庭成員“止于至善”，作一個(gè)有道德的人。有道德的人是從來不會(huì)離棄家庭，甩脫家庭的。因?yàn)樵诩倚⒕锤改傅娜艘欢〞?huì)善待他人，會(huì)處理好各種關(guān)系；尊敬兄長(zhǎng)的人，在外一定會(huì)尊敬長(zhǎng)者和上級(jí)，服從上級(jí)，盡心盡力地做好自己該做的事，而不是自私地對(duì)待別人；對(duì)自己子女慈愛的人，也會(huì)把愛給予別人的孩子，作官也會(huì)做一個(gè)較為清明廉潔愛民的官。
每個(gè)家都需要仁愛相親，都需要謙讓，如果每個(gè)家庭都仁愛相親，整個(gè)地區(qū)和國(guó)家都會(huì)仁愛相親，興起仁愛相親之風(fēng)；每個(gè)家庭都實(shí)行謙讓，整個(gè)地區(qū)乃至一個(gè)國(guó)家都會(huì)興起謙讓之風(fēng)。與之相反，每個(gè)家庭或家族的領(lǐng)頭人，如果不仁不義，貪婪暴虐，則整個(gè)地區(qū)乃至國(guó)家民族都會(huì)興起那樣之風(fēng)。
作為人，有修養(yǎng)的人，有修養(yǎng)的領(lǐng)頭人，家庭乃至家族的主心骨，要先要求自己再去要求別人；去掉自身的惡習(xí)，爾后才能批評(píng)別人，使之改惡從善，從善如流。如果自身存在這樣那樣的問題，何以去要求別人，何以引導(dǎo)別人走上正道，何以有資格感化別人，推動(dòng)或帶領(lǐng)整個(gè)家族、家庭健康平安。
家是每個(gè)人的精神力量的源泉，支撐著我們向前進(jìn)。家是每個(gè)人生活的精神支柱，驅(qū)使著、約束著我們的行為舉止，規(guī)范著人生之路。家是軸心，人無論怎樣轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)動(dòng)的速度多快多慢，都立不開軸心。離開軸心的人，就如同浮萍一般，漂浮不定；家是人心目中的根，深深地扎在每個(gè)人的心中，支持者每個(gè)人穩(wěn)固地成長(zhǎng)；家是一個(gè)無邊的大海，容納著百川，無時(shí)無刻地容納著每個(gè)成員；家是一份責(zé)任，是一份擔(dān)當(dāng)。
責(zé)任作文 篇3
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)責(zé)任的時(shí)候……
我在人海中穿梭，忽然，一張可愛的笑臉擋住我的去路，她好奇的問我：“責(zé)任是什么呀，大哥哥？”我頓時(shí)不知說什么，一直目瞪口呆的站在那里，心想：責(zé)任是什么？
于是我來到花園，希望能在這里找到答案，“責(zé)任是什么？”遇見小草，她扭了扭自己的腰，沉思了一會(huì)兒，笑著對(duì)我說：“責(zé)任便是盡自己的一份力，改造環(huán)境，使人們擁有清新的空氣！”我謝了小草，自己思索著：“責(zé)任就是為社會(huì)造福，盡自己應(yīng)盡的能力�！�
我漫步在池塘邊，突然天下起了小雨。冒著綿綿小雨在橋邊駐足。一片荷葉擋在初開的小蓮花上，我頓時(shí)感慨萬千，于是，我便去問荷葉媽媽，她一邊為小蓮花撐傘，一邊說：“責(zé)任嘛，就是對(duì)自己的孩子無微不至的`呵護(hù)，撫養(yǎng)他快樂成長(zhǎng)。”我聽后十分感動(dòng)，送上幾句真心祝福，又繼續(xù)行走。我心想：責(zé)任是父母對(duì)自己的兒女關(guān)心愛護(hù)，含辛茹苦地哺育我們成長(zhǎng)。
我又繼續(xù)尋覓答案，在人行路上，我發(fā)現(xiàn)了這樣一對(duì)父子，兒子跳著擔(dān)，走在前方，父親走在后面。我聽到那位父親不斷地說：“我來挑吧。”可兒子執(zhí)意不讓父親挑，始終自己挑著擔(dān)子。多么濃重的父子情，愿全世界的兒子都能孝敬父母。我恍然大悟：這也是一種責(zé)任，一種體現(xiàn)中華民族孝親敬長(zhǎng)的難得表現(xiàn)。突然我想起了媽媽讓我去買鹽呢，我笑著想：這也是一種責(zé)任吧！
蒼茫大地，蕓蕓眾生，萬物皆有自己的責(zé)任，你明白自己的責(zé)任了嗎？
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