牽掛的作文合集6篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的牽掛的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

牽掛的作文 篇1

　　今天上午第三節(jié)課，窗外下著蒙蒙細(xì)雨。我們?cè)诮淌依铮�戴老師帶領(lǐng)我們玩一個(gè)游戲，叫“猜猜誰(shuí)是領(lǐng)頭人”。

　　大家開(kāi)心起來(lái)，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“會(huì)很好玩嗎？”我們都不知道怎么玩。李珺秋她知道怎么玩，她就給我們講了玩的'規(guī)則。第一局彭欣瑜是領(lǐng)頭人，由李珺秋當(dāng)“貓”。李珺秋在過(guò)道上一會(huì)兒東走走，一會(huì)兒西瞅瞅，也沒(méi)有找到。忽然，李珺秋眼睛一亮，就看見(jiàn)了彭欣瑜。戴老師就把彭欣瑜換成了蘇永樂(lè)，李珺秋也換成了吳民浩。吳民浩一轉(zhuǎn)身，蘇永樂(lè)就變成了投降的姿勢(shì)了。太好玩了，我們?nèi)滩蛔∠胄�。吳民浩找了三個(gè)同學(xué)都沒(méi)有找對(duì)，我們搶著說(shuō)：“找錯(cuò)了。”吳民浩頭上好像燃了一把火。戴老師獎(jiǎng)勵(lì)他十個(gè)下蹲，他做完后氣喘吁吁地坐在地上。第三局王振華是領(lǐng)頭人，吳民浩還是貓�？墒俏覀冞�沒(méi)玩就下課了。

　　今天的第三節(jié)體育課真是太有趣了，因?yàn)閰敲窈瓶偸钦也坏筋I(lǐng)頭人。

牽掛的作文 篇2

　　我牽著那根光陰的線，去追尋夢(mèng)的翅膀，在人生的驛站偶然�？浚�在堅(jiān)持到底，散落在一邊，然后被馬蹄驚起的香塵所淹沒(méi)，依舊不變的是牽掛——那一方故土。

　　聽(tīng)?wèi)T了鋼筋水泥樹林里的喧囂轟鳴，看慣了燈紅酒綠都市里的五彩霓虹，卻不由地任思緒回到了那簡(jiǎn)陋的。偏僻的，這是依水村莊，沒(méi)有現(xiàn)代化的科技，沒(méi)有富裕的經(jīng)濟(jì)，卻依然是我一生牽掛的地方。她樸素的感情，自然的美麗，讓我為她傾心。

　　雨天時(shí)季，落雨紛紛，偶爾可見(jiàn)的是厚重顯眼的黃布傘。人們撐著傘，穿梭在密密細(xì)雨中，踏著積水的水花，濺起的泥水與他們的汗水混在一起，他們依然不停息的是手頭的勞作。雨水從瓦檐上落下，滴滴嗒嗒的落雨聲在有著一口古井的院子顯得特別清晰。古井口，被麻繩打磨光滑的'邊緣，向人們啟示著它的悠久歷史。在雨生滋潤(rùn)下的青苔依附在墻角，墨綠的顏色，油油地在招搖著。倘若是在秋天，枯黃的落葉隨冷雨凋零而下，平靜的院落里就又多了一份凄美與哀傷。也許在院落的屋檐下，有一位老頭斜倚在凳子上，閑聽(tīng)雨聲靜看落花。

　　如若是晴天，擺在山腳路邊的幾個(gè)蜂箱，露出了幾聲山歌最初的音符。春初時(shí)節(jié)，山腳邊金燦燦的油菜花，在陽(yáng)光的映射下，分外耀眼。田邊的小溪流，淙淙地流經(jīng)路邊，流向那棵老柳樹旁的池塘。一根池邊的蘆葦，在低低的“薄霧”中羞澀的捂住了臉龐。時(shí)值盛夏，那動(dòng)情的蜻蜓會(huì)把一個(gè)親吻的漣漪留給池塘。到了夜晚，不要以失去流行音樂(lè)的鄉(xiāng)村是寂靜的。池塘邊、田野中到處都是此起彼伏的蛙鳴，還有其他清脆的蟲鳴，混在一起，煞是熱鬧，自然的交響樂(lè)，味道更濃了。偶爾去走一走，村口的小石橋，由參差不齊的大小石塊累積而成，石縫中長(zhǎng)出的蔥蔥小樹，與橋下的清澈流水相互映襯。讓人不禁陶醉其中。古老的、自然的、樸素的，種種交織，景不醉人人自醉。

　　記得我時(shí)一次離開(kāi)的傍晚，燕子掠過(guò)庭院，遠(yuǎn)山橫臥久陽(yáng)。

　　品茗聽(tīng)雨，鳥啼蟲鳴，剪一段流云，栽一方桃李，自著羅衣，同落紅老去，牽掛直到永遠(yuǎn)。

牽掛的作文 篇3

　　裊裊炊煙，冉冉升起。在這氤氳之中，整個(gè)村莊沐浴在金黃的暖陽(yáng)之中�？諝庵�中夾雜著泥土潮濕的氣息，時(shí)有清風(fēng)掠過(guò)，拂過(guò)我的發(fā)梢，金色的夕陽(yáng)下已是暮色朦朧。此時(shí)歸家的游子尚在途中，而行走他鄉(xiāng)的游子也在思念著遠(yuǎn)方的故土。

　　我到達(dá)家中之時(shí)，暮色已悄無(wú)聲息的降臨，所有的'繁華也已褪去，只剩爐火之中枯木的燃燒，而家中的熱菜，母親也已經(jīng)盛上桌，臘肉的醇香融合在空氣之中，侵蝕著我的心。

　　昨夜下了場(chǎng)秋雨，今日晨起，漫山晨霧，絲絲細(xì)雨�！盎�落神言芳草疏，等閑秋色梧桐雨。”推開(kāi)窗，一抹涼意襲來(lái)，整個(gè)村落又似乎安靜了少許。

　　其實(shí)我的故鄉(xiāng)是一個(gè)很小的村子，小到只有幾十戶人家。但它在我的眼里很大，它能容下世間真情，擁抱整個(gè)春夏秋冬。

　　我拿著一把掃帚，清掃庭前屋后的落葉，門口那棵清香樹，也不知?dú)v經(jīng)多少個(gè)年歲，秋風(fēng)它是悄無(wú)聲息的來(lái)了，葉落了一地，滿是親切，我將落葉拾在手心，拭去它身上的塵灰，打算將它做成一片標(biāo)本，將整個(gè)秋天寫進(jìn)我的故事之中。

　　到了下午之后，天逐漸放晴了，我隨著奶奶到地里收包谷，走在阡陌小巷和青烏黛瓦的白墻之下，有的墻壁已經(jīng)張裂開(kāi)了，殊不知它沉淀了幾代人的光陰與故事，古樸的小街巷延伸向遠(yuǎn)方，光陰從它的身上踏過(guò)，留下了些許斑駁。鄰里鄉(xiāng)親們都親切地問(wèn)我是何時(shí)回來(lái)的？談笑言語(yǔ)之間，盡是淳樸的鄉(xiāng)情，溫潤(rùn)著我的心房。

牽掛的作文 篇4

　　“哀哀父母，生我劬勞”，父母對(duì)子女的愛(ài)是天底下最無(wú)私，最真摯的愛(ài)，而父母對(duì)我們的牽掛更是無(wú)時(shí)無(wú)刻，隨時(shí)隨地地陪伴在我們的身邊。

　　記得我上了初中之后，要上晚自習(xí)，時(shí)常摸著黑走夜路回家，而每當(dāng)走到樓下時(shí)，望著家里透出來(lái)的燈光，心里面便多了幾份舒適與溫馨，那是個(gè)寒冷的冬，獨(dú)守著寂夜的寒涼，颼颼的冷風(fēng)直往骨縫里鉆，我不僅加快腳步，到了家門口卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶鑰匙，剛要敲門，我卻被眼前的一幕給震住了，門竟然是開(kāi)的！難道是母親忘記關(guān)門了？我心中疑惑不解。

　　我輕輕打開(kāi)門走進(jìn)家中，看見(jiàn)坐在沙發(fā)上等我的母親“回來(lái)了，快喝點(diǎn)我給你煲的粥。”我坐在椅子上慢慢地用勺子盛著粥，終于，我忍不住了，問(wèn)母親：“你今天是不是忘記關(guān)門了？”“沒(méi)有��！”母親還是滿臉的微笑，“那我今天回來(lái)的時(shí)候?yàn)槭裁撮_(kāi)著門！”“噢，那是我聽(tīng)到你的腳步聲剛把門打開(kāi)”，頓時(shí)，我心里覺(jué)著十分的好笑，不解地問(wèn)道：“你是怎么聽(tīng)出來(lái)的”？母親答道：“噢，那是我每天晚上都在牽掛著你，每當(dāng)你上樓時(shí)，我都用心的聽(tīng)，你的腳步時(shí)常是兩步輕，一步重，而且到家門口時(shí)還要重重地跺兩聲腳，每當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)聲音，我就會(huì)感忙去給你開(kāi)門”。聽(tīng)完母親的這一番話，我的心受到了極大的震撼，原來(lái)每天晚上母親都這么牽掛我。

　　春花秋月，風(fēng)霜雨雪，十幾個(gè)春秋的輪回，這小小的細(xì)節(jié)，連我自己都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，卻成了母親辨識(shí)我牽掛我的標(biāo)志，低頭看看自己的'腳，回頭望望母親的身影，視線漸漸模糊，那一刻，有一種厚實(shí)的溫暖、牽掛包圍著我。而我前些日子還為晚上母親不來(lái)接我而生氣，原來(lái)母親這是為了鍛煉我，而她一直牽掛著我……

　　清淺歲月，感動(dòng)母親贈(zèng)與我的溫暖，感謝細(xì)節(jié)，讓我在寒涼的日子里感受到母親的牽掛，從此，在晚上回家的路上，我都會(huì)倍感溫暖，因?yàn)橛幸粋�(gè)偉大的母親一直在牽掛著我，給我力量！

牽掛的作文 篇5

　　很久了，真的很久很久了，有一句話，一直想對(duì)你說(shuō)，一直藏在心底，用真情培育，用真心滋潤(rùn)，用真意包裹，一直不敢說(shuō)出來(lái)，說(shuō)出來(lái)心會(huì)空，一直想對(duì)你說(shuō)，即使心空了也愿意。

　　造化弄人，應(yīng)該相識(shí)相遇的時(shí)節(jié)總是錯(cuò)過(guò)，時(shí)運(yùn)無(wú)常，花開(kāi)的時(shí)間為什么總有風(fēng)雨？你我都不知道那個(gè)注定相守的人是誰(shuí)，在一個(gè)慌亂的眼神里匆匆許下了一個(gè)茫然的承諾，開(kāi)始了一段執(zhí)著到心痛的旅程。旅程里有新奇，有陌生，更多的是盲目。激情點(diǎn)燃就避免不了熄滅的結(jié)局，就像旅程總有終點(diǎn)，于是累了，倦了，不再有重新出發(fā)的沖動(dòng)，只想找一個(gè)角落，泡泡腳，歇歇身心，靜靜地躺下，休息。

　　只是，你知道嗎？錯(cuò)過(guò)的時(shí)間是上天的恩賜，如果在青澀的時(shí)間遇到，花開(kāi)不會(huì)濃艷，果實(shí)不會(huì)甘甜，美麗不會(huì)持久。百年修得同船渡，前世的百年有多長(zhǎng)，我不知道，已經(jīng)忘記，今生落寞的一天有多長(zhǎng)，你我一樣清楚。今生修今世，走一段曲折，行一程艱辛，斷一回肝腸，是為了懂得真情真心真意。都說(shuō)人生苦短，知音難尋，傷過(guò)了才懂得珍惜，苦過(guò)了才明白堅(jiān)持，痛過(guò)了才領(lǐng)悟愛(ài)憐。一直想對(duì)你說(shuō)，錯(cuò)過(guò)了花開(kāi)遇到你，是幸福。

　　執(zhí)子之手。牽手一路緣分，不再斷裂。溫暖一生歲月，不再陰冷。平淡一切風(fēng)景，不再癡妄。輕狂時(shí)，想駐足廬山云霧繚繞纏綿，徜徉黃山情人愛(ài)心鎖鏈，西湖采蓮共聽(tīng)《渡情》，太湖泛舟比翼范蠡西施。而今，不是心已老去，是明曉了關(guān)愛(ài)呵護(hù)都在細(xì)節(jié)。一個(gè)輕輕的觸摸，一個(gè)問(wèn)候的眼神，一杯淡淡的綠茶，一碗溫?zé)岬臏�，一雙干凈的鞋，一扇明亮的窗。不是不懂浪漫，而今更明白相守比相知更難。不愿爭(zhēng)吵，情緒是脫韁的野馬，傷情更傷心；不愿冷戰(zhàn)，夢(mèng)短夜太長(zhǎng)；不愿瘋狂，燃燒得太快來(lái)不及把真情細(xì)細(xì)品嘗；不愿沉醉，癡迷得太深夢(mèng)醒來(lái)人會(huì)更凄涼。只愿，靜靜的相守，靜靜的等候，開(kāi)一盞燈在夜里，靜靜傾聽(tīng)叩擊心門的聲音。一直想對(duì)你說(shuō)，春柳鵝黃，夏荷擺風(fēng)，是放縱的風(fēng)情，秋楓染霜，白雪映梅，是自在的逍遙。

　　一次次的，在無(wú)聲流逝的日子，我期盼的眼簾屢屢垂下，不是失去了審美的欲望，而是信守內(nèi)心的諾言。我知道，牽手的路會(huì)有坎坷，會(huì)有猜疑，會(huì)有誤解，可這一切不能阻擋我對(duì)真愛(ài)的守望。守望是堅(jiān)持，聽(tīng)從心底的聲音，不搖擺，不放棄。哪怕要忍受孤獨(dú)，阻隔，和無(wú)數(shù)昏黃的'燈光為伴。

　　一次次的，在清涼的晨風(fēng)里，伴隨著第一縷曙光，我靜靜入睡。不再尋夢(mèng)，夢(mèng)雖然美好卻不是我的需要，我要的是空寂的房子里有一個(gè)溫柔的呼吸，而我聽(tīng)到的就是世間最美的樂(lè)音。

　　這時(shí)候，一個(gè)聲音在心底泛起，那是我一直想對(duì)你說(shuō)的句子：我愿現(xiàn)在陪你看夕陽(yáng)，體味沉靜平和；以后，你我白發(fā)滿頭，攙扶著去看海，體味壯闊包容。

　　你，我心里最牽掛的人，聽(tīng)到了么？

牽掛的作文 篇6

　　海內(nèi)存知已，天涯若比鄰。——題記

　　一縷陽(yáng)光透過(guò)窗口，照在了我的課桌上。清晨，教室傳出朗朗的讀書聲，在這洪亮而又帶有感情的聲音中，細(xì)細(xì)聽(tīng)著，總覺(jué)得少了點(diǎn)什么。慢慢地回想，原來(lái)是少了——炯炯的聲音。

　　小學(xué)剛畢業(yè)，相聚六年的一個(gè)集體，在這一年解散了。每一個(gè)人都有步入了一個(gè)新的起點(diǎn)——中學(xué)。離開(kāi)六年的同學(xué)后，常常我會(huì)情不自禁地想起我那六年的鐵哥們——炯炯。我們到了不同的中學(xué)，有了不一樣的體驗(yàn)，但我們的友誼依舊。

　　他不算太高，有點(diǎn)肥胖，肉嘟嘟的臉上有著一雙炯炯有神的眼睛，和一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。他的肚子是偏向大人的.啤酒肚，四肢十分的壯，和我們，都是籃球愛(ài)好者，幾乎每天，我們都有相約在一起打籃球。

　　一個(gè)漆黑的夜晚，空中僅有一輪明月和寥寥無(wú)幾的星星。我左手抱著球向籃球走去，夜深入靜，燈光明亮球場(chǎng)上空無(wú)一人，此時(shí)，我不禁想了我與炯炯打球的時(shí)光。

　　那天，依舊是漆黑的夜晚，同樣也燈光明亮的籃球場(chǎng)，場(chǎng)上卻十幾人。我沒(méi)理他們，目光向人群掃去找到了在那兒等候多時(shí)炯炯，我迅速向那兒跑去�！班耍【�，你這么早啊。別廢話了！開(kāi)始吧！“嗯”這是我倆一對(duì)一對(duì)決，先進(jìn)攻的是他。向后撤了一步，再雙腿發(fā)力加速，我立馬向那兒滑一步，急停，跳投，球脫手而出，打板進(jìn)球。接下來(lái)，我持球，不停交換手運(yùn)球，突然個(gè)轉(zhuǎn)身，加速向筐下去，一個(gè)歐洲步，上籃得分。

　　對(duì)決依舊火熱進(jìn)行著，緊接著，他持球進(jìn)攻，一個(gè)半轉(zhuǎn)身，加速，跳投，我瞄準(zhǔn)時(shí)機(jī)，起跑，送他一個(gè)“大火鍋”。于是，他也請(qǐng)我吃了一個(gè)“大火鍋”雙方僵持了許久，最后一刻，他變向加上轉(zhuǎn)出身，來(lái)了個(gè)上籃，結(jié)束這場(chǎng)對(duì)決，我們倆緊緊抱在一起說(shuō)：“我們倆是永遠(yuǎn)的好兄弟。”

　　回歸現(xiàn)實(shí)那凄涼的球場(chǎng)只有燈光的照耀，已沒(méi)有那時(shí)我們倆對(duì)決的背影。時(shí)光的逝去也帶走了我們的時(shí)在一起的光光，回想我們互相學(xué)學(xué)，互相運(yùn)動(dòng)，互相進(jìn)步的光光，如今，已成了幻想，當(dāng)然，我希他可以一直保持那種樂(lè)觀，樂(lè)于助人的正能量品質(zhì)。期許一天，我們可以再次互相學(xué)習(xí)，進(jìn)步。這和中愿望不知何日可實(shí)現(xiàn)，但是我們永不會(huì)忘記我們的友誼。

　　牽掛，如今成了我最難以接受的詞，牽掛他人，已是最讓我痛心的思念�！昂�內(nèi)存知已，天涯若比鄰”“莫愁前路無(wú)知已，天下誰(shuí)人不識(shí)君”，炯炯是我最牽掛的人。

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