五年級作文九篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的五年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級作文 篇1
本周四學到《分數(shù)乘法》（三）是第一單元最難理解的一節(jié)課。教材安排了用《莊子。天下》中的一段話：“一尺之棰，日取其半，萬世不竭。”導入新課，既向?qū)W生滲透無限思想，又激起了學生學習的興趣，亦讓學生感受到我國文化的源遠流長。本節(jié)課出現(xiàn)幾個亮點讓我欣喜：
亮點一：邊預(yù)習邊思考。
課前，我先讓學生課前預(yù)習，在學生邊預(yù)習邊思考的過程中，我發(fā)現(xiàn)有部分學生拿出一張長方形的紙，邊看書邊折。我對這些學生給予表揚，這些學生不是一味的讀書，而是學會了思考。
亮點二：從動手操作中得出結(jié)論.
在課堂上，我放手讓學生動手操作，學生興致很高，操作認真，把一張對折，剪開，然后觀察，交流：一張長方形的紙條，第一次對折減去它的1、2。此時，剩下的部分占整張紙的幾分之幾？如果第三次再剪去剩余部分的1、2，那么剩下的部分占這張紙的幾分之幾？
學生完全是在自主探索中得出結(jié)論，并講給大家聽。這道題的關(guān)鍵是弄清單位“1”是誰？第一次剪去整張紙的1、2，剩余1、2；第二次又剪去剩余部分的/2，也就是剪去這張紙1/2的1/2 。并列出算式。
用紙折過后，再進一步地，我讓我學生在練習本上畫出解題思路：如3/4×1/2 ，先畫一個長方形，豎著平均分成4份，用斜線畫出其中的三分，用分數(shù)表示；然后在橫著平均分成2份，用紅色筆畫出斜線部分其中一份；再觀察紅色部分占整個長方形的幾分之幾。
從學生的講解中，我知道學生是真正理解了分數(shù)乘分數(shù)的意義是求一個數(shù)的幾分之幾是多少的道理。
亮點三：學生口語表達能力增強。在操作后，我試著讓學生說出自己的想法。部分學生能輕松表達，但也有學生會操作，講道理時卻結(jié)結(jié)巴巴，我耐心等待，并適時幫助，在他們不理解的地方適當點撥，最后，學生能詳細講出其中的緣由來，也就弄通了其中的道理。
亮點四：分數(shù)成分數(shù)計算方法的總結(jié)。學生在觀察、操作、思考、交流過程中，正確列出算式，觀察算式和結(jié)果，總結(jié)出分數(shù)乘分數(shù)的計算方法：分子相乘的積作分子，分母相乘的積作分母。
通過放手讓學生預(yù)習，操作、思考、交流，得出結(jié)論，把難點以動手操作的方式，讓學生自己探索理解難點，得出結(jié)論，比老師“滿堂灌”，費盡口舌地去講，效果要好的多、來得快。而且，學生自己探索出來的結(jié)論，記得牢、理解得透，增強了學生的動手操作能力，培養(yǎng)了他們的思維能力和口語表達能力。
五年級作文 篇2
假如我是一名教師，我要帶同學們登書山，在知識的海洋遨游，讓他們長大以后，把自己的祖國建設(shè)的更美麗，更繁榮。
如果我看見有一位同學考試得了100分，我會欣喜若狂；他驕傲了，我會輕輕走到他的身旁，親切地對他說：“孩子，你得100分固然是好事，但是，如果你驕傲了，那這個榮譽，對于你來說，那將是一種恥辱，你取得優(yōu)異成績時，就像是一顆星星在閃閃發(fā)光，可是，如果你驕傲的話，這顆星光便會暗淡下來，失去它原有的光芒�！甭犃宋疫@番話，那位同學臉紅了，很慚愧，歉意地向周圍的同學笑了笑，而我的臉上也露出了欣慰的笑容。
如果我看見有一位同學考試不及格，非常傷心，偷偷躲在一個角落啜泣，兩行眼淚像小溪似的從他白皙的臉龐急促滑下。這時，我會走到她身旁，和藹地對她說：“孩子，別傷心了，你要相信，失敗乃成功之母。一個偉大的人生永遠都充滿看坎坷，這次失敗了，沒關(guān)系，跌倒了，再爬起來，一直向著自己的目標前進！在各種困難面前，始終要堅信我能行！相信自己永遠是最棒的！讓我們在自信的激勵下，在人生的旅途中留下堅實的足跡！”這位同學聽了我的話之后，馬上跑回教室復(fù)習功課去了，準備迎接新的挑戰(zhàn)！
假如我是一名教師，我會擠出我的時間去陪孩子們。春天，我要帶他們在百花叢中漫步，欣賞大自然的美好風光；夏天，我要帶他們?nèi)ビ斡尽め烎~，讓他們感受生活的樂趣；秋天，我要帶他們到森林去采集動物和植物的標本，激發(fā)他們熱愛科學的情趣；冬天，我要帶他們?nèi)タ窗了费┑拿坊āとタ丛谖L的吹拂下，仍像鋼鐵戰(zhàn)士般巍然屹立的青松，讓他們受到感染·增長斗志。我要讓大自然的每一個角落，都留下孩子們堅實的足跡，讓空氣留下歡樂的氣息！
我的理想不會空，我的未來不是夢。我現(xiàn)在會努力學習，將來做一名優(yōu)秀的人民教師！
五年級作文 篇3
曾幾何時，歷經(jīng)多少風雨，終于五星紅旗飄揚在中華人民共和國的上空。如今，幾十載歲月已逝，五星紅旗伴隨著國歌，迎著朝陽，代表著中國的輝煌，每天在天安門廣場冉冉升起。
在中華人民共和國成立的坎坷征途上，有多少人為了辭別苦難的昨天，戎馬倥傯，浴血奮戰(zhàn)，用自己的鮮血描繪祖國的藍圖;又有多少人為了辭別坎坷的今天，用勤勞無私的雙手去呼喚著朝陽，使幾代人的夢想變?yōu)楝F(xiàn)實。幾十年的歲月蹉跎，既有創(chuàng)業(yè)的歡樂、奮斗的愉悅，也有命運的悲壯詠嘆，組成了中國歷史上的壯麗史詩。
多少年了，飽經(jīng)滄桑的祖國依然挺立在世界的東方，依然那么風姿颯颯。祖國，這個字眼包含了多少含義!是我們的土地，我們的母親，我們的生命。祖國的昨天值得我們沉思，祖國的今天充滿生機。我們只有將個人與祖國的命運緊緊系在一起，才能讓中華文明更輝煌，使祖國的明天更璀璨!
中華民族五千年文明史上，有多少先輩為了祖國的強盛，民族的興榮，前赴后繼，奮斗不懈，作出了可歌可泣的偉大貢獻。而我們這些作為新世紀的接班人，生于斯，長于斯，正處于這一繼往開來的時期，要立志做一個無愧于先人，有理想、有作為的一代新青年。為祖國更加燦爛輝煌的未來而奮斗，是歷史賦于我們義不容辭的責任。為此，我們要掌握更多知識，打好基礎(chǔ)，為未來的創(chuàng)業(yè)史作準備。
五年級作文 篇4
下午，我上完英語課，剛剛到家，電話就”叮�！暗仨懥似饋�，我一接聽，是媽媽。她說：”寶貝，今晚媽媽有事，晚點回來，你自己在家玩吧�！�
我放下電話，躺在沙發(fā)上看電視，看了一會兒以后，忽然想：媽媽回來時一定又累又餓，不如我現(xiàn)在把飯煮好，衛(wèi)生也做好來歡迎媽媽。
心動不如行動，我立刻干了起來。
首先，我需要淘米煮飯。開始我就遇到了麻煩，我不知道放多少米，后來我想，如果我一個人吃一缸米，媽媽吃一缸米，至少是兩缸米，我還是煮三缸米吧。
我舀好三缸米并把米沖洗干凈，可又遇到問題了：放多少水呢？我像媽媽平時那樣放了一些水，十分從容地按下電飯鍋的按鈕，等著它慢慢地熟了。一會便煮好了，奇跡發(fā)生了：原來瘦小的米粒成了白 胖胖的大米飯，擠擠挨挨的。
煮好了飯，媽媽還沒有回來。我想：現(xiàn)在應(yīng)該是拖地。拖地這活我干過，所以沒花多長時間便搞定了。我井然有序地一下挨著一下，不放過一個地方，最后把所有的臟集中在一起，拖入了垃圾桶，做的 干凈利索。
我剛干完這兩件事，媽媽就回到家了。她看飯煮好了，地也干凈了，十分開心，親了我一下，又拿出在外買的一些熟食，高興地說：”我們吃飯吧�！�
吃完飯后，水池里便積起了高高的臟碗。看著這些碗，我自告奮勇地說：”就讓我來洗碗吧！“
媽媽十分激動，摸著我的頭說：”兒子真是長大了！“
我一聽這話，更有勁了：三下五除二，抹布大哥，絲球小弟在我的控制下，左洗洗，右刷刷，很快就把這些臟碗”干“掉了。
今天，我?guī)蛬寢屪隽艘恍┘覄?wù)，成了媽媽的小幫手啦！
五年級作文 篇5
最窮的人也可能最富有，你相信嗎？
生命因為付出了愛，而更為富足。“印度詩人泰戈爾的詩句，在人人自危的現(xiàn)代社會更顯難得。當所有人忙著向錢”看的時候，誰能付出不求回報？
阿默是個嘟嘟車司機，每天穿梭在新德里奮力求生，盡力滿足每個人的需求。一天，一位乞討女孩搶走阿默固定女乘客普嘉的皮包，在逃跑時被車撞傷，阿默及時將 她送醫(yī)，并自愿為孤苦無依的她籌措手術(shù)費。期間，阿默載到了一位貌似游民、滿口牢騷的老翁，面對種種無理的要求，阿默真誠無私的關(guān)懷，讓老翁印象十分深 刻。為了盡早湊齊費用，阿默家也不回地拼命工作，最后更決定將父親留給他的嘟嘟車賣掉，窮到剩命一條。失去謀生工具后，暗戀阿默多時的普嘉伸出援手，用嫁妝為名購買一只新的化油器，讓他修好嘟嘟車，重新營業(yè)。
然而此時一位律師找上了門，阿默才發(fā)現(xiàn)之前載過的游民老翁竟是億萬富翁，死后將家產(chǎn)全給他一人！意外之財從天而降，一份臨時更改的遺囑等待阿默簽收，他的人生是否會因此重新洗牌？
五年級作文 篇6
你見過這樣的烏龜么——深色的殼，殼上頂著一個個小丘，小丘上有鮮明的放射狀花紋，花色耀眼，非常漂亮。
6號，筆者在武漢市武昌區(qū)南湖街寧松社區(qū)松濤苑居民黃濤家里見到了這種特別的烏龜。黃師傅說，這叫“星龜”，是一種熱帶龜。
5年前，黃濤的兒子買回這只星龜。當時星龜還很小，家里人就為星龜取名“小龜龜”。老兩口精心飼養(yǎng)小家伙，將油麥菜、生菜、胡蘿卜等清洗干凈再切碎后喂給“小龜龜”吃，每天還要為“小龜龜”洗一次澡，到了冬天，特意準備溫熱水給“小龜龜”泡澡。有太陽的時候就把“小龜龜”放到陽臺上曬太陽，黃師傅說，這樣，“小龜龜”才不會缺鈣。
在黃師傅老兩口的精心喂養(yǎng)下，如今小龜龜已長成了“大小伙”。它最愛吃的油麥菜，整片的菜葉不需再切碎了，你拿在手里，它昂起頭就是一口。你逗逗它，它就用前爪趕緊將菜葉摁住，然后很快將菜葉消滅干凈。
長時間的喂養(yǎng)，使“小龜龜”與黃師傅老兩口結(jié)下了深厚的感情，“小龜龜”也越來越有靈性。每當“小龜龜”拉完屎尿后，黃師傅就將它清洗干凈，讓它在家里自由活動，這時它就像撒歡的孩子到處爬。爬得不見蹤影了，只要主人叫一聲“龜龜”，它就會屁顛屁顛地爬到主人跟前，爬到主人腳上“撒嬌”。有一次主人心情不好，對“小龜龜”發(fā)狠，它居然貌似生氣地躲一邊去了�！靶↓旪敗边�很喜歡主人的撫摸，主人撫摸它的龜背的時候，它就很享受地一動不動，愜意極了，真是一只惹人憐愛的烏龜，難怪黃師傅生病住院時就想著家里的“小龜龜”呢。
每天為“小龜龜”準備吃的，侍候它拉屎拉尿，給它洗澡，與它逗樂，已成為黃師傅老兩口生活的一部分，更是他們的樂趣。但長大的“小龜龜”也遇到了新問題。“大小伙”到該“戀愛”的年齡了，但老兩口至今還沒為“小龜龜”找到“女朋友”。老兩口說：真希望我們的“小龜龜”能早日找到心目中的“小公主”。
五年級作文 篇7
成長是什么？有人說成長像檸檬水，酸酸的；有人說成長像巧克力，甜蜜蜜的；還有人說成長像黃蓮，苦的讓人味蕾爆炸……對我來說，成長就像“百味豆”，什么滋味都有。
耐人尋味的奶茶
成長的滋味如同一杯耐人尋味的奶茶。曾經(jīng)，當我和媽媽回到家時，爸爸總會把我舉高高，在我臉頰上親一下。但現(xiàn)在，爸爸媽媽分開后，就像是奶茶喝到一半，被一大群又大又硬的珍珠卡住了，使我回想起奶茶那甜甜的'澀澀的味道，不知道我是應(yīng)該打開蓋子，踢走它們，還是繼續(xù)這樣跟它僵持下去，不再去想讓自己喝到更甜蜜的奶茶，成長讓我體會到耐人尋味的又甜又澀的味道。
苦澀的黃蓮
成長的滋味如同一顆一顆的黃蓮�！霸趺椿厥拢俊眿寢尩恼Z氣中帶有一絲氣憤，更像是質(zhì)問，我心里委屈極了。她雖然姓黃，可她是我親妹妹啊，我怎么可能不愛她？更不可能打她��！我心里苦苦的，想跟媽媽反駁幾句，但還是把話咽了回去，就像綿羊見了狼乖乖認命一樣。成長讓我體會到了苦澀的味道。
甜甜的巧克力
成長的滋味如同濃厚的巧克力�！吧底樱呃�！”葉果爾在教室門口叫著。我一看見她，心里就十分甜蜜，心情也特別好，就像吃了巧克力一樣甜。我們之間就算鬧點小情緒不出半天都會像沒事兒一樣。幸好，在我的人生中有這樣一位好閨蜜，讓我的內(nèi)心不再孤獨。成長讓我體會到甜蜜的味道。成長是甜蜜的，它帶給我們歡樂；成長是苦澀的，它是我們成長中不可割舍的一部分。
五年級作文 篇8
當清晨第一屢陽光撒進你的房門的時候，你或許并沒有覺得有什么。但就是，那時自然之神送你的第一聲問好，這聲問好很清晰。很溫馨。推開窗戶，小鳥不停的再那放聲高歌，你明白它的目標就是誰嗎？呵呵。戴玉強！清新的空氣彌漫再四周�？窗��；▋旱男θ菥`放再你眼前，小草的臉龐浮現(xiàn)再你眼前，大樹的腰桿直立再你眼前。這時。你就是否再感嘆自然的完美。天上的小鳥再無憂無慮的歌唱，此時它就是否正在金色大廳里用甜美的聲音奏出美妙的交響：魚兒再水里自由自在的游玩，它就是否正在水立方里完成最美舞步：熊貓再山上輕簡單松的啃這鮮嫩的竹筍，那它又在干什么呢？你想象一下下吧！
抬起你的頭，你的目光就鎖定再了前面這一片大草地，草地上，一只小羊再安靜的吃著新鮮的嫩草，它的眼神里充滿了平靜，眼眸里有這種說不出的安詳，它和放牧員很友好。一只蝴蝶張開它美麗的翅膀，飛呀，飄到了一朵美麗的牡丹上，牡丹張開它美麗的臂膀，歡迎這一只小蝴蝶。小蝴蝶親吻牡丹，此時感謝它，牡丹綻開甜美的笑容。蝴蝶和牡丹很友好。魚兒在藍色的水里。輕輕的游著，尾鰭擺動，輕輕的給湖水撓癢癢，湖水受不住，便抱住它，不讓它亂動。
此時，我們，也就就是生物中的人，在用一雙神奇的眼看這一切，眼里滿就是喜悅，眼眸里波光粼粼，慈祥。我們張開我們的懷抱，迎接清新的空氣，迎接美麗的花朵，迎接可愛的小草，迎接自由的小魚，迎接美麗的蝴蝶，迎接華貴的牡丹，迎接最恬美的笑容，迎接綻放美麗笑容的自然。
人與自然的關(guān)系，就就是這樣，關(guān)系就就是一張?zhí)衩赖男θ荨?/p>
五年級作文 篇9
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶……”當這首兒歌在我耳畔響起的時候，我就會想起我那“與眾不同”的媽媽。特點如下：
一、愛吃辣
一天我放了學，回家寫完作業(yè)。媽媽對我說：“走，咱娘倆去夜市溜一圈去，吃完晚飯再回來。”我樂得一蹦三尺高，說：“好啊！”說去就去，我們五分鐘之后就到了夜市，我倆直奔燒烤區(qū)一聞，哇！好香��！我馬上拿了兩個盤子，一個給我，一個給媽媽。分道走開去挑自己想吃的東西。大約過了20分鐘之后，我倆聚在一起開始吃飯。我說：“吃了媽媽的菜肯定就不冷了！”你可能會問為什么？因為媽媽放了半碗的辣椒，飯都鮮紅鮮紅的了。
二、愛購物
有一次，我放學回家敲門，發(fā)現(xiàn)沒有人給我開門。我只好自己開門，之后就拿出作業(yè)寫了起來，等我寫完了，媽媽還沒回來，“干嘛呢？哦，看會電視吧�！蔽易匝宰哉Z到，等我看完了兩集動畫片，肚子餓的咕咕直叫，看看窗外，天已經(jīng)漸漸黑了，唉！媽媽什么時候才能回來呢？“怎么辦？怎么辦？餓死啦！”找了半天才找到幾塊餅干，吃了就躺在沙發(fā)上等媽媽，等著等著睡著了。
“寶貝兒，快醒醒，媽媽給你帶好吃的了！”我睜開眼一看，原來是老媽回來了，沙發(fā)上大包小包都擺滿了。媽媽說：“今天趕上商場打折，你看，我買了一條裙子，漂亮吧，給你買了身運動衣，給你爸爸買了件……”
唉！我媽可真厲害呀！
怎么樣？聽了我的介紹知道我媽媽為什么“與眾不同”了吧。
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