有關(guān)音樂(lè)作文6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的音樂(lè)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
音樂(lè)作文 篇1
有些學(xué)校，為什么不讓學(xué)生聽(tīng)、唱流行歌曲呢?
我認(rèn)為流行歌曲，并不是有害的。它能讓人多愁善感。人間有“借酒消愁”這句話，何不改為“借歌消愁”呢?有些人認(rèn)為流行歌曲有愛(ài)情的，對(duì)于小學(xué)生有害�？墒牵切┤擞袥](méi)有想過(guò)，我們現(xiàn)在的孩子很早成熟，就像我一樣，懂得愛(ài)情是什么……在我打這篇文章的時(shí)候，我就在聽(tīng)流行歌曲，聽(tīng)著，聽(tīng)著，我便想起了以前的悲歡離合，哭了……
我以前的一所學(xué)校，有許多人唱流行歌曲，老師也不攔，那時(shí)我的成績(jī)很好，可現(xiàn)在我轉(zhuǎn)學(xué)了，來(lái)到了一所不許唱流行歌曲的學(xué)校，成績(jī)也就退步了……
也許只有我這位成熟的小人，感到兒童歌曲很幼稚，但我覺(jué)得流行歌曲，對(duì)于我們并沒(méi)有害。要是有些人喜歡，你們這些覺(jué)得流行歌曲不好的大人也攔不�。�
音樂(lè)作文 篇2
在這世界上，每一個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，因此，每一個(gè)人都會(huì)有自己不同的喜好：有人喜歡穿上華麗的服飾像蝴蝶一樣自由自在地舞蹈，有人喜歡在萬(wàn)人矚目的舞臺(tái)上如百靈鳥(niǎo)般盡情歌唱，也有人喜歡輕輕松松地背上行囊領(lǐng)略各種各樣的異國(guó)風(fēng)情。而我與他們不同，我只有一個(gè)愛(ài)好：我的愛(ài)好僅僅是在陽(yáng)光明媚的午后，品一杯龍井茶，欣賞幾首幽靜而沁人心扉的曲子罷了，僅此而已。
我從小酷愛(ài)音樂(lè)，我時(shí)常陶醉于輕音樂(lè)的清新脫俗與搖滾樂(lè)強(qiáng)烈的節(jié)奏之中。在我煩躁的時(shí)候，美妙的音樂(lè)總能給我?guī)?lái)好心情。也許你們只是對(duì)我嘲諷地一笑：哼！音樂(lè)到底是怎么迷住你們這些傻瓜的，只能用耳朵來(lái)聽(tīng)罷了。是的，音樂(lè)是眼睛所看不到的，但是，眼睛所看不到的東西，心靈卻可以感受得到，合上雙眼，一片蔚藍(lán)的大海仿佛就在眼前，微風(fēng)襲過(guò)，浪花便輕輕擊在海邊的貝殼上，發(fā)出清脆的聲音，我想，這便是最純凈的音樂(lè)了吧。
睜開(kāi)了眼，我仍然沉浸在那美好的景象之中，不禁輕輕呵出一句：“音樂(lè)果真像大海一樣，純潔，無(wú)一絲瑕疵�！钡拇_，音樂(lè)在我心目中就如同正值豆蔻年華的少女，她謙虛而善良，穿著雪白的荷葉裙，純真地笑著，邁著優(yōu)雅的步伐向我們走來(lái)，像是九天玄女下凡一般，全世界的美麗都集中在了她身上······
一曲柴可夫斯基的《天鵝湖》響了起來(lái)，優(yōu)美的旋律伴隨著陣陣茶香在屋子里環(huán)繞著，我閉上雙眼，用心去感受這美妙的音樂(lè)。
午后和煦的陽(yáng)光透過(guò)窗戶柔柔地照進(jìn)來(lái)，調(diào)皮的音符歡快地圍繞著陽(yáng)光跳躍著，旋轉(zhuǎn)著，像是一個(gè)個(gè)芭蕾舞演員，悅耳的音樂(lè)聲灑遍了我身邊的每一個(gè)角落······
音樂(lè)作文 篇3
一天晚上，爸爸望著窗外說(shuō)：“夏天的夜里真的太安靜了。”小明說(shuō)：“爸爸，如果給我一根筷子，我就能讓外面熱鬧起來(lái)！”說(shuō)著，他就拿著筷子出門了。
小明到了森林里，把筷子一揮，一下變成了魔法指揮棒。樹(shù)蛙在它的指揮下開(kāi)始“呱呱，呱呱”的唱歌。緊接著，小螞蟻把發(fā)光的蘑菇擺成了一個(gè)舞臺(tái)，貓頭鷹也飛到了舞臺(tái)旁的樹(shù)上。螢火蟲還在舞臺(tái)上空跳舞呢！還有些小動(dòng)物也跑了過(guò)來(lái)。
小明揮動(dòng)著手中的“指揮棒”，動(dòng)物們開(kāi)始表演了。它們有的唱歌，有的跳舞，還有的在演奏樂(lè)器呢！你聽(tīng)，有鼓點(diǎn)聲，有弦樂(lè)聲，有管樂(lè)聲。音樂(lè)會(huì)進(jìn)行的還嗨了，大家都停不下來(lái)了。
天亮了！森林音樂(lè)會(huì)終于結(jié)束了，小明也回家了。
一到家，他就問(wèn)爸爸，“昨晚的音樂(lè)好聽(tīng)嗎？”“怎么會(huì)不好聽(tīng)呢？真是太美妙了！”爸爸回答道，“這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)舉辦的真是太成功了！”小明想。
音樂(lè)作文 篇4
春雨，盤隨著春風(fēng)的腳步，淅淅瀝瀝的下著。把窗戶打開(kāi)，那涼涼的雨滴猶如冰絲一般灑在臉上�！暗未�，滴答……”雨滴順著小草地到草地上，這美景，猶如站在仙境一般。
小青蛙也剛剛從夢(mèng)中醒來(lái)，在草地上跳來(lái)跳去，大聲的歌唱著：“呱呱——呱呱——”好像在說(shuō)：春天來(lái)啦！春天來(lái)啦！大家都快快出來(lái)玩兒吧！小魚從水里跳出來(lái)，一轉(zhuǎn)眼又回到了水里，好似跳龍門一般。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，一會(huì)兒降落到這朵花上，一會(huì)兒降落到那一朵花上，每朵花兒都像觀眾一樣，綻開(kāi)笑臉，用佩服的眼神看著蝴蝶。
小草也不落后，伸了一個(gè)懶腰，嘿，怎么才剛剛睡醒�。〈蠹叶纪娴谜馃崮�！小鳥(niǎo)在天宮中自由地飛翔，一會(huì)兒鉆進(jìn)云朵里，一會(huì)兒又貼著草地，有會(huì)兒跳到樹(shù)上，一會(huì)兒再玩捉迷藏。呀呀呀！小草睜開(kāi)朦朧的眼睛看看眼前的這一切也被感染得生機(jī)勃勃起來(lái)，眼睛轉(zhuǎn)眼間便是光彩，在風(fēng)兒的催促下，扭動(dòng)著自己柔軟的身姿，配合著這一場(chǎng)快樂(lè)的`樂(lè)曲。
“喵——”小貓是不是也被吵醒啦？飛一般的沖向草叢中間，怎么了？小貓咪瘋了嗎？當(dāng)然不是，小貓追著一只灰色的東西，跑到了村口，原來(lái)是一只老鼠��！其他動(dòng)物植物見(jiàn)沒(méi)有什么事兒繼續(xù)開(kāi)心地歌唱著。
“滴答滴答——”“呱呱呱呱——”“呼呼呼——”風(fēng)兒，青蛙，小草，小花，蝴蝶，動(dòng)物們都醒來(lái)迎接春天了！
音樂(lè)作文 篇5
每個(gè)人心里都有一首至尊無(wú)上的歌，能陪你走過(guò)坎坷，能伴你度過(guò)憂傷。
歌里包涵著感情，歌詞隱含著深意，當(dāng)你開(kāi)心時(shí)，快樂(lè)的旋律和你一起分享；當(dāng)你難過(guò)時(shí)，緩慢的音符給你無(wú)盡安慰；當(dāng)你絕望時(shí)，輕盈的聲響為你解除煩憂。
我點(diǎn)一首歌，別太悲傷的，歌詞里頭讓人抽泣的字眼實(shí)在太多�？偸翘雎�，才會(huì)太在乎，然后太在意，才會(huì)不滿意。憂傷的時(shí)候，聽(tīng)著悲傷的歌，是否已沉寂太多時(shí)刻，整夜輾轉(zhuǎn)反側(cè)。點(diǎn)了這首歌，才讓我懂得悲傷不是永久的，而是一瞬的，快樂(lè)能取代它的位置，振作起來(lái)，陷在迷霧中的人們。
我再點(diǎn)一首歌，別太快樂(lè)的，歌里的旋律讓人不禁想跳舞。我還需要哽咽的歌聲平心靜氣，總是想到自由，才會(huì)微笑。在這首沒(méi)有開(kāi)頭的歌曲中，尋找高傲的炫耀，沉溺這深思的喜怒哀樂(lè)，撫平一切受過(guò)的傷。點(diǎn)了這首歌，才使我明白快樂(lè)也不是永恒的，每個(gè)人的生命中都有悲慘的事發(fā)生，而忘記，重新站起來(lái)，才是最好的方式。最后，我點(diǎn)一首歌，像許嵩的《四面楚歌》一樣，別太虛偽的，歌詞里句句都是真心話。我明白生存在這的意義，也懂得做人最基本的道德，為什么會(huì)有那些騙人的字眼，難道是人與人之間的敷衍？只想單純地聽(tīng)聽(tīng)最真實(shí)的聲音，為什么連美妙的歌聲都被糟蹋地一句真話都不剩？點(diǎn)了這首歌，我了解了生命，是一個(gè)重要的意義，人活著，不是為了謊言而生存，是為了真心待人，如果沒(méi)有真心二字，也許，什么都會(huì)變得很假。
帶上耳機(jī)，閉上雙眼，聆聽(tīng)世界每個(gè)角落。歌，本來(lái)一個(gè)很純潔的感覺(jué)，在斗爭(zhēng)的世界里，那些人為什么要侮辱創(chuàng)作，侮辱歌聲？那一首歌，詮釋太多，原來(lái)簡(jiǎn)單的音樂(lè)，卻被利益糾結(jié)不干凈，音樂(lè)里的每個(gè)音符和純粹的心，為何總逃不脫要面對(duì)偽善的命運(yùn)？
點(diǎn)一首歌，就是點(diǎn)一種心情，我想，只有真實(shí)的音樂(lè)，才配得上我們來(lái)聽(tīng)。
音樂(lè)作文 篇6
星期五的下午，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)盛大的新年音樂(lè)會(huì)，我非常期待演員們表演出更精彩的節(jié)目。
音樂(lè)會(huì)快開(kāi)始了，老師讓我們?cè)诮處熇锟匆魳?lè)會(huì)實(shí)況轉(zhuǎn)播。為什們我們?nèi)嗖辉诒硌莠F(xiàn)場(chǎng)呢，而在教室看，好奇的你肯定想知道吧，那我告訴你。因?yàn)楝F(xiàn)場(chǎng)的座位已經(jīng)坐滿了，所以我們?nèi)嘀荒茉诮淌依锟戳恕?/p>
音樂(lè)會(huì)一開(kāi)始，劉校長(zhǎng)發(fā)表了熱情洋溢的講話，對(duì)老師和同學(xué)們的祝福，我牢牢記在心里了。我看了機(jī)器人舞蹈、消佳佳、······
忽然，聽(tīng)到主持人說(shuō)：“有請(qǐng)二年級(jí)十六班的馬錦添上場(chǎng)”。這時(shí)我們班的全體同學(xué)都高興地不得了，有的站在椅子上，有的站在桌子上，有的都快蹦起來(lái)了，全班大聲喊：“小提琴王子馬錦添加油！小提琴王子馬錦添加油！”
馬錦添出現(xiàn)了，還有他爸爸呢。我們都靜下心來(lái)仔細(xì)地聽(tīng)著，我感覺(jué)馬錦添的小提琴拉得比別人好多了，我好羨慕他呀。這時(shí)老師給我們發(fā)了許多好吃的，有些人吃光了，可是有些人還留著，要給馬錦添吃的。過(guò)了一會(huì)，有人敲門了，老師打開(kāi)門一看，原來(lái)是馬錦添呀，全班人一擁而上地祝賀他演出成功，也把自己的好吃的分給了馬錦添。
雖然音樂(lè)會(huì)結(jié)束了，但是我覺(jué)得這是一個(gè)感動(dòng)的、難忘的音樂(lè)會(huì)呀。
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