【必備】萬圣節(jié)作文合集五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的萬圣節(jié)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
萬圣節(jié)作文 篇1
萬圣節(jié)前夜的晚自習(xí)上，我用手碰了碰我的同桌“為什么我們不過萬圣節(jié)呢？”同桌笑著回答：“我們是中國人過什么萬圣節(jié)，七月半都已經(jīng)夠嗆如果再來一個萬圣節(jié)還讓不讓人活啦！”我若有思的點了一下頭“哦”了一聲，接著聽見教室外有人在唱“萬圣節(jié)之歌”開始我還背后發(fā)涼。。仿佛就在我背后唱。我轉(zhuǎn)過頭問同桌：“你，你聽見什么聲音了嗎？”“什么什么聲音��？”同桌爽快的'回答到。
晚自習(xí)下課、那聲音一直在我耳邊一遍又一遍的。剛出教室門我一把拉住同桌，“等等我。。。我害怕，一起回家吧？”“你怕什么，又沒有鬼要吃你？”我膽怯的回答到：“一起吧，反正順路�！蓖劳讌f(xié)到：“好吧好吧，怕了你了一起吧。唉，你怎么不走啊”我一邊答應(yīng)一邊追上他。
走到半路我越想越不對，這條路我天天走，怎么越走越不對，好想往家旁的墓地那個方向走去�！拔梗闳ツ莾喊〔皇沁@條路。喂，喂……”同桌自顧自的往前走沒有回答我。快到墓地了同桌轉(zhuǎn)過來說：“我到了，你也到了。”我望向這陰森森的墓地大叫了一聲“啊~”轉(zhuǎn)頭就跑。
第二天去上課教室被大家裝扮的很有古墓的風(fēng)格。一大堆同學(xué)圍在一起講鬼故事，突然一個女同學(xué)說：“哎，你們知道嗎？我們班的那個插班生王磊嗎？”那不是我同桌嗎？我好奇的問：“怎么了�！薄澳悴恢绬幔磕銈儾皇且黄鸪龅氖聠�？他呀！說起來就晦氣，上個月出車禍死了，就埋在你家旁邊的墓地？”我頓時臉色發(fā)白死。死了！那我昨晚還有出事？
萬圣節(jié)作文 篇2
我的大山外語，辦了萬圣節(jié)活動，我穿著斗篷，戴著鬼帽，臉上戴著死神面具，手里拿‘死神鐮刀’。我搖身一變，變成了恐怖的死神。我進入‘鬼屋’，老師學(xué)生一個個穿著奇裝異服，有的學(xué)生還手里拿著‘兵器’。
我的角色是‘死神’其他的有‘小鬼’‘靈魂’‘破壞王’。游戲開始了，規(guī)則是‘死神’可以打‘小鬼’‘靈魂’‘破壞王’。除了‘死神’可以捉，其他鬼可以跑。
我很快捉住了幾個‘小鬼’，但‘靈魂’有點難捉，但克服了困難，又捉住了‘靈魂’和‘破壞王’。
下面的游戲是鬼鬼猜猜猜，我先上去，因為我穿的太離譜，別人認(rèn)不出來，我說了一句話，算給了個提示，但還沒人猜出來，我揭下了面具，才被認(rèn)出來。
接下來是眾鬼游行，一大堆‘鬼’提著南瓜燈，在小區(qū)里嚇著了不少人。
接下來是 講解。老師說有一個叫jack的鬼，他很愛捉弄人。有一次捉到了一個小鬼，逼他出主意，jack的問題是；我進不了天堂，下的`了地獄，我死后一定在地獄，19層地獄太難熬了。
小鬼出了個辦法，就是jack死后，天天晚上拿著 燈，在人間游蕩，所以就誕生了南瓜燈。
一聽我就傻了，我的英語名字就是jack，和那個鬼的性別，愛好一模一樣，我浮現(xiàn)連篇，我是不是就是那個jack的轉(zhuǎn)世呀。
萬圣節(jié)作文 篇3
今天，我來了小桔燈補課，不可思議的是，今天是一年一度的萬圣節(jié)，我竟然忘記了，所以我并沒有準(zhǔn)備萬圣節(jié)的服裝，別的同學(xué)的服裝各不相同，顏色各異：有的是帥氣的鋼鐵俠，有的是恐怖的南瓜頭，還有的是無法用語言形容的'巫師。
他們有的在紅地毯上走秀，有的在拍照，有的在嚇人呢！
聽說，今天還有任務(wù)呢，我們班級抽到的任務(wù)好像是和兩個陌生人一起合影。接到這個任務(wù)以后，我心里就想，不就是和兩個陌生人合影嗎，這么簡單，我們班肯定要拿第一。
不一會兒，我們就開始出發(fā)了，其他人都全副武裝，走下樓梯，很多路上看到了以后都在“竊竊私語”，有的小孩都被嚇跑了，我們邊走邊看，突然我的眼睛好像瞄到了什么，對，就是那位，我風(fēng)一樣地跑過去，抓緊機會，我趕緊叫道，哦不，我竟然叫不出口，大概是因為我太膽小了吧。我看著其他同學(xué)都和陌生人合影，我下定決心，不管怎樣，我都要試試看，我再次找準(zhǔn)目標(biāo)，再次跑過去，閉上眼睛叫道：“叔叔，能和我合個影嗎？”“好啊！”叔叔親切地回答道。我讓叔叔在這等著，我去把賈老師叫過來，老師拿起手機，“咔擦”一聲，竟然完成了，我自己都不敢相信。后來，我膽子漸漸大起來了，我一邊跑一邊尋找目標(biāo)。終于，我找到了一個合適的目標(biāo)。我追上了那位姐姐，對她說道：“姐姐，我們有任務(wù)，跟我合個影吧。”“ok”那位姐姐說道，我再次找來賈老師，再次“咔擦”一聲。啊哈，我完成任務(wù)了，我一路狂奔回去，來到小桔燈以后，我三步并作兩步地沖上了臺階，我以為我們是第一個呢，沒想到，南京大學(xué)比我們早了一步到了小桔燈。
我們雖然只有拿了第二，但是我并不沮喪，因為我們已經(jīng)很棒了。
萬圣節(jié)作文 篇4
星期五，老師讓我們在萬圣節(jié)前做一張小報，萬圣節(jié)當(dāng)天來交流。
我回到家做完作業(yè)，就興致勃勃地跑到電腦前收集資料。我想：英語老師的作業(yè)要用英語來完成。于是，在搜索資料時，我特地加上了“英語”兩字。我首先找有關(guān)萬圣節(jié)的兒歌。經(jīng)過萬里挑一，我終于選出一首我認(rèn)為最好的叫《五個小南瓜》的萬圣節(jié)經(jīng)典歌曲。我打開了一個新文檔，把兒歌存了進去。之后，我用同樣的方法收集了與萬圣節(jié)相關(guān)的詞語，習(xí)俗和由來。接著我把這些資料歸在一起，準(zhǔn)備排版。
在排版時，我想起以前的電腦老師曾經(jīng)講過，做小報不要把內(nèi)容混在一起，最好用分割線分割成塊。我找了好久，終于找到了能做圖形的功能菜單和按鍵。我做了大大小小好幾種圖形，把內(nèi)容分類后，一塊一塊放進去。最后，再把網(wǎng)上搜集到的各種圖片依照形狀放在文章旁的空間里。
爸爸媽媽回來了，看了我的.小報，又做了一些修飾，便開始打印。剛打印完，我就迫不及待地拿了過去。一看我的作品，嗯，真不錯！ 第二天我興高采烈地帶著精美的小報去上學(xué)了。
萬圣節(jié)作文 篇5
你們知道萬圣節(jié)嗎？如果不知道，就讓我來告訴你吧！古時候人們認(rèn)為惡靈在每年10月31日的夜晚重返人間。為了驅(qū)逐惡靈，他們會將房子里的爐火燭臺熄滅，將房子弄得很荒涼，好像沒人居住一樣，這樣惡靈就不會進屋了。他們也會故意穿得很邋遢，看起來很丑，這樣惡靈就不愿意接近他們了。
今天，我們一起在作文課堂上做萬圣節(jié)面具，一人一張紙，一盒水彩筆，還有一把剪刀，把工具準(zhǔn)備好了就開始做面具了。
我先用鉛筆在紙上畫出魔鬼的輪廓，然后照著輪廓剪出來，再做一些裝飾，盡量讓面具恐怖，嚇人。很快，一個恐怖的面具就做完了�？纯粗車腵同學(xué)，有的做成南瓜樣式的，有的做成骷髏頭，還有的是蝙蝠樣式的，各式各樣的面具，看的我眼花繚亂。
輕輕關(guān)上燈，便開始嚇人了。我悄悄的走到一個人后面，拍了一下他的肩，嚇得他退到了墻角，我忍不住哈哈哈大笑，說他太膽小了。突然一個骷髏頭站到我面前，嚇了我一跳，我真不該幸災(zāi)樂禍��！
這就是萬圣節(jié)，一個既有趣，又恐怖的節(jié)日。我喜歡萬圣節(jié)，希望明年我可以做一個超級恐怖的面具。
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