高三作文：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的高三作文：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高三作文：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后1
"不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……"我一邊哼著歌，一邊向操場(chǎng)走去，我深刻地體會(huì)到--陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
既然減肥不成功，就直接刪掉吧。其實(shí)就是一個(gè)過(guò)渡，現(xiàn)在在雙杠上可以輕而易舉地拉23個(gè)引體向上，可當(dāng)初學(xué)的時(shí)候簡(jiǎn)直是在暴雨中前行，寸步難行。
初二開(kāi)始接觸引體的時(shí)候，一上杠，我的手就被單杠表面的粗糙的粉末磨得生疼。老師的動(dòng)作如行云流水，似乎不費(fèi)吹灰之力。我硬著頭皮學(xué)著老師，手心的皮被磨破了，也做不出一二個(gè)，雙臂就像不是自己的，抬也抬不起來(lái)。下了杠，大家甩著疼痛不已的手臂："要23個(gè)才能滿分！"同學(xué)們一個(gè)個(gè)叫苦連天。
牢騷歸牢騷，訓(xùn)練還得繼續(xù)。老師抓緊每一節(jié)體育課，不遺余力的訓(xùn)練我們。任憑陽(yáng)光炙烤著我們裸露的肌膚，額頭和手臂傳來(lái)被灼燒的刺痛。可我沒(méi)有退縮，站在單杠下，一次次跳上、擺動(dòng)、借力。頭上的汗水一顆顆隨著身體的擺動(dòng)而滑下我的臉龐，順著臉流到嘴里，流到脖子里；手臂也像喝了山西老陳醋一樣，酥軟無(wú)比。即使這樣，我的引體向上也無(wú)法快速進(jìn)步。做不到10個(gè)，我已經(jīng)筋疲力盡。引體如同一個(gè)巨大的惡魔，卻披著天使的外衣，越接近它，越難受，讓我每天都活在陰霾之中。
體育老師找到我，循循善誘："引體向上這個(gè)項(xiàng)目，不是一天兩天能夠練成的，你才堅(jiān)持一個(gè)多月，做不上去很正常。慢慢練，厚積薄發(fā)，說(shuō)不定哪一天，你就能發(fā)現(xiàn)突然能做很多個(gè)了。"我點(diǎn)了點(diǎn)頭，似懂非懂……
又是一節(jié)體育課，我走到單杠旁，縱身一躍，抓住桿子，擺動(dòng)，腳一蹬，仿佛有一股力量推著我似的"1、2、……18"我心理默默地?cái)?shù)著，堅(jiān)持、再堅(jiān)持，我咬牙堅(jiān)持著，一定要23個(gè)，加油！"23"我一陣狂喜，跳了下來(lái)，不敢相信自己終于做到了。那一刻，所有的陰霾都不見(jiàn)了，我的心中有一道絕美的彩虹！
我收回思緒，再次望著自己的手，望著那厚厚的繭，我知道：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。人生路上，只要不放棄，總能散發(fā)屬于自己的萬(wàn)丈光芒！
高三作文：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后2
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹；溫暖總在寒流后，請(qǐng)相信有陽(yáng)光；成功總在努力后，請(qǐng)相信有豐收。——題記
人生猶如一條路，而挫折正是你前進(jìn)時(shí)遇到的風(fēng)雨；人生猶如無(wú)數(shù)座山，而挫折正是你爬山時(shí)所遇到的麻煩；人生猶如一場(chǎng)風(fēng)雨，而挫折正是你奮斗時(shí)所遇到的無(wú)數(shù)雨點(diǎn)。
期末考試結(jié)束了。我懷著激動(dòng)的心情走出教室。我也是懷著這樣的心情回家的。回到家，正在做飯的媽媽問(wèn)我：“兒子，你覺(jué)得你這次考試考得怎么樣？”我說(shuō)：“感覺(jué)不錯(cuò)，都會(huì)做，沒(méi)有什么太難的題�！眿寢屨f(shuō)：“那就好，那你去洗洗手吧！馬上吃飯了�！比缓笪揖捅谋奶ハ词至�。
幾天后，所有成績(jī)出來(lái)了。媽媽開(kāi)始上網(wǎng)查我的成績(jī)了，我的心像只小鹿一樣亂撞。看著媽媽登錄網(wǎng)站，這時(shí)我的心提到了嗓子眼了。媽媽說(shuō)出了成績(jī)，突然我的心像是“砰”的一聲碎了。眼淚無(wú)情地打在桌子上，書上。我該如何向關(guān)心我的媽媽做出解釋，我的成績(jī)退步了，我該怎么辦？
我懷著憂傷的心情，等待著媽媽的數(shù)落和批判。不一會(huì)兒，媽媽開(kāi)始數(shù)落我了，說(shuō)：“數(shù)學(xué)這次這么簡(jiǎn)單，你反而考的最差，計(jì)算題全部錯(cuò)了，你做完后，難道都沒(méi)有檢查嗎？”我說(shuō)只把前面的題檢查了，后面的還沒(méi)來(lái)得及檢查，時(shí)間就到了�！眿寢屨f(shuō)：“時(shí)間有那么緊嗎？就算時(shí)間不夠，計(jì)算題也要養(yǎng)成做完就順手檢查一遍的習(xí)慣，不然做了還不如不做，純粹是浪費(fèi)時(shí)間！”
我細(xì)細(xì)品了一下媽媽的話，感覺(jué)有道理，數(shù)學(xué)這次的確挺簡(jiǎn)單的，要是足夠認(rèn)真的話，這次本該得滿分的，看來(lái)以后考試數(shù)學(xué)的時(shí)候，一定要細(xì)心認(rèn)真，尤其是計(jì)算題，做完一定要順手檢車一下，確保萬(wàn)無(wú)一失了，再往下進(jìn)行......
后來(lái)我就和媽媽一起，分析了所有試卷，分析完之后，我才感覺(jué)到，平時(shí)還是沒(méi)有用心努力，不然這次考試也不會(huì)這么不理想了。學(xué)習(xí)是一件不僅莊重而且嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖虑�，不能馬馬虎虎的隨便應(yīng)付過(guò)去，不然吃苦頭的就是自己了。
這次考試我雖然考的很不理想，但是經(jīng)過(guò)這次考試風(fēng)雨，讓我深刻意識(shí)到了，學(xué)習(xí)只有你態(tài)度端正的對(duì)待它，它才會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)你。所以我應(yīng)該珍惜并感謝這次風(fēng)雨……不僅學(xué)習(xí)如此，人生也是如此。人生就像一場(chǎng)風(fēng)雨，風(fēng)雨過(guò)后就會(huì)見(jiàn)到彩虹，所以我們一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢。把每一次風(fēng)雨都作為鍛煉自己的一次機(jī)會(huì)吧！要知道彩虹就在風(fēng)雨后！所以我們要珍惜并感謝每場(chǎng)風(fēng)雨，它使我們不斷的成長(zhǎng)并完善自己......
高三作文：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后3
奮斗是什么？奮斗是為攻克一道難題而冥思苦想、絞盡腦汁；奮斗是為學(xué)會(huì)一樣技能而不怕困難、堅(jiān)持不懈；奮斗是為取得優(yōu)異的成績(jī)而孜孜不倦、發(fā)奮苦讀……在我成長(zhǎng)的星空中，也有許多“奮斗之星”，今天，我就挑一顆最亮的“奮斗之星”和大家一起分享吧！
去年暑假里，我看到別人溜冰就很羨慕，央求媽媽也給我買了一雙溜冰鞋。
一天傍晚，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我和爸爸、媽媽興高采烈地來(lái)到了廣場(chǎng)上學(xué)溜冰。到了廣場(chǎng)上，爸爸先讓我學(xué)“站”。我迫不及待地拿出旱冰鞋穿上，還沒(méi)有站穩(wěn)，就仰面摔了下去。幸虧有護(hù)膝保護(hù)，所以不是很疼。我低頭望著那雙溜冰鞋，我心里生氣極了，心想：難道我還對(duì)付不了你，我今天非學(xué)會(huì)站不可？”于是，我扶著欄桿，慢慢地站了起來(lái)。在我的努力下，我很快掌握了站的要領(lǐng)，終于能站好久了，我心里得意極了！
接著，該學(xué)最難的“溜”了，我趁著剛才的得意勁兒，開(kāi)始學(xué)著別人的樣子溜了起來(lái)，身體前傾，雙手前后擺動(dòng)，“左腳、右腳……”“啪！”一不小心我摔了四腳朝天，屁股上火辣辣地疼，疼得我眼淚直流。我心想：這學(xué)溜冰真是太難了，我可禁不起這樣摔，還是別學(xué)了吧！”可是，又一想：老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：無(wú)論做什么事情，我們都不能輕言放棄。在困難面前，不能做懦夫，要做強(qiáng)者。于是，我擦干眼淚，重新站了起來(lái)。媽媽見(jiàn)了，心疼地說(shuō)：“悅悅，你看你這小屁股都快摔腫了。這溜冰是男孩子玩的東西，咋還是別學(xué)了！”爸爸也跑了過(guò)來(lái)，擔(dān)心地說(shuō)：“悅悅，摔疼了吧？要不咱今天就到這兒，明天再練吧！”我堅(jiān)定地說(shuō)：“不，不行，我今天一定要學(xué)會(huì)溜冰！”“真不愧是我的女兒！好樣的!”爸爸高興地說(shuō),“來(lái)，爸爸教你。你溜的時(shí)候之所以摔跤，是因?yàn)槟闾o張了，身體太僵硬，不夠放松！眼睛要平視前方。”我把爸爸講的動(dòng)作要領(lǐng)牢牢地記在心里，繼續(xù)溜了起來(lái)。摔跤、爬起、再摔跤、再爬起……功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗，我終于品嘗到了成功的喜悅。我能自如地溜上幾十米了，雖然動(dòng)作不是很優(yōu)美，但是我的心里卻比吃了蜜還甜呢！爸爸、媽媽也向我豎起了大拇指。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受……朋友們，在我們奮斗的歷程中，總會(huì)遇到困難和挫折，讓我們像勇敢的海燕，搏擊風(fēng)雨，展翅高飛，飛向美好的理想，飛向美好的明天！
高三作文：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后4
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,烏云上有晴空.珍惜所有的感動(dòng),每一份希望在你手中.陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹.風(fēng)風(fēng)雨雨都接受,我一直會(huì)在你的左右……”熟悉的歌聲從電視里慢慢飄出，到現(xiàn)在，我才明白這首歌的含義。
對(duì)，只有經(jīng)過(guò)狂風(fēng)、暴雨的洗禮后，才能迎來(lái)一片晴朗的天空；一縷縷陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)梢,透過(guò)窗戶照射在我的書桌上。這時(shí)，我想起了泰戈?duì)柕囊痪湓?“如果你為錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)而哭泣，你還將錯(cuò)過(guò)星星.”是的，不要因?yàn)橐淮蔚氖《鴤模蛟S這是人生這條漫長(zhǎng)道路上風(fēng)風(fēng)雨雨中的第一浪，我們應(yīng)該重新站起來(lái)，勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的困難。我們不能畏懼，更不能退縮，我們要努力地奮斗拼搏，勇往直前。
在學(xué)習(xí)上，肯定也有風(fēng)風(fēng)雨雨。在一次次考試中，成績(jī)總會(huì)有不盡人意的時(shí)候，或許這時(shí)有很多同學(xué)選擇放棄，他們不相信“堅(jiān)持就是勝利”。但無(wú)論我們的成績(jī)是好是壞，我們都要努力。我們不能讓父母眼中有失望的神情，我們要用父母和老師們對(duì)我們的信心轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，我們要相信自己心中的夢(mèng)想，樹(shù)立堅(jiān)定的信念，朝這我們的夢(mèng)想前進(jìn)，奮斗。就算失敗了，我們還可以重新站起來(lái)。
記得六年級(jí)，我在為小學(xué)的畢業(yè)，選一個(gè)好中學(xué)而奮斗。那時(shí)可真是苦��！為了畢業(yè)考試，我們可是每天在學(xué)校復(fù)習(xí)，除了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，其他的課程全都和我們說(shuō)“拜拜” 了，語(yǔ)文就是每天讀、抄、背，背、抄、讀; 數(shù)學(xué)則是每天做卷子，那時(shí)我們做的試卷可謂是“試卷直下三千尺，疑是銀河落九天”，足足有幾大疊啊，再來(lái)細(xì)細(xì)數(shù)下:10張、20張、……100多張，比我整個(gè)小學(xué)的考卷還多。不過(guò)，老師說(shuō)的對(duì)，要想考個(gè)好中學(xué)，就要付出艱辛的努力。畢業(yè)考試那天的到來(lái)，我們都絲毫不敢放松，生怕放松一下就會(huì)失去很多分?jǐn)?shù)，就會(huì)一下名落孫山。我們一絲不茍地做著卷子，向窗外瞟一眼，只見(jiàn)老師那張張披著條條皺紋的臉上顯得比我們更緊張。�。〗K于考完了，經(jīng)過(guò)考試前的那段“大補(bǔ)”，我們都考上了自己心中的中學(xué)。這才是真正的“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”啊！
是金子，總會(huì)發(fā)光；是玫瑰，總會(huì)開(kāi)放。失敗了，別再徘徊，別再流淚。相信自己一定能擺脫痛苦，戰(zhàn)勝失敗，用青春開(kāi)創(chuàng)出屬于自己的美好未來(lái)。因?yàn)槲蚁嘈抨?yáng)光總在風(fēng)雨后！
高三作文：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后5
沒(méi)有之前艱辛的付出，怎知成功后的喜悅？“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”古往今來(lái)，多少英雄豪杰取得了他們?nèi)松械妮x煌，可又有誰(shuí)明白他們跨過(guò)得荊棘？狂風(fēng)暴雨的洗禮后，才會(huì)有彩虹。
人生如同茶葉一般，只有經(jīng)歷了沸水的溫泡才能展現(xiàn)出它生命的價(jià)值。
是挫折，讓海倫·凱勒領(lǐng)悟了光的重要，讓許多人快要放下之時(shí)，又重新燃起了生命的火花。
她并沒(méi)有平凡幸福的人生，也沒(méi)有健康人應(yīng)有的光明，但她卻是一個(gè)勇敢者。小時(shí)，她失聰、失明，在這黑暗又寂寞的世界里，她也曾自暴自棄過(guò)，但在導(dǎo)師的幫忙下，她開(kāi)始逐漸康復(fù)，并自學(xué)了五種語(yǔ)言，取得了常人一生都不能得到的成就。如果她從沒(méi)有遇到過(guò)挫折，是否她的人生軌跡就會(huì)被改變，平淡的過(guò)完一生，繼而結(jié)束呢？是挫折促進(jìn)了成功，也只有克服了重重阻礙，才能看見(jiàn)天邊的那道彩虹。
是挫折，讓廖智懂得了舞的真諦，讓許多人快要喪氣之際，又再次點(diǎn)亮了期望的燈光。
她也曾擁有平凡幸福的生活，可天總是不從人愿，讓她從天堂跌進(jìn)了地獄。她失去了雙腿，也失去了幸福美滿的家庭，在這絕望又痛苦的深淵里，她也曾自暴自棄過(guò)，但在舞蹈的幫忙下，她開(kāi)始拼命訓(xùn)練，最終得以在舞臺(tái)上翩翩起舞，像顆鉆石一樣閃閃發(fā)光。人生如正在天空上試飛的幼鳥(niǎo)，也許會(huì)有阻礙，但如果堅(jiān)持下去了，就會(huì)取得成功。
沒(méi)有任何成功都是一帆風(fēng)順的，如果沒(méi)有兇猛的浪花拍打著石灘，你就永遠(yuǎn)不會(huì)感受到人生的激情所在。小時(shí)候，看過(guò)一則故事，令我印象深刻的就是一位有經(jīng)驗(yàn)的船長(zhǎng)說(shuō)的話，他說(shuō)：“臨行前，有經(jīng)驗(yàn)的人往往不會(huì)說(shuō)‘一路順風(fēng)’。”在海上，最怕的不是波濤洶涌，二十順風(fēng)。人生何嘗又不是如此，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折，就更容易迷失自我的方向。陽(yáng)光，總在風(fēng)雨后。
成長(zhǎng)，難免少不了挫折的陪伴，而我們要做的，就是要堅(jiān)持自我的選取，等到翻過(guò)了這座“挫折”的大山，回頭看看，一切也都可是如此。山的前面，陽(yáng)光灑向大地，給大地鍍上了一層金色的光芒，我們正朝著目標(biāo)與理想，拼搏！
高三作文：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后6
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”一首再熟悉不過(guò)的歌曲，卻講述著深刻的道理。若要吸取更多陽(yáng)光，必要扎根黑暗，若要享受成功，必先經(jīng)歷風(fēng)雨。
著名電視主持人董卿，很小的時(shí)候就被父親剝奪了童年的快樂(lè)。不論冬夏，父親總是在早上六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)把她拎出暖烘烘的被窩去跑步。不光如此，父親還不讓她看電視，出去玩，甚至是照鏡子。父親是這樣說(shuō)的：“馬鈴薯再打扮也是土豆，有照鏡子的時(shí)間你還不如去多讀點(diǎn)書。”就這樣，從小經(jīng)歷痛苦的董卿最終成功登上了央視的舞臺(tái)，這不光憑借她出眾的外表，靠的更是她那顆充滿知識(shí)與智慧，經(jīng)歷苦難的心。
若沒(méi)有從小父親嚴(yán)厲的教育，也不會(huì)有今天的董卿。若不是經(jīng)歷了黑暗痛苦的折磨，她也不會(huì)成功。有了前輩的榜樣，我們更應(yīng)嚴(yán)格要求自己，忍受住黎明前的黑暗，抵擋住彩虹前的風(fēng)雨，等待陽(yáng)光的洗禮。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹。
曾有一個(gè)普通平凡的年輕人，從小便擁有一個(gè)導(dǎo)演夢(mèng)。他費(fèi)盡心思完成了自己的第一個(gè)劇本，并且將他能找到的共500家電影公司依次列出，拿著為他自己量身定做的介紹信敲響了第一家公司的門。一輪走下來(lái)，沒(méi)有一家公司愿意資助他。他沒(méi)有放棄，拿著寫滿公司名字的紙，開(kāi)始了第二輪登門拜訪。命運(yùn)總是在捉弄人，這一次，他仍未成功。但他還不放棄，繼續(xù)上門請(qǐng)求資助。在經(jīng)歷了1500次拒絕之后，他根據(jù)自己的經(jīng)歷修改了劇本，并再次踏上征程。終于，經(jīng)歷1885次拒絕之后，第1886家公司決定開(kāi)拍這部電影并且請(qǐng)年輕人出演男主。這個(gè)年輕人，便是史泰龍。
1885次拒絕沒(méi)有將史泰龍打倒，反而給了他經(jīng)歷和靈感。在經(jīng)歷了如此痛苦的折磨，忍受了如此黑暗的煎熬后，史泰龍迎來(lái)了屬于他的陽(yáng)光。他相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，他相信有彩虹。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。只有先扎根黑暗，忍受失敗與孤獨(dú)，才能長(zhǎng)得更高，更快，才能迎來(lái)更多的陽(yáng)光與成功。
一棵樹(shù)要長(zhǎng)得更高，接受更多的陽(yáng)光，那么它的根就必須更深入黑暗；一個(gè)人要獲得成功，贏得更多掌聲，那么他的心就必須更經(jīng)歷磨難。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹。
高三作文：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后7
人生就如茶葉一般，只有經(jīng)過(guò)了沸水的浸泡，才能展現(xiàn)出它生命的本真；人生就如鷹一般，只有經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的跌落，才能練就強(qiáng)硬的翅膀搏擊藍(lán)天……
是的，人生中少不了暴雨的侵蝕，冰霜的摧殘，狂風(fēng)的襲擊。然而經(jīng)過(guò)了種種之后，我們會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，我們獲得了更新的生命，這時(shí)，你才會(huì)由衷的感嘆：山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。
跨越歷史，我們回到了烽煙戰(zhàn)亂的時(shí)代。
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，在吳越之戰(zhàn)中，越國(guó)不幸戰(zhàn)敗了，從此以后，越王勾踐失去了國(guó)土與自由，更失去了人最基本的尊嚴(yán)，變成了吳王的侍從，小心翼翼地侍候著淺嘗勝利而驕傲自滿的吳王，他受盡了人世間的屈辱，為了一雪前恥，他刻苦自勵(lì)，臥薪嘗膽，堅(jiān)定了勢(shì)必反敗為勝、重振雄風(fēng)的決心。結(jié)果越王憑著頑強(qiáng)的意志和周密的計(jì)劃，一舉戰(zhàn)勝了吳王，并滅掉了吳國(guó)，取得了最終的勝利。這主要是因?yàn)楣篡`遇到挫折并沒(méi)有消沉，而是發(fā)憤圖強(qiáng)，終復(fù)國(guó)雪恥。這難道不是柳暗花明又一村的最佳見(jiàn)證嗎？
苦難是財(cái)富，它激勵(lì)人前進(jìn)，讓人體會(huì)到了陽(yáng)光總在風(fēng)雨后的深刻意蘊(yùn)。
孟子曾說(shuō)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。”不錯(cuò)，人要有所成就必先經(jīng)歷苦難。司馬遷遭受宮刑卻著出“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”的《史記》。苦難，是立下汗馬功勞的偉臣，或許，若不經(jīng)此等苦難，司馬遷也只不過(guò)是一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的小官吏罷了。但是苦難之后的陽(yáng)光卻更燦爛。
苦難是財(cái)富，它磨勵(lì)人的意志。讓你品味到“柳暗花明又一村”的喜悅。只有經(jīng)歷了磨難，才能脫胎換骨，重新?lián)碛形磥?lái)�；艚鸾�(jīng)受著坐在輪椅上的苦難，因此使他意志堅(jiān)強(qiáng)、智慧超群，從而為人類開(kāi)辟了一片新的星空，貝多芬經(jīng)受著耳聾的苦難，他學(xué)會(huì)了扼住命運(yùn)的喉嚨，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活�？嚯y的金色，曾照著人們的身軀，洗盡懶惰、狹隘、不思進(jìn)取的鉛華之色，給人們留下了如玉般的品質(zhì)，留下人生應(yīng)有的本色。
山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。當(dāng)一粒種子沖破了泥土的.塵封，長(zhǎng)成希望的幼苗；當(dāng)一葉孤舟迎著急流而上，來(lái)到平靜廣闊的海洋；當(dāng)一只燕子穿透烏云，迎來(lái)驕陽(yáng)，我懂了：風(fēng)雨之后的陽(yáng)光更加燦爛……
高三作文：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后8
有一首歌唱得好：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。是啊，如果沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，怎么會(huì)體會(huì)到陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖，怎么會(huì)體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難之后的快樂(lè)、幸福呢？
縱觀世界上的出名人物，差不多都是在困難中成長(zhǎng)，堅(jiān)持不懈，最后熬過(guò)了“風(fēng)雨”，迎來(lái)了成功勝利的“陽(yáng)光”。
奧地利的羅伯特·巴雷尼在小時(shí)候因病成疾。他的母親心如刀絞，但她還是強(qiáng)忍心中的悲痛，在巴雷尼的病床前說(shuō)了許多鼓舞人心的話。巴雷尼也深受感動(dòng)。從那以后，只要母親一有空，就陪巴雷尼練習(xí)走路、做體操，即便母親的身體很不舒服，他也會(huì)繼續(xù)陪她練習(xí)。他們常常累得滿頭大汗。體育鍛煉彌補(bǔ)了由于殘疾給巴雷尼帶來(lái)的不便，他經(jīng)受住了命運(yùn)帶給他的打擊，以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于維也納大醫(yī)學(xué)院。畢業(yè)后，巴雷尼以全部精力，致力于耳科神經(jīng)學(xué)的研究。最后，巴雷尼終于登上了諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
海倫凱勒在一歲多的時(shí)候，因?yàn)樯�，眼睛再也看不�?jiàn)，并且耳朵又聾了。由于這個(gè)原因，海倫的脾氣變得非常暴躁，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣摔東西。她的家人便請(qǐng)來(lái)一位非常有耐心的家庭教師蘇麗小姐。海倫在她的熏陶和教育下，逐漸改變了。她利用自己所能用的能力來(lái)認(rèn)識(shí)周圍的環(huán)境，努力充實(shí)自己，后來(lái)更進(jìn)一步學(xué)習(xí)寫作。幾年以后，當(dāng)她的著作《假如給我三天光明》出版時(shí)，立即轟動(dòng)了全美國(guó)。海倫凱勒雖然五官殘缺，但她堅(jiān)毅頑強(qiáng)，終于完成大學(xué)教育，以后更致力于教育殘缺兒童的社會(huì)工作。
貝多芬是世界上偉大的音樂(lè)家之一，被尊稱為樂(lè)圣�？伤耐暌彩窃跍I水中浸泡成長(zhǎng)的。家庭貧困，父母失和，造成他性格嚴(yán)肅、孤僻、倔強(qiáng)和獨(dú)立。他從十二歲開(kāi)始作曲，十四歲參加樂(lè)團(tuán)演出并領(lǐng)取工資補(bǔ)貼家用。到了十七歲，他得了傷寒和天花，幾乎喪命。二十六歲時(shí)聽(tīng)力漸漸衰退，四十五歲時(shí)耳朵完全失聰，這對(duì)一位音樂(lè)家來(lái)說(shuō)是多么痛苦的事啊！但是孤寂的生活并沒(méi)有使他沉默和隱退，一生完成了100多部作品，創(chuàng)作了不朽名作《月光奏鳴曲》、《C小調(diào)第5交響曲》《第九交響曲》。
殘疾的巴雷尼，又盲又聾的海倫凱勒，命運(yùn)多舛的貝多芬，他們經(jīng)歷過(guò)的，都是一場(chǎng)場(chǎng)普通人無(wú)法承受的“狂風(fēng)暴雨”，但是他們都用了自己驚人的毅力，熬過(guò)了“風(fēng)雨”，迎來(lái)了那沁人心脾的千萬(wàn)縷陽(yáng)光。
所以，朋友，只要你不怕困難，堅(jiān)定剛毅，那么總有一天，陽(yáng)光會(huì)驅(qū)開(kāi)烏云，將你照耀!
高三作文：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后9
那是一個(gè)傾盆大雨的白夜，雨點(diǎn)，宛如炮彈一般打落在我身上，是那么的無(wú)情、寒冷，使我不由的為自己在足球場(chǎng)上的事為而感到自責(zé)，痛心。
在今天足球場(chǎng)上，我們?cè)谀瞧G油的草地上踢足球。開(kāi)始，在我們李教練的指導(dǎo)下我們的陣列井然有序可到后來(lái)我一愣神不小心影響了整場(chǎng)比賽的局勢(shì)，最后我們輸了，輸?shù)暮芾仟N，就因?yàn)槲沂沟猛瑢W(xué)們一起受罰，我聽(tīng)到了他們的責(zé)備聲。
放學(xué)了，沒(méi)有同學(xué)與我結(jié)伴而行，連我的好兄弟都與不曾相認(rèn)的人回了家。我認(rèn)為，我很菜，我感到我蹬入了人生的地沒(méi)人在我身邊，我一個(gè)人很孤單，不知不覺(jué)間走向那荒蕪的廣場(chǎng)，我走到一棵樹(shù)下，我抬起頭，向椅子走去，我坐下看到一個(gè)女孩，他的嘴里說(shuō)著什么。她過(guò)阿里了，她問(wèn)我介不介意她坐下，那時(shí)我早以有了大臉的控制，臉上無(wú)一絲紅暈，我把書包拿過(guò)來(lái)，放在背后，靠著它。那個(gè)女孩開(kāi)口謝道，之后，他問(wèn)我為何在這？我只是一聲不響的佇立在那里，之后，她不在問(wèn)我了，她說(shuō)起了自己。她說(shuō)她也是一名初中生，只不過(guò)想要趁著放假來(lái)這里旅游一下，她說(shuō)她來(lái)自河南邯鄲市，在這是為了等待與她同行的人。她問(wèn)我看過(guò)《大師兄》嗎？我搖了頭，她向我述說(shuō)：里有一名老師在教學(xué)生，有各種方法激勵(lì)學(xué)生，讓學(xué)生樹(shù)立夢(mèng)想，與家長(zhǎng)交談，讓被封校的校園重新回歸當(dāng)年那個(gè)輝煌的名校，那名老師其實(shí)也是這所學(xué)校的學(xué)生，不但化解了多年前于老同學(xué)的思想，還拯救了香港名校。里面的一位校長(zhǎng)成就了老師。我心中頓時(shí)出現(xiàn)了那位老師的偉大形象，我從低谷中出來(lái)了，從自責(zé)中解放了。我起來(lái)轉(zhuǎn)身說(shuō)了謝謝，一頭扎進(jìn)了雨中，我感謝她。我立志從學(xué)生當(dāng)老師，要像她所述說(shuō)的老師一樣。
是的，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只有你找到了心中的開(kāi)關(guān)——志向，才可以看到陽(yáng)光走出陰雨。
我立志要成為足球小將，之后經(jīng)理了李教的無(wú)數(shù)次的訓(xùn)練我又成為了辦理足球的代表，成功取得足球聯(lián)賽的亞軍，我們光榮的走向講臺(tái)，拿到“榮耀”單我們不甘心，我一定會(huì)在下次足球聯(lián)賽中取得冠軍。
是的，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，是的，只有堅(jiān)持到最后，才可以看到明天的太陽(yáng)。是的，經(jīng)理過(guò)雨水的洗滌，陽(yáng)光才會(huì)照耀到我身上。
高三作文：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后10
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，風(fēng)雨后有彩虹……”這是我在遇到挫折時(shí)，最想聽(tīng)的一首歌曲，因?yàn)檫@手歌使我在快要放棄的時(shí)候，咬牙繼續(xù)堅(jiān)持;因?yàn)檫@首使我不會(huì)因挫折再大，也不放棄;因?yàn)檫@首歌字字鼓舞人的士氣，使我成為經(jīng)歷挫折而獲得成功的佼佼者。
在我七歲時(shí)的暑假，爸爸要我去“月湖公園”學(xué)游泳。我可是一只“下不得水的汗鴨子”呀，腳趾頭一碰水就會(huì)抖兩個(gè)小時(shí)，何況游泳呢?就算趕小水，也不會(huì)憋氣，所以我拼死拼活地不想去。老爸花了錢報(bào)了名，哪能容我不去呢?他硬把我扛去了。
一路上，我一直不安分。在車上不停地跳，連眼淚也哭干了，然而，這些行動(dòng)只是“光打雷而不下雨”。我不斷地大喊：“我不去，我不去，我不去游泳，你殺了我也不去呀……”爸爸早有準(zhǔn)備了，知道我會(huì)下“雷陣雨”，早已把MP3準(zhǔn)備好了。爸爸嚼著口香糖，聽(tīng)著MP3，才不管我于事無(wú)補(bǔ)地“下雨”呢!
到了“月湖公園”，老爸就扛著我，我把嗓音都喊啞了，卻還堅(jiān)持喊，就這樣喊著進(jìn)了游泳區(qū)。跟教練報(bào)好了名，付了錢，就把我甩給教練后就溜了。我被逼著穿上了游泳衣，一走出來(lái)，就一直呆在教練身后，但就是不跳水。任憑那教練怎么勸，我“不跳就是不跳”�！靶」媚棠�，快下水了，不要耽擱我的時(shí)間……”教練央求道。見(jiàn)軟的不行，教練便來(lái)硬的了。他說(shuō)，“你不下水是吧，好，你‘死’塔。”說(shuō)完，他便把我扔下了水。我穿著救生衣待在水里也不是，上也不是，泡在水里，皮都給泡白了。
教練吩咐我，“開(kāi)始憋氣了”。說(shuō)完，就使勁把我往下按�！鞍。也灰�，我不要，”我大叫起來(lái)，并繞著游泳池一直跑，那教練則在后面追啊追啊!他費(fèi)了九牛二虎之力，終于抓住了我，把我的頭硬往水里按，可我待了一秒就抬起了頭。這可把教練氣壞了，他對(duì)我大吼道，“回家給我練，不然明天就有好受的了。”
回到家，我拿了一盆水，放在椅子上，把臉泡了下去。堅(jiān)持了幾秒鐘，感覺(jué)不行了，便又抬起頭來(lái)。這時(shí)，爸爸放了我最欣賞的歌曲，“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，風(fēng)雨后有彩虹……”我想了想，只要有決心，沒(méi)有事情會(huì)難倒我的。常言道：“有志者事竟成”，使我又堅(jiān)持了下去。終于，“皇天不負(fù)有心人，”我學(xué)會(huì)了游泳。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，風(fēng)雨后有彩虹……”只要有克服挫折的決心，又有什么大風(fēng)大浪能擋得了我前進(jìn)的道路呢?
高三作文：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后11
“你的教鞭下可能有瓦特，你的冷眼里可能有牛頓，你的譏笑中可能有愛(ài)迪生，你的罵聲中可能有愛(ài)因斯坦……”懲罰不是目的，而是過(guò)程。
對(duì)馬虎的懲罰使之認(rèn)真，對(duì)撒謊的懲罰使之誠(chéng)實(shí)，對(duì)懶惰的懲罰使之勤奮，對(duì)貪婪的懲罰使之知足，對(duì)懦弱的懲罰使之堅(jiān)強(qiáng)……
有一次，荷蘭的海壩決堤，人們從洪濤中救出一位拼命掙扎的臨產(chǎn)的婦女，這人就是后來(lái)榮獲諾貝爾獎(jiǎng)的物理學(xué)家彼得·塞曼的母親。塞曼進(jìn)大學(xué)后，被花花綠綠的城市生活迷惑了，追求穿著游樂(lè)，物理竟不及格。母親看到他的成績(jī)單，百感交集，淚流滿面地說(shuō)：“早知道你是這樣一個(gè)平庸之輩，我當(dāng)年真不該在洪濤中拼命掙扎!”母親一番話語(yǔ)使塞曼暗暗下了改過(guò)自新的決心。大學(xué)畢業(yè)時(shí)，塞曼成績(jī)優(yōu)異。31歲時(shí)，他在老師的幫助下，在物理學(xué)上取得了重大成就。1902年，他和老師同時(shí)獲得諾貝爾獎(jiǎng)金。
謝靈頓是英國(guó)著名的生物學(xué)家。他出生于倫敦的貧民窟，幼年失恃，沾上了種種惡習(xí)，成了街頭一惡少，周圍的人都說(shuō)他“不是好種”。謝靈頓聽(tīng)?wèi)T了，也漠然處之，無(wú)心悔改。有一段時(shí)間，謝靈頓愛(ài)上了一個(gè)在牛棚工作的女工，于是向她求婚。女工一口回絕了他，她說(shuō)：“我寧愿跳到泰晤士河里淹死，也不嫁給你這種人!”這對(duì)謝靈頓的打擊很大，他悄悄離開(kāi)了倫敦，決心改惡從善，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)有價(jià)值的人。他致力于研究中樞神經(jīng)系統(tǒng)生理學(xué)，經(jīng)過(guò)十幾年的努力，終于成為著名的生物學(xué)家，并于1932年獲得了諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。
人生在世，孰能不過(guò)?
良藥苦口，忠言逆耳。懲罰是邁向成功的鋪路石。面對(duì)過(guò)錯(cuò)，有則改之，無(wú)則加勉。
經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，才能看見(jiàn)絢爛的彩虹;經(jīng)過(guò)心靈的洗禮，才能揚(yáng)起遠(yuǎn)航的船帆!
高三作文：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后12
夜幕降臨，隱約風(fēng)起，不見(jiàn)明月，隨著雷聲響起，雨滴點(diǎn)點(diǎn)，嘩啦啦下了起來(lái)，狂風(fēng)大作，不知儲(chǔ)蓄已久的雨水一波而下，原本枯燥的大地漸漸濕潤(rùn)了起來(lái)，狂風(fēng)刮倒了許多農(nóng)作物，人們卻更多的看到了希望，看到了來(lái)年的豐收。
第二天終于雨停了，下了一整夜的雨，空氣中彌漫著清新的氣味，貪婪得呼吸著，太陽(yáng)漸漸升起，溫暖光芒照射大地，原本已經(jīng)枯萎的大樹(shù)，恍然間發(fā)現(xiàn)大樹(shù)長(zhǎng)出了新芽，嫩綠的芽仿佛在炫耀著什么，展現(xiàn)它堅(jiān)強(qiáng)的生命，大樹(shù)承受了無(wú)數(shù)的摧殘，大地的枯萎，大地干枯帶來(lái)危險(xiǎn)的信號(hào)，而它堅(jiān)信或是扛過(guò)這陣子，雨水終究會(huì)來(lái)的，果然皇天不負(fù)有心人，雨下了，整整一夜的暴雨，干枯的它終于得到了緩息，溫暖的陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
泥土里埋葬著種子，無(wú)窮無(wú)盡的黑暗，孤獨(dú)寂寞的它渴望光明，孤獨(dú)的等待，一天、兩天、無(wú)數(shù)天，等待已久的種子長(zhǎng)出了芽，沖破了泥土的埋葬，綻放了嫩嫩的綠芽，見(jiàn)到了渴望已久的陽(yáng)光，此刻明白黑暗是為光明的存在，因?yàn)楹诎�，光明才更加珍貴。正如，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
一生很長(zhǎng)，也很短。走在人生的道路上，會(huì)有風(fēng)、會(huì)有雨，但是要堅(jiān)信陽(yáng)光總會(huì)來(lái)的，每當(dāng)困難險(xiǎn)阻來(lái)臨時(shí)，應(yīng)該擁有一顆勇往無(wú)前的心，這顆心并不是沒(méi)有了害怕，腦海中浮現(xiàn)著各種各樣責(zé)任與義務(wù)，這顆心將害怕轉(zhuǎn)換為了勇氣。每一種的付出我相信都會(huì)有收獲，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
時(shí)常一個(gè)在深夜仰望星空，看著那顆顆燦爛的星星，似乎每顆星星都有生命的，它們從遙遠(yuǎn)的宇宙而來(lái)，劃破了天際，擦出了耀眼火花，每顆亮著的星星都是在背后付出，或許它們付出了生命的代價(jià)，擦出耀眼的光芒。正如，我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想時(shí)在背后默默付出一樣，只有足夠的努力與付出才有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，猶如陽(yáng)光總在風(fēng)雨后的那么美麗，人生險(xiǎn)阻艱難只不過(guò)是給我們的考驗(yàn)而已，不用擔(dān)心，會(huì)過(guò)去的，不要擔(dān)憂，相信我們今天的付出，明天終究能給我們收獲，我相信世界是公平的，更相信上帝是完美的，正如今天我種什么樣的種子，明天就結(jié)什么樣的果。人生之路需要一步一步往前行，相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
鮮花、掌聲、磨難等等，人生的路途早已安排好了，每一種的選擇都是每一條路，只不過(guò)每一條路都不一樣，踏上這條路已經(jīng)沒(méi)有回頭之地了，時(shí)間不可逆轉(zhuǎn)，且行且珍惜。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
男人至死都是少年。
加油！未來(lái)！
高三作文：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后13
那一天，我去參加二胡的十級(jí)考試，心里緊張不已。當(dāng)我走在十級(jí)考級(jí)廳的門口，那歷經(jīng)風(fēng)雨的一幕幕又涌現(xiàn)在我的眼前：
那年初夏，媽媽為了讓我的生活更加多姿多彩，就送我去學(xué)二胡。
幼時(shí)的我——對(duì)二胡充滿了好奇。每每聽(tīng)到大哥哥、大姐姐們演奏一首悠揚(yáng)的曲子時(shí)，我都會(huì)像到了仙境一般，搬張小椅子，便開(kāi)始幻想著曲子的背景。少時(shí)，我對(duì)二胡充滿著奇思妙想。
二年級(jí)的我——對(duì)二胡充滿了情趣。每當(dāng)我放下書包，就匆匆拿著二胡在媽媽面前戲弄一番。風(fēng)，輕輕地拂過(guò)我的臉龐；樂(lè)聲，柔柔的涌進(jìn)我的心田。我學(xué)著音樂(lè)家的樣子，搖頭晃腦。當(dāng)我正沉醉在自己的“手藝”中時(shí)，媽媽打斷了我的思緒：“這個(gè)音不夠準(zhǔn)哦！看來(lái)，咱們家的小鬼還是有美中不足嘛！”媽媽的一句話，我并沒(méi)有氣餒，反復(fù)琢磨。低年級(jí)時(shí)，我對(duì)二胡充滿了情調(diào)意趣 。
四年級(jí)的我——對(duì)二胡喪失了信心。每次媽媽叮囑我好好練習(xí)二胡，我口上說(shuō)“哦”，心理卻不這么想：現(xiàn)在年級(jí)越來(lái)越高，知識(shí)越來(lái)越難，壓力越來(lái)越大，我也要自由，還練什么二胡呀！這不，媽媽下班前，書本椅子已被我擺正，裝模作樣的在媽媽面前說(shuō)練了。一天天的欺騙，我的二胡水平也下降了許多。中年級(jí)時(shí)，我對(duì)二胡幾乎前功盡棄。
六年級(jí)的我——對(duì)二胡又充滿了希望。那一次，我的小聰明沒(méi)有逃過(guò)媽媽的“魔爪”，她語(yǔ)重心長(zhǎng)的引導(dǎo)我：“你學(xué)習(xí)是應(yīng)該努力，不過(guò)，拉二胡可以緩解學(xué)習(xí)的壓力，你可以把它當(dāng)成自己的‘知心朋友’。只有現(xiàn)在像小樹(shù)那樣堅(jiān)韌不拔地‘毅力’著，努力去做，這樣，才能得到最后的歡笑聲。”從那以后，我堅(jiān)持不懈的去練習(xí)。高年級(jí)時(shí)，我對(duì)二胡充滿著期望。
是��！我現(xiàn)在努力些，將來(lái)不就能取得更輝煌的成就嗎？正因?yàn)閶寢尠盐覐暮诎抵欣顺鰜?lái)，才讓我走向了十級(jí)的頂峰。想到這，我抬起頭，信心滿滿地走向了評(píng)委。幾分鐘后，當(dāng)看到“通過(guò)”兩個(gè)字顯眼的擺在我面前時(shí)，不由的興奮不已，轉(zhuǎn)過(guò)頭微笑著看著正在外面焦急等待的媽媽。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，幾年的努力沒(méi)有白費(fèi)，所有的付出，都是在最后展現(xiàn)出來(lái)的。成功的意義是什么？也許，就是具有持之以恒、鍥而不舍的精神吧！
高三作文：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后14
生活中，每個(gè)人都會(huì)遇到不如意的事，但當(dāng)我們面對(duì)挫折時(shí)，也不要悲觀失望，不要長(zhǎng)吁短嘆，不要停止不前，要堅(jiān)信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后�！�
當(dāng)你身處于暖風(fēng)拂面，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，青山綠水時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)，這些成功的背后總是經(jīng)歷了許多困難與挫折可呢，你可曾想過(guò)，那盎然的春景，卻是經(jīng)歷嚴(yán)寒洗禮后的英姿。那金秋的美景，卻是經(jīng)受了殘忍酷夏熔煉后的結(jié)晶。所以，請(qǐng)堅(jiān)信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
每個(gè)人都是經(jīng)歷了一次又一次的失敗，一次又一次的挫折才取得的成功。如愛(ài)迪生，之所以能家喻戶曉，是因?yàn)樗麑⒁簧挤瞰I(xiàn)給了科學(xué)，為了制造電燈泡，付出了99％的汗水，一次又一次的研究，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗，最終才成功制造出了電燈泡。
一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，蝸牛背著重重的殼，一步一步向樹(shù)上爬著。突然，一聲“轟隆隆”的悶雷響起，但蝸牛并沒(méi)有因此被嚇到，它依然頑強(qiáng)的像樹(shù)頂爬去，一片片樹(shù)葉落下來(lái)，一陣陣狂風(fēng)吹過(guò)，它小小的身軀隨風(fēng)落地，雨越下越大，豆大的雨滴不停地?fù)舸蛑耧L(fēng)呼嘯著，好似也在嘲笑它，但它仍未放棄，一次次地爬起，又一次次地落下，一次又一次地失敗，更加堅(jiān)定了它的信念。終于，它爬到了樹(shù)頂，嘗到了勝利后的甘甜。
由他們不禁讓我想到了自己，記得有一次，老師給我們布置了一道難題，班上大多數(shù)人都覺(jué)得很難，做不出來(lái)而選擇了放棄，此時(shí)我也有點(diǎn)猶豫，心想：如果全班人都選擇了放棄，那這道題真的是很難，要不我也放棄吧？可轉(zhuǎn)念一想，還是決定試一試。我絞盡腦汁的思考著，這時(shí)我的耳邊傳來(lái)了一陣陣嘲笑聲：這么難的題，他怎么可能做的出來(lái)呢，還是早早的放棄吧。盡管這樣，我也依然不放棄，經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)時(shí)間的“戰(zhàn)斗”，終于，我激動(dòng)地大喊道：“yes！我解出來(lái)了！”老師一看，連連夸贊。剛才一個(gè)勁兒嘲笑我的同學(xué)們也對(duì)我投來(lái)了贊賞與羞愧的目光，心里涌起了一股自豪感！
我終于明白：無(wú)論做任何事，只要不放棄，就會(huì)有成功的機(jī)會(huì)，所有經(jīng)歷的風(fēng)雨都是為了那燦爛的陽(yáng)光。
請(qǐng)堅(jiān)信：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！
高三作文：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后15
在這次少先隊(duì)建隊(duì)57周年的活動(dòng)中，我才真正明白了“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空”的意思。
下午要舉行少先隊(duì)建隊(duì)57周年的慶�；顒�(dòng)了，我不知不覺(jué)地興奮起來(lái)。躺在床上唱道“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空……”突然，“詩(shī)！明天的活動(dòng)你指揮喲！”媽媽對(duì)我叫道。我的心情立刻從“九重天”掉到了“萬(wàn)丈懸崖”。“上次指揮打了次反拍，同學(xué)們都在笑話我，這會(huì)又要指揮，我的面子扔哪去啊？”媽媽笑著說(shuō)：“剛剛你不還在唱‘陽(yáng)光總在風(fēng)雨后’嘛，現(xiàn)在你還不練。”這時(shí)我的眼皮都好像掛了好幾個(gè)油瓶，怎么也張不開(kāi)。但為了下午要見(jiàn)到“陽(yáng)光”，我不得不起來(lái)練指揮。
下午我簡(jiǎn)直變成了熊貓，帶著倆黑眼圈來(lái)到學(xué)校。一上寫字課，我和幾個(gè)同學(xué)就來(lái)到操場(chǎng)，等待大會(huì)開(kāi)始。我這只笨鳥(niǎo)還是要先飛，于是我坐在舞臺(tái)旁，自己練了起來(lái)。
大會(huì)開(kāi)始了，挑戰(zhàn)我的時(shí)候也來(lái)臨了。“第二項(xiàng)，唱隊(duì)歌，指揮——六（2）班，王詩(shī)穎�！敝鞒秩苏f(shuō)道。我抖動(dòng)著小腳，走上了舞臺(tái)，心不斷地亂跳�？粗Ｄ敲炊嗤瑢W(xué)的目光，我好想馬上跑下臺(tái)，可現(xiàn)在已經(jīng)來(lái)到了盡頭，已經(jīng)沒(méi)有回頭路了。我擺好準(zhǔn)備的姿勢(shì)等待歌曲播放。我一聽(tīng)前奏，糟糕啊，跟我在家里練的不一樣，簡(jiǎn)直慢了幾倍啊。開(kāi)頭是打拍子最重要的部分了，但因?yàn)榍白嗵�，我不熟悉，打了反拍，我扭頭望向六年級(jí)的同學(xué)，他們?cè)缇托Φ秒y以形容。我好想馬上挖個(gè)坑躲起來(lái)，我只好望著一年級(jí)的小朋友，他們的認(rèn)真讓我有了點(diǎn)信心。唱到了詞，我才打正了。唱到了第二段，由于歌曲節(jié)奏跟原來(lái)不同，全校園唱得分成了兩個(gè)組，一組唱得慢了幾拍，一組則快了幾拍，可正確的節(jié)奏已經(jīng)被這雜亂的聲音蓋住了，我不知道該打哪一組的拍子啊。我的腦子里一片空白了，隨著知覺(jué)，我的拍子被那雜亂的聲音打亂了。此時(shí)的校園處在雜亂當(dāng)中，我轉(zhuǎn)過(guò)頭無(wú)奈地望向了指揮老師那里。指揮老師點(diǎn)了幾下頭，這肯定是老師給我指揮的節(jié)奏。于是，我按著老師點(diǎn)頭的節(jié)奏指揮起來(lái)。真的，全校的雜音果然有了轉(zhuǎn)變。終于熬到可最后，走下臺(tái)，老師用那既無(wú)奈又欣慰的目光看著我，我雖然不知道這種目光是什么意思，但我真正的見(jiàn)到了“陽(yáng)光”，度過(guò)了“烏云”，這種感覺(jué)真爽��！
這次指揮雖然不是那么成功，但是我得到了不少的收獲，不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹呢？
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