我心目中的好老師作文450字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的我心目中的好老師作文450字，歡迎閱讀與收藏。
我心目中的好老師作文450字1
老師，兩個(gè)神圣的字眼，他就像一支蠟燭，用自己的心血，來(lái)點(diǎn)亮一片黑暗中的希望；又像是一泓清泉，灌溉了無(wú)數(shù)祖國(guó)的花朵。老師是我們領(lǐng)引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚……
他有一頭烏黑的頭發(fā)，粗獷的眉毛下面有著一雙睿智的眼睛，戴著一副黑色邊框的眼鏡，使他的眼睛更有神更有魅力；他個(gè)子很高，身體非常強(qiáng)壯，誰(shuí)第一眼看見(jiàn)他，都覺(jué)得是個(gè)體育健將呢！他雖是老師，卻更像是一位大哥哥，我們親切地稱呼為‘小陳老師’。
他充滿活力與朝氣，他從不讓我們落下體質(zhì)，我們每天出的一身汗水，是為了讓我們的健康成長(zhǎng)做準(zhǔn)備；他上課像是與我們交朋友，幽默風(fēng)趣的話語(yǔ)讓課堂上充滿笑語(yǔ)，可又不失紀(jì)律；他有時(shí)還會(huì)講一些保健知識(shí)，讓我們知道了五臟對(duì)身體的重要性及如何去保護(hù)它，教導(dǎo)我們健康是重要的；他還會(huì)給我們講一講上學(xué)時(shí)的小故事，風(fēng)趣的話語(yǔ)把我們逗得開(kāi)心，可又銘記在心；他不時(shí)的檢查紀(jì)律，有幾次我們被他抓住了‘把柄’，但他很會(huì)把握‘度’的給予批評(píng)，使我們的心理保持平衡的最佳狀態(tài)。
他是一個(gè)非常敬業(yè)的老師，對(duì)學(xué)生孜孜不倦的教導(dǎo)，他很會(huì)交體育，本來(lái)不會(huì)打籃球的我，在這幾個(gè)月的訓(xùn)練下，已變成一個(gè)會(huì)打并熱愛(ài)打籃球的人；本來(lái)跑幾步就累的我，已變成了一個(gè)會(huì)跑八百米，并熱愛(ài)跑步的男孩，這一切都是老師在含辛茹苦指引我們。
他看起來(lái)也許沒(méi)有這么完美，但在我心中這好老師形象早已銘記在心，別人看來(lái)也許沒(méi)有這么好，但這是我們班37人卻引以為傲。這就是我心目中的好老師——陳老師。一日為師終生為父，你的教育之恩，我們此生難忘。
我心目中的好老師作文450字2
我心目中的好老師有很多，因?yàn)槟膫�(gè)老師對(duì)我們都很好，但是最好的那個(gè)，當(dāng)然還是把我們從一年級(jí)帶到六年級(jí)的老班——唐老師。
唐老師是個(gè)教育有方的好老師，為什么她教育有方呢？那是因?yàn)樘评蠋煾渌蠋煵灰粯樱评蠋煵粫?huì)給我們做大練，給我們留出時(shí)間來(lái)看書(shū)，這樣能提高我們作文水平，不然怎么會(huì)有那么多的作文發(fā)到小學(xué)生日?qǐng)?bào)上呢？那當(dāng)然跟我們的看書(shū)是分不開(kāi)的。
在唐老師對(duì)我們這六年里可以用嚴(yán)厲和和藹兩個(gè)詞來(lái)形容，那就讓我們看看這六年里唐老師對(duì)我們做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧！
和藹：唐老師幾乎平時(shí)說(shuō)話很溫柔，平時(shí)總是帶著笑容來(lái)上課，而我們則像雨水刷過(guò)燦爛的花兒，而唐老師有時(shí)可不怪我們，只有做嚴(yán)重的時(shí)候才會(huì)，還會(huì)給我們做好吃的。比如：有時(shí)后比完賽，第二天會(huì)親手做飯給付出過(guò)的同學(xué)吃。還有打掃衛(wèi)生時(shí)唐老師會(huì)叫我們?cè)鯓哟驋呖煲稽c(diǎn)并質(zhì)量高。但是有些同學(xué)不知道唐老師的良苦用心，每次惹得其他老師來(lái)找唐老師心里才平靜下來(lái)，就會(huì)出現(xiàn)以下的嚴(yán)厲。
嚴(yán)厲：只要是犯了什么嚴(yán)重錯(cuò)誤，唐老師就會(huì)從和藹變成嚴(yán)厲，就像是晴天變成烏云，記得有一次，我們班有好多人沒(méi)預(yù)習(xí)，原本面帶笑容的唐老師臉上布滿憤怒，大聲喝道：“只要你們一天不完成作業(yè)，就一天別上課！”有句話說(shuō)得好：刀子嘴豆腐心，在當(dāng)天其他課的時(shí)候，唐老師會(huì)給我們說(shuō)一說(shuō)，并給我們時(shí)間把沒(méi)完成的完成好。所以許多同學(xué)都會(huì)聽(tīng)唐老師的話。
和藹和嚴(yán)厲是一組反義詞，但它同時(shí)在唐老師身上，變得讓我們努力學(xué)習(xí)，讓我們不斷的進(jìn)步，所以唐老師是我心目中的好老師。
我心目中的好老師作文450字3
老師像蠟燭，燃燒著自己，卻照亮別人。在我身邊有很多這樣的老師：他們認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心愛(ài)護(hù)我們每一個(gè)人；他們像辛勤的園丁，用自己的心血，讓我們知道天有多高，地有多厚……
她，中等個(gè)兒，一頭短發(fā)，一雙明亮的眼睛，顯得十分精神。她經(jīng)常鼓勵(lì)我們，支持我們，和我們相處了三年，這就是我們的班主任李老師。
李老師對(duì)我們每個(gè)人的要求都很?chē)?yán)格，幾乎每個(gè)學(xué)生都害怕了事，我也不例外。我字寫(xiě)得非常漂亮，老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，可是有一次，我的數(shù)學(xué)成績(jī)下降了，老師問(wèn)我為什么下降？我說(shuō)因?yàn)闆](méi)有練習(xí)數(shù)學(xué)，所以沒(méi)能考好。李老師告訴我以后要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，有什么不懂的問(wèn)題可以隨時(shí)問(wèn)老師。我明白了老師的苦心，即使我再優(yōu)秀，有了不足老師一樣會(huì)指出，會(huì)督促我改正。
李老師不光嚴(yán)厲，有時(shí)候還很溫柔可愛(ài)。記得一次聯(lián)歡會(huì)上，我們?cè)诒硌莨?jié)目，而李老師則忙著給我們照相，有時(shí)候還講幾句笑話調(diào)節(jié)氣氛，他還為我們每個(gè)人準(zhǔn)備了禮物，這時(shí)候李老師就是我們的朋友，和我們一起享受快樂(lè)。
李老師，不僅把知識(shí)教給我們還像父母一樣給予我們關(guān)愛(ài)。還然們學(xué)到許多做人的道理，李老師永遠(yuǎn)是我心目中的好老師！
我心目中的好老師作文450字4
我心目中的好老師是善良、淵博、平易近人的，就像我們班的吳燁老師。
她是我們的語(yǔ)文老師，教學(xué)時(shí)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，朗誦時(shí)聲情并茂，備課時(shí)仔細(xì)負(fù)責(zé)，私下里富有親和力，像我們的“大姐姐”。
有兩個(gè)小細(xì)節(jié)最令我感動(dòng)。一次是她在給課代表晨讀任務(wù)的紙條時(shí)，在任務(wù)后寫(xiě)下了一行字：辛苦你啦！還附上了一個(gè)“萌萌噠”的笑臉，真是暖心。還有一次是她的晨讀，見(jiàn)我們教室過(guò)道里還有小紙屑，便拿了掃把，親自彎下腰來(lái)為我們打掃，那一絲不茍的樣子，每一個(gè)角落都不放過(guò)，宛若自己就是值日生，弄得當(dāng)天“正牌”值日生都不好意思了呢！
講課時(shí)，她從來(lái)不死板地把知識(shí)灌輸給我們，就像《活字》一文，她還特意帶了一套工具讓我們自己去做活字印刷，使我們更好地了解。她的專業(yè)性很強(qiáng)，文學(xué)常識(shí)、歷史典故脫口而出，真是一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的好老師。
與同學(xué)交流，她總是輕聲細(xì)語(yǔ)。表?yè)P(yáng)時(shí)毫不吝嗇，批評(píng)時(shí)從不帶攻擊性的語(yǔ)言，總是曉之以理，動(dòng)之以情，不會(huì)讓挨批的同學(xué)自尊心受到傷害。
布置作業(yè)時(shí)，她總是布置得少而精，從來(lái)不用題海戰(zhàn)術(shù)，不給同學(xué)們施加太大的學(xué)習(xí)壓力。經(jīng)常提醒我們要多練字、多讀書(shū)、多摘抄，讓我們了解中華文化的博大精深，感受語(yǔ)文的魅力無(wú)窮。
吳燁老師就是我心目中的好老師，那種“愿披荊斬棘，換桃李芳華”的好老師。
我心目中的好老師作文450字5
從小到大，從幼兒園到小學(xué)，教過(guò)我的好老師數(shù)不勝數(shù)。而三年級(jí)的班主任陳老師就是一個(gè)，她在我的腦海里留下了抹不掉的記憶。
記得那時(shí)陳老師33歲，現(xiàn)在算起來(lái)她已經(jīng)36歲了。她留了一頭烏黑濃密的頭發(fā)，上課時(shí)兩只紫葡萄似的'大眼睛炯炯有神，一張常咧開(kāi)的嘴。陳老師的身材微胖，卻給人一種親和力。在這樣溫柔的外表下，你如果認(rèn)為她改作業(yè)時(shí)也這樣“溫柔”，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。她改作業(yè)可用“寧可枉殺千題，也不可遺漏一題”來(lái)形容。
有一次，我在（（我的家））這篇作文中這樣寫(xiě)到：“我家住在4樓，從樓下到我家大約高64.3米......”中午，陳老師讓我到她辦公室。我去了，她把我的作為本從一大堆本子中抽了出來(lái)，讓我找找錯(cuò)誤。我翻來(lái)覆去的看，就是找不著錯(cuò)在哪兒。陳老師見(jiàn)我半天沒(méi)動(dòng)靜就指著那句話說(shuō)：“從樓下到你家高64.3米，你家住的是小高層吧！”我一瞧，是�。≡瓉�(lái)是我太粗心把小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)了，把6.43寫(xiě)成了64.3。我的臉猛地一陣紅了。陳老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你可不要小看這個(gè)小數(shù)點(diǎn)，如果你長(zhǎng)大后當(dāng)建筑設(shè)計(jì)師，點(diǎn)錯(cuò)了小數(shù)點(diǎn)，那就要出大事了。在學(xué)習(xí)中，不能有一點(diǎn)馬虎，我們要與粗心絕交，和細(xì)心結(jié)緣，這樣才會(huì)有收獲。”“老師，我記住啦，今后一定改掉馬虎這個(gè)壞習(xí)慣�！蔽倚艅�(shì)袒袒地說(shuō)。
此后，我真的變細(xì)心了。這全是陳老師的功勞，我打心眼兒里感謝她。不過(guò)我已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)過(guò)她了，也許她在其他學(xué)校任課，但她對(duì)我說(shuō)的那些富有真理的話，時(shí)而在我耳邊回響......她，永遠(yuǎn)是我心目中的好老師。
我心目中的好老師作文450字6
新學(xué)期，我們換了新的語(yǔ)文老師，她就是施老師。雖然她才教了我們一個(gè)星期，但是我感受到了她的認(rèn)真和慈愛(ài)。施老師看上去有點(diǎn)年紀(jì)了，個(gè)頭不高，扁扁的臉，但每次看到她，都是精神抖擻，一雙炯炯有神的眼睛里蘊(yùn)藏著智慧和認(rèn)真。在上第一節(jié)語(yǔ)文課前，我一直以為施老師很兇，不易讓人親近，但上了一節(jié)語(yǔ)文課后，我覺(jué)得老師并不是很兇，只是偶爾有同學(xué)不聽(tīng)話時(shí)，老師才會(huì)露出兇兇的表情。她總是手拿著語(yǔ)文書(shū)，神情自若，態(tài)度平和，面帶微笑地走進(jìn)教室，可以看出她上每堂課都很認(rèn)真。
上課的時(shí)候，老師就像一本百科全書(shū)，讓我們閱讀、瀏覽，她帶領(lǐng)我們走進(jìn)林海清的故事，尋找她勤奮讀書(shū)的身影。施老師鼓勵(lì)我們，要學(xué)林海清，勤奮思索，課堂上要積極舉手發(fā)言。施老師還要我們像季羨林那樣，多看閑書(shū)，增長(zhǎng)知識(shí)。
課間的時(shí)候，施老師就是一本笑話書(shū)。她和我們一起玩游戲、說(shuō)笑話，還和我們一起做課間操。
施老師平易近人，樸實(shí)謙遜。她一直教導(dǎo)我們，不僅要勤奮好學(xué)，助人為樂(lè)，也要有一顆寬容之心。同學(xué)間要友愛(ài)，遇到困難要互相幫助。
施老師雖然才給我們上了一個(gè)星期的課，但我已經(jīng)開(kāi)始喜歡施老師了，不是我喜新厭舊，而是施老師的認(rèn)真和慈愛(ài)讓我喜歡。
施老師就是我心中的好老師！
我心目中的好老師作文450字7
老師，是一個(gè)非常普通的職業(yè)。但在我看來(lái)，她們就是園丁，每天幫我們這些花朵澆水、施肥！而我心中的好老師――陳秀華老師。
陳老師，每天不辭辛苦地為我們講課、改作業(yè)，管理班上的大小事務(wù)，就是只為了一個(gè)小小的愿望――把我們教好，讓我們成為國(guó)家的棟梁。為了這小小的愿望，老師一次次在課堂上給我們講人生的道理，讓我們學(xué)會(huì)謙虛，學(xué)會(huì)尊重別人，學(xué)會(huì)感恩……
為了這小小的愿望，老師難免會(huì)有嚴(yán)厲的一面。記得有一次，老師在課堂上講著課，但有些同學(xué)在竊竊私語(yǔ)，被老師聽(tīng)見(jiàn)了。老師的臉‘刷’地拉長(zhǎng)了，用嚴(yán)厲的目光看著我們，同學(xué)們像小老鼠見(jiàn)到貓大王似的，一個(gè)個(gè)心驚膽戰(zhàn)。陳老師，就是一位嚴(yán)厲的老師！
我們的陳老師，也是我們最貼心的班主任。眼睛里留著晶瑩的淚花，我們并不是第一次看見(jiàn)。當(dāng)您為我們講述愛(ài)國(guó)課文時(shí)，想激勵(lì)我們要立志為國(guó)爭(zhēng)光時(shí)，您的眼里噙著的是激動(dòng)和希望的淚花；當(dāng)我們沒(méi)有得到流動(dòng)紅旗，全級(jí)最低分時(shí)，您的眼里噙著是自責(zé)和痛惜的淚花！
老師，您對(duì)我們的兇，就是對(duì)我們的愛(ài)！老師，雖然我們?cè)谧焐蠜](méi)有說(shuō)‘我愛(ài)你’，但是在我們心里，我們對(duì)您的愛(ài)永遠(yuǎn)存在！老師，
您是我們心中、眼中最敬佩的好老師！
我心目中的好老師作文450字8
老師是一個(gè)多么偉大的職業(yè)，使得每個(gè)學(xué)生油然生出一種崇拜、敬佩之情。老師無(wú)時(shí)無(wú)刻不奉獻(xiàn)著自己的心血�！芭踔活w心來(lái)，不帶半根草去”這就是老師誨人不倦，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神的體現(xiàn)，老師的愛(ài)是“超凡脫俗”的，這種愛(ài)給了我們溫暖和力量，促使每個(gè)學(xué)生不斷實(shí)現(xiàn)自己的追求，到達(dá)理想的彼岸。
在我的成長(zhǎng)歷程中，伴隨著濃濃的師愛(ài)、積極地學(xué)習(xí)。老師就是嚴(yán)冬里的炭火，酷暑里的濃蔭，老師用知識(shí)的甘露孕育著鮮美的碩果，用心靈的清泉滋潤(rùn)著理想的花朵！
在我的心中，班主任呂老師給我留下了深刻印象，使我對(duì)他油然生出了一種敬佩之情。
班主任教我們英語(yǔ)課時(shí)，他的聲音總是仰揚(yáng)頓挫，講起話來(lái)，繪聲繪色，多少課本上的知識(shí)，通過(guò)他傳授給我們，原來(lái)深?yuàn)W復(fù)雜的問(wèn)題，通過(guò)呂老師的嘴就變得簡(jiǎn)單明了，淺顯易懂，化解了我們腦海中的一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)，每當(dāng)這時(shí)，一種崇拜敬佩之情便從我的腦海里油然而生。
當(dāng)哪位同學(xué)精神不振，身感不適時(shí)，呂老師就會(huì)用手摸摸他的頭，將嘴貼到他的前額，試探著燒不燒，每當(dāng)這時(shí)，我的心里感到熱乎乎的，感到父親般的溫馨。這時(shí)的我，真想立刻張開(kāi)雙臂撲進(jìn)老師的懷里！
你的講課，時(shí)那樣的豐富多彩，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我們面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我們看到一個(gè)斑斕的新世界；你的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，清泉一般甘甜，你的愛(ài)，比父愛(ài)嚴(yán)峻，比母愛(ài)細(xì)膩，比友愛(ài)純潔。呂老師，你是我心目中最偉大、最無(wú)私、最神圣的好老師！
我心目中的好老師作文450字9
我心目中的好老師，就是我的班主任——彭老師。
他是一位男老師，長(zhǎng)得胖胖的，個(gè)子高高的。我的印象里，他的知識(shí)是最淵博的，沒(méi)有人能與他一爭(zhēng)高下。是他，為我打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)；是他，為我鋪上了一條知識(shí)的路；是他，把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的海洋。
假如我是船，那老師就是燈塔，時(shí)刻照耀著我；假如我是種子，老師就是雨露，滋潤(rùn)著我。老師，是您的諄諄教誨，時(shí)刻鼓勵(lì)著我；是你深情的目光，時(shí)刻領(lǐng)導(dǎo)著我；是您，讓我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)；是您，讓我懂得了感恩。老師，您教會(huì)我的不僅是知識(shí)，還有做人的道理。
有時(shí)，您是一位慈祥的母親，一直呵護(hù)著我們；有時(shí)，您又像一位嚴(yán)厲的父親，時(shí)刻教育我們不能懈怠。
上課時(shí)，老師如同嚴(yán)厲的父親，看不得任何同學(xué)學(xué)習(xí)不專心，他把知識(shí)一點(diǎn)一滴傳授給我們；下課，老師化身慈祥的母親，陪我們玩各式各樣的游戲，讓我們開(kāi)心。工作時(shí)，老師就像一臺(tái)精密的儀器，經(jīng)他檢閱過(guò)的作業(yè)不會(huì)有半點(diǎn)差錯(cuò)。
生活中，他對(duì)我們悉心照顧。誰(shuí)有個(gè)頭疼腦熱，老師總會(huì)第一時(shí)間帶他去看校醫(yī)或者聯(lián)系家長(zhǎng)。
這就是，我心目中最好的老師——彭老師，一位讓人敬，讓人愛(ài)的好老師。彭老師，我愛(ài)您！
我心目中的好老師作文450字10
我有一句悄悄話要告訴你，她美麗善良，落落大方，高貴典雅，她是我們敬愛(ài)的好老師& mdash老師非常和藹。
一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，苗條的身材，白皙的皮膚，一雙“說(shuō)”她的眼睛清澈美麗，全身散發(fā)著淡淡的香味。老師不僅漂亮，她的教學(xué)藝術(shù)更令人震驚。
鈴聲一響，原本混亂的教室立刻安靜了下來(lái)。走廊里的腳步聲傳遍了整個(gè)教室。腳步聲輕快而有節(jié)奏。尹優(yōu)雅地走上講臺(tái)，滿臉幸福地打開(kāi)試卷:“這次考試每個(gè)人都考得很好，但是很遺憾一些學(xué)生在一些本不應(yīng)該出錯(cuò)的題目上犯了錯(cuò)誤。”說(shuō)著，尹老師帶著她一副“說(shuō)”我的目光掃視了每個(gè)人，最后停留在一些學(xué)生身上，好像在說(shuō):下次注意。當(dāng)有人上課不聽(tīng)時(shí)，殷老師會(huì)先清嗓子，然后用眼睛掃視全班，好像在說(shuō):上課注意聽(tīng)講。尹就是這樣對(duì)待她最喜歡的學(xué)生的。
不僅如此，尹先生還是一個(gè)非常幽默的人。每當(dāng)一個(gè)同學(xué)用較少的筆畫(huà)寫(xiě)字時(shí)，老師不會(huì)冷冷地說(shuō):“我連一個(gè)字都寫(xiě)不好。我還能學(xué)到什么？”但幽默地說(shuō):你中風(fēng)了嗎？”那時(shí)，全班都會(huì)哄堂大笑。
我記得有一次，老師的背受了重傷，豆大小的眼淚不停地往下掉。旁邊的一位老師正在給尹按摩。不過(guò)，我清楚地記得，在剛才的語(yǔ)文課上，殷老師用聲音和情感為我們背誦課文，帶領(lǐng)我們討論課文中的人物，并組織我們以不同的角色表演課文中的情節(jié)。想到這里，我不禁流下了眼淚:老師，您為我們班忍受了痛苦！你多強(qiáng)壯啊！你真有責(zé)任心！你沒(méi)有讓我們因?yàn)橥纯喽e(cuò)過(guò)語(yǔ)文課！你的力量、愛(ài)和責(zé)任感深深地震撼了我。
這是我心目中的好老師。我希望我將來(lái)能成為一名如此好的老師！
我心目中的好老師作文450字11
我心目中的好老師，就是我們的班主任吳老師。她的個(gè)子高高的，身材很苗條，眼睛是雙眼皮，長(zhǎng)得又大又亮，炯炯有神，高高的鼻梁，圓圓的嘴巴。還有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，非常漂亮。
吳老師教我們語(yǔ)文，總是一筆一劃地教我們寫(xiě)生字，寫(xiě)得可漂亮了。她精心培養(yǎng)我們，教導(dǎo)我們，一點(diǎn)一滴地傳授給我們知識(shí)。她時(shí)常鼓勵(lì)著我們。每當(dāng)我考到一百分的時(shí)候，她就會(huì)鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)我，還讓同學(xué)們一起用掌聲來(lái)激勵(lì)我。就這樣慢慢地，她使我對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣，學(xué)到了許多知識(shí)，懂得了許多道理。她是我人生中第一個(gè)好老師。
有一次，下課的時(shí)候，我被一位同學(xué)不小心撞倒了，摔在地上。我的下巴被摔破了，鮮血直流，痛得我眼淚都快流出來(lái)了。吳老師見(jiàn)了，一邊拿紙巾給我擦，一邊打車(chē)送我去醫(yī)院。我們來(lái)到了醫(yī)院，醫(yī)生準(zhǔn)備給我縫扎傷口。我躺在那里，心里感到非常害怕，嚇得我直發(fā)抖�？闯鰜�(lái)我很害怕，吳老師就用手拉著我的胳膊親切地對(duì)我說(shuō)：“尹宇豪你是個(gè)男子漢，不要怕，勇敢一點(diǎn)，沒(méi)事的，打上麻醉就不痛了�！蔽铱粗蠋煷认榈拿婵�，眼里充滿了關(guān)懷和疼愛(ài)。老師看我的眼神就像媽媽一樣，讓我感到特別的溫暖。她讓我緊張的心情平靜了許多。然后我就閉著眼睛，咬著牙，忍著痛，終于讓醫(yī)生幫我縫扎好了傷口。我不幸摔壞了下巴，卻很幸運(yùn)地遇上了一位好老師，得到了她很多的幫助和關(guān)心！
我心目中的好老師作文450字12
每個(gè)人心目中都有自己認(rèn)為的好老師，有人認(rèn)為是數(shù)學(xué)老師；有人認(rèn)為是科學(xué)老師；還有人認(rèn)為是音樂(lè)老師……而我心目中的好老師是我的班主任——語(yǔ)文老師。
我的語(yǔ)文老師姓崔，我們都叫她崔老師。崔老師中等身材，有雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)尖尖的鼻子，大大的嘴巴，紅撲撲的臉蛋兒，崔老師笑起來(lái)可漂亮了，每天都面帶笑容給我們上課。
崔老師性格溫柔，但對(duì)于調(diào)皮搗蛋的孩子卻是非常嚴(yán)肅的。有一次在上體育課前我們做課間操。我們班最調(diào)皮搗蛋的同學(xué)小王帶了一個(gè)學(xué)校不讓帶的玩具——小型噴霧器。起初崔老師并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，但是后來(lái)關(guān)注他玩具的同學(xué)越來(lái)越多，引起了崔老師的注意，崔老師把小王的玩具沒(méi)收了。小王不服氣就和崔老師吵了起來(lái)，崔老師并沒(méi)有發(fā)脾氣，而是非常嚴(yán)肅的和小王說(shuō)：“王同學(xué)，現(xiàn)在是集體活動(dòng)時(shí)間，你帶著玩具來(lái)，已經(jīng)影響到其他同學(xué)了，這樣不太好吧！如果你實(shí)在想玩，放學(xué)后找我把玩具拿回家，回家再玩可以嗎？”聽(tīng)了崔老師的話，小王羞愧的臉都紅了，趕緊給崔老師道歉說(shuō)：“崔老師，我知道錯(cuò)了，我不應(yīng)該帶玩具來(lái)學(xué)校，還影響到其他同學(xué)，以后再也不會(huì)這樣做了�！�
事后，崔老師又給我們強(qiáng)調(diào)了一下那些東西、玩具不可以帶學(xué)校。通過(guò)這件事情，讓我明白一個(gè)道理，做錯(cuò)事情不可怕，及時(shí)改正還是好孩子，不應(yīng)該和老師吵架，我們要知錯(cuò)就改、勇于改錯(cuò)。
這就是我心目中的好老師，你心目中的好老師是誰(shuí)？
我心目中的好老師作文450字13
四年級(jí)上學(xué)期，我們有了一個(gè)新數(shù)學(xué)老師——潘老師。在她身上發(fā)生了許多故事，一起和我聽(tīng)聽(tīng)吧！
回想起上年，潘老師一直患病，每天都要去醫(yī)院掛針。他本可請(qǐng)假回家保養(yǎng)，可潘老師一直堅(jiān)持教我們。當(dāng)我看到潘老師的手時(shí)，驚訝極了，由于她每天掛針，因此手背一大片烏青。我還聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，潘老師一邊掛針，一邊還在改作業(yè)呢！潘老師讓我們養(yǎng)成勤奮的習(xí)慣。一旦有錯(cuò)題，就馬上訂正。我以前很不自覺(jué)，要潘老師提醒好多次，才悶悶不樂(lè)地訂正。于是，潘老師專門(mén)做了一個(gè)表格，專門(mén)統(tǒng)計(jì)作業(yè)訂正情況，而且只有訂正好的同學(xué)才能回家吃飯。我想：我留在這兒訂正不如早點(diǎn)訂正好回家吃飯。經(jīng)過(guò)了潘老師的教導(dǎo)和教誨，我的懶惰被老師壓了下去�，F(xiàn)在，本子一下發(fā)下，我就檢查有沒(méi)有錯(cuò)誤，如果有錯(cuò)誤，就立刻訂正。
我的缺點(diǎn)不寫(xiě)答句，也是潘老師幫我改正的。上次我的雙休日試卷沒(méi)定答句。潘老師下課時(shí)把我叫到講臺(tái)前，問(wèn)清原因后，她神情嚴(yán)肅地說(shuō)：“那你想做得不好，要做很多遍，還是做得好，一遍過(guò)關(guān)了舒服？”我說(shuō)：“還是做一遍就過(guò)關(guān)了舒服，我再不會(huì)不寫(xiě)答句了。”潘老師說(shuō)：“好的，我相信你，本來(lái)要把答句抄三遍，你把答句補(bǔ)上就可以了，不不為例！”這件事過(guò)后，我不想讓潘老師失去對(duì)我的信心，我也不想讓潘老師罰我，因此，我每次都把答句寫(xiě)具體，我以后再也不會(huì)不寫(xiě)答句了。
潘老師的事星星點(diǎn)點(diǎn)，像天上的星星一樣數(shù)不清，她負(fù)責(zé)、辛苦、勤勞，真不愧是我們的好老師啊！
我心目中的好老師作文450字14
老師，是一個(gè)多么高尚的職業(yè)。老師，就像辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵。在我心目中就有一位好老師，她就是我的班主任程玉清老師。
在我心目中程老師上課特別投入，充滿了進(jìn)憿情。在講到中國(guó)受到屈辱時(shí)，程老師臉上顯得特別生氣、憤怒；在講到催人淚下的情節(jié)時(shí)，程老師眼里閃著晶瑩的淚珠；在講到玩耍嬉戲的內(nèi)容的時(shí)候，程老師手舞足蹈，把我們帶到了快樂(lè)的世界里。
在我心目中程老師是和藹可親的。有一次，我生病了，程老師去看望我，問(wèn)候我怎么樣了，功課有沒(méi)有落下，什么時(shí)候可以去上學(xué)。那時(shí)候我感覺(jué)老師仿佛就是自己的家人一樣。在課堂上，如果有同學(xué)回答問(wèn)題錯(cuò)了，程老師就認(rèn)真地給同學(xué)講解。
在我的心目中程老師對(duì)學(xué)生一視同仁。她就像母親對(duì)待孩子，不管是學(xué)習(xí)好的，還是成績(jī)差的，她總是不偏向，不輕視，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都是公平的愛(ài)。
在我的心目中程老師是一位知識(shí)淵博的老師。她不是局限于課本上的內(nèi)容，而是和我們談古論今，講一些有趣的故事，說(shuō)一些新鮮事，使我們的視野開(kāi)闊，學(xué)習(xí)多姿多彩。
在我的心目中程老師的教學(xué)充滿了新意，學(xué)習(xí)是枯燥的，但是程老師總是能讓枯燥乏味的課堂變得生動(dòng)有趣，讓我們?cè)诓恢挥X(jué)中體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
這就是我的程老師，她的話語(yǔ)像春風(fēng)，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的百花園里漫步；她的目光像細(xì)雨，滋潤(rùn)我們求知若渴的心田。以后無(wú)論我走到哪里，在我的心目中，我會(huì)永遠(yuǎn)記得我的好老師——程老師！
我心目中的好老師作文450字15
我心目中的好老師有很多，但是在我四年級(jí)時(shí)，我遇到了我人生中的好老師——查靜查老師。
查老師教學(xué)水平很高――課堂氣氛很濃，她帶我們上課的信息量很大，教學(xué)內(nèi)容豐富，而且經(jīng)常為我們講一些課外知識(shí)。
查老師不僅教學(xué)水平很高，而且也很關(guān)心我們的生活：記得有一次，天氣特別冷。那天我忘記戴手套，所以在做課堂作業(yè)時(shí)，手被凍得無(wú)法寫(xiě)作業(yè)。結(jié)果被查老師看到了，她二話沒(méi)說(shuō)，立即拿了一個(gè)剛剛灌滿熱水的熱水袋來(lái)給我焐焐手。頓時(shí)，我的心理流遍了我的內(nèi)心深處。
查老師不僅關(guān)心我們的生活，還很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。
記得有一次，我因?yàn)橐粫r(shí)貪玩，把幾項(xiàng)必須做的作業(yè)忘記做了。第二天，當(dāng)我想起昨天的作業(yè)忘記寫(xiě)時(shí)，組長(zhǎng)已經(jīng)過(guò)來(lái)了，我頓時(shí)慌了神。組長(zhǎng)過(guò)來(lái)問(wèn)：“楊宏民，你的作業(yè)交了嗎？”我回答是一慌，撒了一個(gè)謊：“我的語(yǔ)文作業(yè)本忘記帶了，在家”。過(guò)了幾節(jié)課，我的心又慌了起來(lái)，正當(dāng)我為作業(yè)犯愁時(shí)，查老師讓同學(xué)來(lái)叫我到辦公室時(shí)，我的心怦怦直跳。
當(dāng)我見(jiàn)到查老師時(shí)，我便撒了一個(gè)謊，說(shuō)我的作業(yè)本忘記帶了，在家。我本以為回答一句就可以了。誰(shuí)知，查老師看出了我的心思。便說(shuō)：“你不是丟家了吧，是沒(méi)寫(xiě)吧！”當(dāng)時(shí)，我就被鎮(zhèn)住了，我只好低頭認(rèn)錯(cuò)。查老師說(shuō)：“今日事，今日畢，不能拖拉，難道‘我生待明日’嗎？”。正因?yàn)槔蠋煂?duì)我們了如指掌，所以，我的小聰明才被“火眼金睛”的查老師給識(shí)破，從此，我再也沒(méi)有撒過(guò)謊。
�。〔槔蠋熓窃谖倚闹忻逼鋵�(shí)的好老師！
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