傳遞快樂作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的傳遞快樂作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
傳遞快樂作文1
悠揚的樂曲在唱出我內(nèi)心的歡樂；美麗的圖畫展示出那內(nèi)心的喜悅；輕快的舞蹈在舞出此時的愉快。
一首樂曲從屋內(nèi)傳來，是鋼琴的聲音，那銜接之快是我所不及的，而那曲中的喜悅的感受也是我無法奏出的。聲音的音色漸漸高漲，到達(dá)了曲子的高潮，輕快的樂章流淌出來，使我沉浸其中，這時耳邊的聲音戛然而止。她的課程結(jié)束了，到我了，而同一首樂曲，我指尖下流出的聲音竟如此的不堪入耳，時斷時續(xù)的樂章擾亂了心緒，樂曲仿佛一個人缺少了靈魂。直到我已練習(xí)一年，終于找到了曲子的精華所在，一種快樂從樂曲中瀉出，而身旁的媽媽也感到了曲中的歡樂與欣喜。
我其實是一個不懂得堅持的人，從小到大我學(xué)過舞蹈、書法、繪畫、電子琴、音樂素養(yǎng)、跆拳道……好像除了琴以外其他的都沒有超過20節(jié)課的，而學(xué)過的這些，成為了一種隨意的休閑工具，比如繪畫和舞蹈。
我喜歡一個優(yōu)美的弧度從筆尖劃出，喜歡那斑斕的色彩，更喜歡那線條構(gòu)成的精美的圖案。而我到現(xiàn)在也沒有畫出生命的那種神韻。我曾畫過數(shù)張有關(guān)荷花的圖畫，總愛在電腦上搜索這樣的畫，那種體現(xiàn)在畫中的自信從電腦屏幕中流過進(jìn)入眼中，那是一種快樂。
新年的聯(lián)歡晚會從舉辦剛開始時到現(xiàn)在從未少過舞蹈，民族舞、現(xiàn)代舞、古典舞都有，每一個舞曲都彰顯著快樂，每一個舞曲都舞著中華的獨特；每一個舞姿都是一幅幅唯美的畫面，那些舞蹈將快樂傳遞出來。
當(dāng)再一次彈起那首曲子，再看一次那副幅圖畫，再享一次舞蹈的唯美都深深感受出快樂傳遞了出來。
傳遞快樂作文2
日本有一個老郵差叫做清水龜之助，他獲得了一個日本的一個國家級獎項——終身成就獎。他之所以可以得到“終身成就獎”就是因為他時刻都在傳遞著快樂。他說過這樣一句話：快樂是可以互相傳遞的。正是這句話，是我受益匪淺。
郵差是一份辛苦的工作，而且收入微薄，很少有人將這個工作作為維持一生的職業(yè)，但清水龜之助一干就是二十五年，成為了日本屈指可數(shù)的老郵差，這多么令人敬佩��！我在一本書上看到一個這樣的故事：一個超市經(jīng)理在公交車站等車時發(fā)現(xiàn)自己的鞋帶開了，當(dāng)他俯下身去系鞋帶時，公交車被錯過了，結(jié)果上班晚了，他心情很不好，把收銀員叫來批評了一頓，經(jīng)理覺得氣撒了，好多了。而收銀員卻不這么認(rèn)為，她在上班時態(tài)度極為不好，顧客們很不滿意她下班后氣仍然沒消，便把氣撒在她的孩子身上，她的孩子因為氣不過被媽媽打，便在第二天把一個小同學(xué)給欺負(fù)了……一直這樣傳遞下去的后果是多么嚴(yán)重呀！這個故事和清水龜之助的故事都說明心情是可以傳遞的，可以傳遞快樂，當(dāng)然也可以傳遞憂傷。在生活中，很少有人能像清水龜之助這樣有堅持的毅力，有這樣快樂的心情。為什么清水龜之助可以得到轉(zhuǎn)為社會精英設(shè)置的“終身成就獎”而我們卻不能呢？就是因為我們?nèi)鄙偾逅斨砩夏欠N樂于給民眾帶來由衷的快樂的精神呀！
快樂是可以在人與人之間互相傳遞的，自己把快樂給了別人，自己也會感到快樂的，而快樂是無法用金錢購買的。這也許就是清水龜之助奮斗一生的理想吧！
傳遞快樂作文3
隨著跨年的鐘聲敲響，二月的春風(fēng)即將來到。20xx年1月25日，在東港海天國際大酒店優(yōu)寶少兒藝術(shù)中心，舉行了優(yōu)寶20xx年秋季班匯報演出。
我也參加了這次活動，心情無比激動。晚上到了演出地點，只看見匯演現(xiàn)場人山人海，好不熱鬧。表演開始了，小朋友們興高采烈地把自己的才藝展現(xiàn)在觀眾面前，節(jié)目很豐富，有唱歌·跳舞·相聲，還有詩朗誦。我表演的節(jié)目是雙簧與合唱，演出后媽媽非常高興地我說：“你和小搭檔的雙簧表演合作得很默契，不但聲音洪亮，而且語言通暢，表情豐富。唱歌也很自然·歡樂，贏得了全場觀眾的掌聲。媽媽真的為你們驕傲�！�
我說：“謝謝媽媽的鼓勵，我今后一定會繼續(xù)努力，好好學(xué)習(xí)更多的知識，做個有出息的人�！痹趨R演現(xiàn)場，我還看見阿寶叔叔在給小朋友們拍照，拍下了一幅幅精彩的畫面，見證了小朋友童年的快樂和夢想。
表演結(jié)束后，老師們給小朋友頒發(fā)獎狀和獎品。第四個叫到我名字的時候，我激動得滿臉通紅＋——，心里像有只小鹿在歡樂地蹦跳。我一個箭步跨上臺去，興高采烈地領(lǐng)取了最有活力的小主持人獎。
取得這樣的成績，我要感謝老師辛苦的教導(dǎo)，還有爸爸·媽媽在背后的支持。我相信 ：一分耕耘，一分收獲。只要不斷努力，就會每天有收獲。今天我很快樂！
傳遞快樂作文4
看到怡人的風(fēng)景，我們會感到快樂;嗅到迷人的芬芳，我們會感到快樂;聽到動聽的樂曲，我們會感到快樂;嘗到美味的食物，我們也會感到快樂。哪怕只是做對了一道題，辦好了一件事，特別是經(jīng)過長期努力，取得自己想要的結(jié)果，得到自己夢寐以求的東西，就更是高興了。生活中，有許許多多微不足道的小事其實也包含著無窮的快樂，我們不僅要善于留心觀察這些事物，還要將已得的快樂與他人分享，學(xué)會傳遞快樂!
其中最簡單的一點，我想便是，任何時候都不要吝嗇你的微笑，當(dāng)然這應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心的。也許你覺得這好像無關(guān)緊要，其實并非這樣，看似平常，微小的舉動，卻能給接受微笑的人帶來無限的溫暖和快樂。微笑是人類最美好的表情，即使再厚的冰層也能被微笑融化，看到他人的微笑，你也會情不自禁，被他帶動，這便是微笑的魔力。也許微笑本身就包含著太多太多的含義，尊重，禮貌，典雅，純真……當(dāng)你能不經(jīng)意，已成習(xí)慣的做這個動作，你就已經(jīng)時時刻刻在傳遞著快樂，感染著你周圍的人和你一起微笑，積極樂觀的面對生活，享受著彼此唇角傳來的快樂。
當(dāng)然，傳遞快樂，方式有多種，只要你是發(fā)自內(nèi)心的，真誠地去做一個快樂的傳遞者，你就一定能給他人帶去快樂。
傳遞快樂作文5
公交車在夜里疾駛，乘客一站站下車離去。我忽然發(fā)信身上居然沒有15元零錢。情急之下，我趕忙詢問身旁的女乘客：“對不起，請問您有100元零錢幫我換開嗎?”不幸，大家對我的困境愛莫能助。
當(dāng)我長嘆一口氣。正要在投幣口投入100元大鈔，身后忽然響起一個聲音：“這15元錢給你。”一位年輕的小姐拿著15元零錢遞給我。
“不行，不行，我不能平白無故接受您的錢�！�
“可我沒有那么多零錢和你交換，而你又急須這15元零錢，不是嗎?”
“您說的沒錯，不過我還是不能拿您的錢�！蔽蚁肓艘幌�，只好又說：“如果您和我在同一站下車，我就到便利商店換零錢還你;或者我下次在車上遇見您在還給您;再不然您留下地址給我，我……"
了。能幫上你的.忙我很高興。我想，你一定也覺得適時得到別人的幫助是一件快樂的事吧!”
雖然我同意她的說法，但我還是搖了搖頭，仍表示不能接受她的錢。于是，她提出了一個建議：“那么請您幫我做一件事來交換這15塊錢總可以吧。下次你在車上碰到和你相同遭遇的人，也送給他15元錢，讓這份‘快樂’能繼續(xù)傳遞下去�！�
我上車時拖著疲憊的步子，下車時心里卻暖融融的。后來，我在口袋里多放了15元零錢，以便繼續(xù)傳遞“快樂”。
傳遞快樂作文6
你聽了著個題目，肯定覺得很奇怪？而昨天，我就在大家傳遞的快樂中度過．老師在前天，給我們不布置了一個十分有趣的作業(yè)，那就是將＂快樂＂寫在紙上，傳遞給一個人．第二天，我到學(xué)校，從口袋里掏出一張紙，上面寫著＂笑口常開＂我瞟了一眼林典的座位上空空的，我趁別人沒注意，迅速的將那卷紙張，放進(jìn)了她的抽屜．
過了一會兒，林典背著書包來了，我的心都繃緊了．只見，她彎下腰來，把手在抽屜里胡亂的摸．突然，她停住了，好象摸到了什么東西，我雙眼盯著那黑漆漆的抽屜，她拿出紙條，讀了起來，臉上流露出喜悅的表情．看著她高興，我的心也流露進(jìn)了一絲溫暖．
當(dāng)然，有去也有回嘛！只不過這份祝福遲了一點．下課了，我出去玩兒，可沒玩多久，上課鈴又急促的催我回班級．這時，我漫不經(jīng)心地打開文具盒，發(fā)現(xiàn)里面有一只用紙折的一只小老鼠（嘿，正好，我屬鼠），我打開它，看了看字跡，看了看內(nèi)容，最后看了看林典，心里……
快樂的付出，會有快樂的回報；每天都是快樂的一天，以后就是美好的未來！
傳遞快樂作文7
前不久，媽媽買了一本書，名叫《讓陽光拐個彎》。今天我讀了一篇文章，叫《學(xué)會分享，傳遞快樂》。
《學(xué)會分享，傳遞快樂》講的是：作者什么時候懂得分享的涵義。
作者從小一直生活在外公外婆家，看慣了外公和外婆相敬如賓、互相謙讓的生活情景。對于他們在餐桌上相互敬菜早就習(xí)以為常，從沒覺得有什么特別。又一次，祖孫三人一起吃晚飯，晚飯很簡單，一人一碗面條，作者和外公的碗里各有一個荷包蛋，外婆卻沒有。外公發(fā)現(xiàn)后，就把他碗里的荷包蛋夾成兩半，把一半夾到外婆的碗里，外婆卻說：“你要多吃一點，還是你吃吧�！边呎f邊把這一半蛋又夾回到外公的碗里，外公卻怎么也不愿意。就這樣謙讓了半天，最后外婆把那半塊荷包蛋夾到了作者的碗里，看著慈祥而清瘦的外婆，作者覺得自己不應(yīng)該接受這半塊荷包蛋。于是，作者就想了一個辦法，假裝說：“蛋好咸�！蓖馄艊L了一小口，正要說什么，看見作者在偷笑，就明白了。正要把蛋夾回到作者的碗里，作者撒嬌道：“我頂多只要一半，不然一點也不要�！弊詈笸馄艣]法，只得和作者分享了那半塊荷包蛋。
這次是作者第一次主動與人分享東西，雖然這是極小的生活細(xì)節(jié)，然而在這樣的細(xì)節(jié)之中，懂得了什么是分享。
讀了這篇文章，我有所體會，我也要像作者一樣心甘情愿地把我所擁有的好東西分給我的親人和朋友，甚至是陌生人，這樣我的快樂就能傳給他人，如此一來，別人快樂了，我就擁有更多的快樂了。
懂得分享，也就讓我們擁有了神奇的溫暖人心的力量！懂得分享，這樣大家就更加快樂，更加開心了！
傳遞快樂作文8
俗話說“生命在于運動”，運動不僅可以強(qiáng)身健體，還給我們帶來了無比的快樂。運動項目有很多，如：足球、羽毛球、籃球、游泳……而我對籃球情有獨鐘。
每周我都會到籃球班學(xué)習(xí)，上周我們到籃球班訓(xùn)練，前一個小時做一些熱身運動，這使我疲憊不堪。當(dāng)教練說打比賽的時間到了，我立刻精神抖擻，因為我最喜歡打比賽。我們六個人分成兩隊，教練當(dāng)裁判，三局兩勝。比賽開始，先由對方“兄弟隊”發(fā)球，我連忙上前防守，兩腳分開，舉高雙手，讓他既不能傳球又不能投籃。這使他措手不及，在他傳球的一瞬間，我上前用手往外一打，抓住了球，立刻向前推進(jìn)，“兄弟隊”一起來守我，這時，我站在三分線外，嘗試地把球投了出去，球像一只大鳥飛向了籃筐，在筐的邊緣轉(zhuǎn)了幾圈，球進(jìn)了，教練吹了哨子，隊友們開心極了。休息三分鐘后，激烈的比賽繼續(xù)，這次由我隊發(fā)球，我快速地跑到發(fā)球點，隊員站在離我不遠(yuǎn)處接球，我果斷地投給他，他接住球后又迅速地傳給另一個隊員，投籃，球進(jìn)了，哨聲再次響起，我們隊贏得了比賽。
籃球運動給我?guī)砹撕芏嗫鞓�，也讓我變得更加�?qiáng)壯。不管是現(xiàn)在的學(xué)習(xí)還是今后的工作，都需要一個健康的身體，所以大家都跟我來一起打籃球吧！讓我們感受運動的快樂！
傳遞快樂作文9
我和你的初次見面是在一個星期四的傍晚，當(dāng)我看到你在外婆腳下竄來竄去，一眼便喜歡上了你，這就是緣分吧！我知道媽媽是不會同意我養(yǎng)你的，只能一個勁的說：“哇，這只小狗好可愛�。 �
沒有想到的是，奇跡最終還是發(fā)生了，媽媽對你也頗有好感，說：“這只小狗挺可愛的，要不我們把它帶回家吧！”于是，經(jīng)過了你原先的主人――我的舅媽同意后，我便順理成章的把你帶回了家。
經(jīng)過了一段時間的相處后，我發(fā)現(xiàn)原來你和我一樣也是一個吃貨��！看著你津津有味的啃著肉骨頭，我發(fā)自內(nèi)心得覺得你實在是太可愛了！
有你陪伴的每一天都是快樂的，每天還未進(jìn)家門，你便把頭鉆出來迎接我回家，沒過多少時間我們便成了形影不離的好伙伴！我們一起散步玩耍，給你洗澡時，你總是將沾滿肥皂泡沫的兩只小狗爪不停揮舞，甩了我一身的肥皂泡沫。
快樂的時光總是短暫的，媽媽要將你送人了，縱使我萬般不舍，但卻什么也改變不了了。既然你能給我?guī)砜鞓�，一定也能給別人帶去快樂，我要把這份快樂傳遞，讓更多的人快樂！
傳遞快樂作文10
“傳遞愛，接力未來。”你是否曾在某則公益廣告中見過這句話?
傳遞愛能夠接力未來，但人們傳遞愛，奉獻(xiàn)愛之后的第一個主觀感覺卻是快樂。那么，傳遞愛，接力未來與收獲快樂又有何種聯(lián)系?
所謂“一朝被蛇咬，十年怕井繩”，此諺語能夠推斷出這樣一個結(jié)論：得到教訓(xùn)能夠獲得經(jīng)驗而得到快樂，你便會再次實踐得到快樂的這個過程。也就是說如果一個人幫助另一個人后，他得到了快樂，那么他見到另一個人再次有困難時，他還會去幫助。
就拿我認(rèn)識的一個朋友說吧，過去他很少愿意幫助有困難的人。但他因公共汽車上的一次讓座，得到全體人的贊揚后，他便從此樂于幫助別人。
所謂“送人玫瑰，手有余香�！绷糁种械囊话衙倒澹荒塥毾�，送走玫瑰，你和他人都能夠享受這花香，并且你還能收獲到一份快樂。
也許有一天，你可能收到一束玫瑰，仔細(xì)看看，這就是你當(dāng)時送人的那一束，不必驚奇。你的行為促進(jìn)了別人，讓更多的人獲得了快樂。此時的你是否又增添了一份快樂?而你再次快樂的同時你再看看這個社會，它變得更加美好，人與人的關(guān)系更加和諧。
傳遞愛，收獲快樂，接力未來。在我的理解中這三者有密切關(guān)系，它們相互促進(jìn)。
朋友們!請向你周圍需要幫助的人伸出你的雙手，奉上一束玫瑰。世界將因你而美麗，將因愛而和諧。
關(guān)愛別人，當(dāng)你在困境之中你也會受到別人的關(guān)愛，奉獻(xiàn)出你的愛吧。不要把它埋在心中，奉獻(xiàn)出來它將閃耀奪目的光輝，并讓你獲取快樂。
讓我們攜手傳遞愛，收獲快樂，接力未來，構(gòu)建美好的新社會吧!
傳遞快樂作文11
一個人臉上掛著蜜糖般的甜美笑容，這是一種快樂的表情，除此之外，還有什么能夠證明他是否真真正正感到快樂呢？我的親人與朋友們，你們是否真正了解我？我不想擁有太多快樂，因為那不夠現(xiàn)實，因為已經(jīng)習(xí)慣這種生活，有的時候，即使是仰望湛藍(lán)的天空，即使是沐浴溫暖的陽光，即使是奔跑在原野上。依然是吝嗇自己的快樂。那時候的我，渴望自己的沉默與傷感能夠換來別人的安慰和“同情”，卻漸漸疏忽了所有，也讓所有疏忽了我，活在自己的沉默里，總是嘆息著、無奈著，沒人了解我。
我不應(yīng)該如此自私，心情是互相渲染的，我不應(yīng)該把我這種不快樂的情愫傳播給我身邊的人，我應(yīng)該接受別人傳遞給我的快樂，舉著手中快樂的接力棒，把自己的快樂傳遞給其他人，去試著接受快樂，感受快樂，也就是真正的快樂，身邊時時處處都洋溢著快樂，只要自己覺得自己是快樂的，自己能夠為自己而快樂著。
笑一笑吧！即使現(xiàn)在的你覺得自己不快樂，也要把自己的微笑灑在別人的瞳孔，證明自己很快樂！當(dāng)微笑成為一種習(xí)慣，快樂也就成為了一種習(xí)慣，不會感到害怕與惶恐，不會感到落魄與孤獨。
傳遞快樂，也是一種快樂。
傳遞快樂作文12
舉一個我們再熟悉不過的例子，加減乘除法對于大家來說，相信不是什么難題了。那么如果人生就是一道加減乘除法，我們又如何才能到幸福呢?
對于這道題目，我的理解是：當(dāng)我們努力很久，終于取得成功時，這個時候就做加法。激勵自己更加奮發(fā)向上，爭取更大的進(jìn)步;當(dāng)我們感到身心疲憊，煩悶時，就做減法。剔除生活過多的欲望和要求，適時的打掃心靈。不要讓過多的無用東西占據(jù)心靈，給自己留一些單獨的空間;當(dāng)我們幫助他人時，我們就做乘法。不僅受到幫助的人感到快樂，我們的自身價值得到體現(xiàn)，我們也能感受到滿足;當(dāng)我們遇到苦難，感到痛苦時，我們就做除法，將痛苦減倍�？嚯y終究會過去，我們要堅定信念的走下去，不要輕言放棄。
我們常說生活中不是缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。生活處處有真情，只是我們平時都忙于生活，很少會停下腳步，去仔細(xì)觀察。例如：當(dāng)我們著急搭車去上班時，車剛好準(zhǔn)備發(fā)動。我們很著急，錯過這輛等下輛上班就會來不及。正著急的時候。司機(jī)師傅看到我們就會停下來等我們上車后再開車，以便我們能順利的趕上上班時間。這雖是小事，可是讓我們感受到生活的溫暖，社會的美好。
當(dāng)我們用愉快的心情對待生活和工作時，就能將快樂的心情傳遞，越來越多的人得到快樂，感到幸福，相信我們就離和諧社會得距離會越來越近。
傳遞快樂作文13
有愛就有希望，有祝福就有未來。祝福是無時無刻不存在的溫暖。題記
復(fù)蘇的春季，是大地對萬物的溫暖祝福;炎熱的夏季，清涼的雨水是天空對大地的有聲祝福;收獲的秋季，沉甸甸的果實是自然對人類的溫馨祝福;寒冷的冬季，溫煦的陽光是太陽對萬物的無聲祝福。
分別時，友人一句一路順風(fēng)，溫暖了行人的心;困難時，朋友的鼎立相助是巨大的力量;悲傷時，父母細(xì)心的關(guān)愛是無形的力量;失望時，老師的一句鼓舞，點燃了我們心中將熄滅的信心。
有一種生命是靠自然來傳遞。
春天，吹響了萬物生命的序曲，潤物無聲，隨后春把生命傳遞給了夏天;狂風(fēng)暴雨，汪洋中生命經(jīng)歷了抗?fàn)�，于是夏又把生命傳遞給了秋天;百川灌河，天高地迥，生命逐漸呈現(xiàn)出了金黃，成熟地彎下了腰，帶著一種不刺眼的光芒，生命被傳遞到了冬天;風(fēng)雪中，生命在大地中涌動，即使到了最后，也要化做春泥更護(hù)花。這就是生命的傳遞，傳遞中的生命，在這里沒有怨言，沒有退縮，更沒有悲傷，就這樣，歲歲年年。
有一種祝福是用愛來傳遞。
風(fēng)，把春的信息傳遞給了大地，于是有了萬物復(fù)蘇;愛，把情傳遞給了親人，于是有了依依不舍就這樣，歲歲年年。
有一種快樂是用友誼來傳遞。
快樂其實是一種心境，一種精神狀態(tài)。它發(fā)自你的內(nèi)心，存在于你的周圍，只要你有一個好的心態(tài)，一個開朗的性格，你就能真切的感知到，它有時在一段文字中，有時在一曲音樂里，只要你能捕捉，你能感悟。打開你的心扉，去擁抱這個世界上所有的美好，送出你的微笑，快樂就會永遠(yuǎn)將你環(huán)繞!
生命有限，傳遞無限，生命、祝福、快樂需要你傳遞。傳遞種智慧，是一種對待生活的超然的態(tài)度。用心的找尋，當(dāng)你學(xué)會傳遞就會發(fā)現(xiàn)快樂無處不在。
傳遞快樂作文14
今天早上，我們乘著車前往馬岙。我們先參觀了馬岙博物館，在門口我看見五個剛勁有力的大字“馬岙博物館”。導(dǎo)游阿姨帶我們參觀了古代的錢幣、陶器、隕石等……“快看呢！古代的錢幣原來是圓形和正方形的。”“瞧，這兒的陶器怎么做的這么光滑呀？”同學(xué)們問。導(dǎo)游阿姨親切地說：“因為這里的泥土非常光滑，所以做出來的陶器也非常光滑�！边@下我們終于明白了。最吸引我們的是旁邊的一塊大石頭，圍在它旁邊的人可多了。有的在拍照，有的在仔細(xì)觀察，這塊石頭是怎么弄來的呢？我們可好奇了。不過你們可別小瞧它哦，它的重量有125千克呢！沒想到一塊小小的石頭也有那么重。這就是罕見的天落奇石——隕石。
不一會兒，我們參觀完了馬岙博物館，徒步來到了青青世界。那里青山環(huán)抱，好美�。￠L長的走廊由竹子搭建，兩旁栽滿了竹子，竹子遮天蔽日，兩邊的竹板上還貼著關(guān)于青青世界的圖畫和資料。那里的游樂場里有秋千、滑滑梯，同學(xué)們玩得可高興了。還有一個動物園，有鴕鳥、孔雀、猴子、還有兵馬俑呢。最后大草坪上才是我們真正的快活林，大家分組野餐，鋪上桌布，從書包里拿出零食吃了起來。
時間過得真快啊，一天的游玩結(jié)束了。有時間我還要和爸爸媽媽再一起來，我要做他們的小導(dǎo)游，為他們介紹。
傳遞快樂作文15
冬天快到了，貓媽媽給小花貓喵喵做了一雙可愛的紅皮鞋。做好了之后，貓媽媽把紅皮鞋放在了喵喵的窗臺上，想給喵喵的一個驚喜。
突然來了一陣風(fēng)，把紅皮鞋吹到了小白兔家。第二天，小白兔發(fā)現(xiàn)了這雙漂亮的紅皮鞋，忍不住試了一下，大小剛剛好，小白兔開心極了，穿了它在花園了走了幾圈。過了一會，小白兔認(rèn)為好東西應(yīng)該和別人分享，于是她把這雙紅皮鞋送給了討人喜歡的小松鼠。
小松鼠收到了紅皮鞋后，看了看，摸又了摸，愛不釋手，然后把大腳板伸進(jìn)去試了一下。哎呀！小松鼠的臉一下子變紅了。原來小松鼠的腳一下就撐破了這雙鞋子，她馬上仔細(xì)地把鞋子補好了，心想，這雙皮鞋不適合自己的大腳板，應(yīng)該送給比自己更需要的人。于是小松鼠依依不舍地把鞋子送給了黑蟻國。
黑蟻國的蟻王為了慶祝擁有這么大這么漂亮的“紅皮鞋球場”，動員了黑蟻們在紅皮鞋里開了一場激烈的足球賽和令人興奮的籃球賽，非常熱鬧！第二天，蟻王認(rèn)為快樂要傳播，不能獨享，于是這雙紅皮鞋又“跑”到了紅蟻國，紅蟻國又把它分享給大象先生，大象先生又把它讓給了小猴，小猴又把它贈送給青蛙兄弟……
紅皮鞋被傳遞了一圈。第五天，當(dāng)它傳到了喵喵的手里，她看著這雙正合自己腳的紅皮鞋，高興得手舞足蹈，不過她馬上決定把這雙紅皮鞋送給了最愛她的貓媽媽，并把這個故事告訴了貓媽媽，貓媽媽聽了之后，幸福地抱住了喵喵，說：“寶貝，這雙鞋就是媽媽前幾天特意為你做的，沒想到它不僅代表著媽媽對你的愛，還代表著我們?nèi)值膼�！�?/p>
能擁有快樂是幸福的，但能傳遞快樂更加幸福！
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