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有關(guān)詩歌作文300字錦集10篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用詩歌吧，詩歌具有精煉、集中，節(jié)奏鮮明，富有韻律的特點。那么都有哪些類型的詩歌呢？下面是小編幫大家整理的詩歌作文300字10篇，歡迎大家分享。
詩歌作文300字 篇1
為了很好地學(xué)習(xí)本次《與詩同行》的主題活動，老師特地給我們上了一節(jié)《與詩同行》的課程。老師說：“詩歌對一個人的影響力，甚至對整個文學(xué)界的影響都是巨大的。所以，我們務(wù)必要多收集詩歌，以增長我們的見識”。
首先，老師向我們介紹了詩歌的種類，接著教我們把詩歌進行分類。因此，我們學(xué)到了各式各樣的分類法。
此外，我們還當(dāng)了一回小詩人呢！我寫了一首《風(fēng)的聲音》：
呼——呼——呼
是誰驚醒了我的夢
哦
原來是風(fēng)來找我玩了
我與風(fēng)玩游戲
在那碧綠的草地上。
自我感覺還算良好。其中有個同學(xué)寫了一首“前無古人、后無來者”的詩——《可惡的作業(yè)》，害得我們捧腹大笑，一直笑個不停。其實仔細一想，這首詩寫出了我們學(xué)生的.心聲，為什么我們能寫出這等好詩呢？原來，是老師給我們講解了如何寫詩的技巧，這是她的功勞！同學(xué)們的詩，每一首都是那么的精彩，我們靜坐著，聽別人吟詩，一起在詩海中遨游，感受詩歌給我們帶來的樂趣。
通過這次綜合性學(xué)習(xí)，我們收獲了很多，例如：懂得詩歌的分類，收集了許多詩歌，最重要的是我們學(xué)會了如何寫詩！
這是一次讓我們難忘的綜合性學(xué)習(xí)，我從詩歌中學(xué)到了很多知識。
詩歌作文300字 篇2
小學(xué)六年里，我學(xué)了不少詩歌。一天，我讀詩的時候發(fā)現(xiàn)詩歌有很多顏色，就像一只“變色龍”。
我看了很多詩句，僅“赤橙黃綠青藍紫”這句詩中就有七種顏色。寫紅色的詩句有很多，比如“紅掌撥清波”“霜葉紅于二月花”“日出江花紅勝火”等等，帶有黃色的詩句有“新梢漸變鵝黃色”“兩個黃鸝鳴翠柳”等，帶有藍色的詩句有“春來江水綠如藍”，帶有綠色的詩句有“淺水遙添鴨綠紋”……
后來，我還見過一些沒有用表示顏色的字卻描寫出顏色的詩句，如“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”“草色遙看近卻無”。你看，“千樹萬樹梨花開”中的梨花就寫出了白色，“草色遙看近卻無”中的草色就是綠色。另外，還有“竹憐新雨后”，竹子是翠綠色的，“山愛夕陽時”，夕陽是紅色的，“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”中寫出了白色的羊群和綠色的.草原。
學(xué)了這么多的詩句，我才發(fā)現(xiàn)，我們在寫作文的時候，也可以借助這樣的寫作方法。比如寫人開心的時候，可以通過他的神態(tài)描寫出他開心的樣子。他如果生氣了，可以寫：他的眼睛瞪得很大，鼻子噴著粗氣，頭上好像著了火。
詩歌給我們帶來了許多啟發(fā)，借助古人的方法來寫作文，可以讓我們的作文更優(yōu)美，更生動。
詩歌作文300字 篇3
小時候
老家是我的一切
因為那里有我的父親和母親
還有哥哥和姐姐
以及我兒時的許多小伙伴
長大后
為了所謂的“理想”
我獨自一人離開了老家
在異地他鄉(xiāng)苦苦求學(xué)和工作
老家就是我忙碌后心靈停泊的那個港灣
成人后
我有了自己的家
暫時淡化了老家的思念
我整天為生活四處奔波
老家的印象在腦海里影影焯焯起來
如今
已步入不惑之年的我
開始苦苦追尋老家的足跡
因為那里有我太多的牽掛和留戀
留下著我今生無法忘卻的一段段回憶
現(xiàn)在
兒時的小伙伴們是否都還平安健在
老家的水是否還是依然那樣的清澈
老家的山是否還是仍舊那樣的秀麗
老家的土地是否還是當(dāng)初那樣的.松軟
老家
我親愛的老家
你是生我養(yǎng)我的地方
不論我今生漂泊到那兒
誰也無法阻擋我對你的濃濃的思念之情
詩歌作文300字 篇4
給作文捎去一片美麗
作文，折射著生活的精彩；
作文，迸發(fā)著靈感的火花；
作文，洋溢著生命的激情。
生活的精彩，教會了我們?nèi)ビ^察，去思考；
靈感的`火花，激發(fā)了我們?nèi)A吐，去張揚；
生命的激情，告訴了我們?nèi)]灑，去燃燒。
——作文，原來是這樣的美麗。
曾幾何時，
作文美麗的外衣被揭去了，
干澀，枯冷，變得如此憔悴。
孩子們縮回了熱情的雙手，
睜著一雙害怕的眼睛，
遠遠地，遠遠地，躲開了她。
她孤單，暗自哭泣，心在顫抖。
有一天，
在一個快被人遺忘的角落里，
一個聲音從那兒響起——
讓作文沐浴陽光吧，
給她捎去一片美麗的云裳。
于是，我們行動起來了——
城市里流動的街頭，鄉(xiāng)村里翠綠的原野，
枝頭上跳躍的小鳥，湖泊上徜徉的小舟，
留下了我們的心語。
心底里的歡聲笑歌，抹去了抑郁的憂傷，
雙眸中的清澄天空，驅(qū)散了陰霾的烏云，
幸�？鞓犯袆�，
是我們心中架起的彩虹。
用希望去播撒希望，
用感動去點染感動，
用熱情去喚起熱情，
用美麗去描繪美麗。
——這，就是作文。
詩歌作文300字 篇5
一粒砂和另一粒砂
一厘米的距離
跋涉了一個世紀(jì)
難聚
企望海嘯與風(fēng)暴的神氣
塵世里
一個我一個你
一圈年輪和另一圈年輪
一樹年華相望一毫米
苦苦守候那凄美的歲月痕跡
難聚
渴求燃木成灰的奇跡
世俗的眼光里
一個我一個你
一滴淚和另一滴淚
在各自的眼角滑出泣血的軌跡
滴穿厚積的日歷
期望相遇的`慰籍
難聚
匆匆的時光里
一個我一個你
一顆星和另一顆星
銀河岸隔東西
望穿光年距離
難聚
渴盼喜鵲化虹的美麗
七夕的夢境里
一個我一個你
一根琴弦和另一根琴弦
平行著各自的行跡
和奏出多少花好月圓的旋律
難聚
渴求知音斷弦的奇遇
人生的樂曲里
一個我一個你
一根鐵軌和另一根鐵軌
重載著責(zé)任和道義的壓力
感應(yīng)著彼此心動的靈犀
難聚
無言地祈求來自枕木的消息
生存的歲月軌跡里
一個我一個你
……
今生
一個你一個我
一個我一個你
我和你
詩歌作文300字 篇6
成離別，映白，梨花幾朵，映春色回遷，青山染墨。
雨薄風(fēng)殘，自江岸，煮酒焚香，默然無語，寸弦，笑嘆。
對岸花兒隱似羞，明月獨今晚有。
繁花開盡，暗香盈袖，獨著白衣，白衣獨酌。相醉太公望。
冷風(fēng)拂袖，我欲神色不羈，微入皺眉
不思量，自難忘，情隨風(fēng)，終究淚千行。
繁華空，浮華夢，恨離別，終究水向東。
我已醉意寫盡，輕哼唱，江景如詩若畫，半曲相伴解意。
剎那芳華，紅粉知己，今夜，我邀月共飲七分苦澀。
惟三分惆悵，與何人思念。
江岸舟兒若水，因畫若遠，隨東風(fēng)，往事回憶頻。
誰在為相思而筆，不愿相忘于塵世，聽罷笛聲寥寥（了了）
繞云煙，身余花開再相見。
眸遠青山疊翠巒，/那一江愁水……
望，不清舟，多情飄燃塵離繪，青絲一縷不解，究是我錯？
唱，不盡歌，含思看夏末花綻，嘆你終將凋零。換我一杯醉……
獨坐江州帆御頂，任夏薄殘風(fēng)滿胸襟，我笑忘形。
江岸、青山、船兒、花間、薄酒、離歌、
若揮袖作別今，千萬流連。
忘不變。
詩歌作文300字 篇7
爸爸
爸爸
你給了我感受愛的生命
在幸福中明亮著我的眼睛
讓我看到你從無哀怨的善良
那是你給我的力量
在逆境中笑著抵擋
勇敢的堅強
那是你給我的勇往
發(fā)自心底的光明
周圍的一切才是陽光
爸爸
原諒您的孩子曾經(jīng)是多么倔強
任憑自己漫無邊際的闖
忘了家里有你滿手的老繭堆砌的天堂
爸爸
原諒您的孩子曾經(jīng)是多么莽撞
任憑自己天馬行空的想
遺漏你的臉上已烙下飽經(jīng)風(fēng)霜的滄桑
爸爸
光陰已流淌你太多力量
為何不憂傷的講
您的`孩子已茁壯
如同你厚重的手掌可以打造我的愿望
爸爸
歲月已耗去你太多重量
為何還拼命的扛
您的孩子已成長
如同你結(jié)實的臂膀可以停靠我的夢想
爸爸
您的孩子就在你的身旁
等你分享最愛吃的糖
詩歌作文300字 篇8
這一段時間，我們已經(jīng)搜集、閱讀了許多詩。讓我們繼續(xù)進行綜合性學(xué)習(xí)，有選擇地開展下面的活動，進一步了解詩歌，感受詩歌的魅力。
自己動手寫寫詩。先讀一讀閱讀材料中同齡人的詩，想想他們是怎樣把自己的感受用詩歌表達出來的；在試著寫一寫詩；還可以和同學(xué)交流自己寫的詩。
舉辦詩歌朗誦會�？梢岳收b搜集到的詩，也可以朗誦自己寫的詩。先在小組里討論一下，選哪幾首詩歌來朗誦，采用什么方式才能使本組的朗誦更精彩；還要商量一下怎樣開好班級詩朗誦會。
合作編本小詩集。小詩集里可以編入搜集到的詩和同學(xué)們自己寫的詩，也可以編入詩人的`故事或詩歌的相關(guān)資料；可以給詩配上插圖，還可以用書法形式展示我們喜歡的詩。給詩集取個好聽的名字，裝訂后在班上展示，評一評哪本詩集材料豐富，編排最有創(chuàng)意。
進行詩歌知識競賽。將搜集到的詩歌知識編成題目，用比賽的方式看看哪些同學(xué)的詩歌知識豐富。
詩歌作文300字 篇9
在中國長遠的歷史中，有三條長河：一條是長江，一條黃河，一條是詩的長河。沒有一個國家能像中國一樣，擁有如此多而美好的詩歌！這些詩歌經(jīng)過歷史的'沉淀顯得更加動人。
記得有一次，我正在寫奧數(shù)作業(yè)，筆在手中發(fā)出沙沙沙的書寫聲。我正寫著，突然遇到了一道難題，我左思右想，也百思不得其解。窗外秋葉正隨風(fēng)落下，秋葉隨著秋風(fēng)飛向池子，一陣陣涼風(fēng)吹著我的臉，吹得我出了滿身的冷汗，使我更加心煩意亂。我不耐煩地翻了一下書，一句陸游的“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”出現(xiàn)在我眼前。我頓時想起當(dāng)時詩人迷路時的情景，立即充滿了力量，我又開始堅持不懈地寫起來。我使出渾身解數(shù)，一次次地嘗試，一次次地失敗，終于找到了突破點，成功地寫出了這道題，那種喜悅無以言表。
還記得那天玩游戲，正玩得十分高興，突然媽媽叫我寫作業(yè)。我正想拒絕，想到一句“少壯不努力，老大徒傷悲�！笔前�！現(xiàn)在的我正處于學(xué)習(xí)的大好時光，怎能只知道玩樂，輕易地浪費時間呢？于是我就回到屋子里開始寫作業(yè)。
漫漫人生路上，感謝有詩歌相隨！聆聽詩歌的諄諄教導(dǎo)，接受詩歌帶給我源源不斷的力量！
詩歌作文300字 篇10
今天下午，我們學(xué)校進行了三，四年級的朗誦比賽。
第一節(jié)下課鈴一響，我們就迫不及待的搬起凳子向操場的中間跑去，只見有的同學(xué)把椅子舉在頭上；有的同學(xué)把椅子反過來，用手抬著椅子；有的同學(xué)拿著水渴了喝；有的同學(xué)拿著小人書無聊時看；有的同學(xué)拿著玩具不想聽時玩兒玩具。過了好一陣子，同學(xué)們到齊了，主持人說：“朗誦比賽現(xiàn)在開始，請聽三二班的詩歌朗誦·······終于輪到我們班了，我們班的詩歌朗誦是焦準(zhǔn)準(zhǔn)和候陳依朗誦的《常懷一顆感恩的'心》她們倆朗誦的詩歌很動聽，在朗誦時，他們面帶微笑，一邊朗誦，一邊做動作，聲音很洪亮，抑揚頓挫，給人音樂般的美感。最后，她們以94。34的好成績排列第二，排在第一的是四二班朗誦的《祖國，我為你驕傲》，聽了她們的朗誦，我為我是一個中國人感到驕傲。當(dāng)聽到她們朗誦到“黃土高原是我國挺起的胸脯，黃河流水是我國沸騰的熱血，長城是我國揚起的手臂，泰山是我國站立的腳跟”時，我熱血沸騰，心想：祖國，我為你驕傲。祖國，我為你自豪。
朗誦詩歌結(jié)束了，可我還沉浸在朗誦詩歌激情中，內(nèi)心非常的激動，久久不能平靜。
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