感謝你給了我更多作文10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的感謝你給了我更多作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感謝你給了我更多作文1
梔子花開，綻放了成長的記憶，那雪白的花瓣上綴著晶瑩剔透的露珠，這使我想起了您，我的外婆。
無論衣服是新的還是舊的，外婆身上總是干干凈凈的。下地干活后，她會在水塘邊舀一瓢水，理順了頭發(fā)，洗凈了臉龐。外婆愛花，什么牡丹、小雛菊、梔子花、她都愛。
我小時候是很頑皮的，總是把外婆精心培育的花枝折斷，插在外婆頭上，說外婆是世界上最美的外
婆。外婆從不生氣，只是一把把我抱起來，說。我家孫女也是世界上最可愛的姑娘。夕陽下的我們，頭上插著花，幸福地笑著。
我想，等我長大了，再和您一起去看那滿樹的梔子花。
您記得我最愛吃蒸蛋，您總是做給我吃，你說，喜歡吃就多吃，長個兒。
您端來了熱氣騰騰的蒸蛋，我迫不及待地拿起勺子，輕輕一舀，那嫩黃鮮美的蒸蛋便嵌入勺中，我來不及等它涼透，就塞進口中，吞了下去。您在一邊和藹地笑了。我舀一勺給您吃，您把頭搖成了撥浪鼓，連說不吃不吃。我便自己埋頭吃起來，雪白的湯匙碰到那可愛的青瓷小碗，發(fā)出清脆的聲音。
現(xiàn)在想起來，外婆哪是不想，分明是不舍。我想等我長大了，一定要跟外婆共吃一碗蒸蛋
可等我長成外婆眼中美麗的姑娘時，外婆的臉上已經(jīng)刻滿了歲月的痕跡，雙手在歲月的侵濁下布滿了老繭，腰彎了，頭發(fā)白了。
但在我心目中，外婆一直是最美的。
我常回家看望外婆跟外公，外婆總是高興的忙活晚上的大餐。
晚上，月亮掛上了天，幽蘭的天幕上，星星在云層中若隱若現(xiàn)。我們的晚飯就這樣開始了，您忙著給我夾菜，問我的學(xué)習(xí)，我的生活，又突然想起什么似的。從屋里面找出東西來給我吃，我哭笑不得地看著眼前堆滿的食物，又笑著一一吃下。
當(dāng)我走向你的時候，我原想收獲一叟春風(fēng)，你卻給了我整個春天。當(dāng)我走向你的時候，我原本想捧起一簇浪花，你卻給了我整個海洋。當(dāng)我走向你的時候，我原想親吻一朵雪花，你卻給了我銀色的世界。
現(xiàn)在，梔子花已經(jīng)凋謝，一如辛苦一生的你，讓我感覺芳香依然。感謝您，外婆。你讓我得到了，更多，更多……
世界上最美麗的風(fēng)景不在遠方，而是外婆最燦爛的笑容。我想，我長大之后，一定回去陪您，陪你慢慢變老。
感謝你給了我更多作文2
時光流逝了，記憶抹不掉了。你——是我路過最美的風(fēng)景。
我們是在陽光燦爛的你最愛的夏天相遇的。慶寶貝，是上帝讓我們相遇的，我們無須那些蹩腳的開場白。
我記得我們在一起的點點滴滴，我記得我們在一的的美好時光，我記得我給你起名叫慶寶貝，你給我取名叫雨點點，我記得你在我們所到之處留下“慶寶貝和雨點點做一輩子好朋友”的痕跡。
我記得我們同桌時，有幾個愛搞惡作劇的男生捉弄我，你大聲對他們吼：“敢欺負我同桌，我去欺負你同桌！”
我記得那個陰雨連綿的夏天，我們耽誤了好多節(jié)體育課。又是一個下雨天，我們一起趴在三樓的欄桿上，你捏著我的臉說：“哎，真可惜小豬，又看不到你跑步了，看看，不鍛煉又長了多少肉�！蔽亦街炜粗约赫f：“哪有很胖嘛�！蹦愕椭^嘿嘿壞笑，我沖過去和你一陣亂打，然后笑笑和好了繼續(xù)貧嘴。
我記得我生同學(xué)氣，不肯吃午飯，你帶了你媽媽做的咖喱飯來，一個勁兒地在我面前擺來擺去誘惑我，還好我毅力強，咽了口水繼續(xù)挺著。你勸我說：“點點，我們不生氣了，吃飯好不好？她們開玩笑的�！蔽夜首鲌詻Q地搖搖頭，其實內(nèi)心早就想把咖喱飯一卷而空。你一下就火了：“你吃不吃？你不吃就不理你了，我們絕交！”聽著你篤定的語氣，偷偷看了你一下，你臉上略帶慍色，我知道你動真格了，于是拿起勺子吃你媽媽做的香噴噴的咖喱飯。后來才知道那也是你的午飯。
我記得有天晚上我爸媽都不在家，我沒有帶鑰匙進不了家門，只好屁顛屁顛地跑去你家，凍得手腳冰涼，不一會肚子也開始疼了。你急著給我倒熱水，我看著你手忙腳亂的樣子嘿嘿傻笑。你跑過來：“還笑，也就是我好心，要是別人，凍死你算了。”可我還是笑瞇瞇地看著你：“我知道你舍不得，嘿嘿�！蹦阋桓北晃掖驍×说谋砬�，去幫我沖了杯奶茶，我捧著熱乎乎的奶茶，說：“慶寶貝，還是你對我好。”
我記得我們一起仰頭大笑，一起埋頭大哭：我記得我們手牽手一起走過的每一個春夏秋冬。
時間就這樣過去，一點痕跡也沒有留下。感謝上帝讓我遇見你——慶寶貝。
當(dāng)陽光參雜著時間閃耀著穿過命運，累了雙眼，我看見這世界因為有愛，所以永恒。
感謝你給了我更多作文3
當(dāng)我走向你，你給我的不僅是豐富的知識，更是有做人的道理；你給我的不僅是老師的嚴厲，還是朋友的關(guān)懷；你給我的不僅是批評，更多的是鼓勵。
當(dāng)我張慌失措的走進這個校園，陌生的一切令我心慌，但你的出現(xiàn)令我們心安。第一次見到你是在軍訓(xùn)時，你拿著公文包站在講臺上，嘴角彎起的弧度，沒有老師的嚴肅，而是平易近人。你陪伴著我們軍訓(xùn)，當(dāng)我們站軍姿時，你也在陽光下站著，有同學(xué)身體不適時，你會關(guān)切的詢問。對于我來說，你更像朋友一樣對我們。
開始正式上課了，雖然私下你愛和同學(xué)們開開玩笑，但上起課來卻絕對不含糊。在課堂上，你是絕對的嚴師，任何調(diào)皮的同學(xué)在你的課上都是敬畏正坐。為了我們的學(xué)習(xí)，你更是犧牲了不少休息時間來抓我們的背書和默寫。在學(xué)習(xí)上一絲不茍的你傳授給我們的不只是知識，更重要的是做人。是你告訴我們要尊重他人，告訴我們要誠實守言，告訴我們……你就是我們生命路上的指路牌。
在我們成績退步時，你會批評我們的松懈和大意；在我們上課不認真時，你會批評我們辜負了家長的期望；在我們作業(yè)不合格時，你會批評我們對自己不負責(zé)任，這時候的你是絕對的嚴肅。但很多時候，你會像知心大哥哥一樣鼓勵我們，開導(dǎo)我們。還記得一次月考，我的英語離優(yōu)秀只差一分，我很郁悶。是你把我叫到辦公室，拿著我的考試卷幫我分析我錯誤地原因，以及我的薄弱環(huán)節(jié)。我按照你的方式，來學(xué)習(xí)，進步了不少。因為你的鼓勵和開導(dǎo)讓我進步。
在期中考試前期，你摔了一跤，腳骨折了，醫(yī)生讓你休息一個月，你卻擔(dān)心我們的期中考，不顧傷堅持給我們上課。還記得你拄著拐杖走進教室時，不少同學(xué)都哭了。你放心，我們一定不會辜負你的期望。
楊老師，你是我的良師，我的益友，你是我人生道路上的指南針，你是我的知心大哥哥，很感謝你的陪伴，教育我們一年，讓我受益匪淺。楊老師，感謝你給了我更多。
感謝你給了我更多作文4
我將你放在課桌上，那時的你，生氣勃勃。
淡綠的薄荷，清新秀麗，從盆底一直長高到和我的臺燈那么高，筆直的，無一枝彎曲，柔順光滑，下面的枝葉相互交織著，葉片的邊緣呈鋸齒狀，棱角分明，卻不失柔雅。算不得出身高貴，但若如年輕女子，婀娜多姿，又若如陽剛氣正的男兒樣的薄荷，風(fēng)腐雨蝕，卻止不住你的翠色入我的眼中。
升入初二，功課多，學(xué)業(yè)重，時間緊，連續(xù)幾個星期未給你澆水，偏偏是我的大意，滿腦子里什么都有，卻只缺了你被我遺忘在繁雜的事情當(dāng)中。你水分不足，盆地里的水被你吸光了，無情的我卻卷走了你起初的生機，最終抵不住寒冷的冬天，幾個星期后的你與我再一次相見，我顯得茫然，而你，卻有些頹廢。
孤獨幾片寂寞的綠，落在滿目的蒼黃的枯葉中，焦黃的葉片卷曲著，低垂似飽經(jīng)風(fēng)霜的老人；枝葉垂落，甚至還有中斷，但是，你用綠葉點點告訴了我：我一定要頑強的活下去，我已讀出你對生的渴望，如熊熊烈火般怒放。
我便開始一天隔一天細心地照料你，晨曦中，晶瑩剔透的水滴落在你那輕柔的發(fā)絲上；傍晚時，夕陽的余暉映在你的身上，映出了你美麗的光彩。
直到那一天，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，你又充滿了活力，新增的活力掩蓋住了你原來蒼老的面貌，原有的幾片葉變綠了，變大了，葉脈更加清晰，似風(fēng)華正茂的少年，陽剛。
清涼甘甜的純水從你的頭頂緩緩淌入你的心里，你也許為了不辜負我對你的期望，頑強的生活下來，我也體會出：你會以飽滿的熱情，生機，將自己的清新空氣毫不吝嗇地送給我。
如今的你，滿目翠綠，葉子在嚷嚷，對著我笑，讓心中的希望向前奔跑，那般生機，繼續(xù)長存。
但，仍有幾片蒼黃的葉，掩藏在衣褶里，我不忍心剪去，因為那是你生命的轉(zhuǎn)折點，那是我記憶深處的一道傷痕。
你的生命由岌岌可危到完美復(fù)蘇，或許，感謝你的饋贈，在“人間四月芳菲盡”以后，滿懷希望，執(zhí)著追求，追待“長風(fēng)破浪會有時”！這是你用你的生命給予我生活的啟示——帶著希望前行，總有意想不到的成功在前方等著。
感謝你給了我更多作文5
帶著學(xué)習(xí)的緊張，我和父母一起回鄉(xiāng)下老家看望爺爺、奶奶，更想順便放松放松，為緊張的心情尋求一方寧靜的空間。
午后，我與父母在田野邊散步。陽光照著大地，空氣中彌漫著泥土的氣息和野花的芬芳，深吸一口氣，再慢慢呼出，仿若與大自然融為一體，平日里學(xué)習(xí)的緊張真的不見了蹤影。
我們邊走邊欣賞沿途的美景，突然，一片金色的海洋映入了我的眼簾。是你，向日葵！你那一片片金黃的花瓣如同一只只漂亮的蝴蝶，微風(fēng)吹過，仿佛在翩翩起舞，美麗得讓人挪不開眼，碧綠的葉子在陽光的照耀下顯得生機勃勃。我看著看著，嘴角不自覺地向上咧了咧。
忽然，旁邊幾朵與眾不同的向日葵引起了我的注意。它們的花瓣不似大多數(shù)向日葵的花瓣那般金黃，只是低著頭，葉子有些枯黃，全然沒有生機可言，怎么同是向日葵，相差卻這么大？
我的眉頭皺了起來，順手撓了撓頭，指向低著頭的向日葵，疑惑地看著母親：“媽！這些向日葵怎么和其他的不一樣啊，一個個毫無生機！”母親伸出手，摸了摸我的頭，笑笑說：“每朵花都有自己的花期，若花期已過，就會逐漸老去，那些蓬勃向上的向日葵尚未結(jié)束花期，所以顯得更有生機。你知道嗎？向日葵只有在花期中努力綻放自己，充分吸收養(yǎng)分，才能為結(jié)出飽滿的果實打下基礎(chǔ)。這樣，縱使以后老了，也不會為自己的這一生感到遺憾�！蔽以谝慌渣c了點頭。
這時，父親也走到我身邊，意味深長地說道：“丫頭，花有花期，人又何嘗沒有？人的花期就是‘青春’，只有在自己的花期里努力拼搏，奮發(fā)向上，才不會讓自己的人生留下遺憾，明白嗎？”
父親說得對，只有付出不懈的努力，在該綻放時不遺余力地綻放，才會收獲成功的碩果。
謝謝你，向日葵！我原想在這里收獲一片寧靜，你卻給了我一份蓬勃向上的人生感悟，時刻提醒我在“花期”中努力拼搏。
感謝你給了我更多。
感謝你給了我更多作文6
因為你們的存在,讓我懂得了愛與被愛…… ——題記
流年似水,緩緩流過了十五年的光陰,你們的愛,成了我永遠無法還清的債。因為你們,我才會懂得這愛,這份用語言描繪不出的愛;也是因為你們,我才知道有這么一份稀松平常卻在我們一出生便塵埃落定了的上帝的禮物。
夜深了,臺燈下坐著已經(jīng)快睡著的我。你們不在家,家里就剩下在房間里奮筆疾書的我還有睡著的的老弟。忽然,門外傳來的開鎖的聲音穿過了夜的寂靜傳到了我的耳中,我警惕了起來。我悄悄地打開了門,只見到了你們疲憊不堪的倒在沙發(fā)上,我的心放了下來。“爸,媽,你們怎么回來了,不是到下個月才回來嗎,很累吧,快
洗洗睡吧�！蔽业脑捴醒陲棽蛔〉南矏偂Ｄ銈円惶ь^,故作輕態(tài),“想你們了,想家了,想回來唄。怎么這么晚了還沒睡啊?”我聽著你們疲憊的聲音心里閃過一陣
陣地心疼。眼前一陣朦朧,是欣喜?還是心疼?我沒回答,只是“嗯”了一聲。轉(zhuǎn)身去給你們端來了洗腳水。就回了臥室。坐在書桌前,拿著桌子上的日歷,眼淚悄然落下。明天起,我就是16歲了……
媽媽進來了,用你那雙不再年輕并且長滿老繭的手撫著我的肩,柔聲說道：“別寫了,早點睡,太晚了。”我應(yīng)著,
繼而說道“媽你也早點睡”你轉(zhuǎn)身離開,我望著那即將要給我關(guān)上門的背影脫口而出：“媽,謝謝你們�！敝灰娔顷P(guān)門的手微一停頓,隨后門便被輕輕地合上了。我
不害怕,不害怕你聽到了會說我變的矯情;我不害怕,不害怕你聽到了會認為我變的不像以前了。因為我知道,這是我的真實想法,是當(dāng)時心里的輕嘆,被我的.情不自禁述說了出來。
你們用那雙滄桑的手,給我搭建起一個可以遮風(fēng)蔽雨的的房子。而這棟房子中,充滿的不僅是空氣,還有那取之不盡,用之不竭的愛。這棟房子,還有另一個稱呼,叫“家”……
若說這世上還有不摻雜任何雜質(zhì)的物品,那便是愛……
謝謝你的愛!
感謝你給了我更多作文7
在我學(xué)習(xí)生活遇到困難的時候，我的耳畔常常回蕩起一個陌生小女孩的歌聲。她，無私地給予了我甜美的歌聲，讓我體味到了很多；她的歌聲，一直激勵著我，感謝她給我了更多！
那是小學(xué)暑假的一天，我和小伙伴們“窮游”到了岳麓山附近的地下通道。黑漆漆的地下通道，發(fā)黃干枯的眼睛，骯臟發(fā)臭的可憐乞丐，眾人紛紛掩鼻急走。這里簡直惡心得讓人作嘔。
調(diào)皮鬼小明夸張地用手劃了一個嘔吐的表情，怪聲怪氣地說道：“哼，我以后死都不會來這個破地方！”就連星期天才在廣播里吶喊要愛護弱勢群體的大隊長小剛也緊皺眉頭，凹凸不平的臉上自然浮現(xiàn)出一種厭惡之情。
“要不，我們沖過去？”我捏著鼻子提議�！昂茫 薄翱鞗_��！”沖到了出口，松開了緊繃的神經(jīng)，大口地呼吸著，似乎從來沒見過空氣一樣，我們貪婪地吮吸著新鮮的空氣。
“我相信我就是我，我相信明天……”從黑漆漆的通道里傳來甜美清脆的歌聲，一把無形的大手把我抓了回來。及肩柔順的長發(fā)，淡如秋葉的眉宇，如琉璃般無瑕、如湖泊般澄澈的大眼睛，從容不迫的歌聲從天真自信的小姑娘的嘴巴里發(fā)出，一切是如此美妙。我細心聆聽著，為聲音陶醉。這歌聲是對生命的渴望，對未來美好生活的不懈追求。
突然，下雨了，愈來愈大。水柱不分彼此一股腦地傾瀉而下，風(fēng)在空中狂呼，空氣變得渾濁，水如游蛇般悄然爬入通道，它會打濕別人的衣襟，但不會漫到這位抬頭放聲姑娘的腳踝。
人們一擁而入通道，爭先恐后地搶位置避雨，有的推推擠擠，嘴巴不停地翕動著，有的放聲高呼，試圖維護秩序……她仍在歌唱，不停歇。我恍然大悟，她沒有對艱難的生活懼怕，而是用歌聲做了自己心靈的主宰。剎那間，我感受到了自己的貧窮與渺小。
雨不久就停了，姑娘也唱完了，我對她投來敬佩的目光，雖然她看不見。
每當(dāng)我學(xué)習(xí)壓力大的時候，學(xué)習(xí)想偷懶的時候，清秀的面龐便會出現(xiàn)在我的眼前，甜美的歌聲便會縈繞在我耳邊。“我相信自己，相信明天。”激勵著我，勇敢樂觀地面對生活中的一切困難。是的，感謝你給我了更多。
感謝你給了我更多作文8
走向窗案，輕推窗扉，空氣中醞釀著微微的花的幽香，眼前是一片綠的蔥蘢。原來，花開了。
幾朵玉蘭花綻放在枝頭，用紅裝來修飾自己的素顏，輕柔地舒展，仿佛一顰一笑，都是對春的纏綿。白色的花瓣中，隱現(xiàn)著點點紅暈。瓣邊微卷，似卷起了片片溫柔，我深深陷在它的美中，無法自拔，被學(xué)習(xí)困擾的浮躁的心似乎也因此變得沉靜下來，拂起一朵花，輕嗅著從寧靜的深處散發(fā)出的幽香。
于是，便想親吻春天，就告訴自己，再等一星期，再等一星期�？墒菦]想到，一星期之后卻錯過了花開。
眼前是一片暗黃，干癟的花瓣衰在枝頭，實在哭訴我沒有赴我們的花開之約嗎？我便頹然的走回房間，卻看到母親優(yōu)雅的端坐在書桌一旁，手捧一本書，本已漸染青絲的她，黑色的瞳孔里不時地閃過幾絲光芒，沒有了往日的疲倦，煥發(fā)出一種優(yōu)雅的氣質(zhì)。她揚揚手中的宋詞：“我看你學(xué)習(xí)有些疲憊，不妨你也看一看，”我和母親讀了起來，沒想到卻再見了花開。
暗香浮動，我在一些玉骨上覓到了你。你著一襲白衣，醉臥宋詞的枝頭。臉頰微微紅暈，嘴唇一張一合，從貝齒中流出清歷的詞，蕩著陣陣花香，漸漸融進我的心里。睡“起覺微寒，梅花鬢上殘”，你一挽鬢發(fā)，執(zhí)筆就做一首首小令。磨痕點點，鋪就你成為第一才女的基石；花香幽幽，散發(fā)著你聰慧明媚的心香；冷艷瓣瓣，撩起你動人心魄的情長。正是你的不懈努力，才使你的生命之花盛放，讓后人敬仰膜拜。
且掬著一捧心香，與這不息流轉(zhuǎn)的時光吧。
感謝你，李清照！閱讀你，愿想收獲一份寧靜，你卻給了我一種生活的態(tài)度；愿想收獲一縷春岡，你卻給了我整個春天。你是讓我懂得，人生應(yīng)該怎樣度過，生命應(yīng)該如何流節(jié)。
花香一地，人泥也撩人，燈下，我鋪開書，又沉浸在知識的海洋……
感謝你給了我更多作文9
梔子花開，綻放了往日的回憶，那雪白的花瓣上綴著晶瑩剔透的露珠，這使我想起了您，我的奶奶。
奶奶的衣服不論新的還是舊的，總是干凈的，連補丁都是一針一線細細補好。下地干活后，總要在水塘邊舀一捧水，理順頭發(fā)，洗凈臉龐。奶奶還愛花，什么牡丹、菊花、依蘭花、小雛菊、梔子花等，都是奶奶所愛。
我小時候是很頑皮的，總是把奶奶精心培育的花折斷，插在奶奶頭上，說奶奶是世界上最美的奶奶。奶奶從不生氣，只是一把把我抱起，說我家乖孫女也是世界上最可愛的姑娘。夕陽下的我們，頭上插著花，一路幸福地笑著。
我想，等我長大了，我們一起再去看那滿樹的梔子花，它一定更美了。
您記得我最愛吃蒸蛋，您總是做給我吃，您說，喜歡吃就多吃，長個兒。
您端來熱氣騰騰的蒸蛋，我迫不及待地拿起勺子，輕輕一舀，那嫩黃鮮美的蒸蛋便嵌入勺中，我不等吹涼，就塞進口中，吞了下去，您在一邊和藹地笑了。我舀一勺給您吃，您把頭搖成撥浪鼓，連說不想吃不想吃。我便自己埋頭吃起來，直到雪白的湯匙碰到那可愛的青瓷小碗。
現(xiàn)在想起來，奶奶哪是不想，分明是舍不得。我想等我長大了，一定要跟奶奶共吃一碗蒸蛋，重溫那份無言的愛。
等我長成您眼中最美的姑娘時，您的臉上已經(jīng)刻滿了歲月的痕跡，雙手經(jīng)歲月的侵蝕布滿了老繭，腰彎了，頭發(fā)也白了。
但您在我心中，一直是最美。
我�；丶铱赐鸂敔�，您總是高興地忙活著，準(zhǔn)備晚上的一桌大餐。
月亮掛上了天，一片幽藍的幕布中，零零落落的星星穿行在云層中，時隱時現(xiàn)。我們的晚飯開始了，您忙著給我夾菜，問我的學(xué)習(xí)、我的生活，又突然想起什么，迅速從里屋找出專門給我留的好吃的，我哭笑不得地看著眼前堆滿的食物，又笑著一一吃下。
當(dāng)我走近您時，我原想收獲一縷春風(fēng)，您卻給了我整個春天。現(xiàn)在，梔子花已經(jīng)凋謝，書頁中的花朵也變得失去了光澤，一如辛勞一生的您，但我感覺它有特別的芳香。感謝您，奶奶，讓我得到了更多，更多……
感謝你給了我更多作文10
是誰給了我更多？
我看著那頁頁作文上鮮紅的評語，仿佛就是又回到了那初春夏未至的小學(xué)課堂，這些耀眼的筆跡都出自于我那時的語文老師——陳老師。
她是我三四年級的語文老師，她慈祥溫柔，總是用那凜冬中的篝火般的心情對待學(xué)生。她語文水平好，不僅字飄逸灑脫，連說話也時不時用上幾個優(yōu)秀的成語，讓人感覺這三月的話語似流水般和諧動聽。
剛從低年級的幼稚氣中成長出來，進入這新的三四年級，心里還是有點慌的，加上班主任換成了剛認識的語文老師，心中更是有點心不在教室的感覺。每次您上課，即使您講的是真的好，我的語文期中成績還是一如既往地停在了八十分左右。您帶著我到教室外，沒有一絲責(zé)怪的語氣姍姍飛來：“其實，你的語文基礎(chǔ)已經(jīng)打得差不多了，只是作文壓低了你的分數(shù)，如果你按照自己的方法去學(xué)習(xí)，再稍微聽聽老師的建議去努力，我們一起在期末超越自己，好嗎？”我在短暫的驚訝后，落下了悔恨的淚水，我被感動了。陳老師在完全可以選擇和其他老師一樣教育我懲罰我的情況下，毫不猶豫地選擇了第二條路。就是在三年級的這個轉(zhuǎn)折點上，使我開始喜歡上了作文，每天的日記不在是最令我厭倦的作業(yè)，字數(shù)也從從來沒到達兩百字達到了不可思議的接近三百。我開始喜歡上語文這個學(xué)科，開始喜歡上古詩，開始喜歡上生活。
手里拿著的張張試卷，早已被水墨和時光摧殘，可它們依舊磨滅不去的，是那見字如面的紅字，是那讓人忘不了的紅字�！白⒁鈺鴮懸�(guī)范”，“注意標(biāo)點符號”，“多運用細節(jié)描寫”，“標(biāo)點符號不可以占定格”等等，這些親切的話語也許會讓人不開心，但總使我的心情如飽受春風(fēng)般暖暖的。我跟隨陳老師的指導(dǎo)，總結(jié)優(yōu)缺點，“每天進步一點點，一年就是一大截”。終于，我的作文“告別”了不堪入目的流水賬，作文不再是想象中的硬骨頭，我的語文成績也不再成為拉低總分的科目。我到現(xiàn)在都還記得當(dāng)時陳老師那甜美的笑容和那暖三冬的寄語：
“期末的進步是你自己努力的標(biāo)志，你就是那連翅的雄鷹，你知道嗎？鳥類在出殼時只有靠自己的掙扎，才能更安全得度過一生；反之，就會在那剎那中更痛苦的死去。你現(xiàn)在的努力不會白費，加油吧！”
我向您索取一枚石粒，您卻賦予我一座汪山。我與您訴說一朵暗星，您回贈我一輪永月，陳老師，謝謝您！
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