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【精華】想象作文匯總9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的想象作文9篇，希望能夠幫助到大家。
想象作文 篇1
以后，是一個(gè)充滿想象的詞語(yǔ)，因?yàn)樽ゲ蛔‖F(xiàn)在，所以我們才會(huì)將希望寄放在以后。但是，若沒有以后呢？我們是不是就應(yīng)該在現(xiàn)在多努力一點(diǎn)，不要讓自己面對(duì)虛無(wú)的以后。
暴風(fēng)雨來(lái)臨，我們一般都會(huì)想把之前決定要做的云云推到以后。但，生活不是等待暴風(fēng)雨過境，而是學(xué)會(huì)在暴風(fēng)雨中跳出最美的舞蹈。切記，沒有以后，只要我們?nèi)σ愿�，即使是暴風(fēng)雨也不能阻擋我們舞動(dòng)的步伐，正如未賺到錢、未掙到工資、未成為富豪不能阻擋我們表達(dá)對(duì)母親的愛一樣。
“我感到特別欣慰，我的腦子很少用到無(wú)意義的地方�！绷螘粤x，北京地球村環(huán)境文化中心創(chuàng)辦人兼主任，身體力行地踐行著環(huán)保理念。她在美國(guó)學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)后立即回國(guó)投入環(huán)保事業(yè)中，不僅自己長(zhǎng)期保持著低欲望、低消耗的生活方式，而且還倡導(dǎo)更多的人在實(shí)際生活中做到綠色、環(huán)保。汶川地震后，她立即帶著籌集的380萬(wàn)愛心捐款到大坪村進(jìn)行災(zāi)后復(fù)建。倘若她只想著以后再做這些事，她將不會(huì)獲得“蘇菲環(huán)境大獎(jiǎng)”、“綠色中國(guó)年度人物”以及《時(shí)代周刊》的“環(huán)保英雄”等榮譽(yù)，更不會(huì)有“樂和家園”的和諧與環(huán)保事業(yè)的進(jìn)步。沒有以后，讓廖曉義全力以赴，從現(xiàn)在、點(diǎn)滴小事做起，讓環(huán)保理念影響到更多的人，讓她的人生生輝！
年僅27歲的張尚武，曾是世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的體操冠軍，還是一名竊賊，因十次盜竊而鋃鐺入獄，現(xiàn)在，他是一名乞丐。他在大運(yùn)會(huì)中奪得兩金，風(fēng)頭直追郭晶晶，但在后來(lái)的訓(xùn)練中損傷了腳跟腱，從此人生有了轉(zhuǎn)折。他開始失意低迷，整天幻想著以后怎樣怎樣。其實(shí)，不能奉獻(xiàn)體育事業(yè)，他的人生仍有許多選擇，許多機(jī)遇，只要他現(xiàn)在開始行動(dòng)。但年輕的張尚武只想以后，不付出行動(dòng)，終落得令人惋惜的'下場(chǎng)。正如李明博《母親》中未能做到小時(shí)候的“以后”而以遺憾收?qǐng)鲆粯印?/p>
我是一名高三的學(xué)生了，我們的高考說到就到了，若一味地等待著以后，想著以后再補(bǔ)上今天的不足，那么多的以后只會(huì)讓我們的未來(lái)變得一籌莫展。當(dāng)你要放棄的時(shí)候，想想若沒有以后，讓你自己重新振作起來(lái)，全力以赴！
想象作文 篇2
哆啦a夢(mèng)是一只很愛吃銅鑼燒的機(jī)器貓，它的外型很像一個(gè)不倒翁，走起路來(lái)?yè)u搖擺擺的很可愛，不過他的心地太軟了。他最奇特的地方是，它是一只很害怕老鼠的藍(lán)色小貓，他身上還有一個(gè)百寶袋，可以解決問題、時(shí)限夢(mèng)想或完成不可能的任務(wù)，因?yàn)檫@個(gè)百寶袋，讓哆啦a夢(mèng)也變成一只萬(wàn)能的機(jī)器貓。
如果我有哆啦a夢(mèng)的話，我想請(qǐng)他借我竹蜻蜓，讓我飛上天空，在向下俯瞰美麗風(fēng)景，或是趁媽媽不注意時(shí)，讓我可以偷偷溜去同學(xué)家玩，上學(xué)時(shí)也可以直接從家里飛去學(xué)校，就不會(huì)有遲到的問題了，也可以幫媽媽跑腿或是飛到自己想要去的地方，它是我最希望得到的寶物之一，有了它，我就能解決許多問題。
如果我有哆啦a夢(mèng)，我要請(qǐng)他拿出時(shí)光包巾，我要把自己以前遺失的五百元找回來(lái)。錢不見的那一天，我哭了一整晚，爸爸看我哭的那么傷心，就安慰我說：“別再這么難過，如果你難過，爸爸也會(huì)很難過�！甭犕臧职值脑�，我才慢慢平息自己的情緒。我真希望能用時(shí)光包巾來(lái)找回自己遺失的五百元，因?yàn)槟俏灏僭前职纸o我的零用錢，所以我一定要找回那五百元，也要找回爸爸疼愛我的心意。
如果我有哆啦a夢(mèng)，我要請(qǐng)他借我他的任意門，我要使用任意門去非洲，帶食物、水去給非洲的.人民，還要帶藥給他們，幫他們治病。我也想去坐磁浮列車，聽說列車是利用同極相斥、異極相吸的原理所做成的，而且磁浮列車的速度快得驚人，它的時(shí)速高達(dá)五百公里，我很想親自去體驗(yàn)它高速前進(jìn)的快感。
如果我有哆啦a夢(mèng)這個(gè)好朋友的話，我會(huì)買他最喜歡吃的銅鑼燒請(qǐng)他吃，我還會(huì)幫他克服他的心理障礙，順便提醒他：“大雄是個(gè)被動(dòng)的人，不能對(duì)他太心軟，除非是真的需要幫忙的事才能借他道具，不然大雄會(huì)過于依賴你，也會(huì)越來(lái)越懶散�！蔽乙欢〞�(huì)好好照顧哆啦a夢(mèng)，絕不會(huì)一直依賴哆啦a夢(mèng)，讓他太過勞累。
想象作文 篇3
阿Q急匆匆地趕路。旁人笑著對(duì)他說：“怎么，阿Q也有急事��！”阿Q本來(lái)是無(wú)暇顧及的，不過他不會(huì)錯(cuò)過讓自己神氣的機(jī)會(huì)，百忙之中回了一句話：“我今年上高三了！”然后中了頭獎(jiǎng)般地欣喜。在他眼里讀書人一直是讓人敬佩的，尤其是高三學(xué)生。
阿Q走進(jìn)教室，老師已經(jīng)站在了講臺(tái)上。要是以往，阿Q絕對(duì)會(huì)被老師罰站的。或許是老師今天心情好，沒叫他那么做。阿Q在門口愣了一會(huì)兒，走到自己的座位。“人都到齊了，同學(xué)們……”班主任又開始高談闊論了。阿Q本要和鄰桌女生扯會(huì)兒閑話，不過他想讀高三了，就該認(rèn)真學(xué)習(xí)，和女生扯閑話是不像高三學(xué)生的'。如果因?yàn)楹团堕e話而使自己不像高三學(xué)生，阿Q會(huì)煩惱�！敖^對(duì)不可以！”阿Q無(wú)意中大聲說了出來(lái)。他意識(shí)到大禍臨頭，惶恐地等待著�？墒聦�(shí)并非他所想，老師并未怪罪他，這下可讓阿Q犯迷糊了，要是以前，老師非讓自己站一節(jié)課不可�！芭丁�，他仿佛大悟，因?yàn)樗细呷��！案呷膶W(xué)生，連老師都不敢惹？”他越想越精神，越想越神氣，仿佛自己比當(dāng)皇帝老子還威風(fēng)，要是這會(huì)皇帝老子在他面前，他也會(huì)不屑一顧地神氣起來(lái)。
不知是阿Q學(xué)習(xí)認(rèn)真，還是別的什么原因，當(dāng)下課鈴響起時(shí)，阿Q才回過神來(lái)。“原來(lái)一節(jié)課這么快，以前從不覺得�！闭�(dāng)阿Q想出去玩時(shí)，他環(huán)顧四周發(fā)現(xiàn)其他學(xué)生好像沒聽到鈴聲，猛然意識(shí)到自己可能是聽錯(cuò)了，可對(duì)面低年級(jí)教室里已是人聲鼎沸，的確下課了，阿Q甚是不解�！鞍�！”阿Q朝自己腦門兒上用力拍了一下，抱怨自己真笨，都上高三了，當(dāng)然得抓緊啦，要抓住一切可以抓住的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)�？伤�是無(wú)法靜下心來(lái)，從對(duì)面?zhèn)鱽?lái)的打鬧聲，讓阿Q心神不定。阿Q腦中忽然閃過一句話：“要學(xué)會(huì)工作，就要先學(xué)會(huì)休息�！辈恢钦l(shuí)說的，但是這可為阿Q解決了當(dāng)前的問題。阿Q伸了個(gè)懶腰，心安理得地走出了教室。外面的空氣就像阿Q的心情一樣好。那個(gè)舒閑的清風(fēng)吹拂著阿Q得意的心扉�！耙环嗝春椭C的畫面啊！”阿Q望著操場(chǎng)上揮汗如雨的學(xué)生拼命地玩耍，意氣風(fēng)發(fā)地感嘆道：“上高三真好啊，連休息都這么有詩(shī)意�！�
阿Q是不愛好回憶的，他喜歡憧憬。他無(wú)時(shí)無(wú)刻不想到高三后的飄逸生活。然而當(dāng)阿Q看著月考成績(jī)單時(shí)，內(nèi)心一片茫然。說自己一時(shí)失誤，下次再來(lái)吧，總不兌現(xiàn)，每次都是這樣想；說自己以后努力吧，又不知能堅(jiān)持多久，最終是徒勞無(wú)獲。不過阿Q頃刻間便神采煥發(fā)�！啊焐也谋赜杏茫Ы鹕⒈M還復(fù)來(lái)�！畎锥加惺б庵畷r(shí)，何況我阿Q呢！”于是又雨過天晴了，阿Q又在美美地憧憬高三生活了。
想象作文 篇4
玉兔在冷冷清清的月宮里待慣了，便想讓幾個(gè)動(dòng)物來(lái)陪自己玩耍、聊天，便下指令說：“我要讓動(dòng)物們來(lái)一場(chǎng)比賽，那幾個(gè)贏了，它們就陪著我一起在月宮�！�
第二天，玉兔家門口已經(jīng)是“人”山“人”海了，有小鳥、有獅子、有小恐龍、有小鹿等等動(dòng)物。玉兔昂頭挺胸的從家里走出來(lái)，干咳了兩聲大聲說道：“今天，我準(zhǔn)備先選出十位動(dòng)物候選動(dòng)物進(jìn)入決賽，今天的項(xiàng)目是舉重。”說完，便開始了比賽。
玉兔的規(guī)則是：誰(shuí)能舉起比自己身體重三倍的東西，就算贏了。動(dòng)物便開始熱火朝天地舉重。獅子雖然是森林之王，可是要舉起比自己重三倍的東西，還是無(wú)能為力的，所以沒有贏；小鳥因?yàn)樗氖只髁顺岚�，不能舉重，輸了這場(chǎng)比賽；小鹿因?yàn)槭只髁饲疤�，不能將前蹄抬起�?lái)舉重，所以也輸了……小不點(diǎn)兒、不起眼的小螞蟻卻舉起了比自己重十三倍的東西，可以進(jìn)入決賽；小恐龍雖然小，但力量還是有一些的，可以舉起五倍的東西，可以進(jìn)入決賽。
第二天，玉兔對(duì)著那十位動(dòng)物說：“今天的項(xiàng)目是跑步，跑步的路線是這一條路線�！庇裢眠呎f邊指著地圖上的一條彎彎曲曲的'小路，“可以以巧妙的方式獲勝。”剛說完，就下令開始跑。小恐龍用翅膀飛越草坪、飛越湖泊、飛越小河，一直飛到終點(diǎn)；小螞蟻從自己以前挖的洞穴鉆進(jìn)去，坐小車—一粒圓圓的沙粒，坐到終點(diǎn)；小兔子使出吃奶的力氣，蹦蹦跳跳，和小恐龍一樣，一直跳的終點(diǎn)……
最后，有三只動(dòng)物取得了勝利，這些動(dòng)物是小恐龍、小兔子、小螞蟻。
后來(lái)，月宮里常年是歡聲笑語(yǔ)：小恐龍背著玉兔有公園，小兔子和玉兔一起在公園的花壇里摘幾朵鮮花，在叢林里采蘑菇，小螞蟻在晚上玉兔要睡覺時(shí)講幾個(gè)故事給玉兔聽。
從此以后，玉兔不再孤單了。
想象作文 篇5
現(xiàn)在‘垂頭喪氣’‘行尸走肉’就是形容我的。天黑了，肚子餓得‘咕咕’直叫喚。包里的食物早就被我‘干’掉了。唉。。先回家吧。窩進(jìn)被子里，就呼呼大睡起來(lái)。早晨。我出來(lái)，在大街上逛，大概是趕得太急。有些商店沒關(guān)門。徑直走進(jìn)去，里面亂糟糟的。憑擺設(shè)，勉強(qiáng)可以看出是家蛋糕店。至于為什么會(huì)那么亂呢？應(yīng)該是老板弄的吧。原本以為會(huì)有吃的呢，唉。忽然，我發(fā)現(xiàn)在一個(gè)角落里的蛋糕盒，有些破裂，里面有蛋糕!我沖過去，把硬紙板掰開，開始狼吞虎咽。在一次大型搜刮之后，我找到了4個(gè)大蛋糕，把它們搬回去后。我有些憂慮，如果沒有人來(lái)接我的話，該怎么辦呢？唉，地球只剩我一個(gè)人。怎么會(huì)這樣？!看著剝開的蛋還沒熟，我徹底無(wú)語(yǔ)了。
回想。大搖大擺地走進(jìn)養(yǎng)雞的小屋，我的到來(lái)把一群母雞嚇到了，屋里就不能只用‘雞飛狗跳’來(lái)形容了。好不容易從雞窩連滾帶爬地逃出來(lái)，回到家用搶來(lái)的一個(gè)珍貴的雞蛋放進(jìn)水里燒。只是餓極了，現(xiàn)在偷雞不成蝕把米，看來(lái)今天只能吃蛋糕了。第二天，我從雞窩里綁架了幾只雞，呃。來(lái)維持生計(jì)。呃。怎么說呢？方便練習(xí)燒雞蛋也順便解解饑餓。另外我再找來(lái)了幾顆菜種播種進(jìn)了地里，只吃雞蛋可不行。
再把鏡頭轉(zhuǎn)到XX星球（人類移居的星球）。“報(bào)告，隊(duì)長(zhǎng)�！币粋�(gè)年輕的.少年對(duì)著一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的中年人畢恭畢敬地說“說吧，有什么事啊？！”“我發(fā)現(xiàn)少了一名乘客！”“是嗎？那等飛船到XX星球后再去接她吧。對(duì)了，叫他們開快點(diǎn)，也不知道那名乘客撐不撐得住�！薄笆�。”十幾天過去了，我過得還算不錯(cuò)。啊，今天小白（某只母雞）又生了兩個(gè)蛋。我的菜快可以收成了�！稗Z隆隆�！薄斑祝渴裁礀|西��？”抬頭，一艘巨大的宇宙飛船正在緩緩下降。
想象作文 篇6
我，方毅成是一個(gè)普普通通的五年級(jí)小孩，我沒想到，在我身上，竟然發(fā)生了一連串不可思議的事情........
那是上冊(cè)的事了，我試圖忘記它，但是，根本不可能。
一切事情的起因，都在一個(gè)轉(zhuǎn)校生上。那天早自習(xí)的時(shí)候，班主任戴老師帶著一個(gè)女同學(xué)來(lái)了。全班都“哇哦”的叫了一聲，可不是嗎，那個(gè)女同學(xué)長(zhǎng)著魔鬼身材，水汪汪的大眼睛加上馬尾辮，不夸張，可以算是一個(gè)美人了。但是........怎么看著好像有一種很熟悉的'感覺。突然，我看見我同桌張文濤正目不轉(zhuǎn)睛的看著一個(gè)地方，我順著他的視線看去，是....胸！這時(shí)，她也正朝我看來(lái)，四目對(duì)視（沒惡意），她突然很激動(dòng)的跑過來(lái)，對(duì)著我喊：“你是徐翊瑞，對(duì)，你就是徐翊瑞，徐翊瑞就長(zhǎng)這樣�！薄安�，我不是什么徐翊瑞，我叫方毅成�！蔽掖驍嗨��！安�，你就是�！薄拔�........."我突然有一種很奇怪的感覺，沖出了教室。我跑到了走廊上，腦袋好像不受控制了，頭很疼，好像有一種記憶要沖出去，過了好一會(huì)兒，才恢復(fù)了平靜。突然，我想起了自己和別人不同的地方：我沒有從出生到幼兒園畢業(yè)的記憶！一點(diǎn)兒也沒有！
事情變得復(fù)雜了，或許........我不敢往下想。這個(gè)插班生，改變了我平凡的命運(yùn)，如果沒有她就不會(huì)有我找回記憶的事情，也不會(huì)有接下來(lái)的不可思議的爆笑連天的尋回記憶之旅
想象作文 篇7
在我家的小區(qū)里，有一棵樹上，有一片葉子在哭泣。這時(shí)一只快樂的小鳥經(jīng)過，小鳥看見了正在哭泣的葉子便飛過去了。
小鳥問：葉子，你為什么哭�。咳~子說：我本是樹上最小的一片葉子，大樹媽媽告訴我，只要努力曬太陽(yáng)，我就會(huì)成為一片美麗的葉子。于是我每天早上都會(huì)在露珠的鬧鈴聲中準(zhǔn)時(shí)醒來(lái)，努力綻開每一寸葉脈，在陽(yáng)光下鍛煉身體。就這樣我成為這棵樹上最美麗的葉子。
可是現(xiàn)在，我的身體慢慢變紅，很快就要和其他的樹葉一樣，離開大樹媽媽，掉落在泥土里，我的身體也會(huì)慢慢爛掉，再也不會(huì)有人能認(rèn)出我是那片最美麗的葉子。
小鳥說：有一朵美麗的玫瑰，她也遇到了像你一樣的事情，今天我剛剛從她身邊飛過，她依然開得那么美麗，你知道為什么嗎？‘落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花，’其實(shí)你們這是重生的'過程，你們的身體在腐爛的過程中給大樹提供養(yǎng)料，讓更多的楓葉重新出現(xiàn)在大樹上。
小鳥說完就走了，那片樹葉不再哭泣。因它知道，它還會(huì)重新出現(xiàn)在樹上。
想象作文 篇8
如果有一天，你得到了一筆意外之財(cái)，或是賺了一大筆錢，而且還是十萬(wàn)元，你會(huì)怎么分配呢？現(xiàn)在就來(lái)看看我要怎么善用這十萬(wàn)元吧！
首先，我會(huì)立刻去買一臺(tái)品質(zhì)較好的血壓機(jī)得我的奶奶。因?yàn)槿死狭�，總是�?huì)有一些毛病，她也不例外，耳朵的聽力及眼睛的視力都有些退化，而得了高血壓，雖然她常常去看醫(yī)生，但是都不見好，我和妹妹也時(shí)常惹她生氣，因此，我想買一臺(tái)血壓機(jī)給她，讓奶奶能好好控制自己的血壓。
接著，我還會(huì)花一部分的錢去買一臺(tái)好一點(diǎn)的自行車給妹妹。因?yàn)槲沂墙憬�，所以新的衣服、文具，甚至是運(yùn)動(dòng)器具，大部分都只買給我，等到我不能用了之后，再給妹妹，因此，有時(shí)候我難免會(huì)覺得愧疚，對(duì)她感覺不好意思，像現(xiàn)在的自行車，她從小到大都是騎我舊的，都沒有自己的一輛新自行車，只能騎我之前破舊的那一輛，前面籃子破個(gè)大洞，剎車也不太靈，因而，如果我有十萬(wàn)元，我一定會(huì)買一輛自行車給她。
還有，我會(huì)拿一部分的錢去幫媽媽買一個(gè)好一點(diǎn)的手機(jī)。平時(shí)工作疲勞的她，玩手機(jī)是她唯一的休閑娛樂，但是她的手機(jī)時(shí)常會(huì)反應(yīng)慢半拍，讓她玩到很火大，但是媽媽卻想說太貴了，一直不愿意換，因此，我如果有十萬(wàn)元，我會(huì)幫他買只好一點(diǎn)的手機(jī)。
最后，我會(huì)把剩下的'錢全部存到我的戶頭里，有句成語(yǔ)叫做：“積少成多”，就這樣，一點(diǎn)點(diǎn)的小錢慢慢的累積，等我大了，希望我能存到一大筆錢，超過那十萬(wàn)元。
以上這種分配方式就是我善用十萬(wàn)元的行為，看完了我的，那你的分配方式，是否比我的更加棒呢？
想象作文 篇9
如果說讓你選擇一種動(dòng)物，你會(huì)想要成為什么？如果是我，我愿意是一條五彩的小魚，在墨藍(lán)的大海里自由自在地游弋！
如果我是一條魚，我會(huì)在深深的海底親吻每一寸土地，用真誠(chéng)和愛感化每一滴海水，用執(zhí)著和信念喚醒沉睡的回憶！
如果我是一條魚，我會(huì)到海面去與洶涌的波浪搏擊，雖然沒有強(qiáng)健的身軀，但我有不倒的毅力，那風(fēng)口浪尖的疼痛會(huì)永遠(yuǎn)銘記！ 如果我是一條魚，我會(huì)不顧旅途的艱辛，從山谷到小河，從大河到長(zhǎng)江，從黃河到大海，穿越亂石險(xiǎn)灘，歷經(jīng)冰雪風(fēng)霜，即使傷痕累累，也不駐足前進(jìn)的`夢(mèng)想！
如果我是一條魚，我會(huì)把一路的風(fēng)景盡收眼底，放進(jìn)成長(zhǎng)的畫冊(cè)里，在閑時(shí)靜靜回憶！
如果我是一條魚，我會(huì)愿意把傷痕和眼淚留給自己，他們說魚兒沒有淚滴，其實(shí)只是融化在了心里！
如果我是一條魚，我會(huì)想要知道天國(guó)的路在哪里，時(shí)時(shí)刻刻在大海探尋，只為那些不能回家的孩子！
如果我是一條魚，我會(huì)把自己獻(xiàn)給空氣，讓自己的每一絲氣息溫暖四季的每一寸土地！
如果我是一條魚，我會(huì)在快樂中快樂，更會(huì)在悲痛中快樂，一點(diǎn)一滴從地平線消失，不沾染半點(diǎn)頹廢的痕跡！
如果我是一條魚，現(xiàn)在的自己就只是一個(gè)夢(mèng)境，夢(mèng)里的女孩卻依舊懷念著在做夢(mèng)的自己！
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