【精選】初中抒情作文九篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的初中抒情作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中抒情作文 篇1
請你包容我
心碎了，像玻璃碎片一樣，散落在無際的空中。無數心碎的碎片在天空中飄蕩，我抓不到其中的一片。我想把它們組合在一起，粘成一顆完整的心，但是，碎片粘不回完整了，即使完整了，仍會有裂縫。我的淚變成了冰柱，立在天地間最冷的極地中，每一滴眼淚是一根冰柱，直到現在，那里已經滿是冰柱。他們不會倒下嗎？只有等到太陽出來，寒帶變成熱帶的時候，屬于我的眼淚，才會融化成水，匯成一條河，一條用眼淚匯成的河。
我不愿再停留，我的靈魂離開了世界，飛到無盡的宇宙中，我看見了銀河看見了銀河系中的星星。無數的星星有無數個名字，可我卻找不到自己。我看見一顆很善良的星星，那會是我嗎？我奢侈地想。不可能，我永遠也不會是那顆最耀眼的星星，或許，我早就被這個世界排斥在外。我在游蕩，想在茫茫的宇宙中找一個棲息的地方。我向地球望去，我驚異的看見，眼淚的冰柱已經融化了，變成了一條河，寒帶真的變成了熱帶。我被排斥在外了，我會不去了，也會不了去了。人們異樣的眼光，令我窒息。
怎么啦？我的河竟開始枯涸，我的眼淚也流不出來了，這究竟是怎么一回事？其實，使我變堅強了。對于別人的看法，我想，我已經釋懷了。我的眼淚不會再為世俗的眼光而流�？莺缘暮铀C明了我的決心，我相信，終有一天，這個世界會重新接納我，包容我……
其實，殘疾人有很多，希望人們深切地明白，他們的內心有多么無助、孤獨，總以為被人拋棄，始終不肯釋放自己。他們需要溫暖的幫助，但人們對于他們的，更多的不是關愛，而是歧視。殘疾人也是人，只不過是因為某些的意外，令他們失去了身體的某部分，他們都愿意去相信這個世界肯重新接納他們，我們?yōu)槭裁淳筒唤o機會他們呢？
初中抒情作文 篇2
我不知道愛是神木，我也從不去想。因為我 認為我有這樣一個家庭可以滿足我很多， 可我想錯了我現在認為我很傻，我的名字為什麼叫葉明珠呢我問爸爸他說要把我當作明珠一樣捧著，我當時傻傻的想我一定是甚么都不要干了，可當別人提夢想的時候我傻了。
我不懂我不懂 。我都上初2了每天晚上媽媽都把我明天要穿的衣服拿到我的身邊連襪子都是，每天都問我飽不飽了，涼不涼的一些話。我彌漫愛到底是神木 誰能告訴我，誰能告訴我。我穿的衣服比別人好，吃比別人好。
我認為我的生活會很好一直就這樣可這些天我的心好空爸爸媽媽都不在家，這些天又開了一家飯店，我的生活不再充實了別人都說你爸爸你媽媽在外面苦錢給你過上好的生活這些我都明白可。唉誰能了解我，他們認為給我好的生活可以改表一切但錢代替不了愛的。他們從不找我談心只說一些廢話但會被人會認為是關心話我終于明白了一個道理。
愛很簡單有人陪你說話有人保護你。這就是愛。
初中抒情作文 篇3
如今的你，怎么變了？
當時的你，雖然什么都不懂，但是當時，你總是笑嘻嘻的，像是沒有煩惱，有的時候，有的人不高興的時候，你就會笑著對他說:“你不要不高興，不高興的過著也是一天，高興的過著也是一天�？�，像我這樣樂呵呵的，多好啊�！�
當時，我特別的羨慕你，真的特別的羨慕，為什么你將事情全部都不放在心上，一切都不在乎。
我也想和你一樣，沒有煩惱，整天笑嘻嘻的，特別的高興�？墒俏覜]有辦法和你一樣，我放不下任何事情，我總是把所有的事情都放在心上，所以一天有一天，時間長了，那就堆積成了一座小山，慢慢的，慢慢的，我在這一切當中，再也找不到快樂了。
可是如今，那個沒有煩惱的你到底去哪里了，你心中的那份快樂呢？去哪兒了？
時間說長不長，說短也不短�？墒菫槭裁词虑榘l(fā)生了那么大的變化，其他的事情，發(fā)生了再大的變化也沒有關系，都是在我的意料之中�？墒菫槭裁茨阋沧兞�，而且變了那么多。我都已經快不認識你了。曾經的你去哪兒了？
初中抒情作文 篇4
葉，舞者。
垂暮的落葉有它自己的美麗，人們都為之沉醉。落葉的悲壯與凄美是秋天林中的絕妙風景，既婉約又豪放。不管是樹是闊葉還是灌木，干是叢生還是獨秀，季是初秋還是寒霜，風是凌厲還是輕弱，由天向地，由枝到泥，落葉的舞都是那么從容、自然、獨特而震撼人心。
蓬勃在植株上的葉子也會舞蹈，那是另一種舞，所有的葉子都是舞者。生機盎然的葉，顏色因植物的種類而不同，那些就是葉們自己的舞裙。春風春雨，夏日夏云，完美的布景，廣闊的舞臺。是一曲生命的頌歌，是一場澎湃的舞蹈，也是自然鐘其神秀于葉，而演繹于天地。
水，舞者。
水是自然界中永恒的靈氣，水的舞蹈盡顯獨特魅力。氣態(tài)的水是縹緲的，充盈整個世界，賦予世間萬物潤物無聲的友好撫慰。水蒸氣的舞蹈是無形的，游蕩于氣體間，隨升隨降，隨盈隨收，是一種舒展和輕松，是將自己的舞蹈融入世界，是化無形為神韻，是邀輕靈與和諧共在的優(yōu)雅群會。
液態(tài)的水，它的舞獨具風韻。水是有特質的，別具一格的液體，二氫一氧，最完美的分子組合。無數的人為水歌頌，無數的人為水陶醉。地形地勢是水舞步的所在，水的舞因萬物而變，又不同于萬物中任何一物。柔和百轉，千般靈動，任何語言也無法說出那神奇的舞蹈為何如此多姿。
固態(tài)的水，為冰為雪，為顆為粒，以歷歷身形在無垠的舞臺上跳躍。冰的舞蹈是緩慢的，雪的舞蹈是浩蕩的。它們是寒冷里最熱血最奔放的舞者，不管它們的溫度，只論冰雪的意氣。如此水，如此舞，天地絕唱。
火，舞者。
為火者，非液非氣非固，實乃世間奇物�；鹗欠肿优畈虐l(fā)的體現，所以不僅無形無態(tài)，還不可尋覓�；鸬奈璧�，是最活躍的，在火的舞中，可以看到熱烈的生命在歡呼，跳躍。你無法觸摸到火的舞步，但你可以呼吸到它的姿態(tài)。你無法控制火的形勝，但你可以看到火穿越空間般的幻異。如此舞者，千姿百態(tài)。
赤橙黃綠青藍紫，火的色彩可以將光譜盡顯。沒有根基定式，沒有形狀軌跡，光芒四射，熱量傳遞�；鹞枋切切屈c點的光輝，火舞是跳躍燃燒的流蘇，火舞是閃爍奇異的明睛，火舞是奔騰旋轉的氣流�；鸺仁呛诎狄彩枪饷�，火既是毀滅也是新生，火就是處與顛峰的一種狀態(tài)，它的存在是世界的新紀，是縱橫四射的班駁華麗。
風，舞者。
溫度、氣流……普通的事物也能造就不平凡的傳奇。風是一種不同于火的狀態(tài)，它是流動的氣體集體的趨勢，運動的空氣造就不可捉摸的靈動。風是以無形主有形，天上地下，風之翼扇動而舞。一切物體都可以為風伴奏，一切物體都是風的舞伴。風的呼嘯、低吟、嗚咽、泣訴、柔聲、暗語，都是隨舞而生的頌歌。
風似乎同于水汽，但風的足跡更為廣闊。山巔的風凌厲多變，撥云弄霧，大踏步邁來邁去。丘壑的風善于演奏，靈活的身形穿于各溝各丘之間，搖擺玲瓏。平原的風豪邁而開闊，天地之間的任何一立方厘米都是它的舞臺，有席卷萬物之勢，浩浩蕩蕩沖撞上下，舞的酣暢淋漓。還有沙漠的熱風，竹林的清風，海灘的柔風，冰原的寒風，都多姿而不凡。
塵，舞者。
塵是肉眼可見之物中最渺小的，它無處不在，不計其數。塵的舞蹈也是多種多樣，每樣都有獨特的美感。常見的塵舞，于金黃陽光傾瀉下，光束間飛揚旋轉，小小的舞者正演繹著永不停歇的舞劇。細小的顆粒們沒有顏色，只有光輝。塵的舞，雖微小但也盛大。塵可以將萬物包容，就連藍天的美麗也是許多塵舞精彩的匯粹。
塵并不微小，它的家族構成了整片整片的大陸。于是，塵的舞蹈就是大地的舞蹈，大地一直在舞動著。我們沒有看見過大地神奇的舞姿，但正是大地的舞，衍生了這無比多彩的世界。塵之舞，成大千萬物者也。
千姿舞者，舞于天地，自然絕美……
初中抒情作文 篇5
生命仿佛是朔方冬日里的太陽，生命是來之不易的，塑方冬日的太陽是可貴的，兩者仿佛有著千絲萬縷的聯系，博識的古人說：年輕力壯的人如初升的太陽，生命早已初生在這地平線上的太陽得到詮釋，太陽的初升給生命注滿了最新的活力與生機，人們謹記著古人的諄諄教誨，讓生命在這最燦爛之際發(fā)出最明亮的光。
月有陰晴圓缺，生命，也是如此，人的一生經歷了大大小小無數的挫折而北方冬日的太陽也時常陰況起臉，凜冽的大風夾起無情的雪花肆意摧殘大地，升騰著的雪花昭示著升華的心，人已在一次又一次的挫折中磨礪自己，生命已在一次又一次風雪中獲得生的意義。
夕陽西下，血紅的天空仿佛是母親的脂粉匣一不小心碰到了，撒下的是一生中最美好的回憶，美艷的天空畢竟是不長久的，那血一般的紅最終在天空中消逝，退盡生命也宣告了結束。
生命中也有許多的鄙夷，但那懸崖上的百合選擇了自己的`路，生命在終結之時或許得到了延續(xù)，生命已經開花結籽。
初中抒情作文 篇6
櫻花殤
但櫻花到底是位嬌小姐，大方不過兩天，也許是風兒惹了她生氣，蝶兒和她說了什么玩笑話，櫻花一跺腳，一頓足，咬著唇兒向春天抱怨，春卻是不管櫻花越加倔了所以當風兒再來招惹她，她便氣得跌下了枝頭風兒這調皮的家伙卻仍是不放過她，卷著落英，吹著口哨，依舊不依不撓地惹著她這下好了，春好不容易催出的繁盛被風兒毀了唯美的場景也出現了：櫻花樹下，紛紛揚揚的櫻花瓣如雪一般飄下，地上覆著一層落花，樹下的世界就成了紅色調，讓人想進入卻又怕惹了櫻花，不忍踏上落英
不幾回，櫻花就只剩下幾朵隱匿在新發(fā)的綠葉之中再一日，連殘存的那幾朵也落了只有那一地花瓣能證明櫻花沒有偷懶，她也在人間點了個卯雖然短暫，卻曾那么熱烈
青春如櫻
青春不也正如這櫻花嗎？像這櫻花一樣美麗而短暫
青春如櫻，曾經那樣張揚的美，轉瞬便消滅了蹤跡如果櫻花不在這短短一周中盡力開放，也許還未綻放便已凋零，更別說令世人為它癡狂；我們如果不趁著這大好青春努力奮斗，當青春倏然而逝時，我們便如那凋零的櫻花，淹沒在塵世之中，留不下一點點痕跡后悔莫及�。∏啻喝鐧�，讓我們的青春在奮斗中綻放嬌顏，讓青春無悔，歲月有痕！
櫻花般的生命
花開花落，只有七天，多么短暫��！但這七天，它仿佛成了全世界的焦點，多么令人驕傲��！短暫卻美好的七天讓櫻花的生命變得充實，哪怕會死，它也毫無畏懼，因為曾經飛舞過，曾經精彩過……
人的一生，即使短暫，但若如櫻花般精彩，何樂而不為？
初中抒情作文 篇7
嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒……無聲的天空好像要說話了，大雨傾盆，像是在向誰訴說內心的痛苦與煩悶。
在這個世界，在這個地點，她不經意的來到你的身邊。她沒有身形，也沒有影子，她卻是這個生命中最美的畫面。雖然這個畫面愈走愈遠，但在我腦海中，老實的記錄著。
夜已深了，雨水的氣味，漸漸蔓延。她凈化了大地，凈化了天空，凈化了我的心靈。讓我的心隨著她而跳動，就像鋼琴五旋律上跳動的音符。他讓白提柳簾垂淚好幾遍，夜色多溫柔，一個人的時候，她讓孤單的心情變得脆弱。一個人聽歌的時候都會難過。那些流逝了的記憶永遠不會返回。一片小雨滴，陪我到天明，緬甸那些美好的回憶。
那些無情的行為指向你凈美的靈魂，不知為何變得傷痕累累？雨打濕了眼眶，我在人間彷徨，尋不到你的身影。我到底該去哪里尋找你？無言的悲傷難以形容。我們是朋友，最好的朋友，我們心貼心的交流。我們向對方訴說彼此的內心的心聲。遠山撫琴，月色霧靄，似有若無的呼吸，涓涓的流淌著我的心事。那空透凈明的月光，映在我的心底。把一切煩惱拋之千里，拒之萬里。
她是誰，或許是那輪月光，或許是那片小雨滴，或許是心中的另一個我�；蛟S我也不知道。
她是誰，是……
初中抒情作文 篇8
又到了扇著扇子吃冰湛淋的時節(jié)，回首同升湖畔兩年的初中生活，我有著……
A. 玩弄新鮮愉快地感覺到，學習玩樂的同時，新鮮就如空氣一般彌散在周圍。
初中部提出了20xx年后初中畢業(yè)生要求“四證一書”(全國公共英語等級證、普通話等級證、全國計算機等級證、畢業(yè)證)。當時，覺得是天方夜譚�，F在看來，真的應了校長一句話“沒有做不到的，只有想不到的”。瞧，普通話考級，本學期結束近600人通過所定標準，一乙都有好幾個，這可是省級播音員水平哦!這不省語委會還送來了“湖南省語言文字示范學�！苯鹱峙�，還說這是一個創(chuàng)舉!我們還開設了公共英語課程，這又是一個超前的舉措。董事長說要逐漸讓一部分學生初二就達到大一水平，這已經不是難事，5月份初一、初二進行了一次模擬公共英語測試，估計通過“公共英語培訓班”的強化培訓，在9月的全國等級考試中有一百多個學生能穩(wěn)過一級，有個別學生能過二級。到時，又輪到我們初中部“秀”一次了。 分層教學，也讓我們過癮。真的有“能走的就走，能跑的就跑，能飛的就飛”的感覺。
玩弄新鮮，嘿，還真是步步為贏呢!
B. 花生老師花生，不像蘋果，梨子，桃子那樣，高高掛在樹梢，它是那種埋在地底下的很樸實的東西。
——許地山如是形容老師就像花生一樣，不剝開殼是不會知道他們樸實的外表下有著怎樣一顆熱忱的心，那種默默地把對學生的無私奉獻當作信念般貫徹的精神�，F在想想最喜歡的其實不只是這里的山、這里的水，更是這里的老師。小時候，感覺老師就是那種手執(zhí)教鞭，你不聽話就厲聲指責你的人。那時候，對老師有的，除了尊敬，似乎就是害怕了。來到這里，感覺老師就像朋友一樣，會和你談心，協助你解決問題，偶爾表現好，還會請你客吃個冰湛淋的那種“哥們”。在身邊我所知曉的有一些因為各種因素而離開這里的學生說過：
“我想回來，我想同升湖的老師�！�
心里話，大家的。
以前似乎總是老師走進我們的心里�，F在，或許該換換角度了，換成我們走進老師心里的45°角了。(45 角是一個快樂的角度) 吃花生的時候，總會想起老師。
C. 鏡中自己照鏡子的時候，總會發(fā)現，自己又長高了，或者胖了，臉上的“小痘痘”時不時又跑出來了，總之，長大了。
一學期下來，總會發(fā)現，周圍變了許多，或者說，是自己改變了許多。剛開始的時候，總覺得洗衣服是勉強的，清衣柜是麻煩的，就是搞晨煉，都是累的。慢慢適應了，就會覺得有點像幼兒園里學的一首歌——“勞動最光榮”。似乎洗衣服洗得干凈會覺得連空氣也清新。清完衣柜，看著衣服擺得整整齊齊，會想著老師來檢查，自己也自豪。搞完晨煉后胃口大增，聞起來雞蛋是香香的，勞動有意思了，自理不成問題，再也不是那種沒達到自己目的就在父母面前又哭又鬧的性子了。 再照鏡子的時候，會會心一笑，為成長，為進步。生活如歌，漸行漸遠， 只可相遇，不可挽留。
或許初中生活就是如此，就該如此。
在腳步的綿延中,生活,仍在繼續(xù)。
我們是揮著翅膀的孩子。
初中抒情作文 篇9
一壺濃濃的秋，將我醉了。
秋末，顯得有些凄涼，大自然中依然冷清。然而，這壺濃濃的秋，是那么令人陶醉，我品著一杯酒，醉了……
-醉·秋雨
一個寂靜的夜，一場寂寞的雨。秋雨，乃最富有詩情畫意，透顯出凄美。聽聽那秋雨，下著整夜。我的醉意已經溢出，就像這雨水。雨中飄出香味，一種秋香。
“嗒，嗒！”雨下得并不大，我卻陶醉其中。那一聲聲雨滴，醉著我的心靈，我仿佛也變成了雨人，在與雨水嬉戲，穿梭在秋夜中……
雨將秋天洗滌，將心靈凈化，秋雨，醉了。
-醉·秋葉
誤入院子里，醉意未消，卻又陶醉于其中。隨著秋風的輕刮，落葉成堆。這里的落葉顯露出寂，“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！笨墒�，落葉難道是無情物嗎？不，落葉也有情，它們寄托著秋，深埋在地下，也許在為土里增加營養(yǎng)吧！它們是秋的信物！
院子落葉，與我的醉匯成厚厚一疊，散落在秋中。我靜靜地坐在了院子里，欣賞落葉�；蛟S，我該寫一首《葬葉詞》？
-醉·秋菊
我醉了，唯有秋菊。已是秋末，卻難看見還有如此芬芳燦爛的花！菊花開了，一切仿佛都靜止了。我有一種驚訝，但驚訝中有醉。陶醉其中，為何不怡然自得呢？
菊花并沒有殘，沒有太多的傷感�；蛟S更多的，是一種醉意與精神的升華吧？
一切皆醉，醉雨、醉葉、醉菊、醉了秋……
醉意自然，醉意秋。在這一壺秋的大自然里，我真的醉了……
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