精選課堂作文300字9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的課堂作文300字9篇，希望對大家有所幫助。
課堂作文300字 篇1
“不對，錯了，左邊，右邊……”教室里傳來一陣陣喊聲。你猜我們在干什么?算了，我還是告訴你們吧，我們在給三毛畫嘴巴。
我是第一個被老師挑上去的，老師給我蒙上眼睛，我眼前一片漆黑。開始轉(zhuǎn)圈了，我不緊不慢地轉(zhuǎn)了三圈后，已經(jīng)分不清東南西北了。我用腳慢慢向前探著，看看有沒有碰到講臺。我上了講臺，雙腳有些不穩(wěn)，就像個不倒翁一樣搖搖晃晃的。找到了講臺，我卻不知道三毛的臉在哪兒了，沒辦法，我胡亂地畫了一下，急忙把紅布給摘下來了。我一看，唉，我把三毛的嘴巴畫在了他的脖子上了，同學(xué)們都哈哈大笑起來，我也難為情地笑了。
最有趣的是我們班的一位同學(xué)了，他轉(zhuǎn)了三圈后，向著墻角大步跨去，還踢了一腳墻角的垃圾桶。老師問他：“你知道這是哪里嗎?”他說：“不知道�！崩蠋煱阉氖峙驳介T的玻璃上，又問他，結(jié)果他還是那句話“不知道!”同學(xué)們都笑得前俯后仰。直到最后，他摸到了門把手，才恍然大悟地說：“這是門。”下面的笑聲更大了。最后，他可算是走上了黑板，卻把三毛的嘴巴畫在了耳朵上。聽到笑聲的他趕緊把紅布摘下來，也笑了。
課堂作文300字 篇2
新一學(xué)期，我們新來了4位任課老師，他們分別是數(shù)學(xué)老師，物理老師，歷史老師，還有歷史老師。
給我留下印象最深的，當(dāng)然是我們的數(shù)學(xué)老師。他叫霍志國，看起來非常年輕，差不多30歲左右，有一頭茂密烏黑的頭發(fā)兩邊短，中間長。他的衣服好像是天天變，不過他總是穿一件灰黑色的的棉質(zhì)上衣，他黑喜歡穿牛仔褲子，褲子每天都非常干凈，他還穿一雙白凈無暇，沒有一點灰塵的運動鞋。全身上下都非常時尚。
我們上他的課非常開心，他有一個特點，就是每說一句話就說一個“啊”字。上課時，有時候我們亂，但他從不大聲的站在講臺上吵我們，而是認(rèn)真的和我們講道理，同時他又很關(guān)心我們，體貼我們，他不讓我們寫太多作業(yè)，而是要求我們在每節(jié)課上認(rèn)真聽講，抓住重點，在課上反復(fù)練習(xí)。當(dāng)然他也很和藹，在他的課堂上似乎沒吵過任何一個學(xué)生。我最喜歡他的幽默，每當(dāng)可當(dāng)無聊時，他的語言總會給我們的課堂增加生機(jī)，笑語。
課堂作文300字 篇3
大自然是美麗的：有鳥兒地鳴叫,花的盛開,雷的咆哮,雪的降臨……
飄零的雪花,零零星星,沒有停止.
"雪"這個字眼太平凡不過了,每逢冬季,樹枝上.屋檐上,角落里,到處飄落著的是雪的身影.它給人帶來無盡的歡樂,給城市帶來美麗的瞬間,給世界帶來清新的時刻.雪是那樣的平凡,但從來不會顯得單調(diào).
悄悄地,我看到雪花,從天而降,它那幼小的身影搭在物體上裝點著美麗的武漢.輕輕地,我走在街道上,我的腳輕輕地落在雪花上,怕踩疼了可愛的小雪花.靜靜地,從天而降的小雪花,在空中耍著它的舞姿.
慢慢地落在地上,我什么也沒聽到,只看見雪花碎了.下雪了.我就用雨傘接住它,用手去捧著它,但又有什么用呢??雪碎了.結(jié)束了它那短暫地生命!
雪落了,依然是那樣潔白無暇,默默的裝點著這美麗世界.
這也是課堂,是大自然教會了我做人的道理,要做一個清高冰清玉潔 、清清白白的人,像雪一樣潔白,從不染社會骯臟,不與小人同流合污,永遠(yuǎn)做一個正義的自我.
大自然就是一本百科全書,是一個生活中的老師,告訴我做人的原則,人生的方向.
課堂作文300字 篇4
自從這學(xué)期的第二課堂開始后，同學(xué)們又增加了話題：你選擇哪個小組，我們畫畫可好玩了，我們用計算機(jī)做課件……真是五花八門。
我選擇的第二課堂是學(xué)計算機(jī)，計算機(jī)的樂趣真是無限美，就像身在童話里一般，又像在做一個五彩繽紛的夢。
瞧！這兩天我們都在做課件呢！我想，把課件做好后，課件是好還是差呢？不管了，還是繼續(xù)做吧！這時，唐老師大聲而又?jǐn)蒯斀罔F地說：“你們快點做，做好了就會獲得回報。不是嗎？到時候心里還美滋滋的呢！”
“也對”。我小聲嚷著。當(dāng)然了，一份努力帶來一份收獲，只要認(rèn)真，收獲就更多。
第二課堂不僅讓我學(xué)到了很多知識，還讓我交了很多朋友。不過我最喜歡的還是坐在計算機(jī)前，拿著一本書，敲打鍵盤，自言自語地念著要打出的內(nèi)容�？傊诙n堂帶給了我很多歡樂。這種快樂，像泉水般清流澈，像鈴聲般悅耳，像生命般動聽，還像天空般明朗。
第二課堂的每堂課，我都記得。因為那里面也包含著我的酸甜苦辣。
第二課堂，我的夢，對于第二課堂來說，我們每個人都是個天使。而對于我們來說，第二課堂真是個童話里的夢。
課堂作文300字 篇5
這是一節(jié)由學(xué)生代替老師上的課。
上課鈴打響之前，小老師汪舜瑤好比縮小版的左老師，從容地走上了講臺，嚴(yán)肅地環(huán)顧著四周。這時，分管班級紀(jì)律的我也不由地緊張起來，生怕同學(xué)們在課堂上搗亂，影響小汪老師上課。
“丁零零、丁零零”，終于上課了。我還是第一次這么期待上課呢！“好，同學(xué)們，今天我們繼續(xù)�！毙⊥衾蠋熌贸龇酃P，在黑板上寫起了課題——麋鹿。同學(xué)們條件反射地伸出了手指，跟著她后面寫著。再看看“四大金剛”之首——胡同學(xué)，他竟然也乖乖地跟著比劃，沒有絲毫怠慢。這可比左老師在的時候聽話上百倍、千倍呀！
“有誰來讀一下麋鹿的外形特點？”小汪老師的一個問題剛?cè)酉氯�，就有不少同學(xué)飛快地舉起了手，快到我都來不急反應(yīng)。小汪老師點了程斯威，他讀地非常動聽，仿佛把我?guī)肓四侨瑚缏怪校屑?xì)地觀察到了麋鹿的特征。
接下來，小汪老師在黑板上寫著，我們都認(rèn)真地抄著，“四大金剛”也不例外。要說這時全校哪個班級最安靜，非我六（二）班莫屬！
站在窗外的李老師看見我們這么聽話，忍不住拿起手機(jī)拍了起來，留下我們美好的回憶。
下課了，同學(xué)們都在回味著這堂不一樣的語文課！
課堂作文300字 篇6
美術(shù)李老師已經(jīng)把我們的課程教完了，正巧今天下午有一節(jié)美術(shù)課，于是李老師決定給我們看動畫片！
只見，李老師把大屏幕緩緩放下，沒過一會兒，大屏幕上就顯示出了電腦上的圖片了，只見李老師打開了“土豆網(wǎng)”，雙擊了“貓和老鼠”，屏幕上就立即出現(xiàn)了正在緩沖的圖案。沒過一會兒，動畫片就開始了。
機(jī)靈聰明的棕色老鼠杰瑞和笨拙膽小的藍(lán)x貓湯姆 。杰瑞常常會使用計策使要抓自己的湯姆上當(dāng)受騙，最終經(jīng)常是被什么東西砸中或者是撞墻變成有趣的其他形狀。
李老師一連給我們播放了好幾集，但是讓我印象最深的還是“城市鄉(xiāng)巴鼠”這一集。在那一集，杰瑞因為受不了和湯姆在一起的生活而離家出走，乘坐火車來到了大都市。但大都市沒有杰瑞想象地那么完美，杰瑞成天被汽車追趕，經(jīng)常掉進(jìn)下水道，最有趣的還是下面這件事了：杰瑞被汽車追趕地驚慌失措，迫不得已來到了大酒樓里，被電梯帶上了樓頂。在樓頂，杰瑞一不小心從窗戶上掉了下，半空墜落的時候，杰瑞幸運地拉住了一只正在晾干的襪子當(dāng)降落傘，安全到達(dá)地面。
我們?nèi)嗤瑢W(xué)都被笑得前仰后翻，整個教室不得安寧！
嘻嘻，在學(xué)校里竟然可以看動畫片，真是太好了！不過，這個機(jī)會很少哦！
課堂作文300字 篇7
曾經(jīng)，固執(zhí)的我認(rèn)為，只有融合那郎朗的讀書聲，那寬敞的教室、那急促的鈴響，以及那本本書籍，才能稱之為課堂，直到，我認(rèn)為我進(jìn)入了人生的另一課堂——自然。
自然，它從地球誕生以來就出現(xiàn)了；自然，它哺育了一代又一代的生物；自然，它創(chuàng)造了我們?nèi)祟�。不僅如此，自然還交給我們許多課堂上學(xué)不到的知識，同時創(chuàng)造了嶄新的世界。
你見過辛勤勞作的蜜蜂嗎？每到春暖花開的時節(jié)，它們變開始四處采蜜，它們珍惜每一寸光陰，忘我地工作者。站在五彩繽紛的.花叢之中，耳邊的“嗡嗡”聲連綿不斷，我學(xué)到的是蜜蜂昔時如金的精神。它使我懂得時光的珍貴，讓我在學(xué)習(xí)生活中合理安排時間。成為時間的主人。
你見過挺拔的大叔嗎？他們的樹干筆直，拼命低伸向高空，仿佛是要沖破藍(lán)天。為了達(dá)到目的，不畏任何風(fēng)吹雨打。站在大樹下，我感受的磅礴的氣勢，學(xué)到的是一往無前的勇氣。
歌德曾經(jīng)說過:“不管努力的目標(biāo)是什么，不管在干什么事，單槍匹馬總是沒有用的。合群永遠(yuǎn)是一切善良思想的人最高需要。”告訴我們要團(tuán)結(jié)一心，而我想到了螞蟻。
大自然中處處有課堂，它們有的教人奮斗，有的發(fā)人深省，還有的給人啟迪。自然！給了我力量！
課堂作文300字 篇8
今天是上作文課。
我們的作文老師一開始就給我們畫了一個圓形。我奇怪地想：老師為什么要畫一個圓形呢？這個圓形用來干什么呢？這個 時候，老師問同學(xué)們：“這個圓形可以用來干什么呢？”有一個同學(xué)說：“這個圓形可以用來寫愿望。”還有一個同學(xué)說:這個圓形可以用來畫一朵花.”后來老師 就請他們兩個上去寫了。寫完了，老師對我們寫的不滿意，所以把我們畫上去的都擦了。我心里又想：老師為什么把我們畫上去的都擦掉了呢？然后，老師接著畫了 一根好像豬尾巴的線，老師又問：“這個東西像什么?”有個同學(xué)說: “這個東西像個大西瓜一樣。”老師聽了，在圓形的下面的左右兩方又畫了兩個三角形。同學(xué)們看了哈哈大笑，因為老師畫的越來越像豬了，我心里又想：老師為什 么畫一個豬的屁股對著我們呢？我覺得很奇怪。后來老師又在圓形的上面的左右兩方又加上了兩個三角形。我怎么覺得老師畫的越來越像豬了，老師真奇怪。
后來我才知道，老師畫豬是為了給我們上“你的心說話了嗎？”這一課。
課堂作文300字 篇9
“哈哈哈……”大家笑成一團(tuán)。
這是怎么回事?
哦，原來有同學(xué)寫了錯字，把“吹拂”寫成了“吹佛”。老師說：你還敢吹佛啊?孫悟空一個跟頭十萬八千里，覺得翻了很長時間應(yīng)該翻出了老佛爺?shù)氖中�，就在一根柱子上撒了一泡猴尿�；貋硪姷嚼戏馉�，老佛爺說，你個潑猴，怎么把猴尿撒在我的中指上?你聞聞……孫悟空那么大的能耐都沒有逃出如來佛的手心，你真厲害，膽敢吹佛!
接著又講了另一個學(xué)生的錯別字。老師說：“蒸”里面的一橫就像蒸饃時鍋里的篦子，你把那一橫丟掉，就像沒有了篦子，你蒸的饃還不都掉到水里成一鍋粥啊?
還有同學(xué)把“凝”寫成了“疑”，把“曈”寫成了“瞳”，把“舟”寫成了“洲”……每個錯別字老師都能變成一個笑話，把大家笑得眼淚都流了出來。
我們班的同學(xué)真是太會寫字了，把大家笑成那樣，真厲害!
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