【精選】與書的作文8篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的與書的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
與書的作文 篇1
說到書我與書有著不解之緣。
書能給人帶來益處，它不僅讓我懂得更多的文化，還豐富了我的知識。是書，讓我了解了中外燦爛的文化。是書，為我拓寬了走向世界的道路。書是鑰匙，能開啟我的智慧之門。書是階梯，能幫助我登上理想的高峰。書是路標，能指引迷路的我。書是燈塔，能照亮通往前方的路。每當我遇到不認識的`字，這時可以查詢一下字典或者從課本里看一看，因此沒有書是萬萬不能的，曾有一個同學這樣說“我們以后就不用學習了，因為以后會進行克隆移植會把科學家的文化移植在我們腦子里的�！笨墒撬麉s沒有想過如果人人都依靠克隆移植，那豈不是沒有人愿意再學習了！每個人腦子里都是一片空白那怎么移植！所以我應該好好學習！
我應該愛生活！愛讀書！
與書的作文 篇2
冰心奶奶曾說過：“讀書好，好讀書，讀好書�！备郀柣f過：“書籍是人類進步的階梯�！币槐竞脮秃孟褚还P巨大的財富，也是生活中的良師益友。書就像一雙翅膀，帶我們飛向知識的殿堂；書就像一葉小舟，帶我們遨游知識的海洋；書就像一把鑰匙，開啟我們?nèi)松闹腔壑T。( )
小時候，最喜歡在媽媽的臂彎里聽媽媽講《后羿射日》《嫦娥奔月》等神話；最喜歡聽完故事后品味“狼來了”“丑小鴨”的故事內(nèi)涵。每次我都會沉浸在這些神奇而美妙的故事中，漸漸地進入夢鄉(xiāng)。有時，甚至與書中人物同歡喜共憂傷。
后來，上了小學，書是我的最佳伴侶。這時，那些薄薄的故事書早已滿足不了我。閱讀題材增多了，閱讀量加大了。書與我形影不離，漸漸地，我覺得，是書啟發(fā)我明白了人生的意義，為我的心靈插上智慧的翅膀。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我懂得了“人的一生應當這樣度過：當一個人回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧�！�；讀《巴黎圣母院》，我懂得了人的美與丑，善與惡；讀《駱駝祥子》，我體會到了舊北京城那些社會最底層的人們的悲慘生活，以及當時社會的`黑暗。
每當沉浸于書海中，總有一種奮發(fā)的力量激勵著我前進。而那種力量，正是源于我對書的熱愛。
當我難過時，我就一頭扎進書海，用書中的知識填滿空蕩蕩的心。漸漸地，忘了不高興的事，忘了自己。書成了我精神的養(yǎng)料，刷新了我的精神頁面，從而，振作精神，重新面對新的生活。
往事悠悠，驀然回首。與書一起走過的日子，我受益多多。一路走來，沐浴著書的芬芳，咀嚼著書的甘甜，幸�？鞓返爻砷L！
與書的作文 篇3
我喜歡看書，從小就是個小書蟲。
上幼兒園前，我看的是小畫冊。這些畫冊小小的，每一頁上都有精美的圖畫，有的是兒歌，有的是唐詩。我很喜歡這些畫冊，每天一起床就想著那些書。所以，從那時起，我就愛上了書，并在那時我就能熟背幾十首唐詩、兒歌。
上幼兒園后，小畫冊對我來說已經(jīng)不過癮了。于是，我開始看童話書�！陡窳滞挕�、《安徒生童話》……我仿佛進入到一個神奇的世界，我看如醉如癡。因為那時是幼兒園，沒有回家作業(yè)，所以我一回家就捧起書本，津津有味地讀起來。雖然那時我識字不多，更不理解忽視中蘊含的.深奧道理，但是有媽媽在我身邊，遇到不認識的字，她給我讀，并加以講解，我越發(fā)愛上了書。
升入小學后，我開始看科普類圖書，比如《中國未接之謎》、《世界未解之謎》、《美麗的地球家園》等等。同時，還開始看是個散文類圖書，如《我和蒲公英一起飛》、《薔薇谷》……那時候，要說我對書的癡迷，已經(jīng)不言而喻了。
二年級時，我發(fā)現(xiàn)了“新大陸”——小說類。從那時起，我一個月可以看完兩三本書。我先看完了楊紅櫻的《笑貓日記》系列，接著看曹文軒的《草房子》、《青銅葵花》、《山羊不吃天堂草》等，還有《假如給我三天光明》、《愛的教育》、《湯姆 索亞歷險記》、《魯濱遜漂流記》、《夏洛的網(wǎng)》……多得數(shù)不勝數(shù)。
現(xiàn)在，我在看一些輕松的小說如《野犬女皇》、《殘狼灰滿》、《呼蘭河傳》的同時，又開始讀古典文學，如《西游記》、《紅樓夢》。這些長篇小說常常讓我看到忘我的境界：完全融入在書里，忘了時間，忘了吃飯，忘了睡覺……
人們都說：“一日無書，百事荒蕪�！币俏乙惶鞗]有看書，我一定會覺得心里有說不出的不踏實感。我喜歡看書，我喜歡書里的世界！
與書的作文 篇4
我忘記了是在哪年的哪個季節(jié)，我愛上了讀書，愛上了文字。只是從我愛上讀書的那一刻起，我就隱約知道，這輩子我可能都離不開它了。
回首已走過的十幾載春秋，從未拋棄的便是我的摯友——書！
小時候，我沉醉于各種各樣的童話。對于童話書里的字并不識幾個，只好拉著姐姐讓她讀給我聽。也許這就是對書最初的癡迷吧。
初中時，我瘋狂地迷戀上外國名著。那些故事情節(jié)深深吸引著我。忘記了多少個這樣的夜晚，我拿著手電筒躲在被窩里看。就這樣，后來我看了十幾本小說。再后來，我的眼前就多了一副眼鏡。媽媽無奈地對我搖搖頭。
可我不曾后悔過，畢竟那些故事教會了我許多。故事中主人公的堅強、樂觀深深感染、打動了我。也許也是從那時候起，我學會了笑對生活。無論對什么不開心的事，都能一笑帶過。
后來很長一段時間，我不再看那些外國小說，漸漸地，也就淡忘了故事中主人公的名字。只是那樂對人生的態(tài)度始終伴隨著我。
青春的我們，也許更容易感傷。記得在念初三的那個輕狂的年歲里，我愛上了郭敬明的'文字。那年，我最喜歡他在《畢業(yè)驪歌》里的那句話——“那些我們念念不忘的事，就在我們念念不忘的過程里被我們遺忘了�！蔽业男目偸悄敲粹Р患胺赖乇贿@些句子擊倒。也許正因為郭敬明的文字能夠輕易地引起我的共鳴，我才會如此癡迷于他的書。
喜歡上讀書，從此也喜歡上了文字。習慣用文字表達自己的心情，所以也有了寫日記的習慣。寫著寫著就寫了滿滿一本。后來翻看的時候才發(fā)現(xiàn)，從第一頁到最后一頁的情感，越來越傷感。也許是成長帶來的，也許是因為喜歡讀書，喜歡文字，也許是因為……
記得郭敬明曾經(jīng)說過：“原來和文字沾邊上的孩子都是不快樂的。他們的快樂像貪玩的孩子，游蕩到天光，游蕩到天光卻還不回來�！币苍S，我就是那些和文字沾上邊的孩子中的一個。
我喜歡在陽光的午后，一個人靜靜坐在窗前，捧著一本書細細品讀。有些文字扣人心弦，句句敲在我心上。窗臺上瀉下的金色陽光，跳躍在書頁之間。一句句話躍然紙上，激起心中的一陣漣漪。讀著書，讓我那顆不安定的心逐漸平靜。
那些與書一起走過的日子，我周而復始地在一次次受傷之后從書中尋找安慰。于是，我也習慣了從書中尋找一切，包括我那瑰麗的夢想。
后來啊，后來的我，懷揣著夢想，慣于漫漫的書海跋涉，醉于濃濃的書香氤氳，一步一步往前探看。我要帶著書踏遍天涯海角，讓世界每個角落都留下我的足跡和氣息。
與書的作文 篇5
書是什么？它是一個指南針，讓我們走正確的道路；也是一泓清泉，讓奄奄一息的小花重新綻開笑臉國；它還是一曲歌，喚醒人們生活的真諦。
從一年級到四年級，我看的書很很多：《青銅葵花》、《狼王夢》、《草房子》、《西游記》……我讀得很快，囫圇吞棗。大有不求甚解的味道，吸引我的首先是故事，是各種人物的命運遭遇，他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。
到了五年級，我慢慢地開始閱讀中外名著小說了；有《三國演義》、《城南舊事》、《魯濱遜漂流記》……我看得如醉如癡，《魯濱遜漂流記》引得我浮想聯(lián)翩，《城南幫事》又勾起我對童年的想念之情。
圖書館那豐富的圖書像磁石一樣吸引著我。那些中外的小說使我如醉如癡，我每天企業(yè)一做好就立刻投入書的.海洋。時間長了，我慢慢養(yǎng)殖成了做筆記的習慣：記書中的優(yōu)美的詞語，記描寫的精彩的句子，做筆記鍛煉了我的記憶力，也增加了我的理解力。
莎士比亞曾經(jīng)說過“書是全世界的營養(yǎng)品”，它對我的作用更是不立言而喻。我癡迷地閱讀也得到了報償，語文考試的成績，從中上一下子跳到了優(yōu)秀。閱讀也擴大了我的想像力，面對一棵蒼秀挺拔的大樹，我會坐下編織這棵樹經(jīng)歷過的風風雨雨，也會想一想我一生中的經(jīng)歷是否和它相似呢！
是書使我開闊了眼界，增長了知識；是書讓我找到不會迷失自我的指南針；是書使我從中獲取精神營養(yǎng)，讓我在學習中慢慢成長；是書改變了我……
與書的作文 篇6
我與書書籍，就像是一座知識的寶庫。它能使無知的人變得博學多才；也正是它，不斷充實著我的頭腦，讓我在知識的王國盡情地遨游。記得在一次作業(yè)中，突然有一道題把我給難住了，這道題是讓根據(jù)詩的意思寫出一個小故事來，可是我從來沒有學過這首詩。這下，可把我難住了，雖然我家的書摞起來足有小山那么高，但我沒看過幾本，急得我像是熱鍋上的螞蟻—團團轉(zhuǎn)。媽媽看見我這個樣子，對我說：“現(xiàn)在知道了吧，這就是不看書的.下場，快去，看看那本《唐詩寶典》，里面可能有你要的答案�！甭牭竭@話，我像是遇見了大救星，急忙翻開那本書，結(jié)果，我很輕松的就找到了答案。第二天，老師對正這道題時，全班只有幾個人寫了這道題，等到老師揭曉這道題的答案時，我寫的竟然完全正確。這下，我明白了讀書的重要性，此后，我和書結(jié)下了不解之緣。在書的熏陶下，我的寫作水平日益提高，它能陶冶我的情操，讓我們懂得更多的知識。它能開拓我們的視野，讓我們心中的天地更為廣闊。它還能給以我們啟迪，讓我們明白人世間的真諦……書與我就像一對知心朋友，它在困難的時候幫助我，在我寂寞的時候陪伴我。我愛書！更愛讀書！
與書的作文 篇7
捧一盞香茗，在幽幽的燈下展一卷文集，在那周圍總會彌漫著絲絲清幽的香氣。
——題記
光陰如白駒過隙，泛黃的書頁是時間流過的痕跡，一路上有你，讓我的生活充滿意義，記憶中抹不去的，是與你一次次接觸的親密，是陪伴我成長的你。
當我還在牙牙學語，剛剛學著用新奇的眼光去認識周圍的世界，陪伴我的是各種各樣的繪本，《爺爺一定有辦法》，《可愛的'鼠小弟》，都曾讓我特別喜愛。
初識新字，媽媽教我讀唐詩，我對有拼音標注彩色插頁的《寶寶學唐詩》愛不釋手，總是捧在手上一天到晚依依呀呀讀個不停，也正是那時候，我學會了許多古詩，知道了許多的古人舊事……
上小學了，我認識了好多字，這下我可以看自己想看的書了，《哈利波特》、《解憂雜貨店》……我總是被書中的情節(jié)深深吸引，陶醉其中，如臨其境，不能自已：為好人的受傷而惋惜，為抓到兇手而興奮，為重要時刻的到來而緊張……太多太多的情感都寄于其中。
再長大一些，我學著去看勵志、戰(zhàn)爭、歷史書籍，它們教會了我太多太多：當我無助的時候，《假如給我三天光明》中的海倫？凱勒鼓勵我，給我勇氣；當我失敗時，《老人與海》里的老人教我不要放棄；當我失意時，《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾在我身邊，對我說加油……
一杯香茗，一本名著，一間書房，充滿陽光。在與你的親密接觸中，我讀懂了世間的真情，尋到了快樂的真諦，感悟到了成長的力量。你將伴我一生，與我共成長！
與書的作文 篇8
小時候，看著其他的小朋友成群結(jié)隊地玩耍時，縱使心里充滿了向往，我也沒有勇氣走上前去，只是躲在不被人發(fā)現(xiàn)的角落里，看著他們，內(nèi)心是那么孤獨。我是那么內(nèi)向，面對他人時，甚至連話都說不出。
有一天，媽媽為了給我解悶而買了一本書，那是我人生當中的第一本書，也是我交到的第一個朋友。我現(xiàn)在還 記得那本書的名字——《小小故事會》，一翻開它，我便沉淪其中，無法自拔了。在這書之中，全部都是我聞所未聞，見所未見的事物，我在這里找的了樂趣。拼著拼音一字一字讀出故事，看著圖畫細細讀出人物情感，這是多么奇妙的感覺啊！在這書的世界中，我找到了自我，在這里，我是自由的，在這里，我就是通達言語、自由運用的萬能之人，在這里，只要我想，我就能成為王。
那天開始，我便愛上了讀書。書教給了我許多道理，給我?guī)砹藰啡�，而我對于這本書的閱讀，則證明了這本書存在的意義，這便是書與我心的契約。書是上一個世紀人類的祖先留下的最好的遺產(chǎn)，在我眼中，每一本書都是一個世界，不同語言的不同的世界；每一個書架都是一個宇宙，無限延伸的想象的空間。在這里，我能到達任何地方，能成為任何人，什么都能找到。
同時，書也是紙和文字，再由人類演奏的大合奏，是跨越遙遠的.時間，能夠傳達思念的魔法。正是這合奏叩開我的心門，這魔法治愈我的心靈。我開始變得不怕與人交往，書給了我力量；我會向我的小伙伴們講從書中看到的故事，書帶給我智慧；我與小伙伴們一起享受閱讀，暢游書的海洋，翱翔知識的天際，書給我們帶來了快樂。
我已經(jīng)離不開書了，書是我永遠的伙伴，是書讓我交到了朋友，學到了知識，懂得了道理。書與我心的契約，將帶著我們之間深厚的羈絆，永遠進行下去……
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