漫畫老師作文350字（通用40篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的漫畫老師作文350字，歡迎大家分享。
漫畫老師作文350字 篇1
我的英語老師是四年級下學(xué)期才來接受我們的，他剛開始的時候，對我們很嚴(yán)格，任何一處做不好都會批評我們很長時間，但是久而久之，英語老師已經(jīng)不會再常常批評我們了，因為他知道 我們已經(jīng)長大，已經(jīng)不需要太操心了，可是，我們令英語老師失望了，而且是經(jīng)常性的，我們讀書的時候不大聲，愛說悄悄話，不認(rèn)真聽講······
又一次您批評了我們班的人，而且說的話分外難聽，我們班的人都氣得直跺腳，但現(xiàn)在想想，我們有什么好生氣地，我們不認(rèn)真聽講老師批評我們難道有錯嗎？畢竟使我們先搗亂的�。∮⒄Z 老師說的一切都是為了我們自己好！
“你長大掙錢我也花不了你一分，這都是你自己掙，自己花，跟我沒有任何關(guān)系，你現(xiàn)在所作的一切都是為了你自己，將來能夠過上好日子。！”聽到這樣的話，就知道老師又在教育我們了 ，這是英語老師經(jīng)常跟我們說的話。
英語老師，im sorry，我們不該惹您生氣，不該上課不認(rèn)真聽講······
對不起，我們一定會用最好的成績，來匯報您對我們的恩德！
漫畫老師作文350字 篇2
她，一頭柔順而美麗的長發(fā)，一雙十分靈活的手，一雙炯炯有神的大眼睛，再加上一身時尚靚麗的衣服和一雙閃閃發(fā)光的高跟鞋，她就是我們的潘老師。
潘老師是一位音樂老師。每當(dāng)上課，同學(xué)們在教室里吵鬧，但只要聽到“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”的聲音，就知道她來了，立刻回到自己的位置上，裝模作樣地等待著她。
在她彈鋼琴時，也不能掉以輕心。不知是什么時候，潘老師已經(jīng)秒準(zhǔn)了那位正津津有味地講著話的同學(xué)。“給我站起來!”那位同學(xué)被老師驚得魂飛破散了。
正因為潘老師無時無刻的嚴(yán)格看管，所以我們班里邊兒的同學(xué)都不太喜歡她。男生們說：“潘老師就是游戲中的超級大Boss�！倍f：“潘老師是一個可怕的鬼怪�！钡覅s不以為然。我覺得，潘老師并不是一位大Boss或懸什么鬼怪。而是一位從天上而來的仙子，她就如同嫦娥一樣美麗。她的琴聲悠揚，她兩手快速地彈著鋼琴，腳踩著踏板，配合得十分好。
親愛的潘老師，您是一位花仙子、一位鋼琴和一位歌手。雖然同學(xué)們不喜歡您和欣賞您，但我愛您!
漫畫老師作文350字 篇3
老師，二年級時的數(shù)學(xué)老師。她中等身材，有一張潔白的瓜子臉，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，罩著她那雙沉穩(wěn)得來又明亮的眼睛。最引人注目的是她那瀑布般的頭發(fā)，特別漂亮。 張師對我們很好，她平易近人，當(dāng)我們犯錯的時候，她總是溫柔地跟我們講道理。
以前，我一直很怕舉手。因為我怕說錯，而被同學(xué)們笑話。有一次，張老師提個了問題，同學(xué)們都爭先恐后地舉手回答，只有我趴在桌子上東瞧瞧，西瞅瞅，心里想：張老師你可別點我，別點我！可是 張 老師卻偏偏點了我。全班同學(xué)的目光頓時“唰”的一聲，灑在我身上。我害怕極了，臉上就像掛著兩個紅蘋果。老師的眼睛溫柔地望著我，這時似乎有股股暖流傳人我的身體，流遍了我的全身。我鼓足勇氣流利地回答張老師的問題，張老師笑著對我說：“這就對了，以后上課要認(rèn)真聽講哦！”
張老師有時候?qū)ξ覀円矅?yán)厲，但我卻不埋怨她了，心中還有幾分敬佩之請。 張 老師就如同辛勤的園丁一般，無私地教導(dǎo)我們！雖然現(xiàn)在 張 老師不教我了，但有時候我還會想起她。
漫畫老師作文350字 篇4
我的老師，她姓田，個子矮矮的，長長的頭發(fā)，仿佛有很多的智慧，她就是我們班的新班主任——田老師。
她是一個和藹可親的老師，每一次上課的時候都會像李老師一樣和我們開玩笑。上課的時候，總是會用開玩笑的狀態(tài)和我們一起上課，就算這樣，我們每一個人也都會認(rèn)認(rèn)真真的聽課。
田老師還是一個對隊列非常嚴(yán)格的人，隊伍里不許有一個人說話，隊伍要整齊，站要站軍姿，手貼褲縫，不能有一個同學(xué)在隊外。今天早上，我們上操回來的時候，老師說我們班站得懶懶散散，沒有站隊時該有的樣子，在后面還要好多的同學(xué)在說廢話。然后罰我們站好幾分鐘，而且說要是有人動，全班加時間，可我們班就是又不爭氣的同學(xué)，總是讓我們加時間。最后我們因為隊列浪費了許多時間。
這就是我們的班主任——田老師！
漫畫老師作文350字 篇5
開學(xué)了，我們班來了一位新的數(shù)學(xué)老師，她是陳老師。我們還沒見過陳老師前，就聽楊老師說陳老師很嚴(yán)格，所以我有一些緊張。當(dāng)陳老師走進教室時，我看到陳老師長得特別和藹。陳老師上課的時候喜歡用口訣來說話。比如有些同學(xué)不舉手就回答問題，陳老師會對我們說：“回答問題先舉手，老師允許再開口�！边�有抄記事的時候，陳老師會說：“我這么寫，你這么抄，寫字過程不許說話�！�
說話一套一套的陳老師氣場特別大。因為開學(xué)的時候給我們提了兩個安靜，所以只要上陳老師的課，我們就鴉雀無聲地等陳老師。有幾次我們有個同學(xué)還在說話。在這時陳老師進了教室用她的智慧的眼睛一看我們，我們就像被施了魔法一樣馬上就安靜了。這氣場可以從陳老師辦公室越過操場再覆蓋我們整個教室。
氣場強大的陳老師當(dāng)然是特別特別的嚴(yán)肅了。有一次陳老師點名改作業(yè)點到了李鑫煒，陳老師就笑說“以為李鑫煒是個女孩�！庇幸恍┩瑢W(xué)就開始笑李鑫煒是個女孩子，還有些同學(xué)在說話。陳老師馬上嚴(yán)肅了起來，陳老師說：“我說李鑫煒這個名字像女孩的名字，沒有說李鑫煒是女孩�！标惱蠋熞徽f話教室里一片安靜。陳老師的嚴(yán)肅就像帶著快速啟動按鈕，說來就來，勢不可擋。
噓——這就是我們的數(shù)學(xué)陳老師。
漫畫老師作文350字 篇6
我有一位可愛的鋼琴老師——向老師，為什么說她可愛呢？請聽我慢慢道來。
向老師是一位很年輕的鋼琴老師。一張比較方的臉上有兩只大眼睛，挺立的鼻子下方有一張扁扁的嘴巴，一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)披在肩膀上。
向老師的性格外向，常常和我們打成一片。向老師不僅鋼琴彈得非常好，舞蹈也跳得特別棒。
向老師喜歡化妝，有時候還會在我臉上折騰一番。有一次，她又要給我化妝，把我?guī)У揭欢鸦瘖y品前，只見她拿起一把刷子在我臉上左刷刷，右刷刷，一副很認(rèn)真的模樣，然后，又在我臉上涂了很多金色的粉，我的臉在陽光下閃閃發(fā)光，瞬間有了一種當(dāng)女王的感覺。
向老師在上課的時候非常嚴(yán)肅認(rèn)真。有一段時間，我鋼琴要考級了，每天都得練習(xí)，向老師就在一旁耐心地教導(dǎo)我，如果哪一段譜子不熟悉，她會不厭其煩地講解，直到我彈好為止。彈完鋼琴后，她經(jīng)常會像變魔法一樣，在我面前遞上一杯香噴噴的奶茶，然后我們像朋友一樣邊聊天邊喝奶茶，緊張的學(xué)習(xí)時間立刻變成了愉快的下午茶時間。
就是這樣一位鋼琴老師，誰不覺得可愛呢？
漫畫老師作文350字 篇7
我已經(jīng)四年級了，我的語文老師換了，換成了雒老師，下面就讓我給大家講一講我的老師吧。
雒老師是一個很溫和的老師，也是一個經(jīng)常笑著為我們上課的老師。
記得有一次上課的時候，老師提出了很多問題我都不敢回答，基本上都是我們班的王梓涵和幾個女生回答的。到最后一個問題，還是王梓涵和幾個女生先舉起了手，這時老師笑著說：“我們班的男生也是很棒的，這個問題回答對是要加星的�，F(xiàn)在看一看我們班哪個小帥哥有這個膽量�！边@時我才戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地舉起了手 ，但我還是怕老師點到我的名字。老師面帶笑容的把我們看了一遍，我急得趕緊把手又縮了回去，誰知老師偏偏點了我的名字，我站起來小聲地說了答案，只見老師對我豎起了大拇指，然后笑著說：“男子漢大點聲！”老師的笑容給了我勇氣，我就用普通話大聲的說出了答案，老師首先帶頭給了我鼓起了掌，接者全班同學(xué)都對我投來鼓勵的目光。老師把一顆紅星加在我的名字上。以后上課的時候，我一看到那顆閃閃發(fā)光的紅星，我就挺直了腰板 ，認(rèn)真地聽老師講課。
這就是我的雒老師，她總是用她甜美的笑容鼓勵著每一位學(xué)生，我們都愛她！
漫畫老師作文350字 篇8
我們班有許多位科任老師，其中令我印象最深刻的就是我們班的班主任兼語文老師顧老師。
顧老師身材中等，一頭烏黑亮麗的長發(fā)披在背后，一雙水汪汪的大眼睛好像閃著智慧的光芒。
顧老師講課時十分幽默、風(fēng)趣，經(jīng)常把同學(xué)們逗得哈哈大笑。有的時候，顧老師還會講一些小故事給我們聽，而且每次一到講故事時間，上一秒還人聲鼎沸的教室里立刻變得安靜下來，連一根針掉在地上的聲音都能聽得見。只要是聽過顧老師講課的人，沒有不喜歡她講課的。
顧老師還教會了我許多做人的道理。記得有一次語文考試得了全班第一名，我驕傲得連東南西北都分不清了。到了第二次單元考試時，我心里想：反正我上個單元考得那么好，這次考試不用復(fù)習(xí)也照樣能考好的。于是我就沒復(fù)習(xí)。考完試，卷子一發(fā)下來，我傻眼了，我連九十五分都沒考到。課后，顧老師單獨把我叫到了辦公室，問我是怎么一回事？我如實回答了，沒想到顧老師非但沒有批評我，反而語重心長地對我說：做人要謙虛，不要驕傲。看著顧老師擔(dān)憂的樣子，我暗自發(fā)誓：我一定不辜負老師的教導(dǎo)。這件事雖然過去很久了，但深深地印在了我的心里。
這就是我喜歡的老師顧老師。怎么樣，你們喜歡嗎？
漫畫老師作文350字 篇9
老師就像一根蠟燭，照亮了我們，燃燒了自己;老師就像甘甜的雨露，滋潤著我們;老師就像一只蒼鷹，教會了我們飛翔。今天，我就要向你們介紹一位老師，她是我們班的嚴(yán)老師。
嚴(yán)老師有一雙敏銳的大眼睛，每次上英語課他的眼睛不時散發(fā)出刺人的亮光，特別是英語考試時，眼神如兇殘的野獸虎視眈眈的望著我們。我們心里七上八下的，好像野獸把我們吞下去了�？吹絿�(yán)老師如此看我們，我們心里小鹿亂跳，哪敢再去想作弊呀。我們班還有一些小調(diào)皮，他們總是打擾我們的學(xué)習(xí)，不過沒關(guān)系，因為他們看到嚴(yán)老師就像老鼠看到貓一樣。
嚴(yán)老師雖然很嚴(yán)厲，但有很溫柔的時候。在平時上課時，老師為了減少我們的學(xué)習(xí)壓力，也會給我們帶來一些笑話，引得我們開懷大笑。在期末考試快要降臨時，嚴(yán)老師教我們放松心情，告訴我們別緊張，安心的上課。
有一次我為期末考試而擔(dān)憂，每天都死死的盯著課本復(fù)習(xí)，直到晚上九點鐘才睡覺，第二天冒著黑眼圈去上學(xué)。嚴(yán)老師心疼的撫摸我的頭，語重心長的說：“這么用功，相信你期末考試一定能考好，但要注意休息哦!”聽了她的話，我突然輕松了許多，高興地回答道：“嗯，知道了”。
嚴(yán)老師，我的好老師，我以后一定好好學(xué)習(xí)，報答您對我們的關(guān)愛和良苦用心。
漫畫老師作文350字 篇10
日常生活中，幾乎每天都有人為我們付出，也許是父母，也許是老師，甚至是早餐店的店員。對于這些給予我們幫助的人，應(yīng)當(dāng)心存感激。不過，如果要我說出自己最想感謝的人，那想必是作文老師了。
我的作文老師是個作家，同時也是位鋼琴老師。她的文章十分生動有趣，也是個很有想法的人。此外，這個老師給我的第一印象就是相當(dāng)?shù)暮吞@可親。她對我非常好，每次我去上課時，她總是用笑臉來迎接我。
從我第一次去上課開始，老師就十分欣賞我的文章。她總是給我極具果效的鼓勵及肯定，即使我有時寫得不太好，她也不曾對我失去信心，只是有耐心的繼續(xù)指導(dǎo)我寫作技巧。這也使原本對“寫作”沒啥興趣的我，在這方面找到屬于自己的舞臺。
每次去上作文課時，老師那極具意義的指導(dǎo)與肯定，是把我往前推進的最大動力。即使現(xiàn)在上了六年級，我也不曾想過放棄學(xué)習(xí)作文。每個星期六下午去上作文課，成了一種美麗的期待。
漫畫老師作文350字 篇11
老師是人生中的一盞燈，是學(xué)生生涯中的領(lǐng)路人。我就有一位好老師，那就是顧老師。
顧老師有一頭秀麗的長發(fā)，自然地垂在后背，就像一道烏黑的瀑布，她那彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，笑起來就像一彎月亮。她有一張能說會道的嘴巴，發(fā)出的聲音非常好聽，就像電視臺主持人的美聲。每次上語文課，顧老師用她美妙動聽的聲音，眉飛色舞地講解，飽含感情地朗讀，把我們帶進文中優(yōu)美的世界，讓我們美在其中，樂在其中，醉在其中。
顧老師工作認(rèn)真負責(zé)，每次上課前都會認(rèn)真?zhèn)湔n，我們放學(xué)后她還會辛苦的批改作業(yè)。有一次，我發(fā)現(xiàn)語文書忘在教室里了，我急匆匆的往學(xué)校趕。到校時，我發(fā)現(xiàn)我們教室的燈還亮著。走近一看，原來是顧老師在批改作業(yè)，她時而皺眉，時而微笑我輕輕地走到她身邊，說：顧老師，這么晚了，您還在工作呀！顧老師猛然抬頭，看著我說：你怎么在這兒？我笑著說：我晚飯已經(jīng)吃好了，回來拿語文書的。顧老師笑著說：我就剩幾本了，今日事，今日畢嘛！那一刻，我覺得她是世界上最美的人。
顧老師不僅工作負責(zé)，而且很關(guān)愛學(xué)生。有一次，班里有一位同學(xué)的手臂骨折了，在醫(yī)院養(yǎng)傷。她知道了，周末從百忙之中抽出時間去看望他。他出院后，顧老師還用放學(xué)時間給他補習(xí)。
這就是我的老師，一位工作負責(zé)、關(guān)愛學(xué)生的好老師。
漫畫老師作文350字 篇12
“李老師，你的耳環(huán)又換了耶！”一陣歡聲笑語，李老師和我們笑鬧在了一起。此時此刻，李老師像個孩子一樣，笑容溫暖得像初升的太陽，歡快又明亮。
老師是我們的語文老師。她一雙柳葉眉下是靈動又清澈的雙眼，像午夜的月色，清淺入水；又像夜空的星辰，璀璨如瑩。小小的鼻子下一張為我們答疑解惑的櫻桃小嘴能說會道。李老師就是這么一個人。
她很容易和我們打成一片，幾個女生都總結(jié)出了她的口頭禪：“優(yōu)秀！”霸氣到指點江山，婉約到弱柳扶風(fēng)；嬌俏到呆萌可愛，幽默到笑浪一片。嗯，李老師就是這么一個人。
不過，要說亮點還是她的耳環(huán)。前天是粉色小珠子，昨天就是金扇子。今天是銀色葉芽，或許明天就是三角狀的。真可謂“變化無方”。有人還說，李老師在陸隊的時候買耳環(huán)，在辦公室里買耳環(huán)，在教室里也在買耳環(huán)。我的老天，李老師對耳環(huán)是有什么情結(jié)嗎？
目光轉(zhuǎn)回到這次秋游。猶記得，我們和李老師是一路聊下去的。陽光被茂密的竹海遮住，一聲聲笑語回蕩在竹間�？烧l知沒過多久又開始發(fā)火，我不由得打了個寒噤。果然，溫和時如春風(fēng)化雨；憤怒時如火山爆發(fā)。嘻嘻，李老師的“雙重”性格如今一想，也挺可愛的呢！
李老師是我的老師，也是我的朋友。她總是那么平易近人，總是那么幽默。
漫畫老師作文350字 篇13
有人說，老師像園丁，用勤勞的雙手為我們修剪枝葉；還有人說，老師像紅燭，燃燒了自己，照亮了同學(xué)們與我……我覺得老師這個職業(yè)是十分神圣的，因為老師這個職業(yè)十分偉大，這個職業(yè)一直在為國家培育著國家棟梁之材。在我眼里，老師是敬業(yè)的，偉大的。
記得四年級時，我的作文寫得有點長，再加上我寫字又慢，因此，最后放學(xué)的時候班里只有我留了下來，只有我的語文老師賀老師在辦公室陪著我。好一會兒，我終于把作文抄完了，我拿著我的作文本往教室辦公室走，到了辦公室，透過玻璃看到了賀老師彎著腰，低著頭批改練習(xí)冊的樣子，當(dāng)我走到她的跟前，叫了一聲“賀老師”，她才好像發(fā)現(xiàn)我，當(dāng)我背著書包早已走出校門時，發(fā)現(xiàn)賀老師才拿了一堆練習(xí)冊鎖了辦公室門，準(zhǔn)備離開學(xué)校。
賀老師，你為了我們操了多少心，長大后，我一定會好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績回報你對我的關(guān)心！
漫畫老師作文350字 篇14
我心中的那位漫畫老師是我的語文老師---李琴老師。
我第一次走進李老師的課堂，使我吸引的是她那甜美的微笑。眼睛是它最大的特點，一雙豆粒大的眼睛，閃閃的，泛著盈盈秋水般的光。
在她的課堂中，總能從她的眼睛里讀出故事來。她的眼睛如同波浪一樣，一睜一眨，根據(jù)語言的不同神情也開始變化，李老師的眼睛真的會講故事呀。
記得有一次中秋節(jié)，老師課上給我們講嫦娥奔月的故事，后裔對嫦娥住在月亮的過程中產(chǎn)生了念念不舍之情，老師的眼睛里也蘊含著思念，似乎自己就是后羿。
記得還有一次最后一排的兩個男生在抽屜里做小動作，被李老師的火眼金睛給逮著了，李老師，當(dāng)場停止了講話，“耐心”的等待他倆回神過來，李老師用堅定的神情看向他們：“你們倆要記住，上課聽講是自己的事情，若不聽，損失的可是自己。”李老師的眼睛可真是一個放大鏡，我們的一切行動盡收她的眼底。
李老師上語文課有一個手頭禪，喜歡在講重點的時候，伸出自己的左手，仿佛手指像指揮棒，指著同學(xué)們加深重點印象。我有時覺得李老師像一個表情萬花筒。生氣時，皺起眉頭，兩眼發(fā)怒；興奮時眼睛彎得像一個月牙兒；震驚時兩眼瞪得葡萄大，張大嘴巴驚訝不已；高興時，也會哈哈大笑，似乎暗暗在為什么歡呼呢！
她就是我的漫畫老師---李老師。
漫畫老師作文350字 篇15
我有一本漫畫，里面有幾位老師，你們想認(rèn)識他們嗎？讓我給你介紹一下吧！
有說話像連珠炮的數(shù)學(xué)老師，有體型魁梧的英語老師，有像電線桿的體育老師，有唱歌像百靈鳥的音樂老師，可我還是更喜歡既嚴(yán)厲又慈祥的語文老師……
她既是我們的語文老師又是我們的班主任老師，是我們這學(xué)期的新老師，她的習(xí)慣很特別，做事雷厲風(fēng)行，還特別有儀式感，唉，我們班目前是接受不了啊！
老師的身高正好，穿什么衣服都好看，烏黑的頭發(fā)還有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。她喜歡看書，還愛把好書分享給我們。老師還很關(guān)心我們，就比如說今天我生病了，上完課去給老師交作業(yè)，老師立即問我：“你好點了嗎？”就這一句話，卻讓我的心溫暖了一天。
許老師的口頭禪也很有趣，最常說的是：“孩子，過來，”“你今天必須要……”不過，第一個很溫暖，第二個就有點嚴(yán)厲了。
許老師是一本會動的“漫畫”，這本漫畫正在慢慢地描繪著故事。
漫畫老師作文350字 篇16
我們的許多老師就像一個表情包一樣，時時刻刻的變化著，上一秒和言細語，下一秒可能雷鳴獅吼。
我的架子鼓老師張老師，他衣著整齊，穿著一件黑襯衫和一條灰色牛仔褲，頭發(fā)比較稀疏，他的發(fā)型配上那總是掛著微笑的臉，顯得格外幽默。
今年夏天，明明是已經(jīng)過了立秋，天氣依舊很炎熱，太陽把地面烤得發(fā)熱，我慢悠悠地走去教室，開始打鼓，和我一起打鼓的小伙伴正在漫不經(jīng)心地打著，頭一直望向遠方，老師一眼瞟到了他，用一口聽起來十分別扭的武漢話，怒發(fā)沖冠地說：“你干啥呀？你再看，一節(jié)課都保持這個姿勢！”我聽了笑得合不攏嘴。
我的伙伴又說：“老師，我好冷啊�！薄拔矣趾脽�。”我接道，“那你們換個位子吧�！蔽覀冃袆恿似饋恚覄傋先ゾ陀幸环N說不出來的感覺，就打報告說：“老師，我這邊一半冷一半熱呀�！彼钟靡豢谖錆h話說：“這叫冰火兩重天，讓你感受到新的境界！”我們又被逗得哭笑不得。
這就是我的張老師，每次都能把我們逗笑的張老師。
漫畫老師作文350字 篇17
叮鈴鈴——上課鈴響了，只見一個高大的身影走了進來，他就是我們的體育張老師。他長的很帥，大高個兒，很強壯，幽默，同時很擅長運動，有很多技巧。我給他五星好評。
有一次，體育老師宣布：“今天，我們要練十五米折返跑。”看到同學(xué)們躍躍欲試的樣子，便補充到：“這可是很難的哦，到時候跑不到標(biāo)準(zhǔn)可別哭鼻子哦！”接著做了一個鬼臉，逗得全班都哈哈大笑起來。老師先給我們放了一遍規(guī)則，然后帶著幾個人跑了一遍。接著同學(xué)們四個一組跑了幾次。過了一會兒，老師看到我們都跑不好，就細心的告訴我們技巧，并讓我們下堂課再試試。經(jīng)過指導(dǎo)及勤加練習(xí)，大部分同學(xué)都有很大進步。
還有一次，張老師，讓我們跳長繩，全班頓時歡呼起來。跳的時候，老師竟然也忍不住加入了進來。我發(fā)現(xiàn)體育老師跳時，也會偶爾注意一下同學(xué)，并稍加指點一下，他告訴我們跳大繩時，要盡量往中間跳，卡好節(jié)奏，并稍加注意繩子的來路和去向，你便確定往哪跳。我們一試，果然跳的輕松多了！
寒來暑往，在張老師的帶領(lǐng)下，我們班的體育等級一下，從青銅到了王者，并在運動會上拿到了全校第一的好成績。同學(xué)們都十分敬愛他。他的容貌教導(dǎo)，都深深的刻在了我的心中，使我難以忘懷！
漫畫老師作文350字 篇18
卷卷的長發(fā)，明亮的眼睛，高高的個子，穿著一條長裙，她，就是我們的數(shù)學(xué)老師——崔老師。
崔老師是一位對教學(xué)有想法的老師。她除了布置課本上的常規(guī)作業(yè)之外，還會定期開展視頻講解活動，就是選一些有難度的題，讓我們像小老師一樣對這道題進行講解，并把講解的過程發(fā)到小組群里，組內(nèi)成員互相學(xué)習(xí)、監(jiān)督、評價。崔老師說，這樣堅持下去，對鍛煉我們的數(shù)學(xué)思維和數(shù)學(xué)的語言邏輯會有很大的幫助。另外，在我們整理糾錯本的時候，崔老師也并不是簡單地讓我們改錯，她會總結(jié)出大家容易出錯的地方，集中分析和講解，最后再由我們整理到糾錯本上，這樣一來，不但鞏固了知識點，還為以后的復(fù)習(xí)提供了方便。這些方法真的讓我受益匪淺。
崔老師也是一位很嚴(yán)格的老師。在第一節(jié)數(shù)學(xué)課上，她就給我們立下了一系列的規(guī)矩，比如：課堂作業(yè)要在規(guī)定時間內(nèi)上交，有了錯題必須及時糾正，做豎式題和畫圖的時候必須用尺子，班干部和數(shù)學(xué)組長要以身作則，嚴(yán)于律己，這樣才能起到班級榜樣的作用。無規(guī)矩不成方圓，我認(rèn)為這些要求都是很好的，它可以讓我們變得更好。
這就是對教學(xué)有想法又嚴(yán)格的崔老師，希望她能一直做我們的數(shù)學(xué)老師。
漫畫老師作文350字 篇19
如果讓我給自己心愛的老師畫一幅“漫畫”，我第一個一定會想到我在“猿輔導(dǎo)”語文老師——荔枝老師。
她的真名叫張燕楠，可因為她特別、超極愛吃荔枝，于是她就讓我們叫她荔枝老師。她非常有童心。上課時，在她的頭上老能看見一些有趣的掛飾，并且從不重復(fù)。她還很愛帶一兩個娃娃，有時是“熊大”或有時是“小黃人”。最好玩的是她上課的背景。有時候，她在藍藍的天空背景中上課，有時候她又在深幽的森林中上課。有一次，她的三樣?xùn)|西十分配，她在藍天中戴著獨角獸，拿著獨角獸玩偶上課！
在我的眼里，她就像天仙一樣美。她的臉有一點胖，她特別溫柔，她非常細心地講著“打比方”、“舉例子”的說明方法和“擬人”，“比喻”的修辭手法。她還會講一些十分好玩有趣的故事給我們聽，一有空還會給我們看一些好玩的電影片段。讓我們上課充滿樂趣。
有時，我們把習(xí)題做錯了，她還是不生氣，把錯題給我們再講一次。在做題時，她還會拿著小玩偶說出一些提示，如：講到比喻時，會拿出一個實物和另一個相似的實物比較一下再說：是這一個主體的事物比做另一個事物喻體要相近哦！
她在我的眼里，是最美的——仙女老師。
漫畫老師作文350字 篇20
我身邊有許多形形色色的'老師，但令我印象最深的還是我們的數(shù)學(xué)周老師。她很嚴(yán)格，每天穿著裙子和高跟鞋。一張瓜子臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，鼻梁上架著一副眼鏡，中等身材，眼中常發(fā)出讓人不寒而栗的光。
我記得很清楚，有一天，幾個同學(xué)上課開小差，周老師見了，眉頭一皺，用了第一招：眼神殺，那幾個同學(xué)見事不妙，大部分的同學(xué)都乖乖的聽課了，還是有一部分同學(xué)“防”住了第一招。周老師又一瞪眼，又有幾個同學(xué)像抖敗的公雞一樣敗下陣來，大氣都不敢出。但仍有少數(shù)同學(xué)“抵抗”了周老師的“攻擊”。周老師見此招無效，她用了第二招：扔粉筆。她對準(zhǔn)一名同學(xué)，只見她一丟粉筆，“咻”，乖乖，百步穿楊!這下，同學(xué)們都被治得服服帖帖了。
還有一次，周老師在批改作業(yè)，我們又不安靜了，周老師一變臉，使出一套合體必殺技：河?xùn)|獅吼加按鈴加布置作業(yè)，她吼道：“安靜，你們很空吧，來，課代表來拿點報紙去給他們做做!”頓時，全班哀聲一片，我再也不敢講空話了。
可正因為她的嚴(yán)格，我們的成績才名列前茅，所以我很喜歡她的嚴(yán)格呢。
漫畫老師作文350字 篇21
在我們班有一位“漫畫”老師。她就是我們班很愛打扮的李老師。
她有一頭短發(fā)，那如柳條似的細，傾垂在肩上。愜意極了!但是，與別的老師不大一樣的是，李老師頭發(fā)上的顏色，也許你會猜，金的，黃的，紅的，橙的……NONO!都不是，李老師的頭發(fā)是墨綠色的，這根本就是從漫畫書里走出來的少女，好吧!
李老師愛打扮還體現(xiàn)在，她總是把自己收拾的很干凈。她的臉上掛著一副金框眼鏡，讓人一看就是亭亭玉立的小姑娘。
記得有一次李老師對我們說：她頭發(fā)上的那個小發(fā)夾。那是一個用白色珍珠點綴的夾子。上面的每一個小顆珍珠，都如此的潔白透亮。李老師把它看成寶貝一樣，因為，發(fā)夾是李老師家的小寶寶在幼兒園里得到的�；氐郊液螅谝粫r間送給李老師。這個發(fā)夾，便被我們愛打扮的李老師夾在頭上，這仿佛是命中注定一樣。帶在李老師的頭上，顯得那樣和諧，那樣充滿美感。
瞧!那墨綠色的短發(fā)，那金框眼鏡，那精致的珍珠發(fā)夾，構(gòu)成了我們獨一無二的李老師。
漫畫老師作文350字 篇22
錢老師是我們的語文老師，還兼任我們的班主任。她既溫柔，又非常幽默，一雙大大的眼睛上面帶副眼睛，笑起來的時候，眼睛就像兩輪彎彎的月亮！
如果問我錢老師什么最好？那就必須要數(shù)眼睛了。有一次，我們都在做眼保健操的時候，有人偷偷地睜開眼睛，錢老師立刻就發(fā)現(xiàn)了他的小動作，說：“我可是有四只眼睛的，可別想逃過我偷偷地做小動作！”這可把同學(xué)們逗的哈哈大笑起來，也有其戴眼鏡的同學(xué)說：“老師老師，我也有四只眼睛呢！”紅領(lǐng)巾監(jiān)督員突然來了，班級里又漸漸安靜下來了。
錢老師非常溫柔，跟我們就像是朋友之間的相處！課堂上老師提問題同學(xué)答不上來，錢老師也不會兇我們，我們做錯事了也會耐心的告訴我們做錯在哪里了，該怎么改正，保證下次不會再犯這樣的錯誤。錢老師還經(jīng)常表揚鼓勵我們，讓我們變得更自信。而且老師還很細心，基本不會有改錯作業(yè)拿錯作業(yè)和忘記帶東西的事！
這就是我們喜愛的錢老師，我們亦師亦友！雖然有時候會有一點點兇，但是是一位非常溫柔又負責(zé)任的好老師！
漫畫老師作文350字 篇23
老師是明燈，照亮我們的前程；老師，又是蠟燭，燃燒自己照亮別人，教我數(shù)學(xué)的胡老師正是這么一個人。
我們的胡老師是一個“聰明絕頂”的人。他有點禿頭，聽說這是他的一件傷心事。我們很少在他面前提起這件事。但是，我們有時會在背地里偷偷地稱呼他是“聰明絕頂”的老師。他濃眉大眼，那張能說會道的嘴經(jīng)常滔滔不絕的給我們講解許許多多的知識和道理。
胡老師是一個賞罰分明的人。如果大家上課很認(rèn)真，作業(yè)完成度很好的話，他就會帶大家玩一些小游戲，或讓大家小聲的聊會天。但是，如果大家上課不認(rèn)真，作業(yè)完成很差的話，輕則嚴(yán)厲批評我們，重則拖堂到下節(jié)課上課，讓我們失去一個寶貴的課間休息時間。
胡老師還是一個幽默風(fēng)趣的人。比如，在下午上課大家都昏昏欲睡時，胡老師就會幽默那么一下，給講個笑話什么的來緩解我們沉悶昏睡的氣氛。我們總是被他逗的哈哈大笑。胡老師還經(jīng)常和我們聊天玩游戲，我們每天都生活在快樂的氛圍中。
我們大家尤其是男生都喜歡胡老師，我們愿意把胡老師當(dāng)做無話不談的朋友。
漫畫老師作文350字 篇24
她長著一張圓圓的臉，一雙戴著眼鏡的眼睛嵌在這張臉上，開心時彎成了月牙狀，一頭烏黑的短發(fā)自然的披在肩上，精明干練。她，就是我們的語文老師——錢老師。
她平時很溫柔，但如果有人犯了大錯，她可絕不會“手下留情”的。
“丁零零……”放學(xué)了，我們正準(zhǔn)備沖出教室，老師突然來了，我們立刻定住了，老師兩眼射出一道寒光，板著臉說：“今天這幾個沒交作業(yè)的同學(xué)來我辦公室……”，被點到名字的同學(xué)只得哭喪著臉慢吞吞走向辦公室。唉，你們明知會惹老師生氣，為什么還要“以身試法”呢？
上課時，老師正用動聽的聲音帶著我們遨游知識的海洋，一會兒置身于清水田里看著白鷺，一會兒觀賞了馮驥才養(yǎng)的珍珠鳥，一會兒又在游覽壯觀的地道，一會兒就在見證藺相如和廉頗之間的矛盾了。我們正應(yīng)接不暇時，突然傳來了一陣不合時宜的聊天聲，老師神不知鬼不覺的來到他倆身后，“啪啪”，老師拍了拍他們的桌子，他們嚇了一跳，立馬坐好。然而預(yù)料中的暴風(fēng)驟雨并未來臨，老師只是說；“下次不要這樣了�！本屠^續(xù)上課了。
這，就是我們的錢老師。雖然她有時很嚴(yán)厲，但我們知道這只是她的假象，假象背后就是她關(guān)愛我們的心。因為常言道：松是害，嚴(yán)是愛嘛！
漫畫老師作文350字 篇25
我們以前的科學(xué)丁老師，是一個個子不高的，戴著眼鏡，看起來很有學(xué)問的老師。��！她本來就很有學(xué)問，走路像一陣風(fēng)。
丁老師最大的特點是很嚴(yán)格。通常，只要一個人沒帶書和筆記本，就會被丁老師狠狠的批評一頓，被批評完的同學(xué)下次一定會帶，因為太丟臉了。
有一次，下一節(jié)是科學(xué)，我突然發(fā)現(xiàn)自己的科學(xué)書沒帶。我想：完蛋了，今天要被批評了，會丟死臉的！怎么辦？上課了，老師開始講課，寫了筆記，我們開始抄筆記。老師下來看，這時，一個倒霉的同學(xué)沒有帶書被批評了一頓，丁老師嚴(yán)肅地提醒他要下次記得帶書。當(dāng)時所有同學(xué)都看著那位同學(xué)。丁老師路過我并沒有發(fā)現(xiàn)我沒有帶書和筆記本。奇怪的是，丁老師一節(jié)課沒有發(fā)現(xiàn)我，我就這樣熬到了下課。這個尷尬的課結(jié)束，我心里提醒自己，下次一定一定要帶書。
還記得開學(xué)第一天，科學(xué)老師對我們說：上一屆哥哥姐姐畢業(yè)的時候都舍不得她，我們那時還不相信。但這學(xué)期學(xué)期不再是她教我們科學(xué)，我們還真舍不得她。
漫畫老師作文350字 篇26
老師，猶如一盞明燈，指引我們前進的方向；老師，猶如一艘小船，帶著我們在知識的海洋里遨游；老師，猶如一名園丁，精心培育著祖國的花朵。老師，是我們?nèi)松凶钫滟F的人，沒有他們，就沒有我們美好的未來，我今天所“繪畫”的就是我的語文老師。
我的語文老師，姓為宋，我們都叫她宋老師。宋老師其貌不……哎呀！說錯嘴了。是“其貌揚”！她擁有一頭黑里透黃的秀發(fā)，有一種極樸素而自然的魅力。一雙黑亮黑亮的大眼睛閃耀著智慧的光輝，又敏銳，又細致，讓你覺得她幾乎有妖法。高挺的鼻梁。最引人注目的是她那張線條分明，牙白唇紅，巧舌如簧，說話像唱歌一樣動聽的櫻桃小嘴。
其實，我懷疑我的語文老師是個戲劇演員，學(xué)過變臉。她變臉比翻書還快。剛開學(xué)的時候，老師一直都在“表演”。她上課的時候溫柔的像只小白兔。聲音甜美且動聽。跟林黛玉有得一比。我們都是她最忠實的聽眾�！澳憬o我到后面去罰站！”突如其來的一聲“河?xùn)|獅吼”。讓我們的目光都投向了某一個同學(xué)，原來他上課的時候偷偷的在看《阿衰》�！昂�，孩子們，我們接著上課�！蹦锹曇羧玢宕猴L(fēng)，舒適至極呀！
我喜歡我們的“變臉大師”——宋老師。
漫畫老師作文350字 篇27
每個人的心中都有自己的漫畫老師，我也一樣，你們知道她是誰嗎？她就是總愛穿裙子改作業(yè)飛快，天天臉上掛著笑容的數(shù)學(xué)李老師。
我最喜歡的李老師個子高高的，身材瘦瘦的，戴上眼睛像大熊貓一樣，她的穿著可跟別人不太一樣。李老師無論是春夏秋冬，還是冷或熱，她都非常愛穿裙子。李老師夏天像一朵百合花在嚴(yán)熱中綻放，冬天像一只梅花不畏嚴(yán)寒，穿上裙子，她就是辦公室里最靚的妞。
你們聽完是不是覺得她是優(yōu)雅的老師，其實她還可以像風(fēng)一樣的改作業(yè)。
有一次我去李老師辦公室，只見李老師的手刷刷刷的過去，她在干什么呢？原來她在改作業(yè)，我驚得雙下巴都出來了，這是什么神速，看五秒鐘就知道哪題對哪題錯，像無影手一樣。你以為這樣就結(jié)束了嗎？那你就大錯特錯了，李老師的改卷速度可以達到十秒一份，真是創(chuàng)造了很大的奇跡呀！
我最喜歡的是李老師臉上的笑容，她上課只要有同學(xué)回答問題正確，李老師就開心的讓他坐下，因此笑容成了李老師的好伙伴，每天都會帶上它，絕不忘記。
我把我的觀察告訴媽媽，她也很喜歡李老師，你們喜歡李老師嗎？
漫畫老師作文350字 篇28
老師就像一盞燈，指引著我們前行的方向。老師就像一個園丁，細心地栽培我們，老師就像一只春蠶，把自已一生所學(xué)的知識傳送給我們。
我要講的是我們的語文老師，她姓宋，我們都叫她宋老師。她有著一頭黃色的淡卷發(fā)，一個大眼睛，一個似櫻桃般的嘴巴，高挺的鼻子。
我覺得她有雙重人格。我們同學(xué)給她取了個外號叫“溫柔的小兔子”和“暴躁的母老虎”，在我們作業(yè)字寫的不好看、上課不認(rèn)真的時候，她就像是被老虎附了身，教室瞬間安靜了下來，安靜的好像只能聽見同學(xué)們的心跳聲，她怒發(fā)沖冠，生氣地說：“你看看你們的作業(yè)！昨天晚上的作業(yè)很多嗎？這么點作業(yè)，寫的字這么潦草！”教室里一片鴉雀無聲，我的心里也七上八下緊張極了，生怕點到我的名字。
但是宋老師有時候也是一只溫柔的小兔子，就比如說我們上課積極回答問題，作業(yè)完成的很好，她也就特別溫柔，說話也不會很大聲，真是應(yīng)了那句古話，“兔子急了也會咬人”。
這就是我眼中嚴(yán)厲又溫柔的宋老師。
漫畫老師作文350字 篇29
我有許許多多的老師，她們當(dāng)中我最喜歡教我二胡的孫老師。
她有一雙水汪汪的大眼睛，一頭棕色的長發(fā)，她非常喜歡穿著她那條黃色碎花裙和一雙擦得锃亮的小白鞋。第一次上課的時候，她的表情嚴(yán)肅，和另一個老師談?wù)撌裁矗沂志o張，可是開始上課以后我才發(fā)現(xiàn)她的另一副面孔。
她拿起了她的二胡笑著問我：“二胡一定很貴吧，你知道為什么它那么貴嗎？”“不知道�！蔽一卮�，我發(fā)現(xiàn)我不那么緊張了�！翱催@里是不是很像蛇皮？對，就是因為這是用蟒蛇皮做的�？汕f不能小看它哦！沒有它二胡就發(fā)不出美妙的聲音�！边@節(jié)課我上得很快，我發(fā)現(xiàn)孫老師并不可怕，而是十分溫柔，但她可不只是溫柔哦。
孫老師雖然很溫柔，但也十分嚴(yán)厲。她告訴我：“二胡必須打好基礎(chǔ)，聲音要穩(wěn)、要準(zhǔn)，不可以有任何差錯�！彼闷鹞业氖指嬖V我如何拉弓、按弦，不厭其煩地教我。只要有錯誤，就重來。我的二胡技術(shù)飛速增長，十分感謝我親愛的孫老師，謝謝你嚴(yán)格地教我，才讓我的二胡水平達到這么高的水平。
孫老師喜歡在我有空閑的時候跟我聊天，她經(jīng)常問我：“心悅，最近怎么樣？心情還好嗎？”我們的交談為課堂增加了許多笑聲。這樣既不會耽誤課程，又不會讓課變得枯燥無味。
漫畫老師作文350字 篇30
我有一個很漂亮的數(shù)學(xué)老師，不到30歲，他很優(yōu)秀，我很喜歡他，老師長得很漂亮，眉清目秀的，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，有一對炯炯有神的大眼睛，讓人一眼望去就很喜歡，他對待每一個學(xué)生都和藹可親，幽默風(fēng)趣，從來都不把家里的氣憤帶到學(xué)校來，她講的課我們大家都很喜歡聽。
數(shù)學(xué)老師他工作很努力，每天上課時都會及時的趕到，我們班的作業(yè)也會一本一本的看，就算有的時候會生病，老師也會帶著病來給我們上課，盡管老師已經(jīng)非常的難受了，但他總要堅持到我們下課。
記得有一次好像是在上四年級的時候，老師病得很厲害，但是他也過來給我們上課了，老師來的時候，臉色非常的蒼白，看著渾身都沒有力氣，但他還是堅持給我們上課，整結(jié)課我們班都很安靜，也很聽話，但總是有那幾個人調(diào)皮搗蛋的男生，會惹老師生氣，直到下課看見老師緩慢的從教室出去，直到看不見了身影。
你看老師為了想要傳授給我們知識，讓我們有一個美好的未來，不顧自己的身體健康來給我們上課，他是多么的努力啊，天下所有的老師都是最偉大的老師，您就像是蠟燭一樣，燃燒自己照亮他人，我們永遠永遠不會忘記你們對我們的付出，感謝所有的老師們，你們是多么多么的偉大呀！
漫畫老師作文350字 篇31
彭老師是我們新的語文老師。她小小的眼睛，大大的肚子，但脾氣很好。彭老師來我們班不久，我就發(fā)現(xiàn)了她的“超能力”，為什么這么說呢？請往下看。
那是彭老師的第一節(jié)課，她在自我介紹后，就轉(zhuǎn)身在黑板上板書�！罢埻瑢W(xué)們翻開課本”話還沒說完，突然轉(zhuǎn)身拿起粉筆丟在一位同學(xué)的額頭上：“上課不許講話！”真是神了！那位同學(xué)離我很近，我都沒有聽見他講話，彭老師離他這么遠，竟然還能聽見！難道彭老師背后長眼睛了？還是她擁有一雙“順風(fēng)耳”？這么厲害！我贊嘆道。
還有一次考試，考到一半，我有一道題不會。我坐最后一桌，以為彭老師看不到我，就放心地看了一眼同桌的試卷。這時候在改作業(yè)的彭老師突然抬頭，目光看向了我，對我搖了搖頭，仿佛是在告訴我：“這樣做是不對的�！边@都能看到！真是神了！我慚愧地低下了頭。
彭老師實際上還有很多“超能力”，比如超強的預(yù)感，講不完的故事和知識，使不完的干勁正是這種“超能力”，讓我們班級紀(jì)律變得越來越好，同學(xué)們學(xué)習(xí)的自覺性也越來越強。所以我很佩服彭老師的這種“超能力”。
我想對彭老師說：“彭老師，您辛苦了，我們一定會把成績提升上去的，您放心�！�
漫畫老師作文350字 篇32
我們學(xué)校有一位美若天仙的老師，她是我們的音樂老師——何老師！何老師不僅性格溫和有耐心，而且長得很漂亮；有一對葡萄似的眼睛，身材很苗條，皮膚也很白。她很喜歡穿裙子，每天都會變著花樣穿，穿什么都好看！
何老師很喜歡彈鋼琴和唱歌。每次音樂課她都會邊彈著鋼琴，邊給我們唱新學(xué)的歌曲，只要何老師一開唱，感覺小鳥都跳起了舞！那聲音真是美到讓我無法形容，所以何老師很受同學(xué)的喜愛。
何老師的性格很溫和。有一次何老師不在，全班鬧哄哄的，椅子也被踢得到處都是，同學(xué)們跑來跑去�？珊卫蠋焷淼桨嗬铮瑳]有懲罰我們，只是讓我們站了十分鐘，還認(rèn)真地給我們講道理，和我們一起把椅子放正后再給我們講課。
何老師總是很耐心地教我們。只要有同學(xué)沒聽懂，她就會耐心地一遍又一遍地講給我們聽，直到都聽懂了。
這就是我們美若天仙的音樂老師——何老師，她美麗、溫和、耐心。如同大樹陪伴小樹成長一樣，何老師傳授給我們知識，陪伴我們成長，你喜歡我的老師嗎？
漫畫老師作文350字 篇33
瞧，走廊上穿著古裝，邁著小碎步，快步向教室走來的，正是我們溫柔的胡老師，快看，她帶著一臉燦爛的笑容，走上講臺，開始了她激情的“演講”。
胡老師溫柔在什么地方呢?讓我來告訴你吧!
記得有一次，我的語文課堂作業(yè)本沒寫完，心里很著急，便在四點鐘課堂里亂寫一通，給老師改，結(jié)果可想而知，錯的一塌糊涂，改著改著，胡老師眉頭一緊，我心里大叫一聲：大事不妙。可胡老師沒有罵我，而是叫我把鉛筆拿上來，我暗暗松了口氣，胡老師很有耐心的一道一道給我講解，我訂正好以后，胡老師一邊翻作業(yè)，一邊語重心長的和我說：“以后再急也不能亂做，知道了嗎?”我趕緊點點頭，跑回了自己的座位，寫起了作業(yè)。
我記得還有一次，我上課走神了，被胡老師抓個正著，叫我下課去她辦公室，到了辦公室，胡老師并沒有指責(zé)我，而是耐心的問了我一個問題“你為什么走神?”我語無倫次，在那里結(jié)結(jié)巴巴說不出所以然來。胡老師并沒有多說什么幫我把課本上的重點又講解了一遍。
現(xiàn)在你們知道我們胡老師溫柔在哪里了吧。
漫畫老師作文350字 篇34
李老師，您辛苦了，我想為您畫一幅畫，畫什么呢?有了，就給您畫一幅漫畫吧!
我提起筆來，首先想到您那水靈靈的大眼睛。李老師的眼睛上還架著一副黑色的眼鏡，眼鏡就像是眼睛的放大鏡。就是因為這樣，在上課時，大家都很怕她，只要有人一講話，她就會用大眼睛瞪著你，讓你感覺像是一只老虎瞪著你，時不時就能把你吃掉�？赡芩褪且驗榈晌覀儾抛屟劬ψ兊眠@么大的!
現(xiàn)在，我畫完了眼睛，又想到了李老師的肩膀。她的肩膀仿佛擔(dān)著一種巨大的責(zé)任，為了提高我們的成績，她操碎了心，遇到有問題的同學(xué)，她會細心耐心地教，所以在課上即使有再難的題，我們都會被她的責(zé)任、耐心而深深打動，很快理解了這道題。
現(xiàn)在，我畫完了肩膀，又想起了李老師的手。她以前的手是多么光滑，經(jīng)過了無數(shù)次的拿粉筆、批改作業(yè)，她那美麗的手變成了粗糙的樣子，讓我特別心痛，我想盡一切辦法去幫她，就這樣我當(dāng)上了數(shù)學(xué)課代表。
李老師，這幅畫我為您畫好了。李老師，您可愛、美麗動人，最后，我真心對您說一句：“您辛苦了!”
漫畫老師作文350字 篇35
我的數(shù)學(xué)老師叫周老師，她平時對我們很嚴(yán)格，我們有時都不敢直視她。
她有著一頭秀麗的頭發(fā)，兩只眼睛炯炯有神，在生氣的時候眼睛還會瞪得特別大，在筆直的鼻梁上架著一副長方形的眼鏡，還有著一張時常緊閉的嘴巴。
周老師有著她的三大“法寶”，每一個都可以把我們收拾得服服帖帖的。
有一次在上課的時候，有一個同學(xué)在開小差，老師一眼就看到了那個同學(xué)，并瞪著那個同學(xué)，這就是周老師的第一招“眼神殺”，可是老師都已經(jīng)把眼睛瞪得圓溜了，那個同學(xué)還沒發(fā)現(xiàn)。于是周老師只好使出第二招法寶，就是“粉筆頭”，老師二話不說就把粉筆頭扔了過去，等到那個同學(xué)回過神來，已經(jīng)為時已晚，還來不及等他躲閃，粉筆頭就已經(jīng)精準(zhǔn)的“擊中”那個同學(xué)的腦門，他趕緊翻開書，認(rèn)真地聽起課來。
還有一次，有個同學(xué)在和另一個同學(xué)講話，老師看到后就使出了她的第三個法寶，那就是“河?xùn)|獅吼”，她大吼道：“好��！你們倆居然敢當(dāng)著我的面講話，看我怎么收拾你們。”說著，她就丟出了兩個粉筆頭，分別“贈送”給了那兩位同學(xué)，這兩位同學(xué)都被嚇得低下了頭，連看都不敢看周老師一眼。
這就是我的老師，你的老師有什么特點呢？
漫畫老師作文350字 篇36
她有一頭利落的短發(fā)，瘦高的身材，白皙的皮膚，走路像是帶著一陣風(fēng)，最讓人過目不忘的是他那犀利的眼神，似乎可以看透一切，她就是我們的語文老師全老師。
全老師在學(xué)習(xí)上對我們非常的嚴(yán)格，如果有誰不認(rèn)真聽課，不按時完成作業(yè)，那可要遭殃了。記得有一次，上課時兩位同學(xué)不認(rèn)真聽講，居然玩起了“石頭、剪刀、布”的游戲，這時老師一眼就看到了這兩位同學(xué)，悄悄的走到他們身邊，雙目圓瞪，厲聲呵斥道：“你們上課不認(rèn)真聽課，在干什么！”，那兩位同學(xué)一聽到全老師的聲音，嚇得嗖的一下站了起來，老師將他們批評了一頓，他們也認(rèn)識到了自己的錯誤，慚愧地低下了頭。
雖然全老師在學(xué)習(xí)上對我們很嚴(yán)格，但是在其他時間，她是那么和藹可親。記得有一次秋游，老師一早就在大巴車前等我們集合，在大巴車上還組織我們一起唱歌，玩游戲，到了目的地，他幫我們拎重的東西，幫同學(xué)們拍照，和我們合影，和我們在一起分享食物，分享快樂，這時我們早已忘記她是那個嚴(yán)厲的老師，她在我們眼中變得那么親切，就像是我們身邊的好朋友。
這就是我們嚴(yán)厲又親切的全老師，她是我的啟蒙老師，已經(jīng)陪伴我4年了，我深深感謝她多年來對我的教育和培養(yǎng)。
漫畫老師作文350字 篇37
若是說讓我在幼兒園眾多老師選一個我最喜歡的老師，我一定會選李老師，因為她是我在幼兒園時期的啟蒙老師。
李老師身材微胖，皮膚白皙，一頭卷發(fā)猶如一碗沒有燙開的泡面似的扣在頭上。她臉上總是掛著微笑，仿佛一陣和煦的春風(fēng)，一縷燦爛的陽光，一片沙漠的綠洲，眼睛里閃爍著星星，正應(yīng)了那句話：眼中有光，心中有愛。
李老師似乎從不生氣：我們不睡覺，她會給我們讀故事；我們不聽話，她會溫柔地給予教誨；我們表現(xiàn)好，她會在我們腦門上貼一枚閃亮的貼畫。
李老師不光溫柔，而且多才多藝！她唱歌時是一只百靈鳥，跳舞時宛如一只白天鵝。排練時她不辭辛苦地搬道具，剪音樂，搞場景，忙得不可開交。
悄悄告訴你，李老師還是一個不折不扣的鏟屎官”。她養(yǎng)了一只灰色的小貓咪，可愛極了！
有一次，我到李老師家作客李老師家做客，她拿出好多美味的點心招待我，還送了我一本書——《大象很大，螞蟻很小》，其中優(yōu)美的語言開啟了我對“詩歌”這種文學(xué)的初步認(rèn)識。
一年級時，我和幼兒園同學(xué)一起去看望了李老師，她居然感動得熱淚盈眶。老師是辛勤的園丁是溫暖的春雨，是我們成長的土壤，讓我們這些小樹苗茁壯成長。
漫畫老師作文350字 篇38
有人喜歡體育老師，有人喜歡語文老師，有人喜歡數(shù)學(xué)老師，有人喜歡科學(xué)老師，而我喜歡我的英語老師——杜老師。
杜老師的個子矮矮的，那烏黑發(fā)亮的頭發(fā)卷卷的，像個洋娃娃。她圓溜溜的大眼睛嵌在月牙似的彎彎的眉毛下，還經(jīng)常和同學(xué)們“說話”呢！我們都很喜歡她。
杜老師上課時很幽默。
有一次上課講到了故事部分，杜老師隨意請了幾位同學(xué)扮演故事中的角色，表演完后杜老師端起書開始點評。此時，同學(xué)們已經(jīng)笑趴下了。杜老師的課不僅讓同學(xué)們輕松地了解了課文的背景，而且還大大提高了課堂效率。
杜老師雖然很幽默，但是有時也很嚴(yán)厲。
有一次，老師讓同學(xué)們背誦一篇課文，第二天，老師請了十位同學(xué)來背誦，但是有四位同學(xué)沒有完成背誦，杜老師就拿出了“河?xùn)|獅吼”大法，把那四位同學(xué)狠狠地教訓(xùn)了一番，而那四位同學(xué)下午還要背誦給老師聽。
我現(xiàn)在已經(jīng)五年級了，還有兩年就見不到杜老師了，但我永遠不會忘記杜老師，因為她給我?guī)砹嗽S多知識。
漫畫老師作文350字 篇39
看！那是誰？
原來是我們喜愛的體育朱老師來了！
朱老師很年輕，高大強壯，皮膚黝黑。朱老師有一雙明亮的小眼睛，笑起來就瞇成了一條縫。蓬松的頭發(fā)烏黑發(fā)亮。那一米八左右的大高個兒配上一雙走起來健步如飛的腿，真是當(dāng)之無愧的體育老師。
朱老師很幽默，他經(jīng)常想一些千奇百怪的法子來訓(xùn)練我們。有一次，朱老師要求我們來一場接力賽，他還讓我們側(cè)著腿交叉著走路。停著就感覺奇怪，更別說做起來什么體驗了！而朱老師給我們做示范時動作就更夸張了，他腳尖點地，手在空中揮舞。樣子十分滑稽，逗得我們前俯后仰笑個不停。
朱老師不僅幽默，還很熱情。
在上課時，朱老師和我們聊天；下課以后，朱老師又是我們的“好朋友”。
“來來來，看我怎么拋的！”朱老師得意地說，并把排球高高地拋到半空中。排球在朱老師的手中歡快地跳著舞�！巴郏瑓柡Π�！”我們都很崇拜地喊著。
有時候，朱老師帶著我們踢足球，我們從來還沒有人贏過朱老師呢！“看我的絕技！”朱老師說著，把球踢的老高�！疤靺龋『酶甙�！”我們佩服的五體投地。我想球……不會把地球上砸出一個大窟窿把！
這就是我們的體育朱老師，一個不發(fā)火，總和我們打成一片的體育老師。
漫畫老師作文350字 篇40
你們的老師有什么特點？我的美術(shù)老師張老師的特點可真有意思！你們想知道嗎？那就聽我一一道來。
我的美術(shù)老師張老師長著一對順風(fēng)耳，還有一雙濃眉大眼，眼睛前有一個可以抒發(fā)感情的眼鏡。記得有一次上美術(shù)課，有一位同學(xué)趴在桌上呼呼大睡，張老師用他順風(fēng)耳聽到了，于是就用一根手指放在嘴邊做了一個噓的手勢，然后在黑板上畫了一個雞蛋。他把那個同學(xué)叫起來回答問題，老師點著黑板上的圓圈，笑著問：“黑板上畫的是什么？”那位同學(xué)回答是雞蛋。老師又說：“那你睡覺的話，你的美術(shù)考試的分?jǐn)?shù)可能就是雞蛋哦�！崩蠋煷嗽捯徽f，全班哄堂大笑。沒想到張老師用這么有趣的方法來提醒學(xué)生上課不能睡覺。
還有一次上美術(shù)課的時候，張老師來到教室，同學(xué)們像在菜市場一樣吵。于是，張老師走到講臺上推了兩下眼鏡，教室里頓時鴉雀無聲，連一根針掉到地上的聲音都聽得見。因為我們?nèi)贾劳蒲坨R可是張老師發(fā)火的前兆。只要張老師一推眼鏡，火山就要爆發(fā)了！
這就是我的美術(shù)老師張老師，與眾不同的張老師，你們喜歡嗎？
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