把握機會作文(4篇)
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的把握機會作文，希望能夠幫助到大家。
把握機會作文1
一、最聰明的年齡：少年和青年時期是記憶力最強和處事機敏的階段，對種種數(shù)字和事實簡直可以說是過目不忘，因此要努力學習，大量積累經(jīng)驗。對數(shù)字和事實進行運用、思考和推理的能力，是在以后隨著年齡的增長而增強。為避免快中出錯，別人只看一遍的事，我們不妨再多看一眼。如果能經(jīng)常得到鍛煉，這種智力水平往往能保持到中年。由于經(jīng)驗日益豐富，故年齡稍大的人更適宜于從事復雜的決策工作。
二、發(fā)明和成果最多的年齡：一般來說，30到39歲是發(fā)明和科研成果最多的黃金時期。這與研究領域和開始創(chuàng)造性工作需要一定的學識、經(jīng)驗積累及充沛的精力有關。也有許多發(fā)明家能把旺盛的'創(chuàng)造力保持到終生。
三、最健康的年齡：男性是15到25歲，女性是15到30歲是身體最健康的時期，對各種疾病的免疫能力最強。肌肉發(fā)育良好、體重處于理想狀態(tài)的人，生病的機會是非常小的。對女性來說，除懷孕期外，其健康狀態(tài)的持續(xù)時間要比男人長些。所以，處于這一階段就應當努力學習，拼命工作，大量積累經(jīng)驗，不放過每一個鍛煉自己的機會。即使辛苦一點也要堅持，因為疲勞經(jīng)過較短時間的休息就能消除。要積極利用這段寶貴的時間，為以后事業(yè)的發(fā)展和成功奠定有利的基礎。
四、掙錢最多的年齡：大量的統(tǒng)計數(shù)字表明，一個人收入最多的時期是40到50歲之間。除了某些高薪職業(yè)需要較長的學歷外，高收入者往往還伴隨著風險、失敗和挫折，因而要求在工作中要膽大心細，不怕失敗，不怕碰壁。這些長處除了與個人的性格有關外，還與自己的閱歷和鍛煉有密切的關系。因此，高收入者多數(shù)是在中年，年輕時發(fā)大財?shù)南敕ㄍ遣磺袑嶋H的。
五、性格最易轉(zhuǎn)變的年齡：心理學家認為，人的性格的基本特征在5歲以前即已確定。以后隨著年齡的增長性格會有所發(fā)展、修正和擴張，但最易發(fā)生轉(zhuǎn)變的時期是在40來歲。這個時期，由于復雜的經(jīng)歷和沉重的生活壓力等迫使許多人感到需要重新估價自己的生活，從而對從前的理想產(chǎn)生動搖。這種修正和轉(zhuǎn)變并不是壞事，重要的是不能忘記積極進取，不要消沉。
六、綜合的黃金年齡：綜合各種因素來考慮，人的最佳年齡階段應該是30到45歲之間。這個時期人仍對自己可能達到的極限已有較準確的認識，處于能力潛力的頂峰階段，經(jīng)驗也相對豐富，各種能力處于最佳的結(jié)合狀態(tài)。相對而言，這個黃金年齡段時間很短，可謂稍縱即逝。
編后語：人的一生是短暫的，每個年齡階段都是最寶貴的，而且都是稍縱即逝。對于有準備、有理想、有頭腦的人來說，任何時候都能把握機會、創(chuàng)造機會，倍加努力。我們應該節(jié)約時間，把握自己，把握機會，努力把我們的人生創(chuàng)造得更加輝煌燦爛。
把握機會作文2
今年暑假，學校傳來一個激動人心的消息—————來自英、日、韓三國的同學要以交流訪問的名義來武漢市參觀學習。學校將選派十余名同學來與他們共同探討、學習，各自“結(jié)對”。并且這些外國小朋友還將在選派的十余名同學家中住一晚。
這件事讓我著實激動了好久，我迫不及待地播通了給父親的電話，在征得同意后，我上交了申請表，一顆小小的心靈充滿著迫切，以至于在上交了申請表后的很長一段時間，我都有種飄飄然的感覺，整天幻想著外國小朋友來到我家后的種種種種。當然，對審核還未批下這件事情，我也是天天都在想著，為此苦惱著！
終于，兩個星期后，父親接到了一個電話，說是我被這次“四國交流”活動選上了，月日上午九時去學校會議室開會。
我猛得跳了起來！我敢說這是我初中以來最值得驕傲的一件事了！無論是考試成績位居年級前列，還是支持的ROCKETS狂勝對手，與眼下這個將要來我家住一晚上的外國同學來說，通通地無滋無味！
我記得很清楚，那一天，我穿上了最漂亮的衣服，提前半個小時到達了會議室。看見班上一些熟悉的面孔，更是讓我激動萬分。我們侃談著、笑著、討論著外國的一些有趣的民俗風情，儼然一副外交官的模樣。
但是，整個會議過程卻讓我失望了，我知道，原來我只是一個替補者，當那些原先設定好的同學出了意外等情況時，才輪到我與那些外國同學“結(jié)對”，并且，我這個替補者還得和他們那些正規(guī)人選一起參加彩排。心驟然緊了一下，有種想哭的感覺。會議的舉辦老師宣布下次彩排時間，便散會了，此時——我面對的`是兩個選擇：（一）以替補者的身份繼續(xù)參加此次活動；（二）中途退出。
心灰意冷的我回到家中，看到的是父母微笑的臉，他們共同安慰著我——原來，他們早就已經(jīng)知道了��！
當天晚上，我一直在思考著，忽然明白了父母的用心良苦，其實當他們明白我不是正規(guī)的“結(jié)對”人選卻依然讓我參加，正是為了鍛煉我。鮮花與綠葉都有它們各自的作用不是嗎？
第二次彩排，我準時參加了，第三次、第四次……雖然很辛苦，但我卻真真切切的學到許多知識，如外國的一些風土人情、禮儀，甚至還學會了幾句簡單的韓語。
在那天正規(guī)的聯(lián)歡會上，身為替補的我雖然坐在整個會場的最后，但我仍可以用眼睛真真切切看到精彩的表演。我越發(fā)不后悔當初的選擇了。有多少人沒看到這精彩的表演呢？
感謝我那時果斷的選擇，讓我學到了如此多，感悟到了如此多。當年迪斯尼先生僅憑上帝給他的一只老鼠，他便創(chuàng)造了奇跡。請果斷的決擇吧！只有把握住機遇，才不會錯失那些人生道路上的美景！生命才更精彩！
把握機會作文3
上帝創(chuàng)造了“機會”這個詞，但他并沒告訴我們該怎樣去贏得機會。所以，我們在看著機會從手邊溜走的同時，一次又一次的對自己說著“我只不過沒遇到一個好的機會罷了。”但事實上不是你沒有遇到，而是你沒有把握住。
有時候，人就是這樣，在沒有遇到機會的時候，會抱怨上帝的不公，在機會降臨時卻又習慣地讓它從手上溜走，不信，大家就來看這樣一個故事。古時候有個人一心想做生意發(fā)財，但屢次失敗，后來他聽說有一個道士，有求必應，他便去尋找那個道士。在那個廟里，他等了五天五夜，終于見到了道士，道士對他說：“你去海邊撿每一粒沙，等你見到熱的一粒的時候，你的機會就到了。如果撿起的那一粒沙是涼的，就把他讓進海里�！蹦莻�人聽了道士的話，每天都去海邊尋找那粒有溫度的沙子。他找了很長時間，每一粒都不是他的“機會”。一年后，他又習慣性的撿起一粒沙子，然后把它習慣性的把它扔進海中。隨后他才反應過來剛剛手里握的那一粒是有溫度的，機會就這樣從他手中溜走了�？墒堑人l(fā)覺的.時候，后悔莫及已經(jīng)沒有用了。然而，機會在任何人面前都是平等的，關鍵是面對它的人不同，結(jié)果自然也不同。
把握機會就像把握手中的一粒沙。抓住它，機會將屬于你。松開手，它就將屬于別人。但是，有些時候面對著不同的兩個機會，一個是“魚”，一個是“熊掌”，二者不可得兼。只能舍棄其中的一個，就像兩個西瓜同時出現(xiàn)在你的眼前，抱起了一個，就抱不起第二個，只有放下第一個，才能得到第二個。所以，在某種程度上，放棄，也是一種成本，經(jīng)濟學上稱其為機會成本。在做出某個選擇的時候，實際上，也是投入了這一機會成本，不懂得放棄，什么也不想放棄。那又何來心想事成，夢想成真呢！
朋友們，人生中有很多要自己去把握的機會。也許這些機會并不重要，但你一定要珍惜。因為，只有正確的把握才會使你得到很多真正有用的東西。一旦把握不住機會，我們就會兩手空空。同時，也有這樣一個故事。一個人和朋友一起去買皮包，第一次問“650元”，朋友把他拽走了�；貋砗蟮陠T說“550元”，朋友又一次把他拽走了。逛了一圈后，又回到了這一家，問多少錢“300元”。朋友依舊把他拽走了。后來他才得知，那個皮包出廠價350元，等他再一次回到那家店，想買那個皮包的時候，被告知已經(jīng)被別人買走了。所以，在我們把握機會的同時，也要記住機會是有底線的。就像手中的沙子握得越緊流的越快。不要總想還有更好的機會，而不在意眼前的機會的底線。
在面對機會的時候不要總是向前看，向后退……猶豫不決。只要把握住機會勇敢的往前走，即使不會成功也不會后悔的。機會不等人�。�
把握機會作文4
自從我讀了《就這點事》，我感悟非常大。它告訴了我很多道理，而且讓我看見了自己的優(yōu)點和缺點。
其中有一文章讓我苦笑不得，而且又讓我受益匪淺。有一個叫約翰的人死了以后去見上帝，上帝很不高興：“讓你在人間活了六十年，怎么一點成績也沒有？”而約翰說道：“如果當初蘋果落在我的頭上，那么發(fā)現(xiàn)萬有引力的就是我啦�！鄙系壅f：“我們不妨試一試。”時光又回到了三十年前的蘋果園里，約翰作在蘋果樹下，突然有一個蘋果落了下來，剛好砸在躍翰的頭上，他擦了擦蘋果吃掉了。上帝嘆了口氣，決定再給他一次機會，這一次一個更大的蘋果落在了躍翰頭上，他大怒說道：“該死的蘋果，攪了我的好夢！”說罷，就把蘋果扔了出去，剛好砸在牛頓頭上，牛頓豁然開朗，發(fā)現(xiàn)了萬有引力。時光又回到現(xiàn)在，約翰央求上帝再給他一次機會。上帝搖搖頭說：“不用了，蘋果砸在每個人頭上的機會是一樣的，只是每個人把握機會的不同�！�
這個故事告訴了我：機會不是永遠都存在的，我們只有把握機會，利用機會，才能有所作為；我們還要善于發(fā)現(xiàn)身邊的事物，從這些小的事物去發(fā)現(xiàn)其中的道理。其實我認為我是一個不講禮貌的人。比如：別人借給我一支筆，我從不說謝謝；我跌倒的'時候，別人拉我一把，我也沒說謝謝；在我遇到困難的時候，別人幫我解決，我也沒說謝謝……從這兩個字中可以看出一個人的素質(zhì)。
有一位中國留學生在美國生活了兩年，他以他的切身體會明白了說“謝謝”是一種再自然不過的事情，對他人的幫助隨時隨地的表示感謝是一種基本的處世哲學。剛到美國，他本來不輕易說“謝謝”，受到美國社會文化氣氛的影響，他也越來越高頻率的使用“謝謝””。比如老師發(fā)資料，他會說“謝謝”，服務員端來酒水，他會說“謝謝”。漸漸的“謝謝”成了他日常生活中使用頻率最高的一個詞匯。
隨時隨地的表示感謝，以感恩的心活著，這是美國人給著位中國學生上的第一堂課。也提醒我們，不要認為別人所做的一切都是應該的，要學會懷著一顆感恩的心去接受別人的幫助和服務。在我們?nèi)粘Ｉ钪�，父母為我們所作的一切，我們都沒說謝謝，甚至有時候還和他們吵架，認為他們管的太多了，其實這都是在關心我們，所以我認為我是一個不懂禮貌的人，甚至是一個不關心父母的人，連他們喜歡吃什么，喜歡看什么都不知道；有時候他們再外忙了一天回來，想看電視放松一會兒，而看了一天電視的我卻還要和他們爭著電視看。我以前認為只要讓父母高興就是孝敬父母了，我想錯了，所以以后我要多關心父母，體諒父母，對他們要寬容，不要因為小事就和他們吵架，還要做一些力所能及的家務，為他們減輕一些負擔，真正成為一個關心父母的好孩子。
《就這點事》這本書真好，告訴了我很多的人生哲理，還讓我看清楚了我以前不知道的缺點，還讓我認識到了自己的錯，讓我改正，讓我真正成為父母的好孩子，老師的好學生，社會的好公民。
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