難忘母校作文(8篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的難忘母校作文，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘母校作文1
“輕輕地，我走了，正如我輕輕地來。我揮一揮手，作別西天的云彩……”再次吟誦起徐志摩的這首《再別康橋》時(shí)，我已站在初三畢業(yè)的邊緣，初中三年的美好時(shí)光已悄然溜走。
回首三年的校園時(shí)光，心中不禁涌起無限的感激和深深的依戀之情。感激母校給了我成長(zhǎng)的舞臺(tái)，感激母校給了我發(fā)展的空間，感激母校給了我陽光的心態(tài)和高尚的人格。三年里，母校給了太多太多值得銘記、值得珍藏的美好日子，而今即將離別，千言萬語竟不知從何說起，我只能在心底深情地說一聲：“謝謝您，我親愛的母校！”
謝謝您，母校。三年里是您伴我成長(zhǎng)，教我求知，激我進(jìn)取。在這三年花開花落的日子里，您為我付出了太多的心血和汗水。無數(shù)老師真誠(chéng)的關(guān)心和無私的幫助，讓我從年少輕狂、稚嫩無知走向謙虛穩(wěn)重、理智成熟。沮喪時(shí)，是班主任親切的話語鼓勵(lì)了我；郁悶時(shí)，是語文老師的微笑給了我燦爛的陽光；懈怠時(shí)，英語老師的辛勤和堅(jiān)持讓我重又充滿信心；失望時(shí)；是數(shù)學(xué)老師的樸實(shí)和善良讓我感覺溫暖；迷惘時(shí)；時(shí)物理老師睿智而又細(xì)致的講解茅塞頓開；好奇時(shí)，是化學(xué)老師熱情洋溢地帶我走進(jìn)神秘的科學(xué)世界……謝謝您，母校，我溫暖的“家”，我求知的港灣！
謝謝您，母校。三年里，您嘔心瀝血，不離不棄，用您那博大的胸懷和豁達(dá)的氣度包容著每一個(gè)朱中學(xué)子的悲喜與成長(zhǎng)，接納著我們滿腔的豪情與飛揚(yáng)的青春，帶領(lǐng)我們走出了迷惘與無知。班會(huì)課上，是您給我指明了人生的方向；文化節(jié)上，是您幫我揚(yáng)起了理想的風(fēng)帆；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，是您讓我看到了團(tuán)結(jié)與友愛；《春草》報(bào)上，是您幫我樹立了自信；比賽場(chǎng)上，是您讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；表彰會(huì)上，是您讓我明白了是非曲直……“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！保K有一天，捷報(bào)傳來，我不會(huì)辜負(fù)您的厚望的。謝謝您，母校，我成長(zhǎng)的搖籃！
謝謝您，母校。三年里，您給了我太多的愛和感動(dòng)。您無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，讓我永生難忘。三年里，有多少個(gè)日日夜夜，您為我們盡心備課，批改作業(yè)。無論是雪花飄落的冬晨，還是酷暑難耐的夏晚，總能看到您忙碌的身影。敬愛的老師，您為我們的進(jìn)步付出了多少青春和汗水，您問我們的付出終于迎來了鮮花滿園。而今，朱中正以它嶄新的面貌迎接著四面八方的學(xué)子！謝謝您，母校，遍灑著無私大愛的殿堂！
啊，親愛的母�！熘�，望著您，我心潮澎湃，思緒飛揚(yáng)。三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，仍歷歷在目�？上也皇钱嫾遥荒芾L出您的美麗；可惜我不是詩人，不能贊盡您的恩情，現(xiàn)在我只能依依不舍地道一句；別了，母校！
別了，母校！別了，我美麗的校園；別了，我溫馨的宿舍；別了，那充滿著朗朗書聲的教室；別了，那給了我無窮知識(shí)的圖書室；別了，那給了我無限樂趣的實(shí)驗(yàn)室；別了，那飄揚(yáng)著歡笑的林蔭小道……
別了，我敬愛的老師，忘不了您那諄諄教導(dǎo)，忘不了您那娓娓動(dòng)聽的話語；別了，我親愛的同學(xué)，忘不了我們深厚的友誼，忘不了我們共同走過的流金歲月……
“輕輕地，我走了，正如我輕輕地來。我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩……”，別了，我永生難忘的母校！
難忘母校作文2
我愛我的母校，愛母校那筆直挺立的深綠色的木棉樹。
嚴(yán)寒的冬天即將過去，幾場(chǎng)春雨過后，天氣咋暖還寒，學(xué)�；▔镌S多耐不住寒冷的植物卻都還在睡夢(mèng)中，面對(duì)春天熱情的呼喚，它們一點(diǎn)反應(yīng)也沒有。只有木棉樹已悄悄抽出了幾個(gè)小黑點(diǎn)，那幾個(gè)小黑點(diǎn)似乎在宣告著春天即將來到。
初春，木棉樹吮吸著春天賜予的甘露，春風(fēng)的吹拂下木棉樹稀疏的枝條輕輕地?fù)u擺著，在陽光的沐浴下那幾個(gè)小黑點(diǎn)也茁壯成長(zhǎng)著。木棉樹不像嬌艷的花朵需要人精心呵護(hù)，更不需要人除草、捉蟲。它靠著自己頑強(qiáng)的生命力在大地母親的照料下靜靜地生長(zhǎng)著。幾天后，那些小黑點(diǎn)已經(jīng)吐出紅色的花瓣�；ㄓ捎谏L(zhǎng)的位置不同，受到的光照不同，顏色也不同，有鮮紅的、深紅的、緋紅的、還有橘紅的�；ǘ溆型肷w大小，五片花瓣中間，包圍一束綿密的黃色花蕊，湊近一聞依稀能聞淡淡的花香。我常常覺木棉樹是一種很奇怪的樹，別的樹總要到枝葉茂盛時(shí)才開花，而它卻總是滿樹紅花，卻很難找到綴滿枝頭的綠葉，它非常守時(shí)總在冬天落葉，初春來臨時(shí)爭(zhēng)先恐后地展現(xiàn)它們所有的風(fēng)采，那一朵朵的紅花遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一把把火炬。
木棉花雖然沒有如臘梅凌寒傲雪那樣令人敬佩，也沒有如蘭花的清香淡雅讓人難以忘懷，但它卻是最勤勞的報(bào)春者，那點(diǎn)綴于光禿禿的枝頭上的嬌艷魅惑的紅色精靈，如干柴烈火般熊熊燃燒，讓每一個(gè)經(jīng)過它身邊的人都忍不住停下匆忙的腳步欣賞起它來。隨著夏天的腳步越來越近，木棉花開始掉落。木棉花掉落的樣子非常有英雄氣概，從樹上“啪”的一聲掉到地上，它還保持著原來的樣子，花色依舊艷麗，花瓣也不萎靡，很有一種英雄康慨辭別塵世的味道，難怪人們稱它是“英雄花”。在木棉花凋謝的日子里，樹下總會(huì)聚集了許多撿花的孩子，他們?cè)跇湎掠媚久藁ù蚧☉?zhàn)。幾個(gè)老奶奶也提著籃子撿著掉落滿地上的木棉花，因?yàn)檫@木棉花，曬干后可以用來泡茶喝，有清熱解毒的功用，還可以用來熬粥、煲湯，它有潤(rùn)肺止咳的功效。所以每到木棉花掉落的日子樹下總是熱鬧非凡。
晚春時(shí)節(jié)，木棉樹脫掉了火紅的衣裳，換上了翠綠的新裝，在那郁郁蔥蔥的枝葉間一個(gè)個(gè)橢圓形黃褐色的木棉籽正悄然地生長(zhǎng)著。一下課，樹下常圍著幾個(gè)淘氣的小男孩，他們爭(zhēng)著把鞋往樹上拋，他們想把樹上的木棉籽打下來，但最后總是演變成了拋鞋大賽，鞋也被扔得不見了蹤影。為了找鞋好幾個(gè)同學(xué)都遲到了，最后被老師狠狠地訓(xùn)了一頓——在春風(fēng)的吹拂下，樹上的木棉籽漸漸成熟了，它們咧開嘴對(duì)著春風(fēng)笑，木棉籽的棉絮在學(xué)校的操場(chǎng)的上空隨風(fēng)飛舞，像極了下雪，這時(shí)只要你一伸手就能抓住一團(tuán)帶著一兩顆木棉籽的棉絮，幸運(yùn)的同學(xué)有時(shí)還能在地上撿到整個(gè)的木棉籽呢。
夏天終于到了，木棉樹的葉子也由淺綠變?yōu)樯罹G，茂密的枝頭撐起了一把墨綠色的大傘，太陽火辣辣的，樹葉在陽光的照射下顯得綠汪汪的。風(fēng)吹過時(shí)娑娑作響，搖擺不定，木棉樹下成了消暑最好的地方。而我則最喜歡在樹影間捕捉那斑駁而細(xì)碎的陽光。
當(dāng)校門外收割稻子的機(jī)器轟隆隆地響時(shí)，木棉樹的葉子又開始掉落了，葉子搖搖晃晃地從樹上飄落下來，那或銀灰或橘黃的葉片，如同一只翩翩起的蝴蝶。慢慢地樹下已積了一層厚厚的落葉，像是鋪了一層黃地毯，踩在上面，落葉發(fā)出“咔吱、咔吱”的聲音，仿佛正向我傳遞著秋的訊息。木棉樹很快就成了一個(gè)掉光了頭發(fā)的老爺爺，那光禿禿的樹枝，像極了爺爺那干瘦而粗糙的長(zhǎng)滿老繭的勤勞的雙手。我知道那光禿禿的枝杈里正孕育著來年春的希望。
難忘母校作文3
記得是上個(gè)周末，我早早的寫完了作業(yè)，又再次徘徊母校邊，看著學(xué)校內(nèi)的那棵柳樹，心中又開始回憶起小學(xué)的時(shí)光……
一年級(jí)時(shí)，到了放學(xué)時(shí)，同學(xué)們都被家長(zhǎng)接走了，只有我的爸爸媽媽沒來，我站在學(xué)校的一棵柳樹旁，看著它吹動(dòng)的柳條，仿佛也只有它陪著我。而班主任似乎看出了我一個(gè)人的孤獨(dú)。走向我的身旁，和我坐在一起，空氣中彌漫著她頭發(fā)上香香的洗發(fā)水的味道。她親切地對(duì)我說：“你叫什么名字啊？我是你們的班主任，因?yàn)榻裉斓谝惶欤叶紱]有記住名字。你的爸爸媽媽為什么還沒有來��？”我小聲地說：“我叫xx，我爸爸媽媽很忙，還沒來呢�！崩蠋熣f：“哦，那我們打電話說一下好不好？”我說：“好�！甭牭嚼蠋煖厝岬穆曇簦�用手輕輕拍著我的背，我心中流過一股暖流。打完電話的爸爸媽媽很快就來了，我就被接走了，走的時(shí)候我對(duì)著這個(gè)不是很熟悉的班主任，說：“謝謝，老師再見�！崩蠋煟骸岸鳎僖��！庇挚聪蚰强昧鴺�，那里似乎留下了什么。
柳樹下，留下老師對(duì)我親切的話語。
四年級(jí)時(shí)，我第一次有了一群小伙伴，我們經(jīng)常在一起玩耍，嬉戲，打鬧。大家常常因?yàn)橐恍┖?jiǎn)簡(jiǎn)單單的事而笑個(gè)不停。記得有一天，不知是誰提出我們?nèi)ツ强昧鴺湎峦�，我們大家都看到棵柳樹特別的漂亮，樹葉是淡淡的一抹綠色，柳條更是漂亮。所以一致通過去那里玩。我們?cè)谀强昧鴺湎庐?dāng)起了“樹仙子”有的是給柳樹梳頭發(fā)的，有的是收集樹上的露珠，有的是再撿地上散落的葉子。也許因?yàn)樘鞖庋谉岬脑颍蠹乙捕疾幌肱芰�，大家都坐在那個(gè)柳樹的樹蔭下，樹上的柳條被微風(fēng)吹拂著，我們的小臉那時(shí)已經(jīng)因?yàn)榍懊娴谋寂芗t彤彤的，當(dāng)我們對(duì)望時(shí)，卻又是笑著對(duì)方的臉有多么可笑。
柳樹下，留下我和伙伴們“樹仙子”的經(jīng)歷。
六年級(jí)時(shí)，記得是畢業(yè)的最后一天，我們?cè)僖膊荒茏哌M(jìn)這個(gè)校園去上課，我們可能各奔東西去各個(gè)學(xué)校上學(xué)，我們可能在也不會(huì)見到那些對(duì)我們有教育之恩的老師，臨走時(shí)，辦了一個(gè)歡送會(huì)，歡送我們自己，大家盡情的表演著自己的才藝，希望大家能深深的記得這些伙伴，我們玩的很開心，當(dāng)最后要結(jié)束時(shí)，老師說：“你們要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，到了初中你們可不是老大了，要好好學(xué)習(xí)。我，我要把畢業(yè)證發(fā)給你們。”大家似乎知道要畢業(yè)了，要離開了。老師拿著畢業(yè)證，一個(gè)個(gè)親自交給我們，每個(gè)人都拿到后，大家在也忍不住了，大家圍在一起，和老師緊緊抱在一起，老師這六年來，沒有一次哭過，可是這一次，我卻清晰的看見一滴淚水。放學(xué)了我和老師同學(xué)一起回家，柳樹長(zhǎng)高了許多，有人提議我們?cè)跇湎略诖粫?huì)，不要那么快離開。于是大家又坐在柳樹下聊了許久，最后都走了。
柳樹下，留下我和老師和同學(xué)的淚水和不舍。
漸漸的，天也有些黑了，我愣愣的又看了一眼那美麗的柳樹，心中滿是小學(xué)的時(shí)光，難忘的母校。
難忘母校作文4
“明天就要邁開畢業(yè)的腳步，讓我們?cè)倥e行一次大掃除 ，讓校園變得更加窗明幾凈，同學(xué)們?cè)谶@里愉快地游戲、散步�！币髡b著這令人耳熱心跳的詩句，我情不自禁便想起了我的母校－－史彭學(xué)校。我們?cè)谶@里盡情地學(xué)習(xí)、玩耍，漸漸地長(zhǎng)大、懂事。母校的一草一木、一磚一瓦都給我留下了刻骨銘心的記憶。 時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)的路程就要走到盡頭。我對(duì)哺育我的母校的依戀，就像春天柳樹的`嫩芽，輕輕悄悄地萌發(fā)，眼看就要離開這熟悉的校園和諄諄教導(dǎo)我的老師，我多么希望時(shí)間能過得慢一點(diǎn)兒，讓我在這校園里多呆一段時(shí)間，讓我再體驗(yàn)一下老師慈母般的愛和同學(xué)們兄妹般的情。 看，教室門前的小花園里，花兒們都即將綻開笑臉。我們永遠(yuǎn)也忘不了，那是我們班的同學(xué)用自己的雙手開墾出來的。我們給它們澆水、除草、施肥，那里留下了我們多少的汗水，多少的歡樂。每天下課時(shí)，我們都圍著它，看哪棵花抽出了嫩芽，哪枝花綻出了新蕾。高爾基曾說過：“你無論走到哪在，只要留下美好的東西，例如美麗的鮮花，美好的思想，都會(huì)給別人帶來歡樂的同時(shí)，自己也享受那份快樂�！笔前。S多年后，我再回到母校，看到這個(gè)美麗的小花園，想到今天的情景，我將是多么地幸福。 難忘母校，難忘風(fēng)雨同舟了六年的同學(xué)們。
六年時(shí)光，我們共同走過。我們同坐在一個(gè)教室里學(xué)習(xí)，同在一個(gè)操場(chǎng)上玩耍。困難面前，我們互相幫助，共渡 難關(guān)，情同手足；分歧面前，我們互相爭(zhēng)辯，面紅耳赤，各不相讓，喜悅面前，我們共同綻放笑臉，仿佛天更藍(lán)了，云更白了；悲傷面前，我們相對(duì)而泣，默默無言。忘不了，那個(gè)冬天的早晨，下雪了，我們?cè)谛@里互相追逐、打鬧，我腳下一滑，跌出了好遠(yuǎn)，一下子撞在花園上，頭上流血了。是同學(xué)們簇?fù)碇业叫l(wèi) 生室去包扎。那時(shí)我心里暖融融的，流下的淚水不知是因?yàn)樘弁催�是感動(dòng)。包扎后，同學(xué)們說我包扎后的樣子像一個(gè)日本武士，有的同學(xué)還做出和我比武的樣子，把我逗得破涕為笑。
可是，這一切都將成為回憶，我們都將走出母校，各奔東西。今天，“讓我們?cè)俪恢Ц�，讓我們�(cè)龠M(jìn)行一次值勤服務(wù)，讓我們可愛的校園，處處灑滿友愛的雨露。” 難忘母校，最難忘的是我們敬愛的老師。六年來，我們每天都在您的教育中成長(zhǎng)。您那慈祥的面龐，那和藹的話語，那舉手投足的動(dòng)作，將在我的記憶中成為永恒。難忘 啊，老師的鼓勵(lì)和表揚(yáng)，它使我更加努力向上；難忘啊，老師的批評(píng)與懲戒，它使我改過自新，向著人生正確的航線乘風(fēng)破浪前進(jìn)。
我清楚地記得，那次上語文課，為了爭(zhēng)辯一首古詩的出處，我們和老師爭(zhēng)得面紅耳赤，后來擊掌打賭。這件事一下拉近了我們和老師的距離，老師成了我們的知心朋友�，F(xiàn)在一想起那件事，我還抑制不住心中的歡樂。老師啊，您為了我們付出了多 少心血，一首詩中寫道：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋�，這不正是您的真實(shí)寫照嗎？您看，昨天晚上的備課，你的眼中又多了一道紅絲；您看，今天上午的講解，您的耳邊又多了一根白發(fā)。同學(xué)們，為了表達(dá)我們的心愿和祝福，讓我們?cè)冽R說一聲：“老師好！”“老師再見！” 難忘母校，難忘老師。在此，讓我們大聲地說一 句：“等我們?nèi)〉眯碌膬?yōu)異成績(jī)，再來向母校、老師匯報(bào)！”
難忘母校作文5
我是一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生，難忘母校就是六一路小學(xué)。我很喜歡難忘母校。
在八一路與育新街口往西拐，大約二百米路南就是難忘母�！宦沸W(xué)。站在大門口，校門正上方寫著“六一路小學(xué)”六個(gè)大字。兩扇大鐵門威風(fēng)凜凜的站著，像兩個(gè)士兵站在那里為我們站崗放哨。
邁入難忘母�！宦沸W(xué)，你就會(huì)看見路兩邊種著許多冬青樹，給我們學(xué)校帶來了春意盎然的生機(jī)。往里走，你將看見我們學(xué)校優(yōu)秀老師的照片，老師們面對(duì)微笑，好像在說‘加油啊’！緊接著，你將看到的就是我們學(xué)校的第一個(gè)教學(xué)樓的背面，上面寫著：一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切的學(xué)生。這是二、四、五年級(jí)和電腦室所在的教學(xué)樓。再往前前走，你看到的是兩個(gè)大操場(chǎng)，而在大操場(chǎng)的中間，有一個(gè)采集欄，里面貼著手抄報(bào)、本周升旗手的介紹，還有一部分便是批評(píng)欄了（里面記了一些違反校規(guī)同學(xué)的名字）。這個(gè)采集欄可是我們學(xué)校的風(fēng)景線之一�。�
操場(chǎng)的兩邊中有許多的小柳樹，這些柳樹是在暑假時(shí)種的。開學(xué)時(shí)，柳樹已經(jīng)長(zhǎng)大了許多。每周一舉行升旗儀式時(shí)，我們都要在這個(gè)操場(chǎng)上列隊(duì)，仰望五星紅旗高高的飄揚(yáng)在校園上空。升旗臺(tái)的右邊有一棵參天大樹——梧桐樹。夏天梧桐樹結(jié)的桐樹花散出陣陣的淡香。在梧桐樹的旁邊還有剛種的竹子，更是為我們學(xué)校添加了一大特色！
操場(chǎng)里有一些體育用品，如：雙杠、單杠、籃球架……升旗臺(tái)的后面就是第二教學(xué)樓，一、三、六年級(jí)的同學(xué)便是在這里上課的。教學(xué)樓的四樓就是老師的會(huì)議室，左邊是學(xué)前班的教學(xué)樓。一樓是廁所，二樓、三樓是學(xué)前上課的地方，四樓是副課老師的辦公室。當(dāng)然了，這座教學(xué)樓的后面還有一個(gè)較小的操場(chǎng)。以前這里還有滑梯，滑梯有高的有低的。記得那時(shí)為了玩滑梯，曾無數(shù)次的把褲子劃爛；還有一次我不小心從滑梯上摔了下來，還哭鼻子呢！
教學(xué)樓后面的操場(chǎng)上還有幾顆常青樹和一顆很高很大梧桐樹。無論春、夏、秋、冬那幾棵樹都仍然挺拔；無論是刮風(fēng)還是下雨，那幾顆常青樹依然挺立。不過現(xiàn)在，雖然那些常青樹還在，但是很不幸的是在一次刮大風(fēng)的時(shí)候，那棵很高很大的梧桐樹被連根拔起，砸到了地上。那些可憐的柳條也被折斷許多。不過，經(jīng)過了一段時(shí)間，柳樹也在偷偷的長(zhǎng)大，長(zhǎng)出了許多新的柳條。
就要畢業(yè)了，真不知道該怎么辦。對(duì)于學(xué)校的一草一木都是多么的熟悉��！對(duì)于所有的好朋友，我又是多么舍不得和她們離開！對(duì)于所有教過難忘老師，我又是多么的舍熟悉�。�(duì)于我班的同學(xué)是那么的舍不不得他們��！真想再和他們?cè)谝黄鸷煤玫慕涣鹘涣鳎涣魑覀兪欠襁�有再見面的機(jī)會(huì)？交流我們什么時(shí)候同學(xué)聚會(huì)？交流許多許多說不完的話！交流許多我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)說不完的話！
這就是難忘母�！宦沸W(xué)。我愛難忘母校！
難忘母校作文6
在校園里隨時(shí)隨處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，都能發(fā)現(xiàn)美麗的東西。
早上7點(diǎn)鐘到校，看到的是運(yùn)動(dòng)員在教練的帶領(lǐng)下跑步、蛙跳、打乒乓、墊排球……晨練的老師在疾行、倒走，這時(shí)候，嘹亮的銅管樂聲充盈校園，那是一種運(yùn)動(dòng)之美，一種力量和健康之美，一種意志和毅力之美，一種迸發(fā)出來的雄壯之美。
幾乎同時(shí)，行政護(hù)導(dǎo)、區(qū)域護(hù)導(dǎo)到崗了，學(xué)生和老師陸續(xù)來了，或相互問好，或相互笑笑，或簡(jiǎn)單交流過去時(shí)光值得一說的見聞，或其他別的什么，開心處，哈哈大笑，不開心處，說、聽?zhēng)拙浒参康脑挘@是一種禮貌的美，人情的美，人際關(guān)系和諧的美。
上課了，走廊上巡視，有的班，教師激情上課，學(xué)生認(rèn)真聽講；有的班，教師故留懸念，學(xué)生熱烈討論，各抒己見；還有的班很安靜，那是學(xué)生在做作業(yè)，教師則在巡回輕聲指導(dǎo)。碰到家校開放日，校園里又多了專注慈愛期待的目光。朗朗的讀書聲，鍵盤的敲擊聲，加上悅耳的歌聲、琴聲……這是校園中特有的美，敬業(yè)之美，燭光之美，成功之美，桃李之美。
課間10分鐘也很美，我剛教書時(shí)，三年級(jí)的《語文》教材里有一篇課文就叫《課間10分鐘》，課文描繪的是在課間，孩子們打球、爬竿、跳皮筋、踢毽子，是那么快樂和放松。那是兒童特有的調(diào)皮之美，童趣之美，活力之美，校園里的熱鬧之美。
校園里還有一種美叫安靜。午睡鈴響起，孩子們開始睡了，沸騰的校園一下子安靜下來了，這時(shí)候，我們老師可以安睡，可以閱覽，可以聽音樂，可以網(wǎng)上泛舟，可以做自己想做的事情：寫博客、記日志、短信聊天……多么悠閑和自在。當(dāng)然此時(shí)，還有一些老師學(xué)生在細(xì)心呵護(hù)這份安寧和閑適，那是在護(hù)導(dǎo)的老師和學(xué)生。
吃飯了，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下排著整齊的隊(duì)伍上食堂；鈴響了，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍到操場(chǎng)，到電腦房，到音樂教室，到他們?cè)撊サ牡胤缴险n活動(dòng)；運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲響起，大課間活動(dòng)開始了，在陽光下，到操場(chǎng)上，讓我們一起來運(yùn)動(dòng)，曬曬太陽，流流熱汗，舒暢心情；放學(xué)了，《夕歌》歡送整齊的路隊(duì)出校門，校門內(nèi)外是師生親切的道別聲。這是一種規(guī)范之美，一種秩序之美，一種文明之美，一種活力之美，一種教育的成功之美。
校園里還不時(shí)傳來美好的消息。誰的論文、課件、教案獲獎(jiǎng)了，誰評(píng)上什么了，職務(wù)晉升了；誰找到心上人了，誰家的姑娘小伙要結(jié)婚了；誰生了男孩和女孩甚至男孩女孩一起生了；誰家喬遷之喜了。嘿嘿，我們有酒可以喝了。工作著、生活著是那么美麗，家庭和事業(yè)是那么美好！
校園之美，美在同伴互助，攜手共進(jìn)，美在老教師的引領(lǐng)，美在中青年教師的玉琢。通過網(wǎng)絡(luò)，我們的課堂之美，博客美文，還傳播到了遙遠(yuǎn)的地方。
我們的校園還飛揚(yáng)著愛心之美。捐款助學(xué)，捐款助困，東南亞海嘯，汶川大地震，我們慷慨解囊，愛心傘，陽光媽媽牽小手，溫暖著孩子們的心。我們獻(xiàn)出了愛，我們也收獲著愛。
我們有蕭山小學(xué)中最美的校園。這不光是目之所及的存在，更是基于工作在這所學(xué)校產(chǎn)生的情和愛。我們的老師敬業(yè)愛崗，我們的干部實(shí)干創(chuàng)新，我們以制度管理學(xué)校，我們以人文打造民主和諧校園。我們相互團(tuán)結(jié)、愛護(hù)、幫助、奮進(jìn)，努力創(chuàng)建學(xué)校品牌。我們已得到家長(zhǎng)、社會(huì)、同行、上級(jí)的肯定和贊賞，工作在這里，我感到幸福！
校園既有的美麗，是我們的心血和汗水，需要我們共同去愛護(hù)；校園尚有更多的美麗，需要我們一起去挖掘和創(chuàng)造。我們努力吧！
老師們，我們是不是在花壇的大石頭上刻上一個(gè)大大的“美”呢。
難忘母校作文7
六月的夏，徐徐的風(fēng)。輕輕地，輕輕地，我來到了母校。
與曹靜靜，馬曉峰的結(jié)伴中，我們懷揣者激動(dòng)，跨進(jìn)了85中。不必說嶄新的活動(dòng)板房，也不必說那平整的柏油操場(chǎng)，單是那生機(jī)盎然的試驗(yàn)田，就讓我感到久違的親切，像旱地逢甘霖一般。
來到辦公室門口，或許是不好意思的緣故吧，曹靜靜、馬曉峰和我在一陣推搡后，我才喊了那聲———“報(bào)告”。來到辦公室，王冰燕、秦亞男和冶園兒已在那里忙活了。
老師們見了我們后神采奕奕的，尤其是鮮老師——那帶領(lǐng)我們度過六年小學(xué)的班主任。在眾多老師面前，她將笑容一直掛在嘴邊，是那么青春、那么驕傲。繼而，張萌和張雪也一并來了，之后何玲也來了，最后，舒瑤才姍姍來遲。我們經(jīng)過三言兩語的噓寒問暖之后，就開始幫助老師們工作。大家各自分工忙的不亦樂乎。我是負(fù)責(zé)幫鮮老師謄評(píng)語的，雖然這很累，但是看到大家那開心的笑靨時(shí)，什么勞累都不見了。班主任還一個(gè)勁兒的夸我的字漂亮。
最美、最快樂的時(shí)光總是易逝的，不久，就到了中午。隨后，大家來到教室里。低矮的桌椅，滄桑的黑板，童稚的黑板報(bào)……，在這里，那種親切倍加，似乎昨天，我們才在這里開完畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)。這時(shí)，吳老師提議我去買一些西瓜和馕，來作為我們的午飯。
還是翠綠的瓜皮，鮮紅的瓜瓤；還是親切的母校；還是難忘的老師……。只是不再是那滿堂的同學(xué)，而只有三三兩兩的同學(xué)，在這空曠的教室里，少了那份熱鬧，多了一絲冷清。然而這并擋不住我們重逢后的熱情！吃著可口的西瓜，暢談著精彩的初中生活。
我再細(xì)細(xì)欣賞著教室，雖然不是整潔的大理石地面，也不是嶄新的黑板，也談不上先進(jìn)的多媒體設(shè)備……。可是心中就有那么一種親切！就像久別的游子回到了慈母的懷抱。
吳老師又提議，來，你們輪流到講臺(tái)上來說說自己的初中生活的感受。
因?yàn)槲沂沁@里的唯一的一個(gè)男生了，只好當(dāng)開頭一炮了。待我侃侃而談之后，大家也都說了說自己的感受。冶園兒在說感受時(shí)，有一絲淚花閃過，那絲淚花，讓我觸動(dòng)了———冶園一直很堅(jiān)強(qiáng)，小學(xué)成績(jī)也很棒，但命運(yùn)作弄人，使她在初中時(shí)沒有考到一個(gè)好班，當(dāng)時(shí)，她感觸頗深。她真的很辛苦，也許，這時(shí)的眼淚可以宣泄他內(nèi)心的壓抑吧！相信不久后的冶園一定會(huì)進(jìn)步的！加油吧，朋友！
最后，鮮老師問我們：“你們是不是還怪我當(dāng)時(shí)打你們�。繉�(duì)你們那么嚴(yán)格？”機(jī)靈的王冰燕忙調(diào)侃：“打是情，罵是愛啊”接著，大家都表態(tài)了：我們絕不怪老師當(dāng)初對(duì)我們的嚴(yán)厲要求，而是感謝他們，倘若當(dāng)初他們不嚴(yán)格要求我們，我們又怎會(huì)有這樣的出息呢？老師啊！謝謝你們！
天下無不散之筵席，匆匆小聚，就要離開了。
�。熒樯詈稳虅e��！
就像鮮老師說的那樣，有空一定要來看看母校，互相聚聚。
我想起了那首《�；丶铱纯础�，就把歌詞尚且改改吧：“找點(diǎn)時(shí)間，找點(diǎn)空閑，帶著歡樂，�；匦？纯础呐率桥憷蠋熈牧奶煺f說話，老師不圖學(xué)生帶來點(diǎn)什么，只希望他們能學(xué)習(xí)順利………”
仲夏之風(fēng)，蟬鳴裊裊。大家說笑著，依依惜別，離開了這片親切的故土——85中！
難忘母校作文8
時(shí)光如梭，歲月如流，小學(xué)的學(xué)習(xí)生活眨眼就過去了。今天，我即將畢業(yè)。在離開母校。離開與我渡過六年生活的老師。我心中充滿了留戀。
再回首，母校的一草一木是那樣熟悉；再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切；再回首母校的老師是多么親切……
忘不了，敬愛的老師！忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那親切的目光。從認(rèn)字學(xué)數(shù)到能寫會(huì)算，您為我們操了多少心，流了多少汗。周老師，您還記得嗎？有一次，在評(píng)選“三好學(xué)生”時(shí)，我落選了。放學(xué)的路上，我撅起小嘴巴，自言自語的說道：“怎嘛回事？這次竟然沒選上？以前都是我��！”您見了，把我叫回辦公室，風(fēng)趣地對(duì)我說：“怎么了，影影，看，嘴巴上都能掛油瓶了！”我還在賭氣不理您，可您并不生氣，反而溫和地摸了摸我的頭，心平氣和地對(duì)我說：“是不是因?yàn)闆]選上‘三好’而生氣呀？”我沒有說話，淚水像斷了線的珠子滾落下來。您掏出手帕，為我擦去腮邊的淚水，和藹地說：“影影，你仔細(xì)想一想，我們來學(xué)校的最終目的是什么呢？是不是僅僅為了當(dāng)上‘三好學(xué)生’呀？你這次落選，說明你還有不足之處。只要努力，‘三好學(xué)生’的稱號(hào)還是會(huì)落到你頭上的；不要灰心喪氣，機(jī)會(huì)還是有的。”在您的親切教導(dǎo)下，我的心情豁然開朗，從此端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，取得了優(yōu)異的成績(jī)。您說，我能忘記您對(duì)我的教誨嗎？
忘不了，親愛的同學(xué)！忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們之間那一段濃厚的友誼。在這六年中，我們度過了多么美好的歲月，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們?cè)?jīng)在知識(shí)的海洋中奮力拼搏，在平整的操場(chǎng)上盡情地玩耍。可是，六年時(shí)間眨眼過去，我們就要分手了，我的心中怎么能夠平靜呢？那一回，我身體不舒服，上課嘔吐起來。是同學(xué)們向我伸出了友誼之手，你們有的給我捶背，有的給我擦洗，有的給我打水，放學(xué)后又把我送回家。當(dāng)媽媽拿出大蘋果招待你們的時(shí)候，你們只說聲“謝謝”，就一溜煙跑了。啊，多好的同學(xué)��！你們說，我們之間這種親如手足的同窗情誼，我能忘記嗎？
忘不了，可愛的校園！忘不了您那充滿活力的英姿。您像一位溫情的母親，用甘甜的乳汁哺育著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。每天早晨，您含情脈脈地望著我們走進(jìn)校園。當(dāng)您看到我們一個(gè)個(gè)在操場(chǎng)上龍騰虎躍，鍛煉出健壯的體魄時(shí)，您向我們露出迷人的微笑。更難忘的是，我們?cè)谀鷾嘏膽驯е械玫搅酥R(shí)的瓊漿、智慧的力量、實(shí)用的才干、做人的道理。在您的懷抱中，培養(yǎng)出多少國(guó)家的有用人才。其中，有運(yùn)動(dòng)健將，有著名歌星，還有多少未來的科學(xué)家、藝術(shù)家、工程師……您說，我能不為您感到驕傲和自豪嗎？我能忍心離開嗎？
即使心中有再多的不舍，再多的留戀，但事實(shí)畢竟是殘酷的，總會(huì)有分別的一天。踏著沉重的腳步，我邁出了校門，緩緩回首，教學(xué)大樓，水池，操場(chǎng)伴著夕陽拖出了長(zhǎng)長(zhǎng)的身影……
再見了，敬愛的老師！再見了，親愛的同學(xué)！再見了，哺育我六年的母校！
難忘班上同學(xué)一張張熟悉的笑臉。難忘那一同玩耍的伙伴。難忘那美麗的校園。更難忘那老師的淳淳教誨。難忘，一切都是難忘……
【難忘母校作文(8篇)】相關(guān)文章：
難忘母校02-20
【熱門】難忘母校作文02-01
難忘母校作文【精】02-02
難忘母校作文【熱】01-31
【熱】難忘母校作文12-22
【精】難忘母校作文11-27
【薦】難忘母校作文11-25
難忘母校作文【薦】09-22
難忘母校作文【推薦】09-10
難忘母校作文【熱門】09-06