五年級(jí)作文匯總8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
在40年以后，中國(guó)的科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，于是便出現(xiàn)了一座太陽(yáng)能城市。在這座小小的城市中，我有幸成為市民。
初來(lái)此處，我被眼前的一幕驚呆了。里面的任何物品都離不開(kāi)太陽(yáng)能設(shè)備。千奇百怪的房子，最多的就是玻璃這便讓我迷惑起來(lái)，一看城市功能介紹才知道，這些玻璃能夠主動(dòng)吸收太陽(yáng)能，這夜晚或冬天，就能起到溫室的作用。這一點(diǎn)就足夠讓我驚訝了，視覺(jué)再往上移，每個(gè)屋上都有一個(gè)可愛(ài)的像小風(fēng)箏一樣的東西，據(jù)說(shuō)它是太陽(yáng)能轉(zhuǎn)換器，能夠?qū)⑻?yáng)能轉(zhuǎn)換成電能，等一切其他天然物質(zhì)。它可是科學(xué)家最得意的發(fā)明，因?yàn)樗p便還可以根據(jù)自己的喜好隨意調(diào)換顏色。真不愧為科學(xué)家最得意的發(fā)明，果然很便民。我心里暗暗地贊嘆道。
我走進(jìn)自己的小屋內(nèi)坐在椅子上，漸漸地，感覺(jué)椅子這變熱，大約十分鐘過(guò)后，我頓時(shí)感到身體輕快多了。這是一個(gè)太陽(yáng)能按摩椅，靠太陽(yáng)能給身體調(diào)配自己最適合的按摩法。再想到自己以前哪個(gè)家的按摩椅，真是相差太遠(yuǎn)了按摩得不是很舒服，又費(fèi)電。不知不覺(jué)我的肚子開(kāi)始抗議了，我從冰箱里取出了一些速凍食物，走進(jìn)廚房我看見(jiàn)了一個(gè)像微波爐一樣的機(jī)器。我將食物放進(jìn)去，按了一個(gè)‘開(kāi)始’鍵本以為像家里以前的微波爐一樣，等上好長(zhǎng)時(shí)間可沒(méi)想到我剛剛坐到椅子上軍備看書，‘嘀嘀嘀’的聲音就響起來(lái)了。我只好再去廚房，打開(kāi)哪個(gè)機(jī)器，香噴噴的飯菜已經(jīng)做好了。我驚訝及了，怎么這個(gè)機(jī)器幾秒鐘就搞定了？再一看說(shuō)明書，這產(chǎn)品叫太陽(yáng)能爐，加熱的速度是普通微波爐的10倍，它會(huì)根據(jù)不同的食品來(lái)調(diào)整加熱溫度和時(shí)間。
吃完香噴噴的飯菜，突發(fā)奇想地想去大街上看一看，總不能步行吧，那樣多費(fèi)力氣，我打開(kāi)車庫(kù)門看見(jiàn)里面一輛嶄新的汽車，它有著圓圓的身子。我坐進(jìn)了駕駛室汽車開(kāi)到了市中心，可是我從來(lái)沒(méi)有開(kāi)過(guò)子車，這轉(zhuǎn)彎路口，我突然一加速，‘啪———’兩輛車子撞到一起。我緊閉雙眼，不敢看發(fā)生的一切。過(guò)了一會(huì)兒，我睜開(kāi)雙眼發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)事，車子也沒(méi)事。不知道這車子那么牢固。原來(lái)它是太陽(yáng)能汽車，用的是經(jīng)過(guò)特殊處理的超強(qiáng)鋼化玻璃，而且非常有彈性，就算你用錘子敲也不會(huì)壞。這種太陽(yáng)能電車會(huì)彌補(bǔ)普通汽車的缺陷。
生活在這座太陽(yáng)能城市，是我的驕傲多么希望這座能夠真正代替現(xiàn)代的污染城市，這樣，對(duì)人類，對(duì)地球都有好處。
五年級(jí)作文 篇2
一本好書，就像一棵挺拔的小樹(shù)。也許，小樹(shù)搖曳的身姿給我們的不只是清風(fēng)；也許，伸展的樹(shù)枝給我們的不只是綠蔭；也許，美麗的樹(shù)葉給我們的不只是喜悅；也許，含苞待放的花蕾不只是希望……在書的世界里，陽(yáng)光永遠(yuǎn)是暖暖的，智慧永遠(yuǎn)是閃閃的；在書的世界里，我們流連忘返，我們沉醉不知?dú)w路。
在那些好書中，總有一些故事感動(dòng)我們的心靈；總有一些智慧啟發(fā)我們的思想；總有一些感悟陪伴我們成長(zhǎng)；總有一些親情溫暖我們的心房；總有一些經(jīng)歷讓我們心懷感恩；總有一些美文讓我們回味一生；總有一些名人鼓勵(lì)我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，讓我們信心百倍，勇往直前。
而童年，被無(wú)數(shù)人眷戀，被無(wú)數(shù)文人和藝術(shù)大師深情歌詠的美妙童年，又怎能缺少書的陪伴呢？當(dāng)孩子被一本本精彩的書所吸引，或者好奇地問(wèn)小蟲為什么有那么多只腳而我們只有兩只……大概每個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)從心底感謝閱讀帶給孩子這樣新奇的體驗(yàn)。
也許，孩子的早期閱讀并不像一棵小樹(shù)的成長(zhǎng)那樣，發(fā)芽到開(kāi)花，開(kāi)花又到結(jié)果，每一步都清晰明了，但它會(huì)潛移默化地植根于孩子的心中，今天種下一點(diǎn)點(diǎn)奇妙的想象力，明天種下一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心有好奇心……積年累月，撐起一大片樹(shù)蔭，在孩子的成長(zhǎng)路上為它遮風(fēng)擋雨。
這世界很小又很大，一本書，就一個(gè)個(gè)小小的階梯，拾級(jí)而上，就總有到達(dá)的一天；一本書就是一輪小小的太陽(yáng)，陽(yáng)光灑下來(lái)，就總會(huì)有溫暖和收獲。而書，總是在你的生活中添加一絲色彩，又總是為你的心靈增添活力！
五年級(jí)作文 篇3
嗡嗡嗡......
什么聲音？一向非常警覺(jué)的我馬上開(kāi)始搜索這聲音的來(lái)源。我的目光落在了冰箱上的那只小蟲上：黑色的身子，細(xì)細(xì)的腰，長(zhǎng)得很像巨型螞蟻——
馬蜂！
我可從來(lái)沒(méi)打過(guò)馬蜂，這可怎么辦呢？我急得像被人捉住的小蟲，一路大叫這沖向自己的臥室，把毯子披在身上，又找來(lái)紅領(lǐng)巾蒙住臉，只露出眼睛和額頭（看上去非常像賊）。我正想把門嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地關(guān)上，突然想：我平時(shí)不是自稱女英雄嗎，怎么怕起小小的馬蜂來(lái)了？！于是，我左手拿了一張硬卡紙做盾牌，右手拿了一把鵝毛扇做武器，又在房間里大喊大叫地彩排了一會(huì)兒，才懷著恐懼緊張又好奇的心情步入戰(zhàn)場(chǎng)。
我埋伏在茶幾旁靜候敵情。過(guò)了一會(huì)兒，馬蜂來(lái)了！我緊張得像面對(duì)著一張非常難的考卷，心都快跳出來(lái)了。我用盾牌擋住比較容易被馬蜂襲擊的皮膚，并盡量將手臂縮進(jìn)身上的毯子里。沒(méi)想到，馬蜂又回去了！這馬蜂也真精明！
等我氣消了，馬蜂居然又來(lái)攻擊了！我又將身體縮小了一些，并監(jiān)視馬蜂。沒(méi)想到馬蜂故伎重演，在客廳里繞了一個(gè)大大的8字后，又回到冰箱上去了，氣殺我也！
大約過(guò)了兩分鐘，馬蜂又來(lái)了。我心想，哼，你還想耍我，沒(méi)門兒！沒(méi)想到馬蜂不知是看出了我的心思，這次玩真的了！它迎面朝我飛來(lái)，我憑著和小伙伴玩時(shí)練出來(lái)的敏捷，低頭躲過(guò)，馬上轉(zhuǎn)過(guò)身，用盾牌擋著馬蜂，還將馬蜂引到了陽(yáng)臺(tái)上。我拉開(kāi)紗門，假裝要沖出去，馬蜂搶先一步，到了陽(yáng)臺(tái)上，這正合我的意思，哈哈哈！我猛一下關(guān)上了紗門，馬蜂進(jìn)不來(lái)啦！
同學(xué)們，你們說(shuō)，我這個(gè)調(diào)‘蜂’離‘屋’計(jì)用得妙不妙��？呵呵，總比浴血奮戰(zhàn)好些吧......
五年級(jí)作文 篇4
冬天戀戀不舍的過(guò)去了，春天邁著輕盈的腳步走來(lái)，在這個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)里，我們又迎來(lái)了一個(gè)思親祭祖的節(jié)日——清明節(jié)。
一大早，爸爸媽媽告訴我，要去奶奶家給太奶奶上香。聽(tīng)到這個(gè)消息，我很開(kāi)心。雖然未曾見(jiàn)過(guò)我敬愛(ài)的太奶奶，但從記事起，爸爸多次講過(guò)她老人家勤勞、樸實(shí)、善良、堅(jiān)強(qiáng)的故事，崇敬之心油然而生。
伴隨著汽車的顛簸，沿著山路，透過(guò)車窗，我和媽媽欣賞著美麗的油菜花，多姿的映山紅，享受著春天帶來(lái)的神奇和美妙。不知不覺(jué)，我們就到了奶奶家。奶奶笑吟吟的拉著我的手，家長(zhǎng)里短的問(wèn)個(gè)不停。休息片刻，媽媽建議先去太奶奶的墳頭上香。
隨后，奶奶將蠟燭、清明條、清明花環(huán)、香、鞭炮、紙錢等取過(guò)來(lái)，與我們一同前往。穿過(guò)一座山丘，順著羊腸小道，在奶奶的追憶中，我們各懷心思來(lái)到了太奶奶的墓前。太奶奶的墓碑莊嚴(yán)肅穆，主墓碑刻著她老人家的名字，副墓碑刻著生平。墓的周圍，長(zhǎng)滿了各種樹(shù)木、花草，給原本莊嚴(yán)的墓地增添了一份神秘。
我們把祭祀的貢品擺在了墳前，奶奶點(diǎn)燃香燭，爸爸掛好清明條，清明花環(huán)，媽媽燒起了紙錢，我在一旁幫著小忙，祭祀有條不紊的進(jìn)行著。約5分鐘后，爸爸在20米外空曠地段點(diǎn)燃了鞭炮，隨著噼噼啪啪的鞭炮聲，奶奶跪下念念有詞的說(shuō)著一些讓太奶奶保佑我們平安的話，然后，我和爸爸媽媽都先后下跪，寄托哀思，并祝愿她老人家在天堂快樂(lè)幸福。
做完祭祀程序，我們又用隨身攜帶的工具將墓周圍的雜草清除干凈后，才依依不舍的離開(kāi)她老人家。一路上，我思緒萬(wàn)千，太奶奶雖然離我們而去，但她音容宛在，她的精神將鼓勵(lì)我們后輩勇往直前。
要是我的太奶奶尚在人間該多好呀！
五年級(jí)作文 篇5
每次考試之前我都比班里的每一位同學(xué)努力，付出的汗水更加的多，可是每次考試成績(jī)出來(lái)之后我的成績(jī)總是在我原地踏步，在我努力的時(shí)候看到自己的好朋友都在無(wú)憂無(wú)慮的快活著的時(shí)候，我多次把自己貪玩的心收了起來(lái)，打算超越自己超越自己的好朋友，可是每次我的成績(jī)都達(dá)不到自己的要求，每次都是努力之后沒(méi)有收獲，看到朋友們讓我眼紅的成績(jī)，心里就特別的不是一滋味，我一直在心里暗示自己肯定能夠超越他們的，只是不是現(xiàn)在，可是每次現(xiàn)實(shí)都是殘酷的`，我還是還是一樣的在原地踏步。
有時(shí)候我會(huì)很苦惱的向我的好朋友請(qǐng)教學(xué)習(xí)各科的學(xué)習(xí)方法，我聽(tīng)到他們說(shuō)出來(lái)的那些方法都好像很容易，可是我自己也有試過(guò)他們的這些方法，可是怎么也不能夠得到自己想要的結(jié)果，我覺(jué)得可能是自己在學(xué)習(xí)上根本就沒(méi)有天賦吧，總是不能夠超越自己的好朋友，更加不能夠超越自己。于是我的好朋友想要我擺脫苦惱，便跟我約定好時(shí)間到學(xué)校的籃球場(chǎng)打籃球，那是我最喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)了，可是我心里想著自己的成績(jī)還沒(méi)有補(bǔ)上來(lái)不能夠任性的去玩耍，于是我拒絕了，可是我的好朋友硬是要拖著我去，因此我就來(lái)到了這個(gè)令我忘卻所有苦悶的地方，我不明白這是為什么，可是我的好朋友沒(méi)有跟我解釋什么，只是說(shuō)想要跟我單挑，那時(shí)候我覺(jué)得他是不是瘋了，他可是一點(diǎn)都不會(huì)打籃球的啊，他居然要挑戰(zhàn)者我。他話音剛落就拿去了籃球去投籃，每次都沒(méi)有成功。
過(guò)了不久，他已經(jīng)投完了所有的次數(shù)，該輪到我投籃了，我自信的把籃球投向了籃球架，幾乎是百發(fā)百中，比賽結(jié)束之后他宣布我勝利了，我十分疑惑的問(wèn)他這到底為什么，他只是告訴我，每個(gè)人都有自己不同方面的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)成績(jī)不好不代表就永遠(yuǎn)都超越不了別人。我聽(tīng)了他所說(shuō)的話之后心里突然明白了，原來(lái)自己太過(guò)于自卑，成績(jī)不好沒(méi)關(guān)系，但是心態(tài)不好就是不行的，在學(xué)習(xí)方面沒(méi)有進(jìn)步?jīng)]關(guān)系，以后還有機(jī)會(huì)超越別人，但是能夠每天都能夠比昨天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，就是超越自己了，每天都超越自己，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸。
五年級(jí)作文 篇6
誘惑，是魚鉤上令人垂延欲滴的香餌，殊不知其后躲藏著心懷叵測(cè)的漁夫；誘惑，是陷阱里令人食欲大增的肥肉，殊不知旁邊正藏著虎視眈眈的獵人。
古往今來(lái)，有多少人在巨大的誘惑下無(wú)力招架，拜倒在其石榴裙下身敗名裂，不得善終。
秦朝有一位不可一世的李斯丞相，他也曾協(xié)助秦始皇統(tǒng)一天下，后參與制定了法律，統(tǒng)一車軌、文字、度量衡制度�？稍谇厥蓟仕篮�，他卻為了自己的利益權(quán)力，與趙高合謀，偽造遺詔，迫使皇長(zhǎng)子扶蘇自殺，立少子胡亥為二世皇帝。胡亥治國(guó)昏庸無(wú)能，他為了保全自己的利益，得到胡亥的信任，向胡亥提出了一套“督責(zé)之術(shù)”，讓胡亥更加獨(dú)斷專行，使其更加奢侈腐化，胡作非為，更多忠任義志死于他手中。隨著他的勢(shì)力日益強(qiáng)大，又倍受皇帝信任，趙高也對(duì)他產(chǎn)生了顧忌。于是趙高誣陷李斯與他的兒子企圖謀權(quán)，最后全族被腰斬與咸陽(yáng)的鬧市。
李斯本應(yīng)該是一個(gè)很有才華的人，但他的才華最后都禁不住利益權(quán)力的誘惑，最后用在了錯(cuò)的地方，也因權(quán)力過(guò)大而遭奸人的嫉妒而被滅了族。
在我們的生活中也有許多誘惑，這些誘惑雖能給我們帶來(lái)一時(shí)的享受，卻足以毀了我們的一生。
在我們學(xué)生時(shí)期，最大的誘惑莫過(guò)于網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)上那些好玩的游戲，無(wú)約束的聊天使許多人沉迷于其中。也許是孩子那愛(ài)玩的天性，當(dāng)開(kāi)始了一個(gè)游戲后，便瘋一般的日夜不停地玩，很快便將學(xué)習(xí)拋置于腦后，成績(jī)一落千丈。也許是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力太大，網(wǎng)上的聊天便成了一些學(xué)生的精神寄托。在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛擬的世界，他們無(wú)拘無(wú)束的向陌生人宣泄著不滿。在網(wǎng)絡(luò)她們無(wú)所顧忌，因?yàn)榱奶斓膶?duì)象多半為不認(rèn)識(shí)的。于是他們沉淪了，現(xiàn)實(shí)中的他們不愿與他人交流，而是把一切都告訴了網(wǎng)上的所謂“好朋友”。
在生活中，存在著許許多多的誘惑。金錢上的誘惑，“時(shí)尚”的誘惑，名譽(yù)的誘惑，等等等等。我們要學(xué)會(huì)抵抗種種誘惑。為自己確定一個(gè)目標(biāo)，然后為這個(gè)目標(biāo)而奮斗，堅(jiān)持不懈。不被周邊的許多事物所迷惑，這樣才能贏得成功。
五年級(jí)作文 篇7
有一種動(dòng)物長(zhǎng)得和青蛙很相似，他就是蟾蜍，但人們對(duì)青蛙的態(tài)度遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于對(duì)蟾蜍的態(tài)度。他相貌丑陋，動(dòng)作笨拙，可他卻是農(nóng)作物害蟲的天敵。
蟾蜍捕食農(nóng)作物害蟲的能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)青蛙。一個(gè)晚上，蟾蜍吃的害蟲相當(dāng)于青蛙的好幾倍。他主要吃蝸牛、螞蟻、蝗蟲、蟋蟀等農(nóng)作物害蟲。
蟾蜍不僅是捕捉農(nóng)作物害蟲的能手，他也是名貴的中藥。人們采集蟾蜍耳下腺和皮膚腺的分泌物，晾干后制成蟾酥。蟾酥是六神丸、梅花點(diǎn)舌丹、一粒珠等三十一種中成藥的主要原料。我國(guó)生產(chǎn)的蟾酥每年出口兩千五百千克以上，換得外匯五百多萬(wàn)美元。
古人云：“鮫室影寒珠有淚，蟾宮風(fēng)散桂花飄香�！泵耖g傳說(shuō)月宮有蟾蜍，把月宮叫做蟾宮。可見(jiàn)自古以來(lái)，人們對(duì)蟾蜍懷著崇敬和神秘感。
蟾蜍是十分有益的動(dòng)物，所以我們千萬(wàn)不能小看他，更不能傷害他。今后，我們不能以貌取人，就像蟾蜍這樣，外表丑陋，用處卻很大。
五年級(jí)作文 篇8
一顆渺小的種子，在濕軟的泥土中沉睡，春天來(lái)臨，小種子好奇的鉆出泥土，張望著欣欣向榮的大地，專心聆聽(tīng)著“春之歌”，享受陽(yáng)光溫暖的照耀，雨水豐富的滋潤(rùn)，微風(fēng)溫柔的吹拂，變成了一株小嫩芽。
燠熱的夏天來(lái)臨，陽(yáng)光變得刺眼火辣，缺少豐沛雨水解渴，小樹(shù)微弱的求救，一陣陣熱風(fēng)吹過(guò)，小樹(shù)就要支撐不住，快昏倒了，這時(shí)一旁茁壯的大樹(shù)溫和地鼓勵(lì)它：“碰到困難一定要忍耐，只要通過(guò)一道道關(guān)卡，就能長(zhǎng)成像我一樣的大樹(shù)呵！”小樹(shù)聽(tīng)了，努力地站直，迫不及待地想變成高大的樹(shù)木。
潤(rùn)漆黑的夜晚，小樹(shù)正熟睡著，夢(mèng)想自己長(zhǎng)成一棵大樹(shù)，忽然天空烏云密布，開(kāi)始下起暴風(fēng)雨，小樹(shù)睜開(kāi)眼睛，連翻的狂風(fēng)襲來(lái)，它用力掙扎著，試著抵抗強(qiáng)風(fēng)豪雨，一整夜，小樹(shù)努力阻止強(qiáng)勁的風(fēng)拔起它的根，“我一定可以的！我一定可以的！”小樹(shù)在心中堅(jiān)定的告訴自己。終于，度過(guò)危險(xiǎn)，暴風(fēng)雨已經(jīng)離開(kāi)，小樹(shù)仍在土壤中屹立不搖。
歷經(jīng)重重難關(guān)，小樹(shù)已長(zhǎng)成茁壯的大樹(shù)，花兒在它腳旁綻放，鳥兒在他樹(shù)枝上歌唱，洋溢著幸福，大樹(shù)愉悅地笑著。成長(zhǎng)中的我，就像小種子一般，必須勇敢面對(duì)困境，克服困難，在人生旅途中，父母與老師就如溫和的大樹(shù)，總是鼓勵(lì)提醒我，讓我平安健康地成長(zhǎng)，擁有璀璨的未來(lái)。
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