精選五年級快樂作文匯總5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的五年級快樂作文5篇，歡迎大家分享。
五年級快樂作文 篇1
從小到大，待過的學(xué)校多了，認(rèn)識的朋友自然也就夠多的了，校園信息也就靈通了。
有朋友告訴我，大家現(xiàn)在都是通過qq來互通信息�？墒菍τ谛率挛�，我還真有些措手不及，不知道該怎么申請，不知自己該稱什么昵稱。有位哥們笑著說我喜歡灑脫，那就叫天涯浪子吧，我一聽，還真不錯，于是也就叫這個名字了。
在信息高速公路上與大伙qq相見，挺新潮，直接刺激我那份快樂，不言而喻。
今天我高興的是，第一次補(bǔ)課，還是作文。其實(shí)我只是想來領(lǐng)教這里是怎樣教育孩子，我也想做個好人，有功之人。
令我沒有想到的是，在金筆我返璞歸真，天真無邪，一起與同學(xué)們打打鬧鬧，一起歡笑，一起流淚，一起唱歌，一起旅游……撐起我在金筆的友誼天空。
雖然在金筆我過得很愉快，但美好的事物總是短暫的。
人生有聚有散，難免有老朋友離開，心中總有一種惆悵，但我深信我們心中的友誼還在，總有一天，我們會相遇在一起，時間雖逝，但我們唯一不變的是真摯的友誼。
記得“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！蹦翘端幌笳髦覀兊挠颜x嗎？
珍重吧！朋友！擁有了友誼，你就擁有了快樂！
五年級快樂作文 篇2
泉州是外公的故鄉(xiāng)，從小我就常聽外公說起泉州的故事、海岸風(fēng)光。這次暑假，我終于可以如愿以償?shù)暮屯夤珌硪惶巳葜昧恕?/p>
到了出發(fā)日期，我們先到機(jī)場，機(jī)場很大，四處都是人來人往的人們。上了飛機(jī)，飛機(jī)先是后退，，再慢慢加速，加速到像高鐵一樣快時，馬上沖上云端，所有 房子瞬間變的像螞蟻一樣小，飛到海上時，湛藍(lán)的大海和遠(yuǎn)方的小島形成的一幅令人贊嘆的風(fēng)景畫，旁邊的白云像是一朵朵香甜的棉花糖，這時飛機(jī)飛到了一片陸地 上方，一問之下，才知道我們已經(jīng)到了目的地----泉州了。
下了飛機(jī)后的第一站觀測站，它位于泉州的東北角，是用來觀測是否有戰(zhàn)船要來打泉州用的。我們還到了民俗文化村，那里的建筑非常富有特色，拜神的廟蓋 在村落最前面，拜祖先的廟蓋在最后面。泉州的建筑方式分為兩種，一種是燕尾，一種是馬背。在以前，只有當(dāng)官的有錢人才可以蓋燕尾式的。第二天，我們搭船到 列嶼，外公租了一臺機(jī)車環(huán)島，我們到了李光前將軍廟、烈女廟拜拜，并在烈女廟旁吃了一杯當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)│芋頭冰，芋頭冰口感綿密，在炎熱的夏天里吃下爽口的的 芋頭冰，真是暢快！
第三天，我們從中山林騎腳踏車到游客中心，兩旁是綠意盎然的森林，讓我享受森林浴。第四天，我們一大清早就起床去爬武山，山上有一個天然的石洞，鄭成功還曾經(jīng)在那兒下棋呢！再往上爬，又看到一個大石碑，到了海印寺，我誠心膜拜觀音，祈求大家平安健康。
泉州是個文化資產(chǎn)豐富的島嶼，在這幾天，讓我感受到當(dāng)?shù)鼐用竦臒崆�；悠閑的生活步調(diào)，也讓我忘卻課業(yè)的壓力；旅游書上的景點(diǎn)一一呈現(xiàn)眼前，讓我大開眼界。我喜歡泉州，希望下一次還能再來這美麗的小島。
五年級快樂作文 篇3
人的一生五彩繽紛，五味俱全，而我認(rèn)為，我是在快樂中成長。
了解我的人都知道，我是個愛哭的人，但就是在這種性格中，我又選擇了愛笑。興許有人會問了，我的性格怎么是對立的？也許這又隱含了我的一種人生態(tài)度吧。
我喜歡藍(lán)天，時常在寂寞時仰望藍(lán)天。天空像一個人的臉，也有復(fù)雜的表情，但風(fēng)雨過后永遠(yuǎn)是明媚的陽光，絢麗的彩虹。當(dāng)我領(lǐng)悟藍(lán)天后，我學(xué)會了在哭的時候?qū)χ炜章冻鰻N爛的笑臉！
我就是想告訴世界，我不是個只會哭、軟弱的孩子，我也會燦爛地笑！
小學(xué)時我是數(shù)學(xué)課代表，數(shù)學(xué)成績卻總也不合人意，在別人因考不好而悲傷時，我沒有悲傷，我只是在想，自己是課代表怎么還考不好，而且犯的又是低級錯誤。就這樣一直平靜著。終于在一次期中考試時，拿到了滿分。
我很重視友誼，卻失去了許多友誼，失去后，我會選擇大哭一場。但哭過之后我又會想，為什么要哭，人的一生會有許多得失，要先珍視現(xiàn)在，要在失去后微笑面對，一切依舊美好。
上了中學(xué)后，我總會忘記樂觀，風(fēng)雨來了我還是會選擇哭泣，在哭泣的時候我會突然想起，我要笑，我要樂觀！
樂觀的人生是快樂的，我正是在這種態(tài)度影響下快樂地經(jīng)歷風(fēng)雨。加油吧朋友們！樂觀的人生會使你在快樂中成長！
五年級快樂作文 篇4
車子停下，老師帶領(lǐng)我們?nèi)コ晕绮停缟舷胫s緊出來玩沒怎么吃飯，這會肚子咕嚕嚕亂叫，大家狼吞虎咽吃了起來，因?yàn)槎技辈豢纱肴ワL(fēng)景區(qū)呢！聽帶隊(duì)老師說第一站到野生動物園-東北虎園。
老師給我們講了一些入園要遵守的規(guī)則，隨后我們就坐上了一輛游覽專用纜車，四周有鋼絲網(wǎng)，既可近距離觀看老虎又可以保證大家的安全。進(jìn)入東北虎園，威風(fēng)凜凜的東北虎近在尺咫，大家都屏住呼吸，認(rèn)真觀察這個大王級別的動物：有坐著的，真的是虎視眈眈�。∮凶咧�，霸氣十足；還有在睡覺的，瞇著眼睛，額頭的王字清晰可見；還有幾只小老虎在搶食的，也是憨態(tài)可掬，各種姿態(tài)盡顯老虎的王者風(fēng)范，我們一邊看一邊發(fā)出驚叫。
纜車在東北虎園緩緩跑了一周，我們意猶未盡地離開了這個地方，希望有機(jī)會還來看東北虎。
五年級快樂作文 篇5
我的作文書數(shù)不勝數(shù)，但是大部分都被我損壞了�？墒菚苌蠀s有幾本保存完好的書，因?yàn)槟鞘俏易類巯У?書——《快樂作文》。我之所以如此珍惜它們，是因?yàn)樗鼈儼盐覐囊粋�懼怕寫作文的“作文盲”帶領(lǐng)到了熱愛寫作，快樂作文的“光明世界”。 初次接觸它，還是因?yàn)槲业耐�，在四年級時我的同桌訂閱了一份《快樂作文》，她上作文課時喜歡臨時抱佛腳，我也和她一起看，當(dāng)我打開它時，我發(fā)現(xiàn)它分為許多部分。介紹名家作文的“美文小木屋”，為作文指點(diǎn)迷津的“作文導(dǎo)航”，描寫家庭故事的“我愛我家”等，書的扉頁有幽默小故事和傳說，當(dāng)我疲憊的時候，就會看一下，疲勞就跑得無影無蹤了，它能讓我快樂作文。 我最愛看同齡人寫的作文，這些作文有的描寫溫馨的家庭生活，有的描寫快樂的校園活動，有的描寫五彩的童年趣事，還有的描寫神奇的自然景觀。既能讓我看到家庭的溫暖，校園的活潑，童年的多姿，大自然的美麗，又讓我積累了許多好詞佳句。我最喜歡的版塊是“小小旅行家”，它讓我知道許多聞所未聞的地方景色，如：馬爾代夫美麗的椰樹；新疆天山的美麗景色；北京頤和園的名勝古跡……我看這些文章都恍如身臨其境。我向媽媽說起這些地方景色，媽媽向我豎起大拇指。我真是太感謝我的好老師——《快樂作文》了。
《快樂作文》真是我的好老師��！同時，它也如我的好朋友似的陪伴著我。不僅教會我許多知識，還帶給我許多快樂，書架上嶄新的《快樂作文》陪伴我快樂成長，是它教會我許多寫作文的技巧。 鳥兒因?yàn)橛辛顺岚虿拍茏杂娠w翔在天空，魚兒因?yàn)橛辛琐挷拍苡芜诒滩ù蠛�，馬兒因?yàn)橛辛私训乃闹拍荞Y騁于草原，我因?yàn)橛辛恕犊鞓纷魑摹凡拍茉谧魑牡耐鯂鞓烦砷L。
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