【推薦】觀察作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的觀察作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
觀察作文 篇1
每天我總是把這個(gè)世界的層層面貌從頭至尾看個(gè)夠，都說(shuō)只有這樣才能觀察理解探索得足夠深刻�？晌覅s并沒(méi)有得到什么新穎的發(fā)現(xiàn)。
在庭院里小息，不經(jīng)意間，偶爾發(fā)現(xiàn)有一株纖細(xì)的小楊樹(shù)緊貼著墻外執(zhí)意要探出頭來(lái)。幾片嬌嫩，幾分精致，幾分蒼翠的闊葉在八月微風(fēng)中輕輕地?fù)u曳著。一時(shí)間那抹濃濃的、向秋天偷偷逼近的墨綠和古樸堅(jiān)實(shí)的紅磚墻以及在墻上樹(shù)上蹦蹦跳跳的那瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，就那么和諧安然地融為一體的格調(diào)和風(fēng)情令我驚訝不已。那曾經(jīng)令我們無(wú)限向往的憧憬的神秘的夢(mèng)寐已求的最響亮的最抒情的意境，竟然不知不覺(jué)地，心甘情愿地潛藏在這樣一個(gè)民間的安靜的如此平淡的巷子里，心里頓時(shí)產(chǎn)生一種隨意給我一個(gè)角度或者視野都會(huì)給我們帶來(lái)相依為命的寧?kù)o與安撫，以及樂(lè)觀向上的可能。
那株堅(jiān)韌、勇敢而又自信的小樹(shù)在紅磚墻的阻隔處猛然暴露在我的視線里，那無(wú)法懷疑的畫面既驚喜又悅目，仿佛讓人一下子看到了什么或是想到了什么似的。
屋頂漏雨時(shí)，但你卻看到那晶瑩的水珠縱然一跳的優(yōu)雅。窗外刮進(jìn)風(fēng)沙時(shí)，你卻可以有機(jī)會(huì)欣賞一枚沙粒散發(fā)出有棱角的光芒。我們?cè)谠郝鋬?nèi)拼命地做著居家的細(xì)致，而外面的樹(shù)卻拼命地向往自然與粗獷。
我喜歡這樣的地方，老人臉上的.皺紋，孩子鄉(xiāng)村的思維，冬暖夏涼的瓦房，風(fēng)化砂鋪就的院落泛著橙黃的光，與我喝同一口井水，擁有同一片藍(lán)天的果樹(shù)，與衣食住行息息相關(guān)的勞動(dòng)工具，這些還來(lái)不及符號(hào)化的語(yǔ)言，和這里的常住人口，構(gòu)成了人與土地，人與植物，人與動(dòng)物最和諧的旋律。這種幾千年古老的方式，大可以睥睨眾生，來(lái)者不拒，而且不啻于此。
觀察作文 篇2
昨天，我們?nèi)议_(kāi)車去媽媽的姑姑家，在路上，我很沒(méi)意思的時(shí)候忽然發(fā)現(xiàn)了一棵小草。
這棵小草很堅(jiān)強(qiáng)，風(fēng)一次又一次的把它吹倒，它呢，卻一次又一次的爬起來(lái)，我看到這場(chǎng)景，自己感慨萬(wàn)分，心想?yún)^(qū)區(qū)一棵小草，竟然能擋住這樣的大風(fēng)大雪，讓人佩服，恰好，它也讓我感到毅力的重要，更讓我感到了我們中華民族頑強(qiáng)不屈和屈屈不撓的民族精神，是啊，就是一棵小草，就是一棵細(xì)弱而又很小的小草，讓我感到是那么的自豪，所以，以后大家做事要注意兩點(diǎn)，第一點(diǎn)不做完不放棄，第二點(diǎn)要么不做，做的話好好做。
希望我們大家都要向著這棵小草學(xué)習(xí)，成為一個(gè)有毅力不怕苦的好孩子。
觀察作文 篇3
周日，我們?nèi)ズ鬄┕珗@，參加顯微鏡觀察微生物活動(dòng)。
進(jìn)入公園，我們邊觀賞路邊的風(fēng)景邊向前走，路邊上有一條小河，伴隨著河邊有很多樹(shù)，有一棵樹(shù)很奇怪，它的葉子像一件衣服一樣，媽媽撿起了一片，可是后來(lái)不幸丟了。
我們走呀，走呀，走呀，走呀，走到了一個(gè)望江驛。有桌子和凳子旁邊還有一個(gè)飲料售賣機(jī)，如果有人走累了，可以在這里休息。
But我們不累，于是我們繼續(xù)向前走，大約又走了，幾百米我們又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)望江驛。媽媽看了一下老師發(fā)的消息，結(jié)果老師說(shuō)讓我們?cè)?號(hào)門口集合，哇哇哇我們走過(guò)頭了。于是我們又往回走，走到了2號(hào)望江驛。碰到另一家參加活動(dòng)的小朋友，于是我們和他一塊兒等待老師和其他小朋友集合。過(guò)了會(huì)，老師帶著其他小朋友來(lái)到了2號(hào)望江驛。
我們?nèi)ズ舆厯屏艘恍┬?dòng)物，有蟲子，幼蟲，還有一些小植物之類的。大家像大蒜一樣圍在一塊，觀察老師撈上來(lái)的小動(dòng)物小植物。在觀察完之后，老師又給我們講解了一下，哪些動(dòng)物會(huì)出現(xiàn)在怎么樣的水質(zhì)。我們很愛(ài)吃的小龍蝦，出現(xiàn)在最差的水質(zhì)里。而蚊子的幼蟲也喜歡出現(xiàn)在最差的水質(zhì)里。
顯微鏡觀察階段
由于我沒(méi)有工具，所以找老師借了一套工具。老師給我們發(fā)了半個(gè)礦泉水瓶：“現(xiàn)在我們進(jìn)入顯微鏡觀察階段，請(qǐng)大家把半個(gè)礦泉水瓶中的底板部分拿出來(lái)，我給每個(gè)人倒一杯水，請(qǐng)看這杯水。里面還有一些很小很小的蟲子，請(qǐng)大家用試管吸入小蟲子并把他們聚集在一個(gè)水滴里，然后把這一滴水滴，滴到一個(gè)鏡片上，鏡片上還有貼紙，滴到這個(gè)圈子的中間”。我按照老師說(shuō)的滴了一滴正好把四個(gè)小蟲子都擠進(jìn)去了。太棒了，我高興地在心里歡呼起來(lái)
我們用一小塊透明膠帶一樣的東西黏住水滴。我一粘，哎呀歪啦。我又試了兩次，但都失敗了。第二次時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題。我的小蟲子全都不見(jiàn)了�？隙ㄊ潜荒z帶黏住了，我只好再吸一只小蟲子滴上去。然后再用膠帶一粘。因?yàn)槟z帶里面有水，所以又滑出去了，小蟲子也被弄出去了。
好難呀，雖然很難，讓我還是堅(jiān)持下來(lái)了，我又重新做了一遍。太棒嘍，這一遍我終于做好了。成功把小蟲子標(biāo)本做好后。我拿出紙質(zhì)放大鏡，用它觀看小蟲子標(biāo)本，發(fā)現(xiàn)我的蟲子還活著呢。
我做的很成功，這個(gè)活動(dòng)真好玩。
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